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    幫助同桌作文

    時間:2022-09-23 11:53:22 同桌

    關于幫助同桌作文錦集八篇

      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的幫助同桌作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于幫助同桌作文錦集八篇

    幫助同桌作文 篇1

      我的同桌和我一樣大,也是13歲了。因為我學習不好,所以老師特意找了一個班里的尖子生與我做同桌。

      平時,我沉默不語,也沒有什么好朋友,下課也沒人和我一起玩,直到同桌的出現,我心靈的大門被他漸漸推開了。

      一天上數學課,老師帶著我們做練習卷,老師說:“下面這道題有點難度,有誰做得上來給大家講一講。”我同桌不到10秒鐘就做出來了,我仔細一看這道題我做過,所以也很快就做了出來。同桌看一看我的卷子說:“快舉手呀!”我猶豫了一下,卻沒有舉手。誰知忽然間,我的手被舉得高高的,原來是我的同桌替我把手舉了起來。這時,鴉雀無聲的教室里所有的'眼睛都看著我,接下來是一片議論聲。看來我一定是要回答問題的了。老師叫起了我,我答題后,教室里響起了一片掌聲。我看了看同桌,他向我做了一個笑臉。這時,我的心好像被他完全地打開了。

      從那天起,每天中午,我大部分的時間都被他占用,給我講數學難題、語文閱讀和英語作文。日子一天天過去了,我變成了一個開朗的孩子,也有了更多的好朋友,學習成績直線上升。直到有一天,忘了為什么,當天我的心情不太好,當他給我講題時,我不知為什么,平時覺得親切的笑臉此時卻讓我煩燥起來,我仿佛是不受意識控制地忽地站起來對他說:“你看不起我就直說,干嘛這么折磨我?”就這樣,我摔門而去。

      我心靈的門又一次被關上。但這之后,同桌每天都給我一張密密麻麻的紙,上面全是難題的解法和老師上課時講的重點。說不感動,那絕對是假的,可我,就是拉不下臉來向他道歉。

      直到有一天,同桌對我說:“對不起,我當時沒有考慮到你的感受!贝_實如孔子說的一樣:人不知而不慍,不亦君子乎?我心里酸酸的,眼淚不由自主地流下來,哽咽著說:“對不起,我錯了,我沒能理解你的好心,以后我們還是好朋友。”在這之后,我心靈的大門徹底被打開了,不再關上。

      如今,同桌還是那個同桌,聰明、好學、成績好、樂于助人、善解人意。而我,卻再也不是以前那個曾經封閉的我了……

    幫助同桌作文 篇2

      自從我上學之后,我就有過很多同桌,聰明的陳勁宇,讓我學有所得,調皮的胡世杰,讓我變得活潑了,多事的羅亞俞讓我成績提高了,他們成了我必不可少的朋友,成了我生活中的一部分。在諸多的同桌中,唯有調皮的`胡世杰讓我印象最深刻。

      上課了,胡世杰飛快的跑進來,安靜的坐著,等著老師進來。他那炯炯有神的大眼睛,目不轉睛的緊盯著黑板,哪怕一點響動,他也不過目?伤帜敲簇澩妫松险n期間他不管去哪里他都會帶幾個小玩具。你說怪不怪?他最大的優點就是樂于助人。

      有一天,大家都像平時一樣高高興興的回家,我和他就約著一起回家了,我們路上見著一個一年級的小朋友正費力的提著水桶走來,胡世杰立刻跑過去幫助他提還幫他們打掃教室,可打掃完時,天已經黑了,他卻滿頭大汗,那時他才慢慢的走回家。

      這就是調皮的同桌,他現在學習特點好,我為自己有這樣的同桌而感到驕傲,但愿在今后的學習中他的學習能越來越好。

    幫助同桌作文 篇3

      還得從那天說起。

      “叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎題和閱讀理解題,就在這時,我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫,老斷鉛。我心里埋怨,為什么帶了一支自動鉛筆。我想打開它,進行修復,可永遠都不行了——它壞了。我很無奈,也不愿向老師說,怕挨批評。心里很沒底,又怕成績不好回家被嘮叨,我似乎都想好怎么跟家長解釋:我的筆中途環了。

      就在我最需要幫助的時候,同桌快寫完了,向天花板嘆氣時,偶然發現我坐立不安,我舉起壞了的筆,她立刻明白了一切。趁兩個監考老師沒注意,她趕緊把筆塞到我手里,沒想到她把筆借給我,可她跟我一樣:只有一支筆,并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條,上面寫著一行漂亮的小字:我相信你能很快寫完,你寫完之后我再寫。

      我果然很快的寫完了,可她還有幾句話沒寫完,眼看著快到交卷的`時間了,我很后悔,要是多帶一支筆就好了,哪怕是跟老師說就好了,害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上,而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。

      我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實,但我想真誠地對她說:“謝謝你!”我想,我也會向她一樣做個樂于助人的人。

    幫助同桌作文 篇4

      在寫字的時候,我的筆沒色了,同桌便會借給我筆,讓我認真的繼續寫字。

      在我丟了東西的時候,同桌也會幫我一起找,找到后就還給了我,讓我不再擔憂。

      在我的'東西掉到地上的時候,同桌也會毫不猶豫的幫我撿起,放在我的課桌上,讓我不再為撿一只筆而浪費時間。

      所以,我們要珍惜一個愛幫助別人的人,讓他們以后也去外面幫助別人,讓他們知道什么是助人為樂。

    幫助同桌作文 篇5

      自從我踏進幼兒園的第一天,我就有過很多同桌,有關心同學的趙云陽,讓我知道了關心的力量有多強大,知識淵博以鄧邦興,讓我知道了我們祖國是多么強大,呆頭呆腦的趙晨朝,讓我十分頭疼,他們成了我童年生活不可缺少的一部分,他們成了我的歡聲笑語,他們成了在我難時候的知心朋友,在諸多同桌中,唯有樂于助人的駱競翼,讓我深深地印在忘記的長河里。

      當老師講得有聲有色,同學們聽得津津有味的時候,總是有一位同學在爭先恐后地回答問題,他就是我同桌——駱競翼,他的頭發向上翹起來,像一只刺猬在他的頭上睡覺了一樣,看上去有幾絲帥氣,也有幾絲霸氣,用濃眉大眼來形容他,一點兒也不夸張,可是他的眼睛里都閃現在關愛同學的光芒,他不單學習認真還樂于助人。

      他樂于助人極了!有一次,下課的鈴聲打破了教室里的寂靜,我連忙打電話給媽媽問:“來不來接我?”媽媽的話出乎我的意料,媽媽說:“我在單位還有一些事,你自己做公交車回去吧。”話音剛落,媽媽就持了電話。我一摸口袋,啊,我現在身無分文,給自言自語道:“該怎么辦呢?”只好向身邊的.駱競翼借錢。沒想到駱競翼竟然毫不猶豫地把他買作業本的錢借給了我。說,“快點回去吧,你媽媽肯定擔心了,這錢也不用你還了!蔽已劬锪髀冻龈屑さ难蹨I,說了聲:“謝謝”拿了錢向公交車站飛奔而去……

      這就是我樂于助人的同桌,他現在對待同學猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之后送上一速花一樣幸福,但愿在今后的學習生活中我們能互相幫助,共同成長。

    幫助同桌作文 篇6

      從一年級到五年級,我有過許多同桌,可能是因為我上課時愛和同桌講話,經常被老師調換座位的緣故吧。我和同桌之間有過許多有趣的故事,最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。

      記得一個周一的早晨,我在學校門口看見同桌正著急地在書包里翻找著什么,我猜想他準是忘帶紅領巾了,便立刻迎了上去,一邊遞上我備用的紅領巾,一邊樂呵呵地對他說:“同桌,忘帶紅領巾吧,我這條借你!甭犞B聲說的“謝謝!謝謝!”我心里美滋滋的,“同桌就該互相幫助嘛!”

      考試的時候,我們也會互相幫助,遇到不會做的題目,我會問他答案,從他那抄過來。可是等到考卷發下來時,發現兩人的答案都是錯的,而且錯得一模一樣。一次家長會后,老師和爸爸發現了這個問題,批評了我,告誡我“考試是檢查你們知識是否掌握,這時候你們互相幫助,既欺騙了老師家長,更是欺騙了自己!

      在以后的考試中,同桌不再幫助我了。有一回考試,我又遇到難題了,想抄他的答案,他卻不肯,說要自己單獨完成。我罵了他一句“小器鬼”,過了一會兒,他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是,考卷發下來時,他的答案是對的`,我的卻是錯的,我頭皮都想麻了也沒想明白。

      事后他告訴我,“我是想教訓你一下。我先把錯誤的答案寫在考卷上讓你抄,等你抄完了,我再把錯誤的答案改正過來?茨阋院筮敢不敢抄別人的!”

      原來如此。我的鼻子都要被他氣歪了,同桌就是這樣幫助我的嗎?

    幫助同桌作文 篇7

      我和我同桌既是“敵人”,又是“好友”,有點兒像“冤家”。

      今天下午第三節課時,咱倆在寫作業!芭丁憧次掖鸢!”屠強說。這分明是冤嘛!其實,我并沒看他答案,只是想拿他桌上的涂改帶。但這事我見多,也沒放在心上,我這叫虱子多了不怕咬!過了一會兒,他有道題寫錯了,伸手就拿我的涂改帶用。我見機會來了,馬上說:“哦——你看我答案!”屠強見我以其人之道還治其人之身,只好等待下一個機會。

      有過了一會兒,屠強又寫錯了個地方,又把手伸入“我的地盤”。我見此狀況,馬上說:“來者何人?不買‘月票’就隨便進入‘我的地盤’胡作非為,簡直是在‘太歲頭上動土’!”此話一出,屠強馬上把手縮回去,一個勁狂笑!班耍@道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說。“哦,哪道……”“走開,我來!”屠強打斷我的話說。我見他占了我的威風,馬上又說:“Look,贊濱,屠強的`眼睛好像在看你的答案哦!”“走開,走開!”沈贊濱說。屠強見我把威風給奪了,馬上問:“贊濱,你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去,作業我早交了!”哈,這么一說,屠強才乖乖轉過頭去,我馬上對沈贊濱津津有味地開始講長篇大論。唉,瞧屠強那可憐的樣子。

      這就是我和我的同桌,都愛給對方設陷阱,愛搶威風,愛用風趣幽默的語句說話。

    幫助同桌作文 篇8

      一上早自習,同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。

      周六的早上,閆澤昊不想上課外輔導班,可是又沒有合適的.理由不去。就在他找不到理由時,他媽媽在臨出門時讓他測測體溫(最近流感特別厲害,學校要求每天都早、中都測),他看到廚房煤氣灶上正在燒開水,水也快開了,水壺的聲音特別大,聽上去快開了,他靈機一動,拿著體溫計走向廚房,揭開水壺蓋,水氣往上沖,他把體溫表往水蒸汽輕輕一放,幾秒后他摸了一下,好燙呀!仔細一看,都快到頭了,他正要甩甩溫度計,媽媽進來了,看見他拿著溫度計以為他量完了,接過一看,一下子嚇壞了說:“這么高,怎么回事?你發燒了?”摸了摸他的頭,轉身走了。他正要解釋說不舒服,不能去上課了,媽媽又從屋中拿出一個體溫計,他只好又重新夾上,媽媽在他旁邊站著觀測著,結果是3605,這下沒有任何理由不去上課,他乖乖地和媽媽出門去學校。他邊說邊感嘆著,怎么就逃不過老媽的眼睛呢?

      我聽了他的故事笑了,真是聰明反被聰明誤。

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