成功作文錦集3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
在六年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校參加了市里舉辦的兩年一屆的“經(jīng)典詩詞吟誦”比賽。我有幸成為了吟誦隊(duì)里的一名主演。
俗話說得好：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，雖說沒有這么夸張，但不努力肯定是不行的，想要在臺(tái)上表演成功，就得老老實(shí)實(shí)地練習(xí)。
輔導(dǎo)我的老師非常厲害，他是戲曲專業(yè)的。不管是動(dòng)作還是神態(tài)，老師做得都是那么傳神、到位。我從小沒有接觸過戲曲，一點(diǎn)基本功都沒有，所以學(xué)起來更加困難。既然有困難，就要花時(shí)間練。于是，每天中午我吃完飯就去練，下午放學(xué)后更是一直要練到快六點(diǎn)。六年級(jí)的學(xué)業(yè)任務(wù)也是很繁重的，天天要花不少時(shí)間在走臺(tái)步、跟節(jié)奏、練臺(tái)詞上，寫作業(yè)的時(shí)間自然要往后推了，那幾個(gè)星期，我每天都要到十一點(diǎn)多才能上床睡覺。這中午練、晚上練，每天都要練上十幾遍，也需要大量體力支持，再加上學(xué)習(xí)上也不能放松，那段時(shí)間我真可以算是“身心疲憊”了。
功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)：我們學(xué)校代表隊(duì)榮獲了市一等獎(jiǎng)的好成績。沒有努力就沒有成功，這便是我從這件事中明白的道理。
成功作文 篇2
盡管已經(jīng)過去了好幾個(gè)月，但我依然還清晰地記得那天錄節(jié)目的緊張與獲得的成就感。那是20xx年一月的一天，我代表學(xué)校參加福建省少兒頻道少年中國誦節(jié)目錄制，和福建電視臺(tái)新聞主播任航老師同臺(tái)朗誦。
經(jīng)過整整一個(gè)晚上的排練，我的朗誦技巧在任航老師和編導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)進(jìn)步了很多。不過我還是很緊張，晚上躺在旅館的床上徹夜難眠。終于，我迷迷糊糊睡著。夢中，我站在燈火輝煌的大舞臺(tái)上，卻忘詞了，急的滿頭大汗可就是想不起來該說什么，臺(tái)下的觀眾爆發(fā)出一陣笑聲，還有個(gè)小觀眾指著我說：哈哈，他出洋相啦！我被嚇醒了，心有余悸地把噩夢告訴媽媽，她笑著告訴我：夢與現(xiàn)實(shí)是相反的，你放心吧！我相信我的兒子！
媽媽的話給我吃了一顆定心丸，對(duì)呀，相信自己！
我們一大早便趕到了電視臺(tái)，主持人早早就在等了。我們又排練了幾遍節(jié)目，在后臺(tái)候場。終于到我們上場了，我咽了咽口水，握了握拳頭，緊張地走上了臺(tái)。盡量讓腳步踏實(shí)有力，同時(shí)在腦子里將朗誦的稿子、動(dòng)作又過了一遍。在臺(tái)上站定后，我深呼吸，保持微笑。可能是臺(tái)上燈光太亮，也可能是太緊張，我一下就汗流全身，連笑容也僵硬了。我暗暗慶幸：好在我的臺(tái)詞只有兩三句，不然我的噩夢就要成真了。
我們是共產(chǎn)主義接班人任航老師的聲音充滿了磁性，太好聽了！我繼續(xù)深呼吸，在心里默念著：馬上就到我了，馬上就到我了，千萬別緊張啊！
到我了！我緩緩地拿起話筒，深吸一口氣，將膽怯與緊張拋到身后，開始流利地朗誦起臺(tái)詞：時(shí)刻準(zhǔn)備著我什么也不想，什么也不聽，只看見臺(tái)下媽媽的眼睛閃閃發(fā)光，滿是鼓勵(lì)的光芒。我越讀越好，聲音越來越高亢，臺(tái)下掌聲響起，觀眾們爭先恐后地為我們鼓掌。
成功了！我成功了！這首短短的詩我們練習(xí)了十幾遍，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！我也深深體會(huì)到：要相信自己，自信才能與成功同行！
成功作文 篇3
在高考備考中，如何應(yīng)對(duì)高考作文在形式、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等方面的變化，無疑是廣大考生關(guān)注的焦點(diǎn)。抓住“三個(gè)回歸”——回歸生活，回歸自我，回歸內(nèi)心，可以說就抓住了作文成功的關(guān)鍵。
回歸生活，就是要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注身邊的普通人，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作素材，對(duì)生活有觀察，有思考，有認(rèn)識(shí)。科學(xué)家與文學(xué)家關(guān)于手機(jī)的對(duì)話，關(guān)于在大山中負(fù)責(zé)巡視鐵路的老計(jì)，關(guān)于鹿特丹世乒賽的師生對(duì)話，都是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的，只要考生平時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，考試中就不會(huì)沒話可說。
例如話題是關(guān)于手機(jī)的，手機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎是不可或缺的，它對(duì)人們的日常生活，對(duì)人與人之間的關(guān)系和情感、心理，都產(chǎn)生了極大的影響，高中生對(duì)手機(jī)怎么會(huì)不熟悉呢？作文中只要圍繞手機(jī)談看法，講故事，發(fā)議論，都可以寫出很有特點(diǎn)的好文章。然而相當(dāng)多的考生在復(fù)習(xí)中習(xí)慣于搜集古代名人的素材，且缺乏自己的獨(dú)到見解，人云亦云，在考試中把這些用濫了的材料拿來穿靴戴帽，生搬硬套，其結(jié)果可想而知。盡管高考臨近，建議老師們也不要讓學(xué)生閉門讀書，“國事家事天下事事關(guān)心”，要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的有心人。這樣的話，作文素材就會(huì)像源頭活水汩汩流淌，不愁沒的可寫。
回歸自我，就是要寫出個(gè)性，寫出特點(diǎn)。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體。但在高考作文中，卻經(jīng)常出現(xiàn)千人一面的現(xiàn)象，很多作文選材雷同，格式相似，情感虛假，大話連篇，被人們稱為“高考體”。北京市高考語文閱卷副組長，北京大學(xué)中文系漆永祥教授明確地說過，“我們反對(duì)過于模式化、套路化的作文”，這類作文“在北京高考作文中是得不了高分的”。
因此，在高考復(fù)習(xí)中，老師不要過分強(qiáng)調(diào)作文的結(jié)構(gòu)套路，而要鼓勵(lì)學(xué)生寫出個(gè)性，寫出自己對(duì)問題的`獨(dú)到見解，寫出自己的真實(shí)感受。以小見大，從生活小事入手，從自己的親身經(jīng)歷中感悟生活的道理，就可能是一篇好文章。目前議論文幾乎是一統(tǒng)天下，建議老師們根據(jù)不同學(xué)生的興趣和能力，不妨鼓勵(lì)學(xué)生練練包括記敘文在內(nèi)的不同體裁。
回歸內(nèi)心，就是要寫出個(gè)人真實(shí)情感，寫出自己豐富的內(nèi)心世界。白居易說過：“感人心者，莫先乎情。”朱自清在《背影》中細(xì)膩地描繪父親買橘子這樣的小事，卻感動(dòng)了許許多多的讀者，那是因?yàn)樗淖掷镄虚g飽含著真摯的感情。作為９０后的高中生，他們的情感世界也是多姿多彩的，把自己的真實(shí)情感訴諸筆端，也是可以打動(dòng)閱卷老師的。
高考作文畢竟是考場寫作，必然要受到時(shí)間、場合，尤其是特定題目的限制，必要的復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備是不可缺少的。但切不可讓學(xué)生背誦范文，謹(jǐn)守套路，用“高考體”限制學(xué)生的自由發(fā)揮。如能切實(shí)做到“三個(gè)回歸”，考生的應(yīng)考作文一定能發(fā)生可喜的變化，真正優(yōu)秀的考場文章一定會(huì)涌現(xiàn)出來，這不僅是考生和老師們期待的，也是社會(huì)各界所期盼的。
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