生命珍貴作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生命珍貴作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命珍貴作文 篇1
小雞出殼得由雞媽媽一天一天地孵。雞媽媽小心翼翼地把孵放好，輕輕地坐在上面，突然，有一只小蟲子，出現在雞媽媽的眼前，雞媽媽一時間忘了草窩里的卵，跑出去去追蟲子，追到了很遠的地方。這時，有一只狗追著骨頭邊追邊往前推，同緣巧合追到了雞窩里。它看到了草窩里的卵，聞著味道慢慢地走過去，它正要抓卵，忽然，殼破了，跳出來一只一只可愛的小小的雞，這時，雞媽媽正走到窩外邊，看見一只一只可愛的小雞，高興地露出了微笑，可它看到旁邊的小狗，臉色馬上變得師團多云了，可小雞還在小狗這邊。
這時，雞媽媽對小狗說：“你放了我的孩子，我把我自己給你吃。”“好”小狗轉著眼睛對媽媽說，這時，雞媽媽馬上用它寬大的翅膀把小雞推到一邊去，自己卻落到了小狗的魔爪里。這時，小狗往剛孵出來的小雞那邊跑去，想把媽媽和小雞一齊吃掉，可是雞媽媽用自己的頭頂頂住了小狗的身體，使小狗不能動，然后她就對小雞們說：“你們快走。”那時小雞剛出生，還不懂事，就一個一個跑得遠遠的了。雞媽媽見小雞們跑遠了，才把頭松開，小狗見形勢不好，就把雞媽媽吃了。雞媽媽 為了保護自己的孩子，把自己給小狗吃了。
生命是寶貴的，讓我們一起來珍惜生命吧！
生命珍貴作文 篇2
你的生命如同一盒顏料，可以把毫無生機的畫變得絢麗多彩；你的生命如同一朵鮮花，可以在花叢中爭艷斗奇，使春天更加美麗；你的生命如同一把鑰匙，開啟了人間所有的生死離別
漫步于庭院之中，庭院被鋪滿了陽光，地下有一淌水，反射陽光，照在了墻角，那個一點兒也不起眼的角落，這是怎么回事？心中竟有一個疑問：在這兒日不見太陽，夜不見月亮竟竟能長出如此嬌美艷麗的花，這太不可思議了。
再近一看，仔細有看，這花是花中之仙，枝葉嫩綠，暴風狂雨的吹打也能頑強生長。我口中自念：此花雖在夾縫處，堅忍不拔花艷紅。此時身邊來了個女孩，她說：這花雖然身處于這惡劣的環境中，可是只要靠著自己的頑強，始終在茁壯成長，就如我一樣，即使上天不給我完整的身軀，但是上天給了我常人無法享受的事，我可以學會堅強，生命中難免會有不幸，生老病死本是一個自然規律，為何不趁著有生之時享受生活，不管外界的人怎樣看待我，不管別人怎樣看待我，我只讓自己堅信一點：走自己的路，堅持勇敢地走下去，雖不知生活有多苦，但依然堅持我生的信念和意義
這對于我而言，這陌生女孩的話的確有哲理，這個有殘缺的生命的女孩，可以堅持自己的信念往下走，不管多艱辛，堅持活得開心、快樂是她的主旨，墻縫中的花如她一般，不管環境多惡劣，自己勇敢堅持
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺我們的生命不受任何拘束，我們要自由自在的享受自己的生命，也許有殘缺的生命會比我們更會體會，但是不管如何，我們始終堅持著這份信念勇敢活下去。
今天我幻想再次走在庭院；那里鳥語花香，那里桃花香撲鼻而來，那里傳來美妙典雅的古箏聲
生命珍貴作文 篇3
生命是寶貴的，也是美好的。小苗能在磚縫里頑強地生長，飛蛾能在絕境中奮力求生，盲姑娘能在花叢中感受春光的美好，像這樣如此熱愛生命、珍愛生命的例子舉不勝舉。
記得有一天，我在家里看“中國達人秀”，我看到一個殘疾人劉偉，用腳指彈出了一首優美動聽的歌曲，主持人問他：“你是怎樣練就了這樣的本領的？”他說：“像我們這樣的殘疾人，要么趕緊死去，要么精彩地活著。”當時全場鴉雀無聲，大家也許都在思考劉偉此活的含義。片刻，全場沸騰起來，有的在大叫，有的在用力揮舞著熒光棒，主持人說：“你讓我們感受到生命如此珍貴，恭喜你過關了。”全場再次沸騰起來。劉偉感動得淚流滿面。是啊，劉偉用自己的實際行動，讓自己的生命散發出如此美麗的光彩，真讓人敬佩不已。
當然，現實生活中，也有人對生命不夠珍惜。有一個高中女生，學生讓她們剪短發，但她不剪，老師發現后便給她媽媽打電話，等那個同學回到家，她媽媽就讓她剪短發，她硬是不剪，于是她和她媽媽發生了口角，沒想到，那個女孩二話不說，跳樓自殺了，像這樣如此不珍惜自己生命的人，真讓人心痛！
小苗就知道在磚縫里頑強生長，飛蛾就能在絕境中掙扎求生，難道我們就不應該珍惜自己的生命嗎？生命是自己的，一切由自己決定，我要讓有限的生命體現出無限的生命價值。
生命珍貴作文 篇4
我們每個人都只有一次美麗的生命，如果不好好珍惜的話，它將會永遠地消失。有很多人都沒有較強的安全意識，生命就會受到威脅。比如私自下河洗澡，在公路上玩耍或在高坡高坎處玩耍。因為那都很容易出現安全事故，所以大家最好不要到那樣危險的地方去，我爸爸就經常說“安全責任無大小”，我們每個人難道都要親身經歷了才能受到教訓嗎?
我記得有一次，我走在放學回家的路上，見到有兩個小男孩在公路邊的花壇里玩，一輛公共汽車正好往那兒開去，一個小男孩突然從花壇中冒出來，司機沒來得及踩剎車，就出了安全事故，當時那個小男孩被車撞飛出了很遠，地上到處血跡斑斑，車前破了一個大洞，洞的四周也沾滿了血。看見這件事情的人都嚇了一大跳。
這個教訓還不夠讓我們注意安全嗎?下面這個故事就應該讓我們受到教訓了!
一所學校組織學生要去春游，有一位老師帶領同學們春游完后，就先把住得比較遠的.同學送回家，最后還剩四位同學了，由于老師當時有事，就讓這四位同學自己坐車回家。老師也再三叮囑司機，一定要在她指定的地方才能讓他們下車。車子開近一個池塘邊，有兩個小學生就想去洗澡，問另兩個同伴想去嗎?那兩個小學生回答不想去，于是他們就叫司機讓他們下車，司機說：“你們老師不讓你們在半路下車。”他們說：“沒事，這離我們家很近，我們只洗一會兒就回去。”司機就答應了。他們來到池塘，一個小學生到深處去，結果被淹著了，另一個去救他，差點也被淹著，眼看他逐漸無力掙扎也逐漸下沉后也被這一切嚇壞了就跑了。那個小學生的生命就這樣永遠失去了。
象這樣因為不注意安全而喪失生命的事例，在我們的周圍就經常發生，這說明了我們的安全意識很淡薄，必須要增強，不然就會出現安全事故，重則失去自己的生命。我相信只要我們時刻注意安全，增強安全意識，就能把危險降到最低，讓我們的生命更加燦爛輝煌。
生命珍貴作文 篇5
世界上最值得珍貴的財產是生命，而舍身拯救別人生命的人，是最高尚的人。
20xx年7月23日，一列新型動車 駛入甬溫線段，車上的人們剛剛吃過晚餐，準備在溫州站下車的旅客忙著整理行裝，手表的秒針“咔咔”地走著，八點三十六分，三十七分，三十八分，轟一聲巨響，高架橋上幾節動車車廂掛在橋上，掉到橋下田地里，頓時一片哭喊聲、救命聲。
當人們知道動車出事故，受傷的人需要救護時，幾乎整個村子的人們都冒雨來到出事地點，立即投入搶救傷員。村民們進行分工，有的人負責把受傷的人從行李、椅子下面拉出來，有的人負責把傷員背出車廂。十七歲的村民救出了七位乘客。來自貴州打工的22歲小伙子孫華，聽到巨響飛快地跑到出事地點，看見慘不忍睹的場面，他什么也沒想，救人要緊﹗他不顧尖銳的金屬、破碎的玻璃劃破肌膚，接連救出七人。當大家夸獎他時，他平靜地說：“見死不救，那還是人嗎。”
去年12月才入伍的消防戰士包俊和其他四位戰友蹲著搜救，為了盡快地多救人，連喘口氣、喝口水的時間都沒有。因體力不支，都暈了過去。
消防官兵們不愿意放棄一個生命，繼續在廢墟里搜救。突然，看見一只小手在動，官兵們在鋒利的破碎鐵皮下面，救出了一個只有兩歲半，叫伊伊的小女孩。
扭曲的車廂里，一位媽媽兩只手死死地護住自己三歲的孩子，喊著：“先救我的孩子！”要知道，這位媽媽護住孩子的兩只手，一只已經斷了。
一曲曲搶救生命的贊歌，牽動著全國人民的心。出租車司機們趕來幫助送傷員到醫院救治，免費接送獻血的人，來自四面八方獻血的人排成長隊，涓涓熱血拯救著一條條珍貴的生命。就是這些普通的人，用親情、友情營造著我們的和諧社會！
生命珍貴作文 篇6
秋天，那泛黃的樹葉掛在枝頭，搖搖欲墜。大風襲來，便輕飄飄地落到了地上。不要以為這只不過是自然界最常見的一幕場景。實際上，每一片葉子的落下，都是一個生命的消逝。回想起春天時，那一個個小芽長成一片片嫩葉；回想起夏天時，那一片片嫩葉長成一片片顏色更深的老葉。現在，這些葉子的使命即將完成，它們的生命也將要終結了。
人，亦如葉子啊！這些葉子歷經四季，走過一生，也只是短短地不到一年。盡管人的壽命可達到一百年左右，但這與人類的五千年歷史相比，又算得了什么呢？從第一個人的出現到今天的幾十億人相比，是生命將時間進行了延續。人的壽命對地球的壽命來說就像滄海一粟甚至可能會更短。那些過去的人、過去的時間、過去的一切，都被毫不留情地吞噬了；那些想要與它對抗的人，也終究會被生命所終結。只有，敢于面對生命、敢于直面死亡的人，生命也才能尊重他。
有時不僅是時間的流逝會讓我們失去生命。首當其沖的便是疾病，大到癌癥、猝死，小到傷口感染，更有著名的埃博拉、馬爾堡，不出名的流感，都會讓我們面臨死亡猝不及防。西班牙流感，十人九死，席卷全球；鼠疫在歐洲大屠殺；天花在美洲進行著大破壞都在警示著人們不要小看了這些家伙，在時刻提醒著人們不要與自然抗爭。保護自然，珍重生命，不要追悔莫及。
珍惜生命，我們不僅要謹慎處事，更要有獨立思考的能力。像《藥》中的華老栓，買人血饅頭的行為并非惡意，但他麻木不仁，不去看醫生，卻用民間的“神方”給兒子治病。導致了兒子的病逝，這個形象也是當時中國人的真實寫照。
實際上，華老栓這種人今天還比比皆是：微信圈的各種小妙招，十有八九沒用。有的還會致病。又如神棍，算命者、和尚、道士美名其曰“最準”“吃素食、保平安”。《國際歌》有這樣一句歌詞：“從來就沒有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。”所以，人并不會被神保佑。事物的規律都是可以推算出來的，正所謂有因必有果。
一個人對社會毫無貢獻，即使活了一百五十歲，這一生也白過了。相反，一個人就算英年早逝，但對社會的貢獻大，他這一生就沒有白走，充滿了意義與價值。珍惜生命的行為絕不是誰活的長久，人生的意義從來不在于長度，而在于寬度。
正如臧克家說過：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著！”為社會做了貢獻，生命才有意義。這樣才是真正珍惜生命的行為。
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