精選逝去的童年作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的逝去的童年作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的童年作文 篇1
致我們，終將逝去的青春 當我睜開眼睛，回憶剛剛醒來的夢境，發現原來你竟然是我右手邊的流年。 ——題記
低吟一縷清風，靜守安然，淺談一曲弦音，迫逝流年；陌上寒煙，闡解青春各種深意。光陰流轉，歲月滲透憂傷，曾經的那人、那事、那段過往，千年輪回，隨著云煙倉者。滿月風華，也許是一曲流觴，祭奠青春年華，或走，或停，或遙望。
戲里戲外，淺談流年過往。
時光安然，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走青春多少過往！
今天看了一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過點點滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問了我們年輕不安的心。在青春面前，我們淺笑淺愁，無地自容，片中的每一個鏡頭，每一句話，都震撼著我們的每一根神經，直到內心深處。
心靈的慰藉，人生路途中莫名的思念，青春讓我們赤手可得。同事，又讓我們傷透腦筋。戲里戲外，借著鏡頭，我們且吟唱且回首。青春是用來懷念的，青春是不完美的。 義無返顧的青春
流逝的時光，翻轉的年輪，義無返顧的青春。
可能有些歲月，需要我們慢慢等待；可能有些事情，需要我們只入腦海。每當生后的年輪碾過記憶，留下歲月的吻痕時，才知道，青春淘走了昔日友人的歡笑和同度風雨的艱辛，留下的僅僅是自己的支離破碎的影子，孤獨的靈魂和痛徹心悲的回憶。
我們的青春終將老去，有很多時光，我們不能言語。是什么讓我們在每個夜晚徹夜孤枕難眠？是什么讓我們在孤獨的時光里默默地感傷人生？是什么讓我們在舉手投足間傾訴出所有的思念？也許是風里飄過的青春，來得突然，走的也倉促。
低首撫琴，淺談一曲青春的歌；戲里戲外，真真假假，就這樣鋪墊流年，無言，不見，不回首！
歲月如痕，再回首恍然如夢。
歲月無痕，再回首悠然如夢。榕樹下，埋葬著曾經的回憶；河面上，泛起一絲思念的漣漪；晚風中，我把回憶收進夢里。
前世不言，眷戀今生，紅塵過往，萬千糾結，青春盼回首，勝過柔情涼苦。青春路苦，執一念，踩碎傷感，或祭奠曾經離別的無言傷感，或慶祝至今延續不變的過往。 此文，致我們即將逝去的青春。 ——后記
逝去的童年作文 篇2
經過了兩天激烈的運動會，終于到了尾聲。下午我們兩點就回到家。
其實我為今天早做好了安排：弟弟三點半放學，我要三點十五分就去幼兒園。蕾蕾是我鄰居，她說和我一起去。
蕾蕾說：“到了下一年，你弟也讀小學了，這樣，什么時候我們可以一起去小學，你接你弟，我接我妹。”我聽了說：“等到了那時，我也可載不動嘍!”“我現在也載不動啦!”蕾蕾說，“哈哈哈……”
弟弟在大一班，一到幼兒園，等大門開了之后，我就直奔大一班。站在門口時，我就看見了弟弟正認真寫字，我輕輕地走到他身邊，發現弟弟已經快寫好了，而且寫得不錯呢!等弟弟寫好，站起來說了聲：“老師，我寫好了。”老師點了點頭，弟弟一轉頭看見了我，興奮地叫了一聲“姐姐”。
我幫弟弟整理好書包后，弟弟馬上沖向樓下，我和蕾蕾在后面追著。弟弟大聲叫道：“姐姐，我們去那邊玩!”“好!”我答應了他。我們三個人就到了溜溜梯的地方，看著弟弟開心地玩著，蕾蕾禁不住“誘惑”，也去溜了一下，她對我說：“阿晴，你也溜一下，好好玩的!”我聽了之后也去坐溜溜梯，我伸直了腳，只見我飛快地溜了下去。有種說不出的感覺，像是已被遺忘的感覺。對，那是童年的感覺!我現在已是一名初中生，還能找回童年的感覺，我感到好幸福。我又做那螺旋形的溜溜梯，“呼……”好刺激啊!
接著，我們又陪弟弟去玩了蕩秋千、小火車、蹦蹦床……
我看到幼兒園的小朋友們差不多都走了，我對弟弟說：“我們回家吧!”弟弟點了點頭。
“姐姐。”弟弟坐在我身后喊道：“你看天上!”我抬頭看了看天，天上似乎蕩起了層層漣漪，還蒙上了一層似有非有的輕紗。它離我們很遙遠，是的，童年也已經離我很遙遠了。
逝去的童年作文 篇3
法國，杜加爾曾說過：“永遠是獨一無二不可替代的事物，這是童年的回憶。”——題記
童年，就像是一顆怪味豆，苦，啦，甜，酸，樣樣有。淘氣，開心，惡作劇，又有什么沒做過的事呢?
惡作劇——貼簽
小時候，最喜歡干的事就是往別人身上貼紙條，紙條上還寫著sb之類辱罵人的話語。貼上之后認為自己就是人生贏家了一樣，就算貼了會被罵，但還是很愛貼。
一次，看見朋友穿著白襯衫，心中的惡魔就冒了出來。我快步走入教室，拿起我捉弄人的工具——便利貼和筆。用筆在紙上亂揮了兩下，寫下了一個大大的2b之后，佯裝的`拍了一下她的背——成功貼上。她一反頭，我就和她搭起話來了：“你生日幾多號呀?”“1月4號。“你家住哪兒呀?”“鵬興花園六期。”簡單的聊了會，我便走開了。”
“咦，你看他身后，有一個標簽耶!“噗，她售價47元?”“嘖，誰貼的啊?這么沒有素質!成堆的指責，我忙跑入老師的辦公室，叫老師幫我撕下貼簽。從那以后，我便不在別人身上貼簽了，因為那種被人指指點點的感覺并不好受。
無知——“種”糖樹
第一次去農村，外公告訴我，埋下蘋果的核，便可以長出蘋果樹，就有許許多多的蘋果。我似懂非懂的點點頭，便跑了出去。跑出去干什么呢?我的口袋里正好有1塊錢，媽媽給我的“買糖費”，可以買一個棒棒糖哩!
“老板我要一個棒棒糖。”
“喏，1元。”我將手中的一元錢給了老板，拿著棒棒糖走了。不過我并不是回家，我是去一片上面什么也沒有的土地。
到了那片土地后，我就開挖了，挖了一個小小的洞，便拿起棒棒糖，撕開糖紙，舔了兩口就扔進去了。然后蹲下，埋好棒棒糖，然后走人。這里土地肥沃的很，不用什么肥料，只需要按時澆水就好了。過了兩天，我實在忍不住了，把土扒開，呀!棒棒糖都發臭了!我心想著，肯定是外公騙我!我拿起水壺和發臭了的棒棒糖，跑回家質問外公。
“外公你騙我!”
“外公怎么騙你了?”
“外公說，種下種子便可以長出樹，那為什么我埋了棒棒糖卻沒有長出棒棒糖樹!”
“傻孩子，那是因為糖沒有生命呀!”
奧霍姆斯曾說過：舉杯慶祝那個無憂無慮的黃金般的孩提時代。我每每想到這些事，我就會笑出聲來。雖然他們很平常，但我的童年因他們而更加精彩!
逝去的童年作文 篇4
“你們惦念的話一直都在耳邊，對我的所有一切你們都了解，貼心的話很少出現在我嘴邊，你的掛牽其實都一直埋在我間…………”畢業的歌曲在耳邊慢慢的響起的時候，我的心中千愁萬感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的滋味在心頭翻涌，令我思緒萬千…………
還有半個月，僅僅半個月，15天，甚至還不到。屈指可數的時間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學們，告別淳淳教導我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂的童年，進入沉重的初中——青年。
坐在校園里的一個角落，回憶起在校園里曾經的一一次次歡笑、淚水、團結、爭吵…………而現在，就連這些看似不經意的回憶，都即將離我們遠去，它仿佛就像一只人永遠追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。
靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著一顆寧靜的心，看看校園的角落。發現，原來校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！
你好！我們即將逝去的童年。
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