校園四季作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園四季作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園四季作文 篇1
我們的校園像個大花園，一年四季風景優(yōu)美：春天繁花似錦，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。下面讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起來感受校園的四季吧。
春天，當你走進校園，便會聞到很香的氣味彌漫著整個校園，原來是朵朵爭奇斗艷的花開了，白的像雪、紅的像火，分外妖嬈。再往那邊看，那一棵古老的松樹好像在和你打招呼。當你低下頭，會看到青青的小草好似綠色的地毯。
夏天，綠樹成蔭，柳樹的`葉子好像濃密的頭發(fā)，白樺樹的葉子嘩啦啦的好像無數(shù)個小手在跟你鼓掌......這些樹一棵挨著一棵，給同學們帶來了一大片陰涼，一到下課同學們就沖到陰涼的地方盡情的享受，有的玩游戲，有的看書，樹上的知了愉快的唱著歌為大家伴奏，真是無比愜意。
秋天，落葉繽紛，地上厚厚的落葉給校園披上了黃色的地毯，原先綠綠的楓樹也換上了惹眼的火紅色外衣，而空氣中則彌漫著濃濃的桂花香。這時候你還可以去那棵古老的松樹上摘一個松果來一飽口福。
冬天，地上、房頂上到處一片白雪皚皚的景象。放眼望去，大樹披上了一件雪白的披風，小草躲在泥土里蓋著厚厚的棉被。一到下課，同學們便開始瘋狂地打雪仗，你追我趕，非常開心。
這就是我們校園的四季，歡迎你也來感受我們美麗的校園四季。
校園四季作文 篇2
春天的校園肯定是最美的。學校外面的小河叮咚叮咚地唱著歌，柳樹打扮著，松樹換上新衣服，它們都在準備著歡迎春姑娘的到來。夜晚，嘩啦啦，一場綿綿細雨過后，她來了——小河唱著歌，柳樹、松樹隨風跳著舞，嫩嫩的小草，頻頻點頭，小朋友們在校園里蹦來跳去，歡聲笑語充滿了整個校園。老師們在討論著春，贊美著春，我們都在歡迎著春姑娘的到來。過些日子，校園更美了——葉子更綠了，小草更青了，花兒也都盛開了。花兒好像很害羞，只敢躲在小草背后翩翩起舞……不經(jīng)意間，不知在哪個黑夜里，一場暴雨突如其來，送走了春姑娘。
夏天的校園肯定是最火熱的。暴雨送走了春姑娘，也迎來了調(diào)皮的夏弟弟。夏弟弟一來，太陽公公就沒閑過——早出晚歸地看守著夏弟弟。因為太熱了，大樹們很同情小朋友，都把樹葉弄得密密麻麻，給小朋友當涼亭。太陽很熱，卻熱不過我們那顆火熱的心——找一片空地，拿幾塊石頭，畫幾條線，不一會兒，一個小型的足球場就弄好了。想踢的就上場踢，不想踢的就坐在周圍吶喊助威。足球場上，瞬間就歡騰起來了——你傳給我，我傳給你，帶球，射門，撲球，防守，熱鬧得好像是在踢世界杯似的，助威的同學，也不甘示弱，加油聲一聲高過一聲，可能是聲音太大了，太陽公公都被嚇得躲進白云里，花兒都在偷笑著，悄悄私語著：“太陽公公太膽小了”。就在這樣的火熱中，一陣微風輕輕吹過，送走了調(diào)皮的夏弟弟。
秋天的.校園肯定是最祥和的。優(yōu)雅的秋哥哥來了，秋哥哥好似一位藝術(shù)家，他十分喜愛作畫，尤其偏愛紅色、金色、黃色這幾種顏色，他作起畫來一絲不茍，他從來不會草草了事，所以他的作品堪比達·芬奇的畫作，甚至略勝一籌。雖然他的畫作是他夜以繼日一筆一畫完成的，但是他很大度，總是把畫作送給人們盡情品味。他也很近人情，知道小朋友貪吃，所以每次來都會帶來不計其數(shù)的果子送給小朋友們。小朋友們也都不亂跑亂跳了，而是在落葉中品味著秋，找出最美的那片秋葉，送給最好的朋友，笑談著過往和離別。一陣秋雨來了，寒霜隨之降下，秋哥哥也被送走了。
冬天的校園肯定是最寒冷卻又最有活力的。大人們都躲在屋里，老師們也都藏在辦公室，唯有我們最瘋狂。只聽得冬爺爺“咳咳”的咳了兩聲，我們盼望的冬雪終于降下來了，看樣子堆積得差不多了，我們就跑出來——女孩子在那兒堆雪人，男孩子們各自分為兩隊打雪仗，打著打著，詭計多端的我便想了一個妙計：男生聯(lián)盟去攻打女生，女生被打得四散逃開，但不一會兒她們就集合起來反攻。戰(zhàn)斗十分激烈，當男生處于上風快贏了的時候，老師也坐不住了，跑出辦公室充當了女生的援軍……
校園四季，四季校園，多么美好，多么歡樂，但可惜那里不再屬于我們了……
校園四季作文 篇3
春夏秋冬，四時變化，皆濃縮于這一方小小世界中——充滿童真與歡樂的校園。身處其中，我們能一睹春的芳顏，感受夏的熱情，追隨秋的腳步，聆聽冬的歡笑。
“小園幾許，收盡春光�！眾A雜著同學們瑯瑯讀書聲的春風輕柔地拂過，只見陽光斜斜地灑進教室窗內(nèi)，每個學子都鍍上了一層金色，如純真的小天使下凡，更為這萬物復蘇的校園增添了幾分生氣。只見班長端坐在桌前，雙手捧著書本，兩眼炯炯有神，仿佛要將課文深深地烙進自己的腦海中。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”他的聲音洪亮，慷慨激昂，富有穿透性，如草原上呼嘯而過的領(lǐng)頭的那匹汗血寶馬，在一群駿馬中格外令人矚目。向窗外探去，草地上嫩綠的新芽已從地底鉆出，隨著微風搖曳，欣賞著孩子們充滿活力的朗誦；一樹一樹的桃花盛開，帶著爛漫的笑臉，仿若要將收斂了許久的熱情徹底綻放；林蔭小道旁，開滿了不知名的小花，顏色錯綜，漸欲迷人眼，有淡黃的，深紫的，天藍的，看似紛亂，卻能于亂中找出一種別致的美感……
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”其中不乏洶涌澎湃的熱情。校園中的一畝清塘，已被亭亭的荷葉與高潔素雅卻不失驚艷的荷花占領(lǐng)。放眼望去，當一陣熱風吹過，池塘變成了舞池，荷葉扭著細嫩的莖桿，荷花戴著秀麗的花瓣，開始了夏日狂歡，跳起了日夜不休的舞蹈。炎炎烈日，操場上的身影愈來愈多，定睛一看，是那正值夢幻般年紀、活力四射的孩子們，他們笑啊，跑啊，跳啊，盡情地揮灑汗水。“加油！加油……”瞧，那邊真是熱鬧非凡。原來是初三（1）班正在舉行籃球比賽。忽然，一個身披紅色戰(zhàn)袍的男孩兒搶到了籃球，只見他左撲右閃，雙腳靈動地變換著步伐，雙手敏捷地交替運球，突然他虛晃一招，左腳向左橫跨一步，瞅準一個空檔，右腳一邁，便殺出了重重包圍。他猶如一道紅色閃電，以迅雷不及掩耳之勢，已帶球來到籃下，隨后，在女生們的尖叫聲中，一個漂亮的三步上籃，“哇，球進了！”全場又是一陣歡呼。他們?yōu)橄娜湛駳g曲增添了一段最絢爛的旋律。
“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意�！鼻锶諄砼R，塞外已是“風景異”，而我們的校園又何嘗不是呢？一夜西風吹過，小道旁的高大碧樹儼然變得金黃，枯黃的樹葉排著隊依次飄落，撲向大地母親的懷抱。于是，這小道便換了件新衣。放學后，靜靜地在上面漫步，傾聽枯葉被踩后的吱呀聲，細碎而又窸窣，悄然入耳，這大概便是秋的腳步聲了吧。孩子們褪下往日的喧鬧，悄悄地追隨，那迷人的寧靜。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬，真是讓人又愛又恨。孩子們被調(diào)皮的朔風凍紅了耳朵和鼻頭，埋怨著冬的絕情，可卻又雙眼直盯窗外，期待著大雪的停止。老師還來不及提醒，孩子們早已一窩蜂沖向那銀裝素裹的'世界。打雪仗，堆雪人，孩子們玩得不亦樂乎，與分別許久的白雪朋友親密接觸，上演著每年都有的必演劇目�！芭荆 辈恢翁庯w來一個雪球，隨著一聲快樂的尖叫，一場世界大戰(zhàn)由此拉開了帷幕，操場很快變成了一片歡樂的海洋。這時，我們班的小機靈鬼悄悄地后退，來到我們班的大個子身后，雙手團起一個大雪球，右手一掄，猛地砸向了大個子，正中他的后腦勺。大個子反應(yīng)迅速，立馬轉(zhuǎn)過身來，嗷嗷地叫著，撲向了小機靈鬼，卻落了空，小機靈鬼早已扭身跑遠了。操場上只留下一串歡快的笑聲。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”校園的四季循環(huán)往復，卻讓人沉醉其中，絲毫不覺乏味。校園的四季，是每個人記憶深處最別致的風景。
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