永遠(yuǎn)的記憶作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的永遠(yuǎn)的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1
西苑小學(xué)是一個(gè)充滿魔力的地方。可能她比別的學(xué)校小，但是卻能給我們帶來(lái)溫暖；可能教室沒(méi)有其他學(xué)校的教室漂亮，但是卻能讓我們感到溫馨；可能她所能容納的學(xué)生沒(méi)有別的學(xué)校多，但是我們每一個(gè)人都會(huì)像老鼠愛(ài)大米一樣愛(ài)著這所學(xué)校！
我們的校訓(xùn)是：友愛(ài)進(jìn)步，勤奮健美！可能你會(huì)認(rèn)為這句話很普通，可能你會(huì)覺(jué)得這句話很低調(diào)，亦或者你會(huì)覺(jué)得這句話不夠高端大氣上檔次。但是我們的校訓(xùn)所傳承的是一種向上的精神，是我們西苑小學(xué)獨(dú)有的怡美校園文化。毛澤東爺爺也說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習(xí)，天天向上！這都是拼搏向上的力量，這些激勵(lì)著我們用樂(lè)觀勤奮的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。
每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一種象征事物，或許是一種植物，或許是一件物品，我們學(xué)校的校花是分紅海棠。海棠，不像玫瑰那般張揚(yáng)，也不像無(wú)花果的花那般深藏，她是低調(diào)內(nèi)斂的，她也是熱情奔放的。
我在西苑小學(xué)學(xué)習(xí)生活了六年，唯獨(dú)今年讓我傷感，那是因?yàn)榉謩e；但也唯獨(dú)今年讓我倍感慶幸，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了西苑小學(xué)建校的60周年慶典。“海棠花開(kāi)芳滿西苑”校史劇讓我看到了西苑小學(xué)的變化，與此同時(shí)，西苑小學(xué)也在幫助我不斷成長(zhǎng)。在此，我想說(shuō)：“西苑小學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住校園里的每一個(gè)人每一件事物，你將成為我最美好的記憶！”
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2
人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，短暫而充實(shí)，迷人而飄渺。眼睛一睜一閉，也許這生已消耗殆盡。
生命像一張春蠶編織而成的精美的網(wǎng)。表面上十分華麗，毫無(wú)瑕疵，但把它放到陽(yáng)光下去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多漏洞，光透過(guò)縫隙照射在土地上，那零零碎碎的點(diǎn)點(diǎn)影光，就像回憶一樣灑滿大地。
往事如煙，過(guò)去便過(guò)去了，沒(méi)有什么可留戀、惋惜的。可是，人就是那么奇怪，總有那么一段往事，一段記憶埋藏在心底，慢慢的，慢慢的成為永恒……內(nèi)心最深處，有一種記憶藏著掖著，仿佛那是神秘，不可觸碰的，也好像怕被別人搶走，寧愿獨(dú)自一人慢慢的品味，慢慢的回憶。
我總認(rèn)為生命是脆弱的，逝去了就不會(huì)存在。關(guān)于人鬼之說(shuō)，一直認(rèn)為是天方夜譚，知道天崩地裂都不可能存在的事情。有些事卻讓你不得不去相信，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍覺(jué)得不可思議。
天大地大，無(wú)奇不有。自小我就知道，奶奶信奉的是神，她也常常與我說(shuō)起，我總當(dāng)玩笑一般，并未放在心上過(guò)。有人說(shuō)奶奶就是一位“神”，我也覺(jué)得這只是對(duì)她的贊美。或許有些不經(jīng)歷就不會(huì)相信，只有當(dāng)你真真切切的瞧見(jiàn)或是體會(huì)到，才會(huì)相信吧。
村里村外，奶奶似乎很有名，有許多人慕名而來(lái)找她看“病”。那一次，我目睹了全過(guò)程，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是那些簡(jiǎn)單的拜神禮節(jié)。奶奶先點(diǎn)了一炷香，磕了三個(gè)頭，然后靜靜的站在桌前，閉上眼睛，像在沉思一樣。煙很濃，但她仍不動(dòng)絲毫，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音，此時(shí)屋里靜的可怕。不一會(huì)兒，房里想起了一大串的話，像在與人交談一樣，又有點(diǎn)像在自言自語(yǔ)的唱著什么，聲音來(lái)自奶奶口中，我疑惑的看著她，從未知道她學(xué)過(guò)這些奇怪的說(shuō)辭啊。大約幾分鐘后，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)那人說(shuō)：“明天晌午就能好了。”他們走后，我迫不及待的詢(xún)問(wèn)剛剛她說(shuō)的是什么。結(jié)果令我大跌眼睛：“我也不知道啊，只是神借用我的身體說(shuō)了出來(lái)罷了，你不會(huì)懂得。”我不敢相信，總覺(jué)得太迷信，難道真有神鬼嗎？應(yīng)該沒(méi)有吧。這件事也就不了了之了。第二天，那人卻來(lái)謝奶奶，說(shuō)真的如奶奶所說(shuō)，她兒子真的好了。
再后來(lái)，我連續(xù)發(fā)燒一個(gè)星期，燒總是退了又起。母親覺(jué)得挺邪乎，就叫奶奶看了一下，果真，第二天中午就好了。至于發(fā)燒的起因我不太清楚，卻只知道很神乎其神的。如果說(shuō)一次兩次是偶然，那么如果每次都準(zhǔn)呢。甚至是連時(shí)間都算的準(zhǔn)確無(wú)誤，事情充滿了詭異。
經(jīng)過(guò)一次次的證實(shí)，我也漸漸相信了鬼神之說(shuō)。此后，聽(tīng)別人講了奶奶從前的經(jīng)歷，我再次被震撼，一切的一切，都是那么不敢相信。
關(guān)于我們家族的這一說(shuō)，我不曾跟外人講過(guò)，因?yàn)槲抑溃磿r(shí)說(shuō)了，也不會(huì)有太多人相信，只能把這一切藏到心底，許多許多事，都深深刻在我的腦海里，揮之不去。
奶奶的神秘，慈善，和我所親身經(jīng)歷的，大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記吧。或許很久很久以后，奶奶不在了，當(dāng)別人提起鬼神的時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)想起關(guān)于她的一切吧。
這一段記憶，將一直在我心底停住。十年后，二十年后……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3
第一次遇見(jiàn)她的時(shí)候，還是在三年前，我們都只是七歲的小毛孩。分班的時(shí)候，我被分到了一班，碰巧與她分在了一個(gè)班，我們便相識(shí)了，成了同班同學(xué)，也成了親密無(wú)間的朋友。
我一直忘不了她，我們只認(rèn)識(shí)了一年，她是在兩年前轉(zhuǎn)學(xué)的。我滿懷悲傷地問(wèn)她：“你會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)去哪里？”她露出了甜美無(wú)比的笑容，還拿起了她的鉛筆，在我的一課三練的封面上寫(xiě)下四個(gè)清秀的小字：“烏魯木齊。”我小聲問(wèn)她：“烏魯木齊遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？那里美不美？我有些舍不得你……”我們那時(shí)剛學(xué)過(guò)一篇課文，叫葡萄溝，她又拿起鉛筆，寫(xiě)了六個(gè)字：“會(huì)經(jīng)過(guò)葡萄溝。”我一半欣喜，一般悲傷地問(wèn)她：“你真有福氣，你還會(huì)不會(huì)想我？會(huì)不會(huì)像我們這群朋友？”她抬起頭微笑說(shuō)：“我會(huì)想你們的！”我啞然失笑，我相信她會(huì)的。
我一直對(duì)她心懷愧疚，我沒(méi)能讓她開(kāi)開(kāi)心心地轉(zhuǎn)學(xué)，我對(duì)不起她。我一直問(wèn)自己：“她會(huì)不會(huì)原諒我？”也許會(huì)，也許不會(huì)，也許她走的時(shí)候心里還有那片陰影。
那是星期五的下午，老師又把收上去的寫(xiě)話本給發(fā)了下來(lái)，因?yàn)橹苣┦且獙?xiě)話的。可惜的是，她的本子不知去哪里了，她有些焦急。我想安慰她幾句，她卻先開(kāi)了口：“李諾，借借你的寫(xiě)話本，我的沒(méi)有了。”我猶豫著，她有那么焦急，我只好說(shuō)道：“那好吧！”她很開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝謝謝，我星期一還你。”我說(shuō)：“不用謝！”當(dāng)天下午回老家的時(shí)候，我小聲說(shuō)：“奶奶，我不拿寫(xiě)話本著，借給苗雨蒙了……”奶奶打斷我的話，很生氣地說(shuō)著：“什么？你借給她啦？她又不是不會(huì)自己買(mǎi)。都到半路上了，還是重買(mǎi)一個(gè)吧。”奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)新的寫(xiě)話本，我把它裝進(jìn)了書(shū)包。一路上奶奶都在罵她，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了，我很傷心，畢竟她對(duì)我很好，畢竟她是我的朋友。星期一，奶奶去學(xué)校找她了，我用盡全身力氣阻攔，也攔不住奶奶，我知道為她擔(dān)心，我的心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉著……奶奶厲聲罵著她，她趴在桌子上嚶嚶地哭了，我看著她哭，心里也不好受，我也哭了。奶奶罵她的聲音，像一把把刀子，刺進(jìn)了我的心。她一定會(huì)恨我，不和我做朋友了，不和我玩了我們不再是朋友了……可是，到了下午，我看見(jiàn)她向我走來(lái)，我怕他指責(zé)我，就想躲開(kāi)，可她叫住了我：“李諾，等等我呀，怎么走那么快呢！”我笑了，這聲音多么熟悉，她沒(méi)有生氣，她笑吟吟地叫住了我……我好開(kāi)心呀！
她寬容了我，盡管我犯了逆天大錯(cuò)。要不是我啊，就不會(huì)使她哭了。要不是她的寬容，我會(huì)后悔一輩子。
多年以后，我仍然不會(huì)忘記你，苗雨蒙。盡管你早已身在烏魯木齊，但你還一直在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我會(huì)想你的，你呢，會(huì)不會(huì)？
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇4
常常會(huì)問(wèn)自己，是真的放不下，還是因?yàn)橛刑嗟倪z憾不能釋?xiě)眩绻皇沁@樣的結(jié)局，如果不是在錯(cuò)誤的時(shí)間和你相遇，如果當(dāng)初也有這樣的執(zhí)念......如果.......如果......
曾經(jīng)為我們之間，設(shè)想過(guò)很多不一樣的情節(jié)，雖然有些傷感，也不那么完美，可我依然會(huì)小心翼翼的珍藏，總以為就算沒(méi)有你在身邊，我也能守著這些回憶過(guò)一輩子。
可有人說(shuō)過(guò)這樣的話：思念的痛苦往往來(lái)自于回憶和現(xiàn)實(shí)的差距。如果回憶能讓現(xiàn)實(shí)好過(guò)一點(diǎn)，為什么我反而會(huì)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越不確定，越來(lái)越找不到最初和最真的自己。甚至開(kāi)始懷疑，那些所謂的刻骨銘心，是不是真的值得我這樣的堅(jiān)守？還是我僅僅只是厭倦了舊時(shí)光，開(kāi)始想要貪戀更多的塵世繁華，我是不是應(yīng)該像你當(dāng)初那樣，很坦白很灑脫的說(shuō)一句：“不值得”？
都好吧，無(wú)論怎樣，我不是個(gè)情種，最多只是一個(gè)怕寂寞的人，或許只是在無(wú)聊的時(shí)候，才喜歡回憶，喜歡在相似的瞬間相似的人身上尋找些相似的過(guò)往。也慢慢習(xí)慣了把你留下的那些深深淺淺的傷痕，當(dāng)成我放浪形骸的借口。沒(méi)有你的歲月已經(jīng)不再蒼白，我反而多了一些輕松——關(guān)于這些種種的瑣碎，終究不會(huì)再有人過(guò)問(wèn)。
漸漸的我已經(jīng)不會(huì)再說(shuō)愛(ài)或是別的什么煽情的語(yǔ)言，是麻木亦或是終于看開(kāi)......也許我們每個(gè)人活在這個(gè)世界上都有一樣的矛盾。也許就像你曾經(jīng)告訴我的，除了愛(ài)情，我們還要兼顧很多別的事情，也許，我終于學(xué)會(huì)了用你曾經(jīng)的方式活著。你早已成了我永遠(yuǎn)回不去的記憶，和永遠(yuǎn)追不上的腳步，而我也許僅僅只是活著........
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇5
光陰似箭，不一會(huì)兒就過(guò)去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)老師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候........
在校園里，留下了老師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過(guò)后討論答案的聲音。這些回憶我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。老師就像我的父母，時(shí)刻提醒著我。在四年級(jí)，對(duì)我做值日的那天，我正在掃地，因?yàn)閬?lái)晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒(méi)倒，黑板也沒(méi)擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒(méi)有帶錢(qián)，我急忙跑上教室去。剛跑到后門(mén)，就看見(jiàn)里面有一個(gè)人影是數(shù)學(xué)老師，她在這干嗎呢？好奇心驅(qū)使我，原來(lái)她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進(jìn)去。只好垂頭喪氣地走了。
我連東西也沒(méi)得買(mǎi)，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了。一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：＂今天的值日生做的不錯(cuò)，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽(tīng)著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來(lái)捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠........
時(shí)間如流水，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師了，但是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現(xiàn)出老師掃地時(shí)的情景。老師，你是我永遠(yuǎn)的回憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇6
西苑小學(xué)是一個(gè)充滿魔力的地方。可能她比別的學(xué)校小，但是卻能給我們帶來(lái)溫暖；可能教室沒(méi)有其他學(xué)校的教室漂亮，但是卻能讓我們感到溫馨；可能她所能容納的學(xué)生沒(méi)有別的學(xué)校多，但是我們每一個(gè)人都會(huì)像老鼠愛(ài)大米一樣愛(ài)著這所學(xué)校！
我們的校訓(xùn)是：友愛(ài)進(jìn)步，勤奮健美！可能你會(huì)認(rèn)為這句話很普通，可能你會(huì)覺(jué)得這句話很低調(diào)，亦或者你會(huì)覺(jué)得這句話不夠高端大氣上檔次。但是我們的校訓(xùn)所傳承的是一種向上的精神，是我們西苑小學(xué)獨(dú)有的怡美校園文化。毛澤東爺爺也說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習(xí)，天天向上！這都是拼搏向上的力量，這些激勵(lì)著我們用樂(lè)觀勤奮的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。
每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一種象征事物，或許是一種植物，或許是一件物品，我們學(xué)校的校花是分紅海棠。海棠，不像玫瑰那般張揚(yáng)，也不像無(wú)花果的花那般深藏，她是低調(diào)內(nèi)斂的，她也是熱情奔放的。
我在西苑小學(xué)學(xué)習(xí)生活了六年，唯獨(dú)今年讓我傷感，那是因?yàn)榉謩e；但也唯獨(dú)今年讓我倍感慶幸，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了西苑小學(xué)建校的60周年慶典。“海棠花開(kāi)芳滿西苑”校史劇讓我看到了西苑小學(xué)的變化，與此同時(shí)，西苑小學(xué)也在幫助我不斷成長(zhǎng)。在此，我想說(shuō)：“西苑小學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住校園里的每一個(gè)人每一件事物，你將成為我最美好的記憶！”
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇7
母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽?zhuān)疑钌蠲靼祝憬o了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。
在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹(shù)下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過(guò)了很久，身體沒(méi)有動(dòng)，就像一個(gè)巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹(shù)前。
夕陽(yáng)與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開(kāi)始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門(mén)檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的街道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來(lái)。我的眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來(lái)時(shí)，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說(shuō)：“好孩子，失敗是成功之母，當(dāng)你跌倒時(shí)，你必須爬起來(lái)…！母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延，給了我無(wú)限的力量。
我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地?fù)肀е业哪赣H，就像抓住了我生命中美麗的支柱！
我的母親在雨天埋葬了我的愛(ài)，所以我必須把它存放在我愛(ài)的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇8
離開(kāi)是注定的，真情是不變的。我們注定會(huì)離開(kāi)，就一定會(huì)相逢。天下沒(méi)有不散的宴席，但天下有不散的友誼。我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)存！即使我們相隔再遠(yuǎn)，也隔不掉這份情誼。
每天，與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的，不是父母，是老師，是同學(xué)；給予我知識(shí)，給予我財(cái)富的人不是父母，是老師，是同學(xué)；在我失敗后，最需要安慰時(shí)，僅僅有父母的安慰是不夠的，是老師的眼神，同學(xué)的話語(yǔ)激勵(lì)了我。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝“雖然只有兩個(gè)字，但是這兩個(gè)字里包含了我真摯的情誼和心聲。老師，是我生命中最重要的人之一，是他們，教會(huì)了我知識(shí)，告訴了我做人的道理和生命的意義，他們教會(huì)了我太多太多，我怎能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望呢？
老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，我認(rèn)為老師就是祖國(guó)的棟梁，是他們，挺起了我們這一代人的脊梁。如果沒(méi)有了老師的引導(dǎo)，也許，我們現(xiàn)在還是不諳世事的小孩子，如果沒(méi)有了老師激勵(lì)的話語(yǔ)，也許，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣生機(jī)勃勃。
老師像紅燭、像人梯、像園丁、像路標(biāo)。我們把老師比喻的太多太多了，真的，我們的老師永遠(yuǎn)是那個(gè)默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者，他們是多么偉大啊！
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我懷念這里的每一件事情，懷念這里的每一個(gè)角落。雖然有太多的不舍，但是我們會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的恩惠，為天通苑學(xué)校爭(zhēng)光添彩！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇9
眼睛是心靈的窗戶，那么打開(kāi)一扇窗戶，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，人與人之間的目光散發(fā)出真摯，母親的目光令我溫潤(rùn)。
母親的腿上，仿佛綁著一條無(wú)形的鏈子，那一條鏈子的長(zhǎng)度，只夠她在廚房和家中走來(lái)走去，大門(mén)雖然沒(méi)有上鎖，但她對(duì)我的愛(ài)，卻使她心甘情愿地把自己鎖一輩子。
我總是覺(jué)得母親有點(diǎn)嘮叨，什么都要管，也行我還不知道這是每個(gè)母親愛(ài)孩子的表現(xiàn)。
六年級(jí)的一天，老師讓我們做一個(gè)孝心活動(dòng)，給父母洗一次腳，倒一杯水。回家以后我為母親端來(lái)一杯茶，。母親笑著對(duì)我說(shuō)“這學(xué)校的活動(dòng)可真好!”
我也是笑而不答。
晚飯后，我為母親端來(lái)洗腳水，輕輕地按摩她那粗糙的腳。抬頭看了看母親，眼睛充滿著開(kāi)心，寵溺與一絲欣慰。盆里的水散發(fā)的熱氣使我的眼鏡變的幾許模糊，但當(dāng)我抬起頭時(shí)，依稀看得到母親的眼睛像是夏天清晨帶著露珠的花苞，仿佛手指輕輕一碰，淚珠就會(huì)滾落下來(lái)。
母親的目光充滿了慈愛(ài)，又好似對(duì)我訴說(shuō)著之前我不理她時(shí)的委屈，同時(shí)還飽含著對(duì)我未來(lái)的憧憬，我長(zhǎng)大以后要獨(dú)立的一絲不舍與留戀……我笑了，母親也笑了，笑中夾雜著甜蜜與幸福，夾雜著對(duì)我的疼愛(ài)與關(guān)心。看到母親眼角的皺紋，我意識(shí)到母親老了，比我還需要疼愛(ài)，還需要親人的關(guān)心。母親的目光仍是幸福。
母親的目光似雨水，滋潤(rùn)著我的心靈；又似蜜餞，甜蜜著我；還似一盞明燈，在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)著我。母親的目光是獨(dú)特的，是我永遠(yuǎn)也忘不掉的，她溫潤(rùn)著我，不是嗎？
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇10
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天真美麗。”這首兒歌重新闖入了我的記憶，十年了，十年未唱過(guò)著首歌了，再次聽(tīng)到似乎有些感傷。
重新來(lái)到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，已變得十分陌生。在我的印象中，故鄉(xiāng)是由一排排的矮房子組成，大雜院中有兒童們的陣陣笑聲，追逐打鬧聲，大人們拉家常的聲音，場(chǎng)面十分和諧。
可是再次看到的是一座座高樓聳入青天，整潔的街道空無(wú)一人，家家關(guān)門(mén)閉戶，即使談話，也是隔著防盜門(mén)，家鄉(xiāng)雖然進(jìn)步了但是卻少了往日那些快樂(lè)的時(shí)光，那些永遠(yuǎn)的記憶。
來(lái)到了家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)這并不是我所日思夜想的家鄉(xiāng)，仿佛不一樣。我在不斷尋找是否遺忘了什么是否記錯(cuò)了什么。突然，我瞬間醒悟，不曾改變的事我的記憶，是我內(nèi)心深處那片最柔軟的記憶，是一個(gè)無(wú)人能抵達(dá)的地域。我沉默了。
大家互相見(jiàn)了面，并不是像十年前一樣，那樣自如那樣親切。而是微笑一下，又想陌生人一樣，匆匆而過(guò)。那種擦肩而過(guò)，撕碎了你的整個(gè)心臟。
不知道改變些了什么，也不知道存留了些什么，家鄉(xiāng)在變，家鄉(xiāng)的人在變，你也在變，變得成熟，穩(wěn)重，禮貌，但又少了一份天真，活潑，唯一沒(méi)有變的就是內(nèi)心深處那片記憶，它填滿了整個(gè)空間，以至于任何東西都無(wú)法替代，不能抹去。
歌還在繼續(xù)唱著，但是往日的快樂(lè)已不再重演，一切都在隨時(shí)間的推移而在不斷變化，唯一在心底隱藏的，就只有那一小塊兒不能抹去，不能替代，也是不曾改變的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇11
小時(shí)候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過(guò)了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。
外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無(wú)情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂(lè)的故事，因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。 外婆對(duì)我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對(duì)我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門(mén)口總會(huì)出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。
每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢(qián)，一見(jiàn)我來(lái)了就顫顫巍巍地跑過(guò)來(lái)，把東西塞進(jìn)我手中。然后就開(kāi)始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽(tīng)老師的話啦，好好讀書(shū)啦，不要凍壞啦，不要餓著啦……常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門(mén)口絮叨著。有一段時(shí)間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來(lái)繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”…… 外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草網(wǎng) ，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購(gòu)一空。所以外婆就沒(méi)日沒(méi)夜的做。時(shí)間長(zhǎng)了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。
而我這個(gè)在外婆的愛(ài)的陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買(mǎi)給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱(chēng)心的東西，只是為了讓我生活的更快樂(lè)一些……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇12
那炯炯有神的雙眼，在我成功時(shí)，用審視的目光來(lái)警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時(shí)候，用憐憫的目光來(lái)勸慰我：不要灰心，下次繼續(xù)努力。這個(gè)用眼來(lái)傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。
每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔(dān)憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好。而我每次都不厭其煩的對(duì)爸爸說(shuō)：“放心吧！我已萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽(tīng)我把復(fù)習(xí)的東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績(jī)一下來(lái)，考的還不錯(cuò)，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光。可歡喜的目光過(guò)后，卻又變成了嚴(yán)肅的目光來(lái)看待我，讓我感到非常的不適。
歲月時(shí)光燃燒著青春的年華。我漸漸的長(zhǎng)大了，父親也漸漸的“長(zhǎng)大了”。而所謂的父親的長(zhǎng)大確實(shí)慢慢地老去。我從那以后再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴(yán)肅地目光。不管時(shí)光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠(yuǎn)都被相機(jī)鎖在了那里。現(xiàn)在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時(shí)候袍的全家照，再去思念那難忘的目光。看看，看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒(méi)有收斂，任憑它慢慢地滾落下來(lái)。
珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！不要在去做那些無(wú)知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點(diǎn)已經(jīng)足夠了
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇13
人生被利益完全征服了嗎？難道永遠(yuǎn)沒(méi)有光明和善良的人存在嗎？我只能默默等待并且接受這個(gè)事實(shí)嗎？或許是吧！因?yàn)槲艺娴?無(wú)法改變。
“私心”誰(shuí)能沒(méi)有呢，但是利用別人擁有的知識(shí)來(lái)?yè)Q取一些已經(jīng)過(guò)去的榮譽(yù)，而傷害了彼此之間的友誼。值得嗎？這樣踐踏自己的靈魂又值得嗎？13年的友誼毀于一旦，我們失去了信任，失去了的純真。失去了我向往的友誼。我唯一的朋友能不被利益所吞噬嗎？我能讓你迷途知反嗎？一切都是未知的……
“炫耀“又是誰(shuí)的計(jì)謀，即使考了高分也不能利用這一點(diǎn)來(lái)炫耀吧！我放棄了，我已經(jīng)被你帶來(lái)的“痛”打敗了，我在也無(wú)法抵抗這一切，我的心隱隱痛著，當(dāng)我以為我以經(jīng)愿量你時(shí)，你又再一次給我?guī)?lái)“痛”，在我的傷口上撒上一把鹽，我只能一個(gè)人獨(dú)自承受著。我知道我已無(wú)法改變這一切，我唯一能做的只有默默祈禱這一切不要再發(fā)生在我們的身上，它帶給我們的將會(huì)是無(wú)限的痛苦……
一時(shí)的贊揚(yáng)對(duì)于你真的那么重要嗎？當(dāng)一個(gè)平凡的人有那么困難嗎？我不想和你一樣去傷害別人，我知道那種傷痛永遠(yuǎn)無(wú)法消失，就象我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你一樣。如果可以的話我真的很想大聲說(shuō)出一切，但我應(yīng)該永遠(yuǎn)無(wú)法做到，這是一輩子都不能說(shuō)的秘密。
誰(shuí)將走進(jìn)這個(gè)陷井
誰(shuí)又將會(huì)迷途知反
風(fēng)停了，天暗了，你又傷害我了，你總是這樣，在我最無(wú)助的時(shí)候給我傷害，在我最信任的時(shí)候離棄我。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇14
歷史的年輪，總伴隨著沉淪的烽煙，一同向時(shí)間展望著我們的未來(lái)。計(jì)劃，變遷，1919，帶著時(shí)間的記憶，帶著歲月的沉淀，一直走向最好的未來(lái)。今天閑來(lái)無(wú)事，我便和媽媽一塊來(lái)到了晉華1919參觀和游覽，共同感受著這獨(dú)特的氛圍。
剛剛進(jìn)去，我們便被這里沉重而宏大的歷史氣息所吸引，一條狹長(zhǎng)的走廊，帶走的是時(shí)間的記憶，我們首先進(jìn)去的是這里的一家時(shí)光餐館，他那陳設(shè)的布置以及各種各樣的桌椅，也風(fēng)格迥異的。餐廳氛圍給我們留下了極為深刻的印象，我們不禁想要沉醉在這里，獲得最好的感受一樣。接下來(lái)我們便開(kāi)始了其他的旅游。
然后這里還有一家，就紡織廠改編成的一個(gè)游泳健身的館，他們給我們帶來(lái)了許多健身的福利和熱忱。坐在那里，一邊享受著舊時(shí)的環(huán)境，一邊感受著人民就是勞動(dòng)，人民努力奮斗，拼搏向上的激情與熱愛(ài)，他們是我們最美好的記憶和懷念，這樣的紡織廠，誰(shuí)又能不回憶呢？
最后我們又在這里游覽了一圈，一邊感受著這里企業(yè)文化，也一般憧憬著這里的未來(lái)，晉華紡織廠給我們?cè)S多鮮活的血液，給我們創(chuàng)造了許多，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出來(lái)晉華紡織工人的情景，他們每天努力奮斗，一同為未來(lái)所拼搏。
晉華1919，永遠(yuǎn)的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇15
五天的軍訓(xùn)即將過(guò)去，我們就要離開(kāi)那美麗的少年軍校，就要離開(kāi)我們的教官和輔導(dǎo)員，我們是那么的難過(guò)。
在最后一天的燈火告別晚會(huì)上，我們穿上了自己的衣服，表演了好看的節(jié)目。有跳舞的；有唱歌的；有表演小品的；有表演雙簧的；又唱歌加手語(yǔ)《感恩的心》（我們排女生表演的！）。最后，輔導(dǎo)員主持人念了一首分別的詩(shī)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著，留下了傷心的眼淚。
我們的輔導(dǎo)員說(shuō)：“孩子們，別哭了，離開(kāi)軍校后，你們一定要好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要忘了我們?cè)谏倌贶娦５奈逄焐睢！彼f(shuō)這句話的時(shí)候幾乎是哭著說(shuō)的，她也很難過(guò)，也不想離開(kāi)我們這些可愛(ài)的小朋友。在那天，我們擁抱了很多次，誰(shuí)也不想離開(kāi)漂亮的輔導(dǎo)員。可是，每個(gè)人一生都要有許多的相聚和分離，這是命中注定的。
我們和教官、輔導(dǎo)員，在那一天，我們留下了很多淚水。眼睛都哭腫了我們一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，整個(gè)心都“鋪”上了傷心，我們好難過(guò)。
啊！親愛(ài)的教官、輔導(dǎo)員，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)在社會(huì)上再創(chuàng)輝煌！！！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇16
摸著頭上的一塊疤，我就想起了那件事。
記得那是五歲的時(shí)候，我和一群同齡的小伙伴一起去外面玩，大家玩“老鷹抓小雞”的游戲，玩累了坐在一塊大石頭上休息，邊休息邊討論接下來(lái)玩什么，“玩丟沙包吧？”樂(lè)樂(lè)大聲地說(shuō)。
寧寧冷冷的插了一句：“你這個(gè)賴(lài)皮鬼，愛(ài)哭鬼不能玩這個(gè)。”“那玩跳繩吧！”一向安靜的雅雅開(kāi)口了。“要不就玩扔手絹把！”“不！扔手絹?zhàn)詈笥腥丝薜摹！薄斑�是玩吧，沒(méi)什么好玩的。”“玩機(jī)器人大戰(zhàn)吧。”大家爭(zhēng)個(gè)不停，只有我們的“老大”不說(shuō)話。“停！我們玩扔石頭，看誰(shuí)扔的最遠(yuǎn)！”“老大”輕輕喊話，一聽(tīng)老大喊話大家都付和。
于是我們撿了幾塊石子放在手里，大家都扔了，就差我一個(gè)了，我跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方再跑回來(lái)用力一扔，沒(méi)想到這一扔由于用力過(guò)度，我竟然撞到墻壁尖尖的一角，頓時(shí)感到疼痛不已，臉色蒼白的我捂住額頭，青青立馬叫來(lái)了我的爸媽?zhuān)麄兛吹轿疫@個(gè)樣子急忙用電動(dòng)車(chē)帶我去了醫(yī)院，我的頭上被縫了4針。
那一塊疤雖然被留海擋住了，但是在我心中卻成了一塊永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇17
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個(gè)好一點(diǎn)的同桌，可是命運(yùn)總是作弄我，讓人失望至極。
這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向?qū)W校走去。伴著一聲“報(bào)告！”我到了學(xué)校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時(shí)候我才看到了我的學(xué)號(hào)。過(guò)了許久我的同桌來(lái)了。“天啊！”我不由自主的叫了起來(lái)，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛、她是我們?nèi)嗄猩寂碌娜恕槭裁次覀兌寂滤兀恳驗(yàn)樗俏覀儼嘧類(lèi)?ài)打小報(bào)告，最?lèi)?ài)打人，最?lèi)?ài)動(dòng)不動(dòng)就拿我作業(yè)抄的人！可是，在那次之后，我覺(jué)得她是世界上最善良的人了！
有天下午，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備上課了。可是我找來(lái)找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌，一定會(huì)這時(shí)報(bào)告老師，說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)課堂作業(yè)。這時(shí)我的同桌拍了一下我，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就開(kāi)始說(shuō)了：“胡奕你怎么了，沒(méi)筆了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“給你一支！”那時(shí)，我真是萬(wàn)分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。
她！深深的留在了我的記憶深處！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇18
在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學(xué)在操場(chǎng)賽跑，可是因?yàn)槲遗艿奶焯捅灰活w石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的耳中，老師聞風(fēng)而來(lái)，老是來(lái)的時(shí)候我疼的都哭出來(lái)啦。
老師見(jiàn)此狀況，趕緊進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車(chē)的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車(chē)上，老師騎著電動(dòng)車(chē)很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來(lái)給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對(duì)我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門(mén)口見(jiàn)的我的家長(zhǎng)快到時(shí)，老是默默的離開(kāi)啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了因?yàn)槲铱嫉暮懿钆吕蠋煷蛭遥?dāng)我的心情剛剛好了一點(diǎn)，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來(lái)教育我，這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇19
回首六年小學(xué)時(shí)間，仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)天真童稚的小女孩，而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對(duì)我淳淳教導(dǎo)的老師呢？記得第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生的來(lái)，也曾記得從前當(dāng)班委，課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)而十分嚴(yán)厲的模樣。也記得偶然因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵得不可開(kāi)交的情景等等，可如今這些事為什么我仿佛覺(jué)得像一天前發(fā)生的事呢？走過(guò)一排排樹(shù)木的操場(chǎng)，撫摸著那些曾經(jīng)使我千萬(wàn)次都玩不膩的器械，啊！我過(guò)去六年的生涯全歷歷在目了……
我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎？我輕聲地問(wèn)自己，我無(wú)法給這里留下什么，那些曾一起哭一起笑一起歡樂(lè)一起痛苦的日子到那里去了？不行！我得抓緊時(shí)間把這些記憶找回來(lái)…當(dāng)然，或許我以后還會(huì)來(lái)這里，但某些情景可能再也不能重現(xiàn)了。因此，我真的舍不得這許多美好的記憶呀！我知道中國(guó)有一句老話：＂天下沒(méi)有不散的宴席。＂可我很想很想把我的記憶永遠(yuǎn)的留住。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇20
在這個(gè)世界上，有一個(gè)人在我的腦海里不斷出現(xiàn)，他就是我的好朋友－－姜意桐。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們就是好朋友，經(jīng)常在一起好好學(xué)習(xí)，共同玩耍。
記的在二年級(jí)放寒假的第一天，我就叫姜意桐出來(lái)玩。他瞇著眼睛說(shuō)：“我們玩爬山的游戲吧。”我高興地說(shuō)：“好極了，我贊同！”說(shuō)著我們就吃力地爬上去。不一會(huì)兒，我們就爬了“山頂”。可是下山的時(shí)候，我一不小心就掉進(jìn)一個(gè)不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很著急，我大聲地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐聽(tīng)到了，趕忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要怕，我來(lái)救你。”說(shuō)完，他就去找了一根木棍，說(shuō)：“來(lái)，快抓著，我把你拉上來(lái)。”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我抓著棍子，他就開(kāi)始拉，試了三四次，都沒(méi)把我拉上去。因?yàn)槲姨亓耍亿s緊說(shuō)：“你別管我了，把我的家長(zhǎng)叫來(lái)吧。”他喘著粗氣說(shuō)：“不，我一定把你救上來(lái)。”頓時(shí)，我的心中涌出了一股暖流。費(fèi)了好大的勁兒，終于在我倆的配合下，我終于被拉上來(lái)了。我坐在地上說(shuō)：“謝謝你。”他也躺在地上，氣喘吁吁地說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”
現(xiàn)在我們不在一個(gè)班了，而且，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我始終忘不了這件事！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇21
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。
我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何的被朋友拉走了。一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō)：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了。”
我膽怯地回答道。我不該抬頭看媽媽?zhuān)阃低档孛榱艘幌拢哪抗饷黠@掠過(guò)一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說(shuō)實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說(shuō)：“真的……不，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪抗馊岷土艘恍�是逼著我問(wèn)：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō)，生怕再惹怒了媽媽。我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇22
有一種人，叫做朋友；有一種感覺(jué)叫做友誼。有一種愛(ài)叫做博愛(ài)。在我的記憶中，有這樣一個(gè)人，一個(gè)給我友誼、友誼和愛(ài)的人，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)從我的記憶中抹去的人。他是我的朋友。他是我的小學(xué)同學(xué)，也是我最好的朋友。遇到困難時(shí)，我們會(huì)一起克服它們。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，我們分享。他就像沙漠中的一瓶水，給了我走出沙漠的希望。他就像饑餓時(shí)的一碗米飯，給了我?jiàn)^斗的力量。何，就像春天里最美麗的花，讓美麗更加美麗。他像秋天收獲的果實(shí)一樣，讓幸福更快樂(lè)。我仍然記得他陪伴了我六年。我仍然記得他曾經(jīng)在雨天給我打了一把傘。我仍然記得，有一次我渴的時(shí)候，他給我買(mǎi)了一瓶水。我仍然記得，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，他分擔(dān)了我的悲傷。然而，我們分開(kāi)了他，回到他的家鄉(xiāng)去上學(xué)。從那以后，我們的接觸減少了。
從那以后，我可能再也見(jiàn)不到他了。我們深厚的友誼就這樣被小學(xué)畢業(yè)分開(kāi)了。現(xiàn)在，我只能看著那個(gè)畢業(yè)照，默默地用那張熟悉的臉祝福他。我仍然記得我大一的時(shí)候，我們還年輕，不知道如何交朋友，也不知道什么是朋友。然而，因?yàn)槲抑車(chē)际悄吧耍行┤四挲g相仿，所以我總是想發(fā)表演講。但是因?yàn)槊總�(gè)人都很奇怪，我不知道該說(shuō)什么，所以我像熱鍋上的螞蟻。哦！我終于想出了一個(gè)解決辦法。所以，我拍拍坐在我面前的男孩，問(wèn)他他的家鄉(xiāng)在哪里。沒(méi)想到，我們竟然是村民！就這樣，我們很快就認(rèn)識(shí)了，他成了我在小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，也成了我在小學(xué)的第一個(gè)朋友和最好的朋友。結(jié)果，我們肩并肩走過(guò)了生命中不可或缺的六年。我知道我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破裂，盡管它已經(jīng)成為記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇23
記得還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了這一生之中第一個(gè)小學(xué)班主任，是她伴隨著我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，是她把我?guī)У搅诵W(xué)三年級(jí)，直到現(xiàn)在，我都難以忘懷。
她的年紀(jì)很輕，對(duì)人總是和藹可親，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個(gè)快樂(lè)的小天使，她總是說(shuō)：我們是個(gè)圓，和39個(gè)小點(diǎn)在一起我很開(kāi)心。每個(gè)月，她都會(huì)定時(shí)寫(xiě)一篇日記，寫(xiě)的每一個(gè)字中，都可以體會(huì)到濃濃的師生之情，她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來(lái)，無(wú)論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫(xiě)的日記，眼角不免有些濕潤(rùn)了，那種獨(dú)特的愛(ài)是無(wú)法代替的，更是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，那種愛(ài)是美好的，我至今仍然無(wú)法忘記。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開(kāi)始了踢毽子大戰(zhàn)，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊(duì)員喊著：“加油，加油!”的口號(hào)。就這樣一局又一局地過(guò)去了，兩組之間終于分出了勝負(fù)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，原來(lái)是沈老師呀，她用那溫和的聲音說(shuō)：“可以給我來(lái)踢踢嗎？”同學(xué)們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過(guò)去，沈老師接過(guò)后，表現(xiàn)出異常的興奮，開(kāi)始踢了，只見(jiàn)她熟練的擺動(dòng)著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學(xué)們幫老師數(shù)個(gè)數(shù)，慢慢的，沈老師踢的越來(lái)越多，越來(lái)越多，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地發(fā)出了尖叫，鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中，我對(duì)她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來(lái)生一定再做她的學(xué)生。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇24
小時(shí)候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過(guò)了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。
外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無(wú)情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂(lè)的故事，因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。
外婆對(duì)我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對(duì)我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門(mén)口總會(huì)出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢(qián)，一見(jiàn)我來(lái)了就顫顫巍巍地跑過(guò)來(lái)，把東西塞進(jìn)我手中。然后就開(kāi)始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽(tīng)老師的話啦，好好讀書(shū)啦，不要凍壞啦，不要餓著啦…….常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門(mén)口絮叨著。有一段時(shí)間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來(lái)繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”……
外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購(gòu)一空。所以外婆就沒(méi)日沒(méi)夜的做。時(shí)間長(zhǎng)了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。而我這個(gè)在外婆的愛(ài)的陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買(mǎi)給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱(chēng)心的東西，只是為了讓我生活的更快樂(lè)一些……
我愛(ài)外婆，就如同外婆愛(ài)我一樣。外婆雖然是個(gè)普普通通的人，但她在我童年的生活中埋下的深深的愛(ài)的種子，一定會(huì)生根，發(fā)芽！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇25
昨天下午剛從章丘素質(zhì)教育實(shí)踐基地回來(lái)，有些疲憊也有些不舍。
五天短暫的生活，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，得到了許多收獲，也深深的體會(huì)到了"面朝黃土背朝天'的感覺(jué)。
這五天的生活或許是我一輩子美好的回憶，可能我一輩子就去這一次，也可能一輩子就這一次獨(dú)特的體驗(yàn)吧！通過(guò)這五天的各種活動(dòng)感覺(jué)完善了自己，磨練了意志，更增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼！五天里，我們流下了辛勤的汗水，留下了歡樂(lè)的笑聲，也留下了一種美好的情誼！！
其實(shí)這幾天里我們都過(guò)的比較輕松，雖然累點(diǎn)可是在那里我們沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，也不用"百米沖刺'搶琴練，覺(jué)得過(guò)的特別自由特別舒服。更重要的是不用愁吃飯，每天都有可口的飯菜(盡管有時(shí)不喜歡吃可還是比較好的)。一天中我們最期待的就是吃飯時(shí)間，只要哨聲一響我們就非常迅速的排隊(duì)吃飯，平時(shí)很難得10個(gè)人一起吃飯，感覺(jué)特?zé)狒[，人多了吃起來(lái)也特香。記得最后一頓飯時(shí)，我們還說(shuō)這或許是我們最后一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的，呵呵。
我還要說(shuō)說(shuō)難得的篝火晚會(huì)，我們都?xì)g聚在起，在那火光的照耀下我們放飛著歡樂(lè)，用笑聲，用掌聲，來(lái)烘托著那片綠色的草地，感覺(jué)特別美。就好像我有一雙翅膀，可以在天空翱翔一樣！我想不止我一個(gè)人有這種心情吧在場(chǎng)的每一個(gè)人都得很開(kāi)心吧！
心里有好多想說(shuō)的，可一時(shí)間卻又不能很好的表達(dá)出來(lái)，或許太激動(dòng)了。呵呵
不管怎樣我會(huì)好好珍惜這一切的一切，永遠(yuǎn)珍藏這永存的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇26
在一個(gè)人的一生中，有許許多多讓我們感動(dòng)的人和事，但我最不能忘的，是他的滿臉笑容。
他是一位父親，一位平凡的不能再平凡的父親，可他在我心中卻是一位不平凡的父親，他總是關(guān)心著我。
那時(shí)，家里經(jīng)濟(jì)情況有點(diǎn)緊張，他每天忙里忙外的，累得常常滿身大汗，可他卻從不抱怨。每天回家都是笑嘻嘻的，我和弟弟很喜歡與他玩，他每次都把我們逗得樂(lè)呵呵的，在那時(shí)，他經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“這倆乖崽，我可一定要供好了啊！”
有一天，天氣異常陰沉，我總感覺(jué)有什么事要發(fā)生。爸爸見(jiàn)天氣這么壞，就拿起棚布往外跑。我問(wèn)他在干什么，他回頭慈祥一笑，說(shuō)：“要下雨了，貨物得蓋著，不然淋濕了就不行啊！”于是，他跑到高達(dá)四五米的貨車(chē)上。結(jié)果一個(gè)不慎，他摔下來(lái)，卻還是笑著對(duì)我們說(shuō)：“不痛，不痛，沒(méi)事兒，別哭……”進(jìn)了醫(yī)院后，醫(yī)生搖搖頭說(shuō)：“至少三個(gè)月要休養(yǎng)，才能康復(fù)。”這時(shí)父親的笑意頓時(shí)停止：“不行，三個(gè)月！那崽們?cè)趺崔k，絕對(duì)不行，我也沒(méi)什么大事，怎么能休養(yǎng)三個(gè)月這么久呢？”母親拗不過(guò)父親，只好讓父親休息一個(gè)半月。
可父親就只休息了十天，就偷偷出去做事，他回來(lái)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他：一只腳高高懸在空中，不停抖動(dòng)，另一只則不停跳動(dòng)，雖然他滿臉笑容，但我依舊可以看出他的痛苦，因?yàn)槲铱吹剿刻幌拢拿碱^就會(huì)跟著皺一下。
他見(jiàn)到我們時(shí)，我本想開(kāi)口，他就已經(jīng)咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)：“爸爸沒(méi)事，天天悶在家里都要悶壞了，在外面做做事感覺(jué)輕松多了，呵呵……”臉上的笑容還是那么慈祥，那么燦爛。當(dāng)時(shí)，我的眼淚不禁奔涌而出，我趕緊趕過(guò)身去，怕他看見(jiàn)，也怕媽媽和弟弟看見(jiàn)。
爸爸！你那慈祥、親切的笑容，是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇27
歲月如流水一般淌過(guò)，很多日子被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車(chē)來(lái)接我回家，這樣可以省下車(chē)費(fèi)。
那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車(chē)，人越來(lái)越少，而父親始終沒(méi)有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無(wú)流時(shí)，班主任突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問(wèn)我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回答老師的問(wèn)題。“有什么困難和老師說(shuō)吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的心思，和藹的說(shuō)，“說(shuō)吧，相信我！”老師再次鼓勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽?zhuān)环N久違的溫暖在心底蔓延開(kāi)來(lái)。于是拋開(kāi)一切顧慮說(shuō)道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書(shū)那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說(shuō)不下去了。“你想為家里省車(chē)費(fèi)！真是個(gè)懂事的孩子！”老師說(shuō)著從包里拿出50元錢(qián)遞給我，“來(lái)，拿著！去坐車(chē)回家吧！”我沒(méi)有接，心卻深深地感動(dòng)了。“拿著！”老師又說(shuō)。我依然沒(méi)接，說(shuō)：“爸爸會(huì)來(lái)接我的。”但眼淚卻再也忍不住了，終于滾滾而出。
這件事過(guò)去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇28
“我要和你絕交！”她對(duì)著我大聲地吼道。于是就摔門(mén)而去。
可就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，離開(kāi)我家之后她氣急敗壞的狂奔而去，在我家門(mén)口川流不息，人來(lái)人往的公路上發(fā)生了不幸的事。因?yàn)樗?dāng)時(shí)邊哭邊走得很快，所以絲毫沒(méi)有顧及旁邊的車(chē)輛。在幾聲急促的剎車(chē)聲后，她被撞傷了腿，倒在了地上。旁邊的人急忙把她帶上車(chē)，準(zhǔn)備送往醫(yī)院。當(dāng)我趕到時(shí)，她正在痛苦的大哭著。看到我時(shí)，她也只留下一個(gè)冰冷的仇恨而又痛苦的目光。頓時(shí)，我的心像被千萬(wàn)根針進(jìn)心中似的痛，淚水止不住的往外流。
這時(shí)，我仿佛在淚水中看見(jiàn)了從前，我們剛遇到的時(shí)候……
那一天，天空中下著朦朧的小雨，烏黑的天空仿佛隨時(shí)會(huì)將我壓住。我走在路上笑首，因?yàn)檫@一次考試，我考得很不理想，不敢回家。可就在這時(shí)，一個(gè)溫暖的，親切的目光出現(xiàn)在我的眼前。她問(wèn)清我原因后，鼓勵(lì)著我，還告訴我成績(jī)不能說(shuō)明什么，只要努力了，父母不會(huì)責(zé)怪你，要相信自己下次一定會(huì)考得優(yōu)秀的。從那時(shí)后，我們倆成了親密無(wú)間，形影不離的好朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互肋，在我遇到困難，受了委屈的時(shí)候她都會(huì)在我身邊默默地關(guān)心著我……
可現(xiàn)在，我們倆之間卻因?yàn)橹葱〉拿艹臣埽�害得她出車(chē)禍。幾天后，當(dāng)我鼓起勇氣想要去看望她，向她道歉的時(shí)候，已以失去了這份機(jī)會(huì)，她搬回她奶奶家了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了。
連那最后一次記憶，也只是她一個(gè)冰冷，仇恨的目光。
直到現(xiàn)在，我的內(nèi)心深處還留著邊份目光，雖然我可能永遠(yuǎn)也不能向她說(shuō)聲對(duì)不起了。但直到現(xiàn)在，我做的每一件事都不會(huì)再?zèng)_動(dòng)國(guó)，珍惜好每一位好朋友，不再將以前的錯(cuò)事重倒覆轍。
那目光，我永遠(yuǎn)的記憶……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇29
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。
媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何的被朋友拉走了。
一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”
“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō)：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了。”我膽怯地回答道。
我不該抬頭看媽媽?zhuān)阃低档孛榱艘幌拢哪抗饷黠@掠過(guò)一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說(shuō)實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說(shuō)：“真的……不，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪抗馊岷土艘恍�是逼著我問(wèn)：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō)，生怕再惹怒了媽媽。
我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！
我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇30
我走在路上，看見(jiàn)看見(jiàn)周?chē)萜荷祥L(zhǎng)滿的狗尾巴草，想了很多。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的第一種植物便是狗尾巴草。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)我躺在爺爺?shù)膽牙铮稚夏弥鴥筛肺舶停箘诺厮?lái)甩去。結(jié)果，把小草甩到爺爺?shù)哪樕稀敔敍](méi)有生氣，只是笑了笑。我也跟著笑了。
年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺?shù)拇笸壬希菹⒁幌拢紶枙?huì)撒個(gè)嬌。爺爺從不介意，只是靜靜地坐著，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕緊回到爺爺身邊。爺爺立刻抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時(shí)爺爺也不甘示弱，隨手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那感覺(jué)，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個(gè)噴嚏。爺爺見(jiàn)了我的窘態(tài)，笑了。周?chē)娜丝次覀冏鎸O倆其樂(lè)融融的，都羨慕不已。
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我。那天，正好是爺爺?shù)纳铡．?dāng)我們走進(jìn)公園時(shí)，我無(wú)意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發(fā)奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著爺爺?shù)氖兆叩讲萜荷稀敔斢行┘{悶。我彎下腰，開(kāi)始摘草。爺爺在旁邊看著，似乎懂了些什么。他把我抱起來(lái)。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日快樂(lè)！”爺爺接過(guò)小草，有些激動(dòng)。他親了親我的臉頰，笑了。我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)难劭糸W爍著淚花。爺爺抱著我，一路上哼著歌慢慢走回了家……
現(xiàn)在想起，跟爺爺在一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我與爺爺?shù)年P(guān)系似乎越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
我看著滿地的狗尾巴草，不禁想見(jiàn)見(jiàn)爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著一根狗尾巴草……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇31
那天，我拿了100元，想上街買(mǎi)東西，走到店門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那里拿著一個(gè)破碗在討飯，本來(lái)很正常的一件事，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏噙@樣討飯的，不是歧視，而是平常。
當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著她，過(guò)了一會(huì)兒，她好像察覺(jué)了我，于是也看著我。
那是我第一次看見(jiàn)那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿了悲傷、凄涼，但又充滿了希望，我就傻傻的站在那兒，看著這雙眼睛，我的心突然不平靜。
我看了十分鐘后，手里攥著的100元頓時(shí)覺(jué)得不是我的了。心里糾結(jié)的想著：100元我可以買(mǎi)好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著呢，每個(gè)人如果都要給的話，那怎么給得起啊。另一方面又想著：應(yīng)該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。
正當(dāng)我心里做著斗爭(zhēng)時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說(shuō)：“奶奶，我好餓，我……”。她應(yīng)經(jīng)快沒(méi)力氣說(shuō)話了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見(jiàn)我這個(gè)舉動(dòng)，一下被驚住了，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)小女孩說(shuō)：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說(shuō)不用。
我看著她們孫女兩個(gè)充滿快樂(lè)和滿足的眼神，覺(jué)得內(nèi)心非常的舒暢，感覺(jué)就像是中獎(jiǎng)了一樣，說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
到現(xiàn)在為止，我依舊記得那個(gè)充滿希望和快樂(lè)的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺(jué)得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂(lè)，充滿希望的眼神！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇32
蹦蹦，一只可愛(ài)的小白兔。蹦蹦，陪我走過(guò)了人生中最快樂(lè)的三天。為什么我要以“蹦蹦”作為它的名字嗎？就是因?yàn)槲蚁胱屗谋奶〗】悼档幕钪ＫL(zhǎng)著一身雪白的絨毛，軟綿綿的，可愛(ài)極了。還有它的那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一有風(fēng)吹草動(dòng)就趕快躲起來(lái)。最讓我懷念的，是他那綠寶石般的雙眼，一閃一閃，多么的有趣。
第一天，把爸爸蹦蹦買(mǎi)回了家。我一看見(jiàn)，喜歡得不得了。把它抱在腿上，和他一起玩耍。而且，我還把我的果凍拿出來(lái)與它一起分享。剛開(kāi)始，蹦蹦好像吃得很開(kāi)心，我把果凍倒在地上，蹦蹦用舌頭舔，舔完了還吧咂吧咂嘴，抬起頭看著我。我又給它吃了一點(diǎn)，然而，吃完以后，它竟然……
蹦蹦無(wú)力的躺在冰冷的地板上，鼻翼微微的抽動(dòng)，兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵也耷拉了下來(lái)，像是生病了。我著急的叫來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)麄円豢矗求@恐萬(wàn)分，對(duì)我說(shuō)：“怎么可以喂小動(dòng)物吃果凍呢？有時(shí)候他咽不下去，就會(huì)卡在喉嚨里致命的。”看到蹦蹦的樣子，我不禁潸然淚下。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽幾天的努力，蹦蹦終于轉(zhuǎn)危為安，但是他的脖子上卻留下了一條永恒的傷疤。
第二天，我一回到家，第一眼看到的準(zhǔn)是蹦蹦。它一蹦一跳的，仿佛在跟我說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)，過(guò)來(lái)和我一起玩吧。”我便和它追逐嬉戲。就在此時(shí)，我又突發(fā)奇想：讓蹦蹦試試跳高吧！我便把它放到了窗臺(tái)上。可是，蹦蹦由于沒(méi)有掌握好平衡，竟然摔了下來(lái)。鮮血流在地上。
最后一天，嘣嘣只是默默的望了我一眼，便死了。我傷心極了，而爸爸卻說(shuō)：“其實(shí)蹦蹦的死，都怪你！你怎么能讓蹦蹦做那么危險(xiǎn)的游戲呢？”我抱著蹦蹦，對(duì)他說(shuō)：“蹦蹦，對(duì)不起。都怪我的魯莽和無(wú)知，才使你離我而去。我以后一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，請(qǐng)你原諒我。”
我忘不了蹦蹦，忘不了它給我?guī)?lái)的深刻教訓(xùn)。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇33
生活如歌，歌到深處情難留；生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈；生活還如那茉莉，暗香彌漫……
合上書(shū)，抬手拂掉眼旁那一滴因感動(dòng)而流下的淚水。望著身旁正在埋頭修剪茉莉的母親，我推推她，問(wèn)道：“媽?zhuān)銗?ài)爸嗎？”想起父親平時(shí)常因?yàn)轳R虎而被母親罵的樣子，有時(shí)他還不如我認(rèn)真呢！母親先是被我問(wèn)的一怔，隨后指著我的頭大笑說(shuō)：“你呀，言情小說(shuō)看多了吧！”“你快說(shuō)呀！”母親被逼無(wú)奈，說(shuō)了一句“就像這茉莉。”我剛想再問(wèn)些什么，誰(shuí)知母親卻裝作有事的樣子出去了。
除夕夜，本來(lái)是個(gè)一家人團(tuán)圓的日子，怎料母親卻住進(jìn)了醫(yī)院，恰逢父親從國(guó)外打工回來(lái)。母親一再地叮囑我，千萬(wàn)要讓父親吃完飯?jiān)賮?lái)看她，可是父親終究還是沒(méi)有聽(tīng)完我精心編制的謊言，飯剛吃到一半就往醫(yī)院跑去。那一夜父親徹夜未歸。
第二天，我捧著一束精心修剪過(guò)的茉莉去探望母親，剛走到門(mén)口，就被眼前的一幕驚呆了。父親坐在母親的的床邊，溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕?tīng)C著母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時(shí)粗心大意的父親也有如此細(xì)心的一面，我不由得眼前一亮。聽(tīng)到了我的腳步聲，父親從病房里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去看看你媽吧，我單位還有事，先走了。
我把茉莉插到花瓶中，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光偷偷地從窗縫中溜進(jìn)屋里，整個(gè)房間既溫暖又舒適，再看看眼前熟睡的母親，嘴角還留有一絲笑意，我好像明白那句話了“就像那茉莉。”
從那以后，我的書(shū)柜里再也沒(méi)有了言情小說(shuō)，因?yàn)槲抑涝谖疑磉吘陀幸徊繍?ài)情故事正在發(fā)生，雖無(wú)瓊瑤筆下的驚天動(dòng)地，也無(wú)席絹地浪漫感人，卻是最樸實(shí)且最真實(shí)的。
而代表父母之間美好感情的那一束茉莉，也就成了我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇34
成長(zhǎng)路上，有許多東西會(huì)沉潛在我們的內(nèi)心。那里也許有驕傲有尷尬，有快樂(lè)有痛苦，有感悟有沉思。那也許是個(gè)表情，也許是一種聲音，也許是一件物品，也許是一幕場(chǎng)景……
某天清晨，幫媽媽買(mǎi)豬肉，路過(guò)賣(mài)菜區(qū)。賣(mài)菜了，今天的大白菜……，每次經(jīng)過(guò)都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)菜的叔叔阿姨都會(huì)扯著嗓門(mén)大聲的喊。可今日與往日不同，一個(gè)小攤前站著許多議論紛紛的人，圍的水泄不通的。好奇軀使我向人群擠了進(jìn)去。
最后憑我瘦小的身軀擠到了人群的最前面，首先映入眼席的是一位穿金戴銀，好像很有錢(qián)的婦女，手上提著一大袋的菜，旁邊站著與婦女爭(zhēng)辯的王阿姨。“大姐，我們這兒賣(mài)菜的生意本來(lái)就不好了，而且牌子都在這兒寫(xiě)的好好的，您怎么還這樣子”一邊說(shuō)一邊指向菜攤前的一個(gè)牌子。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)牌子歪歪扭扭寫(xiě)著:“菜不可亂剝皮，不然用1.5倍的價(jià)錢(qián)算。結(jié)果那個(gè)婦女竟然睜眼瞎的說(shuō):”牌子，什么牌子啊，有誰(shuí)看到嘞。”王阿姨堅(jiān)定的說(shuō):“我看見(jiàn)了，他們也看見(jiàn)了。王阿姨將手指向我們。
人群中變的十分安靜。婦女輕蔑地笑了:“呵呵”。王阿姨臉上滿是尷尬。過(guò)了一會(huì)，人群騷動(dòng)起來(lái)了。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們的議論聲:我看那個(gè)女的挺有錢(qián)，惹不起啊。那個(gè)老板挺可憐的，起早貪黑在這賣(mài)菜經(jīng)常有人剝皮。大不了這次就算了。怎么能算了。你有能耐你說(shuō)……人群又靜了。
突然一個(gè)聲音打破了這片寂靜:媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)那個(gè)牌子上的字了。我轉(zhuǎn)一看原來(lái)是一個(gè)大約八九歲的一個(gè)可愛(ài)的小女孩。結(jié)果戰(zhàn)在她旁邊的媽媽微微一笑說(shuō):“那你要不要告訴那位阿姨啊”女孩糾結(jié)的說(shuō):“可是為什么那些人沒(méi)看到呢，好吧”小女孩走到婦女前面說(shuō):阿姨，我看見(jiàn)了。旁邊的觀眾也鼓起勇氣紛紛喊了出來(lái):嗯，我看見(jiàn)了。我也是……最終那個(gè)婦女放下1.5倍的錢(qián)跑了。
美無(wú)處不在，一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)細(xì)節(jié)，這個(gè)場(chǎng)景，使我永遠(yuǎn)記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇35
再一次踏上這熟悉的征程，仿佛是又一次走進(jìn)那無(wú)底黑洞……
清晨，還是媽媽那熟悉喊聲，將我從舒適的被窩中揪出。我艱難的坐起，揉著睡意朦朧的雙眼，之后死盯著墻上的日歷，那個(gè)大大的紅圈，沒(méi)錯(cuò)，就是今天——鋼琴考級(jí)。
沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，雖困意還未消去，卻已陷入匆忙趕路的節(jié)奏中。乘完高鐵坐地鐵，找到個(gè)位置坐下實(shí)屬不易，但在座位上，望著黑漆漆的窗外，配著轟隆隆的摩擦聲和那時(shí)不時(shí)在耳邊流動(dòng)的空氣，無(wú)一不消磨著我的意志，像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)在心頭癢癢地爬，一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕……
轉(zhuǎn)眼媽媽已經(jīng)牽著魂飛魄散的我來(lái)到了那棟碩大的建筑下——中央音樂(lè)學(xué)院，抬頭望去，陽(yáng)光下有些刺的眼睛睜不開(kāi)。等待的時(shí)間無(wú)比煎熬。沒(méi)過(guò)多久，我就隨一大群孩子一同進(jìn)去了，臨踏上那最后一階臺(tái)階時(shí)，我的身體不由頓了頓，轉(zhuǎn)頭尋找著那個(gè)身影，順著來(lái)時(shí)的方向，定格在了媽媽的身上，時(shí)間也仿佛定格在這一刻，望著她那雙充滿期待卻好似又帶有些許擔(dān)心的眼眸……她見(jiàn)我遲遲沒(méi)有挪動(dòng)腳步，不禁笑出了聲，朝我喊道：“你還需要那么緊張嗎？相信自己，盡力就好，快進(jìn)去吧，我就在這等著你。”聽(tīng)見(jiàn)她那帶有些調(diào)侃的語(yǔ)氣，最后看了一眼她臉上淺淺的笑意，我才開(kāi)始拖動(dòng)沉重的腳步，握緊冰冷的手指，轉(zhuǎn)身進(jìn)了樓門(mén)。
我不記得自己是怎么出來(lái)的，但手指也有了絲絲暖意。重復(fù)著來(lái)時(shí)的路線，踏著臺(tái)階，一步一步，仿佛是又一次……出了樓門(mén)，門(mén)外的風(fēng)讓我清醒了些，甩了甩頭，向一大片人群中望去——滿是家長(zhǎng)等待孩子的焦急情形，他們眼里透著期待與擔(dān)心，是那么的相似啊。我走下臺(tái)階，在人群中張望、尋找，心中浮起焦躁與不安，還是偶然間的回頭，望到了那個(gè)最最熟悉的身影，心中一下子就踏實(shí)起來(lái)。我望著她揮動(dòng)的手，她也望著我，我們相視一笑……一步一步走向那身影，仿佛多靠近一點(diǎn)就多一絲溫暖。她握著我冰涼的手，說(shuō)：“走吧，我們回家。”
回家的路，每一步都無(wú)比安心，媽媽的身影永遠(yuǎn)都是最令我心安的身影。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇36
我再次打開(kāi)電腦，鄭重地進(jìn)入那個(gè)應(yīng)用。霎那間，點(diǎn)滴回憶，種種心情涌上心頭……
隨著線上生活的開(kāi)始，體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開(kāi)shi也是頗有些手足無(wú)措，不知面對(duì)著攝像頭該怎么上好一節(jié)本應(yīng)在室外進(jìn)行的課。但隨著同學(xué)們隔著攝像頭也能認(rèn)真完成動(dòng)作，線上體育課漸漸變得越來(lái)越別開(kāi)生面。“俯臥撐每組20個(gè)，立臥撐跳每組14個(gè)，平板支撐每組40秒，每個(gè)動(dòng)作做四組。”剛開(kāi)學(xué)就是強(qiáng)度高的運(yùn)動(dòng)，引起了一些學(xué)生的不滿。“你們做自己的，我做兩倍。”體育老師卻身先士卒，堅(jiān)持為所有同學(xué)做榜樣。“一、二、三、四……”隨著手臂一次次彎曲，緊接著立直，如此反復(fù)。可8次的平板支撐，在我的念頭里無(wú)疑是煎水作冰，但老師卻不為所動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過(guò)了一次，緊接著就是下一次，一次又一次……
他僅僅是為了給同學(xué)們做榜樣嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運(yùn)動(dòng)時(shí)渾身淌汗的畫(huà)面，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的網(wǎng)課生活，同學(xué)們dou已經(jīng)適應(yīng)了這種教學(xué)方式。既然是學(xué)習(xí)，就總離不開(kāi)測(cè)試。為了彌補(bǔ)線上考試?yán)蠋煙o(wú)法直接監(jiān)督我們的缺陷，老師讓所有同學(xué)都打開(kāi)攝像頭，要看看我們是否在耍“小聰明”。考試開(kāi)始后，我無(wú)意間瞟到老師。年過(guò)半百的他正緊盯著屏幕，眼球來(lái)回飄動(dòng)，一眨不眨。我想，年輕人連續(xù)盯著電腦一會(huì)兒都會(huì)覺(jué)得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在用心對(duì)待我們。
他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那銳利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監(jiān)考時(shí)聚精會(huì)神的樣子，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
“經(jīng)師易遇，人師難遭。”看著空無(wú)一人的應(yīng)用軟件，我不禁想到，無(wú)論是“滿汗全席”的體育老師，亦或是眼神犀利的監(jiān)考老師，他們所做的一切無(wú)疑離不開(kāi)責(zé)任與敬業(yè)。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發(fā)光，成為了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇37
站在記憶的湖畔，嫣然回首，原本以為生活平淡的我才發(fā)現(xiàn)也有讓我回味無(wú)窮的事。
一個(gè)平常的下午，老師叫我跟他去他辦公室，我又驚奇又忐忑不安，陷入沉思中。不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了辦公室。只見(jiàn)老師滿面紅光，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“嘉祥，這次溫州要開(kāi)少代會(huì)，我們學(xué)校有一個(gè)名額，老師決定讓你去，你有好好珍惜這次機(jī)會(huì)……”啊！原來(lái)我被推選為永嘉代表團(tuán)的代表。無(wú)法壓抑心中歡喜的我一路狂奔，整夜久久不能入睡。終于熬到開(kāi)幕式那一天，我?guī)е鴿M心歡喜踏上車(chē)子，直奔溫州會(huì)場(chǎng)。
不一會(huì)便到了會(huì)場(chǎng)，開(kāi)幕式開(kāi)始了！同學(xué)們的朗誦、歌唱；領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言、互動(dòng)無(wú)一不是全場(chǎng)的亮點(diǎn)。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都讓全場(chǎng)歡呼。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們吃完豐盛的晚餐，馬上又去參加“紅領(lǐng)巾提案發(fā)布會(huì)”，同學(xué)們尖銳的問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)巧妙的回答都讓我大開(kāi)眼界。這真正行使了我們代表的權(quán)利，讓我們民主參加少代會(huì)。
休息了一夜后，我們一大早又去參加了“青少年創(chuàng)業(yè)游園”活動(dòng)。在少先隊(duì)總部，我們興致勃勃地參觀展廳，仔細(xì)聆聽(tīng)小解說(shuō)員的講解，再次重溫少先隊(duì)知識(shí)。在八張三角形桌面拼湊而成的巨大紅領(lǐng)巾前，我們紛紛駐足觀看：一張張彌足珍貴的圖片，一段段感人至深的故事，讓我們深刻感受紅領(lǐng)巾事業(yè)的崇高與榮耀，充分體現(xiàn)少先隊(duì)文化鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的魅力。快樂(lè)是當(dāng)天的主旋律。在跨越障礙的游戲互動(dòng)中，我們需要五人齊心協(xié)力才能跨越各種障礙。每次在路途中摔倒，大家互相鼓勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。每次障礙前的停滯，我們即使開(kāi)動(dòng)腦筋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終順利到達(dá)終點(diǎn)……
雖然時(shí)間短暫，但在此活動(dòng)中我們收獲了友愛(ài)、和諧、團(tuán)隊(duì)默契，結(jié)下深厚的友誼。每一次微笑，每一次成功，都凝結(jié)著我們的努力，也盛滿了我們的歡樂(lè)。這都讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千，留下了永不磨滅的痕跡。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇38
童年的記憶，初中的記憶，還有未來(lái)的記憶，都似星空中的繁星，它們會(huì)伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。
——題記
夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。
小時(shí)候，常常問(wèn)爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對(duì)我眨巴著眼呢！雖從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見(jiàn)到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發(fā)須。爺爺，便是牽掛著的記憶。
看，那顆星星，它最小，應(yīng)該是我小時(shí)候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫(huà)面，想起來(lái)了，想起來(lái)了，這是我在上海度過(guò)了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。
瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現(xiàn)在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經(jīng)歷，都比不上現(xiàn)今上初中時(shí)遇到的事多。考試落第，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言啊！父母督促著說(shuō)，一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在初中的學(xué)習(xí)了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅(jiān)持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。
但與此同時(shí)，初中生活中我也結(jié)識(shí)了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時(shí)，來(lái)安慰我，在我煩悶時(shí)，會(huì)聽(tīng)我傾訴，在我想哭時(shí)，也會(huì)借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過(guò)，籃球場(chǎng)上奪目的身姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的步伐，音樂(lè)課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無(wú)悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？
太多太多的星星，怎么也數(shù)不過(guò)來(lái)，我豈不是那數(shù)星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數(shù)星星，還是在尋記憶呢？
星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！
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