精選寫水果作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的寫水果作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫水果作文 篇1
奶奶下午買了三種水果：甜瓜、葡萄和桃子。三種水果都夸自己美。
甜瓜開心地說：“我穿著黃白相間的衣服，形狀像個大雞蛋。”桃子揮著手說：“我的顏色粉紅和暗紅，像個大愛心。”葡萄蹦蹦跳跳地說：“我的皮膚很光滑，就像一顆顆珍珠。”她們叁比著比著又比到誰最甜去了。
甜瓜說：“我最甜！”“才不是呢，我才是最甜的。”桃子馬上接著說。“你們都說錯了，最甜的應該是我。”葡萄也搶著說。
他們吵了好一陣才停了下來，桃子大聲地說：“我們再這樣吵下去也不是個辦法，也分不出誰最甜，要不我們去問問小朋友怎么樣？”甜瓜和葡萄齊聲說好。
小朋友們聽了他們的話，都樂了，告訴他們：“其實你們三個都是很甜的水果，但是又各有各的特點。甜瓜你最漂亮，因為你身穿黃白相間的美麗衣裳；桃子你不僅甜，而且散發著香味；葡萄你最光滑，摸著你感覺好舒服。”
三個小水果聽了都心滿意足地笑了！
寫水果作文 篇2
炎炎夏日到了，我最喜歡吃的西瓜成熟了。
西瓜是橢圓形的，打得比籃球還大，小的和皮球差不多。他穿著一件翠綠色的“衣服”翠綠色還間隔條條深綠色摸的條紋。摸它的外皮是很光滑的。
切可西瓜后，立馬就露出紅紅的瓜瓤，瓜瓤上有許多西瓜子。就像黑珍珠鑲嵌在紅寶石上。我迫不及待地吃了一大口，覺的冰冰的甜甜的，吃了還想吃。不一會兒，一大塊西瓜被我“消滅”了。瓜汁流我的肚子里，感覺很舒服。
西瓜的作用很大，在水果里夏天最杰出就是西瓜了。它含有維生素c，還可以美容。
我愛西瓜。
寫水果作文 篇3
從小到大，我最喜歡吃的水果是葡萄，葡萄在秋天收獲，成熟后，散發著誘人的香味。
秋天到了，葡萄枝上就掛滿了一串一串的葡萄，一陣秋風吹來，香甜的氣味就在果園里四處飄落。摘下一串葡萄，一顆顆遠遠的葡萄像一顆顆紫色的水滴，可愛極了剝開葡萄那薄薄的紫皮，溢出了一滴滴果皮再也盛不下的果汁。在果汁的映襯下，白里透著青的果肉像害羞的小姑娘一般現身了。這時，只要輕輕一按，果肉就徹底脫離了果皮，乖乖跳到了嘴里。頓時，甜甜的汁水順著喉嚨淌下，美妙的滋味留在口中，久久不肯散去。隨后，還能嘗到一點點的酸，甚是讓人回味無窮。
葡萄還有許多品種，如：紫皮、青皮、龍眼、牛奶、西營、白瑪瑙、黑瑪瑙、紫玫瑰……等等。而我最喜歡的就是市場上最常見的紫皮葡萄了。葡萄不僅種類多，而且吃法也多——可以晾干制成葡萄干，可以釀葡萄酒，還可以泡葡萄茶呢！葡萄在治療方面也功不可沒——它能抗癌，是預防各種疾病的幫手。不過任何東西都不是十全十美的，葡萄也不例外。雖然他味道好，營養多，但吃多了也容易上火。
這就是葡萄，我最喜歡吃的水果。
寫水果作文 篇4
“黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。”打一水果。猜出來來吧，就是香蕉。
香蕉是多年大型草本單子葉植物，是在熱帶地區培養。
香蕉外形像彎彎的月亮。果柄短，果皮上有5~6個梭，香蕉的兩端較細，中間一面略平，另一面略彎，呈圓缺狀。
香蕉的味道，甜甜的，香味很濃郁！
香蕉可有多種吃法，例如：香蕉冰淇淋，烤香蕉，香蕉冰沙，生吃 ，香蕉可以配面包，香蕉汁等地等等。別想了，看看你的口水是不是流下來了！
香蕉種類繁多，全世界有50多種。它分為三大類：觀賞類香蕉，例如：美人蕉、紅花蕉等。其次為果蔬香蕉，分香蕉和甘蕉兩種。
香蕉含有泛酸等成分，是人體的“開心激素”，能減輕心理壓力，解除排憂，令人快樂開心。香蕉具有較高的藥用價值。主要功能是清理腸胃，治便秘，并有清熱潤肺，止煩渴等功效。由于香蕉性寒，所以我建議脾、胃、腹不好的患者最好不要吃！
這就是香蕉，你了解它了嗎？是不是迫不及待的想吃了！
寫水果作文 篇5
桔子
形狀：扁圓、圓圓的，大小跟小朋友的拳頭差不多……
顏色：青青的、青里透黃、油光發亮，黃色、金黃、簧澄澄……
味道：酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……
具體描寫
上述環節都是在看、說、嘗、摸、寫幾種情況下交替進行的，小學生作文描寫水果。按照“形——色——味”的步
驟進行描寫，邊寫邊當堂誦讀，隨時指正、評議，課堂氣氛相當活躍，大有一浪高過一浪的氣勢。大部分學生是這樣描寫的：金黃的“外衣”上面，油光發亮，扁圓的身子大小跟我們小朋友的拳頭差不多。剝開它的“外衣”一看，里面團團坐著八、九個“月牙兒”，剝一瓣往口里一放，一絲清香直往鼻孔里鉆，輕輕一咬，一股甜中略帶微酸的汁水浸入喉嚨中，甜滋滋的……
當然，還可根據不同季節、桔子不同的生長形態，按時間順序寫出不同季節桔子的不同特點，而秋天中成熟的桔子自然成了大家的`首選描寫對象。
綜上所述，指導學生寫一種水果時，可按照“一看、二說、三寫”的步驟進行習作。這種直觀與主觀結合的教學，讓學生親身體驗，在愉悅的氣氛只樂意地作文，比起我們平時大講條條框框的效果一定好得多。
小西瓜
大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人們解渴。
我的樣子非常普通。圓圓的，衣服綠中帶黑。還有一些我的朋友衣服是黃色的呢！我的衣服內囊著紅紅的果肉，還有些籽！
我的味道甜甜的，有的味覺像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友別把我的籽吞進肚子里。
我可以切開后用勺子挖著吃，也可以啃著吃，還可以用吸管吸著沙粒吃。要是你是爺爺或者奶奶，可以把西瓜榨著吃。
我是夏天人們最愛吃的水果之一，我就是西瓜。
蘋果圓圓的，有的像橘子一樣小，有的卻像小西瓜一樣大。蘋果的種類很多，像紅富士、黃香蕉、紅香蕉……數也數不清，據說全世界約有上萬個品種，怪不得被稱為水果皇后。
蘋果的營養很豐富，她含有維生素A、C、E及蛋白質、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補腦健血、安眠養神、潤肺悅心……
蘋果的吃法也很多，我最喜歡切成一片一片地來吃，最討厭整個一起吃，因為每次吃的時候，汁水總會粘到鼻子上，而一片片吃就不同，你可以一邊干別的事，一邊享受那香香甜甜的味道，讓人嘗到一種沁人心脾的感覺。
怎么樣？口水都流出來了吧，以后我一定和大家一起品嘗，
如何寫一種蔬菜或水果
一、訓練要求
小朋友大多喜歡吃水果和蔬菜。有的喜歡紅彤彤的蘋果，有的喜歡黃澄澄的柑橘，有的喜歡綠油油的黃瓜……請你選一種最喜歡的，先仔細觀察它的形狀、顏色、大小，然后把觀察到的按一定順序說一說，再寫下來。寫完后，讀給別人聽一聽，請他們提提意見，做必要的修改。
二、導寫例話
同學們幾乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字，它的形狀、顏色、味道怎樣，有哪些吃法？也許你會說：“以前只管吃，并沒有仔細觀察它們啊！”那么，讓我們一起來仔細觀察它們。
（一）多種感官參與觀察。
許多同學認為觀察就是用眼睛看。其實，觀察包括用眼看、用鼻子聞、用口嘗、用耳聽、用手摸等。
1、用眼看。觀察一種 蔬菜或水果時，我們要看清它的各部分的形狀、大小、顏色等。如茄子顏色有青有紫，形狀有的像彎彎的月牙，有的像圓圓的小皮球；草莓的顏色鮮紅油亮、形狀似雞心上戴著一頂小綠帽。蔬菜由根、莖、葉、花等部分組成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等，我們看時，要把它們的每一部分看清楚。
2、用鼻子聞。大部分水果或蔬菜有它獨特的氣味。如蘋果的芳香、洋蔥的沖味兒，我們觀察時要用鼻子聞一聞。
3、用口嘗。不同的蔬菜或水果滋味不一樣，就是同一種水果在不同的生長時期味道也不一樣。如《我愛故鄉的楊梅》作者通過品嘗知道了“沒熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。”
4、用手觸摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感覺也不相同，就是同一種蔬菜或水果在不同生長時期，給人的觸覺也不一定相同。如《我愛故鄉的楊梅》作者通過觸摸知道“楊梅遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了、平了。”
5、用耳聽。關于蔬菜、水果的許多知識，我們光憑看、聞、嘗、摸還不夠。遇到疑難問題或看不到、看不清的內容，如蔬菜或水果的生長過程，吃法、營養價值等，我們可以向菜農、果農及其它內行人請教，聽聽他們是怎么說的，以獲得全面的印象。
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