關于以讀書作文匯編八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以讀書作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
以讀書作文 篇1
古羅馬政治學家哲學家西塞羅說過“習慣的力量是巨大的”。雖然我年紀不大，但在我學習閱讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閱讀，每天我都會堅持閱讀，閱讀已經成為了我的一個習慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。
冰心奶奶也熱愛閱讀，她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候，看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節里不能自拔。
說起書，我嬰幼兒時期就開始接觸書了，那時媽媽會把我抱在懷里，給我讀一些關于小動物的故事。我再長大一點的時候，媽媽會給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等，他還在我房間的門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認字，培養我獨立看書。小時候，家里就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。，到了一年級我已經可以大概的看課文。一年級的作業不多，我只要有空閑時間都會閱讀，因為看書幫助我詞匯量逐步提高，幾乎每天都會寫一篇作文，當時的班主任孫老師喜歡看我的作文，時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候，我已經可以看不帶拼音的書了，并迷上了歐美及中國名著。
我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……
每次下課我都會如饑似渴地看書，不管教室多么吵鬧，我總是能沉浸在我的世界里，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館里看書，那里既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人，他每天都在傍晚點燈，幫助他人驅走黑暗，指明道路。文學就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個角落，指引著我人生的方向。親近文學的方法就是閱讀，一本好書可以讓你受益匪淺。
冰心奶奶說“讀書好，多讀書，讀書好”。因為閱讀，我認字廣泛;因為閱讀，我文章詞匯豐富;因為閱讀，讓我開闊了視野;因為閱讀，拓展了我的知識面。閱讀已經成了我的習慣，我會把這個習慣一直堅持下去。
以讀書作文 篇2
當我走到那已落上一層灰塵的大書架前時，我的心中竟感到一陣莫名的惆悵。
自從上六年級以來，我便不由自主的鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是無窮無盡的習題、試卷和復習概要。好久都不曾靜心讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜悲傷；不再為書中曲折動人的情節牽腸掛肚；不再為書中意味深長的哲理而思緒萬千。
月明如晝，曉風習習。我做完練習，抬頭望到了皎潔的月色，心中抹上一抹傷感。啊！為什么我要遠離那些心愛的書籍呢？
拂去書上的微塵，我迫不及待的翻開第一頁，沉浸在書的海洋里。這是一個多么豐富的世界呀！在這里，我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，尋覓到文天祥“人生自古誰無死”的豪邁；我還可以為窮人桑娜的愛心感動，為簡。愛的幸福結局高興，為普羅米修斯的無私欽佩……
這里，在冬天是可以感受到春天的鳥語花香，在夏天可以體會到秋天的瓜果飄香。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，藤條是喜劇小品。這里，充滿了萬物的新聲，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。
重新坐回桌前，望著一大堆的復習資料，我不再厭煩，不再憂郁，我的復習也不再枯燥，不再空虛。因為，我可以讀書。而能讀書，是多么幸運，多么幸福啊！我不由從內心感嘆道：
讀書真好，真的很好！
以讀書作文 篇3
書籍，是人類？望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開知識寶富的鑰匙。
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就滋潤萬物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。
當你寂寞的時候，請打開書本，在知識的雨露中催開心靈的花。一本精美別致的畫冊，會讓你步入沒的殿堂，陶冶藝術的情操；一套千古流芳的詩集，會讓你感受到祖國大地的美好；一份內容豐富的報紙，會給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴，陪伴你度過那些成長的歲月，從此，不會再寂寞。
在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時，請你打開書本，或許你會發現，原來偉人也曾迷茫過，海倫用堅強與苦難對抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你重拾信心時，你一定會感謝它。遇到不懂時，翻開書，可能就會在書中就找到你所求的答案。是書，它讓我們走出充滿迷霧的森林，贈予陽光般的希望。
讀書也是人生的樂趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識，給人以智慧，給人以感悟。當你翻開書頁，歷史的風煙，人間的溫暖，時間的變遷，都會呈現在眼前。
或許，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專挑這類書來讀。
對于悲劇般人生的書,我總有種說不出的哀愛。這種悲愁,發自內心,是最純的泉,也無法洗透你傷痛的心；是最好的琴,也無法令你彈響心中的樂；是最烈的風，也無法吹散你心中的愁云；是最奪目的光景，也無法動容你嫣然一笑。讀著這樣的書，我心中便產生如此的情感，哪怕過于凄蒼使我黯然淚下，過于投入書章而無法自拔，我毫不猶豫地讀下去。悲愁，對我來說，太有感觸了。
讀著這樣的書，是對我們承受挫折的一類總結，讀著這樣的書，是滿心的喜，它讓我用一種獨特的眼光看我擦身而過的事物。我從容、肅穆，不再埋怨人生，反而獨愛這崎嶇不平。
是滿心舒暢的再一次延續，是夜半鐘聲的又一次回響，是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書給我賞心悅目、神蘊無比的愁。愁思莫過于是一種美。
以讀書作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句名言，在我眼中書籍是一把鑰匙，打開我們通往智慧的大門，開闊了我們的視野！
書籍就像一首越來越優美的舞曲，當你沉浸其中后就無法自拔！現在，我的生活已經與書籍緊密相連，若是一天不看書，就如割心般痛！
在一年級的時候，我開始識漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買來了我人生中的第一本書——《安徒生童話》是它，改變了我的個人修養和品質。《賣火柴的小女孩》讓我知道了當時資本主義社會的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現實的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實際上只是被藏在了內心深處而已，比如曾經感情上受到的傷害，比如曾應某人的施恩，終有一天會回報。
閱讀，讓我發現了平常很難發現的東西，比如夢想，當我看到書籍上的一個個偉人夢想成真時我都羨慕無比，而我的夢想是當一個作家，更要從書籍上吸取知識！
書籍是夢想的曙光，它能夠造就夢想，在書海中暢游吧！
以讀書作文 篇5
如同空谷幽蘭，總是在最美的時節綻放，讓我靜靜地享受那種無言的美。
品一路風景
樹影搖曳，緩緩的月光如影般流下，打破了久久的寂靜，照在了西楚霸王的臉上。此時，他再也沒有了昔日的風采。是啊，面對著一切的變故，那顆久經沙場的心現在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶著遺憾離去了，那個美麗的脖頸已成為了一個遙遠的神話，等待著他去書寫。可，那雙被厚重的繭包裹的手也不經意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江，也染紅了歷史。而那一路的風景讓我留下了眼淚。享受讀書的好習慣，我體會到了項羽內心的煎熬。踏一路歌聲
獨倚花鋤，獨守花冢，如水般的你在守望著。“質本潔來還潔去”，這，也許才真正屬于你。但那個院子，那個社會，已不允許這樣的你生活了。為什么，你要流淚？難道你還在期待一場驚天動地的愛情嗎？不，你，已經被遺忘了。不要傷心，不要再有悲愁。花語中，在葬滿花瓣的孤冢中，寶玉也會專注的望著你。那一路的歌聲，也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書的好習慣，我領略到了黛玉內心的孤寂。
談一路縈思
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”獨倚窗外，清照在梧桐雨中愁思著。國破之凄，喪夫之痛，改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊，一路蹣跚。是在等待還是前進，她在抉擇著。世事的變幻，戰爭的離苦，一個流離失所的弱女子在承擔著。冷雨之夜，雁聲斷秋，為什么她的眉毛依然緊鎖？曾失的歸路，她改撿起嗎？那一路縈思，在《漱玉詞》中點亮了。享受讀書的好習慣，我觀賞到了清照內心的釋然。
每一個習慣都是一個淺淺的笑意，每一個效益都值得珍藏。在讀書的好習慣中，我在享受古人給予我們獨特的美。在以后的人生道路中，也會是一種無言的幫助。
以讀書作文 篇6
各位評委、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是：《讀書，我成功的朋友》。 有人說，讀書是一種幸福；有人說，讀書是一種樂趣;還有人說，讀書是一種享受。我說，讀書，是我的生活，是我走向成功的朋友！
記得三年前，為了實現我的夢想，帶著一份沉甸甸的心情，來到了婁底雙峰縣一個偏僻、鬼都不生蛋的地方。成為和一群流著鼻涕的山里娃打交道的老師，沉重的失落包圍了我。畢業的豪言壯語、領導鼓勵的講話、同學臨別的贈言，統統煙消云散，現實，給我的夢想澆了一瓢冷水，我的心碎了。更糟糕的是聽當地老百姓講話，就像讀天書，一句也聽不懂。我心灰意冷到極點，整天除了上課，就把自己關到房間里，不想與周圍的人交流，陪伴我的就是書，學生的成績可想而知。望著期末考試學生的成績單，我的情緒跌入低谷。大學的夢想，被現實擊得粉碎。在我快要沉淪的時候，我讀到了一本《人性的弱點》的書，書中的講述讓我明白，人在生活中會遇到各種各樣的困難和挫折。我們只要正確面對，就能戰勝一切困難和挫折。我茅塞頓開，于是，走出
房間，走進學生家中，學習方言，不到半年，我就能用流利的方言與學生溝通。語言通了，上課順了，學生成績也提高了。
作為教師，我深深地知道，要給學生一碗水，必須要有一桶水。因此，我把業余的時間都用在了讀書上。在讀書中不斷充實，在讀書中不斷成長。
記得那是我的第一堂公開課。我在黑板上板書課文的中心后，轉過身來面對學生，準備講課，突然，一個學生站起來說：“老師，你寫錯了一個字。”我的心“咚咚”直跳，講臺下面聽課老師的'眼光一下集中到我身上。怎么辦？我一驚，難道我的第一堂課就這樣收場？不能。我心想。一瞬間我腦海中閃現出之前讀過的《中國教師教學手冊》中的一篇文章，我依樣畫葫蘆，說：“這個同學觀察得真細心，還有誰發現了什么？”我巧妙的化解了一場意外，公開課也得到了老師們的贊揚。
工作了三年，就要調回家鄉。家長和孩子們得到了消息，紛紛來到學校，有的為我打點行裝，就像母親為遠行的孩子一樣；有的拼命往我袋子里塞剛剛從樹上摘的水果；有的轉過頭，邊抹眼淚邊說：“我孩子才讀一年級呢，今后讀書怎么辦？”我無言以對，唯有眼淚盡情灑落。走到村口，回頭望一眼我生命歷程里的那座驛站，看到佇立的老鄉，仿佛雕像
假如沒有讀《人性的弱點》這本書，我不敢想象，我的人生將會走向何方？假如沒有讀《中國教師教學手冊》，無法想象，我的第一堂公開課，究竟會上成什么樣？
感謝讀書，讓我成長！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以讀書作文 篇7
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，這句話說得一點兒也不錯。
我是一個不愛讀書的小女孩，別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”來教育我。她說我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準備上床睡覺，發現書房里的燈還在亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢!
“媽媽怎么那么投入呢?連我進來都不知道，真是的。”想完，我就出去，上床睡覺了。第二天，我走進書房，發現桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看，啊!我驚呆了，原來書的海洋這么浩瀚。生動有趣的故事，優美風趣的語言，經典勵志的名言，每一個故事，每一句話語，都在激勵著我。我愛上了讀書。
從那天以后，我真的愛上了讀書，我認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。 讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。
我愛讀書。
以讀書作文 篇8
讀書讓人生更美好
讀書，是人生中不可缺少的字眼，書是良師，書是益友，讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書可以讓我們不斷前進，不斷跨越。讀一本好書，就像是交了一位益友，讀書讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實而又美好!
讀書是一種幸福，它讓我學會了懂得，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活。書教會了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經歷過后就會發現，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰勝自己，遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書，就是為了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好，讀書便是那些書生的愛好，他們喜歡閱讀，因為閱讀能夠給他們帶來快樂。書是我們的朋友，當我們遇到難題時，是它指點了我們;當我們遇到挫折時，是它鼓勵了我們;當我們面臨錯誤時，是它糾正了我們。讀書，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。
一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是《論語》中的一句話，它告訴了我們，時間如流水一般不停地流逝，讓我們學會珍惜時間。時間，是一去不復返的，珍惜時間，利用時間的每一分每一秒去做有意義的事情，不要讓時光白白地流逝在我們眼前，要緊緊地把握現在，不要虛度時光，讓自己的人生更有意義，更加美好!李白的詩句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作為，人能有所作為。許多的名人名言，告訴了我們許多不同的人生道理，也豐富了我們的生活。
人生道路上，時刻都離不開讀書，讀書，讓我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進的方向，使我有了明確的目標，也讓我學會為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們去懂得，去探索，需要我們去慢慢地積累，多讀書，讀好書，你會發覺，你的人生會因讀書而變得更美好!
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