留在記憶深處的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的留在記憶深處的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留在記憶深處的作文1
春天來了，帶著溫暖的陽光，輕柔的微風(fēng)。然而我卻沒有絲毫的感受到著萬物復(fù)蘇的喜悅。我?guī)е峭耆珳S為“追分族”的靈魂，還有那分?jǐn)?shù)帶給我的傷痛，再次來到了我熟悉的公園。
公園里到處洋溢著一張張純真的笑臉，空中飛這無數(shù)五彩的風(fēng)箏，剎那間，我感覺我和這世界竟格格不入。我躺在草坪上，閉上眼，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，追憶我那留在記憶深處的故事……
“我是敏敏”我大膽的向世界宣告著，飛奔在一片綠蔭之間，扎著的兩根羊角辮也一上一下的擺動(dòng)著，臉上像綻開了一朵花般快樂。我?guī)еL(fēng)箏，到處快樂的跳動(dòng)。眺望天空，我的.風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，我努著嘴，帶著一臉的稚氣轉(zhuǎn)身問爸爸：“爸，風(fēng)箏斷了線會(huì)飛出天空嗎？”爸爸聽了我的問題，笑了笑，反問到：“你說呢？”我搖著爸爸的大手繼續(xù)問道：“天空的外面又有什么呢？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，笑著說道：“傻孩子”我望著那蔚藍(lán)的天空，和那繚繞的宇宙，那里似乎有無數(shù)的奧秘，等待著我去探索。爸爸看了看我，笑著說：“孩子，風(fēng)箏斷了線就是自由，不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì)有一片屬于自己的天空�！蔽铱粗职终J(rèn)真表情，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)像一只快樂的小鹿穿梭在公園之中……
我想著又聽到了一個(gè)男孩稚嫩的聲音：“媽媽，風(fēng)箏斷了線會(huì)去哪里呢？”我睜開眼睛，這陽光似乎有些刺眼，我拍拍土，站了起來，望著天邊的風(fēng)箏，一個(gè)聲音絮繞在我耳邊：不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì)有一片屬于自己的天空。我擦擦留在眼角的淚水，帶著重生的力量，奔上了小山，向所有人宣告：我能飛！
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)過了一圈又一圈，我早已不是那個(gè)快樂獨(dú)尊的小姑娘。生活是一本厚厚的故事書，每一頁都是一個(gè)故事，我拿著時(shí)間的針線細(xì)細(xì)的裝幀，品味。那童年的真與純，那留在我記憶深處的故事，無時(shí)無刻不啟迪著現(xiàn)在的我。
留在記憶深處的作文2
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們。
不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學(xué)校，離開那親如家人的`同學(xué)，離開那兢兢業(yè)業(yè)的老師……唉，真舍不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽(yù)證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對(duì)我們很溫柔，上課時(shí)用優(yōu)美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠(yuǎn)方……那風(fēng)景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時(shí)，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，拿到了好成績(jī)。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態(tài)的老師，有難同當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)。當(dāng)我們結(jié)束比賽時(shí)，是他們?yōu)槲覀儽荣惖耐瑢W(xué)端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長(zhǎng)跑的過程中，為我們加油，鼓勵(lì)，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進(jìn)的動(dòng)力，照亮了迷途者的前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導(dǎo)我們：巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對(duì)困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠(yuǎn)留在我的心田 ！
留在記憶深處的作文3
雖然已經(jīng)不常去院里了，但，我還記得那位老奶奶。
記得又一次下大雪，但要去振華買醬油，出門一看“一片白茫茫的世界”，就連車，也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)寒顫，又立馬跑回家，加了一層厚厚的衣服，然后戴著一雙手套走出門。走在人行道上，雪都要漫過膝蓋，我十分吃力地走了一段路，然后被眼前的一幕驚呆了——一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅，編織的動(dòng)作遲緩，手指上布滿了凍瘡。
我很想趕緊買完將于離開這冰天雪地回到我溫暖的家，但不知為什么說服不了自己的腿，不由自主地停了下來。
突然，一輛寶馬車在路邊停了下來，一位穿著華麗的貴婦人走了下來，看了看那位穿著薄薄的毛衣，只裹了一條圍巾的老奶奶，又看了看她編織的蝴蝶，拿起了一個(gè)彩色的`，問：“多少錢？”奶奶說：“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋里掏出錢遞給她，老奶奶拿起錢來，說：“這錢不對(duì)�！辟F婦人說：“怎么不對(duì)了！”
我心想：好啊，欺負(fù)一個(gè)可憐的老人家！剛要上前去幫老奶奶理論，她卻說了一句讓我和貴婦人都驚訝的話：“你的錢給多了�！�
只見那個(gè)婦人愣了一下，然后沉默著上了車，驅(qū)車離開。于是，我也低下頭，吃力地去振華買醬油，這白茫茫的路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨(dú)的編織，一個(gè)個(gè)精致的小玩意兒在她的手指間誕生，小兔子乖巧可愛，小豬栩栩如生……
奶奶的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，寒冷的冬天，讓人感覺到心里暖洋洋的。
留在記憶深處的作文4
“山百合”聽起這名字，是那么的樸素，可在樸素的后面蘊(yùn)藏著它的堅(jiān)強(qiáng)，它的美麗，它的圣潔……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我準(zhǔn)備下樓找小伙伴們玩，可天有不測(cè)風(fēng)云，剛下樓，糟糕！腳踩滑了，“撲通”我摔了下去，腳嚴(yán)重受傷。當(dāng)時(shí)正好媽媽剛下班回家碰見了我，看見我這個(gè)樣子，連忙把我送去醫(yī)院，醫(yī)生給我做了全面檢查，沒什么大礙，敷了點(diǎn)藥用紗布包扎起來，醫(yī)生囑咐一周去換一次藥，休息一個(gè)月，不要經(jīng)常下床走動(dòng)。
從此，我就只能呆在床上，時(shí)不時(shí)看看書，聽聽音樂，望著窗外發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)在窗外那墻角長(zhǎng)著一株百合，是那么的綠，綠中夾著一個(gè)白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在墻角長(zhǎng)了出來，它不畏嚴(yán)寒，不怕酷熱，竟與人無爭(zhēng)地努力生長(zhǎng)。雖然它沒有玫瑰花那么嬌艷，沒有大樹那么挺拔，但是它擁有那顆純潔無暇的心，還有一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，一直都存活在它的心里，所以山百合才有今天的一切。
現(xiàn)在，我的`生活不再孤獨(dú)、乏味，有百合花那堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著我，我的腳在不斷的康復(fù)著，而百合花也不斷的生長(zhǎng)著。我相信，百合花一直保持著這個(gè)信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花朵。就是有了這個(gè)信念，才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開花，是為了證明它的存在，它的美麗，它的圣潔。
一晃時(shí)間過去了半個(gè)月，我學(xué)會(huì)了百合花的堅(jiān)強(qiáng)，努力地征服病魔，腳早日康復(fù)了，能試著下床走路了。百合花也經(jīng)過不懈努力，終于開花了，釋放出自己的能量，讓那圣潔的花朵在陽光的哺育下嬌艷綻放。
時(shí)間過去了這么久，我時(shí)�；叵肫饋�，山百合為了證明自己的存在，要全心全意默默地開花。山百合能這樣，都是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，所以，我受了百合花的的熏陶也變得堅(jiān)強(qiáng)，以后，無論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)。
至今，那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現(xiàn)在的美麗，現(xiàn)在的圣潔，才讓我明白了：人，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
留在記憶深處的作文5
我很喜歡雪。并不是因?yàn)樗兄畹淖藨B(tài)，純潔的顏色，或是別的什么。而是因?yàn)樵谖矣洃浬钐幍哪硞�(gè)雪夜，那些紛飛的雪啊，讓我懂得了許多。
記憶里是個(gè)異常寒冷的冬天，大雪紛飛的某個(gè)晚上，屋子里的場(chǎng)景是我正鬧脾氣不想上學(xué)。媽媽嘆了口氣，滿臉失望的看著我，嘴里卻堅(jiān)決地說不去不行。我開始哭鬧，孩提時(shí)特有的莫名其妙的委屈齊齊上涌，使我大聲哭喊，嗓子將近啞掉。媽媽的眼神稍稍柔和下來，略帶心疼的看著我，嘆氣：“為什么會(huì)不想上學(xué)呢，哎，拿你沒辦法。”這時(shí)我窺見她眼里的失落、失望，一股酸又沖上鼻頭。媽媽撂下一句：“那先別去了�！鞭D(zhuǎn)身到屋里去了。我的眼淚流得更兇了。卻為不用去學(xué)校感到竊喜。
當(dāng)我安靜下來回床休息的時(shí)候，房間里突然傳來媽媽的聲音，我把耳朵貼在門上，聽見她不知對(duì)著誰說：“我對(duì)她太失望了，我好大的希望都在她身上呀……！”聽到這話，剛安靜下來的我又“哇”地一聲哭出來，只穿了一件單衣就跑出家門。
外面的'天氣凍得我手腳發(fā)麻，全身打顫，我漫無目的地跑著，淚風(fēng)干在臉上成痕。跑出沒多遠(yuǎn)，就聽見身后媽媽大喊著我的名字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)追著我，速度卻很快。當(dāng)我全身冰涼，一步也邁不動(dòng)的時(shí)候，干脆蹲在地上。我看見媽媽仍在向我跑來，大雪里，沒有燈光，鵝毛般的大雪在壓抑的黑色背景下，漫天飛舞，快要把她蓋沒，擋住了我的視線。她費(fèi)勁的跑到我身邊，二話不說脫下了衣服裹到了我身上，抱起我往家走，一路無話。我在她懷里抽泣，她用手撫我的淚，好冰。回家后，我沒事，媽媽卻感冒了。
那天晚上的雪不同以往的大，像是黑色牢籠里的白色羽毛四散。那個(gè)雪夜，快要被媽媽的柔情融化。留在我記憶深處的那個(gè)雪夜，那些紛飛的雪，讓我懂了許多。
留在記憶深處的作文6
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，特別好奇，對(duì)任何新玩意兒都充滿了好奇心。正是因?yàn)楹闷�，我才有了“喝酒”那一次慘重的經(jīng)歷。
一個(gè)燈火輝煌的晚上，家里突然來了好多客人，我也記不清是什么日子了，只記得晚飯后的事。
我有一個(gè)愛喝酒的.小舅舅，一到我家就要酒。你瞧，現(xiàn)在他捧著酒杯，在眼前搖晃幾下，欣賞一番，然后津津有味地喝起了紅酒。滿懷好奇心的我兩眼發(fā)光，走到舅舅跟前，說：“小舅舅，好喝嗎？我也想喝！”小舅舅半開玩笑的說：“小孩子不能喝的�！边@句話激怒了我。我心想：不給我喝，我偏要喝。誰相信小孩不能喝？當(dāng)時(shí)我以為酒和可樂差不多，便起了偷喝酒的壞主意。
等所有人都離開以后，我就悄無聲息地溜進(jìn)廚房，打開冰箱東張西望。心里嘀咕：酒會(huì)在哪呢？突然，頓使我眼前一亮，啊，原來在這。我踮起腳尖，伸長(zhǎng)手去夠那瓶白酒。但是拿到一瓶還剩一半的白酒，心里自然不滿意，我便又拿了一瓶葡萄酒下來。我打開白酒的瓶蓋，學(xué)著爸爸的樣子，把兩個(gè)酒杯倒?jié)M，一手拿一杯，學(xué)著大人那樣干了一杯，然后又放下了。我伸出舌頭舔了舔，試一下好不好喝�！疤y喝了！”我捂著嘴，覺得那味道太刺激了。我拋棄了白酒，準(zhǔn)備向紅酒“進(jìn)攻”，但令我意想不到的是，紅酒的味道好極了，果香馥郁，細(xì)膩醇厚，喝了一口還想再來一口，漸漸地我覺得累了，困了。我打了個(gè)哈欠，倒在我身后的沙發(fā)上……我醒來時(shí)，已是第二天的中午。
后來聽媽媽說我喝醉了，讓家人擔(dān)心了，半夜還帶去醫(yī)院檢查。幸好沒什么大礙，醫(yī)生開了醒酒藥讓我吃了，才抱我回房間睡的。
唉，真是好奇心害死了貓�。∵@件事一直留在我的記憶深處。
留在記憶深處的作文7
假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時(shí)，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個(gè)十分茂密的樹林里探險(xiǎn)。
我們探險(xiǎn)是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無比，寒風(fēng)像刀子一樣刮著兩個(gè)人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會(huì)被凍死。好在，我們兩個(gè)人都算有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時(shí)間過長(zhǎng)，加之天氣也實(shí)在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長(zhǎng)途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結(jié)果，我因?qū)嵲跓o法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺到死神在向我們襲來。她望著他腳下的我，她的心激烈地跳動(dòng)著，就在她差點(diǎn)流出絕望的淚水的時(shí)候，一個(gè)念頭忽然靈光般地閃進(jìn)她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進(jìn)懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來，她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進(jìn)我的嘴里，我醒來了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來，我也用同樣的方法把水壺揣進(jìn)自己的懷里，然后又背起他，繼續(xù)前行。我們兩個(gè)人最終都活著走了出來，我們勝利了！如果在當(dāng)時(shí)的'情況下，我們兩個(gè)人當(dāng)中任何一個(gè)人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。
這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動(dòng)的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒有這樣的高尚的品質(zhì)，或許，我們兩個(gè)都出不去！
每個(gè)人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽信他人讒言，你要相信你的朋友，同時(shí)，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！
留在記憶深處的作文8
慵懶的陽光透過樹葉間的縫隙，零零星星地散落在書桌上。剛看完一篇寫母女情的文章，我的目光不自覺的停留在了桌角那個(gè)落滿灰塵的瓷杯上。那個(gè)曾經(jīng)裝有滿滿牛奶香味的杯子，那個(gè)我曾經(jīng)最喜歡的杯子。記憶的大門好像一下子被拉開，回憶從里面接二連三地不斷涌出來。我好像又聽到了你的聲音，好像聽到你在對(duì)我說“記得把牛奶喝了�！�
我其實(shí)是不喜歡喝牛奶的，習(xí)慣不了牛奶的怪味，欣賞不了牛奶單調(diào)的潔白。小時(shí)候，我總有挑食的毛病，營(yíng)養(yǎng)搭配不均衡，導(dǎo)致我總是體弱多病。于是你規(guī)定我每天要喝一杯牛奶。剛開始時(shí)，我總是任性地對(duì)你大叫：“我不要喝牛奶！”可你總是不厭其煩地一遍一遍勸我：“牛奶對(duì)身體好，記得一定要把牛奶喝了�！庇袝r(shí)候淘氣的我會(huì)背著你，偷偷地把牛奶倒掉，可每次還是會(huì)被細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了。
當(dāng)你看到我捏著鼻子痛苦喝完牛奶的模樣時(shí)，我看到你那原本光潔的額頭，皺起了眉頭，你的眼神中有異樣的神色，那種神色是幼小的我所無法理解的。為了讓我喜歡上喝牛奶，之后的每一天你開始給我調(diào)試不同溫度的牛奶，變換不同口味的牛奶，采用不同種類的牛奶來摸索我最愛的口味。
慢慢地我開始長(zhǎng)大，而你卻開始衰老。不變的卻是，每晚書桌前，那個(gè)映有大大笑臉標(biāo)志的.杯中滿滿的冰牛奶。你總會(huì)耐心地提醒我：“記得把牛奶喝了。”然后輕輕地為我揉揉肩膀，我放下奮筆疾書的手，抬起頭，看看你，點(diǎn)點(diǎn)頭。你的臉上接著會(huì)出現(xiàn)和藹慈祥的笑容。每次喝牛奶時(shí)，你早已睡下，陪伴我的只有那掛在空中皎潔的明月。但我一點(diǎn)也不寂寞，牛奶喝在嘴里是冰涼的，可它經(jīng)過血液的融合流到心里的卻是溫暖的。那牛奶的香味，會(huì)從心的某個(gè)角落散發(fā)，亦淡，亦濃，忘不了。
陽光再一次從窗外照射進(jìn)來，淚不知何時(shí)落下，滴濕了那篇寫母女情的文章。
留在記憶深處的作文9
時(shí)光匆匆，流年似金。驀然回首，翻閱自己的記憶，一段段難以忘懷的情感浮上心頭。在這里令我印象最深的，莫過于兩年前的那道風(fēng)景，那次我讀懂了母愛。
星期五放學(xué)，我回到家已經(jīng)是黃昏了。母親把飯做好了，正等著我回來，并且是一頓“豐盛”的晚餐-------爆炒雞肉。尤其那味就讓人垂涎三尺。
飯桌上。母親先給我盛，翻翻這塊，夾夾那塊，把那肉多且沒有骨頭的給我吃。弟弟嚷著要吃媽媽給我的那碗，而母親卻皺著臉說：“哎呀，你姐姐成天學(xué)習(xí)，肯定可費(fèi)腦，又不容易回來，殺個(gè)雞讓她補(bǔ)補(bǔ)，你得要，真是嘴饞�！睕]辦法。母親又說：“改天給你也殺一只。”之后我就沒顧上說什么了，就大口大口地吃起母親的炒雞。
我正吃得津津有味時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)母親只用筷子夾碗里的青菜，吃肉也是雞皮，雞爪。這都是我“不屑一顧”的東西，怎么能讓母親吃呢。我就開口了：“媽，你怎么不吃肉啊，這我一個(gè)人又吃不完．”母親抿抿嘴似乎很回味的樣子，說：“今天剛做成的時(shí)候，我就吃了幾塊了，你快吃吧！”旁邊的弟弟想要說什么，但又被母親給“捂”回去了。
第二天，我寫完作業(yè)，和弟弟一起去叔叔家找凱鑫玩，在路上我倆高興的`走著，我是閑拉扯就問弟弟：“你和咱媽在家都吃啥菜，啥飯？”開弟弟的表情，要他回答這個(gè)問題，似乎很難，但他最終還是開口了，說：“姐呀，昨天晚上我真的很高興，你不知道我和咱媽平時(shí)吃的都是生蘿卜生白菜絲兒，喝的是糝湯，成天吃得真想吐。只有在你會(huì)來的時(shí)候，媽媽才殺雞給你吃�！甭犃诵〉艿脑捨毅等涣�，停住了腳步，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。母親為了我，竟然……竟然……，淚水充滿了眼眶。
合上心靈的記憶。心情久久不能平息。他將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的風(fēng)景，并且將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
留在記憶深處的作文10
有些東西失去了才覺得惋惜，有些東西失去了才因擁有過覺得珍貴。有些東西失去了才悄然發(fā)覺，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。
朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會(huì)讓你刻骨銘心。
文是我就最要好的朋友。他是一個(gè)陽光帥氣的小伙子。他長(zhǎng)得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時(shí)就瞇成一條線。不過美中不足的.是雙眼還沒領(lǐng)略人間風(fēng)光就被黑眼鏡奪去了光彩。
從小學(xué)起，我們就一起上學(xué)，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個(gè)配合默契的小組和。那是的時(shí)光過得很快，或許是她的存在使我忘記了一切。去年，因?yàn)榻虒W(xué)樓重建，文轉(zhuǎn)學(xué)了。我們戀戀不舍地?fù)]手告別。文笑著答應(yīng)我，無論相隔多遠(yuǎn)，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯(lián)系越來越少，見面的次數(shù)也越來越少。就算偶爾見一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個(gè)不理的國(guó)度；要不然就是環(huán)境改變了他。有人說因?yàn)樯系哿w慕我們的友誼所以把我們拆散了。
雖然他對(duì)我如此置之不理，但我仍然把他當(dāng)作朋友，不愿拋開這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發(fā)現(xiàn)所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過去。慢慢的憧憬未來。挽救不會(huì)的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開記憶的大門，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。
友誼失去了才覺惋惜，失去了才因擁有過覺得珍貴。友誼失去了，才悄然發(fā)現(xiàn)它早已深深刻在你的記憶深處。
留在記憶深處的作文11
輕輕推開記憶的大門，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個(gè)女孩正面對(duì)著我快樂地笑。她叫做劉可欣。
劉可欣是我非常重要的一個(gè)朋友，我之間沒有秘密，無話不說，整天黏在一塊。
她的樣子我已經(jīng)記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個(gè)小辮子。她吃飯的時(shí)候，一定要塞得滿嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯咽下去。我和她一起玩的時(shí)候，要是有什么好笑的，她一定會(huì)大笑起來，有時(shí)會(huì)笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì)覺得悶。
還有一個(gè)原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個(gè)當(dāng)護(hù)士的媽媽，長(zhǎng)得非常漂亮。她的媽媽也對(duì)我非常好，十分溫柔。
她給我留下的不只是快樂的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會(huì)一直留在我的心上，永遠(yuǎn)的痛著。
那天原本是一個(gè)直得高興的日子，我們馬上就要上小學(xué)了。我滿懷期待地拉著爸爸媽媽的手，去學(xué)校里報(bào)名，原以為會(huì)遇到可欣，但她一直沒來。我故意讓爸爸媽媽等一會(huì)兒，但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個(gè)驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學(xué)了！我心里咯的一下，反應(yīng)過來后，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見一輛紅色的小轎車，我記著這是可欣爸爸的.車子！我想是抱有一線生機(jī)，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我�。 比欢t色的車子并沒有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車。媽媽發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人跑出來了，她也跟了出來。我撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來，我的心在下雨。
如果沙漏里的沙子能不流了，那該多好�。∵@樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個(gè)扎著小辮子的姑娘在一起，無憂無慮的快樂著。
留在記憶深處的作文12
我姥爺很疼我，自然我也喜歡我的姥爺。我的姥爺做飯很好吃，尤其是他老人家最拿手的紅燒排骨。
記得那一次，那是一個(gè)秋天，我吃到了我這輩子吃到過最好吃最好吃的排骨。
一天，我和媽媽一起往姥姥家去。路上，我不停地說這說那，無非就是“可以見到姥姥、姥爺了”“又可以吃到好吃的排骨了”“今天我要和姥爺、哥哥去玩”之類的話，媽媽聽了也只是笑著。
到了姥姥家，我歡歡喜喜地跑上樓去，一把抱住給我開門的姥爺，那時(shí)的我沒有注意，姥爺?shù)?臉上是笑，可是臉色卻不是那么好，
姥姥看到我來了，笑著拉著我的手問東問西，問我這星期有沒有好好吃飯，學(xué)習(xí)好順不順利。我笑著一一答了，對(duì)著姥爺說：“姥爺，我想吃排骨了�！崩褷斝χ饝�(yīng)，瘦弱的手拉著我上街去買排骨。
在街上買完排骨后，老爺就進(jìn)了廚房給我做起排骨。我就在一旁看著，直到一會(huì)兒香氣撲鼻讓我流口水。
姥爺?shù)呐殴亲龊昧�，剛擺上桌我就動(dòng)了筷子，夾了一塊大大的排骨吃了起來，媽媽說了我一句“讓姥姥姥爺先吃�！蔽彝铝送律囝^，放下了筷子上夾的排骨，給姥姥、姥爺一人加了一塊。
那一次的排骨我吃的特別多，飯后撐得連湯都喝不下。那時(shí)我怎么也不想不到，那竟是我最后一次吃姥爺燉的排骨了。
幾天之后，媽媽接到姨的電話，說姥爺病了，住了院。然后一過幾個(gè)月，姥爺一直沒有出院。過了約有半年，我給照看姥爺?shù)膵寢尨螂娫挘瑡寢屨f，姥爺走了……
那時(shí)我才知道，早在我去姥姥家的那天，姥爺就已經(jīng)很不舒服了，只是為了給我做一頓排骨才忍著沒說。
那一燉排骨會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，醬紅色的汁，一塊塊排骨，還有姥爺和藹的笑。
留在記憶深處的作文13
我抬頭仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆流星劃過靜謐的天空，勾起了我的回憶。
溫情，也許是冬日里的一杯奶茶，，讓你心里充滿暖意；溫情，也許是夏日的一樹涼蔭，讓你心中充滿涼意；溫情也許是風(fēng)雨過后的一道彩虹，讓你心中升起無限希望。
溫情，不似愛情那樣滾燙炙熱，不似友情那般冷暖倍增，不似親情那樣,暖流滾涌而出，溫情卻恰到好處的把三者融合了。
讓我打開心底的溫水籠頭，讓情愛洶涌而出。
天像打翻了的水盆，雨水嘩嘩直下，夜幕即將降臨，馬路上車流依舊不變，可是風(fēng)是無情的，肆虐的刮著，將雨水飄灑在公共車亭我的身上，路燈那微不足道的光明照射在前方，燈光下，一面是悲慘，一面卻又那微不足道的希望，雨漸漸小了下去，我奔跑在歸家的路上，旁來的車輛，濺了我一身水，我的心好似被涼水灌了個(gè)透，撥涼撥涼的，微弱的燈光下，我一人孤單前行。我坐在路邊歇息時(shí)，淚水潸然淚下，突然一把傘映入了我的眼簾。甜美的嗓音從我的耳邊里傳出：“大姐姐，需要傘嗎？需要的話，我這把給你，雨還在下，身上會(huì)濕的�！蔽业�.心里充滿了感動(dòng)。正回過神來，眼前只有傘，人卻不見了蹤影，我撐起了那把傘，繼續(xù)前行，那小姑娘溫柔而甜美的聲音，永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，記憶里。
也許人生正如這樣:雖然上帝給你關(guān)上了一扇窗，但是有人會(huì)幫你敲碎玻璃，讓你用另一種方式去感悟生活，感悟人生。
溫情，只是一杯平凡的溫水，不需要多么多么強(qiáng)烈去感受，不需要用價(jià)值觀去衡量，只要你用心去感受，去付出，它才會(huì)義無反顧的回到你身邊。
在得到雙倍的愛，卻得不到一份完整的愛的孩子，何嘗得到過溫情，在高山白云的山區(qū)，渴望得到知識(shí)的孩子，何嘗得到過溫情，在孤獨(dú)守望兒女歸來的空巢老人，何嘗得到過溫情，在家里數(shù)著手指頭盼望著父母回來的留守兒童是否得到過溫情。
溫情，只需用那樸實(shí)無華的人生去感受。
留在記憶深處的作文14
童年的記憶是五彩繽紛的，有許多許多的事都留在我記憶深處。有一件事讓我至今都難以忘卻。也許是因?yàn)槟羌麦w現(xiàn)著我童年的天真、純樸。
我五歲的時(shí)候，幼兒園放暑假。爸媽因工作忙，便把我送回老家讓爺爺、奶奶帶。在鄉(xiāng)下，我可以想怎么玩就怎么玩，可開心了。有一天清晨，我看見爺爺、奶奶把種子種到地上，澆水、施肥。過了幾天竟然發(fā)生了神奇的事情，地上竟冒出了許多綠色的小嫩芽。又過了幾天小芽變成了小葉子，開花、結(jié)果。
得到靈感的我迫不及待的向爺爺要了鏟子，也在地上開始挖坑，挖好了坑后，我便把帶來的新玩具悄悄地全放進(jìn)了坑里，然后再用土填上。又是澆水又是施肥的，忙的一身汗。既然種下的種子可以可結(jié)果，那么我的玩具種下去也是可以長(zhǎng)出新玩具的呀！我滿懷希望的期待著我的“玩具樹”。
可是一天一天過去了，我的“玩具樹”始終沒有動(dòng)靜。剛開始的時(shí)候，我以為“玩具樹”比種子大，所以會(huì)長(zhǎng)的慢，也就沒在意�？墒菚r(shí)間越來越久，每天去都沒有動(dòng)靜，終于有一天我急哭了，沒得到新玩具，自己的玩具又被埋在里面了。奶奶看到了，便問我：“小寶貝啊，你怎么了？小女孩哭了就不漂亮了。”我哭著問奶奶：“你們的種子能長(zhǎng)成菜，我種的玩具為什么長(zhǎng)不成玩具樹？”奶奶知道緣由，笑了：“我的傻孫女，植物種子是有生命的，而你的.玩具是沒有生命的，沒有生命的東西怎么會(huì)破土生長(zhǎng)呢？”后來我才明白只有種子才能種子土里。我的美夢(mèng)也因此被咔嚓——破滅了！唉！
今天我已經(jīng)十歲了，然而兒時(shí)的這件事我一直記憶猶新。也許你們看完會(huì)笑我，但我不會(huì)笑，因?yàn)槟鞘且话闳松儆械耐妫?/p>
留在記憶深處的作文15
“怎么就是算不出來呀！真煩人！”我在心里抱怨著。
這是一節(jié)自習(xí)棵，同學(xué)們都像一頭頭老黃牛，埋頭苦干，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書，教室里只有筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。也正因如此，我才不會(huì)像平時(shí)那樣歇斯底里的咆哮宣泄心中的煩悶。
紙上的這道數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)做了10多分鐘了，卻依舊一籌莫展。
“越看越煩，不做了！”我一把扯下這頁草稿紙，揉成一團(tuán)，順著身旁的窗戶丟了下去。
紙團(tuán)在空中擦出了一條拋物線，打中了一位正巧路過的老師。
老師嚇了一跳，當(dāng)明白過來發(fā)生了什么事后，俯身撿起那團(tuán)紙，小心地打開，看了一遍，不覺皺起了眉頭。他抬頭看了看，確認(rèn)了一下紙團(tuán)是從哪間教室扔出去的，便快步上了樓。不一會(huì)兒，他就來到了我班教室門口。
“剛才誰往樓下扔紙了？”老師問。
沒有人回答，我正專心致志地在做下一道題。
“剛才誰往樓下扔紙了？”老師將音調(diào)提高了一個(gè)八度。
這次我聽見了，但不敢承認(rèn)，老師又問了一遍，大家都停下筆，張望著，揣測(cè)著，議論著。
我緋紅了臉，從座位上彈起。全班的目光都像劍一樣刺向我，因?yàn)檫@個(gè)星期的'流動(dòng)紅旗很可能就因此不保了。我低著頭，等待著老師的“唾沫子彈”。
老師走到我的身旁，把那張草稿紙鋪開，指著上面的那道題說：“這道題你從這兒開始就犯了一個(gè)致命的計(jì)算錯(cuò)誤，應(yīng)該是這個(gè)數(shù)，然后……”他一邊說著，一邊提筆在紙上寫下了簡(jiǎn)要過程。我先是一愣，然后便有意無意地聽著，漸漸地，我的思路越來越清晰。
臨走時(shí)，老師對(duì)我說：“不管怎么說，你能做到這一步已經(jīng)很不錯(cuò)了，好好努力！以后別再往外扔紙了�！�
我目送老師走出教師，我把那張揉皺了的紙重新展平、疊好，夾在了數(shù)學(xué)書中。我終究不知道那個(gè)老師叫什么，但這并不重要，重要的是，他與那張草稿紙一起留在了我的記憶深處。
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