【精選】賞荷花作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的賞荷花作文7篇，歡迎大家分享。
賞荷花作文 篇1
今天，我們一家人來到了陶辛水韻，這時正是賞荷的好時機。 想去陶辛水韻必須要坐船，在船上我們邊享受迎面而來的“湖風”，一邊欣賞著河中風景。不一會我們步入了陶辛水韻的大門，從這剛走兩步，便看見了滿池的荷花，有深紅的、粉紅的、淡紅的、乳白的個個都有自己獨有的姿態。我看看這一朵很美，看看那一朵也很美。慢慢地我們走進了小徑，這里的荷花種類更多了。
漫步在這美麗的荷花池里，我不禁吟出了自編的小詩：荷花，那風姿綽約的花，多姿多彩的花，出于污里而不染，卻擁有更美的光彩!后來天公不作美，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們趕緊躲到了附近的亭子里，在那里看著雨中的荷花池，那些荷花正在隨風搖擺，就像一個個亭亭玉立的美少女……夏天的'雨來的快，去的也快，不一會兒調皮的雨孩子就隨著微風無聲無息，頭也不回的走了。這時的荷葉里撒滿了從天而降的小水珠，它們就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
接著，我們邊踏著小徑邊欣賞著荷花…… 很快，我們一天都陶醉在荷花的世界里，漸漸地落幕了!
賞荷花作文 篇2
今天，我和媽媽去外面賞荷花。我和媽媽到了賞荷花的地方，我走著走著，忽然，我眼睛一亮，原來，我發現了一只癩蛤蟆。我連忙跑過去觀察，可是剛一到癩蛤蟆的旁邊，癩蛤蟆就一蹦一跳地逃走了。我感到很高興，但是我還是要往前走。
這時，我走到一個涼亭里，坐到板凳上，往窗外一看，驚呆了！我看見了一大片一大片的荷葉，荷葉綠綠的，就像一把把大大的綠雨傘。在荷葉上，有一朵朵粉紅色的.荷花。荷花都開放了，就像一個個站在水中央的小姑娘，“小姑娘”的“手”里，還有一簇簇的花蕊。我看著看著就入了迷。
這時，我媽媽叫我：“看了那么久，該回家了吧�！蔽疫@才跟著媽媽戀戀不舍地離開了。
這可真是難忘的一天啊。
賞荷花作文 篇3
夏天是荷花盛開的季節。荷花是花中的女神，不管是在荷花池還是在公園里，都可見荷花美麗迷人的倩影。
遠看荷花池，首先映入眼簾的是一望無邊的荷葉，似翠綠的大“玉盤”；走近看，有的荷花已經有手掌般大了，有的剛剛冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探頭四處張望，它們好似在問：“這是什么地方？”
瞧！在幾片大荷葉之間有幾朵竄出一頭的潔白、粉紅、艷紅的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，搖曳著身姿，宛如幾位仙女站在皇宮里的舞池中央翩翩起舞�？�！
清麗泛白的花苞，像吃飽了的小娃娃，鼓鼓的.肚皮似乎馬上就要破裂似的�？�！那些白里透紅的花瓣，嬌羞欲語，半開半合，像一位含羞的公主，不肯展開自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈�？�！還有的粉里露紅，全部的花瓣都展開了，在陽光的沐浴下開心地歡笑著，這時一陣微風吹來，一池的荷花跟著風的節奏載歌載舞，動人極了。
“嗡嗡嗡！”小蜜蜂聞到荷花的氣味飛來了，他們在荷花叢中飛來飛去，“啪啪啪！”人們在荷花池邊鼓掌助興，贊不絕口地夸贊荷花的美麗。藏在蓮蓬里的蓮子也不甘心寂寞，仿佛大聲地喊道：“喂！我是荷花的蓮子，我在這里乘涼呢！我可是你們夏日解饞的佳品啊，美味可口，清涼開胃��！”
你們不知道吧，荷花還連著池泥里長著的藕呢，“荷花”只是荷葉、荷花、蓮子、藕它們家族的“代名詞”，它們各有各的本領，各有各的用途，藕自古以來就是人們餐桌上的家常菜，蓮子是兒童喜歡的食品，荷葉能泡茶還能治病，荷花荷葉蓮蓬可供人觀賞。
千姿百態的荷花，你是夏季的女神，你芳香撲鼻，香氣四溢，但你最讓我最為嘆服的是你“出自污泥而不染”的高貴品質。
賞荷花作文 篇4
7月2日，我們小記者一行在爸爸媽媽的陪同下參加了東聯鄉親子游活動，偏偏天公不作美，下了一上午的大雨。下雨天去外面游玩是麻煩。既然報名了就該有個好心情去玩，東聯鄉我來了。
大巴車經過半小時的時間到了我們的目的地“東聯鄉”。蒙蒙細雨撒在臉上格外涼爽，鳥兒清晨的歌喉無比悅耳，眼前的水景欣欣然張開了眼，東聯真美。
因為這里龍蝦很出名，所以我們第一個環節就是“拼龍蝦”，其實就是用木板拼接成一個龍蝦模型。我先迫不及待地把零件拆下來，但拆下后才發現說明書上所有內容都是零件原來在木板上的順序，我把它們全拆下來后就變得沒順序了！我一頓好找，變得手忙腳亂起來。不過像我這樣的毛糙家伙很多，所以“拼龍蝦”的過程并不順利。這時細雨變成了大雨，我們的擋雨棚經受不住雨淋了，“龍蝦”也被淋濕了，我們只好都披著雨披去釣龍蝦了。
在去釣龍蝦的路上，到處是荷葉荷花，它們個個傲然挺立。荷花那水滴般的花瓣，白里透粉，一陣微風吹過，荷花猶如仙子，雪白的`皮膚上露出紅紅的臉頰。荷葉則像給“仙子”擋雨的亭子，葉子大的不能再大，都能給嬰兒當床了。荷葉的桿子更是粗壯有力，足夠遮風擋雨，“仙子”躲在“亭子”下，組成了一幅美輪美奐，無與倫比的美麗畫卷。
到了河邊，管理員發給了我一套釣龍蝦的工具，我將龍蝦食綁在線上，再將線系在魚竿上就開始釣龍蝦了。我耐心地在河邊靜坐了一小時，結果一只龍蝦都沒釣著！于是我就試著用網具去撈龍蝦，因為今天是雨天，天氣十分涼爽，龍蝦都躲在河水的最深處，結果還是沒撈著，能有什么辦法呢？正當我失望的時候，我身邊的小朋友剛好釣到一只，我的信心又來了！就這樣，我又在河邊靜坐了一個小時，直到活動結束，結果還是一無所獲！只好收拾好工具隨著大伙返回到了大門。管理員叔叔發給了我們每人一份煮好的龍蝦，我抱著龍蝦樂滋滋的回到了大巴車上，把沒釣到龍蝦這件掃興的事忘到了九霄云外了！
賞荷花作文 篇5
“予孤愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭凈植�！敝芏仡U在愛蓮說里是這樣描寫蓮的。和他一樣，我對蓮也是“情有獨鐘”。
蓮還有一個名字叫“荷花”。記得我小時候的一個夏天，我和家人一起到頤和園賞荷花。初見荷花時，我仿佛看到了一個個少女站在水中。荷花的花瓣，白里透著粉嫩，嬌滴滴的，可愛又美麗。荷花的莖是空的，不過卻十分筆直，潔凈地挺立在水中。
站在荷花的旁邊，一陣微風吹來，花與葉子都有了顫動。荷花好像翩翩起舞的仙子，荷葉就是它的舞裙，隨風飄逸著。荷花隨風晃動，是仙子跳起的舞蹈。荷之舞，裊娜多姿、神采斐然。很多荷花在一起，那更顯得壯觀了，讓人流連忘返、心旌搖蕩�？粗苫ǖ奈璧�，我也出了神，仿佛自己也變成了一枝荷花，夾在荷花的隊伍中翩翩起舞。
荷花紅通通的，連成一片，我不禁想起宋朝詩人楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這里有詩情，更有畫意，使人走進畫卷之中。
這樣看似嬌嫩的花，卻有著它的倔強與堅強。當夏天的雨猛烈而肆意地下起來時，荷花在風雨中搖曳，卻屹立不倒。經過風雨的洗滌后，它又以不顯得嬌艷，讓人不禁心生憐愛，想保護它，想再看看它。
常伴它身邊的是荷葉，荷葉又綠又大，總是為水下的生物遮風擋雨，默默地奉獻著。人們在觀賞荷花時，總是忽略了它的美與獨特。它與荷花一樣，都從淤泥中生長卻不受沾染，都能夠散發著淡淡的`清香。
我愛蓮花，同時也欣賞它身邊的荷葉。他們都是高潔的象征，都代表君子，正所謂“蓮，花之君子也�！�
自古綠葉襯紅花，不過我認為荷葉與荷花卻是相輔相成、互相輝映的。因為有了荷葉才襯托了荷花的美，因為有了荷花也襯托了荷葉的無私與頑強。
無論我們是花還是葉，都要發揮著自己的職責，不斷地成長，就像我所珍愛的“蓮花”與“荷葉“一樣。
賞荷花作文 篇6
今天晚飯后，我和爸爸一起去市民廣場看荷花。說實在的，我自從上了小學后，去市民廣場的次數越來越少，但現在是暑假，可以抽空去走走看看。
到了市民廣場，我向荷花池走去，遠遠的就聞到了一股沁人的芳香。哇，肯定是荷花開了，到了荷花池，我馬上開始細細觀賞。
只見微波蕩漾的水中，碧綠的荷葉又大又圓，就像一塊塊又大又薄的無暇翡翠，又像一個巨大的盤子漂浮在水中。一陣風吹來，荷葉間露出了各種顏色的花朵，紅的似火，白的似雪，粉的'似霞。荷花在風中搖曳，就像一個個美麗的精靈在荷葉上翩翩起舞。幾只蜻蜓也在晚霞中飛舞，好像在為荷花伴舞。荷花旁是一個個的蓮蓬，蓮蓬里那飽滿的蓮子有彈珠大小，即可食用，有可藥用。
陣陣微風，送來了荷花的清香，讓人心曠神怡。我喜愛荷花，但我更喜歡它出淤泥而不染的精神。
賞荷花作文 篇7
今天，我從學乒乓球的地方走到了實驗小學的門口，媽媽說：“我帶你去里面看荷花去好不好？”我興奮地說：“好”。
我進了學校的大門看見了一座座明亮的教師立在眼前，我拐了彎就看見了有一個大大的池塘，上面有媽媽說的荷花還有荷葉，我看見了粉紅色的荷花緊閉著，好像一個個害羞的小姑娘。我又看見了幾朵開放了的荷花，就像一個個有燦爛的笑臉的`姑娘。旁邊還立著一個個綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著一粒粒蓮子。
我還看見那片片荷葉像撐開后的一頂頂綠傘，亭立水上。把整個湖面蓋得嚴嚴實實。荷葉上有晶瑩的露珠，我讓媽媽拍下來。走到湖的另一面，我又看見了水底下有紅色的小魚，它們在水下游玩，有的自由自在地游來游去。忽然，我看見了清澈的水面上有彩虹的倒影。我往天上一看果不其然，天空中掛著一條五彩繽紛的彩虹，真是太美了！
荷花太美了！
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