我的快樂(lè)生活作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè)生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè)生活作文 篇1
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，夢(mèng)想能激勵(lì)我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動(dòng)力，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓社會(huì)進(jìn)步，讓科技提高。鳥(niǎo)兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類(lèi)也想像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng)造的飛機(jī)，讓人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。后來(lái)，人類(lèi)不斷地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒(méi)有一條能夠直通印度與中國(guó)的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來(lái)越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了中國(guó)，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫(xiě)了一本游記。“一個(gè)臨安的守門(mén)監(jiān)，都要比我們?cè)S多的國(guó)王還要富有！”這本書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)金碧輝煌的中國(guó)，震驚了整個(gè)歐洲，他們從未想過(guò)中國(guó)竟然有如此富有！哥倫布就是這本書(shū)的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國(guó)該有多好。后來(lái)，他說(shuō)服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊(duì)，最終到達(dá)了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，可后人也被他所激勵(lì)，到達(dá)了中國(guó)，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個(gè)地球，畫(huà)出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢(mèng)想是小是大，我們都該擁有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當(dāng)然，立下的夢(mèng)想還是大一些才更好。不過(guò)，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢(mèng)想，都會(huì)化為空想，不復(fù)存在。因此，我們?cè)诹⑾聣?mèng)想的同時(shí)，更要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果人類(lèi)不為了飛行去實(shí)踐，那么永遠(yuǎn)都沒(méi)有飛機(jī)，如果人類(lèi)沒(méi)有去航海，那人類(lèi)永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就立下一個(gè)夢(mèng)想，并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧！只有努力了，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！
我的快樂(lè)生活作文 篇2
對(duì)于一個(gè)即將結(jié)束小學(xué)快樂(lè)生活的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，課余生活除了做父母買(mǎi)的堆成山一樣的作業(yè)外就是預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。但我卻不同，我的課余生活還是像以前一樣豐富多彩，每次在別人做著父母布置的大量作業(yè)時(shí)，我卻像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由地翱翔。
那是一個(gè)初春的午后，身為孩子王的我?guī)ьI(lǐng)著一幫孩童嬉鬧著乘者柔和的春風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)兒的歌聲來(lái)到了那塊屬于我們的樂(lè)園，多美的地方啊！在水洗過(guò)一般的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，下面是翠綠的一片竹林，在竹林的不遠(yuǎn)處一條清澈見(jiàn)底的小溪“叮叮咚咚”地唱著為大自然譜寫(xiě)的歌曲，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光鱗鱗閃著金色的光，好像是陽(yáng)光給小溪披上了一層金色的輕紗。“咱們來(lái)玩躲貓貓吧”不知是誰(shuí)喊了一聲，一把將我從陶醉在大自然的狀態(tài)中拉了出來(lái)。
他的提議引來(lái)了一陣叫好聲。“誰(shuí)最大誰(shuí)來(lái)抓”“不行，不行，我看還是來(lái)抓鬮吧，誰(shuí)拿到最小的數(shù)字誰(shuí)就當(dāng)抓的人，怎么樣？”我趕緊為自己解圍。最后亦亦是抓人的人，他乖乖地趴在樹(shù)上用一雙小手遮住眼睛，嘴里喊著：“１，２，３......”看著大家都在自己早已選好了的地方躲了起來(lái)，我卻一個(gè)人在竹林中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可就是沒(méi)地方可躲，急得我像一只快要被烤熟了的螞蟻。忽然，一大堆干草跳入了我的視線，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，一頭鉆進(jìn)干草堆里，可沒(méi)過(guò)多久熱浪襲面而來(lái)，這還不算什么，更要命的是一只蟲(chóng)子鉆進(jìn)了我的耳朵但為了不被亦亦發(fā)現(xiàn)我只好捂住了嘴巴沒(méi)讓自己叫出來(lái)。透過(guò)干草堆的縫隙我看到伙伴們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)被抓了起來(lái)，我也不由地緊張起來(lái)，到了最后只剩下我一個(gè)人沒(méi)被抓住，我一個(gè)人躲在那兒偷偷地笑。這時(shí)所有的人都幫亦亦一起東找西望，可是他們找了半天也找不到，最后他們只好投降了。看著他們垂頭喪氣的樣子，我這才慢慢地從干草堆里鉆了出來(lái)。我得意洋洋地哈哈大笑。可是我發(fā)現(xiàn)他們也在哈哈大小笑，正在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，月月指著我的頭發(fā)氣喘吁吁地說(shuō)：“你的頭發(fā)像個(gè)雞窩！”我這時(shí)才恍然大悟地跟著大家開(kāi)心地大笑起來(lái)。我們的笑聲傳遍了滿山遍野。
過(guò)了一會(huì)兒，大家又開(kāi)始了新的游戲我們又將迎來(lái)新的歡樂(lè)。
我的快樂(lè)生活作文 篇3
我性格開(kāi)朗，思維也很奇妙。我的愛(ài)好是看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩玩具之類(lèi)的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如知識(shí)面廣泛、孝順長(zhǎng)輩等。我的生活很快樂(lè)，因?yàn)槲疑罾镉泄澎`精怪的弟弟，關(guān)心我的爸爸媽媽、老師，還有可愛(ài)的同學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我的弟弟吧。他呀，很調(diào)皮、可愛(ài)，想法很“古怪”，老是提出一些奇怪的問(wèn)題，弄得我摸不清頭腦。有一天，我想看電視，可是找不到遙控器了。我想讓弟弟找，就說(shuō)：“幫我找到遙控器，我就讓你玩電視里的‘我的世界’游戲。”他說(shuō)：“好！”可是，最后是我找到的遙控器，他卻說(shuō)：“讓我玩，反正你找到了！”我哭笑不得。
我的爸爸、媽媽雖然很平凡，但在我的眼里，他們是天下最好的父母。一天傍晚，我和爸爸買(mǎi)方便面的時(shí)候，還買(mǎi)了十個(gè)雞蛋。上樓的時(shí)候，我不小心摔跤了，“啪”的一聲，好幾個(gè)雞蛋被摔碎了。爸爸連忙問(wèn)我是否摔傷了，我搖搖頭，呆呆地望著他。晚上，我看到碗里有很多蛋液，都是我摔跤的緣故，心里有一些擔(dān)心。爸爸問(wèn)我：“你是不是以為我會(huì)罵你？”我搖搖頭說(shuō)“不是。”但他似乎懂得了我的心思，說(shuō)：“你幫爸爸分擔(dān)了事情，我怎么會(huì)罵你呢？”
暑假的時(shí)候，我?guī)е艿艽诩依铩Ｖ形纾瑡寢屆爸筇?yáng)從單位趕回來(lái)，做好飯菜，讓我和弟弟吃。等我們都吃飽了，媽媽開(kāi)心地笑了，又急匆匆地去上班。爸爸媽媽為我付出了很多，默默地愛(ài)著我。我也愛(ài)他們！
在校園里，我有很多慈愛(ài)的老師，是他們教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)上去了，因?yàn)槲覀儧](méi)有完成作業(yè)。老師說(shuō)：“你們，放假三天都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，讓我很痛心。”我很后悔，沒(méi)有珍惜時(shí)間。老師說(shuō)：“還不趕快去補(bǔ)！”聽(tīng)完這話，我不敢說(shuō)話，連忙回到了座位上。老師又說(shuō)：“晚上寫(xiě)完了作業(yè)，你們要早點(diǎn)休息。”我聽(tīng)了，心里很感動(dòng)。
我也有可愛(ài)的同學(xué)，讓我感到快樂(lè)。一次，上繪畫(huà)課，有一名同學(xué)只畫(huà)了一棟房子，旁邊什么都沒(méi)有畫(huà)，他在房子上面寫(xiě)著：“小狗之家，請(qǐng)勿打擾。”太有意思啦！
我小時(shí)候的夢(mèng)想是開(kāi)挖土機(jī)，覺(jué)得很有趣。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是想成為一名偉大的建筑師。我要讓無(wú)家可歸的人和動(dòng)物，都擁有自己的家！
這，就是我的快樂(lè)生活！
我的快樂(lè)生活作文 篇4
我的生活非常豐富,也很有趣:如養(yǎng)養(yǎng)魚(yú),看看書(shū),彈彈琴啦,有時(shí)還去看看電影,逛逛公園……現(xiàn)在我還養(yǎng)了個(gè)綠發(fā)寶寶呢!
我愛(ài)看書(shū)、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)玩游戲。我覺(jué)得人不能像古人那么死板，一天就會(huì)讀一些四書(shū)五經(jīng)，將一些讓人聽(tīng)不懂的大道理，而現(xiàn)在也是如此。難道人被生下來(lái)就是為了讀書(shū)而活的嗎?NO!人生下來(lái)應(yīng)該會(huì)有自己的特長(zhǎng)，不只是讀書(shū)在一小塊地方。只有把合適干這項(xiàng)工作的人放在合適的地方，他們才會(huì)有所出息。
羅丹，他的母親開(kāi)始就知道讓他讀書(shū)，而他卻十分喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他的媽媽卻認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是個(gè)沒(méi)有出息的工作，可是羅丹的其它功課卻很糟糕，但是在姐姐瑪麗的支持下，父親不得已把羅丹送進(jìn)了巴黎美術(shù)工藝大學(xué)。但是他開(kāi)始是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的，但是畫(huà)畫(huà)的畫(huà)板，和顏料太貴了。于是他就轉(zhuǎn)修了雕刻，因?yàn)榈窨痰哪嗤潦鞘直阋说模踔敛恍枰X(qián)。終于，在幾年后，一代雕刻大師由于雇不起模特兒，他請(qǐng)一個(gè)跛腳的乞丐畢比給他當(dāng)模特兒，只要繪他吃飽肚子就成。畢比的鼻梁塌陷，面容衰老丑陋，但在羅丹的限里，藝術(shù)的美丑和生活中實(shí)物的美丑，其意義是不盡相同的。就照著這個(gè)跛腳的乞丐樣子雕刻出了標(biāo)志著羅丹藝術(shù)風(fēng)格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。
我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界上，因?yàn)檫@個(gè)世界需要我們，任何一個(gè)人都有他們的作用，任何人都有自己或大或小的責(zé)任，比如說(shuō)一個(gè)省長(zhǎng)的責(zé)任就是要讓這個(gè)省的人們受到好的待遇，過(guò)上好的生活。而一個(gè)有家庭的工人的責(zé)任就是養(yǎng)活這一家人。一個(gè)老師的責(zé)任就是教好這一個(gè)班的學(xué)生。
有人問(wèn)過(guò)一個(gè)智者一個(gè)問(wèn)題：“為什么我每天做了這么多的事情還是不快樂(lè)呢?”智者笑著說(shuō)：“你做的事情是幫助自己還是別人?”“自己”那人回答道。“等你為別人做了一百件事之后，你如果還覺(jué)得不快樂(lè)，就來(lái)再來(lái)找我。”可是去了之后那個(gè)人就再也沒(méi)來(lái)過(guò)了!
快樂(lè)的時(shí)光在我們的游玩中偷偷溜走了，但是這些美好的記憶一直留在我的腦海中。
我的快樂(lè)生活作文 篇5
去年，我們家來(lái)了一只小狗“包子”。自從這個(gè)新成員來(lái)到我家后，我的生活就充滿了歡樂(lè)。
“包子”是只聽(tīng)話、聰明的狗，我經(jīng)常帶它到外面玩。進(jìn)超市時(shí)，我對(duì)它說(shuō)：“你在這邊等，不能進(jìn)去！”它就非常自覺(jué)地在門(mén)口望著我進(jìn)去，靜靜地等候，像一個(gè)忠實(shí)的小伙伴。
周末是最開(kāi)心的，要是爸爸媽媽不在家，家就成了我和小狗的樂(lè)園。拿來(lái)一個(gè)皮球，把皮球扔向遠(yuǎn)方。“包子”快速地飛奔出去，把球銜在嘴里，跑回來(lái)。玩完這個(gè)游戲后，我用一小塊肉獎(jiǎng)賞它。有時(shí)我故意逗它，把肉放在手上，不給它吃。“包子”看得垂涎欲滴，一副可憐的樣子，我摸摸它的頭，把肉送到它嘴邊。這時(shí)，它就高興起來(lái)了。有時(shí)，在家里呆膩了，我對(duì)小狗說(shuō)：“包子，我們出去玩吧！”它就搖搖尾巴，跟我到草地上打滾，真快樂(lè)啊！
星期四晚上，我和媽媽在離廈大門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，邂逅了一只貴賓mini犬。當(dāng)時(shí)它左顧右盼，好像找不到主人了。我們蹲下來(lái)和它玩，許久，還是等不到主人來(lái)，我們就把它抱回了家。它是一只咖啡色的卷毛公狗，比“包子”小得多。有了這個(gè)小家伙，家里就更熱鬧了！
貴賓犬是個(gè)小小的表演家：它走路時(shí)，可以把身子豎起來(lái)，前腳縮在胸前，靠后腳的力量來(lái)前進(jìn)。第一次發(fā)現(xiàn)它有這個(gè)天分，我們被逗樂(lè)了。沒(méi)想到我們還沒(méi)把嘴合攏，它又把前腿舉起，后腿撐地，旋轉(zhuǎn)個(gè)360度，灑脫極了！從此，貴賓犬成了我們的開(kāi)心果。得寵的貴賓犬經(jīng)常抓著我的腿，叫我抱它。可是，我一旦抱它，“包子”就會(huì)在旁邊搖尾巴，眼巴巴地看著我，很焦急的樣子。要是我不理它，它就會(huì)“汪汪”地叫，顯得很生氣。吃飯時(shí)，兩只小狗爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶飯食，我總得想辦法擺平它們，真是忙得不亦樂(lè)乎！
每天放學(xué)回家，給小狗加水加飯，和小狗玩，成了我日常生活的一部分。有了這兩個(gè)小生命，我的生活既忙碌又快樂(lè)！
我的快樂(lè)生活作文 篇6
一抹花香拂去了我的憂愁，半縷陽(yáng)光照亮我的心頭，而那快樂(lè)的絲線，在生活的編織下，將我緊裹在里頭。
初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時(shí)候。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光伴著斑駁樹(shù)影投入我窗時(shí)，我便會(huì)來(lái)到樓下，感受自然的氣息。雖說(shuō)已入春了，空氣中還帶著絲絲涼意，不過(guò)很顯然，那羞澀的花叢和泛著綠意的樹(shù)不這樣認(rèn)為。他們似乎察覺(jué)不到寒意，只默默的長(zhǎng)著，長(zhǎng)著。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”不遠(yuǎn)處幾只鳥(niǎo)兒嚶嚶地喧鬧著，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂(lè)之源。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉，將萬(wàn)物渲染成了“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃著，延展著，將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中燒了一個(gè)洞，肆無(wú)忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂(lè)之源。
盛夏的夜晚，獨(dú)自漫步在小巷，感受著微風(fēng)吹散內(nèi)心的悵惘， 近處的燈火隨著清風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的星辰亦是跑著，喧鬧著，一旁的明月只是靜靜的看著，明眸中滿是柔情。清風(fēng)明月伴星辰，這是我的快樂(lè)之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開(kāi)一本馨香的書(shū)，任陽(yáng)光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書(shū)上每個(gè)字符染得透亮，而手握書(shū)卷的你也散發(fā)著柔和的明亮。這，是我的快樂(lè)之源。
悠閑時(shí)，與友人一同出行，身后是寄托夢(mèng)想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進(jìn)一趟陌生的巴士，讓它帶著我們四處飄蕩。何時(shí)下車(chē)也無(wú)所謂，何地下車(chē)也無(wú)所畏，只因無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)有一處地方讓我們撥動(dòng)琴聲的悠揚(yáng)，只因無(wú)論何時(shí)何地，夢(mèng)想也會(huì)給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點(diǎn)夢(mèng)想帶來(lái)的快樂(lè)之源，就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂(lè)之源。
因?yàn)槲覀兿嘈攀篱g萬(wàn)物苦短甜長(zhǎng)，所以無(wú)論什么時(shí)候我們都將是快樂(lè)的。
生活的一切，都是我的快樂(lè)之源。
我的快樂(lè)生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)暑假已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，在這一個(gè)月暑假里我過(guò)得還是很輕松愜意的，那么就讓我來(lái)曬曬我的暑假生活吧。
雖然是放假，但我覺(jué)得還是不能太放松自己，休息娛樂(lè)的同時(shí)還是要寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)看看課外書(shū)的，所以每天早上起床后，我都會(huì)發(fā)會(huì)呆，然后吃好早飯就開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)了，每天練四張字，再寫(xiě)兩面的暑假作業(yè)，所以我的暑假作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，雖然我的暑假作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，但是我都是很認(rèn)真的去完成的哦，比如練字，我都是認(rèn)認(rèn)真真的去寫(xiě)的，因?yàn)榫氉挚梢宰屛异o心，暑假作業(yè)里可以讓下午我就玩會(huì)電腦游戲，因?yàn)槲抑牢抑挥性谑罴俨拍芡嫱嫖蚁矚g的電腦游戲，所以我特別有起勁哦!
在七月中旬的時(shí)候我還去了趟威海，經(jīng)過(guò)九個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于來(lái)到了這座美麗的海濱城市，雖然坐車(chē)特別的累，但是我還是抑制不住我興奮的心情，我坐快艇瀏覽了劉公島，并且去了韓國(guó)城，里面有各種各樣的有特色的東西，我還在那里買(mǎi)了一把我特別喜歡的AK47的搶哦!我還去看了八仙過(guò)海哦，總之我玩的非常的開(kāi)心和盡興哦!
對(duì)了，我還在優(yōu)酷上收看了一部關(guān)于游泳探險(xiǎn)的真人秀，看完后我非常的震憾，讓我很佩服張昕宇叔叔和梁紅阿姨等六人的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我，就快要到達(dá)終點(diǎn)南極的時(shí)候有幾個(gè)放棄了，但是梁紅和張昕宇卻堅(jiān)持到了最后在南極舉行了婚禮，這部真人秀讓我隨著他們旅行的腳步了解了世界各地人的生活風(fēng)情，但我看到索馬里人每天都過(guò)著恐慌的日子，每人手里都有一把搶，那人的人民住在難民營(yíng)里，沒(méi)有水，沒(méi)有吃的，過(guò)著讓我難以想像的生活，看了這些讓我更加懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這部片子真的非常好看，讓我們懂得很多，也能了解很多的知識(shí)和各國(guó)風(fēng)情哦!
這就是的暑假生活，怎么樣?是不是很快樂(lè)呀!很有意義哦!
我的快樂(lè)生活作文 篇8
在多彩多姿的寒假生活中，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我有效的運(yùn)用了這段時(shí)間，開(kāi)闊了自己的知識(shí)視野及領(lǐng)導(dǎo)能力，
一開(kāi)始的寒假，我即參加了獨(dú)一無(wú)二的“第一屆國(guó)際菁英領(lǐng)袖培訓(xùn)營(yíng)”和“生涯規(guī)劃體驗(yàn)營(yíng)”，讓我的寒假生活里，加分增色不少。
在兒童藝術(shù)館舉辦領(lǐng)袖營(yíng)的培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)一開(kāi)始展開(kāi)，由領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們分別到了旅館、星光舞臺(tái)及飛機(jī)上，親自去體驗(yàn)一下美語(yǔ)的生活課程，在旅館中我們學(xué)了許多關(guān)于到Hotel的相關(guān)對(duì)話，彼此學(xué)員，只能用英語(yǔ)作交流，發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都是武林高手，講起英語(yǔ)都能攘攘上口，讓我的視野開(kāi)闊不少，更深刻體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式。
翌日，活動(dòng)的安排，開(kāi)始我的“交友旅程”，彼此更深認(rèn)識(shí)，和學(xué)員一起參觀兒童藝術(shù)館的風(fēng)車(chē)城堡之十大密室，其中這幾個(gè)密室中，令我印象深刻的是風(fēng)車(chē)城堡里那道高聳入云的彩虹天橋，七彩繽紛、絢爛奪目，好像熱情的歡迎凱旋歸來(lái)的小小騎士，在這間鮮明黃色和深淺藍(lán)色所布置房間，梵高構(gòu)想出許多曠世鉅作，想成為偉大的藝術(shù)家嗎?好多的故事書(shū)，等你來(lái)充電喔!
結(jié)束了兩天的活動(dòng)課程，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)，這代表我接受了更高更好的訓(xùn)練，將來(lái)更要作一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，期待和同學(xué)一起共勉之。
再來(lái)一個(gè)，是春節(jié)假期前的生涯規(guī)劃準(zhǔn)備營(yíng)，初入此校園，映入眼簾，第一個(gè)感覺(jué)就是清新舒服，不由得想加緊腳步，一探究竟，校園里的建筑物，有教堂室的設(shè)計(jì)及大幅墻圖，讓我想更進(jìn)一步了解這學(xué)校。
上午，學(xué)校里的姐姐帶我們唱唱跳跳，玩游戲，其中學(xué)海漫游這一項(xiàng)活動(dòng)中，讓我們模擬女中的考試型式，考題其實(shí)沒(méi)有我想像中的困難，但考卷中，有靈活的時(shí)事題，不是只有書(shū)本內(nèi)的死背。
經(jīng)過(guò)中午的休息，下午姐姐教我們?cè)S多關(guān)于邏輯推理的`概念，還體驗(yàn)了比薩斜塔能傾斜佇立的原因，大家作腦力激蕩。
我的快樂(lè)生活作文 篇9
新的一天，就是新的開(kāi)始。每一天都有全新不同的經(jīng)歷，但我們絕不能把今天的事推到明天去做，要不然你會(huì)遭到復(fù)仇的。今天，我們一家去爬山，其中我和爸爸是去探險(xiǎn)了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲液桶职质窃僮咭话闳瞬荒茏叩穆贰Ｄ銈円欢ǘ家詾榕郎接惺裁措y得。你們錯(cuò)了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，所以說(shuō)爬山是不容易的。
接著，我們就在半山腰向上爬，爬到一半時(shí)我扭頭向下看了一下，哇，好高啊！差點(diǎn)掉下去，真是太驚險(xiǎn)了。然后我再看看登封，真是太美了！忽然聽(tīng)到我爸爸喊了我一聲，說(shuō):“兒子，別看了，我們繼續(xù)往上爬吧。”然后我就繼續(xù)向上爬了。
在等我快爬上山頂?shù)臅r(shí)候，突然感覺(jué)腳一沉，然后我手就松了一下，最后我趕快找了根樹(shù)枝抓住了，然后我又慘叫了一聲，爸爸趕緊回頭看了一下。
問(wèn)我怎么了，我說(shuō):“我不知道，突然感覺(jué)腳一沉，我就松手了。”后來(lái)我們就下去了，我把身上的灰塵清掃干凈后，我們就休息了一會(huì)兒。
很快天就黑了，媽媽和妹妹也下來(lái)了，所以我們就走了。在回家的路上，我們看到了許多有趣的畫(huà)面，比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……
最后，因?yàn)樘砹耍晕覀兙腿ゲ宛^里吃點(diǎn)飯，但是，有很多餐館都關(guān)門(mén)了，我們走啊走，終于找到了一家沒(méi)有關(guān)門(mén)的，我們把車(chē)停在合適的地方后，我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后，一陣香味向我撲面而來(lái)，“哇！太香了。”我說(shuō)。
然后，我已經(jīng)迫不及待的找到一個(gè)房間坐在里面，等待端飯的來(lái)臨。
哇，真是太滿足了，這簡(jiǎn)直就像一匹狼吃了一只肥羊似得，真美味。就是用的錢(qián)多了點(diǎn)。
通過(guò)今天的事，我決定我要做一個(gè)有錢(qián)人，好好學(xué)習(xí)。等到我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)帶著父母吃遍天下各種山珍海味，還要帶他們環(huán)游世界，我一定會(huì)加油的。
我的快樂(lè)生活作文 篇10
生活是那叢百合花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜地微笑，生活是那潺潺流水多情的歌唱……這便是我對(duì)生活的解釋。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我釣魚(yú)。坐在河邊，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，然而，整整一天，魚(yú)兒始終沒(méi)有被我誘惑。傍晚，我沮喪地收拾魚(yú)竿，你從河邊哼著歌走來(lái)，如血的夕陽(yáng)將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚(yú)簍，也是空空的，于是我奇怪地問(wèn)：“你什么也沒(méi)釣到，白等了一天，高興個(gè)啥！”他笑了，燦爛如夕陽(yáng)。他告訴我說(shuō)：“魚(yú)不上鉤是它的事，我卻釣上了一天的快樂(lè)。”
我明白了：坦然是面對(duì)失意也是一種快樂(lè)。是處亂不驚的境界，是……“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的精神。
每天跑早操時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一位掃街道的老爺爺，他總是苦埋著頭認(rèn)真地掃地。一天我問(wèn)他：“爺爺，您每天掃街不煩嗎？”而讓我吃驚的是他的回答：“我認(rèn)為我能每天幫大家掃街，讓你們走上干凈的路，我很開(kāi)心。”
我明白了：原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，給別人帶來(lái)方便，也是一種快樂(lè)。
不要過(guò)分地追求自己的輝煌，不要過(guò)分地注視自己的地位，沒(méi)有誰(shuí)不遇到失敗，沒(méi)有誰(shuí)永無(wú)不幸和苦難，但只要認(rèn)真地去面對(duì)，付出自己的努力，給別人帶來(lái)快樂(lè)，我們就會(huì)快樂(lè)！
大千世界，蕓蕓眾生，我們不能保證每個(gè)人都對(duì)我們付出真情，也不能要求每個(gè)人對(duì)我們都坦誠(chéng)相待。但我們能做的是，真誠(chéng)地面對(duì)別人，敞開(kāi)自己博大的胸懷，也就夠了！
我懂了：沒(méi)有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的依然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著，沒(méi)有鮮花的芬芳，卻可以有野花的淳樸……
面對(duì)生活，坦然地微笑并投入生活的激流，便會(huì)找到自己的位置，找到自己的坦然，找到生活中的快樂(lè)，找屬于自己的一片晴空。
我懂了！
我的快樂(lè)生活作文 篇11
我的快樂(lè)生活猶如花園中盛開(kāi)的百花，絢麗多彩。 讀書(shū)之樂(lè) 讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)是一盞帶有快樂(lè)的明燈，使我看得更遠(yuǎn)更清晰，使我的生活更快樂(lè)。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國(guó)捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷。 中國(guó)古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情，外國(guó)的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。
《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的蔑視，不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂(lè) 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒(méi)有想出解體的思路，這時(shí)郁悶，不耐煩的心情一涌而上，但組員的耐心講解，使我豁然開(kāi)朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開(kāi)心。老師曾說(shuō)過(guò)：在你長(zhǎng)大以后，你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué)，因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多，交流的時(shí)間也比
較多，而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體，都忙著學(xué)習(xí)很少交流，而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無(wú)比。
我的快樂(lè)生活作文 篇12
我生活在一個(gè)快樂(lè)的三口之家，爸爸是一個(gè)表面嚴(yán)肅、內(nèi)心溫暖，很好溝通的人，而媽媽正好相反，平時(shí)臉上洋溢著溫柔的微笑，說(shuō)起話柔風(fēng)細(xì)雨，但是原則性非常強(qiáng)，要是犯錯(cuò)可就慘了，立馬就會(huì)變成電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨！
爸爸在家的時(shí)候，我最喜歡跟他一起玩游戲，我把爸爸當(dāng)馬騎，用手抓住爸爸的頭發(fā)，指揮他滿屋子的爬，我就象一個(gè)將軍騎著馬征戰(zhàn)四方，不過(guò)這匹馬是我老爸！除了我“欺負(fù)”爸爸，我還幫媽媽一起“欺負(fù)”爸爸，爸爸說(shuō)他非常樂(lè)意被我們“欺負(fù)”，他喜歡這種幸福的感覺(jué)。我們家的排序是，媽媽一家之主排老大，我開(kāi)心果排老二，爸爸受氣包墊底。我和媽媽也很關(guān)心爸爸，有一次爸爸喝醉了酒，吐得是一塌糊涂，我們守在爸爸身邊幫他拿盆子，蓋被子，喂他喝水，跟他按摩，打掃衛(wèi)生，我和媽媽擔(dān)心壞了。爸爸酒醒了好感動(dòng)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，并保證以后再也不喝醉了。
媽媽是個(gè)急性子，對(duì)我非常嚴(yán)厲，每次我做錯(cuò)事情，媽媽都會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，然后再耐心的給我講道理。有一次考試，我沒(méi)有考好，回家路上一直提心吊膽、好害怕。沒(méi)有想到回到家里，媽媽把試卷拿出來(lái)一題題地看，然后問(wèn)我應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)，并讓我自己找出錯(cuò)的原因。媽媽對(duì)我說(shuō)“我們不怕錯(cuò)，怕的是會(huì)做而做錯(cuò)”。還有一次爸爸不在家，我半夜生病發(fā)燒，媽媽到處找醫(yī)生，找退燒藥，一夜跟我量好幾次體溫，用濕毛巾不停的幫我物理降溫，整整守護(hù)了我一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)，第二天還帶著我去醫(yī)院，雖然累得滿頭大汗，可媽媽沒(méi)有慢下腳步，在媽媽的精心呵護(hù)下，我恢復(fù)了健康。而我唯一能為媽媽做的是，幫她擦擦汗、揉揉肩、捶捶背。
爸爸媽媽為我付出了很多，以后我再也不欺負(fù)爸爸了，要多幫媽媽干家務(wù)，更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖寶寶，好好愛(ài)他們，孝敬他們！
我愛(ài)爸爸、媽媽！我愛(ài)我的家！
我的快樂(lè)生活作文 篇13
馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原土壤；蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己為他人帶來(lái)光明；探險(xiǎn)家的快樂(lè)是找到神秘的寶藏……我的快樂(lè)是在學(xué)習(xí)中、家中、生活中得到的。
在學(xué)習(xí)上，每個(gè)周末我都要上三個(gè)興趣班，但我并不厭煩，因?yàn)槲覍?duì)知識(shí)有種無(wú)形的渴求，我希望象小樹(shù)一樣，吸收各種養(yǎng)份，豐富自己的頭腦。細(xì)心的你，周日上午也總會(huì)在圖書(shū)館看到埋頭苦讀的我，我喜歡這個(gè)屬于我自己的空間，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，當(dāng)我耗盡腦力，冥思苦想出一道數(shù)學(xué)題時(shí)，便會(huì)啞然失笑，回味成功的喜悅。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)讀書(shū)是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書(shū)給人的享受卻是長(zhǎng)久的。
在家里，媽媽爸爸對(duì)我的關(guān)懷那真是無(wú)微不至啊，在這個(gè)溫馨的空間里，感覺(jué)到了自己的快樂(lè)。我的媽媽是一位人民教師，每當(dāng)暑假、寒假，大人們都上班，沒(méi)人陪時(shí)，我的媽媽就在我的身邊，天天在一起，而假期對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)又是多么快樂(lè)的事啊，我也不例外。在假期里，我可以睡了一覺(jué)后，再睡一個(gè)“回籠覺(jué)”。直到拉開(kāi)一層層窗簾，太陽(yáng)曬屁股，也不愿意起床，蜷縮著躲在被窩里。媽媽有時(shí)叫我別睡懶覺(jué)，我還頑皮地說(shuō)：“睡到10點(diǎn)，不是很好？還省了吃早飯的錢(qián)呢！”媽媽見(jiàn)了，微微一笑說(shuō)：“小懶蟲(chóng)。”雖這樣說(shuō)，但還是讓我再次美美地睡了一覺(jué)，媽媽的寬容讓我快樂(lè)。
在生活中，同學(xué)們又讓我感到幸福和快樂(lè)。我的好朋友小高，她和我都住在一個(gè)小區(qū)，我們一起上學(xué)、放學(xué)，手拉著手，唱著歌，說(shuō)著心里的悄悄話；我們還一起做作業(yè)，不會(huì)時(shí)，互相幫助，有時(shí)，還會(huì)為不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤，不知不覺(jué)中難題就迎刃而解了；每天做完作業(yè)，我們還約好帶著自個(gè)兒的溜冰鞋，滑溜在小區(qū)的休閑廣場(chǎng)內(nèi)，快樂(lè)洋溢在我們的臉上……
生命中有許多的快樂(lè)，說(shuō)不定快樂(lè)正在某處醞釀著，等候著你的光臨；說(shuō)不定快樂(lè)已在你的身邊，只是還未發(fā)現(xiàn)……
我的快樂(lè)生活作文 篇14
剛進(jìn)入初中我覺(jué)得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書(shū)已經(jīng)半個(gè)月了，我也已經(jīng)習(xí)慣，但我還是會(huì)想起剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn)，下面就來(lái)談?wù)勔恍┸娪?xùn)時(shí)候的事情吧。
我剛來(lái)一中時(shí)，我有點(diǎn)害怕，也許是剛剛進(jìn)入中學(xué)，不太習(xí)慣新的生活，有時(shí)候吃不飽，睡不好。但到訓(xùn)練時(shí)我卻十分有精神，軍訓(xùn)雖然累，但我們也很認(rèn)真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒(méi)家里的好吃，但我們都能熬過(guò)去。不管訓(xùn)練多么辛苦，我們都努力地堅(jiān)持著，訓(xùn)練的時(shí)候盡管辛苦，但是還是蠻多樂(lè)趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因?yàn)檐娪?xùn)是氣溫高，太陽(yáng)火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂(lè)的自我?jiàn)蕵?lè)方式，讓我們的軍訓(xùn)生活增添了許多樂(lè)趣。雖然食堂的飯菜沒(méi)有家里面的好吃，但同學(xué)們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經(jīng)是很不錯(cuò)了。訓(xùn)練到了第三天，我們終于可以回去了，同學(xué)們都有些激動(dòng)。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過(guò)得很快樂(lè)。我們?cè)缫训四欠萜D辛。
在訓(xùn)練的過(guò)程中，老師也教會(huì)了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓(xùn)也教會(huì)了我做任何事情要知難而進(jìn)，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書(shū)，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來(lái)報(bào)答父母。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不像軍訓(xùn)時(shí)那樣了，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺(jué)得比以前軍訓(xùn)時(shí)候的花草樹(shù)木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓(xùn)，那么好的時(shí)光，卻是如此短暫。
在那么美好的時(shí)光，我也懂得了校訓(xùn)的含義，“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”，就是這句校訓(xùn)，讓我變得更加勇敢自信。無(wú)論遇到什么困難，做任何事情，我都不會(huì)放棄，當(dāng)我想起“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”這八個(gè)字，就給了我無(wú)窮的前進(jìn)勇氣。在我的字典里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。
有句話這樣說(shuō)：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。我將會(huì)在這里度過(guò)三年的青春時(shí)光，我相信我的初中生活是美好的，快樂(lè)的。
我的快樂(lè)生活作文 篇15
每個(gè)人都會(huì)有一些快樂(lè)的生活，它照亮我們?nèi)松那斑M(jìn)之路。也許它是一顆顆善良的星星，他也許是一朵朵驚濤拍岸的浪花，也可能是一句句朋友之間的問(wèn)候。但在我的心中卻是屬于我的校園生活，它在我的人生之路上染上了鮮明的色彩。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
我的快樂(lè)生活來(lái)源于我的校園，你的快樂(lè)生活呢?
我的快樂(lè)生活作文 篇16
只有我們快樂(lè)地生活，生活才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的;一個(gè)家庭的笑，是幸福的;年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的。可愛(ài)、幸福、祥和，它們交織一起，就是快樂(lè)。
認(rèn)為事物是美好的，是因?yàn)槿说母泄儆X(jué)得它美好。又或者，是因?yàn)樗旧砭褪敲篮玫氖挛铩６J(rèn)為快樂(lè)的生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們?cè)诳鞓?lè)地生活。我喜歡快樂(lè)，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè)地生活。快樂(lè)地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)樯嵌虝旱模晕覀円e極地活著，快樂(lè)地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè);而生命卻又是漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到可以讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè)揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì)很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè)，是生活的快樂(lè)。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂(lè)，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護(hù)生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè)。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，世界的快樂(lè)。快樂(lè)讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活中的快樂(lè)有好多好多，多的像天上的星星一樣無(wú)窮無(wú)盡，所以我們要盡情地用心去快樂(lè)地生活，用身去體會(huì)生活的快樂(lè)。
我的快樂(lè)生活作文 篇17
今天，王老師慢慢地走進(jìn)教室，神情與平時(shí)并不一樣，我心想：完了，老師不會(huì)整咱們把?只見(jiàn)老師從容地告訴我們“今天，我們來(lái)玩一個(gè)‘抽簽組句’的游戲。”我這才松了口氣，此時(shí)，我小小的心充滿了期待，環(huán)視下四周，其他同學(xué)個(gè)個(gè)也同我一樣興奮不已。
拿出早已準(zhǔn)備好的白紙，寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交給老師，希望哪個(gè)倒霉的同學(xué)會(huì)抽到我精心寫(xiě)出的“好句”。徐經(jīng)煜一副視死如歸的樣子，快步走到講臺(tái)邊，閉上眼睛，仿佛生死離別一般，看著他那樣子我真想笑，可是這么的，最后還是忍住了。沒(méi)想到他真不走運(yùn)，抽了個(gè)下下簽，一字一頓地說(shuō)：“清、晨、我、在、公、園、里、泡、妞。”這時(shí)，底下的人有的在幸災(zāi)樂(lè)禍，還有的在努力忍住笑，更多的則是在哈哈大笑。這對(duì)他來(lái)說(shuō)可真是個(gè)打擊，瞧瞧他，臉紅的像是個(gè)熟透了的柿子似的。還有個(gè)同學(xué)搞笑的說(shuō)：“少兒不宜，少兒不宜!”“咯咯”不知從哪傳來(lái)的笑聲，我終于忍不住笑出了聲，全班耶隨著我的笑聲笑開(kāi)了花。我被老師點(diǎn)名上去抽簽，我向其他人望了望，他們竟然給我一個(gè)“好自為之”的眼神。我慢慢的抽了四張紙，喘了一口氣，心想：還好不是我，唐僧，對(duì)不住了。從牙縫里吐出幾個(gè)字：“今天，唐僧在戰(zhàn)場(chǎng)上溜冰。”這時(shí)，班里有人喜有人悲，我呢?還是一副恨鐵不成鋼的樣子，走了下去。嚴(yán)雨桑不情愿地被叫了上去，一邊還在求神拜佛。只見(jiàn)她隨手抽了四張，面無(wú)表情地說(shuō)：“半夜三更，我和妹妹在南極洗澡。”看著她的臉早已變成了“包子”，臉漲得通紅，好像恨不得地上有個(gè)洞，立刻跳下去。一旁有人還唱起了自編的洗澡歌，隱約發(fā)現(xiàn)嚴(yán)雨桑好像在畫(huà)圈圈。看她那樣子，我忍不住笑開(kāi)了懷，其他同學(xué)也紛紛笑了起來(lái)，有幾個(gè)還笑破了肚皮，而嚴(yán)雨桑也不爭(zhēng)氣的笑了起來(lái)。
下課鈴聲早已響了，“哈，哈，哈……”游戲也在一片歡笑中結(jié)束了。在這里不用顧忌什么淑女不淑女，也不用顧忌什么形象不形象，更不用顧忌什么禮節(jié)不禮節(jié)，只要開(kāi)心就能笑。
我的快樂(lè)生活作文 篇18
司湯達(dá)說(shuō)：“快樂(lè)是一種奢侈。若要品嘗它，決不可缺的條件是心無(wú)不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂(lè)就立刻煙消云散。”偶聞冰天雪地里盛開(kāi)的一朵梅花，淡淡的馨香縈繞在鼻前，體驗(yàn)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的情趣；閑看春回大地時(shí)舒展的一片綠葉，鮮亮的淡綠映入眼簾，感受“萬(wàn)葉欣欣綠”的生機(jī)。
這，不失為一種快樂(lè)生活。
我向往的快樂(lè)生活，是沐浴在“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心”的和睦家風(fēng)里。
每天晚上，當(dāng)父母拖著疲憊不堪的身子回到家時(shí)，請(qǐng)父母坐下，然后端來(lái)兩杯熱咖啡，再擺上一些零食，對(duì)父母說(shuō)一句：“爸爸，媽媽，你們太辛苦了，休息一會(huì)，喝點(diǎn)茶放松放松身體吧！”讓父母感到溫馨；當(dāng)父母忙得不可開(kāi)交之時(shí)，伸出自己有力的雙手，做自己力所能及的事情，替父母分擔(dān)一份事，讓父母省心；當(dāng)父母生氣時(shí)，或是遇到不順心的事時(shí)，多去安慰父母，也要站在父母的角度去想，幫父母排憂解難。
看著爸媽的笑容，我不禁想到孟子說(shuō)的：“孝子之至，莫大乎尊親。”不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才開(kāi)始嘆惋。閑暇之余，多與父母進(jìn)行家庭互動(dòng)，或者一起看看書(shū)，下下棋，家庭自會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。這樣的生活，是多么快樂(lè)啊！
我向往的快樂(lè)生活，是遇見(jiàn)“興學(xué)之本，惟有師范”的盡心良師。
俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”在我的學(xué)習(xí)生涯中，陳老師就是這么一位好老師。她對(duì)同學(xué)和藹可親，尊重每一位同學(xué)的想法，對(duì)待每一位同學(xué)公平公正，獎(jiǎng)罰分明，而且在班上積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)每一位同學(xué)的天賦。上課時(shí)，常常提問(wèn)一些性格比較內(nèi)向的同學(xué)，讓他們更好地融入這個(gè)班集體。
有一年的兒童節(jié)，陳老師開(kāi)展了積分“拍賣(mài)會(huì)”。這個(gè)活動(dòng)是由開(kāi)學(xué)到期末，同學(xué)們用自己的表現(xiàn)換來(lái)的積分。在兒童節(jié)這一天，來(lái)競(jìng)拍自己想要的物品，同學(xué)們?cè)谶@一天里可以盡情的揮霍這個(gè)學(xué)期里積攢的積分。都說(shuō)“有錢(qián)就是任性”，而現(xiàn)在是有積分就是任性。有的同學(xué)用自己一個(gè)學(xué)期積攢的積分換來(lái)了自己想要的東西，滿載而歸；有的人卻因?yàn)樽约簺](méi)有表現(xiàn)好而積分不足，沒(méi)換到自己想要的東西而沮喪不已，但這更激發(fā)了表現(xiàn)不好的同學(xué)，讓他們更加努力學(xué)習(xí)和注重自己在學(xué)校里的行為與表現(xiàn)。陳老師的做法，既提高了我們學(xué)習(xí)的積極性，還培養(yǎng)了良好的班級(jí)氛圍。讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，可謂是一箭雙雕啊！
枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，有著這么一位對(duì)同學(xué)和藹可親的老師，我的學(xué)習(xí)生活也開(kāi)始變得快樂(lè)了。
我向往的快樂(lè)生活，是擁有“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心”的君子之交。
有一種感情，叫同窗；有一種感動(dòng)，叫“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)”。他們是我共同完成六年學(xué)習(xí)生涯的同伴，也是給予我無(wú)數(shù)感動(dòng)的同學(xué)。
一次考試，我覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單。考完之后便和同學(xué)一番吹噓，同學(xué)們以為我考的很好，胸有成竹，便和我對(duì)答案，我就變得更加得意，回家的路上一蹦三尺高，得意得不得了。當(dāng)發(fā)考卷的那一天我就傻眼了，91分！和我預(yù)想的差了七分。我又回想起之前我在同學(xué)面前吹噓，真的是無(wú)地自容。但是這件事還是被同學(xué)知道了。我臉上青一陣紅一陣，欲要開(kāi)口時(shí)，同學(xué)卻說(shuō)：“一次失敗代表不了什么，再努力一點(diǎn)，你一定行的。”這句話是那么清晰地回響在我的耳廓，我至今還記得。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有嘲笑我，還給予我肯定，真是“患難見(jiàn)真情”啊！
“青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水常流，情懷依舊深。”我想，無(wú)論山高水長(zhǎng)，這份同窗情誼我都會(huì)牢記于心。有這些風(fēng)雨同舟的同窗相伴，我的課余生活也多了一份快樂(lè)。
布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè)更美麗的化妝品。”在生活的腳步中，并不需要太多絢麗的色彩和浮夸的修飾來(lái)感受快樂(lè)。偶爾停下腳步，感受家庭的溫馨，老師的和藹，同學(xué)的友誼，總會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的生活，其實(shí)就在身邊的小事中。
我的快樂(lè)生活作文 篇19
在茂密的森林里，一棵高大的柳樹(shù)上，生活著一群快樂(lè)的松鼠，松鼠的媽媽已經(jīng)生了三個(gè)女兒，兩個(gè)兒子。
眼看，松鼠媽媽的肚子又大了！他可能又要生一個(gè)活潑可愛(ài)的小松鼠了。松鼠媽媽的兩個(gè)兒子希望，媽媽生下的是一個(gè)小弟弟，而三個(gè)女兒卻希望生下的是一個(gè)小妹妹。媽媽的肚子一天比一天的大，三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子的心情越來(lái)越緊張，啊！媽媽大叫起來(lái)：“快去叫醫(yī)生。”大女兒連蹦帶跳的去找醫(yī)生，媽媽出了一頭汗。醫(yī)生終于來(lái)了，還是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高，三下五除二的就把小松鼠生下來(lái)了，全家人都很高興。
第二集是男是女？醫(yī)生匆匆的離開(kāi)了，可是女兒和兒子們還沒(méi)鬧清是男是女?媽媽叫大女兒那一杯水，在拿兩枝筷子，女兒?jiǎn)枺骸皨寢專槭裁茨兀俊眿寢屨f(shuō)：“如果，用筷子朝兩個(gè)臉蛋用力一按，就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明那是女的！如果按不出酒窩，那就說(shuō)明那是男的。媽媽用兩枝筷子輕輕一按，很快又有兩個(gè)小酒窩，那就說(shuō)明這個(gè)孩子女的，大家都要準(zhǔn)備給這個(gè)活潑，可愛(ài)的小女孩取一個(gè)名字，他該叫什么呢？大家都準(zhǔn)備給他取一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字？
第三集她的名字叫“安然”他的名字大家現(xiàn)在還不知道，媽媽說(shuō)：“孩子已經(jīng)生下來(lái)了，也必須起一個(gè)名字呀！大哥說(shuō)了：“就叫“毒芭”吧，這個(gè)名字很獨(dú)特，也很有個(gè)性的哦！二姐反駁道：“你神經(jīng)了嗎？妹妹是個(gè)女的，又不是個(gè)男的,你瞎起什么哄！再說(shuō)了男的也不因該起這個(gè)名字吧？”媽媽說(shuō)：“是呀！你二妹說(shuō)的也有道理呀！”一向有知識(shí)的三妹終于開(kāi)口說(shuō)話了：“恩……不如叫……“安然”吧！”
“安然就是說(shuō)希望他是咱們家最安寧的了！大家都一致叫好！所以呢！他的名字就叫安然了。
我的快樂(lè)生活作文 篇20
輕叩年華的窗欞，撥動(dòng)歲月的琴弦，我問(wèn)流年：“我快樂(lè)嗎？”她不作聲，只是笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
清晨，我從睡夢(mèng)中被一陣“嘰嘰喳喳”的聲音喚醒。那是小鳥(niǎo)在歡快地唱著“你早，你早”，它那悅耳的歌聲就像大自然的鬧鐘，叫醒了花，吵醒了草，撓著大樹(shù)的“胳肢窩”，逗得枝葉嘩嘩響。哦！清晨被鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘眩鞘嵌嗝纯鞓?lè)啊！
有時(shí)，快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單：早上起床，對(duì)著鏡子說(shuō)一聲“我很快樂(lè)”；上學(xué)時(shí)，學(xué)到了知識(shí)，我很快樂(lè)；課間，與同學(xué)們嬉戲，我很快樂(lè)；課后，完成好老師布置的作業(yè)，我很快樂(lè)；假期，遇到老同學(xué)，我很快樂(lè)……
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，心里便有一種莫名的舒暢。再想想自己也將要投入新的一天緊張而又愉悅的學(xué)習(xí)中，馬上又能見(jiàn)到我的好老師，又能學(xué)到更多的知識(shí)，真是興奮。“叮叮叮”隨著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)始了，我疾步走到自己的座位上，拿出書(shū)端坐著，靜候老師的到來(lái)……
一整天的忙碌過(guò)后，對(duì)于一個(gè)尤愛(ài)風(fēng)景的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比欣賞含有情感的山水畫(huà)更為愜意的了。晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光也拉長(zhǎng)了身影，螢火蟲(chóng)一閃一閃，與繁星相映成輝。遠(yuǎn)方的古鐘敲響了，地上的風(fēng)靈子也隨風(fēng)搖擺。那月光下的青竹像婀娜的女子舞著身姿，沉醉在一片朦朧中。我獨(dú)自漫步其間，無(wú)法用言語(yǔ)形容這景色的美麗，只能夠用心將這一切深深銘記。這情景曾經(jīng)多少次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，多少次讓我為此興奮不已。生活能有現(xiàn)實(shí)也有夢(mèng)幻，這應(yīng)該也是一種快樂(lè)吧。
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，那么快樂(lè)就是一顆糖；如果說(shuō)生活是一陣愁云，那么快樂(lè)就是一種清風(fēng)。其實(shí)，快樂(lè)就在我們每個(gè)人的身邊，只是有時(shí)我們竟粗心的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我從流年那得到的答案是：我很快樂(lè)！
我的快樂(lè)生活作文 篇21
人生在世，短短數(shù)十載，生不帶來(lái)死不帶去，而我們唯一應(yīng)該珍惜的，就是當(dāng)下。
好多人會(huì)后悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜，比如童年的時(shí)光，那時(shí)候那么天真單純，無(wú)憂無(wú)慮。比如青春年華，那段時(shí)光大概是回憶中最深刻的一部分，愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，瀟瀟灑灑，只要真真切切的感受過(guò)，就已是不負(fù)好時(shí)光了。
在我看來(lái)，身處浮世，物質(zhì)生活固然是人們孜孜不倦所追尋著的，但是物質(zhì)能帶給人們的享受只是一時(shí)的。
并不是說(shuō)金錢(qián)不重要，相反，它很重要。有錢(qián)，就可以生活的更輕松些，不用再整天為了吃飽喝暖犯愁，不用因?yàn)閾?dān)心家里的錢(qián)運(yùn)轉(zhuǎn)不開(kāi)，耽誤了孩子上學(xué)而整宿整宿的睡不好覺(jué)，也不用再在面對(duì)一些突發(fā)的情況時(shí)會(huì)顯得有些束手無(wú)措。
人啊，疲于奔命一輩子，也不過(guò)是為了生活的更好些，社會(huì)地位稍微高那么一些，不用再被人瞧不起，不用去看誰(shuí)的眼色生活。
其實(shí)何必呢？活得那么累，甚至沒(méi)有了自己，我們應(yīng)該努力生活，擁有更好的物質(zhì)條件，在面對(duì)選擇時(shí)讓自己擁有更多選擇的權(quán)利，同時(shí)也能夠在一定程度上去保護(hù)自己的家人。但是，做這些的前提，是你要快樂(lè)！因?yàn)槿绻豢鞓?lè)，那么賺再多的錢(qián)又有什么意義，如果不快樂(lè)，那么生活還有什么期待感，還有什么樂(lè)趣，如果不快樂(lè)，我們?yōu)槭裁催�要讓自己過(guò)得那么累。所以，讓自己快樂(lè)些，讓生活輕松些，自然點(diǎn)，一切都會(huì)好的。
我的快樂(lè)生活作文 篇22
我坐在房上，望著天上的星星，閃爍的星星像一個(gè)笑臉，咦？像誰(shuí)的笑臉呢？我打開(kāi)腦子里的百寶箱，狠狠的翻了一遍，啊！找到了！這一找，讓我想起那段美好的日子……
我記得是兩三歲的時(shí)候，奶奶追著我喂飯，我就去找姥爺爺玩，我找到姥爺爺時(shí)，他在地里干活，一抬頭看見(jiàn)我時(shí)，便笑瞇瞇的向我走來(lái)，用一雙長(zhǎng)滿老繭的手拉著我白白嫩嫩的小手，走向地里，給我一根黃瓜，外加幾個(gè)小西紅柿和一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)用我的小手拿上蘋(píng)果與幾個(gè)小西紅柿遞到姥爺爺?shù)氖种校f(shuō)：“我不吃這個(gè)，姥爺爺吃吧！”姥爺爺會(huì)說(shuō)：“真是長(zhǎng)大了！”我總會(huì)這樣，姥爺爺也總是對(duì)我笑瞇瞇的，好慈祥呀！
姥爺爺還很懂孩子的心，姥爺爺種了一個(gè)蘋(píng)果園，三歲時(shí)，我常去找姥爺爺，我們倆人就在蘋(píng)果園玩了起來(lái)，我常常騎在姥爺爺脖子上摘蘋(píng)果，我總是摘下一個(gè)又大又紅又甜的蘋(píng)果給姥爺爺。
我多么喜歡姥爺爺呀！
我的快樂(lè)生活作文 篇23
我家有一只胖胖的小白兔，它的名字叫“白白”。白白長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一張三瓣嘴，一身雪白的毛，它有一雙紅寶石一樣的眼睛，還有一個(gè)像毛球一樣的尾巴。
小兔白白速度可快了，跑起來(lái)比我同學(xué)家的小狗“球球”還要快呢！
白白不像球球一樣愛(ài)吃肉，它只喜歡吃可口的胡蘿卜和大白菜。記得有一次，媽媽帶著我上街買(mǎi)東西，它抱著媽媽的大腿，好像在說(shuō)要和我們一起去。媽媽看它這么急著想去，就同意了。到了商場(chǎng)里，它和我一樣，東看看，西瞅瞅。忽然，它看到了一樣?xùn)|西，一下子蹦到了上面。我過(guò)去一看，原來(lái)它是發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜呀。它躺在胡蘿卜上面，連洗都不洗就開(kāi)始吃，我和媽媽笑得合不攏嘴。
你們一定聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”的故事吧，我和白白也比賽過(guò)。媽媽是我們的裁判，只聽(tīng)媽媽的哨子一吹，我們就開(kāi)始比賽了。白白跑得非常快，我在后面拼命地追，也沒(méi)有追上。媽媽一吹哨子，白白贏得了勝利，我心里充滿了“仇恨”。
這就是我的小兔白白，它讓我的生活變得更加快樂(lè)。
我的快樂(lè)生活作文 篇24
在我的生活中，有很多讓我感到快樂(lè)的事。最近，令我最快樂(lè)的事情就是在讀寫(xiě)網(wǎng)刊登了28篇作文的事情，直到今天，第一次注冊(cè)讀寫(xiě)網(wǎng)的事情還記憶猶新――
那天，媽媽很早就來(lái)書(shū)法班接我，一邊走，一邊說(shuō)：“兒子，我?guī)湍阕?cè)了讀寫(xiě)網(wǎng)。”我問(wèn)媽媽：“讀寫(xiě)網(wǎng)是一個(gè)什么網(wǎng)站？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)專門(mén)為中小學(xué)生寫(xiě)的作文、日記等文章提供發(fā)表平臺(tái)的網(wǎng)站，你不僅可以看別人的作文，還可以自己發(fā)表作文。”我又問(wèn)：“那這個(gè)網(wǎng)站，還有什么驚喜呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“可以掙兌換幣，所獲得的金幣可以兌換各種各樣的禮物，比如說(shuō)，可以兌換書(shū)籍、足球、滑板、電話手表等，還有許多有趣的活動(dòng)。”這幾個(gè)月里，我最大的收獲就是寫(xiě)作能力變得更強(qiáng)了，所寫(xiě)的作文已經(jīng)登上《山丹報(bào)》和《張掖報(bào)》了，讓我變得越來(lái)越愛(ài)閱讀和寫(xiě)作文啦！
這就是我最近最快樂(lè)的事。
我的快樂(lè)生活作文 篇25
弟弟的腦袋就在那件事上放聰明了。
清晨，說(shuō)好帶他去超市的，他不要外婆帶他去，因?yàn)橥馄挪唤o他買(mǎi)玩具。他一直想讓外公帶他去。外婆警告他說(shuō)：“不許買(mǎi)玩具，不然我就把玩具扔了。”弟弟笑著說(shuō)：“好的。”
到了超市的玩具區(qū)，我一再對(duì)外公說(shuō)道：“你不能給弟弟買(mǎi)玩具。”外公點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”弟弟聽(tīng)到我們不給他買(mǎi)的時(shí)候，就賴在超市的玩具區(qū)不走，外公也沒(méi)辦法只好給他買(mǎi)，弟弟高興極了，抱住外公高興的說(shuō)：“太好了，太好了！”
他和外公回家之后，外婆準(zhǔn)備把玩具扔了，這時(shí)弟弟大哭起來(lái)，“還我的玩具，還我的玩具。”他一邊哭一邊賴在地上不肯起來(lái)。外婆只好沒(méi)辦法，把玩具給了弟弟，他轉(zhuǎn)頭就開(kāi)心地玩玩具了。
你們覺(jué)得我的弟弟是不是很愛(ài)亂花錢(qián)呢？他還有很多其他方面的缺點(diǎn)，你們快去猜猜吧！
我的快樂(lè)生活作文 篇26
我家有一只留不到過(guò)夜食的小老鼠，那就是我的弟弟。
每天都會(huì)偷一個(gè)小零食藏在枕頭下，晚上趁我們睡覺(jué)的時(shí)候吃。有一次，晚上他出來(lái)拿零食，我出來(lái)上廁所，我一眼就看見(jiàn)我的面前有一個(gè)可怕的黑影。我躲在門(mén)后等他走過(guò)，就嚇?biāo)幌拢蛔哌^(guò)來(lái)，把他的小命者嚇沒(méi)了！“姐姐你干嘛，大晚上不睡覺(jué)在這。”弟弟好奇地說(shuō)。我盯著他手上的零食。笑著對(duì)他說(shuō)：“好，你個(gè)小老鼠晚上來(lái)偷東西吃，我是說(shuō)我們家的零食怎么越來(lái)越少了？原來(lái)是被你吃了呀！”弟弟說(shuō)了一聲對(duì)不起，就低著頭，一溜煙跑進(jìn)了房間。
還有一次，我又看見(jiàn)他偷東西吃。我走上前悄悄拍他的肩膀說(shuō)：“他又來(lái)偷東西吃了！”弟弟什么話都沒(méi)說(shuō)，抱著零食就跑了。我嘆了口氣說(shuō)：“我要和媽媽說(shuō)把那裝一個(gè)監(jiān)控。”
瞧，這就是我的“吃貨”弟弟，你們是不是也覺(jué)得他很貪吃呢？
我的快樂(lè)生活作文 篇27
我的弟弟非常可愛(ài)，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；一雙亮晶晶的眼睛，如黑水晶一般；一個(gè)挺挺的鼻子和一個(gè)香腸似的大嘴，很是可愛(ài)。不過(guò)，你可不要被他的可愛(ài)迷惑了，他可是一個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼。
一次，媽媽買(mǎi)了一些雞排回來(lái)，我流著口水說(shuō)：“哇，好多雞排。”“真的嘛，在哪？”弟弟蹦下床興奮的說(shuō)。“啊，弟弟你不是在睡覺(jué)嗎？”我大吃一驚。后來(lái)，我和弟弟狼吞虎咽地把東西吃完了。吃完后，弟弟小聲地說(shuō)：“都是貪吃惹的禍，我現(xiàn)在都要撐死了。”
還有一次，我買(mǎi)了根雞腿，準(zhǔn)備和弟弟一起吃，我把它放到了桌上就出去玩了，可是我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)弟弟正在吃雞腿，我憤怒地大叫：“你在干嘛要吃我買(mǎi)的雞腿呀！”我瞪大著眼睛看著他，頭頂似乎都能冒出火來(lái)。他被嚇哭了，一邊用手抹著淚水一邊小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐，我以后在也不吃你的東西了。”后來(lái)我只好原諒了他。
我的弟弟真是既可愛(ài)又貪吃呢！聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡他嗎？
我的快樂(lè)生活作文 篇28
“張子昂，我們帶你去游泳館游泳吧！”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)。我高興地一蹦三尺高，一邊揮舞雙手一邊說(shuō)：“好呀！”
到了游泳館，我有一點(diǎn)緊張，害怕會(huì)不小心掉到水里，身體忍不住發(fā)抖，腿就像灌了鉛似的，越走越慢。媽媽看出我的緊張，摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，教練會(huì)跟你說(shuō)方法的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了游泳館。到了游泳館里面，教練先給我們示范了一遍，然后就開(kāi)始自己練習(xí)。我游呀游呀，一會(huì)兒鉆水，一會(huì)兒倒著游。我的手不停地往后擺動(dòng)，腳不停的拍打水面，濺起一朵朵白色的水花。有時(shí)候我還喝了幾口水，嗆死我了。
終于游會(huì)了，我很開(kāi)心。
我的快樂(lè)生活作文 篇29
4月5日,我和爸爸媽媽到奶奶家去。
上午10點(diǎn)30分我們到了奶奶家,爺爺奶奶見(jiàn)到我們非常高興,奶奶摟著我看,說(shuō)我又長(zhǎng)高了。坐了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ゼ赳R蘭頭吧。”爸爸說(shuō)：“那我去挖筍。”奶奶說(shuō)：“我去摘艾。我們下午做艾餃吃。”我們分頭出門(mén)去。
田野里，金黃的油菜花和雪白的蘿卜花交相輝映，綠油油的莊稼和青翠的竹子不斷映入眼簾。我和媽媽來(lái)到一處，只見(jiàn)一叢叢的馬蘭頭碧綠誘人，就急忙拿起剪刀去剪。我和媽媽馬不停蹄，把嫩綠的馬蘭頭放進(jìn)了籃子，不一會(huì)我覺(jué)得有些累，站了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“快剪，剪好了，我們?nèi)湍棠獭！蔽液蛬寢尣⒓缱鲬?zhàn)，終于剪好了一籃。媽媽帶我來(lái)到了奶奶摘艾的地方，奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，臉笑成了菊花。我發(fā)現(xiàn)艾和馬蘭頭從顏色和形狀上都有很大的區(qū)別。我又聚精會(huì)神地摘起艾來(lái)。奶奶夸我能干，又對(duì)我說(shuō)別太累了。經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)的齊心協(xié)力，終于摘了滿滿一籃。當(dāng)我們滿載而歸回到家里，爸爸也正好拎著滿滿一籃筍回家。
我的生活真幸福啊！
我的快樂(lè)生活作文 篇30
4月5日星期二，天氣溫和，我來(lái)到了美麗的太平湖。
我坐在岸上，不時(shí)地去觸摸那清波漾漾的湖水，湖水清澈見(jiàn)底，湖底的石頭看得十分清楚。我撿起一顆發(fā)亮的石頭，往水里一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，水面泛起層層漣漪。一陣風(fēng)吹來(lái)，使人感到十分清爽。
船靠岸了，我們坐上了船，穿好救生衣，船出發(fā)了。浪濤不時(shí)地卷起，一路上的風(fēng)景真是美不勝收啊！船帶我們來(lái)到了猴島。
那兒的猴子可愛(ài)極了，活潑亂跳，我買(mǎi)了四袋花生，把手上的花生地給它，它就在一旁津津有味地吃起來(lái)了。
之后，我們又來(lái)到了八卦島，那兒可以敲鐘。聽(tīng)說(shuō)小女孩要敲上兩下。
玩累了，我們依依不舍得離開(kāi)了。
我的快樂(lè)生活作文 篇31
紫玉小學(xué)，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了一陣陣花草的幽香，沁人心脾，令人欲醉！漫步在這清新的校園里，我們正在享受這爛漫的校園生活。校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴兊枚嘧硕嗖省?/p>
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展現(xiàn)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也為我們點(diǎn)頭，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的景象使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，校刊的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng)；舞蹈比賽，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；足球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。最近，我們又在為即將舉行的鼓號(hào)隊(duì)比賽而忙得熱火朝天。現(xiàn)在正值夏天，天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，但還是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊！
啊！美麗的校園，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活。
我的快樂(lè)生活作文 篇32
星期五晚上，爸爸帶我到紹興體育館觀看浙江廣廈和新疆廣匯的籃球比賽。體育館座落在林立的高樓大廈之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座大山，聳立云間。
球場(chǎng)有四個(gè)入口，我們的入口在東門(mén)。本來(lái)我在館外冷得直發(fā)抖，一到館內(nèi)，感覺(jué)一股熱浪撲面而來(lái)。我四處張望去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一臺(tái)空調(diào)。我仔細(xì)地瞧了瞧，這個(gè)體育館里有數(shù)不清的座位，屋頂上有無(wú)數(shù)根柱子，我不住地抬頭望望屋頂，生怕柱子會(huì)掉下來(lái)，其實(shí)結(jié)實(shí)著呢。我被這個(gè)體育館征服了，現(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)到自己知道的太少了。找了個(gè)座位坐了下來(lái)，不過(guò)坐了一會(huì)兒，就感覺(jué)凳子又硬又冷，還不如家里的舒服。
爸爸仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“知足吧。我們那時(shí)候哪有這么好的球館給你看球。”聽(tīng)了爸爸的介紹，我知道了：他們那時(shí)候根本沒(méi)有籃球館，籃球場(chǎng)只能建在泥土地上，籃架也是用木頭做的，日曬雨淋，過(guò)不了幾個(gè)月就會(huì)腐爛。爸爸的球鞋一個(gè)月?lián)Q兩雙，因?yàn)槟嗤翀?chǎng)地對(duì)鞋子的磨損實(shí)在太大了。
聽(tīng)完這些，我才知道我們現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)啊！
我的快樂(lè)生活作文 篇33
擊打著鍵盤(pán)上的數(shù)字、字母、各種符號(hào)，手指沒(méi)有那般的流暢，那般的隨意。這大概就是自己還沒(méi)有跳過(guò)筆頭能力這塊夾板的緣故吧！縱使，生活每天都像錄影機(jī)一樣重復(fù)播放著自己的生活，雖然不免乏味，枯燥，但自己還是有積極面對(duì)，適當(dāng)改變的生活態(tài)度，做自己認(rèn)為開(kāi)心的事，做有意義的事，還是可以發(fā)現(xiàn)生活中不乏快樂(lè)、驚奇的人和事，這就要求我們懷著寬廣的心胸，善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物的眼睛。
當(dāng)每個(gè)人都充滿希望的借著放假的時(shí)間去看看世界的另一個(gè)角落時(shí),一個(gè)無(wú)法避免的個(gè)人利益沖突赤裸裸的擺在了眼前.結(jié)果是,先下手者為強(qiáng),位居高位者為強(qiáng).所以最辛苦、最心酸的只有小人物。他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是，任何情況下都可以無(wú)條件的抵抗磨練。
如果你和我一樣碰到了這種情況，請(qǐng)讓我們一起學(xué)著在邪勢(shì)力面前面帶微笑吧。因?yàn)檎?qǐng)相信，他們和我們一樣都想著自己過(guò)的更好，對(duì)吧！
遼闊寬廣的中國(guó)土地上，孕育了多少讓世人傾心愛(ài)慕，無(wú)法忘懷，時(shí)時(shí)向往的景觀美人。為一睹其芳容，我們必須吃得現(xiàn)在的苦，才能得到將來(lái)的甜。他們談?wù)撝颇厦廊恕Ⅺ惤廊恕⑽鞑孛廊恕⒈本┟廊说鹊取Ｊ堑模@幾位算得上中國(guó)有名氣的美人真是各具風(fēng)騷。可惜我到目前還沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到她們的美。人生在世，為何為求，只求見(jiàn)親一芳容。踏遍萬(wàn)里河山，嘗遍世代美味，看遍風(fēng)土人情。讓自己親近他們，讓他們認(rèn)識(shí)我們。
思緒這樣的飛躍著，如此美好，如此安慰，如此舒心。如果一些事情不那么隨我愿，用樂(lè)觀地心態(tài)去處理也是很好的辦法。只要心中有望，一切皆會(huì)成真！
我的快樂(lè)生活作文 篇34
我的暑假生活雖然很忙，不太愉快，玩得時(shí)間少，一星期只有一天可以休息，其余時(shí)間都被各種實(shí)習(xí)班占用，即使是這樣，我仍覺(jué)得我的暑假生活過(guò)得格外充實(shí)。
大人們都說(shuō)：“暑假是讓孩子們瘋玩的。”體現(xiàn)在我身上，那就錯(cuò)了，我早已巴不得快些開(kāi)學(xué)，因?yàn)槭罴俚拿恳惶於家壬蠈W(xué)還忙星期一：奧數(shù)；星期二：奧數(shù)；星期三：英語(yǔ)；星期四：奧數(shù)；星期五：寫(xiě)作業(yè)；星期六：上午奧數(shù)，下午英語(yǔ)；星期日：古箏。這就是我一周的時(shí)間安排表，而這樣的安排到了八月下旬都沒(méi)有結(jié)束。
這個(gè)暑假，喜怒哀樂(lè)都有過(guò)，下面我給大家一一道來(lái)。
喜：剛考完試后，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都要去上海“世博”玩，我想：我也回家問(wèn)問(wèn)媽媽可不可以帶我去玩玩、見(jiàn)見(jiàn)世面，要知道上海可是國(guó)際大都市啊！剛到家，媽媽就說(shuō)單位組織“游上海、看世博”，還雙飛呢！媽媽不花錢(qián)，小孩半價(jià)，心里不免甜滋滋的。
怒：爸爸給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我忙里偷閑玩會(huì)兒電腦時(shí)，他還兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“還不趕緊去寫(xiě)作業(yè)，你打算開(kāi)學(xué)前一天趕作業(yè)嗎？”再說(shuō)了，我落下的作業(yè)又不多，一上午就可以補(bǔ)齊的！聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣的話，心里火辣火辣的。
哀：七月中旬，古箏班的楊老師說(shuō)：“8月26日有一場(chǎng)演出，大家要加緊練習(xí)啊……”媽媽聽(tīng)了，馬上和爸爸召開(kāi)會(huì)議，最后的決定是：我去不了世博了！馬上備戰(zhàn)演出！唉，心里比吃了苦味瓜還苦！
樂(lè)：那就是我上臺(tái)表演了。在舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下數(shù)千觀眾，一展風(fēng)采，我內(nèi)心得到極大滿足，同時(shí)心里覺(jué)得酸溜溜的，畢竟，因?yàn)樗曳艞壛巳ナ啦?/p>
這就是我充實(shí)的暑假。
我的快樂(lè)生活作文 篇35
昨天是星期日，吃完早飯，媽媽帶我去看電影，先看《白鹿原》，然后又看了動(dòng)畫(huà)片《秘魯大冒險(xiǎn)》。
秘魯熱帶雨林，探尋傳說(shuō)中的印加黃金城，考古學(xué)家踏上一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)之旅，主人公泰德和自己的朋友一起與盜墓組織斗智斗勇，成功保衛(wèi)了傳說(shuō)中的印加黃金城，那個(gè)壞蛋變成木乃伊了，并且最終收獲了夢(mèng)想與愛(ài)情。
我的快樂(lè)生活作文 篇36
星期五我和同學(xué)們一起去“星期八小鎮(zhèn)”秋游。來(lái)到這里，我看到這里有很多好玩的游戲：有做蛋糕的，還有消防員，警察局等等。
我最喜歡玩消防員了。我學(xué)著消防員的樣子，拿起水槍滅火，覺(jué)得很有趣！我還親手制作一個(gè)可口的蛋糕，我先把奶油鋪在轉(zhuǎn)盤(pán)上，然后選出喜歡的味道擠出奶油放在蛋糕上面，做成花紋，在蛋糕的中間放上喜歡的水果，然后放進(jìn)微波爐里烤幾分鐘，一個(gè)漂亮可口的蛋糕就做成啦！
這次的秋游真好玩！
我的快樂(lè)生活作文 篇37
今天我們一家人去象山的松蘭山海灘玩。我看見(jiàn)海里有很大的波浪，就像翻滾的云朵。我站在沙灘上，讓波浪來(lái)沖洗我的腳，感覺(jué)很好玩。波浪有時(shí)候大，有時(shí)候小。大的時(shí)候會(huì)沖濕我的褲子，讓我感覺(jué)整個(gè)腿都是涼涼的了；小的時(shí)候連我的腳指頭都碰不到。
后來(lái)，我們撿了許多貝殼，它們各種各樣，有的像陀螺，有的像面包，還有的像卷來(lái)卷去的管子，雖然貝殼很小，但是看起來(lái)很精致，像用玉雕刻成的，我很喜歡它們！
我的快樂(lè)生活作文 篇38
他是個(gè)快樂(lè)的男孩，每時(shí)每刻，他都在為自己尋找快樂(lè)。在家里他是爸爸媽媽的高興果，在學(xué)校他又是老師和同學(xué)眼中的陽(yáng)光男孩。走進(jìn)他的生活，他會(huì)和你一起分享他的快樂(lè)！
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，小草發(fā)出了嫩芽。草地上他在奔跑，他正在與弟弟比賽，比看誰(shuí)放的風(fēng)箏飛得高，他的飛機(jī)在天上盡情的飛翔，越飛越高，越飛越高，他的風(fēng)箏進(jìn)入了風(fēng)層，原本一人多高的風(fēng)箏在天上看是那么渺小。他弟弟的也不賴，風(fēng)箏飛的也很高。這時(shí)候草地上不再那么寧?kù)o了，他和弟弟的笑聲好像把整個(gè)草坪都覆蓋了。忽然刮起了風(fēng)，改了風(fēng)向，他和他弟弟的風(fēng)箏纏在了一起，他們拼命的纏線但是是他的風(fēng)箏線斷了，他的風(fēng)箏刮跑了，他和弟弟騎自行車(chē)追，最后終于追到了。但是是那個(gè)風(fēng)箏不再是大飛機(jī)了，沒(méi)了腦袋。成了一個(gè)沒(méi)了腦袋的飛機(jī)。風(fēng)箏盡管壞了可他卻依然還在笑，晚上又不寂寞了！因?yàn)樗佬揎w機(jī)的快樂(lè)不亞于放飛機(jī)的快樂(lè)！
冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪紛飛。他的快樂(lè)也來(lái)了，他愛(ài)白雪，他愛(ài)雪景，他更愛(ài)冬天。冬天，盡管十分寒冷，但是是堆雪人、雪在拉人、打雪仗的快樂(lè)又讓人高興不已。這不，你看！下課的鈴聲剛響，他和同學(xué)就紛紛跑了出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上，盡情的玩耍。雪地上，他在奔跑，他們?cè)诖笱┘婏w中打雪仗，個(gè)個(gè)的小臉蛋被凍得紅紅的，好像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。他們把雪球往臉上糊，想脖子里塞，他們玩的也不知道冷，也忘了時(shí)間，上課的鈴聲響了他們也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果他們一個(gè)個(gè)偷偷的回班時(shí)，還是被老師抓到了，老師給他們幾個(gè)批評(píng)了，他們幾個(gè)還樂(lè)呢！老師看他們的可愛(ài)樣子，老師也樂(lè)了！
他就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩，你想快樂(lè)嗎？那就趕快去找他吧！
我的快樂(lè)生活作文 篇39
最近，我看了許多的書(shū)，有歌頌?zāi)笎?ài)的，有歌頌友情的，還有歌頌親情的……但是，在這些故事中，最令我感動(dòng)的，還是《愛(ài)的教育》中的《感謝健康》這個(gè)小故事。
這個(gè)故事講述的是有一天，一位母親帶著自己的兒子安利柯一同到畸形兒學(xué)校辦事，但是，到了那里，母親卻不讓他進(jìn)去。安利柯問(wèn)母親這是為什么，母親對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)榘涯氵@樣健康的小孩子帶到那些畸形兒的面前，是一件很殘忍的事情。你的健康會(huì)越發(fā)使他們感到自己的不幸。”接著，母親又向他描述了他們的情形：“那個(gè)學(xué)校約有六十個(gè)小孩子，男孩女孩都有，有的骨骼不正，有的手腳歪斜，有的身體扭曲成一團(tuán)……”聽(tīng)了母親的話，安利柯恍然大牾。
讀到這里，我也感慨萬(wàn)分，像我們這些健康的孩子，是很少知道感謝自己有一個(gè)健康的身體的。相反，我們總是抱怨我們的父母不讓我們看太多的電視，而不知道有的孩子因雙目失明，連藍(lán)天白云都從未見(jiàn)過(guò)；我們總是抱怨大人們老是嘮叨，而不知道有的孩子因耳聾，連小鳥(niǎo)的叫聲都聽(tīng)不到；我們還常常抱怨家長(zhǎng)不讓我們經(jīng)常到外面玩，而不知道有的孩子因身體的殘疾，從未邁出過(guò)一步……
其實(shí)，擁有健康才是最幸福的，我們不應(yīng)該有太多的抱怨，樂(lè)觀地面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)，擁有健康的身體，每天都坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該珍惜這份健康。感謝健康，感恩父母，快樂(lè)生活，長(zhǎng)大成人！
我的快樂(lè)生活作文 篇40
書(shū)蟲(chóng)，是靠啃書(shū)來(lái)生活的，我呢，當(dāng)然是不啃書(shū)的，我會(huì)把書(shū)中的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)拿走，可是那些真正書(shū)蟲(chóng)的克星。
這書(shū)，有時(shí)也會(huì)給我惹上一些麻煩。這不，前幾天，就鬧出了一個(gè)麻煩。那天，新發(fā)了幾本《小學(xué)生導(dǎo)刊》和《第二課堂》。哎呀，這下可不得了了，我邊走邊看，回到家時(shí)，我的肝子發(fā)出了嚴(yán)重抗議，我大喊：“媽媽，快點(diǎn)做飯，不然我就要餓死啦！”媽媽連忙把飯菜端上了餐桌，我一見(jiàn)，立刻狼吞虎咽起來(lái)。我又想起了什么，拿來(lái)一本書(shū)，邊看邊吃。媽媽一看，雙眼露出兇光，來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼：“吃飯時(shí)不能看書(shū)！”這一吼，把家里震得直晃悠，連桌椅都顫抖著發(fā)出了抗議。我也只好乖乖合上書(shū)本。
書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分，它帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)生活作文 篇41
我和我愛(ài)人同齡，都屬牛。二十多年前，我倆通過(guò)別人的介紹，從相知、相識(shí)到相親、相愛(ài)，再到組建自己的小家庭，相濡以沫，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)，現(xiàn)已是步入50的人了。我們共育一女，女兒現(xiàn)已出落成待嫁的大姑娘，大學(xué)畢業(yè)后在鄭州一家公司上班，全家生活其樂(lè)融融。
我小時(shí)候就喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，十分羨慕電視里那些脖挎照相機(jī)、手拿采訪本或肩扛攝像機(jī)、手拿“麥克風(fēng)”的新聞?dòng)浾邆儯覊?mèng)想著，自己啥時(shí)候也能成為新聞戰(zhàn)線上的一名工作者該多好呀！
79年那年我參軍到了部隊(duì)，部隊(duì)上了解到我喜愛(ài)寫(xiě)作，便抽調(diào)我參加團(tuán)部組織的新聞報(bào)道專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這才使我第一次有幸系統(tǒng)地接觸到新聞這一“行”。在部隊(duì)，我努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作等各方面知識(shí)，結(jié)合著連隊(duì)的工作和生活，嘗試著給《戰(zhàn)友報(bào)》、《工程兵報(bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)刊上投稿。很快，投出去的稿子接連見(jiàn)報(bào)了。望著自己一篇篇的稿件在報(bào)紙上變成了鉛字，盡管只是小小的“豆腐塊”，可還是看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。當(dāng)時(shí)的那種心情是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，心里別提多高興了。其實(shí)，我入伍前就多次給地方報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄稿件了，多年來(lái)我吃苦受累寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇稿件，件件如泥牛入海不見(jiàn)了蹤影，天天在期盼中度過(guò)，那種期待、焦慮的心情可謂五味雜陳。長(zhǎng)期以來(lái)，寫(xiě)作漸漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，至今我都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著不愿放棄，不愿放棄我心中的夢(mèng)想。
時(shí)光如梭。幾年后，我退役回到地方，處了對(duì)象，談了戀愛(ài)，和愛(ài)人結(jié)婚成了家。那時(shí)的我們正值風(fēng)華正茂，青春年華，憧憬著未來(lái)美好的生活。當(dāng)愛(ài)人聽(tīng)說(shuō)市電大招收新聞專業(yè)學(xué)員的消息后，興奮地在第一時(shí)間里告知了我，并鼓勵(lì)我報(bào)名參加。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試，我被錄取了，緊接著艱苦緊張的業(yè)余學(xué)習(xí)生活陪伴了我整整3年，這使我能比較全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞理論和寫(xiě)作知識(shí)，因?qū)W業(yè)成績(jī)突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，順利拿到了大專畢業(yè)證書(shū)。電大畢業(yè)后，我結(jié)合著自己的工作勤思、多想，善于動(dòng)筆，寫(xiě)作能力越來(lái)越顯成熟，除繼續(xù)接連不斷地向報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄新聞稿件外，還為單位編寫(xiě)了大量的《工作信息》、《活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》，業(yè)余時(shí)間時(shí)常寫(xiě)個(gè)詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文等文學(xué)作品，現(xiàn)已在多家媒體上累計(jì)發(fā)表了數(shù)百篇稿件，本人多次被單位評(píng)為優(yōu)秀信息員，被多家報(bào)社聘為本報(bào)通訊員，圓了我多年的夢(mèng)想。
過(guò)去，我愛(ài)寫(xiě)日記或摘抄一些報(bào)紙上的警句銘言，利用空閑時(shí)間喜歡把醞釀構(gòu)思了許久的散文、小說(shuō)、詩(shī)歌再仔細(xì)推敲斟酌一番，頗有情趣。在我的帶領(lǐng)下，我老伴和女兒也愛(ài)上了寫(xiě)作，她們?cè)趯?xiě)作上都略有“建樹(shù)”。當(dāng)我新構(gòu)思了一篇文章或?qū)懗鍪裁葱伦髌窌r(shí)，第一讀者便是老伴。當(dāng)我一字字、一句句念給她聽(tīng)時(shí)，她放下手中的活計(jì)，聚精會(huì)神地用“心“聆聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)地提出一些改進(jìn)意見(jiàn)或建議。有時(shí)，老伴還會(huì)主動(dòng)給我提供一些素材，支持我的寫(xiě)作；女兒有時(shí)也會(huì)把整理的一些文字東西叫我給“看看”，有的稍加潤(rùn)色后投給了報(bào)社，沒(méi)想到，報(bào)紙上還真發(fā)表了女兒寫(xiě)的文章哩！
多少年來(lái)，不知多少回，當(dāng)我深夜忘我的伏案寫(xiě)作時(shí)，老伴悄悄將燴面或下廚做好的雞蛋面端在我的面前。我知道，老伴是在心疼我的身體呀！當(dāng)我為“得意之作”遲遲不見(jiàn)報(bào)而郁郁寡歡時(shí)，老伴的臉上也會(huì)顯得悶悶不樂(lè)的，她是怕我上火心里急呀！當(dāng)我的稿子見(jiàn)報(bào)了，她比我還高興、興奮，活像個(gè)天真、浪漫、可愛(ài)的少女。
現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)步速度真是太快了，電腦在不知不覺(jué)中悄然來(lái)到了普通人家的生活中。寫(xiě)稿，用電腦；投稿，電子郵件發(fā)送。我過(guò)去拼音基礎(chǔ)太差勁，想學(xué)學(xué)電腦打字，可自己年齡大了，對(duì)那些字母呀、拼音啊我使勁記也記不住，感到電腦諱莫如深，實(shí)在難學(xué)。
可多年來(lái)的寫(xiě)作情結(jié)我不想輕易的放棄。為盡快掌握微機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)電腦打字和編輯文章，我有心把拼音字母做成了許多個(gè)小卡片，平時(shí)裝在兜里，放在床頭，就連家里的飯桌上也擺有這樣的小卡片。有閑功夫時(shí)就看它兩眼，晚上睡覺(jué)還要默默讀它兩遍，為此我可沒(méi)少下功夫。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦“攻關(guān)”，我終于熟記了全部的拼音字母。學(xué)電腦的興趣更加高漲了。一有時(shí)間我就坐在電腦旁反復(fù)練習(xí)打字，有時(shí)還找來(lái)報(bào)紙、書(shū)刊，對(duì)照著上面的文字再用拼音默寫(xiě)一番。打字，手指變得越來(lái)越靈活，操作的速度也越來(lái)越快了。為掌握文字編輯技，我特意買(mǎi)了個(gè)U盤(pán)，學(xué)著把自己曾發(fā)表過(guò)的文章進(jìn)行整理。隨著不斷的接觸電腦，我能熟練掌握“新建文件夾、我的文檔、快捷方式、重命名、剪切、粘貼、復(fù)制”等操作方法，懂得了一些電腦知識(shí)，為能把稿件準(zhǔn)確地發(fā)出來(lái)，我還請(qǐng)教了“行家”，在別人的指導(dǎo)下建起了個(gè)人的電子郵箱、號(hào)，還開(kāi)通了微博，能輕松自如地在網(wǎng)上和人們交流，將一篇篇稿件發(fā)往多家媒體如虎添翼般方便極了。
隨著一篇篇稿件陸續(xù)在報(bào)上、網(wǎng)上的發(fā)表，有的作品被評(píng)為了優(yōu)秀獎(jiǎng)、創(chuàng)作二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，我把獲得的一本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)遞給老伴瞧時(shí)，我倆的心里別提有多開(kāi)心、多快樂(lè)了。我知道，這來(lái)之不易的榮耀背后有老伴的一份付出和辛勞呀！
我的快樂(lè)生活作文 篇42
快樂(lè)生活是人在世間的最好狀態(tài)。人的一生有憂愁，有快樂(lè)。憂愁是一天，快樂(lè)也是一天，憂愁傷身，快樂(lè)悅心，這就需要選取快樂(lè)。天天快樂(lè)，月月快樂(lè)，年年快樂(lè)，一生快樂(lè)，生活質(zhì)量就高，就活得愜意。
快樂(lè)就要胸懷闊廣，胸襟磊落，寬容大度。有句格言：“世界上最遼闊的是大海，比大海還要寬闊的是胸懷。”寬容大度，是對(duì)人格理念和道德修養(yǎng)的把握。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)大將廉頗與上卿藺相如不和，藺相如為了國(guó)家利益，處處退讓。廉頗知真相后，深受感動(dòng)，上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。成了“將相和”的千古絕唱。
快樂(lè)就要虛懷若谷，心底無(wú)私，親近自然。遵循人類(lèi)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則，善待他人，扶弱助殘，珍惜生活，關(guān)愛(ài)自然等。陶鑄說(shuō)過(guò)：“往事如煙俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。”做到忘卻和無(wú)私，正確認(rèn)識(shí)成敗得失，獲取快樂(lè)心境。
境由心造，靜的時(shí)候，多和自己心靈對(duì)語(yǔ)，清清不潔塵垢，淘盡污泥濁水；多看看花開(kāi)花落，楊柳依依，云卷云舒，雪山異彩，體味博大自然；多聽(tīng)聽(tīng)百鳥(niǎo)絕唱，流水和韻，仙樂(lè)妙曲，歡歌勁舞，欣賞優(yōu)美自然；多見(jiàn)見(jiàn)清風(fēng)明月，星閃夜空，雷鳴電閃，陽(yáng)光普照，感受激情自然。
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛。”敞開(kāi)心扉，虛懷若谷。只要無(wú)非分之想、無(wú)害人之心、無(wú)不軌之念、無(wú)非禮之思、無(wú)茍且之意，誰(shuí)也奈何不了，生活自然快樂(lè)。
快樂(lè)就要守著淡泊，不可奢求攀比。宋文人林逋詩(shī)《山園小梅》：“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知含斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。”以物喻人，“淡泊”人生，“弗趨榮利”，值得借鑒。市井小人把“淡泊”，看做寒酸、窩囊，視“淡泊”者無(wú)能，瞧不起，看不上，對(duì)他要不在乎、不理會(huì)。“淡泊以明志。”淡泊人生名利、地位、榮貴，心靈始終保持歡樂(lè)凈土。
快樂(lè)就要理解磨難，樂(lè)觀處事，溫馨生活。人生之路，常常遇到臆想不到的磨難。人不怕痛苦，就怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，就怕失去希望。面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨去認(rèn)識(shí)大海，廣闊的海洋里清醒地感悟惱恨憂愁，把經(jīng)過(guò)的風(fēng)浪看作是生活的嘗試，生命的一個(gè)光環(huán)。痛苦磨難是人生寶貴的財(cái)富，它能使人意志更堅(jiān)定，思想人格更成熟，沒(méi)有它體現(xiàn)不出人的價(jià)值。假如沒(méi)有黑夜，就看不到閃亮的星辰。真正的美玉也有瑕玷，贗品才完美無(wú)缺。遇到磨難應(yīng)平靜地面對(duì)，樂(lè)觀地處理。人不能預(yù)知明天，但可以充分利用今天；不能保證事事順利，但可以做到事事盡心。開(kāi)朗處事，把快樂(lè)帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。喜悅能讓心靈保持明亮，生活中就會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)觀進(jìn)取。
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”驚嘆奇想俏喻，給人啟迪，心念意境，獲取一份享受，一份輕松，一絲深悟，一絲蘊(yùn)藉。美好的生活，應(yīng)該有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都有一片清凈快樂(lè)的天地。
人生短暫，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事，快樂(lè)生活。
周耀 甘肅省作家協(xié)會(huì)、中國(guó)國(guó)際文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員。
我的快樂(lè)生活作文 篇43
今天早上，媽媽在我耳邊說(shuō)：“孩子，祝你生日快樂(lè)！”我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)還以為是在做夢(mèng)呢。
這時(shí)，我迷迷糊糊地起了床，洗漱完畢，翻開(kāi)日歷表一看，今天是農(nóng)歷五月二十二日，果然是我的生日。我高興得跳了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)コ燥埌桑酝觑埼覀円黄鹑コ性趺礃樱俊蔽遗d奮地蹦了起來(lái)。我們吃完香噴噴的飯菜，一家三口興高采烈地來(lái)到了超市。這時(shí)我們都已經(jīng)累得氣喘吁吁上氣不接下氣了。
進(jìn)了超市，哇！超市的東西可真多呀！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我喜歡的東西，心想我要是能擁有這些該多好呀！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“小饞貓，今天是你的生日，你可以隨意選擇三種你喜歡的。”我高興地說(shuō)：“媽媽真好。”我在超市轉(zhuǎn)了一圈，拿了一些面包，紅棗和一本200字作文書(shū)。媽媽用驚訝的目光看著我說(shuō)：“你確定要這些。”我說(shuō)：“對(duì)呀，我就是想要這些。”
走在路上媽媽忍不住問(wèn)我：“你在超市為什么沒(méi)有選擇一樣玩具呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我長(zhǎng)大了想多看點(diǎn)書(shū)，這本作文書(shū)說(shuō)不定還能提高我的寫(xiě)作能力呢。”媽媽高興地說(shuō)：“兒子真棒！”說(shuō)著媽媽豎起了大拇指。
今天真的好開(kāi)心呀！不僅得到了媽媽的禮物，還得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。更重要的是和爸爸媽媽在一起很幸福，家可真是一處溫暖的港灣呀。
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