【精華】讀書(shū)作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，白雪公主、陽(yáng)光小公主、三只小豬、海的女兒一個(gè)個(gè)故事真好聽(tīng)！后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，才知道這些故事是媽媽在故事書(shū)上看的。于是我愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因?yàn)闀?shū)里有好聽(tīng)的故事，還因?yàn)樽x書(shū)讓我懂得了很多知識(shí)，春夏秋冬、烏鴉怎么喝到水的，端午節(jié)是怎么來(lái)的，讀書(shū)還讓我懂得了很多道理，是書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的`世界！書(shū)是我們的好朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇2
我的興趣愛(ài)好很廣泛，我喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作，也熱愛(ài)繪畫(huà)，其中，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
你們知道我為什么這么喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)中自有黃金屋啊！最重要的是，我讀書(shū)的時(shí)候感覺(jué)非常開(kāi)心，就像鳥(niǎo)兒一樣在知識(shí)的世界里自由翱翔。我每讀完一本書(shū)就像是飛完了一個(gè)地區(qū)；每讀完一套書(shū)就像游完了一個(gè)國(guó)家。每當(dāng)我讀懂了一些知識(shí)，就像欣賞到了美麗的風(fēng)景那么欣喜；每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開(kāi)心。
我之所以作文寫(xiě)得不錯(cuò)，因?yàn)槲矣写罅康拈喿x。書(shū)上優(yōu)美的語(yǔ)句我記住很多，等需要用的.時(shí)候，我再把這些優(yōu)美的句子轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。這樣，我的作文中就有許多好詞佳句，而且作文的內(nèi)容也變得生動(dòng)了。
最近我看了一本叫《殘狼灰滿》的書(shū)，主要說(shuō)的是：灰滿原來(lái)是一個(gè)部落的酋長(zhǎng)，他曾經(jīng)無(wú)意救過(guò)一只叫黃鼬的母狼。有一次，灰滿捕捉野獸的時(shí)候，不幸摔傷了兩條腿變成了殘狼。于是，黃鼬就來(lái)報(bào)恩了。黃鼬不僅天天捕食給灰滿吃，還把灰滿駝在背上，和灰滿一起練習(xí)六條腿走路。慢慢的，他們能用六條腿跳、跑、撲、走了，他們成了名副其實(shí)的雙體狼。灰滿最終靠自己的實(shí)力，重新成為了部落酋長(zhǎng)！
有時(shí)候你幫助了別人，哪怕是無(wú)心之舉，也會(huì)給自己帶來(lái)意外之喜。別人會(huì)記住你的好，會(huì)在你需要幫助的時(shí)候，用行動(dòng)來(lái)幫助你，報(bào)答你。當(dāng)你遇到了危險(xiǎn)，他人會(huì)保護(hù)你；你行動(dòng)不便時(shí)，他人會(huì)扶著你。所以說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，因此說(shuō)幫助別人的人就能得到別人的幫助。人們只有在相互幫助中才能強(qiáng)大起來(lái)。
這就是這本書(shū)帶給我的獨(dú)特體驗(yàn)，這就是閱讀帶給我的奇妙感受。我很慶幸能與好書(shū)作伴。
讀書(shū)作文 篇3
星期天下午3：00，我們二組在書(shū)香寶貝組織了第三次讀書(shū)會(huì)。
我們組的八個(gè)同學(xué)全部到齊，大家自己選自己喜歡的書(shū)，仔細(xì)認(rèn)真地讀起來(lái)。我挑選了一本關(guān)于蛇的故事，打開(kāi)書(shū)一看，有一頁(yè)全都是蛇，嚇得我連忙把書(shū)仍在了地上。王帥元的媽媽告訴我，這 是書(shū)上的蛇，不用害怕！聽(tīng)了阿姨的話，我又拿起書(shū)來(lái)，和解愷航一起把書(shū)讀完了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和阿姨們從《我的`母語(yǔ)課》挑出了三篇下個(gè)月讀書(shū)會(huì)展示的文章，分別是《笑話歌》《小猴上學(xué)》 《小花驢》，李佳億媽媽說(shuō)要幫我們打印出來(lái)后再發(fā)給我們練習(xí)。
讀完書(shū)，我們又玩了捉迷藏，分享了好吃的。好開(kāi)心！
讀書(shū)作文 篇4
我也像毛主席那樣愛(ài)讀書(shū)。
記得有一年放寒假，媽媽帶我坐火車(chē)去山東。媽媽裝了一大包衣服以及生活用品，我非要拿一個(gè)小包，裝上了幾本書(shū)。媽媽說(shuō)：“拿書(shū)干什么？在車(chē)上看書(shū)會(huì)暈的！”“沒(méi)事兒！”我連忙回答。
到了車(chē)上，車(chē)開(kāi)了，從北京到山東大約要4、5個(gè)小時(shí)，車(chē)上的人大多在睡覺(jué)，有的在玩手機(jī)，有的在聊天。我拿出了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。果然，看了半小時(shí)，我就暈頭轉(zhuǎn)向了。
我的床頭放著一個(gè)小柜子，上面放著一大摞書(shū)，有《上下五千年》，有《昆蟲(chóng)記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
一天，我坐在桌子邊讀《昆蟲(chóng)記》，當(dāng)看到螳螂的圖片時(shí)，我的`眼前仿佛出現(xiàn)了螳螂的身影。
突然，我聽(tīng)到媽媽在叫我去吃飯，我便說(shuō)：“等一會(huì)兒！”這一等就是半小時(shí)，爸爸媽媽都吃完了，又叫我：“吃不吃了？都涼了！”這時(shí)，我才去吃飯。
我讀過(guò)很多書(shū)，有《格林童話》，有《假如給我三天光明》，有《世界未解之謎》等。我最喜歡《飲湖上初晴后雨》這首古詩(shī)。
我生病時(shí)也讀書(shū)。那天，我發(fā)燒了，媽媽讓我躺著，可是，我抱起書(shū)就讀了起來(lái)。媽媽說(shuō)了我好幾次：“別看了！”我都沒(méi)管，接著讀。讀著讀著，我就低頭睡著了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀到暈頭轉(zhuǎn)向，讀到忘了吃飯，讀到困得睡著。但我卻樂(lè)此不疲！
讀書(shū)作文 篇5
趙祥楨是個(gè)小書(shū)迷。
下課了，他第一件事就是從書(shū)包里拿出書(shū)看；中午吃完飯回到教室，第一件事就是看書(shū)，端端正正地坐在椅子上看書(shū)。
有一次，中午上自習(xí)課，我一邊做閱讀記錄，一邊仔細(xì)觀察著他的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，他整個(gè)自習(xí)課都在認(rèn)真地看書(shū)，而且看得很入迷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他看書(shū)的時(shí)候，眼睛一眨也不眨。
趙祥楨真是一個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)香四溢，趣味無(wú)窮。我和媽媽坐在書(shū)桌旁看書(shū)，因?yàn)樽约旱南埠貌煌x的書(shū)并不一樣。
只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲和翻頁(yè)聲在空氣中活動(dòng)，我們看得入迷，看得陶醉，仿佛身臨其境，忘卻時(shí)間。
媽媽讀的一本正經(jīng)，《中考幫》。那認(rèn)真的模樣，讓我不禁感嘆：這都能讀的進(jìn)去？她雙眼微瞇，嘴角勾起，看來(lái)已經(jīng)沉浸在書(shū)中已久，不愧是媽媽?zhuān)@么枯燥無(wú)味的書(shū)，這都能讀的這么入迷。實(shí)在是高！她手拿筆，在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒靜，那銳利的眼絲毫不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。她的嘴微微動(dòng)著，似乎是在與書(shū)討論每道題的解法。
而我看得自然是趣味無(wú)窮的《西游記》。這跌宕起伏的.劇情使我一直大笑不止，有時(shí)笑得肚子都隱隱作痛，淚花都不禁溢到眼角。讀得癡迷至極時(shí)，我也開(kāi)始模仿起來(lái)，邊指著媽媽邊說(shuō)：“妖精，現(xiàn)出原形！”她則在那無(wú)奈地嘆氣。經(jīng)過(guò)短暫的讀書(shū)時(shí)間后，又開(kāi)始了新的環(huán)節(jié)，討論。我和媽媽你一言我一語(yǔ)，總的來(lái)說(shuō)就是討論自己的感受。兩人都把自己對(duì)書(shū)的看了出來(lái)，語(yǔ)言生動(dòng)，首尾呼應(yīng)，把人物形象刻畫(huà)了出來(lái)。即使我原先對(duì)媽媽的書(shū)持有枯燥態(tài)度，現(xiàn)在反而覺(jué)得有趣起來(lái)，跟媽媽不停嚷嚷著：“給我嘛！就一眼！”
讀書(shū)總使人開(kāi)心，高興，即使枯燥。正所謂“讀書(shū)不厭百回讀。”只要仔細(xì)閱讀，反復(fù)品味，定能?chē)L到其中的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文 篇7
今天是第八組和第九組進(jìn)行分享,我就是第八小組中的一員，所以我又緊張又期待。
雖然這一次讀書(shū)分享會(huì)我心里非常地害怕，因?yàn)槲覜](méi)有背稿，然而，我卻大膽地跟第八小組的其他成員走上了講臺(tái)，當(dāng)我看到李拓陽(yáng)在臺(tái)上大方地背出了稿，一字不漏地背了出來(lái)，我頓時(shí)傻了眼。
因?yàn)樽蛱炫啪毜臅r(shí)候，他也只能斷斷續(xù)續(xù)地背，有一些地方也是卡，現(xiàn)在卻能倒背如流。可我不行，只能看著PPT讀。起初我讀的聲音不夠大，后來(lái)我想讓我放開(kāi)了讀，讓自己變得大膽一些，我也就盡量放開(kāi)聲來(lái)讀，最終還是完成了讀我那一小段話的'任務(wù)。其他人也完成得不錯(cuò)，也都“倒讀如流”地讀了出來(lái)。
第九組分享的書(shū)比較多，有：《父母不是我的傭人》，《中華上下五千年》，《山海經(jīng)》等，其中高安琪受到了孔老師的表?yè)P(yáng)，她聲音比以前大了，進(jìn)步很大。
這一次讀書(shū)分享會(huì)我覺(jué)得我們組沒(méi)弄好，因?yàn)闆](méi)有背稿，希望下次分享得更好。
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