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    成長記憶作文

    時間:2022-01-18 15:23:36 記憶

    成長記憶作文四篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的成長記憶作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    成長記憶作文四篇

    成長記憶作文 篇1

      記憶中,有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了,只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”,好比是樹的年輪;只記得給我帶來了許多歡樂,留給了我許許多多的回憶。而我,也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……

      小時候的我一直是由外婆照顧的,外婆經常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋,便是從外婆家到太婆家的必經之路,可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手,慢慢地向前走,而我則費力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊……

      進入了小學,這座橋又成了我和好伙伴每天放學回家的必經之路。有時,我們會在這兒停下腳步,倚著低矮的橋欄,望著橋下流過的河水,享受風

      兒帶給我們的快樂,一起談心,一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風兒帶走了,被橋下潺潺的河水帶走了,在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了,在它身上留下的只是我們快樂的足跡。

      永遠忘不了那個星期五的下午,是小學畢業考的前一天,我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天,我們在橋上聽了好久,聊起了過去的往事,又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業了,真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴,默默的安慰著我們——既是分開了也是有機會見面的呀!

      是啊,我恍然大悟——離別只是暫時的,只要友情與信念還在,我們終會再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了,最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……

      如今漸漸長大,我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經風霜的橋,我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的'腳印……

      橋的這邊留下了我成長的足跡,橋的那邊不正是無限美好的未來么?

    成長記憶作文 篇2

      小時候的我,既調皮又可愛,就比如那次的一件事。

      那天,天氣比較寒冷,我和姐姐寫完作業,想去買幾張貼畫裝飾一下家里的門,我去找爺爺,對爺爺說:“爺爺,我和姐姐想去買幾張貼畫。”我戰戰兢兢地說,生怕爺爺發火,爺爺馬上把笑容收來,留下一張嚴肅的臉。爺爺說:“買貼畫干什么?”我說,想用裝飾一下我們的日常用品。也許是緊張,我說話也有點結巴,爺爺馬上露出笑容,說:“行,那走吧!”

      買完貼畫,我和姐姐把貼畫偷偷貼在門上,爺爺說:“干什么?不是說好了貼在日常用品上嗎?”我和姐姐呲溜一下,跑了。

      那時的我,真是又淘氣又可愛,到現在那些貼畫還貼在那道門上。

      長大的我,當然會懂事一點啦!

      剛上一年級的時候,在班里有很多小朋友都哭,但我知道我不能哭,因為我已經長大了。

      那天一回去以后,我和爸爸媽媽分享了當天的心得,媽媽說很好,你長大了,也可以為媽媽分擔一點了,可以去把碗刷了嗎?好啊,我開心地說。

      開始了,我拿起海綿,帶上圍裙,先拿起一個碗,邊洗邊想我洗完媽媽會不會獎勵我什么呢?我一邊想一邊洗著,不一會兒就洗干凈了,媽媽獎勵我看一會電視,我不想看,因為我還沒寫作業。媽媽對爸爸說:“女兒懂事了,真好!”

      我從小到大的變化,真不小!

    成長記憶作文 篇3

      成長兩個字,我們不會太陌生,因為它是我們向著成熟發展的一個重要的階段,它也是我們人生中一個變化的過程。在這個過程中所發生的事,時間久了以后,就會被你深深地印在腦海,這就是我們常說的“成長的記憶”。

      在我的腦海里也有一段成長的記憶,而勾起我這段記憶的是我們小學六年級所舉行的一次聚會。

      我記得那好像是在小學六年級下學期的時候,那時候離我們小考已經不遠了。我們全班同學都在努力地復習,都希望能考上一個重點中學。在他們努力奮斗的時候,他們不忘同學之間的友誼,有許多人都買來了同學錄,把好朋友的qq號、家庭地址、聯系方式、血型等記錄下來。與此同時,我們班上的一些同學正計劃著在小考之前舉辦一次聚會,聚會的主題是“回憶小學的成長記憶”。聽說他們把聚會的日期定在了下個星期五。

      時間似飛箭,很快星期五到了,我們把聚會的地點選在了麥當勞。到了下午放學,同學們很興奮,一下課就跑著出了校門,奔向了離學校不遠的麥當勞。二十多分鐘后,全班的同學都到齊了,最后,班長宣布聚會開始,并說了今天聚會的主題“回憶小學的成長記憶”。

      班長說:“你們誰第一個來。”全班人一下子就沒有了聲音。僵持了十幾分鐘,最我們決定用抽簽的方法。此時,大家的心理非常地忐忑,都希望自己不是第一個,可是當我打開一看,我居然是第一個。我一下子慌了,我調整好了心理,并開始講了我成長的記憶:

      在五年級上學期的時睺,學校組織了一場拔河比賽。在一個下午,我們班進行了比賽前的訓練,我被老師安排在了后面,因為后面就相當于主力。我被安排在后面之后,我又被其他同學用繩子捆了起來,以防繩子在拉的時候松開。開始訓練了,我們把全身的力氣都使了出來,可是不料,意外發生了,我的手一下子就被繩子劃了一個小口子,傷口開始流血,就在稍微不注意的時候,我一下子就被繩子拉倒了,可是,我沒有放棄,我又站了起來,就在這一刻,我感覺我向成長又向前邁了一步。

      成長的道路也許是坷坎的,但是成長過程中點點滴滴經過時間的洗禮后,就會深深印在你的腦海里,成為你成長的記憶。

    成長記憶作文 篇4

      時間過的真快呀,仿佛昨日還在懷中咿呀學語的孩子,如今已成了一名懂事的小學生了。還清晰的記得開學那天孩子背上書包走進十五小的那一幕,我站在門口依依不舍地看著他上樓、進教室,心里還想著:再不舍也該放手讓他自己去感受生活了。

      轉眼間,孩子已進入小學三個多月了。就在今天,20xx年12月4日學校為孩子們舉行了“百天禮”,讓他們加入了少先隊,給他們發了紅領巾。看著“百天禮”上孩子們整齊排列的隊伍,聽著“百天禮”上孩子們熟練朗誦的弟子規,感到很欣慰,在學校老師們的教育下孩子會的越來越多了,也越來越懂事了。就像網上說的讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如老師引路,孩子們的進步、孩子們的健康成長得益于老師的教育和指導,非常感謝照顧他們的老師。

      “百天禮”是孩子們成長過程中一個永恒的記憶,看著他們戴上紅領巾的興奮,真為他們高興。是的,孩子們正經歷著美好的童年,“百天禮”的經歷帶給他們的不僅僅是高興,而是內心的感觸。感謝老師,感謝學校給孩子們搭建這樣一個平臺,讓他們去體驗,讓他們去感受,讓他們快樂成長!感謝你們,你們的教育讓他們受益終生!

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