教室的變化作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教室的變化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室的變化作文1
今年，我們學(xué)校號(hào)召我們?nèi)８靼噙M(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，在老師和學(xué)生的共同努力下，我們的教室也有了可喜的變化。
一走進(jìn)我們班，給人的感覺就是非常的寬敞、明亮。后黑板是用來畫板報(bào)的，由我們班的同學(xué)來寫的，寫的內(nèi)容是關(guān)于法律的知識(shí)，前黑板是老師用來給我們上課的，黑板上方有八個(gè)方方正正的大字是：好好學(xué)習(xí)，天天向上，字的中間是鮮艷的五星紅旗，國旗上面有一個(gè)鐘表，是我們班學(xué)生攢的錢來買的，右墻上有老師為我們創(chuàng)辦的“我們一同成長(zhǎng)”文化角，上面貼著我們班同學(xué)的照片，一共有四十八張照片，上面有我們的理想和榮譽(yù)，老師還設(shè)置了圖書角、平安之路安全宣傳角和周記角等等。
我們班的教室有很大的變化，老師給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們愉快、健康的成長(zhǎng)。在這樣溫暖、舒適的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我感到很快樂。
教室的變化作文2
在學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)的積極推動(dòng)下，我們一成不變的教室終于也發(fā)生了變化，說到教室的變化，大家可開心了，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師努力的結(jié)果啊！
一走進(jìn)我們班，給人的感覺就是非常的寬敞、明亮。后黑板是用來畫板報(bào)的，由我們班的同學(xué)來寫的，寫的內(nèi)容是關(guān)于法律的知識(shí)，前黑板是老師用來給我們上課的，黑板上方有八個(gè)方方正正的大字是：好好學(xué)習(xí)，天天向上，字的中間是鮮艷的五星紅旗，國旗上面有一個(gè)鐘表，是我們班學(xué)生攢的錢來買的，右墻上有老師為我們創(chuàng)辦的“我們一同成長(zhǎng)”文化角，上面貼著我們班同學(xué)的照片，一共有四十八張照片，上面有我們的理想和榮譽(yù)，老師還設(shè)置了圖書角、平安之路安全宣傳角和周記角等等。
我們的教室發(fā)生了如此大的變化，變得更加溫馨，更加適合我們學(xué)習(xí)了。在這樣舒適的教室里學(xué)習(xí)，我們有什么不滿足的？我們應(yīng)該要更加努力地學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)這樣的大好環(huán)境和大好時(shí)光，不要辜負(fù)老師們的期望。
教室的變化作文3
“丁零零……”中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間到了，老師手里拿著一大卷五顏六色的紙微笑著走上講臺(tái)：“同學(xué)們，今天，咱們來一次‘折紙比賽’好嗎？”“好！”大家一下子全樂起來了。“預(yù)備……開始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們很快進(jìn)入角色。
你瞧，個(gè)個(gè)神情專注，嘴抿得緊緊的，兩只手像穿梭似的前后來回晃動(dòng)，一會(huì)兒拿起剪刀，一會(huì)兒放入膠水。此刻，教室里只聽見“沙沙沙”的折紙聲與剪刀的剪紙聲。10分鐘……20分鐘……大約半個(gè)小時(shí)過去了，同學(xué)們的杰作大功告成。老師讓我們把自己的作品舉過頭頂。呵！真可謂百花齊放，有飛船，火箭，有貓頭鷹，和平鴿，還有寶塔、機(jī)器人，也有花草，以及各種各樣的頭飾等。接下來，拉市讓幾位做得好的同學(xué)拿著自己的杰作上臺(tái)表演。首先上場(chǎng)的是李濤。只見他兩手向后一靠，嘴一歪，眼一瞅，一瘸一拐地走上臺(tái)，還把自己折好的烏紗帽戴在頭上故意把腦袋一晃一晃的，惹得同學(xué)們哈哈大笑。他缺額一本正經(jīng)地拿起“驚堂木”，在桌子上拍了兩下，扯著嗓子大喊：“肅靜！肅靜！”大家更是被他那副摸樣逗樂了。
越喊，同學(xué)們就越笑得厲害。男同學(xué)笑得前俯后仰，女同學(xué)笑得直摸眼淚。連一向嚴(yán)肅的
教室的變化作文4
從開學(xué)到現(xiàn)在，教室在變化，還有我們班的每個(gè)人都在不停的變化，書在變化，環(huán)境在變化，書寫在變化，衛(wèi)生在變化，思考力在變化……反正多的數(shù)也數(shù)不清。
教室的衛(wèi)生逐漸變得干干凈凈，以前亂七八糟的，講臺(tái)上，桌子上，道路上，位子上，到處都是垃圾，現(xiàn)在一切變得有規(guī)律。我們上課時(shí)，也不再像以前那樣，老師問問題，大家都鴉雀無聲，仿佛睡著了。這種事情是最讓我們語文老師恐懼的，也是我們最大的問題。但是現(xiàn)在，我們變得頭腦里的知識(shí)特別豐富，開始思考了。我們的書寫也變了，不像以前那樣臟亂差了，而是個(gè)個(gè)都讓老師滿意。看見老師滿足的笑容，我們也很開心。我們教室的變化讓我已經(jīng)很高興了。
今天美術(shù)老師還給我們畫了一棵愿望樹，是用顏料畫的，栩栩如生活靈活現(xiàn)，就像栽了一棵樹到上面，我們的愿望統(tǒng)統(tǒng)掛到了這棵樹上。讓我們變得更好的東西還是海量閱讀，這學(xué)期買了很多新書，像《貓頭鷹王國》、《可怕的科學(xué)》、《吳姐姐講中國歷史》等等，這些書夠我看很長(zhǎng)時(shí)間了。
教室里還有新窗簾，粉色的`，綠色的植物，個(gè)性鮮明。
新學(xué)期有新的發(fā)展，還有新的收獲。
教室的變化作文5
今天，我早早地來到教室。被眼前的景象驚得目瞪口呆。
我看見我們的教室門口掛了幾個(gè)燈籠，窗戶上方還貼著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅紙，一進(jìn)教室，立馬看見五彩斑斕的千紙鶴，還和幾幅好看的畫貼在墻上。黑板上寫著“喜迎中秋，國慶快樂”八個(gè)大字。這時(shí)，有好多個(gè)同學(xué)向我跑來，他們炫耀說：“這些都是我和我媽媽，還有其他家委阿姨的功勞。很多都是我們布置的。”我微笑地說：“布置得不錯(cuò)，繼續(xù)加油。”
不一會(huì)兒，老師來了，老師嚴(yán)肅地講：“同學(xué)們！這些是要參加評(píng)比的，不要亂碰，如果有發(fā)現(xiàn)什么東西壞了，立刻告訴老師，老師來解決，我們都乖巧地說知道了。
開始上課了，沒過多久，不知怎么的貼在半空中的紅紙突然就掉了下來，我們馬上報(bào)告給老師，老師讓我們先不要?jiǎng)酉抡n再解決。
終于等到下課，我們費(fèi)了好大的勁，把紅紙貼了上去，并用膠布一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行加固，把紅紙貼的牢牢的。可不曾想，下午那張紅紙又掉了下來。啊……好氣人的紅紙啊！希望明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來檢查時(shí)，他能乖乖地在天花板上為我們班級(jí)爭(zhēng)光。
教室的變化作文6
今天，我們的教室變了！咦，課桌上裝的是什么新奇東西呀？讓我來告訴你吧，其實(shí)我在一星期前就知道了。這個(gè)東西叫視力保護(hù)器。它可以矯正我們寫字時(shí)低頭的不良習(xí)慣，讓眼睛離書本一尺，胸口離桌子一寸，從而起到預(yù)防近視的作用。
說到這視力保護(hù)器呀，還得歸功于我媽媽。因?yàn)槭撬忍岢鱿胭I視力保護(hù)器的。我寫字的姿勢(shì)不太好，所以她就在網(wǎng)上買了視力保護(hù)器。我用了以后，姿勢(shì)果然好多了。媽媽就想給全班同學(xué)都裝上。接著她就聯(lián)系家委會(huì)的張弛媽媽，經(jīng)過校方同意后，又買了八十多個(gè)視力保護(hù)器，裝在我們教室里。
可新的問題又出現(xiàn)了，我們課桌的邊是斜的，裝上去很容易掉下來。于是，媽媽就想了個(gè)辦法：把自行車內(nèi)胎剪開做成橡膠墊墊在課桌與視力保護(hù)器之間，增加摩擦，這樣就不會(huì)掉下來了。于是，張弛媽媽和我們一起利用星期天的時(shí)間，把我們教室的視力保護(hù)器都?jí)|上橡膠墊，果然有效果。
媽媽希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)用上這個(gè)視力保護(hù)器后，都能有好的寫字姿勢(shì)，把我們的眼睛保護(hù)好！
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