小學(xué)讀書作文（通用45篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書作文 篇1
書，如同一片海洋，任我們遨游；書，如同一處天空，讓我們在那里自由自在地飛翔。書，是我們生活中不可缺少的，書帶給我們許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。
我從小就喜歡讀書，記得上幼兒園時我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓爸爸媽媽讀給我聽。作文上小學(xué)后，我就慢慢開始自己抱著書看了。
今年暑假，我讀了幾本很有趣的書，從書中學(xué)到很多知識，還認(rèn)識了小豬威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛、蟋蟀柴斯特和塔克老鼠、亨利貓。我感受到朋友之間的愛，懂得了珍惜朋友之間的'友情，與好朋友和睦相處。
讀了《魯濱孫漂流記》，我認(rèn)識到：人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難、克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)命運。在我們的人生中，困難總是會遇到的。當(dāng)我們遇到困難時，不要害怕，不要驚慌，不要悲觀，因為這些情緒對解決困難一點幫助都沒有。我們要做的就是勇敢地面對困難，并且想辦法解決。這就是魯濱孫教會我們的真理。
讀書使我開闊了視野，讀書使我懂得了感恩，讀書讓我明白了做人要誠實守信，讀書讓我更勤奮，更加勇敢地面對生活。
讀書的好處真的太多了，今天你讀書了嗎？
小學(xué)讀書作文 篇2
今天下午，爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個小時左右，我就想拉尿了，可是，我還是不想浪費時間，所以，就沒有去拉尿,半個小時后，我實在不能不拉尿了，我就飛快的跑向廁所，拉完尿，就又回去看書了。
大約看了半個小時桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過來吃飯.我說：“好的，馬上就來。”可是，我剛說完，又開始看起書來了，好像剛剛說的話我沒說一樣，媽媽又叫我吃飯，說：“快來吃飯。”
我說：“馬上吃。”終于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的知識全部吸收進(jìn)來了，我把書合上，然后戀戀不舍的`去吃飯。
這時，我想起語文老師的話：“你們要多讀些書，才能增長一些知識。”
雖然讀了一個小時書，但我的心里卻是熱乎乎的。
小學(xué)讀書作文 篇3
我為什么要讀書呢？這個問題各有各的不同，有的人是為了自己，有的人則是為了國家，有的人則是為了父母，有的人是為了世界。
“奶奶，你當(dāng)年為什么要讀書？”還是農(nóng)民的奶奶說：“為了更好的種種莊稼，為人民服務(wù)是很快樂的呀！”“媽媽您認(rèn)為為什么要讀書呢？”開飯店的`媽媽說：“讀書可以了解各地美食，燒一些好吃的美食給人們吃啊！”我似懂非懂，但是我明白一點，我們必須要讀書，讀書可以使你以后的生活更好。我呢，最愛看書，一看書似乎煩惱通通都走了。
鐘南山爺爺是一名醫(yī)生，同時也是一名博士，他已經(jīng)80多歲了，可是他還是一直在工作，一直在為做為全中國的依靠，但是他老人不可能保護(hù)我們一輩子吧，所以我們要讀書，只有讀書才有出路，讀書是實現(xiàn)一切的根基，我們小學(xué)生現(xiàn)在雖然做不了什么貢獻(xiàn)，但是我們要努力，我們一定要成為祖國的頂梁柱，為我們祖國的未來著想。
有一句名言一直深深地印在我心里，那就是：為中華之崛起而讀書。
小學(xué)讀書作文 篇4
今天，我在家里看書，我家的書可多了，有《水滸傳》、《三國演義》等等，還有許多唐詩背誦的書。爸爸買唐詩的書品種至少有十多種，他還時常同我玩背唐詩的游戲。爸爸給我買書是希望我多看書，這樣可以增長知識豐富才干。我一有空，就會選一兩本來看，我最喜歡看的是《兒童漫畫》，它里面有笑話，還有朱德庸的漫畫作品“絕對小孩”等。《兒童漫畫》發(fā)行的`那幾天，媽媽一下班回家我就問個不停，問《兒童漫畫》是否已經(jīng)拿來了，要是有，我就愛不釋手，非常投入地去讀它。要是沒有，我將會感覺到很失望的。《兒童漫畫》里知識非常豐富，很多小朋友都愛讀。
我愛讀書，我要好好讀書，讀好書，長大后爭取做一個有出息的人。通過讀書，我明白了一個道理“讀書就像吃甘蔗，讀得越多也就吃得越甜”。
小學(xué)讀書作文 篇5
我偶然在書中發(fā)現(xiàn)了《小青石》這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。
讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務(wù)，才是最快樂的`。
生活中有多少像小青石一樣無私奉獻(xiàn)的人啊，環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋�城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學(xué)習(xí)，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地工作捉，為了一個城市的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，做一個像小青石那的人。
小學(xué)讀書作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基這句名言很多人都耳熟能詳。可是為什么有些小學(xué)生卻不愛看書呢？回想自己，看書的習(xí)慣早在三四歲的時候就養(yǎng)成了。
還記得我在上幼兒園的時候，每次跟媽媽去書店買書，我都會問媽媽要那些帶插圖的書籍，媽媽也總是毫不猶豫地給我買下來。為此我還問過媽媽：為什么每次給我買書時眼都不眨，而我要玩具就要費好多口舌才能得到？媽媽笑了，這樣回答我：“知道嗎？媽媽希望你能夠養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。”
上了小學(xué)以后，我每天都和書打交道。漸漸地，一個個陌生的小朋友——“漢字”，在我的腦子里扎了根。從此，書就再也沒離開過我，我成了一個地地道道的“小書迷”。每當(dāng)我得到一本好書的時候，便像餓狼般地閱讀，甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。
我愛讀書，因為讀書使我受益匪淺。因為書給我打開了知識的.大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活。
朋友，去讀書吧，它將帶你走進(jìn)一個理想的世界。
小學(xué)讀書作文 篇7
黃河以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。--題記我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。
黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你！--黃河！上下五千年，多多少少的.英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的身邊左右縱掃！你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化！偉大而又堅強(qiáng)，偉大而又堅強(qiáng)！
啊！黃河！你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。沒有黃河，拿下來的華夏？華夏民族以為有你的存在而感到自豪！保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孫，你有功！你是人們精神構(gòu)成的屏障！
你的存在，預(yù)示著我們的未來！多少年，你歷盡多少個春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你，堅強(qiáng)地度過了歷史的混亂之中！你浩浩蕩蕩，闖過風(fēng)雨，這種精神，是：偉大而又堅強(qiáng)的！是我們?nèi)A夏族的驕傲！外賓不都贊不絕口嗎？黃河啊，因為有你！我們驕傲！
小學(xué)讀書作文 篇8
人們常說：書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也，善讀之可言醫(yī)愚。少壯不努力老大徒傷悲、讀書破萬卷，下筆如有神等至理名言中我們不難理解讀書的重要性。
讀書的方法是至關(guān)重要。如魯迅先生的“跳讀法”：若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不會懂的。所以，跳過去再向前進(jìn)，然后你會發(fā)現(xiàn)連以前不明白的地方都明白了。這種方法是對陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進(jìn)一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時間，提高閱讀的速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。
老舍先生的“印象法”：讀書似乎只要求一點靈感。“印象甚佳”便是好書，沒工夫去細(xì)細(xì)分析它。印象甚佳有時不是指全書，而是書中最入味的一段；因為這一段使人對全書有了好的感覺；其實這一段的美或許正是破壞了整體的美，但我不管。
再如散文學(xué)家余秋雨的“畏友”讀書法，應(yīng)該著力尋找高于自己的“畏友”，使閱讀成為一種既親切又需要花費不少腦力的.進(jìn)取活動。減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書籍，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書。
小學(xué)讀書作文 篇9
去年的世界讀書日，段老師帶著全班同學(xué)，一起出去發(fā)放傳單，宣傳讀書的益處。今年的世界讀書日，雖然我們不能出去開展任何活動，但可以安靜地在家里讀書。
去年的世界讀書日，我還在讀《一年級的小豌豆》、《米小圈上學(xué)記》等等拼音讀物。今年的世界讀書日，我已經(jīng)可以和媽媽一起讀《列那狐的故事》、《成語故事》、《名人傳記》這樣沒有拼音的書籍了。
一樣的讀書日，不一樣的形式，更迎來了不一樣的'自己。我愛讀書，讀書讓我的生活豐富起來。我愛做夢，做各種五彩斑斕的夢，有時候，我夢見自己變成了七個小矮人保護(hù)的白雪公主；有時候，我夢見自己變成了風(fēng)流倜儻的蘇軾；還有時候，我夢見自己又回到了教室，變成了坐在窗邊的小豆豆……
小學(xué)讀書作文 篇10
我國大文豪魯迅先生曾說過：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書……僻如學(xué)習(xí)理科的，偏看看文學(xué)書；學(xué)文學(xué)，偏看看科學(xué)書；看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人、別事，可以有更深的了解。”高爾基也說過：“熱愛讀書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強(qiáng)忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好事實的人。”從這些名言中，不難看出讀書的重要性。
我也愛讀書，可以說是酷愛讀書。也許是緣份吧，書對我有著十分神奇的吸引力。從幼年時起，書就成了我的好朋友。我吃飯時，在看書；走路時想著書，甚至晚上也要叫媽媽給我念著聽才睡得著覺（當(dāng)然是指小時候哦）。現(xiàn)在的我，一直保持著睡前讀半小時書的好習(xí)慣。我讀過的'書有很多，有中國的、也有外國的，一讀起書來，我總有一種在沙漠中突然遇到一處甘甜無比的泉源的感覺。也許是因為我的書籍讀得多，我的寫作也是很“棒棒噠”的，每一次因為寫作寫的好而被語文老師表揚，都會使我更相信了書的力量。
朋友們，讓我們都來熱愛讀書。讓我們與書同行，與書為友吧！
小學(xué)讀書作文 篇11
我和爸爸在暑假里一起閱讀了《天下掉下個胖叔叔》這本書，它讓我知道了學(xué)習(xí)是那么的重要！有一顆愛心是那么的重要！主人公胖叔叔他不笨，而且還很聰明。
有一次，胖叔叔來到了一間初中學(xué)校，教初三（4）班。上課了，同學(xué)們都想捉弄胖叔叔。胖叔叔一進(jìn)門口，就中計了！當(dāng)胖叔叔想寫名字介紹自己的時候，剛想拿粉筆，突然跳出來了一只青蛙，這時，胖叔叔心想：肯定是這些小鬼搞的，算了，還是把青蛙放回大自然吧。從這幾句話中，我感受到了胖叔叔是有一顆善良的愛心。但胖叔叔教書的.方法也很好哦！我們一遇到寫作文，也非常的頭疼。可胖叔叔有一種很好的好方法就是發(fā)維自己的腦袋，比如寫想象文，你想到甚么就寫甚么。這本書讓我知道我們一定要學(xué)習(xí)要認(rèn)真，還有一定有一顆善良的愛心。
和爸爸一起讀書真開心，爸爸答應(yīng)我以后多跟我一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起閱讀還能增進(jìn)大家的感情呢！同學(xué)們是不是也有同感呢？
小學(xué)讀書作文 篇12
讀書伴我成長，教會我做人的道理，使我明白是與非，對于錯，或是事情的做法。讀書使我有冷靜的頭腦，第一時間做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。讀書讓我有充實的感覺，讀完書就感到無比的快樂。讀書讓我一攬世界的'美麗與奧秘，使我成為同學(xué)們眼中的百事通。
讀《西游記》讓我知道做何事都要鍥而不舍，一定要堅持到底，才能把這件事做好；看《魯濱遜漂流記》讓我知道了什么是自立，做事情不能總是依賴別人，自己要有向前沖的勇氣，要有對自己的信心，從困難中找到生存的方法；《森林報》讓我看到植物之間發(fā)生的趣事，讓我知道動物或植物的習(xí)性和特征，讓我從快樂中汲取有用的知識……..
讀書讓我受益匪淺，讓我一生受用不盡。讀書讓我有了快樂——一種充實的，滿足的快樂。從書中，我獲取了智慧，讓我越來越聰明。當(dāng)我全身心的投入到書中去時，我仿佛進(jìn)入了美妙的天堂，在文字與智慧之間流連忘返。
讀書吧！讓自己成長，讓自己長大。
小學(xué)讀書作文 篇13
泡一杯香茗，手執(zhí)書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽光，一邊感受庭間花開花落，看天上云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶中的`苦澀與清雅，構(gòu)成了十分的愜意。心中明明有一片凈土，卻叫現(xiàn)代氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬折得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在漫漫蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、如此的平靜。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河弱水，蝴蝶是飛不過滄海的。
水之一方，沒有昨天，今天，明天；海之一涯，沒有前世，今生，來生。之于讀書，也沒有季節(jié)變遷、歲月輪回，我愿一生的時間乘它遠(yuǎn)航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的衣角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生就行了。
小學(xué)讀書作文 篇14
每到我感到寂寞的時候，總會隨手拿起一本書津津有味的讀起來，久而久之，我已經(jīng)成了一個嗜書如命的人了。
我把每一本自己喜愛的書都當(dāng)成一位最好的朋友，我把每一次看書，都當(dāng)做與朋友之間心靈的交流。在書中，我收獲的，不僅僅是知識，還有更多的是快樂！
我媽媽常常說我看書時就像靈魂出體般的安靜，哈哈，可他沒想到，我那時正在書海中遨游呢！我早已經(jīng)跟著故事中的主人公享受著充滿驚險和樂趣的路程。就比方說《查理和巧克力工廠》吧，我和查理在旺卡先生的帶領(lǐng)下參觀了不可思議的巧克力工廠。遍地的巧克力，我好像一伸手就可以拿到一塊巧克力式的，別提多有趣了！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯。”是啊，我們從課堂中學(xué)到的知識是不夠的，只有從書中你才能學(xué)到更多！不喜歡讀書的，不會讀書的人永遠(yuǎn)也不會知道書中的奇幻和奧妙；只有會讀書的人和愛讀書的人才能懂得讀書是一件多么有趣的樂事呀！
小學(xué)讀書作文 篇15
人們常把老師比作園丁，但我覺得我們班的馮老師更像一本書，一本我愛讀的書，一本內(nèi)容豐富的書。
上課的時候，馮老師像一本《百科全書》。讓我們在知識的.海洋中漫游，去尋找答案。漫游之后，馮老師會提出千奇百怪的問題，如果不會，他就會不厭其煩給我們解答；像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、
在生活中，馮老師像一本《戰(zhàn)國策》，時時幫我們排憂解難。
有一次，班的幾個同學(xué)每天晚上放學(xué)都在小賣部玩到八點幾才回家，馮老師知道這件事后，每天晚上都跟蹤他們，跟蹤了幾天后，馮老師就找這幾個同學(xué)談了談，并打電話給家長。而且他沒有告訴任何人！那些同學(xué)知道老師這樣幫他們，都向老師投去了感激的目光!
其實，老師更像一本《思想品德》。因為他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人…不要整天無所事事，消磨時光為自己做事、為別人的方便去做事…
馮老師，您多想一個魔術(shù)師啊！在不同的地方變成不同的書，我們通過這本書，吸取了成長的養(yǎng)分，知識的淵博，使我們快樂成長著！
小學(xué)讀書作文 篇16
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個學(xué)習(xí)不好的人，但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個差生啊。
所以我開始發(fā)奮讀書，對自己抱著很大的'希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己。考出更好的成績。
我讀書我快樂！
小學(xué)讀書作文 篇17
“書是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基的一句話，這句話，影響了不知是多少人去讀書。之所以是說人類進(jìn)步的階梯，是因為，書是人類精神的.食糧，書里有知識，知識可以讓人擁有智慧，有了智慧，人類就可以發(fā)明東西，所以，“書是人類進(jìn)步的階梯”。我會經(jīng)常讀書，讀一些課外書，利用一些課余時間去讀，我看過童話，我看過名著，我也看過小說，十萬個為什么之類的我也看過。我看過三國演義，其中，我最喜歡的故事是“草船巧借箭”，諸葛亮利用曹操“做”好了十萬支箭，這種辦法讓我想上三天三夜也想不出，諸葛亮真是聰明過人啊。
我愛讀書，我每天都會去讀書，讀書有時使我心情愉悅，有時使我的心情隨著書中的故事而傷心。讀書讓人變得踏實、寧靜，是任何東西都不可取代的，書是人類精神的食糧，不讀書，你就會垮下來，沒有精神。讓我們一起拿起書吧！一起讀書吧！
小學(xué)讀書作文 篇18
陶淵明的詩，豁達(dá)開朗，達(dá)觀自在，令人佩服，我也讀過陶淵明的詩，對他的詩實為贊嘆不已。
陶淵明（約365年—427年），字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。
陶淵明的詩文，重在抒情和言志。他的語言，看似質(zhì)樸，實則奇麗。在平淡醇美的詩句中，蘊(yùn)含著熾熱的感情和濃郁的生活氣息。陶淵明的《歸園田居》五首，是田園詩的精品或極品。其中《少無適俗韻》，編在中學(xué)生的語文課本中。詩的抒情沁人心脾；詩的寫景，豁人耳目。讀過后叫人終生難忘。什么時候讀，都是一種美的享受。
作為身處晉末亂世的隱士，陶淵明晚年常與廬山中的釋道交往，這是可以想象得到的事，但他們之間在思想上卻未必志同道合。仔細(xì)研讀過陶詩和了解詩人生平的人，都知道陶淵明是個外表恬淡靜穆，而內(nèi)心熱情濟(jì)世的無神論者。他少年時曾胸懷大志，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但在出仕了一個時期以后，現(xiàn)實使他感到失望，他不愿與當(dāng)政的人同流合污，便選擇了一條退隱歸耕的道路。
這時他又受到老莊哲學(xué)的影響。因為他有過以往文人多不曾有過的田園生活，并且親自參加了勞動，與勞動人民有了接觸，思想上不可避免地得到一些新的感受和啟發(fā)，因而在崇尚駢儷陳舊文風(fēng)的晉代，能創(chuàng)造出有獨物風(fēng)格的田園詩的.新形式，在中國詩歌發(fā)展史上作出了很大的貢獻(xiàn)。他從少年時的“猛志逸四海”，到老年時的“猛志固常在”，始終對世事沒有淡忘。他傳世的名篇《桃花源記》，正是他對如同上古原始時代的那種人們自食其力、友好相處、沒有種種現(xiàn)實中的紛擾與貧困的“怡然有余樂”社會的憧憬。就是他的隱居與飲酒，放在當(dāng)時的時代背景下加以分析，也含有對當(dāng)時黑暗統(tǒng)治表示一定程度的不滿和反抗的意義在內(nèi)。
陶淵明，一名偉大的田園詩人，淡泊名利，實在是值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀書作文 篇19
我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國演義》。看！我看的書還挺多吧？現(xiàn)在我最喜歡的書都是歷史書。
《楊家將》的人物我在電視上見過，看見他（她）們勇猛殺敵，心里有一種佩服的感覺，受到我的喜愛。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現(xiàn)出元帥的威風(fēng)，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興……帶領(lǐng)六十多萬大軍向前線趕來。還有岳飛寫的.千古絕唱《滿江紅》，詩中名句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
《水滸傳》里的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。
呼家將很勇敢，計謀多端。呼家將的后代很多，個個功夫高強(qiáng)，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……
《薛仁貴傳奇》里的薛仁貴敢作敢當(dāng)，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領(lǐng)薛仁貴功勞。
一本書自己看完就沒有用了，但對于別人來說，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看。現(xiàn)在我讀歷史書上了癮，這也是一個好習(xí)慣。我要給自己一個要求：把十大名著個個不漏地看完。
小學(xué)讀書作文 篇20
讀書感悟書籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道，書可以送給我們知識 ，還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。
不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作文，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當(dāng)然，其他方面的書也包括各方面的知識。比如，童話書里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實自己什么都沒有穿，只是光著身子走了出去，最后，被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當(dāng)我讀完一個故事，都能讓我明白一個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。然后就是知識書了。知識書讓我知道宇宙中的奧秘；古人的.故事；名人的故事；還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長了知識，開鉆了視野，讓我明白了許多道理。我要愛上讀書，讀更多的書。愛書吧！它是你飛翔的翅膀！！！
小學(xué)讀書作文 篇21
我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書，你可別小看它是童話，其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這里面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進(jìn)入了奧茨國的仙境。認(rèn)識了奧茨瑪女王，并成了那里的公主，而且還結(jié)識了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等.這本書的內(nèi)容讓我知道了朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛,每一個人都要做一個善良的人。文中的多蘿茜無論是對怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人，在仙境里是沒有錢的，書中有句話讓我深有感觸:“錢這東西,會讓人變得驕傲無理,自欺欺人。
”這不就是舊社會，地主對待窮苦百姓的'一句真實寫照嗎? 我想:“如果這個世界上沒有錢，那就不會有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關(guān)愛，不用去算計著錢，那么世界上就不會有富人和窮人之分，任何人想要的東西，大家都會盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分的奢望，那該多好啊！”期待童話能夠變成現(xiàn)實，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！
小學(xué)讀書作文 篇22
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。
我愛書，更愛看書。做完作業(yè)，總要看上那么一會兒。一到周末，便想好好做個“讀書大戰(zhàn)”。可不想做作業(yè)的習(xí)慣讓我看不了書，到了星期天，作業(yè)都還沒動過，更別說什么看書了。就這樣，幾周幾乎都沒有好好的看過書。
樂呢？就是那書帶給我的快樂。看書時，不管周圍環(huán)境多么熱鬧，我都能靜下心來看書。而書中的每個字，我都會認(rèn)真地去看。一本書看完，我都知道書中的`大概的意思。而帶給我的知識，更是無窮無盡。古人云：書中自有黃金屋。就是那黃金屋，讓我懂得了很多很多。知識的海洋，我在里面遨游，帶給我的，是那豐富的知識。
讀書的苦和樂，都是書帶給我的。他是我的老師，也是我的伙伴。
小學(xué)讀書作文 篇23
讀書，是精神的填補(bǔ)，同時，也是知識的獲取。
我小時侯，喜歡看書，后來，由于我不喜歡看書了，但是，媽媽對我講書的'知識和樂趣，使我馬不停蹄地看書，后來，我看的書成十上百，使我知道了一些修辭手法，比如比喻和排比和設(shè)問和擬人的修辭手法。
書是精神食糧，也是知識的寶庫，你知道曾國藩嗎？他被朝廷視為“晚清第一名臣”，是因為他看了許多書，讀的書成千上萬。還有毛澤東，也是知書達(dá)人。魯迅，舒慶春，巴金，冰心等人的知識淵博，也是讀了很多書。
小學(xué)讀書作文 篇24
每個人有自己休閑的方式，我也一樣。一有時間我就去做自己最喜歡的事情――讀書。一想到每天夜晚，做完了一天的功課，趴在燈下書桌上讀書，我就感覺很溫馨。我將每天的讀書時間稱之為――香格里拉。
讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。在韻味無窮的夜晚，一盞青燈，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，就可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以觀賞文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。
我愛讀書，因為書中有一種無法抗拒的'力量在吸引著我。讀書陶冶了我的性情，改變了我的人生態(tài)度，使我忘卻了痛苦的記憶，抹去了傷心的往事，帶給我強(qiáng)大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學(xué)會了用雙眸去關(guān)注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧靜。學(xué)會了用心去回憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來……
小學(xué)讀書作文 篇25
書里的文章多么迷人，書里的圖畫多么豐富多彩。讓我們一起走進(jìn)書的世界，去感受讀書的'美妙。
還記得那次一年級下冊時，媽媽從網(wǎng)上購書，買了好多楊紅櫻阿姨的書。媽媽說讓我在暑假時看，可我不聽，剛買來就看。于是，我很快看完了那些書。暑假來了，我正趴在桌子上，覺得無聊，想去再買幾本，仿佛已經(jīng)失去了那讀書的美妙感受。“想什么呢，那么入神啊。”這時，媽媽過來了。“沒想什么”我停頓了一會，鼓起勇氣向媽媽提出了那個要求。卻被媽媽一口回絕了。“唉！算了，找找其他書吧。”這時，我眼前一亮，是我從沒看過楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本書。我趕快拿起書，看了一頁，這時的我仿佛又找回了丟失的美妙感覺。
小學(xué)讀書作文 篇26
讀書是精神王國的探險，是靈魂的暢游，是內(nèi)在性靈不斷成長的源泉。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。如果問我喜歡讀書嗎？那我肯定會說：“我十分喜歡，可以說是名副其實的‘小書蟲’，都快廢寢忘食了。”
有一天，我從同學(xué)那里借了本《梔子花香》。聽同學(xué)們說，這本書很有趣，借了之后一直沒有時間看。星期二，我作業(yè)才寫了一半，突然想上廁所，心想，不如把《梔子花香》帶著看吧！我就偷偷摸摸地把書藏在衣服里，躲過了媽媽的法眼，成功來到了廁所，我蹲在那津津有味地讀了起來。媽媽飯做好了，叫我吃飯，房間里沒找到我，就到廁所找，開門一看，我正看的起勁被嚇了一跳，剛好被逮了個正著，我趕緊把書收起來。吃飯的時候，我還被媽媽教育了一通：“你這孩子，怎么這么愛看書呀？連上廁所的時間都不放過，你再不出來，我都以為你掉廁所里面去了呢！先把作業(yè)快點寫完，不就有大把的.時間看書啦！”可是說了也沒用，我依然死性不改，只要一上廁所就習(xí)慣帶一本書，媽媽也拿我沒辦法，索性就隨我怎么看了，只要能按時把作業(yè)寫完就行。
這就是愛讀書的我，廁所都成了我的讀書室了。
小學(xué)讀書作文 篇27
主要內(nèi)容：對孔子的贊美、贊揚，文章中充分體現(xiàn)了孔子的儒學(xué)傳統(tǒng)對社會、人們的`影響。有些不法之人扭曲、詆毀孔子，將孔子作為統(tǒng)治壓迫人民的一件務(wù)請工具。孔子最終得到人們的愛戴，敬仰。
我喜歡的詞：堪為人師、頂禮崇拜、絕非泛泛、愛戴之情、流暢悅耳、至終無異、循循善誘、引人入勝、榮華富貴、枯沒無聞、仁人志士、千絲萬縷、一如既往、樸實平和、繁衍不息、淵博學(xué)問、斷章取義、奄奄一息、矛盾蕪亂。
我喜歡的句、段：仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后失子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾，碎欲從之，末由也己！
景仰他——多么高大；學(xué)習(xí)他——多么堅實；看著在前引導(dǎo)，不覺又在后督促。比如是高墻吧，我這堵墻只齊間高，誰都可以看見墻里面的風(fēng)景。而我們老師那堵墻呢，高數(shù)丈。如果找不到大門進(jìn)入，就看不見里邊廟堂的壯麗，屋舍的豐富。能夠入門的人或許不多啊。
孔子堅實地矗立在源頭，思想藝術(shù)各個方面無不與他有著千絲萬縷的聯(lián)系。仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可踰也；仲尼，日月也，無得而踰焉。
我的體會：孔子是我們學(xué)習(xí)得模范，就如毛主席說：“從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，繼承這一份珍貴的遺產(chǎn)。”我們要將孔子精神深深扎根于心中，繼承儒學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。
小學(xué)讀書作文 篇28
我是一名差生，成績在班里倒數(shù)第二。老師們不喜歡我，同學(xué)也嘲笑我，我很自卑，覺得自己就像一只丑小鴨。
一天，鄰居家的姑姑回來了，她是一位老師。奶奶便請她給我輔導(dǎo)，幫助我提高成績。我也希望通過輔導(dǎo)自己的成績可以好一點，所以欣然同意。開學(xué)后，每天放學(xué)我就會背著書包去姑姑家寫作業(yè)。我很多字不會寫，數(shù)學(xué)應(yīng)用題做不來，她讓我把自己會寫的要寫，不會寫的先空出來，等會想。她教的很細(xì)心，發(fā)現(xiàn)我做不來的題目會仔細(xì)的講解給我聽。雖然我作業(yè)不多，但是速度慢，寫完基本要花三個小時，她一點兒也不急躁。
雙休日的時候，她會把我喊來，用標(biāo)準(zhǔn)的.普通話教我朗讀，我知道這是為我好，可是我貪玩，腦子里想著如何如何的玩耍，所以一點也不用心，讀的結(jié)結(jié)巴巴，很不好聽。后來的好幾個星期，我都是這樣子，無論她怎么苦口婆心的講給我聽，我依然心不在焉。一天，她又喊我讀書，我滿臉不情愿。平時溫和的她突然發(fā)火：“不讀了，以后也不用來寫作業(yè)了，念書念書，你都不念，怎么培養(yǎng)語感，數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么做的來啊？”說完再也不理我，站了很久，我垂頭喪氣的回家了。
回家之后，我很后悔。想想這一段時間一來我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我明白成績不好就是因為我的這些壞習(xí)慣，我的心態(tài)的問題。我決定真正的改掉它，好好學(xué)習(xí)，做一個好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。還要向姑姑道歉，是我辜負(fù)了她的良苦用心。
小學(xué)讀書作文 篇29
古人有云：“書上有路勤為徑”，這就說出勤奮在讀書中的重要性。勤奮是通向成功的唯一捷徑；即便是“神童”，如果不勤奮，就會變成庸人，《傷仲永》一文，就是一個這樣的故事。
不久前，母親讓我讀了一篇《曾國藩與賊》的文章。故事講述了，有一天，曾國藩在家中讀書，讀了很久，天都快亮了，他都沒有背會，可屋頂上的賊，卻背會了。但是，為什么曾國藩成為了一代大儒，連毛主席都?xì)J佩，而小偷卻名不見經(jīng)傳呢？是因為曾國藩認(rèn)真、刻苦、勤奮，堅持不懈。所以說：天才，是百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮練就的。
古人還有一句話：“學(xué)海無涯苦作舟”，我覺得我們一定要超越這種觀念。書里面是一個五彩繽紛的世界，我們可以和動物談話，和古人見面，到南極區(qū)參觀……讀魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩句，我們可以結(jié)識到這么多文學(xué)大師，可以和作者一起悲傷，一起歡樂，我曾被無數(shù)優(yōu)秀的人物感動，為《賣火柴的小女孩》流下同情的淚水，為《皇帝的新裝》中愚蠢的.皇帝捧腹大笑……我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，給為打開了知識的窗戶，開闊了我的視野。難怪古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
讀書，帶給我們無窮的快樂，帶給我們知識，他就像一個伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)我快樂的成長。
小學(xué)讀書作文 篇30
一本好書，可以讓人開闊眼界，增長知識。也可以令人拋開一切，忘記時間，放下煩惱。
那天，我上英語課，學(xué)校附近有一家夢緣書店，書店里來來往往的人總是很多，上完課后，我要買本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，爸爸帶我走進(jìn)書店，今天可能是太晚的原因，書店里有點冷清，也很安靜。我對爸爸說：“我去找書”，沒說完，我拔腿跑向我的目標(biāo)，售貨員阿姨幫我查找了整個書柜，可是今天沒有找到我要買的書，我有些失望。我便去了少兒讀物區(qū)，尋找我的下一個目標(biāo)，最后進(jìn)入我的眼簾的是，臺灣作家林海音的《城南舊事》，這不是王老師說過的那本書嗎？正適合我，我看了幾頁，我被書里英子苦難和天真的故事所吸引。心想：“嗯，不錯，就這本書，來書店，我怎么能空手而歸呢”。？挑好書后，我剛要喊爸爸，我們可以走了。這時，我卻看到許多包鋼九中的大哥哥和大姐姐們，聚精會神的在各個角落里讀著書，陶醉在知識的海洋里，就像一副美麗而安詳?shù)漠嬀怼Ｏ氲搅藙傔M(jìn)書店時為什么那么安靜。我不由自主的放慢了腳步，找到了爸爸，原來爸爸也安靜的'看著書，好像被書里的故事打動了，于是他也選了一本吸引他的《巴黎圣母院》，今天我和爸爸買書都有收獲，我們結(jié)賬后，我的腦海里還定格在書店里，那幅美麗安詳?shù)漠嬀砝铩?/p>
回到家，寫完作業(yè)，我來到爸爸的房間，看到爸爸讀著剛剛買回的書，沉浸在書的海洋里，我也悄悄地回到書房里，拿著那本《城南舊事》一頁一頁的讀起來……
小學(xué)讀書作文 篇31
讀書，可以提升你的品位與氣質(zhì)；讀書可以讓你與高尚的人談話；讀書可以讓你在知識與智慧的海洋中遨游；讀書可以讓你在人生的道路上留下絢麗的光彩。
書就如一位老師，教給你知識；書就如一盞導(dǎo)航燈，指引我們前進(jìn)的道路；書就如一個路標(biāo)，為迷失的方向的我們指引方向。讀一本好的書，可以讓你終身受益。讀一本好書，可以讓你的人生充滿奇跡。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠，當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
自從我們牙牙學(xué)語的時候，我們就開始看書，父母拿著那一張張彩色的圖片，告訴我們這個是什么，那個是什么，我們從書中認(rèn)識的字越來越多，從書中學(xué)到的知識也越來越多，這就是書的'好處。
走進(jìn)書的世界，你會跟著書中的主人公去探險、做事，你會在書的海洋中或喜或悲，或開心或煩惱，或傷心或生氣。在讀書的過程中，你的腦中會儲存大量的優(yōu)美片段，用在作文當(dāng)中，在讀書的過程中，你的氣質(zhì)品位也隨著你的知識逐漸增高。讀書，可以使你的生活更加豐富多彩。
有一句話是這樣說的：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這句話說的不正是如此嗎！讀書，會使你走向成功，擁有財富。所以讀書是你人生的一個不可缺少的零件與步驟。
小學(xué)讀書作文 篇32
小時候的家，書并不多。因為爸爸媽媽不是讀書人，我對書的認(rèn)識自然不會多。記得小學(xué)三年級時，教我們語文的張老師經(jīng)常給我們講故事，更多的時候是捧著一部大部頭，抑揚頓挫地給我們讀，讀的最多的是《西游記》。我們雙手托腮，滿目含笑，靜聽那些美妙的文字從老師口中汩汩而出，心中煞是佩服。到放學(xué)時間了，老師"驚堂木"一拍：欲知后事，且聽下回分解。我們才戀戀不舍地離開學(xué)校。現(xiàn)在想來，張老師對我后來愛好文學(xué)是有著多么有益的影響啊！正是從那時起，我培養(yǎng)起了讀書的興趣。
家中的日子并不寬裕，為了能讀到書，我經(jīng)常借別人的。《西游記》、《楊家將》等連環(huán)畫都被我源源不斷地收集來，如饑似渴地看。年齡漸長，我已經(jīng)不滿足于那些內(nèi)容簡單的連環(huán)畫。隔壁的大伯家有許多書，他給他兒子訂的《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《人民文學(xué)》、《解放軍文藝》等書籍都成了我課余時間的精神食糧。有時在他家里一趴就是半天。
讀書也是忙里偷閑，最喜歡做飯時讀書。因癡迷于書中的情節(jié)而被火星灼傷腿腕的事被鄰里傳為美談，也成為鄰里教育孩子的"典型材料"。“一本書就像一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋”。從書中，我認(rèn)識了善良的冰心，正直的魯迅，執(zhí)著的凱倫，詼諧的馬克·吐溫；從書中，我體味到了李白的浪漫，杜甫的沉郁，東坡的豪放，清照的婉約。小美人魚的境遇令我同情，賣火柴小女孩的不幸令我難過，林黛玉的才情令我嘆服，周恩來的大氣令我欽佩，毛澤東的睿智令我神思飛揚。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"使我檢點小處不隨便；"靜坐常思己過，閑談莫論人非"使我自省言語不亂談；"走自己的'路，讓別人去說吧"使我有主見；"冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎"又使我從嚴(yán)酷肅殺、失望的低谷永不灰心地向希望的峰顛登攀。
幾年前的我，踏上了自己的工作崗位。晚上坐在溫馨日光燈下品味書，在書中和古人對話，和今人握手，思想得到沉淀，靈魂得到凈化，人生目標(biāo)得到升華；白天面對一雙雙渴求知識的雙眸，飛揚地傳播著書的種子。我找到了人生的方向、讀書的意義。讀書使人聰明，讀書使人向善，書是我們的良師益友，只有真正愛書的人才能體會到書的美妙。
小學(xué)讀書作文 篇33
我從小到大讀過很多書，有漫畫書；有笑話書；有故事書……有時，我看的廢寢忘食，有時，我看得浮想聯(lián)翩。
我最早的.讀物是故事書。首先是由爸爸媽媽念給我聽，后來是我自己讀了。我老是叫爸爸媽媽給我買書。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的是一些笑話，其次是一些故事了。
后來，我已不再愛什么故事了。我現(xiàn)在愛上漫畫和連環(huán)畫了。郭沫若曾經(jīng)說過：”功不在三更五鼓，讀不在一曝十寒。”我現(xiàn)在已是如饑似渴的讀書。夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。但我還在苦讀，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。媽媽說：“時間不早了，快來洗澡！”我十分猶豫。“快了，我馬上就看完了。”我說。“快點！”媽媽說。我說"我要喝水，喝完了水我還要上廁所呢。”十分鐘過去了，我才依依不舍得把書放下，然后去洗澡。
小姨又給我買了兩本《意林》，我十分開心。十天過去了，二十天過去了，三十天過去了……我終于把它們看完了，感到十分過癮。后來，她又給我買了一本《魯濱遜漂流記》和一本《福爾摩斯探集》。這回我可以大飽口福了。我讀了很久也沒有讀完。幾個月過去了，我終于讀完了這本書，心里感到很滿足。
……
怎么樣，我讀書的故事精彩吧？你愿意和我分享嗎？
小學(xué)讀書作文 篇34
書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基說的話，這句話以前我不懂，直到看完一本書后我才真正領(lǐng)會其中的含義。
之前我不能耐心看完一整本書，雖然爸爸媽媽給我買了很多書，但我認(rèn)真看完的很少。直到媽媽給我買了一本《我要做好孩子》這本書，讓我看，說這里面的小女孩和我很像，是嗎?聽媽媽這樣說，我決定認(rèn)真看一下到底像在哪里。我讀著，讀著，感覺我跟主人公金鈴真的`有點像，漸漸的就被這本書吸引了，很認(rèn)真的看完了這本書。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好，讓父母，和老師費心的女生，這和生活中的我真的很像，但我們本身也在為做一個老師和家長心目中的好孩子而努力。《我要做好孩子》這本書講的似乎就是正在發(fā)生在我身上的故事，通過它，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學(xué)之間的友誼。我想我也要做一個好孩子，不辜負(fù)老師和家長的殷切希望，我要努力，要加油!《我要做好孩子》這本書給了我思考和啟迪，讓我受益匪淺，我懂得了，要成為一個好孩子，首先應(yīng)在心中確定一個目標(biāo)，那就是要有愛心、誠實、不自私、做一個善良的人。我暗下決心，我的學(xué)習(xí)絕不能再讓老師家長操心了，我也要做個好孩子。
原來讀書也能從中找到知音，找到朋友。從此，我也愛上了看書，看各種各樣的書，學(xué)多方面的知識。書成了我形影不離的好朋友，讀書是一種享受，讀書讓我學(xué)會思考，讓我成長。我真切地感受到了讀書的快樂。
小學(xué)讀書作文 篇35
品味書香是人生的一大樂事。偉大的作家高爾基曾說過："書是人類進(jìn)步的階梯。"仔細(xì)想想，哪一位大文毫，大作家不是多讀書而有一番成就的呢?
所謂書中自有黃金握;書中自有顏如玉.讀書是我們的`精神美食，讀書不僅可以陶冶我們的性情，還能豐富我們的學(xué)識。矮個魯迅自從讀了書，他不再悲觀消沉，變的比任何人都高大，他的文章如利刃直至敵人的心臟。雙腿殘疾的張海迪變的不再讓人嘲笑，是因為讀書讓她變的堅強(qiáng)不屈。
讀書如同品茶，喝一口沒有深入了解，可是再喝一口便有點味了當(dāng)你喝到最后一口時便覺得回味無窮了。
是的，讀書是會帶給我們快樂，但是讀書是要有所選擇，我們是小學(xué)生，不能看那些影響小學(xué)生身心健康的書刊，比如宣傳暴力的《死亡日記》。有害書籍千萬不能看，遠(yuǎn)離有害書籍，健康平安伴我行。讓我們一起讀書吧。請記住：讀好書就是與良師益友對話!仔細(xì)品讀，你會發(fā)現(xiàn)中自有黃金握;書中自有顏如玉。
小學(xué)讀書作文 篇36
書，是讓我們增長知識的地方；書，是讓我們飽覽祖國名勝古跡的地方；書，更是讓我們品味濃濃的人間真情的地方。從小到大我們讀過許多書，有些書讀了能讓人受益匪淺，能讓人成為建設(shè)祖國的棟梁。
《徐霞客游記》是一本寫景書，也是一本古書，作者是明代的徐霞客。他游覽了祖國的大江南北，最后編成了這本書。其中，讓我印象最深的'是蝴蝶泉。那兒的泉水十分清澈，每到農(nóng)歷四月初，大樹就開出蝴蝶似的花兒，吸引了許多蝴蝶來嬉戲。正是因為讀了這本書，才讓我仿佛身臨其境。
讀書還有一些好方法呢！讀書時要全神貫注，多讀，細(xì)讀，關(guān)鍵要讀好書，要讀懂這篇文章的中心思想和一些句子。遇到一些好詞好句要抄下來并背誦。大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，你經(jīng)常翻閱書籍，以至于把書都弄破了，寫文章時不就像有神仙再幫你嗎？你書多讀一些，肚子里的詞也就多了，寫作文時就可以一氣呵成了。讀書還不能太死板，要抓住文章的要領(lǐng)。大家要學(xué)會“著書”哦。
多讀書的人有一個青銅腦袋。能記得住許多知識。讀書能是我們視野開闊，情趣高雅，思想深邃，變得美麗。如果你想為人類做出貢獻(xiàn)，就務(wù)必從現(xiàn)在開始擠出時間多讀書、讀好書。
多多閱讀，不亦說乎？
小學(xué)讀書作文 篇37
英國的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是全人類的營養(yǎng)品。他說得對呀，書籍可以讓你的知識變得豐富起來，讓你從一個饑腸膔膔的人變成一個充滿活力容光煥發(fā)的孩子。走進(jìn)書中，你會感覺到書中的一個個栩栩如生的人物就在你的身旁；走進(jìn)書中你可以足不出戶就能游遍五湖四海；走進(jìn)書中你可以穿越歷史，回到遠(yuǎn)古，探究未來……
每個人都有自己的讀書方法，我比較常用的是魯迅先生發(fā)明的跳讀法，他的方法是：如果你遇到了一個不會的生詞，你先跳過去，把整篇文章通讀一遍，然后聯(lián)系上下文，來作出判斷，最后還要查查字典，看看你“猜”的對不對。告訴你一個讀書小竅門，每次看書時，身邊放上一支筆，每讀到精彩部分時，拿起筆畫出來，重點記憶，作為以后的作文積累。
俗話說：讀書百遍，其義自見。讀書不光可以積累知識，還可以從中尋找到許許多多的樂趣，我給大家講一個我的.讀書小趣事吧：我有一次在書桌上津津有味的閱讀著《我們愛科學(xué)》，讀到，“信不信由你”時：普通人的心臟每分鐘跳動約75次，每次輸出約70毫升血液，一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液，即2800立方米。我眼前突然一亮，心想：我怎么覺得有些地方不對勁兒，我仔細(xì)的讀了讀，對幾個數(shù)字起了疑心，會不會是單位換算錯了呢，我于是聯(lián)想到了最近數(shù)學(xué)課上羅老師講的“容積和容積單位”，2800萬升血液等于多少立方米呢？1立方米等于1000升，2800萬升應(yīng)該等于28000立方米，到底是哪里出錯了呢？經(jīng)過精密的計算，我發(fā)現(xiàn)了《我們愛科學(xué)》的一個讓人捧腹大笑的問題，他們算錯了，一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨后我為《我們愛科學(xué)》寫了一封信，讓他們改正了錯誤。我感覺自己非常了不起，竟能給大名鼎鼎的雜志挑刺兒，真爽！同學(xué)們，讀書一定要“精讀”，不能學(xué)習(xí)走馬觀花，一目十行的讀書方法，這樣才能起到讀書的效果。
我們要讀好書，好讀書，讀書好，這樣才能讓我們成長為一個滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車的好少年。
小學(xué)讀書作文 篇38
讀書，是我生活中的一大樂趣。
我每次都會在皎潔的月光下或?qū)庫o的院落里安安靜靜地看著各類的書和報紙。我的書很多，可是書多也不好，因為書多有兩大流弊。第一，書多易使讀者迷失方向。
俗話說得好：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。經(jīng)過反復(fù)考慮，我決定每天只專精于一本書，而不會一天就看好幾本書。
因為我看了很多書，所以也明白了許多道理。例如：《斑羚飛渡》告訴我們的道理是舍己為人是值得我們學(xué)習(xí)的。而《假如給我三天光明》告訴我們的道理是生命是寶貴的。每個故事告訴我們的道理都是截然不同的.。
在我認(rèn)為，書是擁有無窮知識的寶藏，等著我們來慢慢挖掘。書還是一艘帆船，載著我們奔向希望的海洋。書更是良師益友，給予我們一切知識。
所以，我們得熱愛讀書，熱愛閱讀，做個好榜樣。
從幼時起，我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，我也不知道那算是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，那就是：我只要一進(jìn)大超市，第一件事就是問爸爸媽媽我能不能去看書，然后，經(jīng)過他們的同意，我就蹦蹦跳的飛撲向我最愛的書，一番精挑細(xì)選之后，拿起那本書，坐在冰涼的地板上，毫不介意地讀了起來書中的內(nèi)容深深地吸引著我，導(dǎo)致爸爸媽媽叫了我好幾聲我還沒聽到，那是媽媽叫稱我為“書蟲”。
我要把讀書當(dāng)成我生活旅途中的好友，讀書是我終生的樂趣。
小學(xué)讀書作文 篇39
冰心曾說過“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”，這一點，我頗有同感。
書，是我堅固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時候，我總是一個箭步?jīng)_回房間，把門關(guān)起來，就著眼淚讀書，試圖沉浸于書籍，忘掉不愉快的事。讀著讀著，淚止住了，沒事了，又開始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時我也喜歡看書，盡管這是逃避，但短暫地忘掉不開心仍然是件很愉快的事。因為在書里，你可以穿梭于字里行間，聞著油墨的芬芳，也可以壯著膽子伸展著手腳，穿梭于各個奇異空間，雖然是幻想，但是比起現(xiàn)實，我更愛幻想。書，保護(hù)了我內(nèi)心深處的快樂。
書，是我最好的.朋友。這位學(xué)識淵博的朋友總是在我最需要時出現(xiàn)，同時也最大程度地緩解我的孤獨。我比較內(nèi)向吧，不善與交流，而書也不善于交流，或許是我與書的相似，我總覺得文字式的表達(dá)很適合我，書簡直是一位文靜有教養(yǎng)且“富有詩書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會打斷你的傾訴，也不會感到疲勞，還能隨時隨地地見面。在我晚上睡覺時，他還會用文字描繪一個個美妙又神奇的“睡前故事”。通過書，我還結(jié)交了一位又一位文學(xué)人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片癡心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破侖’(不是歷史人物拿破侖)、非親非故卻又相貌相似的‘愛德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”
書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈予了我一段快樂時光。
小學(xué)讀書作文 篇40
我喜歡書，我愛看書。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
一個星期六，爸爸回來了，我央求爸爸帶我去南山書城讀書，爸爸爽快的答應(yīng)了我，我欣喜若狂的坐上爸爸的車。
南山書城終于到了，書城十分大，十分漂亮，一共有五層，全部都是電梯。第五層就是少年看的書籍了。南山書城在南山是一個焦點，是一個讀書的好地方。
讀書的人非常多，大人、小孩，老老少少，特別多，還有小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生……數(shù)也數(shù)不清。
書在我面前，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物談話，與古人見面，到好多好多偉人家做客，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生童話，李白氣質(zhì)磅礴的詩，蘇軾膾炙人口的詞。我及早的結(jié)實了那么多的大文學(xué)家，還結(jié)實了家田曉菲、江南等小有名氣的詩人。多少回，我和作者一起歡喜，一起悲傷。我曾經(jīng)被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇上的新衣服》中愚蠢的皇上而捧腹大笑。
多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書給我打開了知識的窗口，開擴(kuò)了我的`視野，豐富了我的生活，陶醉了我的興趣。看，我把書中的妙詞佳句摘抄了下來，摘抄本像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花。每次寫作文的時侯，那些美麗的鮮花就會悄悄地幫我的忙，把我的作文裝飾一番。
多讀書，讀好書，讀書樂。俗話說：“活到老，學(xué)到老。”
小學(xué)讀書作文 篇41
說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐著看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閱讀習(xí)慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現(xiàn)在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《小說》，當(dāng)讀到“那條忠實的'狗為救主人而死去”這一情節(jié)時我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！
我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和、媽媽一起討論書中的情節(jié)。我常常向提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。
里，我又讀了不少書，高年級讀得《湯姆索亞歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗著他們歷險的緊張和快樂。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧！
小學(xué)讀書作文 篇42
喜歡深夜一個人人獨自在書房，掛上窗簾，只有幾縷淘氣的月光偷偷地從窗簾的縫隙溜進(jìn)來，把一道細(xì)長的光影清晰地投在地板上。我就在這黑夜籠罩下的朦朧中，嘴里含著月光散不去的清涼。慢慢地翻開書頁，安靜卻又期待地品讀隱藏在字字句句間的情緒，只有紙頁翻動的沙沙聲，當(dāng)指尖觸摸著真實的厚實的書頁，才是那么踏實。安靜地與作者對話，把凌亂的思緒順著作者的文思，一絲絲地?fù)崞健Ｗx書是有益的，增知、獲趣、致雅。
打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出。李白的桀驁，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁秋實的淡雅，一一呈現(xiàn)在面前，心境與文學(xué)交織，不由自主地跟隨作者進(jìn)入了如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的.廣泛空間，縱橫萬里，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。
讀書是快樂的，結(jié)良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。讀一本好書就是在和一個高尚的人談話，以明智的心靈與智者娓娓道來，換得一份恬淡求知的心境，讓心緒得到安詳和寧靜。書是益友，痛苦時，書給你安慰，消沉?xí)r，書給你振作，迷茫時，書給你方向。與書為伍，如有良師導(dǎo)航，看清人生。
讓讀書化作一縷淡淡的幽香，在黑夜中送來夢鄉(xiāng)的召喚，讓讀書化作一首歡快的小曲，在冷漠中帶來陽光的笑容，讓讀書成為一種習(xí)慣，在漫長的人生之路上寄來一份貼心問候。讓讀書成為我們生活中的一部分，我們何樂而不為呢？
小學(xué)讀書作文 篇43
一天下午回到家后沒事做。爸爸問：“昨天叫你拿語文書回來怎么不帶回來啊？”我回答說：“我忘帶回來了。”然后爸爸說：“去書柜那找一本全讀了。”我說：“我有沒有聽錯，讀一篇還是讀一本啊?”爸爸回答我說：“是一本。”我用了在看電視的一招說：“讀一本語文書都沒有那么多了，你有什么原因呢?”爸爸說：“原因是你今天沒有帶語文書回來的受罰。”
然后我只好乖乖地去書柜那拿一本薄的書去讀。我選了《熟讀成語》這一本書來讀，讀著讀著，就看見老師說那個成語《鑿壁偷光》這一個成語。我用最快的速度把這本書讀完了，30秒的讀一篇，1分鐘就可以讀兩篇了，讀了10分鐘左右就讀完了，然后爸爸又叫我去讀另一本書。我說：“讀的那么的辛苦給我休息一下也不過分啊。”休著休著，又到上學(xué)的`時間了，我就上學(xué)去。
從這次讀書我悟出了一個道理：書讀得多就可以懂得知識多，所以讀得書多也是好的，不讀書的話，你就會沒有前途的。
小學(xué)讀書作文 篇44
“書籍是人類進(jìn)步的階梯“，在你得學(xué)習(xí)生活中，也許你已經(jīng)讀過一本或很多本書，它們在你的心中留下了深刻的印象，但你一直對好書充滿了向往與憧憬，并期待與它們相遇相知······
書告訴我，最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空、山的源泉、美的礦脈。擁有它，我們才能真正地愛別人，才能正正地愛別人，才能設(shè)身處地地感受到他人的痛苦和歡樂——書，給了我一顆真誠之心。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲苦甜，需要人用自己的靈魂去尋找。
孤獨時，書是益友；憂悶時書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的烈火·····我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，愛到了真善美的熏陶。
書的長河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗；浩繁的`卷帙，在世界時移的朝代變化中烙上一個個歷史的印痕。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的海灣。我愛書。
是書給了我智慧，給了我源泉!我愛讀書！
小學(xué)讀書作文 篇45
讀書要多讀，并且要讀好書，多讀書，一個優(yōu)秀的人要多讀書，因為閱讀可以使人增加知識、開闊視野;可以使人陶冶情操、增長智慧;可以使人擁有格調(diào)、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛好閱讀、讀書多的人十有八九不會從事文學(xué)創(chuàng)作，但卻可以因為閱讀改變自己的人生，因為閱讀使自己的人生更加精彩，因為閱讀使自己的事業(yè)錦上添花。
讀好書，文學(xué)是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優(yōu)秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時間愛你，還是有理由只閱讀優(yōu)秀、閱讀經(jīng)典，拒絕平庸，美國詩人惠特曼有一首詩《有一個孩子向前走去》說得好：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的'東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如所謂經(jīng)典和優(yōu)秀的書，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當(dāng)代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了好書的稀少。
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