快樂時刻作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂時刻作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂時刻作文1
每個人的快樂都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂極了，媽媽一看見新衣服，就快樂的像天使，老師看見大家很快樂，他也會像一只小鳥一樣開心。我也有很多快樂的事物呢！
踢足球是快樂的事，因為下課了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點也不刺激，但是后來有黃一祥加入他們那一隊，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因為他有參加足球隊，但是我們仍然不放棄，繼續向前進，終于我們有一個辦法可以打敗他們，就是團結起來便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開心。
玩水是快樂的事，星期六我們全家去自來水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買，一下水，我就覺得好舒服，但弟弟不敢下水，后來他才陪我下水，我就把頭伸進水里，看見了水里都是藍的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來水進到我的眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。
去海邊是最快樂的事。暑假時，我們到海邊的飯店住，后來爸爸就帶我去玩水，越走越遠，有一個海浪潮著我沖過來，好像一群士兵向我前進。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時候，天色漸漸暗了下來，真可惜，我沒挖個究竟，下次我還要來這里玩。
快樂像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂的美好時光。
快樂時刻作文2
哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個校園。你也許不知道是怎么回事?噢，讓我來告訴你吧，原來是我們金筆作文的老師和同學們在玩一個很好玩的游戲——錯位。
上課時，老師問我們：“你們想不想玩一個很好玩的游戲?”我們不約而同地說：“想。”老師笑著說：“好吧，那我們就來玩一個叫做錯位的游戲。”我們聽了高興極了。
老師先把我們分成四大組，每組有兩個人，第一組寫干什么，第二組寫人物，第三組是寫時間，第四組是寫地點，老師還說：“干什么和地點一定要想得神奇些。”我想：“我是第一組的人，我一定寫得神奇。”可是，我寫的還是那么平常，在后面，我又加了兩個詞，可是，在年的時候居然沒有用上我的一個詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好。”老師她又念了一遍，只見老師笑容滿面地念到：“一個夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。
老師又念了：“鬼節那天，龐雨豐在鱷魚的肚子里楔子。”我向四周一看，有的同學笑了眼淚，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……
這次活動我有增長了知識，又讓我們在緊張的學習中找到了快樂，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以后，老師還會和我們玩更好玩的游戲。”
快樂時刻作文3
人的一生中會有許多快樂時刻，都是不通的。有的人的快樂是考試得了滿分，有的人的快樂時吃到了一頓美味的大餐，有的人的快樂是拿到了大學的錄取通知書等等。
這些快樂中，有一些讓人認為是微不足道的小事；有一些是讓人認為是驚天動地的大事；還有一些是平平常常的事，但不管是什么事，都能讓人感覺快樂。
每個人都有自己的快樂時刻，包括我自己。我有許多快樂的時刻，這些快樂時刻也是隨著我年齡的增長而變化的`。小時候，看到別人嘴里含著糖，臉上浮現出快樂的表情，我自己也吧砸吧咂嘴。當我第一次吃到糖時，嘗到了湯的滋味，我覺得很快樂。上小學時，看到有的孩子在騎自行車，變央求著媽媽給我也買輛自行車，等我學會了騎車，并有了屬于自己的自行車，我感到很快樂。考試結束后，試卷發下來，看到自己得了一個高分，我感到很快樂。幫助了別人，我也感到很快樂……
我的快了很多，但每一個都與眾不同，有幫助別人后的快樂，得了高分的快樂等等。這些快樂不但讓人感到高興，而且是一個人人生的旅程碑，他記錄了我們最幸福的時刻，使人終生生難忘。
快樂時刻作文4
七月的一天，是我等待的一天，是我高興的一天，你知道為什么嗎？是我觀看籃球比賽的一天。我在想：今天的籃球賽特別精彩，場上的情景已經浮現在我的眼前，姚明的三分球投的太棒了。
我興高采烈地走出家門，可天空卻下起了淅瀝地小雨，我想：這天早不下，晚不下，偏偏這時下。當我轉身回家拿雨具時，聽到隔壁鄰居王奶奶的呻吟聲。我從門縫看去，見王奶奶躺在床上，臉色蒼白，我心里想：別管她，還是走吧！
可當我邁出去的一剎那，王奶奶的呻吟聲又一次的回響在我的耳邊，它就像一只小刀在割我的心。我沖進房屋，把王奶奶扶起來，倒了一杯水，王奶奶的手筋脈突出而且瘦弱，我用手摸摸王奶奶的頭，太熱了，肯定發燒了。我說：王奶奶我給你拿藥。王奶奶用無力的話對我說：沒有藥，都用完了。我焦急地說：您坐在這兒別動，我給你買藥。
我沖出家門，用最快的速度跑向藥店，盡管雨水打濕我衣服，但我只有一個念頭突然一輛疾馳的汽車飛奔過來，我來不及躲閃，白褲上留下了一道清晰的痕跡。心中不免產生后悔之情，這是何苦呢？放著精彩的球賽不去看，反而被雨水弄濕我的衣服。片刻，王奶奶那蒼白的臉立即浮現在我眼前，我要給王奶奶買藥。我對自己說。
雨越下越大，終于，我看到了光明，來到藥店，我對售貨員說：我要買退燒藥，掏錢時不小心觸到了那張籃球票，一時傷感起來。王奶奶的呻吟聲再次回響在我耳邊，剎那間，那種思想沒有了，買完藥，我迅速往回跑。
快樂時刻作文5
“哈哈哈……”教室里回蕩著我們歡樂的笑聲，教室里沸騰起來了。你看！小謝在小胡耳邊說悄悄話，小胡在飛快地寫著什么；小依和小麗在那兒竊竊私語，而我們在議論紛紛；“你去說！”“不！你去！”這是怎么回事呢？原來是正在做拼句子游戲啊？
這個游戲的規則是這樣的；第一組寫誰或什么物體，第二組寫地點。第三組寫做什么。游戲開始了。只見小依慢慢地站起來，扯了扯衣服，清了清嗓子，說：“扳磚！”哈，這回有看頭了！小謝慢慢地站起來，輕輕地說：“在廁所里。”切！好老套！這時，我以迅雷不及掩耳的速度站起來，在同學們沒反應過來之時，飛快地說了一句：“下蛋！”。
“啊！哈哈，哈哈……”笑點來了，你看！小周笑得眼鏡都掉下來啦，小李眼淚都笑出來了。你瞧！小謝差點從凳子上掉下來，我也笑得前俯后仰，小廖笑得直揉肚子，小楊笑得咳嗽起來，就差沒在地上打滾了，連唐老師也咯咯地笑著。哈哈，還是我最聰明了！
滿屋的歡笑，滿屋的親熱，滿屋的咳嗽，我們在歡笑中度過了美好的一堂語文和作文課。
快樂時刻作文6
“哈哈……”教室里傳來了一陣陣爽朗的笑聲。原來，是同學們在做“鬼臉”游戲呢！
今天下午，老師走進教室，神秘地說：“今天，我們來做鬼臉吧。”我們先是一驚，老師怎么能讓我們在課堂上做鬼臉呢？隨后，看到老師一副認真的表情，便相信了。
首先上場的是袁哲，只見他跑著上了講臺，笑了笑，之后用兩只手的中指按住眉毛，用力向下拉，又用大拇指將嘴巴上的肉用力向上扒，活脫脫一個土地公。再看看臺下，已是人仰馬翻，大家笑得不亦樂乎。
接著上場的是朱燁，他樂呵呵地上了講臺，用自己的手把鼻子頂住，再用另一只手將一只耳朵拉住，又有人自告奮勇拉住了他的另一只耳朵。天哪！二師兄——豬八戒來了！只見他用力翻了個白眼，老師又讓他在同學面前走了一圈。看到的同學有的捂住嘴巴偷著樂，有的頭靠著桌子，用手拍著桌子叫好，還有的就毫無遮擋地捂著肚子直叫好，甚至有人眼淚都笑的流出來了，教室里一片歡樂的景象。
然后上場的是女生組的李業，她靦腆地走上講臺，捂住嘴不好意思做。突然，她來了個投籃的動作，把嘴都凸出來了，像個小金魚。
最后上場的就是我了，我給我的鬼臉起個名字，叫“憤怒的獅子”。我本來想做一個緊握拳頭，瞪大雙眼的動作，可是一看到下面十幾雙眼睛都齊刷刷地盯著我，我的心就慌了。我穩定心神，將頭向后一昂，嘴巴和鼻子都努力向右歪斜，逗得大家哈哈大笑。
做鬼臉，真的很開心，快樂時刻，永遠難忘！
快樂時刻作文7
今天，我懷著興奮的心情早早的來到學校，等待著老師出發的命令。 XX過了好一會，廣播里才播報二年級準備排隊上車的命令。我們排著整齊的隊伍來到校門口，按老師要求，有序的上車。在車上有兩位導游阿姨陪我們猜謎語和唱歌，大家玩的很開心。大約過了2小時，我們才到達金山。 XX老師先帶領我們去蔬菜園里采蔬菜，蔬菜棚里非常擁擠，好不容易有個空隙，我連忙擠了進去。同學們都忙的不亦樂乎，滿頭大汗，各自都在忙著采青菜。 XX接著，我們又去了金山廊下生態園。
下車后，一幅美麗的風景映入我的眼簾，到處都是青翠的樹木和美麗的花朵。導游阿姨先幫我們打氣球，其它幾位老師幫助我們把氣球扎成形態各異造型，真可愛！之后，我們去了一條涼亭小道里開始吃豐盛的午餐。同學們都共同分享美食，有說有笑，到處都充滿著我們歡樂的笑聲。下午，我們玩了“憤怒的小鳥”和趕野鴨，玩的非常開心！還參觀了農夫生活用具展覽館。 XX最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游啊！我期待著下一次的精彩活動！
快樂時刻作文8
今天，可以說是我笑得最開心的日子啦！
第七節的鐘聲響了，同學們迅速跑回教室。我們剛坐好，只見老師神秘地走了進來。我看著老師奇怪的神情，心想：肯定又是哪個調皮鬼惹事了。
這時，語文老師清了清嗓子，和顏悅色地對我們說：“這節課，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們聽了，異口同聲地說：“好！”
游戲開始之前，老師先把我們分成四組。第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫人物，第四組寫干什么。我們按老師的要求認真地寫了起來。一分鐘過去了，同學們都紛紛舉起了手。特別是第四組的甘海，他把手舉得最高，還得意地說：“我寫的干什么，最奇特。”
老師拿著小紙條，開始念了：“八月十五那天晚上，唐超前在月球上跳舞。”大家聽了，都哈哈大笑起來。老師看了一下我們，又開始念了：“鬼節那天，陳恒升在他媽媽的肚子里種花。”這怎么可能呢？同學們聽了，又是一陣哄堂大笑。老師念的句子，讓我們笑得：有的捂住肚子；有的前仰后合；有的忙著抹眼淚；有的東倒西歪……教室里回蕩著同學們的笑聲。
今天的游戲，我們玩得真開心！要是你來參加了，你也會開懷大笑的。
快樂時刻作文9
嘿！他們在那兒干什么？我好奇地走上前去。原來他們在猜謎語！人群中有一塊黑板，上面寫著“猜對者出一道題，猜錯者表演一個節目”。現在出題的是蔣敏。我想，我也是個“猜謎迷”，何不乘此機會大顯身手呢？
只見蔣敏拿著粉筆寫道：“翻山越嶺腳步移，吃肉吃飯肚中饑，讀書唱歌沒聲音，落雪落雨不濕衣。”看了題，我毫不猶豫地說：“是看電影！”“不對，電影中讀書唱歌可是出聲音的。” 蔣敏說。“啪啪”的掌聲在催我表演。我無可奈何，只好唱了起來。歌聲一停，“妙啊妙啊！”又是一陣掌聲。而我呢，自己猜錯了，真有點懊喪。哼，今天我非找出答案不可。我皺了皺眉，閉上了眼睛。啊！我眼前一亮，這不就是“夢”嗎？我大聲說道：“是夢！”“對了！”“哇，好棒呀！”
這回，輪到我出題了：“四四方方一畝田，一塊黑石在田邊。”“是墨硯。”黃健說道。“哎，怎么這么快就答上來了，對了！”“哈哈哈！”耳邊傳來了陣陣笑聲。
活動仍在進行著，一會兒靜得連針掉地都聽得見，一會兒又爆發出雷鳴般的掌聲，一會兒又是爽朗的笑聲……
快樂時刻作文10
在每年寒假的時候，我和三個好朋友——張茜、孫睿晨、何佳音都會去江邊滑雪圈，每到這個時候，就是我們最開心的時刻。
滑雪圈那天，我們早早來到集合地點。我們可以一人一圈、兩人一圈，并且沿著奇形怪狀的滑雪坡道滑下去。
我們一人一個圈并排沿著“龍”形的坡道下去，工作人員把我們推下去的時候就好像比賽開始的時候裁判長打槍那樣。我們四個不相上下，忽然我們都轉了一個圈，又都往中間靠攏，哈哈，就像玩碰碰車的感覺，碰到一起馬上就分開滑下去了。好刺激、好驚險啊！到了兩人一個雪圈了，由于雪圈重了一些，所以速度也加快了。我和張茜一組，張茜坐在雪圈里抱著我，下去的時候一陣陣被風吹來的雪粒直往我臉上刮，我急忙用圍巾把臉蒙上。由于在下滑的過程中轉了圈，我們最后是倒著下來的，太好玩了！
時光飛逝，轉眼間就到了中午，美好的時光總是這么短暫，我們只好戀戀不舍地離開了。雖然我們已經累得筋疲力盡，但是這是我們最開心、最快樂的時刻！
快樂時刻作文11
快樂，我不止一次地經歷過。成長的道路上，總會有許多快樂等著我們去“挖掘”，而我，就是這樣一個“挖礦人”，喜歡把“挖掘”出來的快樂與朋友、家人共享。
記得星期四的傍晚，班主任高老師打電話給我：“齊盼，你的作文在作文競賽中是一等獎。”
“真的嗎，高老師？”我不敢相信自己的耳朵，要知道，我從未在作文賽獲得過“一等獎”這個稱號。
“嗯。”老師回答得十分肯定，讓我心中的那塊大石頭落地了。
掛了電話后，我飛奔下樓，向媽媽報告了這個好消息。“你真行！”聽了媽媽的贊揚，我的心中像吃了蜜似的。不！比吃了蜜還要甜。媽媽又語重心長地對我說：“盼盼，你現在真的很幸福，有這么好的學習環境，哪像我們以前由于家里窮，媽媽只讀了幾年書就要幫父母做事了，你可要繼續努力哦！”“行，我一定努力！”
這次作文賽是我第四次參加作文比賽。三、四年級兩次參加，都只得了三等獎；五年級雖然我也參賽了，可沒有獲獎。三年來，我一直堅持每天看一看作文選，記一記優美的語句，一直希望在小學里能得到一張鎮作文一等獎的獎狀。
真是“功夫不負有心人”!我三年以來的精神和時間沒有白費，我成功了！在小學的最后階段，我終于奪得了“一等獎”的稱號！
此時我心中的快樂，恐怕沒有多少人可以知道，因為這種榮譽，不是經過一天兩天就可以換來的；而是經過了千日的堅持，千日的努力才從別人手中贏來的！
我是多么得歡喜，多么得快樂呀！
快樂時刻作文12
新的一個學期終于又到來了。眨眼間，又過去了一年，新的一年到來了。
啊，好久都沒有看學校里發下來的書了，不知道這次的書是什么。真實的？科幻的？深奧的？還是搞笑的？我們每一個人都在互相猜測著，期待快一點發下來新書，趕快破解自己的問號。
這一天下午的最后一堂課，聽說要去圖書館里看書去。我們以為可以自己挑自己喜歡的書看，于是就抱著一份期待、高興的心情走進圖書館。結果讓我們一個個都嘆氣，為什么呢？因為看的書是規定的書，而且是在寒假里已經看過的圖書。結束以后，我發現一張大桌子上放的全部都是《紅樓夢》，把一張大桌子放得滿滿的。不會我們這次要看的的書是《紅樓夢》把！結果，這次我們要看的真的是《紅樓夢》。我想：《紅樓夢》雖然是十大名著，但是名字聽上去就有一點點覺得不好看了，那書里的內容會不會也是不好看啊！哎，還是看看好不好看吧。
咦，仔細地品一下這本書，還是覺得挺好看的嗎，里面的人物可真豐富啊！有賈寶玉，還有林黛玉······許多人物。里面不僅人物多，故事也很多呢！賈寶玉是一塊玉石化成的，所以他的脖子上總是有一塊玉，如果玉不見了，他也就會瘋了。
沒想到看書不能夠只看標題來評論謀篇文章，我以后一定要讀我以前那些沒有讀過的書呀！
快樂時刻作文13
童年的往事像夜空的星星繁繁雜雜，讓我揀一顆快樂的星星給你們看看。
每個星期一上午，學校都要舉行升旗儀式。剛進小學時，我總羨慕地看著升旗手抬著國旗，正步走到旗桿下升旗。于是便產生了一個愿望：當一次升旗手。在讀四年級時的一個星期一，我的愿望實現了。
那天早讀，我正在津津有味地朗讀課文。忽然，楊老師走過來對我說：“胡英龍，告訴你一個好消息，本周該你當升旗手了。”當時，我不敢相信這是真的。我的心里升起了一陣由衷的喜悅。
下了早讀，我們站好了隊，校園里響起了陣陣樂曲聲，升旗儀式開始了。我想，多年的愿望得以實現，心里比吃了蜜糖還要甜。當我看見臺下的同學們都在看著我時，心里像揣著一只兔子，怦怦直跳，我回頭望望楊老師，她的眼神似乎在鼓勵我：不要緊，放松點。當走到旗桿下，自己告誡自己，一定要把國旗穩穩地升上桿頂，圓滿地完成任務。
這時，廣播里傳來了《義勇軍進行曲》，我輕輕地將手中的五星紅旗拋開，拉動旗繩，將國旗慢慢地升起來。我每拉動一下，心中都充滿了莊嚴神圣的感覺。我想，我現在是把全校師生們對祖國的熱愛升上了晴空，展現在藍天。
當國旗升到桿頂，飄揚在空中颯颯作響時，我覺得這是我一生中最快樂的時刻，我要永遠記住這一光榮的時刻！
快樂時刻作文14
今天，我懷著興奮的心情早早的來到學校，等待著老師出發的命令。
過了好一會，廣播里才播報二年級準備排隊上車的命令。我們排著整齊的隊伍來到校門口，按老師要求，有序的上車。在車上有兩位導游阿姨陪我們猜謎語和唱歌，大家玩的很開心。大約過了2小時，我們才到達金山。老師先帶領我們去蔬菜園里采蔬菜，蔬菜棚里非常擁擠，好不容易有個空隙，我連忙擠了進去。同學們都忙的不亦樂乎，滿頭大汗，各自都在忙著采青菜。
接著，我們又去了金山廊下生態園。
下車后，一幅美麗的風景映入我的眼簾，到處都是青翠的樹木和美麗的花朵。
導游阿姨先幫我們打氣球，其它幾位老師幫助我們把氣球扎成形態各異造型，真可愛！之后，我們去了一條涼亭小道里開始吃豐盛的午餐。同學們都共同分享美食，有說有笑，到處都充滿著我們歡樂的笑聲。下午，我們玩了“憤怒的小鳥”和趕野鴨，玩的非常開心！還參觀了農夫生活用具展覽館。
最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游啊！我期待著下一次的精彩活動！
快樂時刻作文15
我有許多興趣愛好，畫畫、玩電腦等，但我最快樂的時刻就是小時候玩的“滾球”。
那時候鰲峰公園還沒有改造，里面到處都是游樂項目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。
進入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來，不一會兒就充滿了氣。只聽見“嘭”的一聲，管理員把球推進水里，球漸漸的向遠處滾去。管理員牽著球上面的繩子，東張西望起來。
我在球體里跑啊跑，希望能在“大海”里跑起來，可總是一次次地跌倒在球里。后來，我干脆躺在球里，看著天上的太陽，陽光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披著太陽的光輝，好似一件金紗。翻身看著池水，池水碧藍碧藍的，稍微帶著一點兒綠。我突然有點擔心，這個球會不會沉下去啊？過了一會兒，我也不擔心了，又跑了起來。我邊跑邊歡呼著，大喊著：啊——
玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來，回家的時候，我戀戀不舍地望著水池，多希望它能在我的心里多蕩漾一會，蕩漾一會。
如今，鰲峰公園已經被改造，不過，這快樂的時刻永遠留在我的心里。
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