【熱門】元旦作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的元旦作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
元旦，我們行知小學xx班的許多小朋友去絲綢博物館參觀。一進博物館，就有一個阿姨給我們當講解員，她向我們介紹了絲綢的來歷。我明白了絲綢就是用蠶寶寶吐出來的絲紡織出來的。講解員阿姨說：“在古代，一匹馬和一點絲就可以換5個奴隸”。我很驚訝，古代絲綢原來是那么的珍貴。后來，我們每個小朋友可以用一塊白色的絲綢來做手絹。先把線兩根兩根地分組，再用他們把這塊絲綢卷的部分綁起來，綁好后放進自己喜歡的顏色的桶里，接著再把染色的.手絹放到鍋里煮，煮好后，我們把手絹上綁的線剪下來，最后把手絹烘干，一塊漂亮的手絹就做好了。
吃完午飯后，我們去爬玉皇山。一開始，小朋友們都沖向山去，跑得很快，把家長們甩在了后面，后來先前跑得很快的小朋友就沒有力氣了。爬了一段后休息了一會兒，大家再繼續向上爬。快到山頂了，遇到一個叉路口，大家就分兩路走了。后來，我知道，這兩條路都是通到一個亭子的。
爬到山頂后，我們在道觀里玩了一會就下山回家了。
元旦作文 篇2
踏進餐廳，懷著期待、興奮地心情欣賞元旦節目。
隨著歡快、雄壯的《英華暢想曲》拉開了帷幕。指揮老師揮動著他有力的臂膀，奏樂的學生們都彈動的手指，奏出了優美的音樂，聲音此起彼伏，帶人進入童話般的仙境。
緊接著又讓人進入了古代世界，進入了花木蘭的家鄉——《木蘭辭》舞蹈。歌聲從平緩進入歡快，從歡快進入平緩，節奏忽高忽低。演員們優美、嫵媚的舞姿吸引了在場的觀眾。下腰、劈叉種種高難度動作都一一展現了出來。
隨后又迎來音樂老師馬正華表演的《龍紋》。老師手拿著大扇子，扇子跟老師好像合為一體了，老師撐合扇子，運轉自如。在高潮時期，還劈了個叉，還來了個空翻，引起觀眾們的呼叫與震驚。
然后班里表演的《雀之夢》開始了，許多人都伸出雙手為她們鼓舞。“孔雀們”整齊步一的動作，妖嬈的身軀，使孔雀更加高貴。最后“孔雀們”展開了屏，閃亮的孔雀屏引起了場下觀眾的歡呼。
最后在小白鴿合唱團的`歌聲中結束了元旦晚會。元旦雖然結束了，但主持人洪亮的嗓音；演員們翩翩的舞蹈；搞笑的相聲；美妙的音樂。各種表演都歷歷在目。
元旦作文 篇3
外邊的寒風呼嘯著，它在使勁吹打著玻璃窗，用盡渾身力量它也無法推開窗戶，只能撞擊玻璃窗后又繞道而行。數九天外邊已經滴水成冰了，好則家中有暖氣，坐在家中感覺溫暖如春，屋里屋外真是兩個不同的季節。
看看了掛在墻上的掛歷，再有幾天20xx年就要結束了，新的一年就要來到了，時間過得真快呀，轉眼之間我們走完了一個歷程，新的歷程在向我們招手，我深情的再次望了望伴隨我度過四季的掛歷，我眷戀的用手輕輕的撫摸著它，因為它就像我的影子，與我同行，伴隨著我度過春夏秋冬，伴隨著我度過了日日夜夜，同時它記載著我四季之中的喜怒哀樂，它也承載過我夢想之舟，l四季之中有我無數的歡樂，四季之中有我艱辛的付出，因此我眷戀著它，回想著它……
光陰荏苒時間如梭，而我們每天也在和時間賽跑，在四季里航行，生命之舟在航海里回旋著，生命不停航行不止，一路行來春天的溫暖，美麗的花朵令人喜笑顏開。夏日里雖說我們汗流滿面，但我們能聆聽到百鳥歡歌，強烈陽光下我們能享受綠葉遮擋。秋的`果實形形色色令我們飽了口福。冬天雖說寒冷無情，但有潔白的雪花降臨，令人枯燥之中感受絲絲舒情。
我已經準備好了要翻開新的掛歷，走向新的歷程，把走過的歷程留作回憶，把煩惱丟掉，把快樂傳承做好自己，一切從新始，讓自己更加充實，讓自己更加努力做好本職工作，攜手四季快樂邁步，丟棄一切嘆息，吸取歡樂，把握知足心理，在未來的時間長河里努力去演繹自己幸福快樂人生，珍惜朋友，珍惜親情，孝敬父母，教育好下一代，做一個問心無愧的人……
空間里的朋友們我提前祝大家元旦快樂，合家歡樂，心想事成，萬事如意，笑口常開，永遠安康幸福！
元旦作文 篇4
今天，是同學們期待已久的元旦，因為那天可以看演出，還有豐盛的午餐和豐盛的加餐，每個學生都有三樣喲。除了這些，唯獨不好的就是天氣了，元旦，元旦，不應該紅紅火火嗎？非要來個霧霾天氣，把我們的.心情都整得不好了。
上午一些參加演出的同學去辦公室里化妝，準備下午和晚上的演出。我們的心早早地就開始期待了，好想看看其他同學的演出呀！很快，到下午了，我們跳舞的來到餐廳的后方，準備候場。……很快，該我們上場了，同學們都開始緊張起來。我們的服裝吸引了小年紀的注意，都在說：“哇！好漂亮的服裝！”我們不禁自豪起來。我們先站好隊形，就開始演出了。當我們擺到劍花的時候，許多同學多給了我們熱烈的掌聲。很快結束了，我們笑著退了場。一會兒，我們又走上了舞臺謝幕。
就這樣，元旦聯歡會就結束了。
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