實用的我的同桌作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文 篇1
距離上一次寫作文差不多有半個月了，今天月考剛考完，數學成績也不怎么滴，所以心情不是怎么好，好了，言歸正傳，今天我就要說說我的大同桌。
你是我七年級的大同桌，一副圓圓的眼鏡，長長的頭發，聲音好聽，記得你成為我的大同桌好像是因為你月考沒考好，老師把你掉到了最南排，那天我正好去練朗誦，直到放學才回到教室，我走向我原來的位置，只見桌兜一篇狼藉，我滿臉疑惑，后來我的死黨告訴我，老師有換位了，把你換到了我的`旁邊，老師說你考的不怎么好，不想看見你，就把你放在了我的南邊，死黨說你好像哭了，我半信半疑，不至于吧。
星期一回到學校，由于我不愛說話，咱們各干各的，下午我又去練習朗誦，最后兩節課都沒有聽到，只見我的地理書擺在桌子上，還貼了一張便利貼，上面寫的是作業，看著書和便利貼我還納悶，但心里卻是滿滿的感動直到周三下午，我回來的比較早，你還未收拾完書包，你指著便利貼和我說著今天的作業，看著便利貼，我都明白了，書上的筆記是你記的，作業也是你記的，想著我心里有一種說不出的滋味，感動還是驚訝？以后兩個星期，我依舊連著朗誦，你依舊給我記著筆記和作業，看著筆記我總想感謝你，但放學后我卻總也找不到你，只好在心里感謝一下了。
八年級分班了，沒想到你又和我分到了一班，班主任是英語老師，為了提高成績老師把全班人分成八組，再把組長兩兩一組背詞組，沒想到我們是一組，我不僅感嘆，這也太有緣了吧。
現在我們隔著兩位很少說話，但考詞組時還不停的打趣，笑聲從未間斷。
我七年級的大同桌你月考怎么樣，反正我不怎么樣，記住了咱倆詞組還沒考吶，明天找老師背詞組吧
11.15致LJY
我的同桌作文 篇2
開學第一天，我坐在座位上。老師將你的座位排在我旁邊，我們相視而笑。從此，我們朝夕相處。
你我的性格迥然不同，卻依然能夠友好相處，這使我大為詫異。
第一次見你，記得是在走廊。我靠在欄桿上靜靜地看書，而你則和旁人打鬧，無意間，你撞到了我。我抬起頭，看見你一副虎頭虎腦的樣子，穿著白襯衫，牛仔褲，一個勁兒地給我道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你接著看書，我不打擾你了。”我忍俊不禁，在你的話語里，我聽不出歉意，反而如同小孩在拿到糖之后，對大人漫不經心的感謝。但我還是微微一笑表示沒關系。我轉身走進教室，身后仍留下你們一片嬉戲打鬧之聲。
平時上課，你總是不聽，班里最淘的就屬你，這兒動動，那兒摸摸，一支筆在你手里不停地轉來轉去。下課后，離開位置的速度最快的也是你，我還未曾反應過來，你卻早已沒影了。但就是這樣一個你，數學考試總能拿高分，英語背單詞也毫不費力……我常問你：“你腦子里裝的是什么東西，為什么每次考試都那么好。”但你卻一臉自命不凡的樣子，拍拍胸脯說：“沒辦法的事情，我媽把我生這么好，哥也不能辜負了她懷胎十月，對吧！”我再次被你整的`啞口無言，哭笑不得。但在你的帶動下，我也日漸開朗起來。
雖然你很自命不凡，但是你的執著也讓我深深敬佩。
在班里，你的個子并不高，但你卻十分熱愛籃球。也許，這是男孩的天性。平時只有一有空，你就奔到樓下操場打籃球，你球技并不高超。一身的爛球技加上矮矮的個子，甚至有點可笑。有一次體育課無意間看見你投籃的樣子，身體一扭一扭的，像條毛毛蟲在蠕動，我差點笑得背過氣去。但你依然熱衷于籃球。平時外面下雨時，你也把乒乓球當籃球玩，談起NBA你更是眉飛色舞……終于，在籃球測試中，你過了關。
也許你現在只是一條毛毛蟲，但我堅信——智慧加毅力能使你化蛹為蝶飛向朝陽！
我的同桌作文 篇3
嘿！今天換了新同桌。我新的同桌是張宇辰。我教會了他理桌肚、上課認真聽講和積極舉手發言。
在英語課上，張宇辰有點開小差，我輕輕地提醒他：“上課要認真聽講，不要思想開小差哦！馬虎這個大害蟲會害死你的！”
這時，下課鈴聲響了。我看見張宇辰的'桌肚亂七八糟的，我對他說：“張宇辰，讓我來幫你理桌肚吧。”說完，我就把張宇辰的桌肚理的干干凈凈，整整齊齊。等我理完了以后，張宇辰對我說了一聲：“謝謝。”我說：“不客氣，這是我應該做的事情。”
國際課時，張宇辰有點不敢舉手，我悄悄地對他說：“張宇辰，你不要把答案藏在心里，答錯了也沒關系。”我剛說完，就看到他把手舉得不能再高了。
今天我交了張宇辰很多東西，他也成為了一個好學生，我想對他說一聲：“張宇辰，你真棒，要繼續努力哦！”
我的同桌作文 篇4
我奧數班的同桌，他是一名男生，叫劉清源。是我們班成績最好的，還是班長。他和我差不多高，方方的頭，圓圓的臉，長得不是很好看。但他這個人，既幽默，又“無情”。
有一次，黎老師給我們布置了一個作業，是一整張卷子（家庭作業）。而我卻有些題做不起，但老師說，這套卷子不難，有兩道以上的題沒有做，就“殺無赦”。我怎么辦吶！忽然有了一個主意……
我們一般都是第一節下課時交上次家庭作業。就在下課時，我同桌似乎忘了要交作業，就和好朋友出教室玩去了。就在這時，我伸出“賊手”，東瞧瞧西看看，沒有人注意到，我便小心翼翼地把劉清源的卷子拿出來，想看看他怎么做的。正要拿出來時，他神不知鬼不覺地回來了，我忽然反應過來了，連忙說：“你……你的卷子剛剛掉出來了，我……我幫你放進去。”然后一把把他的卷子塞了進去。他用奸詐的口氣說：“哼，你以為我不曉得你想做什么呀？不就是想抄嘛！我才不借呢！看你怎么辦！”我努力掩護自己：“誰……誰要抄你的啦，胡說！”他沒有和我爭下去，拿著它自己的卷子，像個神經病一樣地連蹦帶跳地把卷子交給老師，還故意瞪了我一眼，仿佛在說：“你完了！”我很不服氣，心想：不看你的照樣能做！
我專注地看著卷子，想著題，腦筋飛快轉動，靈光一閃，題還是做出來了，我也滿意地把卷子交給老師。
他看著我，不懷好意地說：“‘20xx’提前將臨到你身上啦！”“那倒不一定哦，誰說非要抄你的.才做的出來！”我得意的回答。他無話可說了，悶坐在一旁。
劉清源的“無情”倒幫了我，讓我知道了，不管再難的題，只要用心去仔細想，就能做出來，別人的總是別人的，抄了，只是應付老師，又幫不了自己！
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