續(xù)寫三袋麥子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的續(xù)寫三袋麥子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫三袋麥子作文1
第二年過年時，土地爺爺又送了小豬、小牛和小猴每人一袋麥子。
小豬看著黃燦燦的麥子心想：上一年我把麥子做成了各種各樣的食品，這次我一定要好好想一想應(yīng)該怎么做？
小牛說：“上次我是把麥子保存了起來，這次我一定要把麥子按照小猴的`做法做，這樣我就能收獲到更多的麥子了！”
小猴呢，它想：我上一年種麥子種得很辛苦，這次我把一袋麥子送給我最好的朋友小兔，然后把上一年的麥子全都去賣掉，然后我就買到比麥子更好吃的東西了。
第三年的時候，土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。他先來到了小豬家，小豬說：“感謝您去年送給我的那袋麥子，讓我吃到了美味的食物，還讓我收獲到了許許多多的麥子。”土地爺爺說：“你真聰明呀！”
土地爺爺又來到了小牛家，小牛說：“我把麥子種下了地，您看這都是我的收獲。”土地爺爺說：“你真能干。”
最后，土地爺爺來到了小猴家。小猴說：“我把去年您送我的麥子送給了小兔。然后我又把第一年春天栽種出來的麥子全都賣了錢，這樣我就能買得起白菜種、石榴苗、西瓜種子等等。”土地爺爺夸了小猴：“你真聰明，真能幫助人！”
續(xù)寫三袋麥子作文2
土地爺爺看完情況后，又給每一個小動物發(fā)了一袋麥子。
小豬想：小猴子豐收了很多，而且又受到土地爺爺?shù)谋頁P，我也種下吧。于是它把所有的麥子全種下了地。
小牛想：小豬的做法不對，如果不是上等麥子，小豬就太浪費了。于是小牛一半種下了地，一半留著吃了。
小猴仔細看了看，看出今年發(fā)的.麥子不是好麥種，種了也長不出來，小猴就吃了。
一年以后，土地爺爺先到小猴家，土地爺爺故意問：“小猴，你怎么不種了呢？”“土地爺爺我看出來了，今年不是好麥種。”小猴說。土地爺爺又來到小牛家，小牛很感謝土地爺爺。土地爺爺又來到小豬家，小豬餓極了，土地爺爺知道后，和藹地說：“遇到困難要善于動腦子，不要懶，要多思考，做任何事情之前都要想清楚了再去做。現(xiàn)在你知道明年再發(fā)麥子怎么做了吧？”小豬謙虛地說：“明年我一定照您說的做。”
續(xù)寫三袋麥子作文3
兩年以后，土地爺爺再次來拜訪小豬、小牛和小猴，《三袋麥子》續(xù)寫。
他先到小豬家，敲了敲門，小豬不在家。他又來到小牛家，奇怪，小牛也不在家。土地爺爺很納悶，心想，都去哪了呢？他帶著疑問來到了小猴家，剛走到門前，就聞到一股香氣，聽到了一陣陣笑聲。土地爺爺敲了敲門，小猴打開門，看到土地爺爺高興地跳起來：“土地爺爺來啦！土地爺爺來啦！”小豬和小牛立刻從屋里沖了出來。
“土地爺爺，土地爺爺，快來吃我親手做的`白面饅頭和烙餅。”小豬喊到。
“你們怎么都在小猴家呀？”土地爺爺好奇地問。
小牛笑著說：“我們正在慶祝豐收呢，小猴給了我們每人一袋麥子，還教我們種地。”
“后來我們又分工了，”小豬搶著說，“小牛耕田，小猴播種，我嘛負責(zé)施肥，我們一起除草和澆水。今年，麥子可多了，可以做好多好吃的了。”
土地爺爺開心地點了點頭說：“你們都進步了，小豬和小牛也變得聰明能干了，小猴還知道幫助別人，而且你們團結(jié)友愛、互相幫助，這正是我希望看到的。”
續(xù)寫三袋麥子作文4
快要過年了，土地爺爺給小老鼠和小貓各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。
小老鼠看著金燦燦的麥子想：我要把它做成麥子床，晚上要是餓了嘴一張就可以吃到東西，也不用冒著生命危險去偷食物了，啊，我可真是一個天才呀！
小貓捧起飽滿的麥粒想：我要是把麥粒種下地，主人一定會獎勵我魚吃而且自己還可以吃到麥子，所以它便把一口袋的麥粒全種下了地。
一年以后，土地爺爺又來拜訪小老鼠和小貓。
他先來到小老鼠家，土地爺爺突然大聲叫了一聲：“啊！”看見小老鼠滿身都是傷，土地爺爺問小老鼠你怎么了，小老鼠說：“半夜時我餓的實在受不了了，我把整個床都吃掉了睡空了就摔了一跤。”土地爺爺看著滿身都是傷的小老鼠心里難受極了！
告別了小老鼠，土地爺爺來到小貓家。土地爺爺也不由的.叫了一聲：“啊！”看見胖乎乎的貓，土地爺爺問：“小貓你怎么了？”小貓說：“我每天又有麥子吃又有魚吃，結(jié)果吃成現(xiàn)在這么胖了。”土地爺爺說：“我要不是看見你的幾根胡須才不知道是你呢！”
土地爺爺走在回家的路上，心想今天怎么碰見了這么多奇怪的事情。
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