實(shí)用的月亮作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的月亮作文9篇，希望能夠幫助到大家。
月亮作文 篇1
自古以來圍繞著月亮的變化有著很多故事與說法，到了現(xiàn)代在科學(xué)家的不斷探索與研究下，漸漸揭開了月亮變化的秘密，其中我最感興趣的就是紅月亮與超級月亮。
古人說：“小時(shí)不識月，呼做白月盤”，我們平時(shí)看到的月亮就如同白玉盤似的潔白無暇。但是在特殊情況下，我們也會(huì)看到顏色紅彤彤的月亮。
其實(shí)紅月亮并不是月亮真的變紅了，只是月亮光經(jīng)過地球大氣層到達(dá)人類眼睛后產(chǎn)生的顏色變化，月亮呈現(xiàn)了一種難得一見的古銅色，也就是平常所說的紅月亮。實(shí)際上紅月亮隨時(shí)都可能發(fā)生，在平時(shí)月亮很低，在地平線附近的`時(shí)候，它所反射的太陽光受到地球大氣層的影響就可能產(chǎn)生“紅月亮”。
超級月亮是由西方占星師首先提出來的，說地是離地球較近距離時(shí)的月亮。由于月亮繞著地球運(yùn)行的軌道是橢圓形的，所以有時(shí)候離地球近，有時(shí)候離地球遠(yuǎn)。當(dāng)離地球最近時(shí)，這時(shí)我們看到的月亮比平時(shí)會(huì)大很多，這就是我們所說的超級月亮。
關(guān)于超級月亮的謠傳很多，說超級月亮?xí)l(fā)可怕的自然災(zāi)害，比如：地震、火山、海嘯等，這引起了大家的恐慌�？茖W(xué)家們也對此也有不同的說法，有的說：大家完全沒有必要擔(dān)心，地震、火山、海嘯等自然災(zāi)害是地球本身板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，和超級月亮沒有任何關(guān)聯(lián)。但有的也說：月亮離地球最近時(shí)引潮力最大，地殼發(fā)生異常變化積蓄大量能量之際，月球引潮力很可能是地球板塊發(fā)生地震的導(dǎo)火索。對此超級月亮是否會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害科學(xué)家們爭論不休。
依我的看法：當(dāng)月亮不是超級月亮?xí)r，地球上的自然災(zāi)害也會(huì)發(fā)生，也就是說自然災(zāi)害發(fā)生是多種原因造成的，但是超級月亮引發(fā)災(zāi)害這也是有可能的。如果我們不好好保護(hù)地球，不斷破壞地球環(huán)境，使我們生存的地球越來越脆弱，那么由超級月亮帶來的引潮力，就會(huì)給地球上的人們帶來災(zāi)害。
紅月亮和超級月亮都是宇宙給我們的一種奇特景觀，我們除了猜測與思考這種奇特景觀會(huì)帶來什么樣后果外，還應(yīng)該趁這難得機(jī)會(huì)與父母一起好好觀察欣賞。
月亮作文 篇2
兒時(shí)，每逢月圓，我總是望著那輪玉盤似的明月出神，目光中充滿了好奇。“奶奶，月亮上有人嗎？”我常忽閃著眼睛天真地問奶奶，而奶奶便給我講嫦娥奔月的故事：“看見月亮上那黑黑的地方了嗎？那就是那棵好大好大的桂花樹，樹下玉兔正立著腳看吳剛搗藥呢！”這富有神秘色彩的故事，不但沒有解開我心中的疑惑，反而更加重了我的好奇心，我對月亮更加充滿了向往。
七歲那年，我上學(xué)了。一次美術(shù)課上，老師在黑板上畫了一幅彎彎的鐮刀樣的畫，告訴我們這就是月亮。頓時(shí)，我兩眼緊盯著那“月亮”，又想起奶奶沒有講清楚的問題，我又把它講給老師聽，老師聽了，微笑著撫摸著我的頭，說：“你還小，長大了你自會(huì)明白的！”聽了老師的話，我就盼望著自己快快長大。
小學(xué)三年級，我們又增加了一門功課——自然。我想，自然老師一定知道月亮的秘密。我便把這個(gè)問題講給了自然老師，他還是一樣微笑著說：“月亮呀，是宇宙中的`一顆星體，等過兩年你的知識增加了，你就會(huì)明白的�！甭犃诉@話，我有點(diǎn)兒失望，還要等，要等到什么時(shí)候��？盡管這樣，我對月亮還一樣充滿著向往，充滿著幻想。
五年級時(shí)，一次自然課上，老師突然提到月亮，說月亮離我們很遠(yuǎn)，體積也很大，相當(dāng)于地球的六分之一，月亮本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是反射太陽的光，月亮上面沒有氧氣，也沒有水，晝夜溫差很大，生物很難存活，所以到目前月亮上還沒有發(fā)現(xiàn)任何有生命的東西。它只是一個(gè)荒涼寂寞的世界。國外的宇航員上個(gè)世紀(jì)六十年代就已登上了月球，你們要好好學(xué)習(xí)，用自己的本領(lǐng)登上月球，把中國的五星紅旗也插到月球上！老師這富有啟發(fā)的話把我震驚了。月亮跟我們地球竟有這樣大的差別，太令人驚奇了！
幼時(shí)好奇的問題終于找到了答案，但我的心卻久久不能平靜。月亮呀，你這個(gè)神秘的玉盤，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，將來做一名宇航員，把五星紅旗親手送給你！而切，到那時(shí)，我會(huì)更清楚地知道關(guān)于你的另外一些知識。
月亮作文 篇3
一說起月亮，人們首先會(huì)想起的就是李白的《靜夜思》——“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首作為啟蒙用的詩，極其簡單。但卻一直讓我迷惑，這首詩為什么會(huì)傳唱不絕？以至于只要是會(huì)說漢語的人都會(huì)背誦。在中秋節(jié)的晚上，我終于體會(huì)到了月亮的魅力，對這首詩也有了更深刻的體會(huì)。
那年中秋節(jié)，爸爸遠(yuǎn)在北京上班，沒有回家。平時(shí)熱鬧的家里好像突然空寂了很多。團(tuán)圓飯吃的都沒有滋味，歡聲笑語也沒有了。吃完晚飯，我們和媽媽出去散步。抬頭一看，一輪明月掛在我們的頭頂上方，看上去像一個(gè)被刷上潔白油漆的大盤子“掛”在天空中，顯得十分明亮。
我們走著走著，月亮也跟著我們走著。明亮的月光照在街道兩旁的樹上，一片斑駁的陰影灑在地上。我突然想到了爸爸，他一定也在遙遠(yuǎn)的北京看著月亮在想我們呢！看著月亮，我又想起小時(shí)候奶奶給我講的《嫦娥奔月》的故事。奶奶說，是嫦娥偷吃了丈夫后羿的靈丹妙藥，所以飛上了天，住在月亮里，但是她非常思念家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回來。
小時(shí)候我沒學(xué)過，以為是真的'，很同情她，不能回家的滋味多難過去。就像現(xiàn)在的爸爸和我們�？墒�，現(xiàn)在我長大了，學(xué)了《飛向月球》這一課，就知道了，月亮上是沒有中國神話中所說的宮殿、桂樹、嫦娥和玉兔，也沒有希臘神話中所講的女神。月球上只有巨石嶙峋的荒原和遠(yuǎn)處聳立著的高山。
可是，月亮卻蘊(yùn)含著人們多少情思啊！
月亮作文 篇4
中秋節(jié)到了，小海龜花花望著天上那又大又圓的月亮，心想：“月亮是什么味道的呢？巧克力味？蘋果味？……”
于是小海龜決定自己試一試。她像小猴子一樣爬到了山頂，把腿伸得長長的，頭抬得高高的，可還是夠不著。月亮似乎在和她作對，花花伸高一點(diǎn)，月亮就往上跳一下。她又叫來了大象伯伯。大象伯伯站在小海龜那堅(jiān)硬的.殼上，伸長了鼻子，把頭仰起來看著月亮，可月亮一蹦，又差千萬高了。大象伯伯說：“小海龜，我們?nèi)ソ虚L頸鹿樂樂吧！樂樂的脖子長，這樣我們或許能成功！”小海龜連忙把樂樂叫來了。樂樂站在大象伯伯的鼻子上，把脖子伸得長長的，還差點(diǎn)把脖子弄斷了呢！月亮又一跳，他們的努力又白費(fèi)了，又像剛開始一樣相差好多。樂樂對花花說：“等我一下！” 樂樂去干什么了呢？原來他去找小鼴鼠田田了幫忙了。田田爬到樂樂的頭上，奮力把自己的身子往上拉，可是還是夠不著，這該怎么辦好呢？
這時(shí)，“功夫不負(fù)有心人”，月亮很同情他們，心甘情愿地把自己從天上降了下來，讓他們咬一口。鼴鼠咬了一半下來，月亮變得難看了，少了一半。而另一半在花花、大象伯伯、樂樂還有田田的肚子里“消化”了。月亮的味道是甜中帶巧克力味和蘋果味，而甜不是一般的甜，而是一種幸福、甜蜜的甜。
月亮作文 篇5
夜幕降臨，皎潔的月光灑入屋舍，望著深邃而靜謐的星空中的一輪明月，坐在一盞燭燈下，讀著那一首首令人回味無窮的名詩，領(lǐng)悟著那詩詞中飽含著的濃濃的詩情。
“明月松間照，清泉石上流”，在那送柏樹林中，皎皎月光穿過松隙，灑下青光，一股清泉從山石中潺潺流出。一首《山居秋暝》訴出了王維寄情于山水的情懷，一首《山居秋暝》道出了王維內(nèi)心高潔，崇尚自然的情懷。一首《山居秋暝》更吟出了王維對心中理想境界的無限追求。在那一輪皓月下，他詩興大發(fā)，寫下這首千古名篇。月中詩情，是一個(gè)人心中的追求，是心中高尚的情懷。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！痹谀侵旒t色的樓閣下，在那掛滿雕花的窗戶旁，遙望潔如玉壁般的'明月，心中無限感慨。一人喝到大醉，心中的思念又有誰人能知？一首《水調(diào)歌頭》描繪出的是那天上宮闕中的瓊樓玉宇，月下清影。一首《水調(diào)歌頭》，道出的是蘇軾對蒼天的遙問，是對“何事長向別時(shí)圓”的無奈。一首《水調(diào)歌頭》，吟出的是蘇軾對子由的無限思念，是對天下所有親人健康團(tuán)聚的美好祝愿，即便相隔萬里，也能共享這美好的月光。月中詩情，是對親人的思念，是對天下人親人的祝愿。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月當(dāng)空，傾瀉下無數(shù)月影，而那明月又何時(shí)才能照我回家？一首《泊船瓜洲》，訴出的是那江南勝景，一首《泊船瓜洲》，道出的是對家鄉(xiāng)故土的無盡懷念，一首《泊船瓜洲》，現(xiàn)出的是王安石心中頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，是推行新政的強(qiáng)烈愿望。月中詩情，是對家鄉(xiāng)的思念，是對國家永遠(yuǎn)長盛不衰的期盼。
月亮是那么神秘，多少文人名賢借明月抒情，借明月言志。月中的詩情，是個(gè)人的追求，是對他人的祝愿，更是對天下，對國家的期盼。合上詩書，沉思凝神，回蕩在腦海中的，是一句句飽含真情的詩句，是月中詩情。
月亮作文 篇6
我和媽媽去看月亮，媽媽說月亮像一個(gè)鏡子，我說月亮像盤子，然后媽媽就給我講了一個(gè)故事，說月亮在天上叫廣寒宮的地方，廣寒宮里面有一棵樹，還有嫦娥和她的小白兔，有時(shí)在大樹底下有時(shí)不在，廣寒宮很冷。豬八戒本來是天上的天蓬元帥，因?yàn)樗矚g嫦娥觸犯了條，所以他被玉帝打入了人間投入豬胎，他就變成豬八戒了。
月亮大部份時(shí)間是月牙形的，只有每月十五后的`幾天是圓的。
月亮作文 篇7
昨天，我、羅璇、金倩和洪亮等十六個(gè)人一起到長泰玩。
一路上我們又唱又跳、又說又笑，像一只只可愛、自由的小鳥，開心極了！在路上，我們還看到了“奇景”白天的'月亮。
當(dāng)早晨8點(diǎn)時(shí)，公雞把太陽公公叫醒了。太陽像一個(gè)紅紅的大火球，一寸一寸地離開山頭。小鳥唱起了歌。知了吹起了笛了。蝴蝶跳起了舞。大地上熱鬧起來，可月亮姐姐仍然帶著微笑，站在那個(gè)無人的角落。
我看見了，開心地大聲說：“看！那有白天的月亮！”她們聽了，立刻跑來，望著西邊天上的半個(gè)月亮，高興地說：“哇！白天的月亮好漂亮��！還是那么的美麗，如此的皎潔！”
時(shí)間一分一秒地過去了，已經(jīng)十點(diǎn)了，可月亮還是那樣，紋絲不動(dòng)地停在那里，像半個(gè)銀絲球，美麗極了！
真想知道為什么月亮?xí)诎滋斐霈F(xiàn)�。�
月亮作文 篇8
很久很久以前，太陽和月亮是一對好朋友。他們每天輪流站崗。
一天太陽要去站崗了，月亮覺得很無聊。正在太陽準(zhǔn)備要走的時(shí)候，他看見月亮無精打采地趴在那,就過去問她：“月亮妹妹，你怎么了？是不是哪兒不舒服？”月亮說：“太陽哥哥，你要去站崗了，我一個(gè)人在家里會(huì)孤單的。”太陽說：“要不，今天我不去站崗了，在家里陪你，好不？”月亮連忙說：“不行！沒有你，地上的花草樹木會(huì)枯萎的，你還是去站崗吧�！�
太陽聽了，只好走了出去，騎上白云車，飛走了。
白云看見太陽悶悶不樂的，就問：“主人，你今天怎么了？”太陽說：“我今天出來站崗，沒有人陪月亮了，她感到很孤獨(dú)。”白云連忙說：“我有辦法。”
白云請來一些小雨珠，問她們想不想去陪陪月亮。她們異口同聲地說：“想！”
白云把小雨珠們帶到月亮身邊，月亮和她們一起玩，感到很快樂！
不久，小雨珠們都染上了月亮的'顏色，而且一閃一閃的。
從此，人們把這些小雨珠稱作“星星”。
月亮再也沒有煩惱了。
月亮作文 篇9
“月亮像什么？”“像小船！”這是我聽到的第一個(gè)比喻句。每當(dāng)我被作業(yè)多等煩心事困擾時(shí)，我總會(huì)來到陽臺，看著天空中那一輪皎潔的彎月，想起童年時(shí)的往事……
記得在很小的時(shí)候，我常常盯著窗外發(fā)呆。窗外，有幾棟居民樓、幾只烏鴉、一座電視塔，還有高掛云端的一輪明月。那時(shí)的月亮明亮、晶瑩、潔白，沒有一絲瑕疵，高高地掛在天空。那時(shí)的我，無憂無慮，完全有大把大把的時(shí)間消耗在看風(fēng)景上。
后來，我上了小學(xué)。月亮就變成了語文課上的“�？汀��！皬潖澋脑铝料裥〈�。這是一句比喻句�！闭Z文老師說：“有誰能仿照著說一句？”“圓圓的'月亮像盤子！”“紅紅的燈籠像火球！”我也很自信地來了一句：“我長得像我媽！”同學(xué)們一聽，笑得前仰后合。老師面帶微笑地說：“不錯(cuò)，但這不是比喻句�！薄菚r(shí)的月亮，是可愛的，是純潔的，雖然有時(shí)會(huì)被烏云遮住，但是不過一會(huì)兒，它又會(huì)從大片大片的烏云中鉆出來，繼續(xù)展示它美麗的身姿。
一轉(zhuǎn)眼，我成為了一名初中生，憂慮、煩惱撲面而來。月亮也不知怎么的，失去了往日的光彩，漸漸變得黯淡、渾濁。我變了，再也沒有了無憂無慮，取而代之的是緊張、恐懼。沒有了看窗外的閑情，而加了一份趕作業(yè)的壓力……
但有時(shí)，我還是會(huì)看一看月亮的，因?yàn)樗慷昧宋姨嗵嗟耐�，承載了我太多太多的回憶。不知怎的，童年時(shí)的月亮經(jīng)常躍入我的腦海，還有那句“彎彎的月亮像小船”我永遠(yuǎn)也忘不了。 月光灑在我的臉上，灑在作業(yè)本上，仿佛在告訴我：我的童年永遠(yuǎn)地離開了。
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