風小學作文【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的風小學作文，歡迎大家分享。
風小學作文1
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”出自南宋詩人僧志南的絕句。全詩是“古木陰中系短篷，仗藜扶我過柳東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”的意思是：陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像是故意要沾濕我衣服似的，下個不停。而輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風，卻令人陶醉。
詩人用“沾”在衣服上的雨和從臉上清拂過的“不寒的”風，細致的描述了自己對春天的感觸。“沾”說明細雨朦朦，雨絲很輕，而不是用“淋”或“下”，“杏花”則點明了季節，所以輕輕吹來的暖風，則讓人感受到了熟悉的春天氣息。
風小學作文2
世界的風像個偉大的旅行家，走遍世界你一個角落。
春天的風像一個小姑娘，既可愛又溫柔，輕輕撫摸著每一根小草的臉蛋；撫摸著每一朵花瓣兒，這就是春風，多么美啊！
夏天的風向下神，讓許許多多的人從春裝換成短袖襯衫。這時候大樹冒出了綠色的小葉，這就是夏天的風，多么美啊！。
秋神和冬神一起并肩作戰，秋神使出吃奶的力氣把金黃的樹葉從大樹上吹下來，冬神使出無邊的法力——就是下雪，把所有的樹葉“藏”了起來。
你看，這就是一年四季的風多么美啊！
風小學作文3
我是一個快樂風娃娃，春天來了，我約了其它伙伴一起去春游，我們輕輕地一吹，小草就伸出了嫩綠的小手，柳樹阿姨也發芽了．．．．．．
夏天到了，我和其他伙伴去玩，我們輕輕的吹了一下，人們都夸我們真涼爽。秋天來了，我們一吹，樹葉也落了．樹葉弟弟說；我們玩捉迷藏吧．結果怎摸也抓不住樹葉弟弟。冬天來了，冬爺爺送大地蓋了一層雪，我們和雪和霜一起玩，玩得真開心呀。
我們就是可愛的風娃娃。
風小學作文4
春風是柔和的'她的話細聲細氣她對燕子說：歡迎回家！夏風是吝嗇的他的話趾高氣昂他對荷花說：你好啊小妹！秋風是動感的她的話美麗動人她對銀杏說：來年愿你更美麗！北風是兇狠的他的話又冷又冰他對樹苗說：真是弱不禁風！
四季都充滿了生機，就像春天的麻雀、夏天的荷花、秋天的稻谷、冬天的雪花。
風小學作文5
春天的風是溫暖的。在它的吹拂下，小草變綠了，花兒綻放了，樹上抽出了新芽兒，整個世界變成了綠色，生機勃勃。
夏天的風是清新的。在它的吹拂下，荷花開了，柳條兒隨風飄蕩，汗流浹背的人們高興地笑了，整個世界變成了藍色，清涼舒適。
秋天的風是涼爽的。在它的吹拂下，楓葉紅了，菊花開了，田里的稻子熟了，整個世界變成了金黃色，一片豐收的景象。
冬天的風是寒冷的。在它的吹拂下，梅花紅了，冬青更綠了，漫天飛舞的雪花把整個世界變成了銀白色，壯麗恬靜。
四季的風好神奇啊，春天變成綠色，夏天變成藍色，秋天變成金黃色，冬天變成銀白色，它簡直就像一位魔術師！
我愛大自然，更喜歡神奇的風。
風小學作文6
今天，我剛推開家門，“哐”地一聲，門被吹得打在我鼻子上，差點把鼻子給拍扁了，還好我躲得快，要不然打在頭上，半條命就沒了！
我只好用了九牛二虎之力才把門推開，走在上學路上，我只能用手捂著臉。
風可真大，我懷疑這時倒一瓶水，水都被風整瓶吹飛了，我想起了一句話，南極的風很大很大，瘦子在那里根本頂不住，所以，你知道企鵝為啥這么胖了吧？
我還看見一棵柳樹，它的柳條都快被吹斷了，我目瞪口呆地看著，心想，難道我碰到了十二級大風？我的嘴張得連鯊魚見了都會感到害怕。
天啊，今天的風真的好大啊。
風小學作文7
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”風怎么能看得見呢？風當然是無形無色的。但通過空中飛舞的樹葉，地面上揚起的塵土，我們都可以知道風來了。
十一月初，夜里寒冷的北風已經開始肆無忌憚地向人們發起沖鋒，北風已不是“呼呼”作響了，而是更猛烈地“噓噓”怒吼。
通過窗玻璃，我看見外面的小樹隨著風搖擺著，樹葉發出“沙沙”的響聲。行人的雨傘全都被大風刮得東倒西歪。小花小草們緊緊地抓著地面，盡量不讓這股強風把自己帶走。
隔天早晨，我看見滿地的小草、樹葉和塵土，真是“夜來風雨聲，花落知多少”呀！
風小學作文8
風又在語無倫次地呢喃些什么了。
過往無情的傷痛，再一次在胸口劇烈地撕扯著，就這樣，歷史的風沙迷茫了我的雙眼。我的憂傷，風的憂傷。成長對于我而言，已經變成了一道比明媚還要明媚的憂傷，南國的樹，只會傻傻地綠著，假如人有來生，我好想做一棵不會有意識的樹，要桃樹，開了花，為情人下一場桃花瓣雨。道是無情卻有情。
已經不知道自己是否快樂，是否幸福，有人說，這樣是最痛苦的。也許吧。好喜歡《火影忍者》里的旋渦鳴人，好想現實中也有一個這樣的人，然后能和我當一輩子的好朋友，一輩子的。
風是憂傷的。是的。
風小學作文9
我在做作業時，媽媽打開了電扇，風開的很大，把我的書也吹亂了，我連忙叫媽媽把電扇關了。過了一會兒，我感覺一點點熱起來了，連忙把電扇打開，“哇！好涼快呀！”我知道了，風有好處也有壞處，當風太大時，像龍
風小學作文10
今天的風真大啊！我剛起床，就聽見風吹著窗戶的聲音。
吃完早飯，我就急急忙忙地上學去了，我坐在媽媽的自行車后面，我們是順著風走的，風推著我們，比原來的速度快多了。
到了學校，我看見教室外的杉樹被風吹得搖搖晃晃，樹葉沙沙地掉著。做早操時，風把紅旗吹得在空中飛舞著。進了教室老師把窗戶剛打開，我發現武老師桌上作業本都掉到了地上。我感覺這不像是春天，倒像是秋天。
南京的天變得可真快啊！昨天還烈日炎炎，今天就北風呼呼。
太陽可真懶，剛曬了兩天就躲到云里睡大覺。我感覺春天就像小娃娃的臉，說變就變。
風小學作文11
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬。可我卻偏偏喜歡風。
風姑娘來了，河水為什么起了波紋，啊！原來是鳳姑娘在和水里的魚兒一起玩耍；樹葉為什么響起了，啊！原來是風姑娘在和樹葉妹妹說悄悄話；風姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風吹得點頭笑，又唱歌又跳舞。風姑娘是愛心天使，當小樹折了一個 枝條的時候，一吹小樹又長出了新的枝條。
我愛風，因為風給人帶來了樂趣和歡樂，我終于找到了風，當枝條沙沙響時，風在和樹葉說悄悄話；當水面有波紋時，風在和水里的魚兒一起玩耍。
我愛風，我喜歡你，因為你給人帶來了樂趣。
風小學作文12
風是我最喜歡的自然現象。當風經過我身旁時，我都會停下手中正在進行的任何活動，張開雙臂，舒舒服服地享受一番。可當風走時，我又會依依不舍地與它告別。
有人說，風就是風嘛！怎么可能會一樣呢？可在我認為，風其實都是不一樣的。
春天的風是溫暖的。當它從我身旁走過時，我仿佛被我的媽媽輕拂著臉旁。春風，吹醒了正在沉睡的大地。一切，又變得生機勃勃的了。
風小學作文13
早上，老師教我們如何制作紙風車。我覺得很有意思，就仔細看了老師演示。
準備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開始做。我先把準備好的紙折兩次，然后用剪刀把剛剛折好的曲線剪成兩半，再把四個角折到中心點，用雙面膠粘牢，最后用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。
看，做風車很好玩！
風小學作文14
春天的風像魔術師，它輕輕一吹，小草綠了，花兒紅了，小青蛙出來唱歌了，小熊出來做操了……
春天的風像媽媽，她會抱著我，輕輕地在我耳邊唱催眠曲，還用她溫暖的手掌撫摸著我。
春天的風像爸爸，他會陪著我一起放風箏，一起去春游。
春天的風又像淘氣的小弟弟，他一會兒拉拉柳樹姐姐的長辮子，一會兒摸摸松樹爺爺的大胡子，一會兒跳到小河里給小河撓癢癢，小河忍不住笑了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……
春天的風多美妙啊！
風小學作文15
春天的風。吹著小草，小草變綠了。吹著花兒，花兒開放了。吹著小溪，小溪解凍了，“叮叮凍凍”。吹著山間巖縫，小動物們都從睡夢中醒來。
夏天的風。吹著西瓜藤，西瓜成熟了。追著綠毛龜，綠毛龜夏眠了。
秋天的風。吹著果樹，果子成熟了。吹著稻田，稻子豐收了。吹著小草，小草變黃了。吹著樹葉，樹葉落了。
冬天的風。吹著臘梅，臘梅開放了。吹著小動物，小動物冬眠了。吹著小朋友，小朋友穿起了厚厚的大衣。吹著花兒，花兒凋謝了。
四季的風。吹著人間，讓人間更加溫暖、和睦。
簡評：構思不錯，但內容稍顯淡薄，無法留下深刻印象。
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