我堅(jiān)持作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我堅(jiān)持作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我堅(jiān)持作文 篇1
種下一枚種子，收獲一朵花香；播下一粒麥子，收獲一地麥香；埋下一個(gè)夢(mèng)想，收獲一份成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，我收獲了一份可貴的精神，那就是堅(jiān)持。
每到暑假的時(shí)候，小孩子最喜歡的就是游泳，因?yàn)榭梢酝嫠�可以避暑。但我只能在淺水區(qū)帶著游泳圈玩耍，因?yàn)椋也粫?huì)游泳。好羨慕其他小朋友在水深的地方游來(lái)游去，我就暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，今年暑假，爸爸媽媽答應(yīng)讓我學(xué)游泳，他們應(yīng)該是覺(jué)得游泳可以鍛煉身體吧，我的小心思卻是學(xué)會(huì)了游泳可以玩水。
我依然記得爸爸領(lǐng)著我去上的第一節(jié)游泳課，看著游泳池中別的小朋友，在幽深的水池里，有人仰泳、有人蛙泳，還有人自由泳。我心里想：看他們游的那么好，應(yīng)該很好學(xué)吧，我信心滿滿。
報(bào)名后，教練給我們教了一些基本動(dòng)作，給我們背上了浮板，就開(kāi)始安排下水了。我是第三個(gè)下水的，心里當(dāng)時(shí)緊張極了，怦怦亂跳，像一窩急著要出來(lái)的兔子。剛一下水，心里還是七上八下打著鼓。教練先教我們?cè)谒锉餁猓瑒傞_(kāi)始我只能憋一會(huì)，就要從水里出來(lái)吸氣，教練給我指導(dǎo)說(shuō)要深吸一口氣，堅(jiān)持住就可以。慢慢地，我憋氣的時(shí)間變長(zhǎng)了，信心也增加了。一節(jié)課接一節(jié)課，我學(xué)著用腿打水、做手上的動(dòng)作，課程快過(guò)半的時(shí)候，教練讓我們摘下了浮板，開(kāi)始學(xué)著游了。
這個(gè)時(shí)候，我的身子不由自主的往水里沉，一著急就被嗆的喝水，一節(jié)課下來(lái)我已經(jīng)被嗆了不下十次的水，也吐了好幾次。這一天，上完課回到家里，媽媽看出了我的臉色不好，就問(wèn)我怎么了。我眼里含著淚花，說(shuō)出了今天游泳課上的遭遇，也說(shuō)了自己不想學(xué)游泳。這時(shí)，媽媽給我講了朱熹的故事：他小時(shí)候很笨，背一句話，就要上百遍才能背下來(lái)，但是他始終堅(jiān)持不懈、沒(méi)有放棄，最后他取得了成功，成為了偉大的儒家學(xué)者。我似乎理解了媽媽的話，“要想干好一件事，必須堅(jiān)持不懈”，我也不應(yīng)該放棄，要堅(jiān)持。
隨后的游泳課上，我還是被嗆水、喝水，但我沒(méi)有氣餒，而是糾正著自己的動(dòng)作，漸漸地，我不會(huì)被水嗆了，動(dòng)作也熟練了，信心也增加了。終于，我可以扔掉手里的手板，像一只自由的小青蛙一樣游來(lái)游去。
今年暑假，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還收獲了堅(jiān)持。成功就像雪山上美麗的雪蓮花，就像高高掛在樹(shù)上的果實(shí)，就像懸崖峭壁上的靈芝，只有堅(jiān)持攀登的人，才能欣賞她的美麗，品嘗她的香甜，懂得她的珍貴。
我堅(jiān)持作文 篇2
“周五去遠(yuǎn)足是嗎？”我反復(fù)確認(rèn)著這個(gè)消息。
當(dāng)收到清一色肯定的回答之后，明明是春光明媚的三月，在我心中卻似飄起了鵝毛大雪，心拔涼拔涼的。在去年的某一天我懷著滿腔的熱血踏上遠(yuǎn)足這條不歸路，腳就像下了地獄般，身心俱疲。自此之后，遠(yuǎn)足，只是想想就令人膽寒。
第二天一早，我懷著沉重的心情，不情不愿的走出了校門。開(kāi)頭幾步，還算輕盈，能緊隨著老師的步伐。學(xué)校在我背后漸行漸遠(yuǎn)，從完整的輪廓到虛影再到一個(gè)點(diǎn)，我時(shí)不時(shí)的往回望，今天才發(fā)現(xiàn)學(xué)校是多么的可愛(ài)呀！路還是要走的，既然來(lái)了終歸還是要靠自己的。收拾好心情，走啊走啊，一路朝前。
路邊摘著的兩旁綠樹(shù)上還開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)的白花，那是昨天下雪的痕跡。行走至山路上，山間的風(fēng)颼颼地沖向隊(duì)伍，樹(shù)上的雪花洋洋灑灑的飄灑起來(lái)。在前方，是愈發(fā)難走的小路。校長(zhǎng)美其名曰：“這不正好感受一下紅軍長(zhǎng)征翻雪山過(guò)草地嘛！”小路分三段，中間夾著一小段寬闊的公路。第一段小路荒草萋萋十分幽寂，蜿蜒的彎進(jìn)山里。路還算平坦，順利通過(guò)了第一個(gè)考驗(yàn)。來(lái)到第二段路口前，抬頭向上望，愈發(fā)狹窄的小路上覆蓋著薄薄的雪層，幽綠的樹(shù)枝把小路截成了好幾個(gè)段落。我硬著頭皮向前走，腳步越來(lái)越沉，呼吸漸漸變得急促起來(lái)，背上蒙上了一層飄落的雪花。等再次到達(dá)公路，就像一個(gè)行走在沙漠的人遇到綠洲一樣高興。“我們繼續(xù)走。”一聲令下，我只得咬著牙跟上去。
那是一段令人心悸的路。相較前兩段路，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。腳下的雪層更加厚實(shí)了，破碎的巖石讓路變得崎嶇不堪。郁郁蔥蔥的竹子松樹(shù)時(shí)不時(shí)抖落一陣雪飄，讓前方的路變得更加模糊。越往上走，路變得越發(fā)陡峭，雙腿就像灌了鉛似的，抬不起邁不開(kāi)。前面的同學(xué)對(duì)我而言就是可望不可即的存在，看上去就在不遠(yuǎn)處，但卻怎么趕也趕不上。心中一個(gè)聲音，叫囂著：“停停吧，歇歇吧！”但很快又有一個(gè)聲音響起：“不，不能停，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了！”終于后者占了上風(fēng)，我的步伐艱難前緩慢的移動(dòng)著，但一直沒(méi)有停下。豆大的汗珠順著眉毛臉頰往下流，甚至流到了眼睛里，濺出了淚花。眼鏡上早已霧氣一片，耳朵只能聽(tīng)見(jiàn)我大口大口的呼吸聲，仿佛下一秒就要一個(gè)跟頭栽倒在雪地里。“再堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒，很快就到了。”憑著堅(jiān)定的信念，我緩慢地在山路上移動(dòng)著，堅(jiān)持著。至于何時(shí)到的公路，我已經(jīng)記不得了，只覺(jué)得那段時(shí)間漫長(zhǎng)的好像一個(gè)世紀(jì)，腿好像已不是自己的了。但內(nèi)心確是欣喜若狂的，充滿了戰(zhàn)勝自己的成就感，盡管過(guò)程疲累不堪。
山間的空氣非常清新，山風(fēng)也極為溫柔地擦拭著我們的汗水。等到望見(jiàn)了山林中的幾處房屋時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣。到了，終于到了！
山頂?shù)娘L(fēng)景很美，但令我最難忘的還是那一段令人膽戰(zhàn)心驚的路。我的人，我的心，都在那一段路上留下了痕跡。也許無(wú)數(shù)年之后，回想起那段路，那種感覺(jué)依然會(huì)很清晰。
感謝一路上堅(jiān)持的自己，感謝自己的永不放棄，感謝自己的堅(jiān)持到底。
未來(lái)的路，我會(huì)堅(jiān)定地走下去！
我堅(jiān)持作文 篇3
泡一杯濃茶，靜坐在樹(shù)下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹(shù)將生命的堅(jiān)持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹(shù)，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅(jiān)持自己的.節(jié)奏，這又何嘗不是我們的成長(zhǎng)？就那樣一步步成長(zhǎng)，誰(shuí)又能說(shuō)這不是生命的奇跡？
而此刻，我坐在考場(chǎng)里，握著筆，自信地將一個(gè)個(gè)答案寫在答題卡上，又會(huì)有誰(shuí)想到八年前的我曾是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)留級(jí)的學(xué)生？又有誰(shuí)曾見(jiàn)識(shí)過(guò)我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來(lái)，成長(zhǎng)的路上，我唯一相信的就是堅(jiān)持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長(zhǎng)。當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒(méi)有什么眼淚可流，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^(guò)，我曾沒(méi)日沒(méi)夜地追逐過(guò)。那是我的節(jié)奏，不快，只不過(guò)我從未停步過(guò)，也從未減速過(guò)。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長(zhǎng)流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長(zhǎng)的那份不切實(shí)際。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來(lái)要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個(gè)傳奇，但我有我自己的成長(zhǎng)，何故羨慕，何故沒(méi)命似的追逐？就算留級(jí)又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長(zhǎng)的路上沒(méi)有“放棄”二字，沒(méi)有“羨慕”二字，唯有的便是堅(jiān)持，我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。我不想成為拔苗助長(zhǎng)的犧牲品，我不去參加什么培訓(xùn)班，但我堅(jiān)持每天早上起來(lái)朗讀英語(yǔ)單詞，我堅(jiān)持每天抄寫一篇美文佳作，我堅(jiān)持每天背誦一首古詩(shī)詞……從一年級(jí)堅(jiān)持到進(jìn)入考場(chǎng)的前一天，這便是我的堅(jiān)持，不緊不慢的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)我做主，我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。別看今天的我并非出類拔萃，但我對(duì)未來(lái)從不擔(dān)憂，從不懼怕——因?yàn)椋蚁嘈盼业膱?jiān)持，那種不緊不慢的成長(zhǎng)，直到未來(lái)某一天，我會(huì)站到跟今日高材生們一般高的平臺(tái)上。
我堅(jiān)持作文 篇4
堅(jiān)持是成功的基石，只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那么我們距離成功的并不遙遠(yuǎn)。
王羲之是我國(guó)東晉時(shí)期的大書法家，自幼愛(ài)好書法。他練習(xí)書法時(shí)，經(jīng)常在自家的池子里洗筆墨。久而久之，池子里的水竟然變成墨一樣的顏色。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)日積月累的堅(jiān)持，王羲之終于成為一代書法家。這個(gè)故事告訴我們想要獲得成功，就必須具有堅(jiān)持不懈的精神。古時(shí)候關(guān)于“堅(jiān)持”的例子不勝枚舉，放眼當(dāng)前，堅(jiān)持的精神也被世人傳承。就拿我學(xué)滑冰這個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧!
這個(gè)假期我去學(xué)滑冰，一開(kāi)始我只會(huì)原地踏步，看到其他小朋友熟練的樣子，我羨慕極了。雖然我滑的不好，可是我沒(méi)有因此而放棄，每天我都堅(jiān)持去學(xué)，試著去滑，我不知跌倒多少次。可爸爸媽媽總在我跌倒時(shí)說(shuō)：“不要灰心，學(xué)習(xí)的時(shí)候遇上難題，你也不是去堅(jiān)持克服它嗎?滑冰也一樣，跌倒了，只要能勇敢地爬起來(lái)，堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真做，寶貝你就能成功。”之后，經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)，終于像爸爸媽媽所說(shuō)的那樣，我既學(xué)會(huì)了滑冰又明白了堅(jiān)持才會(huì)勝利的道理。
堅(jiān)持讓我們堅(jiān)定不移朝著既定的目標(biāo)前進(jìn);堅(jiān)持讓我們克服困難不輕易放棄;堅(jiān)持如同指路明燈指引我們前往成功的彼岸。
我堅(jiān)持作文 篇5
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了勇氣，有的人收獲了成功，而我收獲的卻是堅(jiān)持。
記得有一天，我跟爸爸來(lái)到了上莊水庫(kù)，那里的湖面碧波粼粼，這時(shí)，潑剌一聲，一條青色的小魚跳出水面，這讓我想起了劉禹錫的詩(shī)句“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”看到這一景象，我歡快地跑過(guò)去，開(kāi)始釣魚。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，還沒(méi)魚上鉤，我原本陽(yáng)光明媚的心情變得烏云密布，馬上就要電閃雷鳴，然后心里就會(huì)下起瓢潑大雨。
就在我心里怒氣勃發(fā)，要把魚竿扔進(jìn)湖里的時(shí)候，一直默默不語(yǔ)的爸爸好像一眼看穿了我的心思，和顏悅色地說(shuō)：“毛主席曾說(shuō)‘堅(jiān)持就是勝利’。”聽(tīng)完爸爸的話，我心里的烏云漸漸散了，變得晴空萬(wàn)里。我開(kāi)始專心致志地釣魚，不一會(huì)兒就釣到了一條魚，心里特別高興，恨不得跳到云霄離去。
這次釣魚，我不僅釣到了魚，也釣到了堅(jiān)持。從那天開(kāi)始，我做什么事都會(huì)想想這次釣魚的事情，不再那么心焦氣燥，而是沉下心來(lái)堅(jiān)持到底。
我堅(jiān)持作文 篇6
一天，我問(wèn)媽媽：“什么是堅(jiān)持呀？”媽媽和藹地說(shuō)：“你去外面找一找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的含義了。”帶著將信將疑的心，我來(lái)到院子里。天空灰蒙蒙的，看起來(lái)要下雨了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)地上有一排濃濃的、黑色的東西，出于好奇，我便趴下來(lái)仔細(xì)觀察。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一排黑色工蟻在搬運(yùn)雨天需要的食物。
它們各自搬著各自的食物：有的三五個(gè)在一起，搬戰(zhàn)利品——大蟲(chóng)子；有的自己搬自己的；有的螞蟻負(fù)責(zé)抬那些在戰(zhàn)斗中不幸犧牲的“烈士”……在隊(duì)伍后面，有一只背落下的小螞蟻，它獨(dú)自扛著一粒比自己重幾倍的大米粒，在后面走一步退兩步艱難地爬著。我不由地產(chǎn)生了一種同情心，輕輕地捏起米粒，連同它一起拿了起來(lái)，想幫助它趕上隊(duì)伍，或者直接送到家。可它太小了，我不小心碰傷了它的尾巴。
小螞蟻疼得清醒了過(guò)來(lái)，用后爪小心地把受傷的小尾巴和米粒從我手中拔了出來(lái)，一不小心重重地摔在了地上，身體火辣辣地疼。不過(guò)，它并沒(méi)有因此而罷休，而是用爪子拍拍身上的泥土，重新用嘴巴叼住米粒，一步接一步不停地朝它的家走去。
掉雨點(diǎn)了，像玻璃球大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)。小螞蟻的腳步也越來(lái)越緊，生怕在自己回到家之前，大雨已經(jīng)淹到了家門口，我不禁為這只小螞蟻捏了一把汗。“還剩三步啦！兩步，一步，到家了！”我激動(dòng)地為小螞蟻鼓起掌來(lái)，同時(shí)也明白了：只有堅(jiān)持才能成功！
我堅(jiān)持作文 篇7
初中是個(gè)新階段，這個(gè)階段我們會(huì)遇到困難，接著我們會(huì)克服困難，并從中收獲重要的東西。
開(kāi)學(xué)沒(méi)一周，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)好幾次不理想，是哪兒出錯(cuò)了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經(jīng)驗(yàn)分享給我：及時(shí)檢查，并把錯(cuò)題都整理在錯(cuò)題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，反正一會(huì)兒還檢查數(shù)學(xué)作業(yè)呢，既然做兩遍，第一遍就做快點(diǎn)。相比之下，別的作業(yè)我做得倒是仔細(xì)多了。直到完成所有的作業(yè)，我再次打開(kāi)了數(shù)學(xué)作業(yè)。檢查完，我長(zhǎng)嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒(méi)有詳細(xì)檢查的時(shí)間，哎呀，不管了，明天再說(shuō)吧！
過(guò)了沒(méi)幾天，我就堅(jiān)持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒(méi)有檢查整理。雖然明知是不對(duì)的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動(dòng)力。這時(shí)，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習(xí)摔跤，堅(jiān)持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標(biāo)都做不到，不覺(jué)得慚愧嗎？
榜樣的力量是無(wú)窮的，我又開(kāi)始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對(duì)，定期重做錯(cuò)題，爭(zhēng)取不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。有時(shí)寫著寫著，手會(huì)酸痛，甩一甩接著寫；有時(shí)臺(tái)燈會(huì)烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛(ài)上這項(xiàng)任務(wù)了。
終于有一天，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得到了久違的優(yōu)。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅(jiān)持就是勝利。做任何事情，只要我們堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。在初中這個(gè)新階段，我收獲了重要的東西——堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文 篇8
我常常望著天花板想象，今天我要做什么，明天我要做什么，等將來(lái)有了錢我又要做什么。而當(dāng)我低下頭時(shí)看見(jiàn)的卻是一本一本的作業(yè)，都已堆成了山。
想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但如果想要把殘酷的現(xiàn)實(shí)變成美好的往往貴在堅(jiān)持，而我卻是個(gè)半途而廢的人、懶惰的人。
在我的學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)一直都是我喜愛(ài)而又頭疼的事，頭疼的是：看見(jiàn)那一道道的應(yīng)用題和奧數(shù)題我就不想去做，喜愛(ài)是出自內(nèi)心的，沒(méi)有任何原因。
在小學(xué)時(shí)，我最喜歡的就是課外的奧數(shù)，但現(xiàn)在不怎么感興趣，可能是因?yàn)榭颇刻鄶D不出時(shí)間的原因罷了。
小學(xué)時(shí)班上有個(gè)叫小鵬的男孩，我和他從小一起長(zhǎng)到大，稱得上鐵哥們，我倆的數(shù)學(xué)都差不多，可每次我都發(fā)現(xiàn)他比我高。
我們都很喜歡奧數(shù)，可每次做題我遇到困難就不做了，而他努力的思考，我就等著老師講，這樣的效果肯定不好，于是我下定決心，下次一定要比他先做完，一定要自己想出來(lái)。
可到了下次補(bǔ)習(xí)的前一天，我右手的大拇指卻被扭傷了，這已經(jīng)怪不了誰(shuí)，只能怪我太調(diào)皮，和同學(xué)瞎鬧扭傷了，但確實(shí)是動(dòng)都不能動(dòng)。
到了補(bǔ)習(xí)那天，我照樣來(lái)到數(shù)學(xué)老師家，他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒，就說(shuō)：“你還是回去休息吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間了。”但倔強(qiáng)的我，是不會(huì)回去的，我照常打開(kāi)書，翻到題，拿起筆來(lái)。
可這手也太笨拙了，用照常的方法寫字根本不行，我思索著，嘗試著各種方法，終于找到了一種適合我的方法，用食指夾住筆來(lái)寫，這樣還可以，只是字丑了點(diǎn)而已，但沒(méi)關(guān)系，數(shù)學(xué)不講究這些。
我們開(kāi)始做起題來(lái)，前三道倒是簡(jiǎn)單，第四道卻實(shí)在是沒(méi)什么頭緒，我瞟了一眼小鵬，看他也沒(méi)什么頭緒，愁眉苦臉的樣子，我心里暗暗自喜到：這回你輸嘍。
但我也高興得太早了，做了五種方法都是錯(cuò)的，當(dāng)我正要習(xí)慣性的放下筆時(shí)，想到我不能輸，我說(shuō)過(guò)我一定要比他先做完。
我又提起自信，去挑戰(zhàn)這道難題，恍惚間我想到了一種公式，老師才講幾天，但都沒(méi)經(jīng)常練過(guò)，我一套，是對(duì)的，我馬上交給劉老師，果然，做對(duì)了，劉老師說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”我終于超過(guò)了他，以致讓同學(xué)們刮目相看。
就這樣，我都懂了堅(jiān)持……
我堅(jiān)持作文 篇9
那一次，如果我堅(jiān)持了，在舞臺(tái)上萬(wàn)丈光芒的，會(huì)不會(huì)是我……——題記
算不上自卑，也談不上自信。可就是這樣一個(gè)普通的我卻意外獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，在舞臺(tái)上一展歌喉。我并不是一個(gè)畏懼閃光燈的人，可是偏偏，我就是害怕在眾人面前歌唱，或許是太在乎了，所以抵觸。
猶豫了好久，終是下定了決心。我參加。緊接著，便是幾個(gè)星期的魔鬼彩排。我擠出所有的空余時(shí)間，一心一意記著歌詞，心心念念的，便是這個(gè)表演。走到哪兒，心里，腦里，嘴里，也都是這個(gè)調(diào)調(diào)，我用心體悟著歌詞的情感，琢磨著每個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的音符，感受著跳動(dòng)的節(jié)奏。可以說(shuō)，這旋律，著實(shí)是讓我魂?duì)繅?mèng)繞了。
時(shí)間飛逝，很快，便到了我到上臺(tái)的那天。穿著演出服，化著精致的妝，手里，緊緊捏著節(jié)目單。單薄的衣服抵不住冬日瑟瑟的冷風(fēng)，可我的腦子里卻似乎沸騰著滾燙的巖漿，額頭上也布滿了密密麻麻的汗珠。空白的大腦只剩下兩個(gè)字——緊張。臺(tái)上，突然光線全無(wú)，猝不及防的，又明亮如晝，歌手優(yōu)美的歌聲引起陣陣高呼和掌聲。我心底突然感到一絲卑微，總覺(jué)得自己的節(jié)目比不上人家，我仿佛看到了觀眾嘲笑的臉龐，聽(tīng)到了他們諷刺的話語(yǔ)，加上頭的陣陣疼痛，我受不了了，抑郁的情緒瞬間爆發(fā)。
我，沖出了演藝廳。
什么都不想，我沖入冽冽的寒風(fēng)，很快，黑暗吞噬了我。我——一個(gè)即將登臺(tái)的我，不見(jiàn)了。
像是發(fā)泄情緒似的，我一直跑。將演出拋到腦后，連著的，還有我沒(méi)日沒(méi)夜的努力。我突然有了一絲茫然。我是怎么了？忘了自己的付出嗎？忘了當(dāng)初下定決心的勇氣了嗎？我慢慢停下腳步。緩緩扶著墻蹲下。不一會(huì)兒，一滴淚珠吧嗒到地上，視線開(kāi)始模糊。嗯，我后悔了，我應(yīng)該堅(jiān)持的。
我恢復(fù)理智，吸溜下鼻子，陷入深深的反思。我今天的行為，實(shí)在是太沖動(dòng)了！即使我上臺(tái)受挫，也比蹲在這自閉強(qiáng)吧？哎，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，我無(wú)聊地?cái)[弄著枯葉。頭頂忽然打下一束光，是路燈亮了。這束光仿佛徑直射入了我的心里，我突然眼前一亮，像是抓到了救命稻草，看到了希望。沒(méi)錯(cuò)，懦弱已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)依舊可期，成長(zhǎng)路上總會(huì)有些磕磕絆絆，年少無(wú)知的任性，不可避免。但是犯了一次，便要長(zhǎng)大一些。以后，我不會(huì)再輕言放棄了，哪怕再困難，就是頂著頭皮，我也不會(huì)退縮！人嘛，總要在過(guò)去學(xué)到些什么，然后，攜著那難能可貴的記憶，一步一步地長(zhǎng)大。
我將這份記憶珍藏于心，也時(shí)刻提醒著自己：那一次的堅(jiān)持，是如果；而以后的堅(jiān)持，是不必言說(shuō)的默契。與過(guò)去那個(gè)稚氣的自己，約定好的默契。
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