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讀書作文

時間：2022-01-06 10:23:35 讀書

【精華】讀書作文匯總十篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】讀書作文匯總十篇

讀書作文篇1

　　都說“書中自有黃金屋”，閱讀，是十分重要的。閱讀，是打開知識寶庫的大門，閱讀是船帆的指南針，閱讀是黑暗中的明燈……從小到大，我們一直在不斷向前，閱讀，伴著我成長。

　　小時，閱讀伴我成長。那個時候，閱讀是一頁頁有趣的繪本，是一張張美麗的圖畫，是一個個動人的故事，是童年的一大樂趣，為了我們之后的學習鋪墊。

　　小學時，閱讀伴我成長。這時，閱讀是一個個生動的人物，是一句句優美的語句，是一種種鮮明的形象與性格，是我們在學習過后的一種放松，讓人浸入書的海洋中，一會兒便忘了時間。

　　初中，閱讀伴我成長。現在，閱讀是《水滸傳》中個性鮮明的梁山好漢，是《三國演義》中的歷史的縮影，是《西游記》中歷經千辛萬苦而不畏限險，不放棄的精神，是《紅樓夢》中對舊社會的諷刺、批判。

　　不論在生命的哪一個階斷，閱讀一直伴著我的成長。同一本書，不同階段，不同心情，不同經歷，可以讀出其中不同的涵義。小學五年級時，初讀《朝花夕拾》，只是覺得故事十分的有趣、好玩。六年級時，再讀這書，我讀出了魯迅先生對自己美好童年，美好生活的懷念。初一時，再次拿起這本書，細細地再次品讀，魯迅先生的童年似乎又不是那么美好了。《朝花夕拾》表面上只是寫魯迅先生的童年生活，但其實又從一個獨特的角度展現了當時中國的社會風氣，充滿了諷刺與批判。

　　閱讀伴我成長，在閱讀中，仿佛自己便是那個主人公，在閱讀中，找到自己的縮影，我喜愛閱讀。

讀書作文篇2

　　“我是讀書控”顧明思意，當然是非常細歡讀書了。當今社會科技發展迅速，讀書以今被冷淡了，取而代之則是手機、電腦等電子產品。在地鐵上一眼望去十有八九都是在玩電子產品，偶爾才會有幾朵“傲立于冰霜之上的雪蓮”——在這種環境下捧著一本書，靜靜的品味著。

　　而我的愛好則是——讀書。我從7歲時就愛上了讀書，當時媽媽給我買了許許多多的少兒讀物，比方說《成語故事》《中外神話故事》......我都愛不釋手。到了十歲，我便不由自主的開始自主閱讀四大名著、《十萬個為什么》之類的書，到了現在我啃的“精神食糧”又成了《哈佛家訓》《簡·愛》等等深奧一些的書。

　　在家中，我可是出了名的愛書。上一次，我的好朋友來我家里玩，一不小心把蜂密水灑到了我心愛的書上，我差一點和他大干一場。當然，我看書也是非常認真的。

　　今年暑假，我寫完當天的作業，捧著一本媽媽給我買的新書《福爾摩斯探案集5》在樓下的公園里散步。我一邊散步，一邊讀書，在不知不覺中居然以經繞公園走了兩圈了(共十公里)，我沉浸在福爾摩斯那神乎其神的動查力里，更佩服的是看破嫌疑人的偽裝，偵破案子的情景。以致連下雨都沒有感覺到，雨水打濕了我的書，我傷心的回到家一頁一頁的曬干了。

　　如果有人問我是什么控，我會自豪的會答他：“我是讀書控”！

讀書作文篇3

　　大概在我五六歲時，我特別愛看有圖畫的的書，因為有時候感覺圖畫畫的特別美，可愛，幽默。所以，我就一有空就會看看圖畫來解悶。

　　有一次，媽媽給我買了一本《兒童自護手冊》和《兒童安全手冊》，我欣喜若狂，迫不及待的打開書，看到里面有許多圖畫，非常好看，我看呀看，不幾天就看完了，我有些奇怪，圖畫里的人物為什么這樣做，這又是什么意思？我就跑去問媽媽，媽媽說：“你這個小笨蛋，你就不能把上面的文字讀幾遍就知道了嗎？”于是我就不得不讀上面的文字，一遍，兩遍，三遍，四遍，我越讀越欣喜，有些好的，我會多讀幾遍，媽媽看見了我這么愛讀書，就給我買了一本《安徒生童話》，《格林童話》，《綠色法國童話》，我喜出望外，高興的一蹦三尺高，回到家里，我打開書，看到里面的圖畫，還有許多文字，我還是先看圖畫，然后，再看文字。又過了好長時間，這些書我都看完了，媽媽隨后又給我買了《老人與海》，《作文選》，《哈里.波特》，《成語故事》，《烏丟丟的奇遇》，《夏洛的網》，《水孩子》，《海蒂》，《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。我家里的書有兩層多了，但我還渾然不覺。隨后，天長地久，我又把一些書讀完了，還有幾本讀了一半，我現在依然愛看書，手不離書，讀書給了我很多快樂，我愛書。

　　漸漸的，我的作文也寫得非常好，媽媽常夸我的作文好，并告訴我這是我讀書的結果。可不知怎么了，在學校里，我的作文水平卻怎么也發揮不出來，我非常失望，因此我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“你要加油，才能成功！”逐漸的我的作文果然好了起來，我特別高興。

　　通過這樣的讀書，我體會到讀書的樂趣，只有讀好書，才能寫好作文，豐富自己的知識，學習是沒有頂端的，只有不斷地讀書才有收獲，“書是人類進步的階梯！”

讀書作文篇4

　　在一個明媚的早晨，媽媽說要帶我去新華書店，我很開心。在路上，有許多不知名的小花綻放了，紅一朵、白一朵、紫一朵，那兒一叢，這兒一束好看極了。

　　到了新華書店，門旁有大樹，一股春風徐徐襲來，這讓我倍感清新，心情為之一振。到走進去，那一排排整齊的書架，那一排排嶄新的書藉，冒著濃郁的齊書墨味，讓我感覺走進了知識的海洋。我隨手拿了一本書，一下子吸引了我，覺得這本書就是開啟我知識殿堂的鑰匙，也開始了我與新華書店的故事。

　　這本書叫寓言故事，我被一個故事深深吸引了，故事題名叫做《農夫和蛇》。我身邊突然出現一個農夫和一條蛇，在一個寒冷的冬天，農夫在路邊看見一條凍僵的蛇，他卷縮著身子。農夫看它可憐把它放在衣服里，蛇依偎在農夫溫暖的懷里，可蛇一醒來，就用尖牙咬了農夫一口。農夫痛苦的一叫，倒在了地上。農夫不明白自己明明救了蛇，為什么還要咬自己呢？農夫奄奄一息地說，你這個忘恩負義的東西，我當初就不應該救你，隨后就倒在這冰冷的雪地上。這故事告訴我們，對于惡人，決不能同情。

　　可能是我看的太癡迷了，竟不知媽媽在叫我。擦書的人來了，溫柔的擦著書，像擦寶貝一樣，我覺得她不是在擦灰塵，而是在擦去我們的愚昧。

　　天色漸漸暗了，我走了，離開了知識的殿堂。一出門，感覺今天的空氣都變得格外清新了。

　　我喜歡新華書店，喜歡這充滿知識的地方！它讓我的生活充滿了樂趣，她也告訴我要努力學習。

讀書作文篇5

　　每年一度的讀書漂流會，指的是把自己看過的書帶到漂流會上去，會根據自己的定價換來讀書漂流券，然后用這些券按照別人的標價去買書。

　　按照老師的要求，我們每人最起碼要帶上十九本書，我從自己的書架上挑選了自己看過的十九本書，按照質量標上價格。我的原則是，盡量把書的價格標得高一點，好賣個好價錢，但同時，又不能標得太高，于是我選擇了四折左右。把每本書都標上序號、姓名、班級、價格，我忙得不可開交。

　　周五一吃完飯，我們就拿著自己的書放到了操場上，放眼望去，操場上簡直是書的海洋，不知道有成千上萬本，包含著豐富的知識，色彩斑斕，既賞心悅目，又惹人喜愛。同學們都臉上都掛著笑容，顯得非常興奮，同時又有著急切的渴望，看那樣子，要把書一搶而空。我漫步在書海里，突然發現了一本令我夢寐以求的書——《福爾摩斯探案集》，正在我走向那本書時，另一位同學買下了那本書，我十分失望，只能繼續挑選其他的了。

　　但失望馬上被驚喜取代了，正當我往前走時，看到了全套的《昆蟲記》，我二話不說，就買下了這十本書，雖然很沉重，但我喜不自禁。走著走著，我又看到了一本非常厚的一本書，需要二十元的書票，《小淘氣尼古拉》，有英語又有漢語，是我很喜歡的類型，我毫不猶豫又掏出書票，喜滋滋地把它買了下來。就這樣，我繞了操場一圈，買了一大堆我喜愛的書。手里已經抱不下了，我又花了四元的書票，買下了一個大紙箱，把書裝了進去。我拖著這個笨重的大紙箱，一步一步地挪回了教室。

　　回到教室，我看到其他同學也都買了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。這么多的書怎么運回家呢？我只好把它們先放在傳達室里，等周末的時候，搬來救兵，讓爸爸運回家。

　　這個漂流活動很有意義，把我們不用的書與大家交流分享，讓它們更有價值，又可以買到自己喜歡的書，真是一舉兩得。

讀書作文篇6

　　當我還在呀呀學語的時候，為了使我喜歡讀書，成為一個聰明的孩子，爸爸媽媽給我買了一本又一本色彩鮮艷、圖文并茂的幼兒讀物。他們常常翻開圖書，給我講述中那些有趣、精彩的故事。我睜著一雙大眼睛，全神貫注的聽著、看著，被故事深深的吸引著了。從那時起，我就喜歡看書了。經常翻來覆去地看啊看啊，有時還小聲的自言自語地說著。

　　上小學啦，我學會了拼音，還認識了許許多多的漢字，爸爸媽媽又給我買了不少的注音讀物。我也就能獨立的、順順當當的讀一篇又一篇、一本又一本的童話、寓言故事了。《狼來了》這個故事讓我受益匪淺，他讓我懂得了，誠實，是人的美德；誠實，才會受到人們的敬重；說謊，就會失去朋友；說謊，會失去人們對我的信任。所以，我就牢記“放羊的孩子”說謊的教訓，當我做錯了事情的時候，我會老老實實地告訴爸爸媽媽。我永遠要做一個誠實守信的人！

　　現在我已經是高年級的學生了。從三年級起，我就可以丟掉拼音，閱讀一些古今中外的名著了，《三字經》、《弟子規》我讀完了；《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》我讀了；《安徒生童話集》、《希臘神話故事》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》我也讀完了……當我讀著一本又一本的名著時侯，真是大開眼見！我好像在知識的海洋里遨游；知識的.乳汁滋潤知我的心田。這些名著讓我知道了，什么是好壞、什么是美丑、什么是善惡、什么是對錯……還懂得了我要做一個正直、有愛心、愛學習、有禮貌、樂于助人的好孩子！

　　讀書，使我快樂；讀書，伴我成長！讀書不僅豐富了我的知識，增長了堅實，還告訴了我做人的道理。在這個五彩斑斕的童年里，我要時時分享讀書的快樂，探索知識的奧秘。書是我永遠，什么東西都不能替代的好朋友！

讀書作文篇7

　　青春猶如清晨初綻的帶著點點露珠的鮮花，那般嬌嫩，那般可愛；青春就像天空中翱翔的雄鷹，那般奔放，那般雄健；青春宛如畫師手下的畫卷，那般多彩，那般美麗。青春是人一生中最美好的時光，擁有著最美好的記憶。青春如此美好，怎可荒廢這青春？青春的記憶，怎可只是手機電腦？青春應在書香中尋覓，青春應從讀書開始。

　　從小到大，書從未離開過我們；由書本到課外書，由漫畫書到網絡小說，由實體書到電子書，各種各樣的書存在于我們的生活之中。可是又有幾人是真正讀了書？讀進了書？讀懂了書？大不過是走馬觀花，圖個熱鬧。

　　青春應從讀書開始，更應從會讀書開始。我有一個讀書的方法，就是“先分類，后讀書”。我一般都是分成三類，一類是名著；一類是好書；還有一類是不重要的書，大多為網絡小說。我總會看見一些人，把網絡小說不厭其煩地看上好幾遍，而名著，好書被冷落一旁，這就本末倒置了。讀書的時候，我也有講究。名著應細讀，慢讀，品味那種意境，那種思想，就像茶，只有細品才知其香回味無窮。好書應常翻閱，每一次的心態不同，年紀不同，得到的體驗亦是不同。那不重要的書也不是不能看，而是應少看，去瀏覽，放松心情即可。

　　不僅要會讀書，還要讀懂書。讀懂書不是囫圇吞棗，一目十行的瀏覽；不是拖拖拉拉，看十句忘九句的閱覽；而是將自己融入書中，用自己的心去感受書中的情感，為主角或悲或喜，為世事或怒或痛。

　　當你讀懂了書后，書便有了靈魂。你可以把酒論詩，興盡長歌，與李白共吟“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；你可以揮鞭長揚，策馬奔騰，與成吉思汗開拓疆土；你可以盛裝華服，在乾隆身邊迎回土爾扈特部。

　　我曾經讀過一篇文章，它說“讀書會洗滌我們的心靈”，這是不錯的。我認為讀書不僅會洗滌我們的心靈，更能讓我們開闊視野，理解各種各樣青春的道理。

　　當你讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會理解青春的道理。鋼鐵是要經歷高溫的冶煉，經過錘子的敲打，才能成就出一塊鋼鐵，人生亦是如此。只有在艱苦之中磨練，在逆境之中前進，在苦難之中保持一顆勇敢無畏的心，才能成功，見到絢爛的彩虹。而青春，就是開始一塊生鐵的冶煉的時期。當你松懈，不愿前進，在逆境中妥協，那，你這塊生鐵就不能有著好的鍛造，極可能成為一塊廢鐵，只能送往回收站。青春的我們，就應該像保爾一樣，不怕困難，向著自己的目標不斷努力進步，向著自己的夢想無畏的前進。要知道，“風雨之后，才會有彩虹”。

　　當你讀《簡愛》，你會理解青春的道理。簡愛是一個不幸的女孩子，打小的寄人籬下，被表哥，表姐，姨媽的打罵侮辱，沒有使她對生活厭煩，也沒有使她自卑，絕望，他們給簡愛所帶來的這不幸的一切，卻換回了簡。愛的信心，換回的是簡。愛那頑強無畏的精神，換回的是一種戰勝一切的強大力量。后來經歷了很多事，遇見了羅切斯特。簡愛依舊沒有對自己是卑微的仆人而自卑，她一直覺得人人都是平等的，正是這種高尚的，純潔的，沒有被世事污穢給玷污的心靈，讓羅切斯特羞愧，并對簡愛傾心。后來簡愛沒有因為羅切斯特的眼睛失明，身體殘疾，財產盡毀，對他不聞不問，而是重新投入了羅切斯特的懷抱，開始了他們的生活。做人不就應該如此嗎？我們要對自己有信心，更應該對生活有信心，不能放棄，不能自甘墮落，哪怕自己是多么渺小，哪怕別人都在嘲笑自己，只要自己擁有著對以后的向往，只要自己保持一顆初心，這就是最美好的生活。在青春的時光，每個人都是蓬勃的朝陽，每個人都是獨一無二，你也有著你獨特的光芒，當你自信起來，你就會發現，你不比別人差。

　　青春的時光，匆匆而逝；在這美好的時光之中，讀書吧，你會從中獲得最美好的體會。

讀書作文篇8

　　書是我最好的朋友，也是博學多聞的老師。如果認真的閱讀，便能從書里學到許多道理和知識。

　　最近學校買了很多好書，讓我們能在課余時間痛快的去閱讀，有時我一下課就埋進書堆里，我的朋友會好奇的問：“你都不想玩啦？你怎么變成了一個書呆子？真怪！”雖然我的朋友這樣說，但還是掩不住我對每一本書的好奇。我看過許多精采、好玩、有趣的書，想介紹給大家。我比較喜歡的書有：《我的外公》、《班上養了一頭牛》、《狗狗旅館》……如果我一天不和書黏在一起，我會覺得渾身不對勁，坐立難安很不自在，所以書本是我不可或缺的朋友。

　　書，可以是安撫心靈最好的知己，也可以變成嚇得你心驚膽寒、毛骨悚然的魔鬼，還可以成為讓你笑掉大牙、心情愉快的滑稽小丑，更可以化身成令你淚如雨下的可憐人。閱讀書籍，可以讓我們進入千變萬化的書中世界。

　　我愛閱讀！因為書永遠是再多也不嫌多，再看也看不膩的人生好伴侶。

讀書作文篇9

　　讀書是我最大的樂趣，我喜歡讀書，喜歡讀書帶給我的快樂。讀書的英文是READ，這個單詞或許看著你覺得沒什么特別，但是如果拆開后賦予幾個詞，那么你會發現一切都不同了。

　　R——return，返樸歸真。每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。

　　E——Enjoy，享受。誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質層面的享受，這并沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對于人們更加來得珍貴。

　　A——Advantage，優點。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬。霍金的《時間簡史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界里，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復，以為沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

　　D——Dispel，驅散。讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉涌；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消云散。

　　READ=HAPPY。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經過神秘的萬花筒照射出來。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬于你了。

　　讀書，是人生的一大樂趣，有書陪伴的日子，心中總是如同喝了甘甜的果汁一般，充滿了幸福的味道！

　　結束語：書，猶如清泉，是干涸的生命獲得滋潤；書，猶如音樂，為單調的生命奏出絢爛的樂章；書，猶如糧食，讓饑渴的生命得到充實。以上是小編為大家收集的讀書的樂趣為題作文三篇，感謝大家的閱讀！