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    好習慣作文

    時間:2022-09-27 09:08:38 習慣

    好習慣作文匯總6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的好習慣作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    好習慣作文匯總6篇

    好習慣作文 篇1

      我們生活中要養成好習慣,我來說說自己養成的好習慣吧!

      首先我養成了勤刷牙的好習慣。我堅持每天刷兩次,保持口腔衛生,爸爸說:病從口入,如果堅持刷牙,會減少很多疾病的發生,這個習慣的保持讓我的身體變得十分強壯。

      我的第二個好習慣就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位;我可以自己整理書包、書桌、書柜和房間;早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被;桌面鋪位干凈整齊;直接的好處是減輕了父母的負擔,培養了自己的獨立性、自主性。養成了良好的.勞動習慣,不依賴父母,將來獨立生活就沒有問題了。間接的好處,是鍛煉了自己的手,使自己的手變得越來越靈巧。

      我的第三個好習慣就是提前預習,在老師沒有布置預習作業的情況下,自己主動預習,及時復習,在考試前復習生字、課文和重點;主動識字,在老師沒有講的情況下,主動閱讀,在課下多看書,善于提問,不會的要主動問家長,規范書寫,書寫時做到三個一和下筆不停留。

      好的習慣還有很多,以上只不過是舉幾個例子,總之,“勿以善小而不為”。習慣養成之后,充滿良好習慣的生活才是“自然”的生活。

    好習慣作文 篇2

      高爾基說過書籍是人類進步的階梯,陳壽也說過一日無書,百日荒蕪。

      記得小時候我并不喜歡讀書,偶爾看一下也是一目十行,媽 媽看我這樣便對我說:“書是一位朋友”,你不想交書這位“朋友”呢?那就開始讀書吧。從此以后媽 媽每天晚上都會給我講故事我便聽得津津有味,都入了迷。在大些,我可以看一兩本童話書了,其中我最喜歡的要數安徒生童話了,每當我拿起這本書,一頁兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。三四年級時我已經獲得了許多知識。每當我放學的時候,都會到圖書館讀一會兒書。踏進店門仿佛來到了知識的海洋,在知識的海洋自由遨游。當書店的目光燈忽的亮起來,我才發現書已經讀了兩個小時,我合上書咽了一口唾沫好像把所有的知識都吞下去了,我才依依不舍的走出書店。腳站的`有些麻木,我去渾身輕松,這是我總會想起語文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大得的。”

      是啊,同學們,書籍是一把鑰匙,讓你在知識的海洋里遨游,所以我們一定多讀書,讓大家一起來交書這個朋友吧!

    好習慣作文 篇3

      “書是人類進步的階梯”,我剛會說話的時候媽媽就經常對我說這句話。

      我讀幼兒園時,媽媽常買圖畫書給我看,使我養成了愛看書的好習慣。

      雖然現在我還只讀二年級,但我和我的朋友們的課外書籍都可辦一個小小的圖書館了,我經常去我的朋友們家借書看,她們也常常來我家借書。

      我從書上學到了很多知識。從《小狗錢錢》中,我學到了如果你有一千元,把它分成兩部分,一部分作為零花錢,另一部分拿去實現自己的愿望。從《神奇校車》中,我接觸到了很多科學名詞并且學到了很多科學知識,比如紅細胞、血管、大小腸等。從《龍伙伴》中我知道了人類和動物要和平相處。

      我不僅讀課外書籍,媽媽還要我讀數學書。書讀百遍,其義自現。每當我數學應用題不會做時,媽媽就會要我讀題目,一遍又一遍的'讀,結果真的在一遍又遍讀的過程中,我就理解了題目的意思。

      目前我的作文寫的還不算好,讀書破萬卷下筆如有神,所以我將會保持讀書的好習慣,讀更多的書,學到更多的知識。

    好習慣作文 篇4

      人人都有一些好的習慣,有的人愛節約,有的人愛干凈,還有的人愛動腦筋,你們猜我的好習慣是什么呢?那就是——愛看書。

      高爾基說:“書是人類進步的階梯,讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。”從我上幼兒園起我就特別喜歡聽講故事,臨睡前總要纏著媽媽給我講上幾個,也就是從那時起,我認識了丑小鴨和賣火柴的小女孩等,知道如何區分善與惡,美與丑。

      從我上小學起,爸爸就給我訂閱了很多的書報。我把書當作我的課外老師,當作我的好朋友。每天放學回家做完作業,我就迫不及待地拿出書刊閱讀,慢慢地我養成了愛看書的好習慣。書不僅給了我知識,還帶給了我無窮的'樂趣。隨著年齡的增長,我已不滿足看小人書,便開始閱讀小說,如《西游記》、《淘氣包馬小跳》等。每次看到好書,我就如獲至寶,常常看得入迷,經常會被故事中的情節所吸引,時而捧腹大笑,時而傷心難過。有時看得甚至連飯都忘了吃。難怪爸媽給我取了個綽號叫“小書癡”。這些好書不僅給了我知識和力量,還教我該如何做人。

      好習慣是靠平時逐漸養成的,它能讓你受益一生。而壞習慣則會影響我們的學習、生活,讓人落后。我會將愛看書的好習慣持之以恒地堅持下去,讓它伴隨著我健康、快樂地成長。

    好習慣作文 篇5

      “嘿!老兄,在想什么呢?我瞧瞧。”

      “哎呀,真煩人,這題難死我了。”

      我接過學友遞過來的題目便坐在位置上,手拿一支筆在紙上寫寫畫畫,量量算算。終于,不出幾分鐘,大功告成。這時,同學們都圍過來以驚訝、羨慕的眼光看著我,我也略顯出幾分得意。“你怎么這么厲害,我們想了好久都還沒想到。”同學們贊嘆道。“愛動腦子唄。多想想就行了。”我不無自得地回答。

      這就是我的一個好習慣——愛動腦。

      回憶起以前小學三四年級時,父母對我抱有很大的期望,而我成績卻不拔尖,一天到晚只想著玩,因此父母就對我進行嚴格管制,限定一天看電視不許超過一個小時,一天至少要完成五個奧數題。而我,每當看到那些奇怪的奧數題時,就會犯病一樣,出現頭昏、眼花、心躁等癥狀。結果,常常是沒完成任務而被父母批評教育到深夜。因此,長期這樣下去,我對數學也越來越反感了。

      可到了五年級,事情就發生了轉變。那時,我開始懂事了,學習積極性極高,上課時老師出的每個題我都力爭回答,且要答好。因此,老師們也就慢慢重視起我來。一天,數學老師在課堂中出了一個難題要我們做。當時,教室里出奇地安靜,只見同學們都拿著筆,低著頭寫著,唯獨我呆呆地望著題目,一動不動。因為我以前從未接觸過這類題目,根本不知從何下手。也不知什么時候,老師站在我背后了,她用手輕輕敲了我一下,我猛然回頭,她正用鼓勵的眼光看著我。下課后,我被叫到了辦公室。老師輕輕地拉住了我的`手,微笑地看著我,說:“錢凡烽,你是個不錯的孩子,你的潛能是很大的。你上課時十分積極,十分認真,不過,老師教的還是有限的,你可以去接受一些難題目,課外多看書,多做題,好嗎?”我輕輕地點了點頭。

      從此,我就開始努力學奧數了。慢慢地,我對奧數產生了極大的興趣,每天不管怎么樣都要完成五道奧數題。奇怪,媽媽見我有了如此大的學習動力,當我有一些題目不會做時,也不罵我、不打我了,而是精心地輔導我把題目弄懂。

      五年級第二學期的時候,數學、語文競賽來臨了。語文進展得不錯,可是考數學時,我在離結束只剩十分鐘時還有最后一題未做。面對分值為十分的題,我心中不由捏了把汗。最后,我沉住了氣,瞪大眼睛集中精力注視它。想著想著,我突然發現了可突破之處,于是就繼續想。終于,解題方法想出來了。我立馬填寫好了答案。就在這時,下考鈴聲響起了。

      后來,結果出來了,兩門課都考得很好。在那一刻,我體驗到了動腦給我帶來的無限快樂。

      從此,無論遇到什么問題,我都不肯放過,都不斷地動腦,直到想出為止。由于愛動腦這一習慣,我的成績直線上升,威望不斷提高。

      動腦,使人機智;

      動腦,使人進步;

      動腦,使人快樂。

      我就是一個愛動腦的人。

    好習慣作文 篇6

      我們的先輩李大釗曾經說過:“最珍貴的事今天,最容易失去的也是今天。”這是一句讓人懂得珍惜時間的名言。從前的我,總是一味地浪費時間。

      以前的我放學回到家,就是把書包扔在寫字桌上,九心無雜念地出去約同伴們玩耍,和同伴們打水漂,跨步,每天玩得滿頭大汗。回到家后又打開電視,津津有味地看電視,電視看好了,吃過晚飯,我才打開書包,拿起作業做起來,每次做好后,都到七八點鐘了,這才洗臉、刷牙、睡覺。我浪費時間,只貪圖玩樂的壞習慣一直維持到了三年級。

      在讀三年級時,經過一件事情,我改變了這個不好的習慣。那是一個星期六的早上,我剛想跑出去玩,就被外婆叫住了。外婆叫我先把作業做好,可是我哪里聽,我頭也不回地就跑了出去。我跑到隔壁鄰居的`門口,看見一個哥哥正在看書,我上前詢問他,他已經讀高中了,雖然作業一大堆,可是他還是做好了。我臉頓時紅了起來。這時,我才體會到“一年之際在于春,一日之際在于晨”這句話真正的道理。我馬上跑回家,從書包里拿出里作業,做了起來。做好后,我看了一小時的書,才出去與同伴們玩。我發現,作業做好后,玩得更輕松,更沒有負擔了。

      現在的我已經改掉我以前的惡習了,我一放學回到家就做作業,做好后我才出去玩,我真正做到了:一年之際在于春,一日之際在于晨。

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