讀書小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書小學(xué)生作文1
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于我來說，書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀，沒了書就像天空沒有了太陽，沒了書就像魚兒沒了生命的水源……
最近我迷上了一本書——《青色的圍墻》，每每捧起它，它總會讓我百感交集，思緒萬千!
失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽，所以一直沒有結(jié)婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時，她遇見了補習(xí)班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來，徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場大風(fēng)波，姍姍一氣之下離家出走，來到了小姨家……
被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進了15歲女兒的世界……
讀完這個故事，我深受感觸。生活中，當我們遇到解不開的煩心事的時候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒有距離，沒有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信， 只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠跨不過去的!
讀書小學(xué)生作文2
高爾基說過：“書籍，是人類進步的階梯�！钡拇_如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
我是一個非常愛看書的女生。在我的小書柜里，整齊地擺放著許多書。有關(guān)于天文地理知識的、動植物知識的、科技知識的，有故事書、工具書以及有趣的幽默笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。
記得媽媽說過，在我很小的時候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進人甜美的夢鄉(xiāng)。上幼兒園的時候，雖然識字不多，但我每天晚上仍要捧起書，認真地看起來，那時看的是《兒童識字認物大圖集》。因為那時候我總是喜歡指著圖片，說出物品的名稱，或者頻頻問父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據(jù)我那時的特點，特地給我買了一本精裝本的《兒童識字認物大圖集》。從這套書中使我認識了生活中最想知道的事物，是它帶我走進奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅持每天讀書。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽。媽媽總是開心地說：“我們家的小公主，真會利用時間幫助媽媽學(xué)習(xí)，使媽媽忘記了勞累。”特別是今年“五一”我們?nèi)矣斡[北京時，因我以前閱讀過關(guān)于頤和園的介紹，游園時，我還自豪地給爸爸媽媽當了一回小導(dǎo)游呢！
讀書小學(xué)生作文3
高爾基說:“書是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f:“書是世界的營養(yǎng)品�！倍覄t認為:“書是人類精神的糧食，是人類生活中必不可缺的一部分。”
現(xiàn)在越來越多的孩子選擇書籍的天平已經(jīng)偏向了漫畫書，而對那些世界名著卻是不聞不問。在一次幕捐活動中，一位小朋友將一套精裝的《三國演義》捐了出去。當記者問他為什么這樣做時，他竟然這樣回答:“因為這些書很無聊，我看了以后覺得很枯燥，所以干脆把它捐給那些貧困山區(qū)的小朋友們。”看了這則報道后，我不禁大吃一驚，一個中國人竟然對自己國家四大名著之《三國演義》視而不見，我覺得這是一種無知，甚至是種恥辱。
我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，而且還應(yīng)該選擇有意義的書來讀。只要你靜下心來讀書，你會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，并且，你會漸漸愛上讀書。而那些世界名著也并非枯燥、無聊之物。如《三國演義》，情節(jié)政宕起伏，每一個人物都是個性鮮明、有血有肉的。猛張飛粗中有細，長坂坡八十三萬曹軍奈何不了他，百萬大軍中取上將首級如同探囊取物，可最終卻死于部下之手;白臉曹操天性陰險狡滑，可內(nèi)心卻包含著不為人知的兒女情長，不愧為一位霸氣十足的亂世奸雄;常山趙子龍智勇雙全，長坂坡七進七出殺得曹軍聞風(fēng)喪膽，米倉山僵旗息鼓救黃忠，被劉備稱為“一身是膽”……
一遍、二遍、三遍……每一次讀書都會有新的感悟，這也許就是讀書的樂趣所在。只有做到“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”，如果不能“行萬里路”，那就讓我們“讀萬卷書”吧!書籍是開啟成功大門的鑰匙，讓我們一遍又一遍，一本又一本，多讀書，讀好書吧!
讀書小學(xué)生作文4
有一次，我跟爸爸一起回鄉(xiāng)下，還帶了幾本書。回到鄉(xiāng)下，我立刻背上背包，叫上我堂哥，一起去我叔叔家的養(yǎng)雞場里玩。我們先去玩煙花，玩完煙花后。我們就開始喂雞啦。我左手端著一只簸箕，里面裝了很多曬干的玉米粒，右手就抓玉米粒，抓滿一把就往雞群中間撒，小母雞們就歡快地啄食起來，還伴著咯咯咯的聲音，好像吃飽了很滿意的樣子。我堂哥說：“可以了，它們飽了。不要再喂了。”我就停下來，把背包里的書拿出來，坐在雞圈中的凳子那聚精會神地看起書來。正當我看得津津有味時，突然，我覺得好像有什么東西在碰我的手，我低頭一看，哦，原來有只雞在啄我手背上被我的汗水粘住的玉米粒。
小母雞的嘴尖尖的，啄在我手背上癢癢的，我忍俊不禁要笑起來。這時，我想逗一逗那只小母雞，于是把手抬高一點點，需要它伸長脖子才夠得著吃。小母雞看見我的手動了，嚇得飛跑到一邊去，躲到那邊的小木樁后面偷窺我。而我也被突飛而離開的小母雞嚇了一跳，就把手里的玉米粒全拍到地上，有些在地面，有些掉到我的鞋面上。這時有幾只比較大膽的小母雞走過來，把我鞋面上的玉米粒啄掉了。古人是聞雞起舞早起勤奮習(xí)劍，而今我是見雞起舞勤快喂雞啊。正是我隨時帶著書，隨時能認真看書，讓小母雞以為我是靜止的才敢啄食，讓我感受了與小母雞親密接觸的趣味！
讀書小學(xué)生作文5
說到讀書，就有人開始搖頭：;讀書，真的很苦呀！;是的，讀書并不是一件輕松容易的事情。它需要動腦，用心，還要有毅力。不過讀書也充滿樂趣，讀一本好書，就像是在和高尚的人對話：
我從小就非常喜歡讀書，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當我自己成長中不可缺少的營養(yǎng)品�？匆姇揖拖耩囸I的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽給我的零花錢，我平時舍不得花，總是積攢起來買書。星期天我到書店看書，經(jīng)常天過晌午還舍不得離開。過生日時，爸爸媽 媽送我禮物，我總是不假思索地說：如果送禮物，那就只要書！
我的房間里擺放著兩個大書柜，里面全是我自己的書。從小小的連環(huán)畫到大大的百科全書；從薄薄的故事書讀本到厚厚的格林童話；從淺易的寓言童話到深奧的&ldqu;大部頭&rdqu;名著，應(yīng)有盡有。平時，很少和朋友們出去玩耍，總是一個人靜靜地在書房里讀書，暢游于書的海洋：高興處，情不自禁的手舞足蹈；傷心處，不由自主的落淚；幽默處，常常止不住的開懷大笑；優(yōu)美處，細細回味后就動筆摘錄。書就像一位智者，啟迪我成長，又如真誠的朋友，教我做人。
我愛讀書，就像蜜蜂一樣，在花園里不知疲倦的飛來飛去。來吧，！同學(xué)們！讓我們一起步入書的海洋，一起享受閱讀沖浪的樂趣吧!
讀書小學(xué)生作文6
不少人會有疑問：難道讀書也過時了?正如不少工具的變革改進一樣，圖書只是變了一個方式，閱讀也改變了一種形式而已。讀書沒有過時，也不會過時。
《紅樓夢》中人物相見時，大多問道：“你最近讀什么書?”讀者讀來可能都會有一種親切愉快之感。寶玉讀書時桃花飄落一身的場景，也曾使我多次魂夢向往�？梢娮x書也是一種藝術(shù)，一種享受。這種享受，也往往是陶冶讀者情操，培養(yǎng)讀者性情的過程。
只可惜，這種享受有點費時，就慢慢跟隨不上這個瞬息萬變的社會了。隨著節(jié)奏的加快，各種節(jié)約時間、人力的工具誕生。電子圖書應(yīng)運而生。的確，“知識就是力量”，促使人們發(fā)展著社會、世界和人類自身。“書籍是人向上的階梯”也沒有被人遺忘。網(wǎng)上閱讀成為時尚，而圖書閱讀卻日益減少。難道僅僅是因為網(wǎng)絡(luò)的新興嗎?不!據(jù)調(diào)查，一個中學(xué)生的課外閱讀時間僅為三點五個小時，而且大部分用來閱讀參考書籍，其他書籍很少讀或根本不讀。這在時間上就限制了讀書的流行。更大的原因是金錢。一位記者采訪了一本兒童讀物的印刷、裝幀到出售的全過程。這本僅72頁的《古代美德傳》售價13元!這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無法企及的事，而在城市，也很少有人問津。
與此呼應(yīng)的，還有圖書館中的煩瑣手續(xù)和嚴格制度，都不同程度影響了國民的讀書熱情。
其實讀書本不是流行，更不是責(zé)任、負擔(dān)。而電子圖書的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由，也就無怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了。
讀書其實是一種大眾性活動，它體現(xiàn)了一個人對知識的渴求與崇拜。但是為什么要讓圖書阻擋住這種渴求和崇拜呢?可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境、文雅，但阻擋不了我們對知識的愛慕。
讀書小學(xué)生作文7
我自小時候就很愛看書。
自我開始認字，我就愛上了書。漫畫書，諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我；科技書，神奇而現(xiàn)實的打動了我，讓我也有了做一個科學(xué)家的理想；故事書，用有趣的一個個有趣感人的故事吸引了我。
當我第一次走進圖書館，眼前的一幕讓我驚呆了，里面整齊地放著幾十排書架，上面擺上了無數(shù)的書，看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》，里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬苦，福爾摩斯和華生破解了一個又一個的案子。特別是一個個驚險的瞬間，讓我一下子就愛上了這本書（當然，我最佩服的是福爾摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常書海中穿梭了。當打開一本書時，就好像輕輕感受到楊柳風(fēng)撲面而來；就好像慢慢感受到杏花雨從天而降；就似乎全新體驗到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負要像那個人一樣自尊、自愛
現(xiàn)在，我最喜歡的書是《未解之謎》，我從里面學(xué)到了許多知識，像：百慕大三角的謎團，UFO的謎團，我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我，我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對書總會有一種依依不舍的感覺。讀書可以結(jié)交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操。所以我愛讀書。
讀書小學(xué)生作文8
我家的.讀書故事
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書百遍，其義自見”這些名言字字入心。書是我們的良師亦是益友。
我的書柜里有近百本書，其中《裝在口袋里的爸爸》、《故宮里的大怪獸》、《奇先生妙小姐》這三套我最喜歡，不僅如此，我還訂閱了《愛上寫作文》這類學(xué)習(xí)類讀物，它擴展了我的知識面，增強了我的理解能力。我的媽媽和我一樣是個愛書的人，每次他看到好文章，就會和我分享，如果我有疑問，她也會停下手中的事，和我一起探索其中的奧秘。這樣的例子有許多，比如一次我在讀《故宮里的大怪獸》這本書。看到嫦娥帶著玉兔下凡聚會，玉兔喝多了，說天天搗藥很累，不想和嫦娥回月亮上，嫦娥聽了真的把玉兔丟下了，我心里泛起疑問：玉兔的醉話，嫦娥也會當真？原來玉兔喝醉時說的話是真心話，嫦娥是為了實現(xiàn)他的愿望。每到這時媽媽就是我的“及時雨”，這樣我在讀書時也不孤單！我經(jīng)常會把好詞好句記在我的“采蜜本”上，有很多句子，不止表面一種意思，很多詞語也有不同理解。最近我在讀《故宮里的大怪獸》其中一冊主要講了古靈精怪的神獸與充滿好奇心的女孩成為朋友，女孩收養(yǎng)一只高貴的記者貓，開啟一次神奇的故宮冒險之旅！作者想象力非常豐富，神獸和神仙活了，只有一個女孩能聽懂神獸和動物們的語言。另外，我推薦《裝在口袋里的爸爸之手機入侵》現(xiàn)在許多爸爸媽媽，平常工作很忙，把僅有的一點業(yè)余時間全都交給了手機，給孩子的時間特別少，通過這本書一定會讓你們受益良多。
知識就是力量，我在書的海洋中，如饑似渴地吮吸著知識營養(yǎng)，在書海中遨游，在書中流連忘返。
讀書小學(xué)生作文9
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！币馑际亲x書要持之以恒，一日都不可以間斷。然而，閱讀也有很多好處，閱讀，可以讓心靈得到凈化；閱讀可以讓思想得到升華；閱讀，可以提高我們的想象力……
在我的生活中，書是我必不可少的，它是我形影不離的“朋友”，這位“朋友”也常常會在我家的床頭、茶幾、飯桌等出現(xiàn)。我只要一有空，就會捧起書本津津有味地讀起來。
記得有一次星期六，我坐在房間里看一本有趣的書——《木偶奇遇記》，我被故事里的情節(jié)所吸引，我看著看著，就入了迷，仿佛置身在故事中。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶后。就聽到媽媽在房外叫著我的名字。我走出房間，問她：“媽媽，你找我有什么事嗎？”“你看看鐘，都5點半了，快去洗手吃飯，剛才叫了你好久呢！”媽媽說�！芭丁！蔽译S口應(yīng)了一句，我無精打采地走進洗手間，又趁媽媽不注意，躡手躡腳地走進房間，又拿起書“啃”了起來，過了大約一兩分鐘，我發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我背后，她火冒三丈，對我說：“你飯還吃不吃啊，看書等會再看好了，先吃飯！”媽媽把我拉了出去，可我手里還緊緊握著書不放，吃飯的時候，我又看了起來……
我愛看書，就算我長多大，就算我去多遠，我都會抓著書不放。書是我最好的朋友。
讀書小學(xué)生作文10
我在星期天早上在圖書館閱讀了《石猴出世》這篇文章。
這篇文章主要講石猴出世后，成為了美猴王。為了求得長生不老之術(shù)，他歷盡千辛萬苦，終于找到了菩提祖師，開始學(xué)習(xí)的事情。
“從此，孫悟空更加勤勉努力，日夜苦練，自己的道法大有長進�！边@一句中，孫悟空為了求得長生不老之術(shù)，專心聽講，日夜苦練，練得一身好道法。而在我們的現(xiàn)實生活中，有不少同學(xué)因為畢業(yè)班功課多，上課時間長，不專心聽老師上課，馬虎完成作業(yè)。而且還怨聲載道，嘴里不住地說老師很煩，很討厭。但是老師想這樣做的嗎？老師這樣做是迫不得已才這樣做的。我們的同學(xué)應(yīng)該想想，現(xiàn)在是什么時候？是沖刺的時候了！要是我們像以前那樣原地踏步，成績可能會很差，升不上重點中學(xué)。有的同學(xué)可能會說：“升上重點中學(xué)有什么用？”其實升上了重點中學(xué)，老師的素質(zhì)全面提高，學(xué)習(xí)環(huán)境更好，將來比別人的學(xué)識自然就要高了。所以，我們?yōu)榱巳〉帽葎e人更好的成績，升上重點中學(xué)，就必須努力學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)。只有這樣，我們老師的心血就不會白白浪費，自己的前途就會更加燦爛輝煌！
讀完文章，我體會到：只有專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，才能取得比別人更大成功，擁有比別人更開心的喜悅！
讀書小學(xué)生作文11
我非常喜歡讀書，那是因為我從小養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
在我五歲那年，媽媽給我買了一套書，一開始我怎么也不肯看，就在媽媽把書打開時，我極不情愿地掃了一眼，在這一眼之后，我的目光便停留在了書上，彩色的圖案加上字母編成的童話故事，我飛奔似的跑向它，像捧著聚寶盆一樣捧著書，坐在床上津津有味地看了起來。一眨眼過了八年了，現(xiàn)在我看書看得已經(jīng)戴上了眼鏡，可我還是喜歡看書，我愛書如饑餓的人愛食物一樣�，F(xiàn)在，你到我家中去玩的話，你一定會看到在我屋里無不是書。比如說：床頭、電視機后面，沙發(fā)上……反正處處都有�，F(xiàn)在經(jīng)過八年，我看過的書數(shù)都數(shù)不過來，這些書我可沒白看，你只要問一句我看過的，一定會答得上來。
書有什么好的呢？書可以讓我們的生活更充實，更有趣；書能讓我們的視野更開拓。通過書，我能輕易地看見南極冰川上成群的企鵝嬉戲；能看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修建金字塔；能看到水中的威尼斯散發(fā)著迷人的魅力；還能看見秦始皇、在訓(xùn)練自己的威武雄軍。我相信，如果不愛讀書的朋友們，聽了我的話你們可能很驚奇吧，那就讀一下書吧！每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦又充實了許多……
讀書真好！
讀書小學(xué)生作文12
童年生活中我愛好讀書，這個愛好給我?guī)砹嗽S多樂趣。
我喜歡讀書，它讓我享受到成功的喜悅。每逢做練習(xí)時，我都可以取好成績。有一次，卷子里有一篇很難寫得作文，我硬著頭皮，猶如擠牙膏似的將內(nèi)容擠出來，可還是腦中一片空白。忽然，我的腦中出現(xiàn)了一本《作文精選》的書，我想了想，突然想起書內(nèi)有一篇類似的作文，我就從中得到啟發(fā)，想到了材料再用上里面的好詞好句，不一會兒，一篇作文展現(xiàn)在我的眼前。這篇作文當然得到了老師和同學(xué)們的好評。
喜歡看書也讓我消除了生活中的煩惱。有一次語文期中考試，我只考了72.5分，我想：回家只有挨打的份了。回到家，媽媽問我考試分數(shù)出來了沒有？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“出……出來了�！蔽姨嵝牡跄懙貙⒃嚲斫唤o媽媽，媽媽看了這分數(shù)時，我又是責(zé)備了一陣，生氣地回房間了。我也懊喪地回到自己房間，捧起一本書看了起來，沒過多久，我完全陶醉書中，就把煩惱消除地一干二凈。不一會兒，我餓了，我對媽媽說：“我餓了，我餓啦！”媽媽奇怪地問：“你怎么陰雨轉(zhuǎn)晴了�！碑敃r我也聽不明白，后來我明白了媽媽的意思，也笑了。
喜歡看書，還豐富了童年生活。有一次爸爸媽媽都出去了，他們既不讓我看電視，又不讓我出去玩，我在家里悶極了。我的眼前忽然出現(xiàn)了一本書，我拿起書，看了起來，就是幾小時。忽然，我聽見“通通”敲門聲，我們是爸爸媽媽回來了。我問：“你們這么早就回來啦！”媽媽說：“還早��！都五點了�！蔽姨ь^一看鐘正好五點，你瞧我，在看書聽二小時只等于一分鐘。
讀書愛好給我?guī)砹诉@么多樂趣，今后我要發(fā)展這個愛好，獲得更多樂趣！
讀書小學(xué)生作文13
我的樂趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂趣就是看書了。
我是一個小書蟲，每天一下學(xué)我就鉆在書房里，顧不得寫作業(yè)，就去看書。我看的書可多啦！像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說……我都看，每本書我都愛不釋手，對此我“樂此不疲”。每當媽媽和我出去的時候，我第一個走近的就是書店，第一個想買的就是書，因為我的看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書看就行。
我經(jīng)常被書中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時候，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇的又蹦又跳；當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆�，自己會施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具
。
我就是這么多愁善感，但我對做讀書筆記卻一點兒也不馬虎。 我每本書上都堅持做筆記：當我讀到優(yōu)美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍：如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。
這就是我的樂趣，你的樂趣是什么呢？大家都有各自的樂趣，我相信你們也會有很多樂趣吧！
讀書小學(xué)生作文14
六一兒童節(jié)是孩子們最盼望的日子，因為這天是孩子們的休息日，沒有了作業(yè)。家長也會帶著孩子去玩，去吃好吃的。我的六一既不是玩，也不是去吃好吃的，而是看書，這天是我讀書的好機會。
讀書時我會牢記朱熹的讀書有三到：心到、眼到、口到。遇到一本好書時，我會反復(fù)去讀。俗話說，書讀百遍，其義自見。我才上二年級，書中有好多的地方我讀一遍很難懂，但反復(fù)讀，慢慢就懂了。
奶奶問我為什么要讀書，我就用巴甫洛夫的話回答奶奶說：科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。愛迪生說：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。奶奶說：好孫子，有理想，有志氣。我答：子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
普朗克說：思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知。正是這些名人名言教會了我怎樣讀書，讓我明白了為什么讀書。
讀書給我?guī)砹藰O大的樂趣，豐富了我的知識，擴大了我的視野，提高了我的學(xué)習(xí)成績。我還參加了全國中小學(xué)生寒暑假征文大賽，看圖寫話《團結(jié)就是力量》還獲得了三等獎�？粗酋r紅的獲獎證書，我再次體會到讀書是多么快樂、多么高興的一件事啊！
我的六一是在讀書中度過的，讀書讓我在知識的海洋里翱翔，讀書讓我的六一過得很有意義。
讀書小學(xué)生作文15
最近一段時間的青果讀書會，我經(jīng)常去。每節(jié)課內(nèi)容都很好，但上完課就覺得寫不出什么，可是這節(jié)課與別的時候不同了。
這次讀書會，講的是中國古代年齡的稱謂，我以前從來不知道的東西。剛剛出生的嬰兒，還不滿周歲的叫做“襁褓”，三四歲的兒童叫做“垂髫”，因為他們那時還太小了，頭發(fā)扎不起來，只能下垂�！包S口”是十歲以下的兒童，就像剛剛出生的小鳥，它們的嘴是黃色的。老師告訴我們，古人給年齡起名字可不是隨意起的，是根據(jù)自然里的景象來起的。女孩兒十二歲的時候叫“金釵”，在古代,女子十五歲時就成年了。我聽著很熟，在紅樓夢里就有金陵十二釵呀！
說到這，老師從包里拿出了一個檀木簪子，讓大家挨個兒欣賞。我聞了一下，簪子上有一種淡淡的香味，上面還刻了古代的繁體字。老師說這個簪子可以不扎頭發(fā)就插在頭上。正好她的頭發(fā)是披著的，就給我們演示了幾遍。老師盤上頭發(fā)好美呀！圓圓的鴨蛋臉，發(fā)髻如云，舉手投足，顧盼生姿。有好多同學(xué)把頭發(fā)散下來，讓老師盤頭發(fā)，我也是其中的一個。老師說我的頭發(fā)最好盤，我很高興。簪子盤在我頭上時，我感覺回到了古代，到了金釵之年。
“豆蔻”是指女孩子十三歲的時候。它是一種在初夏開花的植物，借指女孩十三歲為豆蔻年華。女孩子十六歲時叫做碧玉年華，二十歲時叫做桃李年華，典出陸游的詩句：“粉淡香清自一家，未容桃李占年華，常思南鄭清明路，醉袖迎風(fēng)雪一杈�！�
下課了，大家都圍在老師跟前，問她檀木簪子在哪里買的，她說簪子是朋友送的。擁有這樣的朋友，真好！
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