【實(shí)用】植樹(shù)節(jié)作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的植樹(shù)節(jié)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節(jié)作文600字 篇1
春風(fēng)吹，花兒香，草兒綠，又到了一年一度的植樹(shù)節(jié)。記得去年，我們?cè)S多家長(zhǎng)、同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)種下了數(shù)百棵桃樹(shù)。一年過(guò)去了，不知道這些桃樹(shù)成活了沒(méi)有？長(zhǎng)高沒(méi)有？今天，學(xué)校特地組織我們開(kāi)展這次護(hù)綠活動(dòng)。
中午，艷陽(yáng)高照，我們帶著勞動(dòng)工具，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。嗬，綠油油的草地上，幾十棵小桃樹(shù)正在微風(fēng)中向我們招著手呢！我們興奮極了，認(rèn)領(lǐng)好各自的小樹(shù)苗，開(kāi)始干起來(lái)。有的拿鋤頭賣(mài)力地挖著，有的用手拔著周?chē)囊安荩械呢?fù)責(zé)運(yùn)送水，大家忙得不亦樂(lè)乎。突然我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹歪了，我正苦惱時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你。”我高興地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”老師耐心地指導(dǎo)我：“小樹(shù)被風(fēng)吹歪了，你就要看他是往哪邊歪。這棵樹(shù)是往右邊歪，所以就要從右邊把小樹(shù)弄直，然后把周?chē)耐羾饋?lái)，這樣小樹(shù)才會(huì)往高處長(zhǎng)，不會(huì)往旁邊長(zhǎng)。”我搬來(lái)一塊大石頭頂住小樹(shù)的右邊，再用鋤頭把周?chē)腵土圍攏，終于小樹(shù)又挺直了身體。擦著額頭的汗水，我的心里甜滋滋的。
開(kāi)始澆水了，我用力提起灑水桶。啊，水桶可真沉！我咬緊牙關(guān)提起水桶，讓晶瑩的水滴慢慢地澆灌在小樹(shù)的根部。微風(fēng)中，陽(yáng)光下，我看到喝飽了水的小樹(shù)在風(fēng)中盡情地?fù)u擺，似乎在說(shuō)：“謝謝你，我一定快快長(zhǎng)大，早日讓你吃到香甜的桃子！”最后我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹(shù)苗的枝椏上，祝愿小樹(shù)能茁壯成長(zhǎng)！
綠色是大地的眼睛，植樹(shù)既可以清新我們污濁的空氣，又可以美化我們的環(huán)境，同學(xué)們，趕快加入我們植樹(shù)的行列吧！
植樹(shù)節(jié)作文600字 篇2
今天下午在上思品與生活的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們學(xué)習(xí)一年四季的節(jié)日，我們從一月一日元旦節(jié)開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)開(kāi)始回憶中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在說(shuō)到三月十二日時(shí)，我故意停住下來(lái)，今天就是植樹(shù)節(jié)，我想看看咱們班級(jí)的小朋友誰(shuí)是留心生活的孩子，昨天我們剛剛寫(xiě)過(guò)日記，關(guān)于日期應(yīng)該還是有小朋友會(huì)記得的，我微笑著，一言不發(fā)注視著全班的孩子們，大家都愣住了，心里疑惑著:姚老師怎么停下來(lái)呢？39雙可愛(ài)的小眼睛都齊刷刷地地盯著我，滿臉的疑惑。教室里安靜極了。過(guò)了一小會(huì)，班里最聰明的小龍高高揚(yáng)起了自己的小手，我點(diǎn)頭示意讓他站起來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)，他倏地站起來(lái)，因?yàn)橛悬c(diǎn)急，身子都有些歪倒，碰上了凳子發(fā)出了吱呀吱呀的.聲音，說(shuō)：“姚老師，我知道這是什么節(jié)日？”我故意露出疑惑的神情，微笑著看著他，他很有自信的說(shuō)“是植樹(shù)節(jié)”。我故意微笑著說(shuō)“哦，我都忘記了，今天是植樹(shù)節(jié)。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，其中一個(gè)叫徐捷克的孩子，迫不及待地站起來(lái)說(shuō)“姚老師，我家里已經(jīng)準(zhǔn)備好了薄荷種子，今天下午回家我就把它種下去了。”我一聽(tīng)，很驚訝，這個(gè)可愛(ài)的家伙，是什么時(shí)候買(mǎi)的呢？于是我莞爾一笑，對(duì)著孩子們說(shuō)：“今天是植樹(shù)節(jié)，有條件的同學(xué)，回家去感受一下種樹(shù)種花的樂(lè)趣吧，星期天我們回來(lái)交流心得。”話音剛落，鄭宇航同學(xué)又站起來(lái)，急急巴巴的說(shuō)：“怪不得今天下起了蒙蒙細(xì)雨，原來(lái)是因?yàn)榻裉焓侵参锕?jié)啊？”他說(shuō)話的語(yǔ)氣好像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的！
孩子，多么純真和可愛(ài)喲！他們都有一顆純善的心。我很慶幸，自己周?chē)幸蝗杭兩频娜耍液軕c幸，自己做著一份純善的事業(yè)。
植樹(shù)節(jié)作文600字 篇3
能源、礦產(chǎn)、水、土地等自然資源，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。植樹(shù)造林對(duì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)來(lái)說(shuō)，更是重要。所以，植樹(shù)造林也成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要條件！其實(shí)，對(duì)于植樹(shù)造林的好處，大家一定有所解：首先，植樹(shù)造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補(bǔ)身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的'方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米；開(kāi)采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開(kāi)木材。
上面所介紹的，只是樹(shù)木的在生活方面為我們帶來(lái)的幫助！其實(shí)，樹(shù)木在保護(hù)環(huán)境等方面也有著巨大的貢獻(xiàn)：先說(shuō)說(shuō)在防止水土流失這方面水木的貢獻(xiàn)：我們都知道，土壤吸收水之后會(huì)變得松軟而肥沃，越是這樣，土壤遇到水之后，越能流失，若在土地上種上郁郁蔥蔥的樹(shù)木，就可避免這種嚴(yán)重后果的發(fā)生！樹(shù)木是我們的保護(hù)傘，它們可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類(lèi)的朋友。樹(shù)木是氧氣制造廠，一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0、73噸氧氣。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍。
同學(xué)們，植樹(shù)造林可以有效的改善我們的生活條件，減緩資源流失的速度，所以植樹(shù)造林是重中之重！
文章的最后，作為一名中學(xué)生的我，想在這里呼吁大家：讓我們積極響應(yīng)黨的號(hào)召植樹(shù)造林，去由我們的雙手改造我們的環(huán)境，去為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡自己一份薄力！
植樹(shù)節(jié)作文600字 篇4
又是一年植樹(shù)節(jié)，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節(jié)愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號(hào)是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)”， 活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側(cè)花園。
下午第一節(jié)課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續(xù)超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)集合，教導(dǎo)處人員講解活動(dòng)意義、注意事項(xiàng)、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué)，滿花園里撿石頭、撿雜物，它們一絲不茍，非常認(rèn)真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車(chē)。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)撿老師剪掉的花枝，一直跟著老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，它們聚精會(huì)神，一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)澆水，水桶大、離水管遠(yuǎn)，它們走一半、歇一會(huì)，堅(jiān)持著。
人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的.時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機(jī)的花園，竟然大變了個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了，可是，同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)，讓校園環(huán)境干凈衛(wèi)生，每個(gè)孩子都發(fā)自內(nèi)心的自豪和欣喜，迎風(fēng)飄揚(yáng)的少先隊(duì)旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節(jié)，學(xué)生很辛苦，它們很快樂(lè);又是一年植樹(shù)節(jié)，草園變花園，校園更美麗;又是一年植樹(shù)節(jié)，花兒長(zhǎng)高了，學(xué)生長(zhǎng)大了。
植樹(shù)節(jié)作文600字 篇5
能源、礦產(chǎn)、水、土地等自然資源，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。植樹(shù)造林對(duì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)來(lái)說(shuō)，更是重要。所以，植樹(shù)造林也成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要條件!其實(shí)，對(duì)于植樹(shù)造林的好處，大家一定有所了解：首先，植樹(shù)造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果;有芳香四溢的茶葉;還有滋補(bǔ)身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米;開(kāi)采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開(kāi)木材。
上面所介紹的，只是樹(shù)木的在生活方面為我們帶來(lái)的幫助!其實(shí)，樹(shù)木在保護(hù)環(huán)境等方面也有著巨大的貢獻(xiàn)：先說(shuō)說(shuō)在防止水土流失這方面水木的貢獻(xiàn)：我們都知道，土壤吸收了水之后會(huì)變得松軟而肥沃，，越是這樣，土壤遇到水之后，越能流失，若在土地上種上郁郁蔥蔥的樹(shù)木，就可避免這種嚴(yán)重后果的發(fā)生!樹(shù)木是我們的'保護(hù)傘，它們可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類(lèi)最好的朋友。樹(shù)木是氧氣制造廠，一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸。公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍。
同學(xué)們，植樹(shù)造林可以有效的改善我們的生活條件，減緩資源流失的速度，所以植樹(shù)造林是重中之重!
文章的最后，作為一名中學(xué)生的我，想在這里呼吁大家：讓我們積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召植樹(shù)造林，去由我們的雙手改造我們的環(huán)境，去為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡自己一份薄力!
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