實(shí)踐活動(dòng)作文【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
實(shí)踐活動(dòng)作文1
太好了！同學(xué)們盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)終于開(kāi)始了！這次有許多同學(xué)喜愛(ài)的團(tuán)體游戲，但成功也得依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，如：“共同進(jìn)退”、“無(wú)敵風(fēng)火輪”、“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習(xí)獨(dú)立的活動(dòng)——“野炊”。其中“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”、 “共同進(jìn)退”和“野炊”讓我頗有感悟。
“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，扛著木板，弓步爬立，肩后還要留一小段，這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”，幾對(duì)這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級(jí)比的是哪個(gè)班在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)“友誼橋”的人數(shù)多，這考驗(yàn)了橋板的穩(wěn)定性與過(guò)橋同學(xué)的技巧。我們五（3）班的同學(xué)一開(kāi)始只顧速度，在橋板上快速跑過(guò)，這讓扛橋板的同學(xué)很吃力，后來(lái)教官給了我們教導(dǎo)：“要手腳并用”。過(guò)橋的同學(xué)知道要領(lǐng)，手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)，并注意不要讓扛橋板的同學(xué)吃力，這樣過(guò)橋和扛橋板的同學(xué)互相配合，我們班同學(xué)過(guò)橋的速度一下子就超過(guò)了別的班。這個(gè)游戲讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)集體中，每一分子都要相互幫襯、配合，這樣才能讓一個(gè)集體越來(lái)越強(qiáng)。
“野炊”活動(dòng)是最讓我們期待、激動(dòng)、興奮的，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個(gè)灶臺(tái)，每個(gè)灶臺(tái)有鹽、色拉油、醬油，以及各種食材：包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜：西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工：我和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)切菜，將西紅杮、黃瓜、火腿切好，然后打蛋，另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜，放調(diào)料并出鍋，還有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)打飯、打湯。我切菜其實(shí)不是很熟練，但想到切的是給我們自己吃的，就變得十分專(zhuān)注，黃瓜和火腿切得很好。炒菜的`同學(xué)細(xì)心的將切好的菜放入鍋中，并很認(rèn)真地翻炒，那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的美食，我感悟到：自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來(lái)比蜜還甜。
下午的活動(dòng)“共同進(jìn)退”是最考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神的活動(dòng)，游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板，所有人必須同時(shí)抬腳，若不團(tuán)結(jié)，寸步難行，顧名思義，共同進(jìn)退。可由于我們男生隊(duì)的不團(tuán)結(jié)，同學(xué)們互相埋怨，爭(zhēng)搶位置，不少同學(xué)泣不成聲，不知不學(xué)中女生隊(duì)已遙遙領(lǐng)先。這個(gè)活動(dòng)讓我感悟到：出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先要從自己身上找問(wèn)題，否則,一個(gè)充滿個(gè)人英雄主義的隊(duì)伍注定失敗。
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然只有一天，但讓我受益良多。這次的實(shí)踐活動(dòng)真有意義，令人難忘。
實(shí)踐活動(dòng)作文2
在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我們?cè)谲?chē)上“說(shuō)話”的聲音，好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動(dòng)的小鳥(niǎo)。我們?cè)谲?chē)上看著優(yōu)美的風(fēng)景，我突然看到了四周的茂密的大樹(shù)。天上太陽(yáng)公公，發(fā)出金色的光芒，映照著金色的云。這些云有的像一個(gè)馬車(chē)，有的像一個(gè)金色的肥胖的小豬，有的像一個(gè)箱子。隨著溫暖的春風(fēng)，我們來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的少陽(yáng)中學(xué)。我們一來(lái)到這邊，便看到無(wú)數(shù)鮮艷、茂密，像翠綠色的玉盤(pán)一樣的花草樹(shù)木。看著這美好的風(fēng)景，我心里是無(wú)比的高興。
在這里，我看到少陽(yáng)中學(xué)的老師對(duì)我們非常的友好，尊重，使我感到溫馨。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了屬于自己的房間，我們進(jìn)去一看，房間里有6張床，分別每張為2層，一層是上面放東西的，一層是下面睡覺(jué)的。
我們看完房間以后，就去教室上第一堂課了，老師分別給我們上內(nèi)務(wù)的課，“叮鈴鈴”，下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了自己的'房間，現(xiàn)在是考驗(yàn)大家的時(shí)候了。開(kāi)始收拾自己的東西，有的收拾床鋪，被子，有法人收拾毛巾，有的打掃，掃地。
打掃完房間以后，我們就排兩隊(duì)，去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好，便津津有味地吃了起來(lái)。
下午，我們上的課是做風(fēng)箏。這時(shí)，我的心情是激動(dòng)而又興奮的。我從來(lái)沒(méi)自己做過(guò)風(fēng)箏。當(dāng)我完成的那一刻，當(dāng)我的風(fēng)箏飛翔在天空的那一刻，我真的想大喊起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，我成功了！”頓時(shí)，我也像飛起來(lái)一樣。
在玩多米諾骨牌的時(shí)候，我和我的同伴齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，堅(jiān)決不放棄的精神也令我佩服。在開(kāi)始擺放東西的時(shí)候，我們成功翻牌了！我們非常的激動(dòng)、開(kāi)心。在最后玩疊疊高的時(shí)候，我們耐心的一層一層放好了，但最終以失敗告終。雖然失敗了，但我們依然很開(kāi)心，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心是最重要的！
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了做事要耐心，學(xué)會(huì)了和伙伴齊心協(xié)力，不放棄。學(xué)到了我們課本中沒(méi)有的知識(shí)。我要謝謝老師給我這一次的機(jī)會(huì)，來(lái)親身體驗(yàn)生活，在沒(méi)有父母的陪伴下，學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓我在今后長(zhǎng)大了，可以不讓父母操心，我要衷心感謝老師們！
實(shí)踐活動(dòng)作文3
2月12日，許多地方都相續(xù)開(kāi)展了植樹(shù)、清理垃圾、慰問(wèn)老人等活動(dòng)。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我便把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部拿了出來(lái)。下午，我們來(lái)到農(nóng)村附近的一位老奶奶家里。
一進(jìn)門(mén)，我看到家里很破舊，于是，我開(kāi)始拿起掃帚掃地，因?yàn)槔夏棠痰哪_不太好，所以很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報(bào)紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨(dú)自一人居住屋子里，身邊沒(méi)有親人，她丈夫去世多年，沒(méi)有子女，伴隨她度過(guò)艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費(fèi)450元來(lái)維持幾十年的生活，直到居委會(huì)得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)心。我把200元現(xiàn)金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來(lái)幫助老人打掃衛(wèi)生、買(mǎi)買(mǎi)菜、訂報(bào)紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對(duì)老人的尊敬、愛(ài)戴，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當(dāng)今社會(huì)的老人越來(lái)越孤獨(dú)，我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會(huì)活動(dòng)，讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。
實(shí)踐，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來(lái)，死亡也跟著你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的`每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費(fèi)多少心血？其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因?yàn)殄X(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財(cái)富。說(shuō)生命是世界上最寶貴的財(cái)富，是由于所有的財(cái)富都可以失而復(fù)得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財(cái)富，卻把全部生命耗費(fèi)在名聲、權(quán)利或金錢(qián)的積蓄上。他們臨終時(shí)卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”
實(shí)踐活動(dòng)作文4
三月，吳老師讓我們以小組為單位開(kāi)展一次調(diào)查周?chē)h(huán)境的活動(dòng)，這是我們第二單元語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。
我們組有七個(gè)組員，他們分別是孔紓婷，廖宇橦，劉雨彤，朱慧雯，蔡心妍，麥蔚旻和我。星期五下午的時(shí)候，組長(zhǎng)孔紓婷召集我們一起開(kāi)個(gè)會(huì)，商量調(diào)查內(nèi)容、分工以及商討如何開(kāi)展這次活動(dòng)。最后我們決定星期日下午兩點(diǎn)鐘，一起到珠江碼頭集中，開(kāi)展調(diào)查珠江的活動(dòng)。
到了星期日的下午，所有人都到齊了，調(diào)查問(wèn)卷也在家長(zhǎng)的幫助下已經(jīng)打印好了。孔紓婷安排我們兩個(gè)人一組找人填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，我和朱慧雯一組，一起開(kāi)展調(diào)查。看著珠江邊來(lái)來(lái)往往的人，我想：找誰(shuí)調(diào)查比較好呢？對(duì)，找年紀(jì)比較大些的人，他們比較了解珠江的過(guò)去和現(xiàn)在。我開(kāi)始用目光尋找目標(biāo)。忽然，我看見(jiàn)一位老伯伯正在珠江邊悠閑地散步，對(duì)就是他了。
我和朱慧雯連忙朝老伯走過(guò)去，但快到他跟前時(shí)，我開(kāi)始放慢了腳步，心有些緊張起來(lái)，不知道如何開(kāi)口。我定了定神，默默地對(duì)自己說(shuō)：“心凌，加油，你一定可以的！”我鼓起勇氣，走向老爺爺，禮貌地對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您好！我們是康有為紀(jì)念小學(xué)的.學(xué)生。今天我們來(lái)調(diào)查珠江的情況。請(qǐng)問(wèn)您能幫我們填一下調(diào)查表嗎？”老伯伯非常爽快地答應(yīng)了。他熱情地幫我們填表，由于他眼睛有些老花，看不太清字，朱慧雯和我還一起幫他讀題呢。在我們的幫助下，他順利地完成了調(diào)查問(wèn)卷。后來(lái)，我們還成功地采訪了其他三個(gè)人。
通過(guò)采訪我們了解到，以前，珠江的水質(zhì)是非常好的，人們經(jīng)常到珠江邊洗衣，游泳。后來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們大量的建工廠，對(duì)珠江的破壞日益嚴(yán)重，珠江受到了嚴(yán)重污染。現(xiàn)在，人們?nèi)找婷靼琢谁h(huán)保的重要性，政府也加大珠江的治理力度。近幾年來(lái)珠江的水質(zhì)慢慢變好，江面不再漂滿垃圾，江水不再又黑又臭。如今，人們把珠江兩岸打扮得更加美麗，種上了各種各樣的花草樹(shù)木，增加了休閑設(shè)施，讓母親河更加快樂(lè)地流淌。
這真是一次有意義的活動(dòng)，不但鍛煉了我的膽量，還讓我明白了環(huán)保的重要性，體會(huì)到要想讓珠江變得更美，還需要我們每一個(gè)人的共同努力。
實(shí)踐活動(dòng)作文5
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。
看到這里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是幫一年級(jí)的'小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開(kāi)交，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對(duì)不起他們。時(shí)間過(guò)的真快！
一眨眼，就到了吃飯的時(shí)間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐耍趾盟拖穹⻊?wù)員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難！小可愛(ài)們終于來(lái)了，可令人頭疼的是，他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去，就是不肯吃飯，這時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們，于是，我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們，告訴他們，不吃飯肚子會(huì)餓的，到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了。可是，我覺(jué)得自己好象在對(duì)牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對(duì)他們我可不敢大呼小叫，恐嚇?biāo)麄儯駝t你會(huì)遭殃的，可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無(wú)可奈何。看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無(wú)計(jì)可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會(huì)不到，通過(guò)這次活動(dòng)，我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動(dòng)真有意義，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
實(shí)踐活動(dòng)作文6
“送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光”是志愿者的真實(shí)寫(xiě)照，他們就像滿天星，呵護(hù)著這個(gè)世界的萬(wàn)物生靈，使天地間永存著一股溫暖的氣息。也正是他們，讓世界變得更加美好。
暑假中，我有幸參加了一個(gè)公益活動(dòng)，成為一名志愿者。我和小伙伴一起來(lái)到余姚北站，任務(wù)是勸導(dǎo)旅客文明排隊(duì)，站在“一米線”外；還有就是幫助有需求的旅客快速購(gòu)票。
穿上紅馬甲，走進(jìn)人流攢動(dòng)的售票大廳，售票窗口前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我竟一時(shí)不知道該做些什么？這時(shí)一位叔叔經(jīng)過(guò)我們身邊，他對(duì)著我們豎起了大拇指，我不由地臉紅起來(lái)，心想我們還沒(méi)有開(kāi)始工作就得到他人的贊揚(yáng)，心里有些過(guò)意不去。我對(duì)小伙伴說(shuō)：“我們要主動(dòng)去幫助別人，要對(duì)得起剛剛那個(gè)大拇指。”然后我們調(diào)整好心態(tài)，向人群走去，勸導(dǎo)他們文明排隊(duì)。
不經(jīng)意間，我看到一位老爺爺站在自動(dòng)售票機(jī)前，著急地左顧右盼，好像在尋求幫助。我拉著小伙伴一起走了過(guò)去，老爺爺看見(jiàn)我們就像看到了救星，著急地問(wèn)道：“小朋友，我剛在這臺(tái)機(jī)器上買(mǎi)好票付好錢(qián)，可為什么車(chē)票取不出來(lái)？”我看了顯示屏一眼，對(duì)老爺爺說(shuō)：“您把身份證給我，我?guī)湍哑比〕鰜?lái)。”老爺爺絲毫沒(méi)有猶豫地將身份證遞給我，我一邊回憶著工作人員教我們的`程序，一邊以最快的速度將票取出遞給老爺爺。老爺爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“后生可畏啊！”
受到好評(píng)后，我們信心倍增。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們陸續(xù)幫助其他旅客查車(chē)次、購(gòu)票、取票，忙得不亦樂(lè)乎！就在我們洋洋得意時(shí)，有位老大娘讓我們幫他查車(chē)次，聽(tīng)著他那不標(biāo)準(zhǔn)的話音，和自身知識(shí)的局限性，我們只知道他要去安徽，卻不知道安徽具體是哪個(gè)地方。這時(shí)我只能去求助站在一旁的媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)問(wèn)那位老大娘的需求。一問(wèn)才知道他要去安徽歙縣，我趕緊去查車(chē)次，查了幾次也沒(méi)有查到，原來(lái)余姚北沒(méi)有直達(dá)歙縣的列車(chē)，去歙縣需要去杭州東轉(zhuǎn)車(chē)，我把出發(fā)地改成杭州東，這次終于查到了，幫老大娘成功地買(mǎi)到車(chē)票。并一再告訴她，到了杭州東站要轉(zhuǎn)車(chē)，不知道一定要問(wèn)工作人員。
有了這次當(dāng)志愿者的經(jīng)歷，讓我明白“送人玫瑰，手有余香”的含義，也感受到：只有知識(shí)面更廣，才能幫助更多的人。
實(shí)踐活動(dòng)作文7
這個(gè)星期五，我校進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。早晨8：15分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)。九點(diǎn)多鐘，到達(dá)了世博展覽館。
我們一邊參觀一邊聽(tīng)講解員解說(shuō)。她告訴我們：世博會(huì)的地點(diǎn)是上海市中心黃埔兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區(qū)，主要為浦東和浦西。中國(guó)第一個(gè)以個(gè)人名義參加世博會(huì)的人是徐瑞賢，他以“榮記湖絲”，獨(dú)得金銀大獎(jiǎng)。我們參觀完了世博展覽館。又去了共青森林公園。
當(dāng)世博典禮結(jié)束時(shí)，我們和海寶在一起合影之后，大家就以小對(duì)在一起活動(dòng)。我和王雯旻在草地上吃完午飯后，就開(kāi)始了自由活動(dòng)。左逛逛，右逛逛，就是沒(méi)有可玩的東西。只好走呀走。“小朋友，風(fēng)箏要嗎？只要2元錢(qián)就可以買(mǎi)到了。”我們想買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏玩玩，當(dāng)買(mǎi)時(shí)，他又說(shuō)：“線要8元錢(qián)。”為了我們玩，我們拿出了10元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的`放著風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)間還剩20分鐘時(shí)，我們收起了風(fēng)箏，準(zhǔn)備去南門(mén)。我們?cè)谀莻�(gè)地方走了好大一圈子，就是沒(méi)有找到南門(mén)，時(shí)間已經(jīng)被我們磨到了10分鐘，王雯旻問(wèn)了一位小賣(mài)店的阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)南門(mén)怎么走？”只見(jiàn)阿姨不慌不忙地說(shuō)：“往前走看見(jiàn)一座橋，從那橋上左拐直走，然后再左拐，看見(jiàn)石頭的地方朝前走就到了。”王雯旻急著問(wèn)道：“跑過(guò)去大約要幾分鐘？”“大概20分鐘”我們還沒(méi)說(shuō)謝謝，就已經(jīng)溜達(dá)起來(lái)了。我們一路狂奔。在路上我們遇見(jiàn)了韋箐和袁濤，他們也在那是南門(mén)而發(fā)愁呢。我們四人在一起狂奔，每個(gè)人滿身全部都是汗。袁濤雖然胖，但是他跑起來(lái)卻很快。天空慢慢的下起了蒙蒙小雨，我們?cè)诿擅尚∮昀锪镞_(dá)。我實(shí)在不行了，王雯旻又從前面跑過(guò)來(lái)拉我。我氣喘吁吁地堆王雯旻說(shuō)：“我實(shí)在跑不動(dòng)了。”
她急忙對(duì)我說(shuō)：“跑不動(dòng)也得跑。”她拉著我跑，當(dāng)我們跑到南門(mén)時(shí)，只見(jiàn)倪老師撐著傘，在那里等我們。我們重很緊了汽車(chē)?yán)铮谀抢镂覀兊玫搅诵菹ⅰＮ覍?duì)王雯旻說(shuō)：“路程至至少一千多米：”“哪里有一千多米，至少有好幾千米呢！”她又開(kāi)心的說(shuō)：“我好佩服自己，十分鐘跑完幾千米。”
我想：我們跑的那么快是被逼的，袁濤在體育課上，可能跑那么快嗎？他連一千米都要跑六分鐘呢！何況是幾千米，他只跑了十分鐘？
實(shí)踐活動(dòng)作文8
今天，學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐，地點(diǎn)為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車(chē)到了碼頭，然后再改乘船。過(guò)了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個(gè)很有意思的地磚，上面五顏六色的，仿佛是一些圖案，一個(gè)講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類(lèi)似金字塔或者木乃伊之類(lèi)的抽象畫(huà)。到了科技館，一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)會(huì)動(dòng)又會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，講解員為我們介紹了這個(gè)機(jī)器人，它是一個(gè)接收電腦電波的機(jī)器人，也就等于是用電腦來(lái)操縱它。講解員一打開(kāi)控制開(kāi)關(guān)，機(jī)器人就開(kāi)始擺動(dòng)，特別是手指的動(dòng)作非常靈敏，就像人在擺動(dòng)，一模一樣。
每當(dāng)它在擺動(dòng)的時(shí)候，向我們招手，同時(shí)發(fā)出聲音：“你們好，歡迎來(lái)到科技館！” 正當(dāng)我們看得入神時(shí)，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀下來(lái)。于是，我們按照老師的要求，一步一步吃力地上了五樓。終于到了，大部分同學(xué)都累倒在地，但是一看到眼前的機(jī)器人，開(kāi)始興奮不已，好象剛才的疲累都已經(jīng)一掃而空。、里面有一個(gè)會(huì)跳舞會(huì)唱歌的.女機(jī)器人，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，它就開(kāi)始扭動(dòng)了，而且還邊唱著歌。還有一個(gè)彈琴機(jī)器人，也隨著音樂(lè)的節(jié)奏開(kāi)始彈琴，就像是在為跳舞的女機(jī)器人伴奏。 第四層是電流室，當(dāng)我們走到一個(gè)機(jī)器前，我們都不知道這個(gè)很普通的機(jī)器有什么作用，于是我們問(wèn)講解員：“這是什么機(jī)器，這么普通，怎么會(huì)也被認(rèn)為是好的作品呢？”講解員就開(kāi)始問(wèn)：“哪個(gè)女同學(xué)愿意上來(lái)配合一下？”于是，一位女同學(xué)舉手了，講解員請(qǐng)她上來(lái)站到一個(gè)椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，這位女同學(xué)的頭發(fā)就開(kāi)始自動(dòng)飄了起來(lái)，大家一看到這個(gè)情景都大吃一驚。我看得走火入魔，于是講解員就當(dāng)場(chǎng)介紹了這個(gè)機(jī)器，它的名字叫“怒發(fā)沖天”。
它是利用靜電的原理制造的。電流室里還有一項(xiàng)關(guān)于電磁的知識(shí)，就是由某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電力的。比如手搖發(fā)電機(jī)，當(dāng)我們用手握住把柄搖轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)搖得越快，轉(zhuǎn)盤(pán)上的燈就越亮。還有一個(gè)腳踩發(fā)電機(jī)，當(dāng)你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館里的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白科學(xué)的力量真是偉大。
實(shí)踐活動(dòng)作文9
自打那一次班主題活動(dòng)“買(mǎi)紅旗轎車(chē)”我一面紅旗也沒(méi)有買(mǎi)出來(lái)以后，老媽說(shuō)買(mǎi)了全都不太可能取得成功，今天我、鄧思怡和楊思遠(yuǎn)商議好夜里去買(mǎi)純凈水，恰好就是我大展身手的情況下不許老媽小看我的本領(lǐng)。
夜里大家提前準(zhǔn)備每個(gè)人帶三瓶純凈水在其中有一瓶不冰，趕到生態(tài)公園徑自走向城市廣場(chǎng)推銷(xiāo)產(chǎn)品，鄧思怡認(rèn)為它是好時(shí)機(jī)獨(dú)自一人走向前問(wèn)：“大姐，您必須水嗎？”大姐擺擺手殘酷的'拒絕了。之后大家商議了戰(zhàn)略，那便是——分離行動(dòng)。我與鄧思怡決策讓楊思遠(yuǎn)恪守城市廣場(chǎng)防止走丟；我、鄧思怡往不一樣的方位推銷(xiāo)產(chǎn)品，很有可能你能問(wèn)：“鄧思怡如何無(wú)需管呢？”沒(méi)事兒，由于她有電話手表，不太可能走丟。
剛開(kāi)始我一些怯懦過(guò)意不去指路人，見(jiàn)他小孩子膽大介紹自己手上純凈水，因?yàn)槲也豢梢阅懬印Ｎ夜淖阌職庾呦蛞晃皇迨搴托∫塘私馑齻儯苓z憾就是我又被拒絕了，怎么辦呢？這時(shí)候“丁零零”鄧思怡通電話來(lái)“維親哥哥，快過(guò)來(lái)我這邊有一位叔叔必須4瓶涼水，快點(diǎn)兒送到”我聽(tīng)見(jiàn)這信息也為自己提升了自信心。我到城市廣場(chǎng)叫上楊思遠(yuǎn)一同前去鄧思怡那邊。來(lái)到鄧思怡眼前叔叔要了鄧思怡3瓶，我迅速摸出來(lái)1瓶水拿給叔叔，叔叔摸了水說(shuō)：“小孩子這水不冰啊！”我消沉無(wú)比。楊思遠(yuǎn)把握機(jī)會(huì)馬上向叔叔遞過(guò)1瓶水，叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞過(guò)十元，之后但見(jiàn)鄧思怡漸漸地算道：“2加2相當(dāng)于4；4加2相當(dāng)于6；6加2相當(dāng)于8；10減8相當(dāng)于2；我要找兩元給叔叔”。我跟楊思遠(yuǎn)一瞬間無(wú)奈，好好的加法無(wú)需偏要用加減法。
我又趕到黃公略城市廣場(chǎng)走向一群到太極拳的大哥、老太太推銷(xiāo)產(chǎn)品，她們?nèi)匀痪芙^了。忽然后邊有一對(duì)夫妻喊我：“小孩子，你是買(mǎi)水的？我想賣(mài)”我立刻拿2瓶水出去。噢耶！多賺了4塊。在城市廣場(chǎng)轉(zhuǎn)兩圈因?yàn)槭Ｓ噙@瓶水不冰的緣故造成 買(mǎi)了不出去，最終獎(jiǎng)賞為自己了。趕到集合地點(diǎn)，楊思遠(yuǎn)說(shuō)我還有一瓶水沒(méi)有買(mǎi)出來(lái)，我與鄧思怡剛開(kāi)始瘋搶方式，我一把奪焯水，走向一位大姐問(wèn)：“您必須水嗎？”邊上的叔叔一聽(tīng)聞：“小孩子，我想賣(mài)水”總算我將水買(mǎi)完后。
這件事情告知了我只想要投入勤奮就能取得成功。
實(shí)踐活動(dòng)作文10
前些天，我校同學(xué)興起了一陣“滑板熱”，放學(xué)后或是周末，街道上或是廣場(chǎng)上，.那優(yōu)美的姿勢(shì)，那一閃而過(guò)的速度，那下坡，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的技巧，叫我羨慕不已。
一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)女生提著滑板，來(lái)到舞臺(tái)前的大廣場(chǎng)上，這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒(méi)有滑板，我請(qǐng)求趙夢(mèng)琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應(yīng)了，主動(dòng)來(lái)教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著，腳抖得很厲害，連站都站不穩(wěn)。夢(mèng)琴見(jiàn)了說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，別怕。”我鼓起勇氣，開(kāi)始滑了起來(lái)。她扶著我慢慢地滑了一圈，我覺(jué)得也沒(méi)什么難呀！就自以為是地說(shuō)：“好了，好了，我自己來(lái)，你松手吧。”
“那好，你可站穩(wěn)了！”
“好的。”我放開(kāi)了她的手，自由地滑了起來(lái)。
我小心地滑著，沒(méi)滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來(lái)，根本控制不住滑板了。只覺(jué)得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺(jué)得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來(lái)了。
好友夢(mèng)琴跑來(lái)，扶我翻起身，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我咬著牙忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事。”我坐在場(chǎng)上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發(fā)青了。
“我沒(méi)注意，那兒是下坡呀！”夢(mèng)琴歉疚的`說(shuō)。
“這點(diǎn)小傷，沒(méi)什么大不了的。”可我已經(jīng)痛得無(wú)法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。
回家后心想：別人都會(huì)我就不信我就學(xué)不會(huì)！
第二天，我來(lái)到學(xué)校，找到我班的李宏偉，請(qǐng)他借我滑板學(xué)幾天，他答應(yīng)了。
放學(xué)后，我便提著他的滑板回了家。放下書(shū)包，就提著滑板來(lái)到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻，腳踩上滑板開(kāi)始一扭一扭地滑了起來(lái)，我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭；接著右腳根往后扭時(shí)左腳尖往前扭，就這樣來(lái)回扭動(dòng)著向前滑，我練了一遍又一遍，直到會(huì)踩滑板不扶墻能熟練地滑直線才罷手。
第二天我早早起來(lái)練左轉(zhuǎn)，中午放學(xué)回來(lái)接著練。就這樣，第三天、第四天，一個(gè)星期沒(méi)間斷，學(xué)會(huì)了左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，又學(xué)會(huì)了上下坡和蹲下身子滑。
又一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們又來(lái)到了廣場(chǎng)上。我輕松自如地踩著滑板溜了起來(lái)。我已經(jīng)能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。
真高興啊！我學(xué)會(huì)了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
XXX學(xué)校五年級(jí)：閆曉宇
實(shí)踐活動(dòng)作文11
今年暑假，學(xué)校要求我們開(kāi)展以“傳揚(yáng)紅船精神，做美麗黃巖建設(shè)小主人”為主題的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我和幾個(gè)小伙伴們一起組建了一支名為“紅船星火“的小隊(duì)伍。
我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，自己的事情盡量自己做。在家里，我自己疊被、洗碗、洗衣、拖地……日子過(guò)得忙碌又充實(shí)。遇到不會(huì)的事情也盡量學(xué)著做，我學(xué)會(huì)了游泳和炒菜兩項(xiàng)技能，其中，我的“徐氏炒土豆”獲得了全家人的交口稱(chēng)贊！“自己動(dòng)手，豐衣足食”的感覺(jué)真棒！
聽(tīng)說(shuō)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教室正在進(jìn)行裝修，一想到工人叔叔們頂著酷暑為我們美麗的校園揮灑汗水，于是，我和小伙伴們商量著給他們送礦泉水降降暑。在去的路上，我們剛好碰到了正在巡邏的警察叔叔，也順便給他們送上了一份清涼。看到叔叔們淌汗的臉上露出欣喜的微笑，我的心也感到?jīng)鼋z絲的。
我們?cè)诎职謰寢尩膸椭拢ゾ欧骞珗@公園和九峰河一帶身體力行地為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出一份力。在九峰公園里，我們頭戴“小紅萌志愿者”帽，身穿“美麗黃巖”統(tǒng)一服裝，一有機(jī)會(huì)就向游人們宣傳環(huán)保知識(shí)，并將宣傳資料分發(fā)給他們。環(huán)保宣傳活動(dòng)結(jié)束后，我們又拿著垃圾袋和垃圾鉗，試圖將公園里的各類(lèi)垃圾“一網(wǎng)打盡”。看到游人們向我們投來(lái)敬佩的目光，心里別提有多美了！隔了幾天，我們又在環(huán)保協(xié)會(huì)老師的帶領(lǐng)下，參加了九峰河的巡河活動(dòng)。我們?cè)诹私饬司欧搴由鷳B(tài)治理的.知識(shí)后，同樣努力地搜尋著九峰河邊垃圾們的身影，用實(shí)際行動(dòng)改善了九峰河邊的環(huán)境。我們又來(lái)到東城文化禮堂分部——東城綜合文化站，在這里體驗(yàn)了餐廚廢油變肥皂的神奇過(guò)程。通過(guò)這一系列的“環(huán)保小衛(wèi)士”生態(tài)行活動(dòng)，讓我懂得了很多的環(huán)保知識(shí)，也明白了環(huán)境保護(hù)在我們美麗家鄉(xiāng)建設(shè)中的重要性。
最后，我們?cè)谖幕敬蠼憬愕膸ьI(lǐng)下，了解了整個(gè)東城街道文化禮堂的建設(shè)情況，并在禮堂圖書(shū)館看了有意義的書(shū)，讓我倍感充實(shí)。
隨著最后一個(gè)環(huán)節(jié)的順利完成，本次的暑假實(shí)踐活動(dòng)就全部結(jié)束了。但我不會(huì)忘了這些活動(dòng)，它讓我的這個(gè)暑假過(guò)得很有意義！
實(shí)踐活動(dòng)作文12
10月9日，學(xué)校組織五年級(jí)去七都玩，大家可高興了，紛紛坐上了大巴。
在開(kāi)往七都的過(guò)程中，同學(xué)們像討食的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地在坐位上講個(gè)不停。我可沒(méi)這么“忙”，我的位置是靠窗的，這意味著我可以看到許多美景了！我發(fā)現(xiàn)車(chē)窗有三種顏色：藍(lán)色，粉色，橙色。我也不知道是因?yàn)殛?yáng)光的原因呢，還是玻璃本身的顏色，反正我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
到達(dá)七都后，我一眼就看到了用網(wǎng)做成的“金字塔”。在多功能廳里，老師給我們介紹這所學(xué)校，安排我們的行程，給每班的每個(gè)組編序號(hào)后，我們開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目是做花，用到了一個(gè)神奇的東西：QQ繩。QQ繩真神奇，它只要繞一繞，拉一拉就緊了，要換做別的繩子的話不知道要打多少個(gè)結(jié)呢。
中午時(shí)，緊張的做飯環(huán)節(jié)就開(kāi)始了！我們把東西拿出來(lái)，生火倒油，就開(kāi)燒了。我先把油倒在鍋里，吳卓特拿出牛排再放進(jìn)鍋里，剩下的讓他自己發(fā)揮。我和濮深雅去整理桌子，把大家?guī)?lái)的菜打開(kāi)，順便打來(lái)一桶水過(guò)，以防萬(wàn)一。當(dāng)吳卓特?zé)降诙䦃K牛排的時(shí)候，最擔(dān)心的事來(lái)了：鍋起火了，我一時(shí)驚慌不知道怎么辦，我的腦海里好像記得滅火的方法，可我就是想不起來(lái)。時(shí)間緊迫，這緊張的時(shí)刻讓我想起了老師講過(guò)的方法：把鍋蓋先蓋上，再往鍋蓋上倒水。“呼“我長(zhǎng)舒了一口氣，擦了擦手心冒出來(lái)的汗。但事情好像沒(méi)這么簡(jiǎn)單，這樣并不能讓火勢(shì)變小！一旁的吳陳乾看見(jiàn)了我們親手制造出來(lái)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，就讓吳卓特去拿沙子，更無(wú)語(yǔ)的是他拿的.是我的碗！哎，讓我怎么吃飯？我見(jiàn)了又好氣又好笑，還好我還有個(gè)蓋子，不然讓我去哪里再找個(gè)碗？吃了飯后，我又去接了幾桶水澆到炭上，火終于被完完全全的撲滅了。
午餐過(guò)后，在多功能廳聽(tīng)老師講了30分鐘安全事項(xiàng)后就去玩了。擴(kuò)展場(chǎng)地分別分為水上擴(kuò)展和陸地?cái)U(kuò)展，在水上擴(kuò)展我們班發(fā)生了“緊急事故”：有同學(xué)的眼鏡還有鞋掉到水里了。陸地括展最有意思的還是數(shù)之前說(shuō)的”金字塔“了，聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)東西是鹿城區(qū)最高的，好像約6米吧，可我爬上爬下共爬了三次也不覺(jué)得。
到了下午就做了個(gè)葉脈書(shū)簽，拍了合影就離開(kāi)了七都。回去路上的云簡(jiǎn)直不要太好看，發(fā)亮的天空被棉花似的云朵遮蓋住，只留下一條細(xì)細(xì)地空隙，再加上路邊美麗地風(fēng)景，構(gòu)成了一幅能讓人心曠神怡人的畫(huà)。
到學(xué)校了，回家了，美好的七都之旅也結(jié)束了。
實(shí)踐活動(dòng)作文13
就在昨天，包老師告訴我們要去社會(huì)實(shí)踐！而我們要去的地方，就是我做夢(mèng)都想去的杜甫草堂。
今天，到了杜甫草堂，我看見(jiàn)了四個(gè)大字“杜甫草堂”，啊，我一直以為是“杜甫澡堂”。
下了車(chē)，一股新鮮的空氣撲面而來(lái)。進(jìn)去之后，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因?yàn)槊┪荼粨p壞，心里十分悲痛呢？或者是在觀西嶺雪山，思考著怎樣做詩(shī)呢？
看完后，接著又去看了草堂。第一間客廳，客廳里面一張大硬“沙發(fā)”，上面放著一張小小的桌子。一定是用來(lái)招待客人的。杜甫的臥室只有一張單人床，雖然房子十分簡(jiǎn)陋，面積不到一百平方米，但是他仍然在堅(jiān)持作詩(shī)。我猜這就是詩(shī)人的不屈吧！杜甫的詩(shī)中有在茅屋中觀西嶺雪山時(shí)所寫(xiě)《絕句》：“兩個(gè)兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。杜甫觀察得如此仔細(xì)，而且是在如此艱苦的情況下，真讓人佩服呀！
接下來(lái)我們?nèi)チ巳f(wàn)佛樓，一到萬(wàn)佛樓，經(jīng)典誦讀比賽就開(kāi)始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待著下一個(gè)表演的開(kāi)始。可是快到我們班了，剛才期待的`心情一下子灰飛煙滅。我心里想：要是背錯(cuò)了怎么辦？會(huì)不會(huì)給我們班丟臉呢？我很不安，而且雙腳發(fā)軟、眼冒金星！
我們班的表演開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、挺胸抬頭，十分有精神的、大步的走向舞臺(tái)。我看到了老師與同學(xué)們豎起的大拇指，聽(tīng)見(jiàn)了熱烈的掌聲，感受到了老師與同學(xué)們的鼓勵(lì)！有種力量一下充滿心間。于是我努力克制那種害怕，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，大聲的背誦了《美麗的集郵冊(cè)》。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲蕩漾在整個(gè)萬(wàn)佛樓。
接下來(lái)是“漢字英雄”比賽。我們班的選手及其他選手上場(chǎng)后，就按照比賽要求開(kāi)始寫(xiě)帶人字偏旁的字。我在臺(tái)下和藍(lán)天蔚與李曦共同寫(xiě)出了十五個(gè)帶人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博寫(xiě)完后，不安的回到坐位上。他對(duì)我說(shuō)：“這次肯定沒(méi)希望了。”不過(guò)在之后的獲獎(jiǎng)名單中卻出現(xiàn)了他的名字！王正域博得知他獲獎(jiǎng)后喜出望外，跑著上去領(lǐng)的獎(jiǎng)。回來(lái)后，他抑制住興奮的心情，翻開(kāi)本子給我看，我眼睛都瞪圓了，他寫(xiě)了足足九個(gè)！
在這次的活動(dòng)中，我收獲了知識(shí)和與同學(xué)們的友誼！
實(shí)踐活動(dòng)作文14
暑假前，我們班去貴門(mén)搞實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的三天里，可以說(shuō)喜怒哀樂(lè)都沒(méi)錯(cuò)過(guò)。
喜
實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是拓展訓(xùn)練。規(guī)則是：四人一組先跳入壕溝中再爬出來(lái)，吹鼓氣球，走過(guò)獨(dú)木橋，然后穿上木拖鞋，走到繩網(wǎng)前爬過(guò)去，最后原路返回，共同把氣球壓爆，先壓爆氣球的那一組獲勝。在比賽中我們組在木拖鞋那一關(guān)出了問(wèn)題，因?yàn)榇蠹业膭艃簺](méi)使到一塊兒，所以根本邁不出腳。最悲慘的是我竟然還摔了個(gè)“狗啃泥”！后來(lái)，我們改變了策略，喊著口號(hào)前進(jìn)，漸漸地配合越來(lái)越默契，最終竟獲得了第一名！這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目讓我們明白：只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能做好每一件事。
怒
來(lái)到貴門(mén)的當(dāng)晚，大家都興奮得睡不著覺(jué)，男生更是凌晨?jī)牲c(diǎn)就開(kāi)始洗漱，緊接著，我們女生也起床了。誰(shuí)知早上七點(diǎn)，班主任費(fèi)老師怒氣沖沖地來(lái)到女生寢室，大聲呵斥：“有老師向我反映你們女生凌晨?jī)牲c(diǎn)就起床了！你們這么激動(dòng)，休息不好，今天的活動(dòng)我們還要不要進(jìn)行了？現(xiàn)在都給我到操場(chǎng)上罰站去！”“費(fèi)老師……”我們剛想解釋?zhuān)杨^也不回地離開(kāi)了。我們只好耷拉著腦袋，極不情愿地向操場(chǎng)走去。而那些男生，得知情況后還幸災(zāi)樂(lè)禍地在我們面前又蹦又跳，扮鬼臉。唉，真是氣煞我也！
哀
實(shí)踐基地的活動(dòng)項(xiàng)目都很好玩，但那套發(fā)給我們的迷彩服實(shí)在讓人不敢恭維。那袖子，那褲腿，不知為何都寬大得離譜。穿在身上蕩來(lái)蕩去的，都能當(dāng)裙子了！而且質(zhì)量也不好，不是破了個(gè)大洞，就是拉鏈拉不上。唉，穿上這樣的迷彩服，我們都好像殘兵敗將，個(gè)個(gè)灰頭土臉的。當(dāng)時(shí)我總算深刻理解“人靠衣裳馬靠鞍”的確切含義了。
樂(lè)
這個(gè)樂(lè)可是偷著樂(lè)哦！還是到貴門(mén)的當(dāng)晚，因?yàn)榕鷤兌妓谝粋�(gè)大寢室里，甚是新鮮，所以九點(diǎn)半熄燈后，我們還遲遲不肯睡覺(jué)。教官規(guī)定不能去外面玩，于是大家就“八仙過(guò)海，各顯神通”：有人拿出手機(jī)、游戲機(jī)、MP3，有人開(kāi)始大吃特吃，還有人玩起了成語(yǔ)接龍……真是花樣百出！我跟同學(xué)玩的.是“誰(shuí)是臥底”，在這樣的環(huán)境下玩這個(gè)游戲，超爽！
在貴門(mén)的三天時(shí)間就像流水一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，但這次實(shí)踐活動(dòng)卻深深地留在了我的腦海里！
實(shí)踐活動(dòng)作文15
12月20日下午，宜興市楊巷小學(xué)全體師生正前往宜興東氿文化廣場(chǎng)……
也許你會(huì)問(wèn)“去宜興東氿文化廣場(chǎng)干什么?”就讓我來(lái)告訴你吧！學(xué)校組織今天在東氿文化廣場(chǎng)舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為的是能讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界，了解家鄉(xiāng)宜興的歷史。
到了東氿文化廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上宜興博物館、美術(shù)館、科技館、青少年活動(dòng)中心、保利大劇院連成一片，蔚為壯觀。我們先跟著隊(duì)伍走進(jìn)了宜興青少年活動(dòng)中心。進(jìn)了氿花劇場(chǎng)，我們找到了對(duì)應(yīng)的位置便坐了下來(lái)。只見(jiàn)舞臺(tái)上的大屏幕上出現(xiàn)了“和我一起玩音樂(lè)，勇旭老師帶你動(dòng)起來(lái)”這兩行大字。沒(méi)過(guò)多久，“哈嘍哈嘍！”的招呼聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，接著一位長(zhǎng)相甜美的姐姐邊招手邊走上舞臺(tái)，她臉上洋溢著燦爛的笑容。我們也被她的活潑樂(lè)觀給感染了，臺(tái)下的同學(xué)們一齊歡呼到“哈嘍～”通過(guò)自我介紹，我們與勇旭老師的緣分也從這里開(kāi)始……
首先，勇旭老師教我們唱《我的房子》，所有人都格外投入。她還邀請(qǐng)了九位小朋友上臺(tái)和勇旭老師一起玩音樂(lè)。規(guī)則是：勇旭老師坐在一旁彈鋼琴，小朋友們需要判斷出是上音還是下音，如果是上音，排在后面的小朋友要排到第一個(gè)去，如果是下音，則第一個(gè)小朋友要排到最后一個(gè)去。“哈哈哈哈……”歡笑聲響徹上空，上臺(tái)互動(dòng)的小朋友們和臺(tái)下的同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎！
伴隨著陣陣歡笑，我們來(lái)到了宜興博物館。一走進(jìn)大門(mén)，就給人以一種清涼的感覺(jué)。只見(jiàn)眼前呈現(xiàn)了一個(gè)高大的'牌坊，上面寫(xiě)著“元狀元薈”四個(gè)金色大字。地面上光滑平整，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。里面一共三層樓可以參觀，展品覆蓋面比較廣，有古代陶瓷，也有近現(xiàn)代的紫砂，青瓷，均陶等等都有。在這濃烈的藝術(shù)氣息中，怎能不激起我厚厚的求知欲呢?
我最感興趣的就是風(fēng)土館，館里呈現(xiàn)著許多古時(shí)候的建筑，真實(shí)還原了爺爺奶奶小時(shí)候的情景，小時(shí)候挑扁擔(dān)賣(mài)豆腐花，私塾，粗糙米，洗澡的腳盆，土灶臺(tái)，家里的八仙桌……這都是爺爺奶奶兒時(shí)的回憶啊！在陽(yáng)羨書(shū)院里豎立著幾座栩栩如生的書(shū)生雕像，和一位正在教書(shū)的老先生雕像。遠(yuǎn)看某些同學(xué)以為是真人嘞！膽子大的同學(xué)走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這不是人而是雕像。可見(jiàn)宜興市博物館高度地還原了一個(gè)歷史記憶中的宜興。
在導(dǎo)游與老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)參觀了1、2、3號(hào)通史館。之后我們便在一個(gè)大廳內(nèi)坐著，全神貫注地聽(tīng)葉嵐老師的精彩講座。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要和東氿廣場(chǎng)上的一切說(shuō)再見(jiàn)了，在歸途的路上，我多么希望時(shí)間能倒流，我們就能再一次觀賞這大好宜興了！
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