【精品】學習作文600字4篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的學習作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習作文600字 篇1
今天本想教練可能不會對我們這么兇了,雖然一開始還好,但聲音也足夠嚇死人的唉~~3點20分,他……他……他居然和白帶的學員實戰起來,那個兇樣哦,不堪的人還好,看的人差不多都全身發冷…………剛剛開始還沒多少狠,但是被白帶學員踢了一腳之后徹底地變了,打起來哦,那叫一個兇!向發了瘋的野獸,不管別人死活,一個勁的踢,最后都踢到我們身上來了,嚇的我們又喊又叫啊~
終于要開始上課了,教練一開始還說讓我們自己壓胯10分鐘,然后再檢查,可誰知道到中間的一部分的時候,教練竟然壓起了小孩,漸漸地,就壓起了我前面的女生,我看了頓時有一種不好的預感。~~我怎么這么倒霉啊,我剛剛感覺到教練要來壓我,教練就向我走來,可他走到了我好友身邊,我松了一口氣,天不叢人愿,教練還是來幫我壓了……苦啊,雖然豎叉下去了,可他還不松,繼續壓啊,酸的我直叫啊………………接下來就是幫其他的女生壓。然后就讓我們壓橫叉,我今天算是敗在了橫叉上啊,他使勁幫我壓,可我已經到了極限,但他更加厲害,疼的我眼淚都要出來了。可我還是下不去,魔鬼就是魔鬼,壓胯的方式多種多樣,接下來就是我的痛苦聲,我是真的壓不下了,還要硬壓,我疼的哭了,他還不放手,繼續他的,我當時恨透他了。終于放手了,我一下子倒在地上,只想哭啊,我傷心啊,貧什么壓我,還這么狠心。我不想了,只是一個勁的哭。后面的幾個大男生都在七嘴八舌,還告訴教練我哭了什么的,真是的,哭就哭,告訴教練干嗎啊。唉,最后還是我的幾個好朋友安慰我的,我才止住不哭。在喝水的時候我的腿疼的又讓我有種想哭的沖動,可為了不讓大家看到,我還是忍住了……
真是傷心又倒霉的一天啊,今天還要去練,我現在腿還有些疼疼的,但為了我自己也要忍!跆拳道。
學習作文600字 篇2
今天,我的心情如同陽光一樣明媚。因為我即將參加一次特殊且非常有意義的活動——葉店文化禮堂“非物質遺產文化學習之旅”。
我懷著激動緊張的心情和我班趙弘胤同學一起去育英樓集合,緊隨著陸陸續續到來的同學和老師,我們手拿筆記本整裝待發。50位同學有序的排好隊伍,跟隨帶隊老師徒步來到我們今日的目的地:葉店文化禮堂。
一跨進紙、龍飛鳳舞的書法作品、栩栩如生的繪畫等琳瑯滿目,令人感嘆不已。
接下來是分組活動,我被分到漆畫組學習。漆畫以天然漆為主要材料,它的技法豐富多彩,既是藝術品又是和人們生活相關密切的實用裝飾品。在漆畫老師的指導下:首先,用紅色的漆畫花瓣,下筆輕提筆重,注意每片花瓣的位置,不要群魔亂舞;接下來畫葉子,因為沒有綠色的油漆,就把藍色漆和黃色漆混合在一起,黃色漆多一點,藍色漆少一點,均勻攪拌后就變成綠色的了。畫葉子時要形狀不一,有的大有的小。經過一步步的努力,一副完美的漆畫就完成了。我非常榮幸地得到了自己親手畫的畫板。
第二個學習項目是書法毛筆。書法是一種文字美的藝術表現形式。雖然我沒學過毛筆,但我鼓起了勇氣決定去嘗試一下。我拿起毛筆,但感覺手一直在抖。于是,在心中不停的告訴自己,最大的敵人是自己,我要戰勝自己。將毛筆輕輕的落在紙上,橫豎撇捺,注意頓筆和輕重變化,一個"木"字就成型了。一看這字還不錯,更有信心地完成后面的作品。
最后一個體驗是神奇的版畫。先是在模版上涂上一層黑色的油墨,用刮板在模版上反復地刮,然后將白紙蓋在模版上,用手用力的反復按壓,一副神奇的畫就誕生了。
快樂的時光總是那么的短暫,還有很多的傳統文化不能一一去體驗。我們依依不舍地離開文化禮堂。通過這次實踐活動學習,讓我感受到非遺文化的魅力,在快樂中學到了課堂上學不到的知識。
學習作文600字 篇3
五月將至,春天已經接近了尾聲,我們也正式返校,開始了學習了。
整整兩周,經歷了開學的摸底考試,也檢驗出了同學們網課期間的學習成果—有很多同學網課不認真,成績不理想。
但是過去的已經過去,我們還是要調整好心態。既然網課的時候沒有學好,那就要盡力在這段時間把落下的.知識補回來,反思自己的錯誤和問題所在,迎接馬上就要到來的月考。如果說摸底考試是為了檢驗網課期間的學習成果,同時讓同學們警醒起來,更好地投入到學習狀態中,那么開學三周后的月考,可能就是讓同學們盡快在這三周內補上落下的知識,然后再將這段時間查漏補缺的成果進行檢驗吧。
可是同學們有沒有想過,為什么網課學習了兩個月,大部分人的成績越來越落后,而僅僅是在校學習的兩個星期后,就會有很明顯的進步呢?
我認為網課與在校學習的差別主要是環境因素和心理因素的影響。我們在生物學上都學過“生物,可以適應環境,環境能夠改變生物!彼晕覀儗W習的環境十分重要,也許我們平時就適應了在家里慵懶、放松、閑適的狀態,而在學校也習慣了那種緊張、認真、忙碌的學習狀態。人要適應環境的改變需要很長時間,當我們已經習慣了這種改變時,就能很快的調整狀態。因而我們在周末或者假期后,也就是開學時能夠很快的調整適應。然而網課就像是打破了這種平衡,讓我們能在家里保持像在學校的一樣的狀態是很難的,一方面是對于環境改變的適應和狀態的調整,還有就是網課缺少了那種集體學習的氛圍和動力,也沒有了老師的督促和激勵。
這種消極的心理因素影響,也就是網絡學習的弊端所在:缺少自律、自覺性。
學習作文600字 篇4
小學六年,我們在一個班級生活,除了睡覺時間,大部分在學校度過。
把班級創建成溫馨的樂園,美麗的花園,書香的學園。37個孩子是這個班級大家庭的成員,班主任是你們的家長,希望為了班級出一點力量。你們的小家,臥室、廚房、客廳都有你們的父母經心布置,可是班級這個家要需要每個同學付出。
我曾經去過許多所有名的學校,他們的圖書館都是開放的,在樓道或者學校大堂。驚訝的發現,孩子們讀完書都歸原位。而我們班圖書角的書日益減少,許多同學都來告狀,我為什么沒有處理,我相信我們班的孩子,我相信他愛書是好事,看完了,他遲早會還來,所以,我不想設計借閱登記制度,我相信同學總有一天會有這樣的高度。
你有一種水果,帶到班級來與同學分享,那么37個學生就能嘗到37種水果,你看完的書放到班級,那么37個學生就有37本書可以分享。那么每個學生帶自己已經讀過的5本書來,連同老師給你們帶來的20多本書,那么,班級就有300多本書。如果每個同學奉獻一點綠色,那么整個班級綠意盎然,他們滋潤著所有同學和老師的眼睛,你微小的付出換來的是大家的愉悅。
一個懂得付出的人,他是善良的,那么,在集體中他就更能贏得同學對他的信任,一個自私的人,在班級幾乎無法有真正的朋友,更談不上同學欣賞他。
上學期,彥瑞、建旭、嘉杰經常主動檢查打掃教室衛生,讓我們在干凈的環境中生活,鳳鳳、航毅非常有責任心,老師交代的任務做得很好,只有這樣一批有責任心的孩子,才換來許多同學的美好的生活。我們的許多小干部,更是不計較得失,經常幫助許多學習有困難的同學,我希望你們繼續揚長避短,把咱們班級建設的更好。
班級是我家,溫馨靠大家。
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