高中勤能補(bǔ)拙議論文作文800字（3篇）
導(dǎo)語(yǔ)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：勤能補(bǔ)拙
中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。”事實(shí)證明,這的確是一個(gè)真理!
古今中外,曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)令人敬佩的有名人士,他們并非一生下來(lái)就掌握某種本領(lǐng)或擁有異于常人的智慧,但是最終,他們卻都?jí)虻玫搅巳松酿佡?zèng),真是既讓人羨慕,又讓人感到不解啊!之所以那些名人會(huì)如此幸運(yùn),并不是因?yàn)樯咸斓木祛?而是因?yàn)槭撬麄冇幸环N難能可貴的精神——勤奮。
單憑我的一面之詞,你也許覺(jué)得有些難以信服,但是科學(xué)反面也曾經(jīng)向我們表明：勤奮可以反復(fù)地刺激人類的腦細(xì)胞,并通過(guò)這種頻繁的刺激把獲取的信息儲(chǔ)存起來(lái),以便在需要的時(shí)候可以及時(shí)地提取出來(lái)。而且勤奮還可以提高頭腦的靈活性,使人變得更加聰慧靈敏。一些天資較差、智力較低的人,可以通過(guò)勤奮和努力化拙為巧、變拙為靈。
除了科學(xué)方面的證實(shí)以外,生活中能表現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙”的例子更是數(shù)不勝數(shù)。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這句話用在愛(ài)因斯坦身上再合適不過(guò)了。愛(ài)因斯坦之所以能取得偉大的成就,主要是因?yàn)樗那趭^,是因?yàn)樗蠒r(shí)代要求,不斷探索,敢于創(chuàng)新。然而,幼年時(shí)代的愛(ài)因斯坦因?yàn)橹橇Πl(fā)育較慢,經(jīng)常遭到同齡孩子的嘲笑,而且從來(lái)不被老師看好。誰(shuí)知長(zhǎng)大后的他卻異常的勤奮,一天二十四小時(shí)大部分都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí),別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí),別人休息時(shí)他依然在不停地學(xué)習(xí)、鉆研。經(jīng)過(guò)多年的努力,愛(ài)因斯坦最終以“相對(duì)論”而聞名于世。
我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者,沒(méi)有充分的天才,全憑苦學(xué)。”其實(shí)他說(shuō)的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲,師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯,根本不是學(xué)戲的料,不肯收留他。然而,天資欠缺不但沒(méi)有使梅蘭芳灰心、氣餒,反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子,每天仰望著天空,雙眼緊跟著飛翔的`鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚,每天俯視水底,雙眼緊跟著遨游的金魚,尋蹤覓影。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,脈脈含情。
生活中,并非只有名人的事例才能表現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這句話所蘊(yùn)含的道理,如果你試著觀察一下自己身邊的一些同學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與那些名人一樣,同樣具有勤奮的精神。多少次,當(dāng)你沉浸在游戲的快樂(lè)中時(shí),他在默默的努力著;多少次,當(dāng)你和朋友閑聊時(shí),他在靜靜的思考著;多少次……也許他的天資并不如你,但往往到了最后,成功者的頭銜確屬于他。這是為什么呢?原因只有你自己知道。
要想知道一個(gè)人的成就有多大,不光要看他所獲得的榮譽(yù)和知名度,而要著重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困難、花費(fèi)了多少心血,準(zhǔn)確地說(shuō)就是看他到底有多勤奮。要知道,曾經(jīng)有過(guò)失敗的人或許是勤奮的,但最終獲得成功的人絕不是懶惰的!
篇二：勤能補(bǔ)拙
雛鳥要能在藍(lán)天中翱翔，它必須努力地練習(xí)飛翔技巧，因?yàn)樗溃鼪](méi)有大鳥那豐厚的羽毛，只有勤奮練習(xí)，才能使它掌握飛行。
小樹要長(zhǎng)成參天大樹，它必須拼命地伸展自己的枝干，因?yàn)樗溃鼪](méi)有大樹那茂盛的枝葉，只有努力爭(zhēng)取，才能使它擁抱陽(yáng)光。
涓滴之水要能磨損大石，它必須晝夜不停地滴墜，因?yàn)樗溃牧α刻。挥星趭^不懈的努力，才可以譜寫水滴石穿的神話。
世間萬(wàn)物無(wú)不在向我們展示一個(gè)真理——勤能補(bǔ)拙。
華羅庚教授的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。在華羅庚讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依锾毟F，所以他失學(xué)了，然而華羅庚并沒(méi)有因此動(dòng)搖自己求學(xué)的信念，自己在家中努力，牢記著“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，終于成為了一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家。
華羅庚教授用他的勤奮，彌補(bǔ)了他生活條件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，這句話用在愛(ài)因斯坦上再合適不過(guò)了，愛(ài)因斯坦幼年時(shí)智力發(fā)育較慢，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他，老師對(duì)他也不看重，大家都認(rèn)為他是一個(gè)沒(méi)希望的人。誰(shuí)又能想到愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后卻異常勤奮，一天的二十四小時(shí)都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的，別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他仍然在不停地學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多年的努力，愛(ài)因斯坦終于以“相對(duì)論”聞名于世。
愛(ài)因斯坦用他的勤奮，彌補(bǔ)了他兒時(shí)智力上的不足。
海倫凱勒是一個(gè)集盲聾啞于一身的女子，雖然在她身上有著嚴(yán)重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的，但是海倫凱勒并沒(méi)有因此而放棄自己，她用頑強(qiáng)的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書，而且最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博、掌握多種文字的著名教育家、作家。
海倫凱勒用她的勤奮，彌補(bǔ)了她身體上的不足。
因?yàn)榍趭^，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔。
因?yàn)榍趭^，脆弱的小樹最終直插云霄。
因?yàn)榍趭^，渺小的水滴最終滴水穿石。
篇三：勤能補(bǔ)拙
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勤能補(bǔ)拙。”無(wú)論是再笨拙的人，通過(guò)努力也一定能夠取得成功的。由此可見(jiàn)勤奮能夠彌補(bǔ)一個(gè)人在智力上的缺陷。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水構(gòu)成的。”也就是因?yàn)檫@句話，愛(ài)迪生才沒(méi)有被燈泡發(fā)明中的多次失敗擊垮，而是更加的勤奮，終于成功的發(fā)明了電燈，給人們帶來(lái)了光明。偉大哲學(xué)家馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇之路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”仔細(xì)想想，如果沒(méi)有馬克思當(dāng)年的勤奮耕耘，又怎么會(huì)有為勞苦大眾帶來(lái)新希望的馬列主義呢?
相反，如果一個(gè)人不勤奮，就算擁有再高的才能和智慧又有什么用呢?傷仲永便是一個(gè)很典型的栗子，仲永之傷又何嘗不是仲永之痛。如果他珍惜天生的才能，好好勤奮的努力，一定會(huì)是一個(gè)成功的人的。
古今中外，說(shuō)勤奮的事例還很多。而真正能夠引以為戒的人又有多少。很多人浪費(fèi)了大好的時(shí)光，虛度年華，自以為自己很聰明，便萬(wàn)事可為，到頭來(lái)只是空歡喜一場(chǎng)。他們失敗的原因就是因?yàn)樗麄儧](méi)有做到勤奮，沒(méi)有了勤奮，就算是一個(gè)聰明的人也會(huì)一事無(wú)成。反之，如果一個(gè)才能平庸的人，做到了勤奮，那么他就一定會(huì)成功的。想想古今中外的成功者，又有幾人是才能高乎常人的佼佼者，不都是通過(guò)自己的勤奮換來(lái)成功的嗎?在中國(guó)的古代不是也曾有過(guò)頭懸梁，錐刺股的故事嗎?不是也曾經(jīng)有過(guò)囊螢照讀，鑿壁偷光的志士嗎?而為什么，又會(huì)有那么多的人沒(méi)有做到勤奮呢?其實(shí)是因?yàn)槲覀儗?duì)于勤奮說(shuō)起來(lái)是很容易的，而真的落實(shí)到我們每個(gè)人的身上卻是很困難的。這就好比理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)是需要艱苦奮斗的。想是一回事，而做又是另一回事，越是看似容易的事情越難做到。所以，戰(zhàn)勝自己，做到勤奮的人才會(huì)是真正的成功者。
聯(lián)系事實(shí)，高考不也是需要勤奮嗎?誰(shuí)能做到勤奮，誰(shuí)便能考入理想的大學(xué)，誰(shuí)能做到勤奮，誰(shuí)便能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。所以，我們要更加的勤奮，去迎接三年后的高考，書寫好我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的篇章。
勤奮，它是一個(gè)人想要成功的必經(jīng)之路，也許這條路很曲折，但走過(guò)去就會(huì)是平坦的道路。還記得古人告訴我們的話嗎?“勤能補(bǔ)拙”，一個(gè)所有人都知道的簡(jiǎn)單道理。
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