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小學敘事作文

時間：2022-09-23 12:18:24 敘事

【必備】小學敘事作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】小學敘事作文匯編八篇

小學敘事作文篇1

　　今天是個陽光明媚的日子，微風拂面，像是春姑娘來敲門了。

　　我和爸爸走出家門，跑向公園，去尋找春天。

　　春天像個調皮的小姑娘，遮遮掩掩，東躲西藏。我們認真地找啊，找啊。

　　我們來到草地上，看到小草從地下探出腦袋來，那是春天的小角吧？盛開的桃花和杜鵑花在枝頭笑紅了臉，那是春天的笑容吧？蝴蝶在花叢中飛來飛去，那是春天的'舞曲吧？

　　我們來到湖邊，看到柳樹裁出了新葉，那是春天的裙子吧？小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧?小魚在水里吐泡泡，那是春天的音符吧？

　　我們終于找到春天了！我們看到了她，我們聽到了她。她在草地上玩耍，在湖邊唱歌。

　　春天是個百花齊放、百鳥爭鳴、萬物復蘇的季節(jié)。我和爸爸都愛這個生機勃勃的春姑娘！

小學敘事作文篇2

　　一天，爸爸的朋友給我家送來了許多香大米。這些大米吃起來很好吃，我們非常高興。

　　夏天過去了，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)大米發(fā)霉了。原來是大米太多，儲存的時間太長導致的`。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見了說：“不要浪費了，我們可以把它埋在地里當肥料。”

　　爺爺把發(fā)霉的大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹下。幾場雨過后，大米腐爛了，變成了有機肥料，葡萄樹長的比以前更茂盛了。

小學敘事作文篇3

　　你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的童年。

　　記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風趣又搞怪！”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的遙控器。“不嘛！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞，聽話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。

　　“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房里走出來，一副調解員的樣子。“來來來，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。

　　“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說：“你呢，就去陪孩子。”說到我的學習，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！

　　你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇；而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……

　　這就是我家的.故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！

　　點評

　　小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來。結尾也做到了言簡意賅，令人回味。

小學敘事作文篇4

　　“叮呤呤！”今天上午第三節(jié)上課鈴響了，李老師笑容滿面地走進教室，她對同學們說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲……”，老師的話還沒有說完，同學們就不約而同地尖叫起來。李老師請同學們先安靜下來，她接著說：“我們來舉行扳手腕比賽”。李老師讓我們四人一小組進行練習。

　　第一局比賽開始了，李老師先派出賴忠孝同學，同學們卻推選了姚寒天。李老師讓他倆站在講臺的兩邊，隨著李老師一聲“開始”，比賽正式開始了。只見雙方各不相讓，眼看姚寒天就要贏了，賴忠孝不甘示弱，猛然還擊，反敗為勝。

　　第二局，李老師派出王紫荊上場，丁昱雯自告奮勇走上講臺，和王紫荊展開比賽，兩個人咬緊牙關，互不相讓。雙方不分上下，同學們都急了，大聲喊叫：“丁昱雯加油！”“王紫荊加油！”。最后王紫荊勝利了！

　　比賽結束了，今天的`比賽真精彩啊！

小學敘事作文篇5

　　在六年的學習生活里，記憶中的許多事情被時間的抹布抹掉了，但有一件事卻很難忘記……

　　記得兩年前的一天，我在教室里和同學完得正高興的時候，值周生突然來教室抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)我的座位下有紙屑。因為這樣，我們班就沒有得到流動紅旗。

　　張老師知道后，就叫我到辦公室去。一到辦公室，就看見張老師的臉上沒有一絲笑意。我心里緊張極了，手心直冒汗，低著頭，不敢正眼看她。她氣呼呼地問我：“你座位底下是不是有紙屑？”我膽怯地說：“是。”她又問：“你為什么不把紙屑撿起來？”我結結巴巴地說：“我真的沒扔紙屑，也真的沒看見。”她又嚴厲地說：“沒看見是理由嗎？連你那么小的`一塊陣地都保護不了，長大了有什么用？別給我說了，今天下午把家長叫來，回去吧！”完了！我感到又傷心又委屈，簡直就像到了世界末日一樣，那可是我第一次請家長啊！

　　在回家的路上，我不斷地想：要是我告訴家長，就要被家長打，反之，就要被老師罵。唉！真是左右為難啊！最后，我還是鼓足勇氣告訴家長。

　　我給爸爸說完事情的前因后果，正等待著那一巴掌。結果讓我出乎意料，他沒有打我，只是耐心地批評教育我。他說：

　　“老師批評得對。一個班集體的榮譽，要靠大家來努力爭取。

　　作為一個班干部，更應起好帶頭作用，主動檢查教室的衛(wèi)生。

　　不管是誰扔的，都應該把它撿起來。這次你覺得自己做得稱職嗎？”聽了爸爸的話，我的臉一下子就紅了，內心感到十分慚愧。

　　雖然這件事過去了很久，但我至今難以忘記。

小學敘事作文篇6

　　我是一年級小學生啦！

　　開學第一天，我和媽媽心里都很激動。我們早早的起床，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，陪著我一起來到了學校。

　　來到學校門口一看，大門還沒有開呢，果然是我們太心急。不過心急的可不只是我們，只見好多的家長和前來報到的學生早已等在門口了。大家都在開心的討論著我們新的開始。

　　我也在內心暗暗思量著：我的教室會是個什么樣子呢？我的老師長什么樣？是男老師還是女老師？我們班有多少同學？還有……正當我思緒萬千的時候，學校大門打開了。

　　大家一擁而進，各自跑到教室門口的黑板前找自己的班級和老師，媽媽把我安置一個角落里，讓我在那等著她。過了好一會媽媽才找到我的名字。一看到媽媽回來了，我就迫不及待地問媽媽：“我在哪個班？”媽媽高興地說：“一年級九班。”我又問媽媽：“我的老師是誰？”她說：“你的語文老師叫解燕燕，數(shù)學老師叫許艷。”我開玩笑地說：“我兩個老師的名字怎么都是艷（燕）啊？”媽媽說：“但愿你以后的學習也像你們老師的名字一樣，自由發(fā)展、展翅飛翔、越飛越高，將來做個對社會有用的人。”

　　我們正討論的起勁，突然有老師來宣布：“一年級九班在三樓。”媽媽一聽，二話沒說，就帶著我急忙往三樓走去，我像一只快樂的小兔子，三下兩下就把媽媽甩在了身后。很快三樓就到了，我就看到“一年級九班”幾個字，就高興地喊媽媽：“媽媽媽媽快來，九班在這里。”還沒等媽媽上來，我就迫不及待地自己進了班級。我的班級很寬敞整潔，正當我四處觀望的時候，兩位漂亮的`老師走了進來。文質彬彬的和大家打了一個招呼，又做了一下自我介紹，然后讓大家都找位置坐下，一起開了新生的第一次家長會。

　　開會的時候老師講了好多開學以后要注意的事，我也聽得很認真，不知不覺一個半小時的家長會就結束了。

　　我想：我從今天起，就是一名真正的學生了，我要好好學習，長大以后成為一個對社會有用的人。

小學敘事作文篇7

　　星期五，老師宣布星期天學部進行朗誦比賽，老師說要在班上挑一名選手參賽，讓大家推薦一個。“童惠東”沒想到大家竟異口同聲。我忙站起來，“不行不行！”老師一愣“為什么？”“反正我不去！”不知怎的我竟哭了起來。

　　下課了，老師叫我去辦公室。我低著頭站在老師面前，老師摸摸我的頭說：“東，抬起頭來看著我！”我順從地抬起頭，“看著我的眼睛3分鐘！”我也照做。

　　“孩子，再告訴我，為何不要去？”“我……我怕讀不好，同學會笑我。”我低聲嘀咕著，不敢看老師。老師握住我的手，和顏悅色地說：“不去試試，怎能說不行？我相信你一定行的！從今天開始我和你一起練，我們一定會成功的！”老師緊緊的握住我的手。我不好再推脫，只得勉強答應去試試。

　　中午，老師找到我，給我稿子，微笑著說：“試試。”我望著她，那目光是那么溫柔，那么充滿期盼，我點點頭說：“老師，我會努力的`！” “我就知道你行的！”沒想到老師聽了是那么高興。我暗暗決定：只許成功，不許失敗！

　　我朗讀的是感恩詩，老師先叫我把詩念熟，我念著念著，眼前就浮現(xiàn)出爸爸媽媽的影子，還有老師深夜為我補課的事情。念著念著，我熱淚盈眶，忍不住大聲讀起來。“好！就這樣！”老師竟像個孩子一樣叫起來，抱著我不住地說：“我就說你行的，我就說你行的！”我心里也樂開了花。

　　接連幾天，我一有空就念稿子，老師又指導我：哪里該讀重音，哪里讀輕聲，哪里該高昂，哪里低沉……我一句一句認真地練著。到了比賽那天下午，我還是有些緊張，我默默站在老師身旁不敢吭聲，老師又是摸摸我的頭說：“跟我做，用力吹氣。”說完自己認真地做起來，我也跟著做。不知不覺我不緊張了，我看看老師笑了，老師也看看我笑了。

　　比賽正式開始了，我是第五個上場的。我坐到老師身邊，老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說“你能行，你最棒！”該我上場了，我昂起頭大步走上臺，沒想到還沒開口，老師就站起來給我鼓掌，看到那一張張親切的笑臉，聽著那一陣陣熱烈的掌聲，剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來，我從容地朗誦起來……時間過得真快，朗誦完了，臺下又響起了一陣陣掌聲，我高興地下了臺。我偷偷看看老師，她正豎著大拇指沖著我笑呢。

　　比賽結果出來，我獲得了第一名的好成績。“啊！我成功了！”我情不自禁地大叫起來。這次比賽，讓我明白：自信很關鍵，有了自信你就成功了一半。