親愛的老師作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的親愛的老師作文，希望對大家有所幫助。
親愛的老師作文1
敬愛的余老師：
您好！
我在與您相處的短短一年中，發(fā)現(xiàn)了您的幾個“缺點”，在這里，向您提幾點小小的建議。老師，請您別再帶病上課了。您知道嗎？當(dāng)您撐著單薄的身子，拖著沉重的步子跨進(jìn)教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳，輕揉太陽穴都成了我們捕捉的對象。您的一舉一動，一頻一笑，一個皺眉的動作都牽著我們的每一根神經(jīng)。我們的心隨著您的心跳而跳動。我們害怕，害怕您會體力不支昏倒在講臺上。您說，我們的精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽得進(jìn)課，您又于心何忍？老師，請您別再為我們熬夜批改作業(yè)了。您知道嗎？當(dāng)我們看著您拖著疲倦的身子來給我講課時，您眼中的紅血絲就想那紅紅的烙鐵燒通了我們的心。為了讓您可以有多一點的休息時間，班里的同學(xué)悄悄約定，爭取作業(yè)拿滿分。就在實施的那晚，我們都翻來覆去地睡不著覺，怕自己的作業(yè)有錯而耽誤了同學(xué)們的計劃。
第二天早上我們看到您一如以往的紅眼睛時，失望頓時籠罩著我們。只見您異常興奮地對我們說：“寶貝，你們真是太棒了！昨晚的習(xí)題沒有一個人做錯，興奮得我一夜沒睡呢！”天啊！作業(yè)寫得差您會批改至深，寫得好您會興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們每天生活在這樣一種恐懼之中吧？老師，上述幾點您一定得改正，為了更好地監(jiān)督您，讓我們記住您的青絲，絕不能讓它因為我們變成銀發(fā)；讓我們數(shù)清您眼睛上的圈圈，絕不能如因為操心我們而增加一環(huán)；讓我們數(shù)清您眼中的關(guān)愛，絕不能讓它再添加一滴，因為哪怕一點點，褥套也會溢出來……
祝：身體健康！
您的學(xué)生：周淑盈
20xx年6月2日
親愛的老師作文2
謝謝您，親愛的劉老師！
親愛的劉老師，從一年級入學(xué)的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學(xué)感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護(hù)下的我們每天都感受著您對我們的發(fā)自內(nèi)心深處的關(guān)愛。作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進(jìn)行上課前準(zhǔn)備，讓我們在愉快的學(xué)習(xí)中感受著語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發(fā)言，您會盡可能創(chuàng)造機(jī)會給我們。為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業(yè)和增加一些習(xí)作練習(xí)，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業(yè)時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創(chuàng)造更多相互學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會，您在學(xué)校網(wǎng)站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等著我們?nèi)c擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？
只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內(nèi)的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話......都是您關(guān)心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學(xué)不認(rèn)真完成老師留的作業(yè)而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學(xué)語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。
因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應(yīng)該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。真心的感謝您，親愛的劉老師！認(rèn)識您真好！是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關(guān)愛下學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，健康成長。
親愛的老師作文3
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，無私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较颍覀冏鳛槟膶W(xué)生，應(yīng)該對您說幾句感謝的話語。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來教我們的英語的時候。我們對英語很感興趣，也很聽英語老師的話，英語老師對我們也關(guān)愛有加，久而久之，我們把英語老師對我們的愛當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開始變得不聽話了，開始反抗英語老師，大家都不聽她的話。到了五年級的時候，我們上課時，英語老師在講臺上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
英語老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語老師氣哭了，她當(dāng)時說了很多話，她說：“同學(xué)們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來有出息了，當(dāng)你見到老師的時候，你還記得這曾經(jīng)教過你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會聽話，好好的學(xué)習(xí)。”聽了老師一番語重心長的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動得流下了淚。老師，感謝您對我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽您的課時，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的'時候，您還笑著叫我們做一個好學(xué)生。老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝您的教誨。”
親愛的老師作文4
“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動人的詩歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時信心百倍；是您，教育我們堅強勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛的老師，謝謝您！
我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱呼她為趙老師。趙老師今年已經(jīng)四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實。趙老師中等個子，為人很好；圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。
趙老師給人的感覺總是溫暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班里有個同學(xué)生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過來，用那雙充滿溫暖的手輕輕地?fù)崦菨L燙的額頭。趙老師給那個同學(xué)倒了杯熱水，對他噓寒問暖，讓我深刻地體會到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書育人，還給我們的人生指點正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！
趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對生活。每當(dāng)趙老師在講臺上孜孜不倦地背誦一些著名的文學(xué)作品時，我從心底里對趙老師肅然起敬。可是，趙老師總是謙虛地對我們說：“要活到老、學(xué)到老，學(xué)海無涯，就永遠(yuǎn)學(xué)無止境！”
我，不敢說趙老師是世上最聰明的老師，也不敢說她是最能干的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛的老師，謝謝您！
親愛的老師作文5
梁老師，我做了您三年的學(xué)生了，在這三年里，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現(xiàn)在我眼前．
記得我剛上六年級時，您親切地稱呼我們?yōu)椋⑦溥洌ⅲ�時不時地帶我們?nèi)ヒ按丁⑷ゲ宛^吃飯，或者一個月看一部經(jīng)典電影等等．那時，我們的確是一群＂小咪咪＂．
每個星期三的班會，算得上是咱們四班的＂綜藝節(jié)目＂了．您每次都會策劃各種各樣的節(jié)目或者活動，像戲曲薈萃、課本劇表演、百家講壇、班干部競選等，您在幕后精心策劃，然后便把舞臺讓給我們．
在課堂上，您又成為了循循善誘的長者，似乎每一個知識點都是珍貴的糕點，您一次只會展示一點點，這樣時間長了之后，我們也就積累的多了．日積月累下來，我們班的語文成績也正穩(wěn)步提升著．
我能當(dāng)上語文科代表，對于這件事情我自己都覺得驚奇，并且一當(dāng)就是三年．我的工作能力一直不怎么強，可是您依然對我保持著初始的信任，這點，讓我很感動．
那次，我和同學(xué)發(fā)生了一點糾紛，我第一個想到要傾訴的人，就是梁老師您．您耐心地聽我把話講完，然后對我進(jìn)行了勸導(dǎo)，您告訴我為人要大度，不要為這一點事情而牽腸掛肚的．
轉(zhuǎn)眼，三年已經(jīng)過去了，馬上就要迎來我們初中的最后一年了，梁老師，在最后一年里，我們都會用百分百的努力，來回報您！
親愛的老師作文6
親愛的羅老師：
您好！你知道嗎？你給我們的第一印象是如此嚴(yán)重。有的同學(xué)說，你的眼神好殘忍，你的眼神像看破人，有的同學(xué)看你像老鼠看貓。不過，可能我是班干部，我知道你沒有同學(xué)說的那么可怕。
羅小姐，你還記得嗎？有一次單元測試沒考好，你就在教室外面叫我。當(dāng)時我就在想：“結(jié)束了，結(jié)束了。”柯羅老師和藹地說：“你這次為什么考不好？”我支支吾吾的說：“我，我是因為……”在我說完之前，你好像在幫我。你說“你一直是班里的尖子生。你這次考的不好，是因為你沒有好好學(xué)習(xí)，沒有堅持學(xué)習(xí)。但是，作為班干部，你不是考驗過如何管理別人嗎？”當(dāng)時你笑了，我也笑了，但是你的笑不是普通的笑，而是不平凡的笑。是你的微笑鼓勵了我。是你的微笑激勵了我。是你的微笑給了我信心。你對班上的每一個同學(xué)都是一樣的，你一個個跟他們說話，從來不不厭其煩的每次都給同學(xué)留下深深的微笑。
羅小姐，你知道嗎？每當(dāng)我看到你的燈還亮著，我就知道你在備課或批改我們的作業(yè)。每次想起來就激動，心里總有一股敬佩的暖流。現(xiàn)在過了兩個學(xué)期，我對你的印象逐漸改變，對你更了解了。不僅我覺得你是個好老師，很多同學(xué)也覺得你是我們的好老師。
羅老師，你用言語教育我們努力，你用行動開導(dǎo)我們做人，你的努力教育將是難忘的！值此小學(xué)畢業(yè)之際，我想從內(nèi)心告訴你：“羅先生，我將以頑強的毅力迎接新的學(xué)習(xí)，感謝您的教育！”
我在此交流。
致敬！
你的學(xué)生：xx
20xx年7月6日星期五
親愛的老師作文7
寒假過后，又到了緊張的學(xué)習(xí)時刻。為了讓我考上一所好的中學(xué)，爸爸把我送到博偲教育補習(xí)班，在補習(xí)班里我認(rèn)識了一個把愛全部都奉獻(xiàn)給學(xué)生的老師，把學(xué)生們當(dāng)做兒女的老師，對我們無微不至的老師，她的愛讓我們無言報答。她就是我今生第二個媽媽。她就是親愛的成老師。
成老師的工作十分辛苦，我們一到補習(xí)班，她就忙前忙后把人數(shù)清點好。瞧，這幾天，我們經(jīng)常喊熱，她為了我們，忙前忙后的裝空調(diào)。晚上我來到補習(xí)班，看見成老師很不舒服的樣子，于是我問：“成老師，你怎么了？”成老師說：“沒事，就是今天有點累，去去，快去學(xué)習(xí)。”成老師催促著我說到。這時，我心里想：啊，這是一位多么好的老師，自己病成那樣，還在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。成老師我多么的想說：“您太辛苦了！老師啊，您什么時候才能把愛用到自己的身體上呢，什么時候才能把愛給你自己呢？您的愛啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看著您疲憊的臉，心里很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負(fù)您對我的期望，一定不會忘記您的淳淳教導(dǎo)。
千言萬語匯聚成一句話：成老師，我愛您，我愿做那只永不長大長大的鳥兒，依賴著您。在您的身邊我永遠(yuǎn)都覺得溫暖舒服，因為您把您的愛源源不斷的都給了我們。
親愛的老師作文8
在過不到兩天我們就要離開我們第二家——學(xué)校。在我們班級里是誰，把知識的泉水敲得“丁冬”做響；是誰，教我們在人生的“舞臺”上如何走動每一步。她就是您——陳老師。
親愛的陳老師，當(dāng)我們每次看到您把作業(yè)放到博客上時，心里是多么的不好受。您有時為了幫我們能早些能寫到作業(yè)，連午覺也不睡，就在電腦前幫我們出題目，希望能早點把作業(yè)掛到博客，讓我們可以早點寫到作業(yè)。您有時為了可以讓我們多學(xué)一點東西，晚上在電腦前找題目給我們作，希望我們在期末考試能打一場漂亮的仗，拿到好成績，考進(jìn)我們理想的好初中！
陳老師，您那慈祥的臉、炯炯有神的眼睛經(jīng)常帶來微笑，講述著每一篇課文、每一篇故事。這些故事是使我們終身難忘的！您講的那些故事里是多么的有道理，把我們平常沒學(xué)的東西都拿來教我們。是希望我們能在起跑線上拿到好的成績。您不僅教了我們平常的知識，還超出了我們的教學(xué)范圍。教了我們思想上的知識，使我們可以做到一個文、德都有的好學(xué)生。
陳老師，有人說您是一只蠟燭，點燃自己，照亮別人。而我說您是一把樸素的雨傘，幫我們遮風(fēng)擋雨。讓我們在您溫暖的懷中健康成長，歡樂中學(xué)習(xí)。謝謝您了，陳老師！您為了我們，臉上的皺紋也漸漸多了起來。您的那腰病一發(fā)做起來就沒完沒了，可您還是堅持給我們上課。您為了我們做出了那么大的貢獻(xiàn)，我們一輩子也不會忘記的。我們雖然在一起生活的日子不多了。可您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我們心里面。您和我們生活的日子在我心里是風(fēng)吹不掉，石磨不爛的！
陳老師，您放心，我會以優(yōu)裕的成績來抱答您三年來對我們的恩情。再見了，親愛的老師，我一生一世不會忘記您的！
親愛的老師作文9
我們的語文老師胖胖的，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，就這樣構(gòu)成了可愛的語文老師。
語文老師有時候還會打粉底，抹口紅，看起來十分美麗。而且語文老師還喜歡喝茶，寫文章。她經(jīng)常把所見所聞所感寫成一篇篇文章。
我們的語文老師還很善良。一次我的肚子非常的疼，老師就把她自己用的肚臍貼給我貼上。還有一次我感冒了。老師幫我叫了家長，等第二天再來的時候，老師還是關(guān)切的問道：“怎么樣？好點了嗎？”
雖然語文老師和善，但有時候也非常嚴(yán)厲。
有一次上語文課，語文老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們拿出卷子。然后語文老師開始按座檢查。一個同學(xué)卷子根本沒有寫，只見語文老師走到他跟前，無情的直接把這位同學(xué)的卷子扔掉了，語文老師生氣地說：“你連卷子都不寫，你上學(xué)來干啥？就為了玩？父母辛辛苦苦把你拉扯大了，你未來怎么報答他們？”之后，老師告誡他，必須在今天利用課余時間完成交上，否則……后來，那個同學(xué)就規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真完成作業(yè)了。
同時，語文老師也很樂于助人。一次放學(xué)回家，一位六年級學(xué)生書搬不過來。語文老師看到后，主動幫他拿了好幾本書，那個學(xué)生連忙道謝。
你們說我的語文老師是不是既善良，又嚴(yán)厲，還很樂于助人？你們喜不喜歡我的語文老師？
親愛的老師作文10
從我上一年級時， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個子，修長的身材，白皙的臉旁上架著一副眼鏡，一笑就露出一對酒窩，看起來十分漂亮。也許是整天和小學(xué)生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛。她說起話來快言快語，從不拖泥帶水，一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛她。
從小我就膽小怕事，怕跟人說話，每次和人說話，臉總會紅到耳根。上課時，不管是會不會的問題，我都不敢大膽舉手發(fā)言。有一次上語文課，老師提出了一個問題讓同學(xué)們舉手回答，我試探著伸了伸手，又連忙縮了回來，生怕回答錯了，惹老師和同學(xué)們笑話。老師好像看出了我的心思，點了我的名字，用鼓勵的眼神看著我，朝我點了點頭，仿佛在說：“你能行。”都市，我覺得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問題。“好！”老師對我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。
之后，李老師總是多一些機(jī)會讓我多發(fā)言，多參加班級的一些活動。而我也慢慢的由一個怯怯懦懦的小女孩，變成了一個敢說敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛的李老師。
我愛我的老師，她不僅教給我知識，還教會我做人，教我做一個正直、誠實、有愛心、有禮貌的人。
親愛的老師，謝謝您這么多年對我的教導(dǎo)，我衷心地說聲：“老師，謝謝您，我愛您！”
I LOVE OU！
親愛的老師作文11
她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽光照得發(fā)亮。她――黃老師――我們班的語文老師。她作為我們的“繼母”，開始同學(xué)們并不適應(yīng)，但她卻在時刻地關(guān)注著我們，我們的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷與成長。她的背后，付出過多少汗水，幾人曉？
黃老師給我的印象比較瘦。她就好像六（1）班數(shù)學(xué)黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會閃出智慧的亮光。可汗死，數(shù)學(xué)黃老師鼻上架著的眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴(yán)肅。而她給我的感覺卻是可愛，或說是天真。
她擁有我們的預(yù)期與語調(diào)：“啊！？噢！（驚異或剛反應(yīng)過來）不會的來！（繼續(xù)思考，發(fā)現(xiàn)錯誤）這道題是這樣做的，沒錯的歪！”
她擁有我們的脾氣。如果班里紀(jì)律很差，她會做一個似槍的手勢，然后又抬起那只拿著紅筆的手，口中說的一個同學(xué)的名字，手一個點去：“起來！”話中只有氣憤。有時，她會氣得泣不成聲，當(dāng)淚涌出眼眶時便會跑向辦公室，獨自一人哭泣，但是又很快的回復(fù)情緒，繼續(xù)回來認(rèn)真地給我們上課。因為，她從心底相信我們班，我們班的每一名同學(xué)，我們還有希望！
她擁有我們的笑容。如果聽到什么好笑的事情，她也會“撲哧”地笑出聲來，與我們一齊感受快樂，與我們一起分享童真。她笑起來真的很美！――害羞、開心、幸福都會呈現(xiàn)在她那笑容中。
黃老師，加油吖！
親愛的老師作文12
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年的小學(xué)生活中我學(xué)會了很多的知識，取得了很大的進(jìn)步。而這些進(jìn)步的表現(xiàn)都是老師們一點點灌溉而成。我認(rèn)識了許多的老師，每一個老師都教會了我許多的知識和道理。轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)了，在我腦海里永不磨滅的還是我們博偲教育和藹可親的成老師。
成老師是個性格溫和的老師，她雖然個子不高，但是體內(nèi)卻有一股強大的力量。她留著精干的短發(fā)，給人干練精神的感覺。溫柔的臉上那一雙小巧玲瓏的眼睛最能吸引人們的注意，頭發(fā)上經(jīng)常戴著一個小小的發(fā)卡，顯得她童趣十足。
記得有一次，媽媽把我送進(jìn)補習(xí)班，我接觸到的第一個老師就是成老師，成老師和藹可親地對我說：“孩子來了呀！，走，我?guī)闳ソ淌摇！边M(jìn)入教室之后我坐到我的座位上開始寫學(xué)校老師布置的作業(yè)。我遇到一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解，我就跑去找王雨婷，沒想到王雨婷也解不出來。于是，我們就只能跑去問成老師，成老師就用溫和的面孔給我們講解這道題。經(jīng)過成老師的點撥，我們一下子就明白了。
每次和成老師在一起的時候總讓我感覺十分舒服。當(dāng)我們遇到問題時，成老師就會認(rèn)真思考，一道題會想出幾種解法，并一一列舉，然后耐心的給我們講解。直到我們學(xué)會，并且教會告訴我們學(xué)習(xí)要會舉一反三。所以我在這里收獲到了很多的知識，取得了很大的進(jìn)步。
即使畢業(yè)，我也會依然記得成老師交給我們關(guān)于學(xué)習(xí)的道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會牢牢記住成老師交給我的知識。爭取用更大的進(jìn)步去報答成老師。這就是我親愛的成老師。
親愛的老師作文13
風(fēng)雨襲來，您是我頭上一把堅貞的大傘；沼澤荒漠，您是我心靈一條甘美的清泉；冰川雪谷，您是我胸中一縷溫柔的春風(fēng)；漫漫長夜，您是我眸子里永恒的啟明！九月十日——教師節(jié)。它凝結(jié)著千百萬個中國人對老師崇高的敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，樂觀的，勇敢的人。您用愛心告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦思考，用雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您永遠(yuǎn)是我們的知心朋友！
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您引導(dǎo)我們開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了最好！或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個孩子的心底。
可是，突然有一天——您頭發(fā)白了；皺紋多了；身體彎曲了；嗓子嘶啞了；老師，請不要擔(dān)心，也不要害怕。在我們眼中，您永遠(yuǎn)年輕漂亮；永遠(yuǎn)善良正直；永遠(yuǎn)和藹可親。如果海是浪花的指路人，山是小草的指路人，太陽是天空的指路人，那么您，就是我們的指路人。
九月，收獲的季節(jié)！“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，在碩果累累的九月，讓我們一同分享豐收的喜悅吧！
親愛的老師作文14
我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人后悔。老師，您的心腸很寬，不管我們說什么，你都不會介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會熄滅；老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長；老師是我們的鏡子，我們在做什么，你都知道，可您還是用最美的語句來說服我們，聽了這些話，連石頭都會融化，我們怎么可能不承認(rèn)呢？看你的眼神，就會知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老的偶像用這么簡單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫完。
想想這些，真的后悔啊！要是早點兒懂這些道理，至少會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來報答您，可面對您的愛，我們無法，為我們所做的一切，我們不應(yīng)該得到這份愛，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。
老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無法用簡單的語句來形容，我希望我們，是我們太晚懂得您對我們的愛，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。
我愛您，我親愛的好老師。
親愛的老師作文15
語文。我們是中國人，也有自己的母語。從“a、o、e”學(xué)起，一直到唐詩宋詞。而它們，都是由語文老師手把手，把我們這些稚氣的孩童帶入語文知識的海洋，使我們暢游其中。
身上流著是紅色的血液，有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的我，自然也對語文課多了一份親切，多了一份喜愛。
步入初中，就如蹬上一個新的臺階，了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨進(jìn)入初中，你會發(fā)現(xiàn)那只不過是基礎(chǔ)，但我對語文課的喜愛絲毫未減，更加渴望獲得更多的知識。
我的語文老師皮膚黝黑，身上總愛穿筆挺的襯衫和西裝褲，腳下也是一雙擦得油亮的皮鞋。他笑的時候，露出他那白晶晶的牙齒，透著一股孩子氣，很是親切。
和他的外貌一樣，他上課也十分幽默，十分有趣。在上課之前，老師總喜歡分析講解幾講《湯姆索亞歷險記》。一次，在講湯姆“吸煙”這件事時，老師一頓，語氣一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地看了看大家，拋出了一個問題“有誰家家長吸煙？”一下子，教室里立刻像沸騰的水一般，炸開了，紛紛把手高高舉起，“我家”“我家”。“那是誰吸煙呢？”老師又問。“我爺爺”“哦，那真是一個老煙槍。”“我爸爸吸煙”“那你可得多勸勸，讓他少吸煙。”“那當(dāng)然”……等全班安靜后，老師告訴我們“吸煙有害健康，以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙。”接著，又十分自然地進(jìn)入主題，開始上課。每次語文課，總感覺時間過得非常快。正聽得津津有味，下課鈴就“叮叮叮”地響起了。這時，老師又會幽默一把“想知下文如何，請聽課上分析。下課吧。”說完便走出教室。
朗朗的讀書聲傳來，字正腔圓，學(xué)生手捧語文課本，專注認(rèn)真。而我，便是他們其中一個。
哦，我喜愛的語文課啊！
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