無(wú)形的橋作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的無(wú)形的橋作文6篇，歡迎大家分享。
無(wú)形的橋作文 篇1
橋的種類(lèi)有許多，有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有舟船相連再鋪上木版的浮橋，有跨過(guò)大江大河的斜拉橋等等。可你知道無(wú)形的橋嗎？
無(wú)形的橋其實(shí)就是友誼變成的，它存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧、越美好。
友誼的橋梁可以使朋友之間的矛盾化解，可以使兩方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)平息。“俄羅斯中國(guó)年”就是一個(gè)很好的例子，中俄兩國(guó)人民本著加深友誼的.信念，在20xx年舉辦了“俄羅斯中國(guó)年”，把兩國(guó)之間深厚友誼的“接力棒”傳給了下一代。就連我們小孩子最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》里，杰瑞和湯姆是天生的“死對(duì)頭”，但有時(shí)候它們也是一對(duì)好朋友、好伴侶，一起對(duì)付它們共同的敵人。這些都是友誼的功勞啊，是友誼連起了他們（它們）的心靈。
人生如歌，友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；人生如畫(huà)，友誼是畫(huà)面中最美妙的色彩；人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活；友誼是一洼清泉，潤(rùn)澤著我們的生命；友誼是一盞明燈，照亮了我們的路途；友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
同學(xué)們，讓我們有自己善良的心，構(gòu)筑起一座座友誼的橋梁！
無(wú)形的橋作文 篇2
橋分為兩種，有形和無(wú)形的。跨海大橋是有形的橋；無(wú)形的橋是人與人之間的友情，或是互相溝通的技巧。
有形的橋可以讓我們從這一個(gè)山頭到另一個(gè)山頭，或是從這一條河到另一條河。橋可以帶領(lǐng)我們離開(kāi)熟悉的城鎮(zhèn)，前往陌生的區(qū)域，開(kāi)拓視野，幫助我們認(rèn)識(shí)新的世界。
無(wú)形的.橋雖然看不到，但影響力卻不小。友情是一個(gè)很好的例子。俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！背烁改竿�，朋友可以說(shuō)是影響我們第二深的人。當(dāng)我們遇見(jiàn)陌生人時(shí)，一個(gè)微笑，就可以搭起友誼的橋梁。
除了友情，溝通也是一種無(wú)形的橋。當(dāng)爭(zhēng)吵發(fā)生時(shí)，如果有好的溝通，就可以化解糾紛。相反的，沒(méi)有好好溝通，人們就會(huì)因誤會(huì)而分開(kāi)。
不論有形的或無(wú)形的橋，其實(shí)都是幫助人和人之間能更和諧、更美好的相處，差別只在于無(wú)形的橋，更需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和經(jīng)營(yíng)。
無(wú)形的橋作文 篇3
在我們現(xiàn)實(shí)中有很多橋：十七孔橋，斜拉橋，玉帶橋，高梁橋，金水橋，三元橋，安貞橋，立交橋??等許多造型優(yōu)美的橋。
可是誰(shuí)知道世界上有另外一種無(wú)形的橋，那就是以尊重，諒解，關(guān)注和信任構(gòu)筑起的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。
這種無(wú)形的橋，是最重要的幾種橋：“友誼之橋”，“寬容之橋”，“援助之橋”?
想到友誼之橋，就想起朋友與朋友之間建立起的友誼之橋，正如一本書(shū)上的一句俗語(yǔ)——蒙喊漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么舍得馬上分別呢？直到夕陽(yáng)西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。這不是“友誼之橋”嗎？
想到寬容之橋，就想到從前日本侵略我們中國(guó)時(shí)的悲慘事情發(fā)生，當(dāng)時(shí)我們中國(guó)落后，科技落后，裝備差，總之什么都差，才被外國(guó)人侵略，但是，我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，英勇奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了敵人——日本侵略者，現(xiàn)在他們——日本也不愿意再打戰(zhàn)，愿意和我們中國(guó)人和平相處，也愿意招開(kāi)記者會(huì)；公開(kāi)宣布從此不再侵略中國(guó)，表示深深的歉意。而中國(guó)人也愿意表示原諒他們，這就是一個(gè)“寬容之舉”。
想到援助之橋，就想到20xx年5月12日那次在四川省汶川縣發(fā)生的大地震，竟然達(dá)到了8.0級(jí)，這是在我國(guó)有史以來(lái)最大的地震了！
發(fā)生這次大地震，汶川縣電斷了，水停了，許多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外國(guó)的國(guó)家(包括中國(guó))都向四川省汶川縣伸出了“援助之手”。正如一句俗語(yǔ)：一方有難，八方支援。各地的國(guó)家都對(duì)這汶川縣進(jìn)行了大援助！ 正因?yàn)檫@次大援助，所以汶川縣正在慢慢地好轉(zhuǎn)——電通了，水通了，房屋得到了修復(fù)，汶川縣的人民的心靈也得到了安慰。
這幾種橋，是我認(rèn)為最重要的'無(wú)形的橋，世界上還有許多這樣無(wú)形的橋，只需要我們努力去尋找，探索。
你想想？沒(méi)有友誼之橋，我們?cè)跄芑ハ鄮椭�，沒(méi)有寬容之橋，我們哪來(lái)這“和平世界”，過(guò)上“和平生活”，沒(méi)有援助之橋，汶川縣的情況不會(huì)這么快好轉(zhuǎn)，可能還會(huì)惡化，甚至蔓延到其它地區(qū)，國(guó)家，所以，我們之間要多建設(shè)這種無(wú)形的橋。
這樣的橋越多，我們這個(gè)世界就會(huì)越和睦，越美好。
無(wú)形的橋作文 篇4
我們的周?chē)性S許多多的橋，這是有形的橋，是可以看到也可以摸到的，我說(shuō)的是一種無(wú)形的橋，那是需要用心靈去感應(yīng)的橋。
記得有一次，我遇到了一個(gè)計(jì)算題不會(huì)做，用計(jì)算器也無(wú)法算出，我不知道怎么辦才好，“就這樣交上去吧！”我心里嘀咕著。
第二天作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，奇怪老師平時(shí)很少評(píng)講作業(yè)上的題目，今天可說(shuō)了。我欣喜若狂，因?yàn)槲荫R上就可以解決那道難題了。可當(dāng)快說(shuō)到這道題時(shí)，老師突然說(shuō)：“這道題大部分同學(xué)都對(duì)，就不用說(shuō)了�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我的心一下涼了半截，垂頭喪氣的，我真想叫老師說(shuō)一下，但我又不敢。
日子一天一天的過(guò)去了，這個(gè)題目我還是不會(huì)做。終于有一天要考試了，我急得象熱窩上的'螞蟻，怎么辦呢？我連忙請(qǐng)教我的同學(xué)――姚世杰。他耐心地跟我說(shuō)：“把99看成100，再把999看成1000，9999看成10000，99999看成100000，最后一加，然后把所得的和減去4，就得出所求的結(jié)果了�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我一下豁然開(kāi)朗起來(lái)，一身輕了許多，像是缷下壓在身上的大包袱。那一次，在姚世杰的幫助下，我也順利地通過(guò)了考試。
我非常感謝他對(duì)我的幫助，他就像是一座無(wú)形的橋，幫助我到達(dá)了“河”的對(duì)岸。
無(wú)形的橋作文 篇5
在生活中，我們知道有許多的橋，如玉帶橋、金水橋、高粱橋、盧溝橋……等等。但在這許許多多的橋中，還有一種最值得我珍視的橋，那就是心靈中無(wú)形的橋，這種橋就穿梭在尊重、諒解、關(guān)注和信任之間。
在去年的一天，我和幾個(gè)小伙伴相約一起去毛家灣足球訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天的任務(wù)是要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)哦！”我自信滿滿的回答媽媽說(shuō)：“一定完成任務(wù)！”我從爸爸汽車(chē)的后備箱拿出自行車(chē)，就騎了上去，覺(jué)得沒(méi)什么難度，結(jié)果一只腳都沒(méi)踩上去就站不穩(wěn)了，我連續(xù)試了幾次都不行，看見(jiàn)其他小伙伴都會(huì)騎車(chē)了，我心里特別著急，媽媽看著我急得滿頭大汗，撫摸著我的頭說(shuō)：“你這樣是不行的，首先要保持身體的平衡，心里不要著急�！甭�(tīng)了媽媽的話，我盡量按照媽媽說(shuō)的去保持身體平衡向前滑動(dòng)，不一會(huì)，我就可以滑行了，我的心里一陣狂喜，正在我的意之時(shí)，突然自行車(chē)的把手像不聽(tīng)我的'使喚了，從我手中掙脫了出來(lái)，自行車(chē)倒了，我被摔了個(gè)四腳朝天，媽媽趕緊過(guò)來(lái)安慰我：“叫我心里不要怕，首先要克服自己的恐懼心理，媽媽相信你一定能夠?qū)W會(huì)，并騎得很好的�！蔽乙宦�(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，立馬爬起來(lái)開(kāi)始繼續(xù)努力的練習(xí)，雖然在練習(xí)中我又摔倒了幾次，但我終于還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事，我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)注和信任，媽媽和我就是被這樣的心靈之橋相連著，我感謝媽媽的鼓勵(lì)和信任。
無(wú)形的橋作文 篇6
橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過(guò)了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們?cè)谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚�。然而，還有一種最應(yīng)該建設(shè)起來(lái)的橋，那就是用愛(ài)在人與人的心靈之間構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋！
我心中就有一座這樣的橋。記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽(tīng)老師說(shuō)，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過(guò)了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們?cè)谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚�。然而，還有一種最應(yīng)該建設(shè)起來(lái)的橋，那就是用愛(ài)在人與人的心靈之間構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋！
我心中就有一座這樣的橋。記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽(tīng)老師說(shuō)，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他們看不是很好嗎？于是，我把六本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了十多本書(shū)，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車(chē)。他說(shuō)：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能幫助他們呀！”瞧！他多么有愛(ài)心，人和人之間要多架設(shè)有愛(ài)心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。那一次，中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧？走，我領(lǐng)你去校醫(yī)室吧�！碑�(dāng)時(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫(yī)室。
看！這就是無(wú)形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶；是人與人之間溝通的橋梁。它象征著和諧、象征著幸福、象征著快樂(lè)。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的`橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著和諧、幸福和快樂(lè)的橋，架在每一個(gè)人的心里，但愿世界上每一個(gè)人的心里都綻放著幸福的花朵。
們看不是很好嗎？于是，我把六本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了十多本書(shū)，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車(chē)。他說(shuō)：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能幫助他們呀！”瞧！他多么有愛(ài)心，人和人之間要多架設(shè)有愛(ài)心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。那一次，中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧？走，我領(lǐng)你去校醫(yī)室吧�！碑�(dāng)時(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫(yī)室。
看！這就是無(wú)形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶；是人與人之間溝通的橋梁。它象征著和諧、象征著幸福、象征著快樂(lè)。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著和諧、幸福和快樂(lè)的橋，架在每一個(gè)人的心里，但愿世界上每一個(gè)人的心里都綻放著幸福的花朵。
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