有關(guān)三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長(zhǎng)了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，從近處看來(lái)，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規(guī)則的樹皮，看起來(lái)像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的照射下，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長(zhǎng)得茂盛無(wú)比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長(zhǎng)了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點(diǎn)是綠色的，再深處一點(diǎn)是……樹上有鳥兒在歡樂的`歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動(dòng)聽的歌，它們一直沒有停下來(lái)，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的梧桐樹已經(jīng)變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時(shí)刻，但它們好像并不傷心，卻在風(fēng)中盡情跳舞，它們倒過來(lái)的樣子，很像一頂美麗無(wú)比的王冠，“沙沙沙”起風(fēng)了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風(fēng)娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動(dòng)的唯獨(dú)那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來(lái)，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發(fā)亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進(jìn)了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因?yàn)樗鼮榧亦l(xiāng)的風(fēng)景增添了一縷金光。
教師評(píng)語(yǔ)：按時(shí)間順序感知梧桐樹一年四季的風(fēng)采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點(diǎn)，感知能力強(qiáng)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬，如果你問我最喜愛的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地回答——秋天。
秋天是一個(gè)多特點(diǎn)的季節(jié)，它的第一個(gè)特點(diǎn)就是——豐收的時(shí)刻！九月，夏姑娘一步三回頭地離開了，秋哥哥跟著她的腳印來(lái)到人間。他先來(lái)到田野，果子熟了，還有飽滿的谷子也笑彎了腰，農(nóng)民伯伯把它們摘收下來(lái)，再把它們挑到集市上去，顧客們爭(zhēng)先恐后地盡情挑選，最后連一個(gè)也不剩，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都眉開眼笑。我想農(nóng)民伯伯最愛的季節(jié)應(yīng)該也是秋天吧！
秋天的第二個(gè)特點(diǎn)是——五彩的世界。秋天來(lái)了，楓葉紅了，銀杏葉黃了，冬青、松樹卻依然綠油油的，這些紅的、黃的樹葉落下來(lái)，鋪滿一條條小道，最后，這一條條小道就匯成了一道道五彩斑斕的彩虹……
這就是秋天，一個(gè)豐收而又多彩的季節(jié)！我愛美麗的秋天，更愛神奇的大自然！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有的人有一個(gè)慈祥的媽媽，有的人有一個(gè)溫柔的媽媽，而我卻有一個(gè)“狠心”的媽媽。
從小爸爸媽媽就對(duì)我很嚴(yán)歷，摔倒必須讓我自己爬起來(lái)；做事一定要堅(jiān)持；遇到困難不許哭鼻子，要勇敢地去面對(duì)。每次過馬路的時(shí)候，媽媽總是告訴我要走斑馬線，然后左看看、右看看……
二年級(jí)時(shí)，媽媽決定讓我自己從學(xué)校走回家，我一聽，嚇壞了，那么遠(yuǎn)的路，還要經(jīng)過一條寬寬的大馬路，路上車來(lái)車往，怎么辦呢？不過我知道媽媽的脾氣，只好硬著頭皮答應(yīng)了。
放學(xué)后，我慢吞吞地走在人行道上，我來(lái)到十字路口，看著來(lái)來(lái)往往的車飛一般急弛而過，我嚇破了膽，手足無(wú)措地站在馬路邊，眼淚在跟眶里打轉(zhuǎn)，心里想：“這狠心的媽媽，都不肯來(lái)接我”。我耳邊又響起媽媽的話：“遇到困難不要退縮”，“過馬路時(shí)，等綠燈亮了再走，再看看左右的車輛。”綠燈亮了，我試著走過斑馬線，果然，周圍的飛奔的車停下來(lái)，不走了，我便放心大膽地走了過去，我又高興又激動(dòng)，飛快地回了家。在家里，媽媽在靜靜地等著我回來(lái)，一見到我，便高興地把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)“我家子涵長(zhǎng)大了！”
這時(shí)，我明白了“狠心”的媽媽是在用一種特殊的方式來(lái)愛我，這種愛讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立，更加健康地成長(zhǎng)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
Hello!大家好，我叫杜晨曦，是濱城區(qū)秦皇臺(tái)中心學(xué)校五年級(jí)的一名小學(xué)生。我有時(shí)端莊文靜，“淑女”一般，有時(shí)則暴躁如火，班級(jí)中有部分男生可都是我的手下敗將哦，為這我可沒少挨過爸爸的批評(píng)！性格開朗的我愛好畫畫、愛讀書、愛唱歌、愛舞蹈，尤其是爵士舞，我對(duì)它更是情有獨(dú)鐘，每逢藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)文藝匯演時(shí)則是我大顯身手的好時(shí)機(jī)！我從幼兒園到現(xiàn)在一直堅(jiān)持學(xué)畫畫，多幅繪畫作品都曾在比賽中獲過獎(jiǎng)，前不久在濱城區(qū)組織的科技創(chuàng)新作品大賽中，我的科學(xué)幻想畫還榮獲了一等獎(jiǎng)呢！
我的爸爸和媽媽都是教師，他們都很愛我，我們?nèi)齻�(gè)人組成了一個(gè)溫馨、快樂、和諧，令人羨慕的小家庭。雖然我們有時(shí)會(huì)吵吵架、拌拌嘴，但這不過是生活的“調(diào)味劑”，過兩天就會(huì)風(fēng)平浪靜。
作為《魯北晚報(bào)》的小記者，我一定珍惜這鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，在老師的指導(dǎo)下多讀書，努力開闊自己的閱讀視野，積極參與報(bào)社組織的各種采風(fēng)活動(dòng)，在活動(dòng)中充實(shí)自己，提高自己，努力將自己的所思所感轉(zhuǎn)化成生動(dòng)形象的文字，爭(zhēng)取在這片小天地中有所作為！
這就是我，一個(gè)天真爛漫、興趣廣泛的我，一個(gè)充滿幻想、自信快樂的小女孩！
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