神圣的老師小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的神圣的老師小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神圣的老師小學作文1
今天是9月10日，是中國傳統(tǒng)的教師節(jié)，在這個里，每一個人都還著一份感恩的心.心里總想送一份什么禮物給老師，對，我也正在想……
一轉(zhuǎn)眼，放學的鈴聲響起了.我皺起眉頭，正在埋頭苦想該送什么？
正走在放學回家的路上，突然，我看見一位女孩，她手里捧著一束鮮花，悄悄地走到老師的窗戶里，她把手里的一束鮮花，插進老師的筆筒里，她望著老師的備課本、眼鏡，望著老師的樸素。再想想自己給老師的鮮花，給老師的'清香，一種沁人心脾的清香，她的嘴角浮起一絲微笑。
是啊，老師對學生的愛，是一種無私、偉大的愛。老師，成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。你對我們的愛不止這一點，您把我們當作是您的子女，這不是每一個人都可以做到的，只有一個神圣般的位子，就是您，老師！
對，我想起來了，我該送什么了，只要有一份心，讓老師懂得我的心意，我知道了，我知道了……
神圣的老師小學作文2
提起老師，我相信在每個人的心中都是無比神圣的，但是，在我的腦海里印象最深的莫過于張老師了。
張老師經(jīng)常盤著頭，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，小小的鼻梁稍微有點向上翹。
我們的張老師能歌善舞而且還特別幽默。有一次上課，老師拿出了呼啦圈，我們心中充滿了疑惑，等待著答案，接著老師放起了音樂，配著動感十足的音樂轉(zhuǎn)起了呼啦圈。一曲終了，看得我們意猶未盡，這時老師說：“當你看到我舞動完呼啦圈后，你發(fā)現(xiàn)了這個人物有什么樣的特點？”同學們七嘴八舌說開了，原來是讓我們體會到人物特點的描寫。又有一次，老師教我們古詩，竟然用唱歌的形式把古詩教會了我們。獨具匠心的教學方式充分體現(xiàn)了老師的良苦用心。
老師讓我們在玩中學，在玩中動腦，就在那次的作文課上，老師讓我們學說倒裝句，整個的游戲概括了整節(jié)課的內(nèi)容，我們既開心地盡情地玩了，也動了腦筋，更學到了意想不到的知識。
老師，一個在每個人心中至高無上，純潔神圣的人，都像是一個無私奉獻的園丁一樣澆灌著我們這些祖國的花朵。
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