關于校園活動作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的校園活動作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

校園活動作文 篇1
每當秋高氣爽,菊花飄香,桂花盛香的時節,甌海實驗小學南甌校區的小學生迎來了一個特殊的節日——讀書節。本次讀書節就有一個特別隆重的義賣活動。
活動才剛開始,操場上就已經聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子,里三圈外三圈,人好多啊!就像給我們班的`桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進去,但一個很胖的人把我彈了出去,摔了一跤。我吸取了經驗,終于擠進去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了,有的很想買但錢不夠。我也很想看,便問:“尤嘉楊,這本《怪物大師》幾元?”她回答:“7元錢。”“我買兩本。”我說。于是付了錢。
在我走的路上,看見好多人都看好多書。我便問了一個人:“你怎么有這么多書?”她回答:“四(3)班的書,最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下,有的書我看過的,有的書太貴了,“看來來遲了。”我自言自語道。
今年的義賣太有意思了,如果下次還有義賣活動的話,我就先看清楚了再買。
校園活動作文 篇2
今天下午,我們學校里來了幾位稀客——一個長著翅膀的“蜻蜓人”和一位白發蒼蒼的“科學家老爺”。舞臺上的“蜻蜓人”正向老師同學們友好地問好呢!原來這幾位稀客是廣西科技館的工作人員,今天他們特地給我們帶來了一份科技大餐。
一開始,工作人員們并沒有直接給我們傳授科普知識,而是通過幾個妙趣橫生的情景劇給我們傳授科學知識,同學們都聽得津津有味,目不轉睛地“盯”著舞臺。到了老爺爺提問題的時候,同學們的手像雨后春筍般舉了起來,生怕老爺爺看不到,還不時爭著說:“我來我來!”剛才安靜的校園像一鍋熱水沸騰起來。被選中的同學更是高興,臉上滿是喜悅,比吃了蜜還甜。讓我印象最深的就是第三個情景劇了。只見科學家老爺爺從口袋里里掏出了什么東西—―一瓶可樂!看著這瓶普普通通的可樂,我疑惑不解:“難道演員口渴了?那可了來干什么呢?”這時,只聽“吱”的一聲,可樂開了。應該是可樂有氣吧,我心想。這時,老爺爺又提問了:“為什么開可樂的時候會有‘吱’的.一聲呢?”話音剛落,同學們就齊刷刷的舉起了手。一位同學不假思索地說:“里面有氣!”“恭喜你答對了!”接下來,科學家老爺爺和蜻蜓人還為我們表演了精彩的魔術,同學們都拍手叫絕。歡呼聲、驚嘆聲響成一片,我們的校園變成了歡樂的海洋。
這次科技活動在一片掌聲中落下了帷幕。其實科技就在我們的身邊,看你有沒有一雙善于發現的眼睛。
校園活動作文 篇3
今天,天空灰蒙蒙的,風涼涼的,好像要下雨,但這都沒有影響我高興的心情。因為學校又舉辦了“校園書市”。
這次的校園書市,是五、六年級的同學們賣書,我們買書。老師說五、六年級看過的書,正適合我們看。
八點半,學校的鐵拉門準時地開了,各個年級、各個班的同學們迫不及待地往里走。走進校門,一看“哇”攤位可真多呀!操場的四周全是賣書的`:有的是幾張小桌子上擺著他們要賣的書、有的是“擺地攤”。書的種類很多:有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類繁多、令人眼花繚亂!我圍著操場順時針地走著、看著……賣書的同學有的大聲地叫賣著;有的一邊揮著手、一邊拿著搖鈴在搖;有的買書贈糖;有的你買他的書,還可抽獎,得到好看的小書簽……你只要一走到哪個攤位前,他們就會熱情地詢問你要買哪類書,旁邊賣書的、也會趁此推銷自己要賣的書……走著、看著……買了好幾本自己喜歡看的書,有作文與閱讀、故事書……花很低的錢,收獲很大。
時間過得真快,兩個小時的“校園書市”結束了。同學們都還興致勃勃!戀戀不舍地離開了學校!
“校園書市”讓同學們的書更多地流通,讓我們增長知識,學習時方便了。“校園書市”太好了!我喜歡“校園書市”!
校園活動作文 篇4
雪停了,地上鋪滿了厚厚的雪,走一步都沒過了腳面,還發出咯吱咯吱的響聲。在我們學校的操場上,好像鋪上了一床大棉被。
同學們早早地來到學校,把書包放到桌堂里,拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了,雪都被弄得滿天飛舞。有的同學彎著腰,拿著鐵鍬鏟雪,有的同學拿著大掃把,把雪掃在一起堆
還有的同學兩個一組,拿著竹筐,把雪運到花壇,等到春天,好滋潤種子。我們班級最矮的同學,不管哪樣工具也比他高
但他也不示弱,他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。
最聰明就屬班長了,她不知從哪找著了一輛手推車運雪,一車等于我們運十次哪!
還有那又高又大的.校長,在人群中,一眼就看到他了,他拿著木推子使勁地推雪,雪在前面形成了浪花
后面還有幾個同學掃他落下的雪,好像是一只母雞領著好幾只小雞一樣。不一會兒,操場被除數掃干凈了,我們一邊擦汗,一邊喘粗氣。
叮呤呤,上課鈴聲響了,我們向班級走去,回頭看了看,所有雪都消失了,還有幾只鵲雀在那里跳來跳去,花壇那里形成了一座高大的雪山。
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