【必備】給書信作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的給書信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
給書信作文 篇1
親愛的XXX
你好！
你一定感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在報(bào)紙上看到你們西部那邊生活和學(xué)習(xí)條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動(dòng)，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過生活、學(xué)習(xí)上的難關(guān)的設(shè)想。說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現(xiàn)住廣東省的一座風(fēng)景如畫的海濱城市——汕頭。我愛我的學(xué)校——長(zhǎng)廈小學(xué)。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應(yīng)有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好啊！我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。在此，我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的難題，讓對(duì)方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時(shí)間里的所見所聞寫下來，寄給對(duì)方；第四步，我們班準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，都是祖國(guó)未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂樂地茁壯成長(zhǎng)吧！
祝學(xué)業(yè)進(jìn)步!
你們的朋友：xxx
給書信作文 篇2
親愛的媽媽：
您最近怎么樣？工作順利嗎？
遠(yuǎn)方的你，知道長(zhǎng)春正在下大雪嗎？雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停，時(shí)而像一個(gè)個(gè)穿著銀色凱甲的勇士，時(shí)而像一條條白色的小船。雪，落在大樹上，樹枝都被壓彎了，像一層層波浪似的。地面積了厚厚的一層雪，足足有十幾厘米。因此，我們學(xué)校還放了兩天假呢。你那兒也下雪了嗎？天冷嗎？如果冷的話，請(qǐng)多加一點(diǎn)衣服啊，小心感冒噢。
媽媽，還記得窗外的那只大蜘蛛嗎？它的網(wǎng)已經(jīng)被大雪給壓破了，但仍然頑強(qiáng)的活著。今天我還看到它伸著小爪，沿著窗戶一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬呢，我多想把它帶到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的克星，一個(gè)夏天吃了那么多的蚊子呢。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，字寫得也好多了，做題也認(rèn)真了，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。馬上就要期末考試了，我多么希望能考出個(gè)好成績(jī)呀。媽媽，為我加油吧。
媽媽，我可想你了，真希望你出差能早點(diǎn)回來，我還有好多的心里話要和你說呢。
最后，祝您工作順利、開開心心。
您的兒子：xx
20xx年11月24日
給書信作文 篇3
可惡的老鼠先生：
我討厭你的賊眼。你的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，真叫人望而生厭，怪不得人們?cè)斐隽恕百\眉鼠眼”這個(gè)詞。
我討厭你的耳朵。你從洞里爬出來偷東西時(shí)，只要聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)連忙爬回洞里，就連貓都很難抓住你。
我討厭你的牙齒。記得有一次，我把一件裝過花生的衣服放在床邊。你趁我睡著時(shí)，跳到我衣服上，嗅著花生的余香，大概是沒找到花生的緣故吧，窮兇極惡的你用你那該死的牙齒，把我的衣服口袋咬破。那可是我最喜歡的衣服啊，我真的是恨死你了！
我討厭你的叫聲。晚上，我睡得正香，你發(fā)出“吱吱”的叫聲，把我的美夢(mèng)打斷了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)想出很多辦法對(duì)付你了，有老鼠夾、老鼠藥，專等著你來品嘗這滋味！
祝你早日滅亡！
最恨你的人：
4月5日
給書信作文 篇4
敬愛的奶奶
您好！好久沒有見您了。我很想念您！我放假了，我很開心。我跟你談一談我的暑假生活。我在暑假里學(xué)了唱歌、數(shù)學(xué)和作文。游了寧波和杭州，在寧波游了四明山，在杭州玩了極地海洋世界，看了還是表演，可過癮了。
奶奶，今天就聊到這里。
祝您健康！
您的xx：xx
20xx年xx月20日
給書信作文 篇5
親愛的謝老師：
您好！
我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國(guó)的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識(shí)的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識(shí)的高峰……
我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱淖魑脑趫?bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想，作文是我的弱項(xiàng)，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫作文，修改作文。
有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請(qǐng)教問題，結(jié)束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去。”您的樣子是那樣的和藹，語(yǔ)言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會(huì)多高興啊！我垂頭喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的`班長(zhǎng)嗎？她怎么沒有發(fā)表作文。”“對(duì)呀！聽說她作文水平也不錯(cuò)嘛！”當(dāng)聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對(duì)您說：“在以后的日子中，我會(huì)努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨。”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
x日x日
給書信作文 篇6
親愛的老師：您好
仔細(xì)算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過去的那段時(shí)光里，您就像我的父母一般，細(xì)心的“呵護(hù)”著我，還記得四年級(jí)的時(shí)候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯(cuò)，就表?yè)P(yáng)了我，我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P(yáng)，我沒有按照您的意思繼續(xù)努力，而是逐漸驕傲起來，終于您把我叫到身旁，還記得您對(duì)我說：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進(jìn)步。
”我聽了那不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當(dāng)我因?yàn)橐恍┬〉某晒Χ愿咦园習(xí)r，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會(huì)擺正姿態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，終于在五年級(jí)的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了您，您微笑著說：“這次考得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您的話一直激勵(lì)著我，使我一直保持著良好的狀態(tài)，我一定會(huì)記住您對(duì)我的沒一次教導(dǎo)，直到我生命結(jié)束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。
您是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會(huì)了我，既然別人把責(zé)任交給你，你身上就應(yīng)該有責(zé)任感，就要對(duì)所做的事負(fù)責(zé)。從4年級(jí)開始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員，就有了應(yīng)有的責(zé)任，可那時(shí)的我還小，不懂什么是責(zé)任，6年級(jí)您每天班隊(duì)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字，現(xiàn)在我終于覺悟了，我會(huì)背負(fù)起我的責(zé)任，我會(huì)讓您滿意。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，很快我們就會(huì)離別，想起以前的時(shí)光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會(huì)不會(huì)遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：張瀟月。
給書信作文 篇7
親愛的弟弟：
你知道嗎？看著你躺在病床上，看著你在病魔的手中苦苦掙扎，我的心仿佛被千刀萬(wàn)剮，我的淚如泉涌，如雨落。我恨 ! 恨自己，恨現(xiàn)實(shí)，恨生病的那個(gè)人不是我，而是你 ! 你的病痛，我讓代受 ! 哪怕再增加千倍萬(wàn)倍，我也心甘情愿。可是，事實(shí)是我連陪伴在身旁也做不到 ! 對(duì)不起，在你最需要陪伴的時(shí)候，我不在。不是我不想，而是我也沒有辦法……
你知道嗎？我每天都會(huì)站在窗口，看著醫(yī)院的方向，用目光丈量著你我的距離。我想你，拼命的想你，像瘋了一樣的想你，我想你平安健康，我想你歡笑快樂，想你如陽(yáng)光般煥發(fā)光彩 ! 你知道嗎？你的平安康健，我愿拿一切去換 ! 你知道嗎？你的蒼白無(wú)力，是我痛苦的源泉。可是，我又能怎樣呢？對(duì)于這一切，我只能屈服 ! 屈服于現(xiàn)實(shí)，屈服于命運(yùn)，屈服于未知的明天 ! 我討厭這樣的屈服，可我無(wú)能為力 ! 我只剩下了風(fēng)不干的淚和憔悴的心，以及無(wú)止境的掛念。一步步，恐懼把人逼上絕望的頂峰，讓人疲憊不堪 !
這幾個(gè)日日夜夜，我時(shí)刻都在痛苦里煎熬。我強(qiáng)烈的想要走出校園，走進(jìn)你。我時(shí)常雙手合十，求佛求菩薩，我祈求佛祖庇護(hù)，祈求菩薩解救，我祈求他們佑你平安健康。你知道嗎？這些年來，我從未有過這般的絕望，現(xiàn)實(shí)將這份絕望壓在我的胸口，逼得我?guī)捉舷ⅲ晌抑荒軣o(wú)奈的嘆息。如果真的可以選擇，我愿意承擔(dān)這份痛苦，讓所有的風(fēng)霜雨雪都沖著我來吧！我不怕 ！我只求你平安歸來，只求你永遠(yuǎn)都是一個(gè)快樂的少年，你知道嗎？你肯定不知道，如果你知道的話，肯定不舍得讓我這樣為你擔(dān)驚受怕，如果你知道的話，肯定會(huì)早日康復(fù)回家的 ！親愛的弟弟，快點(diǎn)好起來吧！為了自己，為了我，為了父母，為了家 ！祝早日康復(fù)！
20xx年4月
你的姐姐
給書信作文 篇8
吳老師：
您好。在那些印象里，我模糊地發(fā)現(xiàn)，這就是我走過的初中之路。悲觀，而且激烈，時(shí)刻蓄勢(shì)待發(fā)。注定追著回憶的腳步，要去提那段觸目皆是的時(shí)光。
而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的，經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容，遮不住淡妝的眉眼，遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬(wàn)縷，彌漫著堅(jiān)韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后，我最深刻的印象。
在去年的時(shí)間大道上，我平靜的走著，懷里揣著希望，于歷史的古道上回眸，我是個(gè)不懂經(jīng)營(yíng)的生意人，挑著寂寞的擔(dān)，收購(gòu)傳說。去年，很天真，想飛，相信傳說。不過，只是可惜，那三天的中考闖入了我的空間，盜走了我的夢(mèng)。
而那以后，便是冗長(zhǎng)而復(fù)雜的回憶。時(shí)常會(huì)想起初中的一些瑣事，單調(diào)壓抑，但當(dāng)我想起母校抑或恩師時(shí)，您的身影總能讓我的思緒滯留：從初一的嚴(yán)厲，到初二的嚴(yán)格，再到初三的嚴(yán)謹(jǐn)，您自由而不散漫。您問過：“how does it feel？”三年歲月點(diǎn)滴告訴我，當(dāng)靜謐的never land只是故事時(shí)，不要忘記泰戈?duì)栐?jīng)說過：“舉足落足都是在行走”。
我是會(huì)行走的，您看見過：執(zhí)著的我挑著擔(dān)在歷史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回頭，陽(yáng)光下，想法夾著溫度。
花兒為什么這樣紅？——那是心血。
無(wú)意中，答案對(duì)上了號(hào)，初二的問題現(xiàn)在看，確有點(diǎn)朝花夕拾的意味，但是對(duì)于您——一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)傳授學(xué)業(yè)的教師來說，這并不遲，酒陳方醇，只是，無(wú)意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》，意外的平靜中卻總蘊(yùn)含著歲月的波紋，在一池?zé)煵ɡ锸幯抑溃鞘俏业膲阂郑蚴侵锌紟Ыo您的小小的失望。
曾經(jīng)在公中畢力平險(xiǎn)，曾經(jīng)在六月魂斷藍(lán)橋，而如今，我在邗中蝸行摸索，與公中許多畢業(yè)生一樣，當(dāng)我們有朝一日學(xué)業(yè)有成，首先想起的，會(huì)是您。
抬頭的時(shí)候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮，黯淡而渾濁，像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪，就這樣氤氳著將我圍繞，我無(wú)處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下，因?yàn)槲抑溃贊饬业狞S昏也遮不住的，是那等待我的點(diǎn)點(diǎn)星光，那無(wú)論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢(mèng)想——那是您人格的閃光。
您的學(xué)生 吳書宇
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