精選想象作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
今天，水果世界舉行了選美大賽。
梨小姐換上了金燦燦的禮服，禮服上繡著幾朵暗紅色的花瓣，頭上戴著一頂小巧可愛(ài)的帽子，還帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的小麻花辮。蘋(píng)果小姐也涂脂抹粉，把自己打扮的像個(gè)興奮過(guò)頭的小女孩。青桃小妹穿著鵝毛青襖外加小風(fēng)衣，頭戴尖頂帽。樣子可愛(ài)極了。
主持人依然是桃子小姐，她身著白里透紅的禮服，腳下的鞋子竟然是，葉制綠鞋。難怪她連續(xù)三年獲得最美外表主持人獎(jiǎng)嘛。評(píng)委是去年一等獎(jiǎng)獲得者——棗，二等獎(jiǎng)獲得者草莓。
“親愛(ài)的水果村民們，大家上午好!我是你們的主持人桃子，下面由我來(lái)為大家介紹一下本次選手：年輕漂亮的梨小姐，美麗大方的蘋(píng)果小姐，溫柔可愛(ài)的青桃小姐。下面我們有請(qǐng)一號(hào)選手梨小姐上場(chǎng)，大家歡迎!”
在一陣排山倒海的掌聲中，梨小姐光榮出場(chǎng)，她說(shuō)：“梨，是水果中富含水分最多的水果了，不但如此，我們還可以潤(rùn)喉、去火，對(duì)止咳很有效。因此，我應(yīng)該當(dāng)選第一名。”大家聽(tīng)了紛紛稱(chēng)是。梨小姐得意的甩了一下頭發(fā)，樂(lè)滋滋的走下了臺(tái)。
蘋(píng)果小姐一聽(tīng)，急了。她不等主持人介紹就快步走上了主席臺(tái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“我們蘋(píng)果富含維生素C口感適宜，一年四季都是人們的必需品，難道我們蘋(píng)果還不如梨?”話(huà)音剛落，蘋(píng)果拉拉隊(duì)就大喊：“小蘋(píng)(蘋(píng)果)必勝，小蘋(píng)必勝!”搞得評(píng)委們不知所措。
最后，嬌小的青桃小姐出場(chǎng)了，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)：“我們，青桃可能沒(méi)有什么大作用，但是我們口感較好，甜甜的，大家都喜歡。”說(shuō)完，她深鞠一躬，輕輕的走下了臺(tái)。
場(chǎng)下靜悄悄的，只聽(tīng)到自己的呼吸聲。桃子小姐，邁著輕盈的步伐走上臺(tái)來(lái)，只見(jiàn)她略啟朱齒，一陣甜美的聲音傳來(lái)：“經(jīng)專(zhuān)家們商議決定，三位選手全部進(jìn)入第二輪比賽!”場(chǎng)下一片歡呼。
“哎呀，不是這個(gè)禮服，是那個(gè)”
“不要說(shuō)了，你們可煩死我了”梨小姐是個(gè)高傲的小姐，她可容不得他人指手畫(huà)腳。
她先試試白禮服，不好，單調(diào)。那么黃紗紅點(diǎn)小禮裙如何?呵呵，這件禮服可真高貴，就它了!
蘋(píng)果小姐那邊也吵得不可開(kāi)交，草莓化妝師說(shuō)穿紅禮服好看，青棗化妝師非讓穿青色小皮襖。蘋(píng)果小姐是個(gè)愛(ài)看熱鬧的人，她在一旁笑瞇瞇的看著兩位仁兄吵架，一只手還不住的摸著兩件禮服。
相比之下，青桃小姐就沒(méi)上面那位悠閑了兩位化妝師都是兇猛的榴蓮，對(duì)青桃小姐指手畫(huà)腳，不給她一點(diǎn)兒反抗的余地。
“嗨，大家好!很高興又和大家見(jiàn)面了，下面我為大家表現(xiàn)一段舞蹈，希望大家喜歡”!
梨小姐身著黃紗禮服百褶裙，在舞臺(tái)上翩翩起舞，這哪是胖梨小姐呀，分明是一只美麗的蝴蝶!她舞姿輕盈，面帶微笑，翹著蘭花指，步伐輕盈。哦，忘了說(shuō)，她頭上還有一頂用黃金與珍珠鑲成的皇冠，別提有多美了!讓人看得目瞪口呆。
等梨小姐表演完，蘋(píng)果小姐從容不迫的上了臺(tái)。
她的服裝才是讓人瞠目結(jié)舌，她穿著粉紅加白珠寶拖地裙，上身還套著青皮小綠襖，手戴無(wú)色珍珠環(huán)，腳踏瑪瑙水晶鞋，還舉著一把小花傘，哎喲，別提有多萌了!
她用那甜死人不償命的嗓子唱了一首動(dòng)人的水果國(guó)歌，讓人不由自主的拿起滿(mǎn)分牌。
一見(jiàn)蘋(píng)果小姐拿了滿(mǎn)分，青桃小妹也急了，她的服裝讓人皺起來(lái)眉頭。
青桃小妹扎著酷酷的馬尾辮，戴著竹絲眼鏡，鏡框兩邊還有金黃色的小翅膀，身著高領(lǐng)黑毛衣，外套經(jīng)典西服，后面還有一對(duì)粉紅蝴蝶翅，下身穿一條小禮裙，腳下有一雙水晶鞋，竟還是平底的。
青桃小姐以自己獨(dú)有的魅力，為大家表演了一段時(shí)裝秀。
正在大家拿不定應(yīng)該是10分還是1分時(shí)，資深評(píng)委茶說(shuō)“青桃是很時(shí)尚的，老衲佩服，10分!”大家一聽(tīng)，紛紛應(yīng)和“10分，10分”青桃小姐得意的不得了。
最后，青桃小姐、梨小姐、平果小姐一塊兒上臺(tái)。幾位評(píng)委竟驚訝地不得了!怎么了，三位小姐竟都是十分，這可是史無(wú)前例的。
這時(shí)，藍(lán)莓校長(zhǎng)忽然來(lái)報(bào)：食物聯(lián)合國(guó)王蒜薹說(shuō)：“每個(gè)地區(qū)派幾位小姐參加聯(lián)合國(guó)選美大賽，獲勝者可獲免戰(zhàn)牌與食物品嘗證!”
場(chǎng)下一片歡呼，因?yàn)檫@幾位小姐非她仨莫屬，水果國(guó)一定獲勝。
果不其然，幾天后傳來(lái)捷報(bào)，三位小姐獲勝了。
想象作文 篇2
我是一朵艷麗的、充滿(mǎn)清香的桃花。冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我撫養(yǎng)，秋天催我入眠……。
當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，幻想著一陣風(fēng)把我吹到世界各地去旅行時(shí)，人們就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)和我合影。我想著：“在和煦溫暖的春天，我從一個(gè)漂亮的花骨朵變成了一朵艷麗芬芳的鮮花。這時(shí)，一陣風(fēng)把我吹走，我生長(zhǎng)過(guò)的地方又會(huì)結(jié)上又大又甜的桃子。桃子掉在地上，結(jié)束了它的一生。第二年，我生長(zhǎng)過(guò)的地方又被賜予了新的生命。”風(fēng)真的來(lái)了，我脫離了樹(shù)枝，在春風(fēng)中翩翩起舞，和同伴一起向遠(yuǎn)方飛去。
該去哪兒呢?我雖然從前很向往這樣，但現(xiàn)在卻有些不知所措。我隨著風(fēng)，一會(huì)兒飄到鄉(xiāng)村，一會(huì)兒飄到城市，一會(huì)兒飄到樹(shù)林，一會(huì)兒又飄到平原。我停到湖上，飄往瀑布，風(fēng)又把我裹挾出來(lái)繼續(xù)飛。終于，我落到了一戶(hù)人家屋頂上的燕子窩里，燕子?jì)寢尠盐耶?dāng)成被子，蓋在小燕子身上，我跟著安詳?shù)难嘧右患叶冗^(guò)了我的一生。
想象作文 篇3
終于，要到家了……
我本只是一件圓明園的裝飾品，身邊都是一件件和我一樣身價(jià)不菲的珍寶，我們靜靜地陳列在這富麗堂皇的宮殿之中，靜靜地度過(guò)一天又一天。
本以為，這樣平靜的生活可以一直持續(xù)下去……
不知何時(shí)，原本寂靜的圓明園突然就喧鬧了起來(lái)，一群人突然沖起來(lái)，嘴上還說(shuō)著我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂的話(huà)。他們的頭發(fā)不是黑色的，鼻梁也顯得特別的高。本以為他們只是一群和中國(guó)人長(zhǎng)得不太一樣的參觀者，沒(méi)想到他們卻像強(qiáng)盜一樣沖了進(jìn)來(lái)，不，他們就是強(qiáng)盜！他們手中拿著一個(gè)個(gè)比人還大的大袋子。不由分說(shuō)就將我們一股腦地往袋子里塞，如餓虎撲食一般，所到之處一片狼藉。即使我聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，但他們的奸邪笑聲，讓我永世難忘。
叫喊聲，撞擊聲，碎裂聲和可怕的笑聲充斥著整個(gè)圓明園。那一刻，整個(gè)圓明園從天堂變成了人間地獄。
在最后的最后，那群?jiǎn)时M天良的強(qiáng)盜，選擇以燒毀圓明園的方式，來(lái)慶祝他們的勝利。
唉……
而我身為那場(chǎng)災(zāi)難的見(jiàn)證者，卻被擺放在了像圓明園一樣富麗堂皇的宮殿之中，只是觀賞者都是那些長(zhǎng)得像那些強(qiáng)盜一樣的人。
每天都會(huì)有成群的游客來(lái)觀賞我們這些“幸存者”，即使他們未曾傷害我們，但我們始終都對(duì)那些長(zhǎng)得像那群強(qiáng)盜的一樣人膽戰(zhàn)心驚。
我是多么想回到曾經(jīng)的那個(gè)家呀！
不知過(guò)了多久，我在一群參觀者之中看到了一雙與他人不同的眼睛，他的眼中流露著傷感和憤怒。他和那群強(qiáng)盜長(zhǎng)得不一樣，他有著黑頭發(fā)、黃皮膚，我明白，那是中國(guó)人。
我懇求著他能帶我們離開(kāi)，能帶我們回到原本的家鄉(xiāng)。可惜，我終究只是一件文物，而他，也終究聽(tīng)不到我的聲音。
但，那最本質(zhì)的心愿還是打破了我們之間的結(jié)界，我們的心愿，還是被他接收到了。
過(guò)了兩三天，我突然從那厚厚的玻璃罩中被拿了出來(lái)，不止我，還有和我一樣的“幸存者”。我們被一群人帶到了一艘船上，而那艘船上，全都是中國(guó)人……
終于，我要回家了……
想象作文 篇4
現(xiàn)在我國(guó)有些地方是填鴨式教育，小朋友們被一大堆各種各樣的奇葩作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，許多同學(xué)很討厭上學(xué)。我理想中的學(xué)習(xí)是在學(xué)中玩、玩中學(xué)，20xx年我想要?jiǎng)?chuàng)辦一所很有意思的學(xué)校，讓小朋友們喜歡上學(xué)。
這所學(xué)校坐落在一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村莊，學(xué)校中央有一片廣闊的空地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)青草，然后種植上各種各樣的奇花異草和許多挺拔偉岸的喬杉樹(shù)木，大家把收養(yǎng)的可愛(ài)寵物都送到這兒來(lái)，這樣就形成了一幅美麗的山水畫(huà)。小朋友們?cè)谏险n時(shí)吃的喝的可以隨便帶到教室里來(lái)，地面鋪上毯子，放著歡快的音樂(lè)，欣賞著外面瑰麗的風(fēng)景。在這種輕松的環(huán)境下，我們先玩一會(huì)兒，然后心甘情愿地求著語(yǔ)文老師快點(diǎn)上課，老師就讓大家看看四面八方，說(shuō)下自己聽(tīng)到、看到、聞到的東西，再把這些優(yōu)美的詞語(yǔ)記在筆記本上，組合成一篇優(yōu)秀的作文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，再也不需要死記硬背了，同學(xué)們將英語(yǔ)單詞寫(xiě)在許多彩色的卡片上，采用“你比畫(huà)我猜”、“看錄像學(xué)英語(yǔ)”等各種方法記記，小朋友們還可以玩英語(yǔ)小游戲，答對(duì)的人有獎(jiǎng)勵(lì)，課后大家一起討論交流。
小朋友們，你聽(tīng)到我的想法后是否也想加入這么有意思的學(xué)校呢?我的20xx，你愿意和我一起來(lái)實(shí)現(xiàn)它嗎?
想象作文 篇5
“瞧，圖上的祖孫倆，是多么親熱呀！”凡是看到圖畫(huà)的人都這么說(shuō)，實(shí)際上她們并不是一家人。
在很久很久以前的'一個(gè)冬天，在一個(gè)苗族的村子里有一對(duì)鄰居，一戶(hù)是漢族人，一戶(hù)是苗族人。苗族的家里只有一個(gè)老奶奶，因?yàn)樗睦瞎ナ懒耍畠涸谕獾亟虝?shū)，一年才回家兩次，進(jìn)進(jìn)出出只有她一個(gè)人，漢族一家人總是在幫助她。
有一天，漢族小姑娘看老奶奶在家里睡覺(jué)，便躡手躡腳地去老奶奶家看一看，有什么可以幫忙的。這時(shí)，她看見(jiàn)老奶奶的衣服還沒(méi)有洗，于是把衣服拿到了河邊洗了起來(lái)。她拿起大勺子在潺潺的流水里勺了幾大勺水，便開(kāi)始洗了。小姑娘先把衣服放在水里，用力壓了幾下把衣服弄濕，再把衣服拿出來(lái)放在石頭上；用洗衣棒打了幾下之后，再把衣服上的水?dāng)Q干凈。小姑娘邊洗邊想：在這么冷的天氣，老奶奶還要洗衣服，多么辛苦呀！小姑娘的手雖然凍得通紅，可她還是毫不在乎。
當(dāng)小姑娘回到老奶奶家，剛晾了幾件衣服，老奶奶就出來(lái)了。看到小姑娘在晾衣服，她感動(dòng)得用右手摟住她的肩膀，左手輕輕的撫摸著她的臉，對(duì)小姑娘說(shuō)：“你真是比我的女兒還要親啊。”小姑娘低著頭，捏著衣服，害羞的說(shuō)：“沒(méi)什么，不用客氣。”
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，真是不是親人勝似親人啊！
想象作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。
教室的門(mén)，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在門(mén)上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面，只要是這個(gè)班的同學(xué)，站在掃描器前，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi);如果不是這個(gè)班的同學(xué)，掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，門(mén)很神奇吧!
進(jìn)入教室內(nèi)，室內(nèi)有感應(yīng)器，室內(nèi)四季如春，當(dāng)教室里溫度低的時(shí)候，它會(huì)讓教室溫度升高，當(dāng)教室溫度高時(shí)，它會(huì)讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí)，它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換，讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí)，教室的墻壁上有青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的動(dòng)態(tài)圖案，讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>
教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目，現(xiàn)在不用了，有了聲控器，只要老師對(duì)著聲控器說(shuō)出題目，大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類(lèi)題和習(xí)題，并教給同學(xué)們，要是同學(xué)們不會(huì)，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器，可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答，并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題，還能提醒同學(xué)，比如，有同學(xué)上課打瞌睡，注意力不集中，它都會(huì)發(fā)出小警報(bào)，而且不會(huì)影響其他同學(xué)。
我們?cè)谶@樣的神奇教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們的成績(jī)肯定提高很快，以更好的科學(xué)技術(shù)來(lái)改變世界，讓我們的祖國(guó)更昌盛富強(qiáng)!
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