【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的選擇堅(jiān)持作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇堅(jiān)持作文 篇1
堅(jiān)持的昨天叫破腳，堅(jiān)持的昨天叫進(jìn)棄堅(jiān)持的亮天鳴勝利。
——題記
雖然你現(xiàn)在只是一只幼嫩的幼苗，然而只要百折不撓，就會(huì)成為蒼天大樹(shù)。
雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)淌，然而只要你持之以恒，末會(huì)擁抱大海。
雖然你當(dāng)初只是一只雛鷹，然而只要心存高遙，跌多少個(gè)跟頭，終極將占領(lǐng)藍(lán)天。
該發(fā)到赫赫著名的麗江市一中的告訴時(shí)，爾懷著無(wú)比愉快的心境等候開(kāi)學(xué)。啟學(xué)之后，點(diǎn)臨著的是七地軍訓(xùn)。面對(duì)著生疏的共學(xué)，嚴(yán)格的學(xué)民不熟習(xí)的環(huán)境，汗水一次次滲透衣服的辛勞，念城的淚水，有很多同窗抉擇了退教。轉(zhuǎn)學(xué)，而我卻取舍了保持。
七天軍訓(xùn)固然辛甜，但趣味無(wú)限。息替學(xué)生重要義務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)進(jìn)正題。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是一位博學(xué)多識(shí)。端莊典雅的青年父老師。她道伏課去柔柔。慷慨。明白笑顏常掛嘴邊，因而深蒙同學(xué)們的愛(ài)好。因?yàn)榇笠敖詠?lái)自四面八方，互不相識(shí)，果此她讓咱們每集體作從我先容，令我記憶最深的是介紹前她說(shuō)的一番話(huà)：“無(wú)論我們干什么事，第一步是最難的，然而只有你邁出第一步，后面的就不必要緩和了。”她的這番話(huà)深深的留在我的記憶面，每應(yīng)我面對(duì)許多本人不敢往做的事件時(shí)，她的話(huà)一次次的飽訖我的信念跟勇氣。
高興而輕松的高一很鈍過(guò)完，走進(jìn)了高二的生活里，面對(duì)著文理分科，怕腹書(shū)的我選擇了理科。文科單調(diào)無(wú)味，還惡我的忍耐煩不算太差，在這樣的課堂里還能夠錘煉一下我的忍受性。不過(guò)各科的會(huì)考讓我學(xué)會(huì)了充足應(yīng)用時(shí)間。基本沒(méi)有時(shí)間感到上課無(wú)聊，畢竟老師說(shuō)過(guò)：“假如會(huì)考不外就拿不到畢業(yè)證書(shū)。”在這樣的壓迫之下，我選擇了堅(jiān)持。
高三，輕松，不容量信，每每望到教室后面黑板上的高考倒計(jì)時(shí)時(shí)，口里就會(huì)莫名的'緊張，甚至焦急。究竟十年冷窗，在此一博啊！每天，老師的農(nóng)作是那么固定，有序。滿(mǎn)臉的思考，促的腳步，爐火純青的抱著一疊疊試舒出去，未幾時(shí)，有抱著一疊試卷出去，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)走，物理老師就未經(jīng)敲門(mén)，化學(xué)老師睹縫拔針，不厭其煩地一次次在烏板上寫(xiě)了又揩抹了又寫(xiě)。同學(xué)天天筆耕不輟，忙著結(jié)未懂之題，忙著向老師求教，忙著勘誤試卷……為了六月這個(gè)未知數(shù)，緊弛是獨(dú)一的基調(diào)。于是宿舍。食堂。教室就成了我們?nèi)c(diǎn)一線(xiàn)的生活基地，這僅僅是為了擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光學(xué)習(xí)。在緊張的生涯學(xué)習(xí)里我仍然挑選了堅(jiān)持。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“可憐，是蠢才的入升階梯是信徒的浸禮之水是弱者的無(wú)頂之淵。”風(fēng)雨功后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，走沒(méi)荊軻棘，后面就是展謙鮮花的坎坷不平，登上山底足下即是積翠如云的空受山色。己生要全力以赴渡過(guò)每一關(guān)，不論碰到什么艱苦要永不言棄。
我信任，堅(jiān)持走下去，幻想著門(mén)會(huì)向你敞開(kāi)。
選擇堅(jiān)持作文 篇2
人生中有許許多多的“荊棘”它們就像珍珠一樣，記憶深刻，我的心中就有一顆這樣的珍珠。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽知道我英語(yǔ)成績(jī)不理想后，給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，我每個(gè)星期都要去，開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)自己信心十足，心想將來(lái)英語(yǔ)一定會(huì)有進(jìn)步的。抱著這樣的想法，我來(lái)到了英語(yǔ)班。可是兩個(gè)多月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)下降但也沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步的“動(dòng)靜”我非常的氣憤，對(duì)媽媽大喊大叫“你給我報(bào)的什么英語(yǔ)班啊，好好學(xué)了英語(yǔ)成績(jī)還上不去，我以后不去了。”
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，只是一段時(shí)間是不會(huì)出效果的，我們慢慢來(lái)。”
我被媽媽的說(shuō)服了，繼續(xù)上英語(yǔ)課，可是過(guò)了一段時(shí)間英語(yǔ)課程比較難了，我終于堅(jiān)持不住了，向媽媽抗議：“媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)太難了，我不想學(xué)了！”“那你英語(yǔ)想不想進(jìn)步了？有一句話(huà)叫做：堅(jiān)持就是勝利，你應(yīng)該堅(jiān)持才對(duì)！”
我猶豫了半天，還是想半途而廢，但我又想到了媽媽說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利，要戰(zhàn)勝自己”這句話(huà)，終于，我還是去上了英語(yǔ)班。
果然不出所料，我的英語(yǔ)成績(jī)直線(xiàn)上升，真是“功夫不負(fù)有心人啊”
通過(guò)這件事，我明白了，干什么事不能半途而廢，而應(yīng)該去堅(jiān)持，只有這樣，我們才能成功的到達(dá)彼岸。
選擇堅(jiān)持作文 篇3
“人的一生不是努力奮斗，而是抉擇。”每每讀起這句名言，我就會(huì)想起曾記得往事。
記得，那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平極差，一提起筆來(lái)就沒(méi)話(huà)說(shuō)或廢話(huà)連篇，要不就寫(xiě)成流水賬，媽媽為此也很著急。一天，媽媽興沖沖的回家對(duì)我說(shuō)；“寶貝，我可給你找到一個(gè)好的作文班了，它是青島市著名作家劉喜成老師開(kāi)辦的。”周末，媽媽便帶著我到這里試聽(tīng)。老師講的語(yǔ)言生動(dòng)，比喻形象。十分幽默，于是，我興致勃勃地報(bào)了名。
上了兩個(gè)學(xué)期，我漸漸的失去了上作文課的興趣，正在我猶豫著上還是不上的時(shí)候，媽媽仿佛看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“你忘了，在作文班學(xué)過(guò)的那篇《登山者》的故事了嗎？”說(shuō)著媽媽便遞過(guò)了這篇文章。
這篇文章主要講了“有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)凍僵的人，經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思考之后，救活了這個(gè)人。兩人攙扶著走出雪地。”讀完后，我想“我的作文本來(lái)就不好，如果再不刻苦學(xué)習(xí)，作文考試只能考“大鴨蛋”了”。經(jīng)過(guò)思量我選擇了堅(jiān)持下來(lái)。果然功夫不負(fù)有心人，一天，我告訴媽媽?zhuān)弧拔业淖魑纳习窳耍 眿寢屢荒槧N爛，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次作文上榜，我更加明確了我的選擇是正確的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！
是的，在生活中人人都會(huì)面臨許多選擇，那次我選擇了堅(jiān)持，并為我的正確的選擇而驕傲。
選擇堅(jiān)持作文 篇4
痛苦如針一般扎向我，我的咽喉、呼吸道及至肺部已經(jīng)干涸，便便在這時(shí)，我的左腳又感到不適，頭腦中有千萬(wàn)個(gè)聲音在號(hào)叫著，別跑了。
學(xué)校在那天測(cè)試同學(xué)們的體育水平，其中便有跑步，在這之前，體育老師告訴我們說(shuō)，同學(xué)們，跑到第二圈時(shí)會(huì)出現(xiàn)極點(diǎn)，你們會(huì)感到四肢乏力，呼吸困難，不過(guò)挺住的話(huà)就沒(méi)事了。
一聲哨響，跑步開(kāi)始了，第一圈果然輕松，跑到第二圈時(shí)，所謂“極點(diǎn)”如約而至了。
剛跑第二圈時(shí)還可以，只是突然覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，于是我大口將飽含著灰塵等懸浮顆粒的空氣吸入肺中，不久咽喉就干了，我暫停吸氣，咽下口水，以為這樣會(huì)好受一點(diǎn)，不料身體失去了供氧后，直接崩潰，于是才有了上面那一幕。
水，喝水，堅(jiān)持，邁步，跑第二圈時(shí)，我的大腦充斥著這些簡(jiǎn)單而雜亂的念頭，不過(guò)第三圈時(shí)卻只有千萬(wàn)個(gè)聲音在喊著三個(gè)字，別跑了，你已經(jīng)盡力了，你肺都干了，就這樣往地上一躺，任憑別人怎么說(shuō)都好。
我又聽(tīng)見(jiàn)了別的聲音，這次不是腦海中的幻聽(tīng)，而是沉重的喘息聲，我不情愿地分出力量，讓眼皮抬起來(lái)，看見(jiàn)了同學(xué)們，哈！我心中苦笑，我們一樣狼狽！只見(jiàn)他們眉頭怪怪地揪在一起，半閉著雙眼，超負(fù)荷地大口喘氣......但他們的下半身，仍在動(dòng)，他們和我一樣，一邊忍住想倒在地上的沖動(dòng)，一邊抬起腿來(lái)，準(zhǔn)備邁出下一步，邁出下一步。
我沒(méi)有倒下，也沒(méi)有停，我也選擇邁出下一步。終于，我看見(jiàn)了老師手中的秒表，看見(jiàn)了幾米遠(yuǎn)處倒在地上的同學(xué)們......
放棄有幾千萬(wàn)個(gè)理由，堅(jiān)持的理由只有一個(gè)，那就是必須堅(jiān)持。那天，我學(xué)會(huì)堅(jiān)持后，就明白這不是大道理，也不是漂亮話(huà)。古今中外，不知多少信奉這句話(huà)的人，找到了自己的幸福。
選擇堅(jiān)持作文 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)里最后一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可要好好表現(xiàn)，不要被別人嘲笑。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都取得好成績(jī)。
最讓人痛苦的就是400米長(zhǎng)跑了，平時(shí)我跑個(gè)一圈已經(jīng)是氣喘吁吁，更別說(shuō)400米了，如果跑了400米，那就是“茍延殘喘”了，我站在起跑線(xiàn)上，等待著裁判下令，我看了看競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在以前他們幾個(gè)都是我的手下敗將，對(duì)付他們，簡(jiǎn)直就是易如反掌，可是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)敗北了。
只聽(tīng)裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像一只離弦的箭，沖向標(biāo)桿，姚民和黃之鶴脫穎而出，兩個(gè)人不分上下，我和潘天樂(lè)兩個(gè)人被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，我加快了速度，使勁全身力氣想追上他們，好不容易跟“大部隊(duì)”相差一點(diǎn)，可是，好景不長(zhǎng)，我的鞋子好像要脫離我的雙腳，我趕緊減慢了速度，跟他們拉開(kāi)了云泥之別，姚民和黃之鶴已經(jīng)是兩個(gè)來(lái)回了，我們幾個(gè)還只是一個(gè)半來(lái)回，唯有潘天樂(lè)一個(gè)人孤零零追著我們。
我努力加快了速度，奮力向前跑，終于只剩下兩個(gè)來(lái)回了。這時(shí)候的我，已經(jīng)是筋疲力盡了，汗水濕透了校服，根本就沒(méi)有絲毫力氣跑了，“要不中途放棄？不行，好不容易跑了只剩下兩個(gè)來(lái)回了，就這樣前功盡棄，那不是半途而廢，我不要受到一點(diǎn)挫折，就失去信心，我在心里默念：堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是勝利！
眼看汁剩下一個(gè)來(lái)回了，兩只腳又累又麻，像在腿上鎖了個(gè)枷鎖，拖也?a href=/a/xihuan/ target=_blank class=infotextkey>喜歡，喉嚨里像有火在燃燒，一股股風(fēng)吹進(jìn)我的鼻子里?“滴答、“滴答”身上的汗珠流進(jìn)我的身體，就像天上的雨珠滴在我的身上，我慢慢地跑著，兩臂累得又酸又痛，整個(gè)身體就像要離開(kāi)我，我巴不得爬向終點(diǎn)，不行，潘天樂(lè)就會(huì)超越我，到時(shí)候，我就墊底了，我強(qiáng)忍麻、累、痛，終于到了終點(diǎn)。
雖然我身體像一坨泥，但是我的心里很輕松，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我。
選擇堅(jiān)持作文 篇6
羅伯特·弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《未選擇的路》，詩(shī)中寫(xiě)到：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在“人生”這個(gè)“森林”中，有不同的路。
選擇不同的道路就有不同的結(jié)果。世界上沒(méi)有一模一樣的路。也許同等長(zhǎng)短，也許風(fēng)景相似，但，都不是同一條路。
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅(jiān)持走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路，我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。堅(jiān)持走自己的路，我們就能抵達(dá)成功的彼岸。從古到今，無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。
像晉朝詩(shī)人陶淵明，他采菊東籬下，他登東皋以舒嘯，他堅(jiān)持自己為人正直，堅(jiān)持走上歸隱的道路：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來(lái)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，到任八十一天時(shí)，碰到潯陽(yáng)郡派遣督郵來(lái)檢查公務(wù)，潯陽(yáng)郡的督郵劉云，以?xún)春葚澙仿劽h(yuǎn)近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿(mǎn)載而歸，否則栽贓陷害。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢(shì)，對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)："大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且系上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會(huì)對(duì)大人不利的！"這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(zhǎng)嘆一聲，道："我怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻(xiàn)殷勤！"說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫(xiě)了一封辭職信，隨即離開(kāi)，開(kāi)始自己的隱居生活。“陶淵明不為五斗米折腰”成了家喻戶(hù)曉的故事，陶淵明也堅(jiān)持了自己的道路，成了家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前？是否想起偉人們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中，堅(jiān)持走自己的路，抵達(dá)成功的彼岸？我們是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？面對(duì)不同的道路，堅(jiān)持自己的選擇，盡管其他道路十分誘人，堅(jiān)持自己的選擇，它便決定了你的一生！
不同的路，堅(jiān)持你自己的選擇！不同的路，順著你自己的選擇，去前行吧！
【【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集6篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集九篇01-25
【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集八篇01-22
【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集五篇01-04
【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集7篇01-04
【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集8篇12-15
【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文合集5篇12-07
堅(jiān)持選擇作文09-04