關于介紹自己的作文(精選15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的關于介紹自己的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于介紹自己的作文1
沒有誰比自己更了解自己，無論是誰，都是一樣，我介紹我400字。
我，一個永遠也長不大的14歲男孩。大大的眼睛，濃濃的眉毛，還有張瓜子臉，學生頭，你們一定會在人群中找到我的。我，叫鄂錫昊，用小沈陽的話來說，就是鄂是鄂錫昊的鄂，錫是鄂錫昊的錫，昊是鄂錫昊的昊。
我，喜歡玩電腦游戲，尤其是CF，我還喜歡跑步，在哪都跑，還有玩手機，我的愛好多吧！那一天，在家沒意思，就打開電腦，誰知，一玩就是一天，電腦也不提示。爸爸媽媽也不在家，到了晚上十點三十分，我說：“我發現一個問題——我餓了 。”
那一天，我中午放學了，吃完飯，還有四十多分鐘，不知道干什么，我圍著四五百米的操場跑了六圈，六圈才用了三十多分鐘，我是一個愛跑步的人。
那一天，我在玩電腦，媽媽不讓我玩，與媽媽說了會兒，還是不讓玩。媽媽生氣了，我就去寫作業了，媽媽看我在學習，很高興。可其實我居然在玩手機，媽媽沒發現。又玩了一個小時三十分鐘的手機，媽媽又讓我玩了三個小時的電腦，真棒，我是一個愛玩手機的孩子。
我是一個愛玩電腦和手機，還喜歡跑步的人。
關于介紹自己的作文2
我是一個三年級的小學生，盡管我只有10歲，可是我已經像一塊“質量”超差的“豆腐”，全身上下都沒一個“好地方”。
先說說我的眼睛吧。我的視力特別差，有600多度呢!所以我早早地就戴上了一副眼鏡，這樣的我顯得非常成熟，雖然有時候，同學們會“夸”我是一個小博士，可我并不喜歡這樣的成熟和雅號。
再說說我的手吧。我三歲的時候，手骨折過，所以，現在我的右手也經不起碰擊，更別說提重物了。平時，我看著小伙伴們自由自在地推搡著玩，體育課上奮力地投沙包、壘球，別提有多羨慕了。
我的腳也不怎么樣。它時不時的、莫名其妙的就會扭傷。記得有一次，我在和小朋友玩耍的時候，也沒怎么做跑跳之類的動作，腳卻忽然扭了。所以，體育課上，我也不能像其他男孩子那樣使命地奔跑、盡情地玩耍。
最令我討厭的是，我經常感冒。季節交替、天氣變化、活動稍多一點時，稍有不慎，我就會感冒，一感冒就要發燒，一發燒就得掛吊針，一掛針就是一個星期。這樣，不僅我難受痛苦，還連累媽媽不能好好休息，更影響學習。
現在大家知道為什么說我是一塊質量超差的“豆腐”了吧!哎，真不知我怎么會有這樣的一副身板，真希望有哪位高手可以替我換一換。
關于介紹自己的作文3
我有一個溫馨的四口之家，是由爸爸、媽媽、姐姐和我組成的。這個家沒有別墅的精美絕倫，也沒有豪宅的寬闊，可是我覺得格外溫暖。我有一個勤勞的母親和一個勤思好學的父親。
再一個禮拜是開學的第一天。晚上，我在橙黃色的燈光下，筆沙沙的寫個不停，連續寫了一個小時的我，還在寫著。這時巳是晚上十點多鐘。突然我的筆不動了。原來是一道難題打斷了我的思路。我也累了，巳經趴在桌子上，這時我的身后傳來了一聲熟悉而親切的關懷：“累了嗎？”
抬頭時，我看到爸爸在旁邊，看著我跟我說：“這篇作文就是讓你把平常覺得溫馨的感覺寫出來。”我有些不情愿地拿起筆來繼續寫，因為實在想不出來怎么作。但爸爸似乎看出了我的心思。于是他拿起我的筆，仔細地講解起來，直到我做完這篇文章為止。我起身喝水，洗漱完畢，就準備睡覺了。
我躺在床上，陷入了沈思。我覺得溫暖的家不一定完全溫暖，但有溫馨和強硬，它們就像兩股風向我吹來，我要掌握好手中的方向盤，使我不被甜言蜜語沈沒，也不會因那些強硬的話而打敗，這就是我的家。
關于介紹自己的作文4
我，王羽晗，今年11歲，就讀中山大學附屬小學五年級四班。最大的缺點是愛擎嘴，做事不認真，不負責任。你可別只看我的缺點，我的優點就是知錯就改，有禮貌，等等。我性格活潑、開朗，一天到晚都很快樂。有時媽媽會說：“你什么時候刁‘可以安靜一會？”假如我真是安靜下來，他們就會摸摸我的頭，問我哪兒不舒服？看來還是快快樂樂的好。
說起文化課的學習，我就有點不好意思。因為我在班上學習不算很好，但我很想坐上第一名的寶座，幾次都是還沒有坐穩就又掉了下來。從現在開始，我一定努力，爭取穩穩地坐上第一名的寶座。
我有很多業余愛好，最喜歡的就是跳舞和演講了。我學跳舞已有五六年了。我非常喜歡這門藝術，她的美，她的韻律使我陶醉。教過我的老師有很多，她們都說我舞姿很美，對舞蹈的理解也很好，但我自己知道，我的硬功夫不太好，媽媽總說我怕吃苦，不勤奮，才會這樣。現在我已認識到這一點，并下決心改正。
看了這篇文章，你覺得我可愛嗎？
關于介紹自己的作文5
大家好！我就是陳柏里，今年我九歲了，我長著一張瓜子臉，頭發黑黝黝的，此時個子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發光，老師經常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。
我的愛好就是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還就是想看書。但就是爸爸不給我看，我就把書偷偷地塞進我的衣服里。我到了房間，關好門后，就拿起書來看，那就是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時，我突然聽見爸爸開門的聲音，我明白必須就是爸爸來看我睡著了沒有。于就是我就立刻把書藏好，并假裝睡熟了一樣。
爸爸看見我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出書看起來。不知看了多久，我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次，我都起不來，最后上學遲到了，此時并受到老師嚴厲的批評。但就是我愛看書的習慣還就是改不了。
你看，這就就是我——一個愛看書的我，你們喜歡跟我做朋友嗎？
關于介紹自己的作文6
瞧，那是誰？那是一個為了自己的夢想而努力的女孩，是一個愛說、愛笑、能歌善舞的靚麗女孩。
她穿著普通，扎著一個馬尾辮，一雙櫻桃似的小嘴，哦，還有一個可愛的鼻子使她的笑容更加燦爛。
她既是一個酷愛音樂，樂于助人的女孩，又是一個豪爽熱情的小姑娘。
從古至今流傳女子有“笑不露齒”之說，她卻不一樣，兩顆門牙如招牌似的顯露出來。她常常放聲大笑，她覺得這樣的笑聲才叫做快樂、熱情、奔放。即使她的媽媽多次告訴她要矜持，但她還是像風一樣把媽媽交代的事情拋到九霄云外。
活力四射的她從不為任何事情擔心，煩惱。但是，只要一提到作文她就會不知所措，撓頭抓耳，腦子一片空白。就算絞盡腦汁的想，腦子里還是一片空白。這就是對作文恐懼的'她。
作為父母的掌上明珠的她也是不容易的。為了不讓父母失望，他在背后真的做了他最大的努力了。富有上進心的她非常驕傲，但她絕不會在同學的面前吹噓。
作為學生的她，就算父母把她以后的人生道路計劃的清清楚楚，她也會無奈的點點頭。但她的心里也知道：不吃得苦中苦，怎能做人上人？
讀者們，你們知道她是誰嗎？他就是我，既是一個愛說、愛笑、豪情奔放的小姑娘，又是一個懼怕寫作、做事粗心的靚麗女孩！
關于介紹自己的作文7
大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留著一股烏黑光亮的短發，淡淡的眉毛下方長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，此時看起來既斯文又秀氣。
我喜歡跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。最后輪到我了，我想：就應能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經不錯了。
還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會大膽舉手發言回答問題。老師把值得作業，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業，就去看些作文書。此時所以，每次考試我都能名列前茅。
但就是，我也有不少缺點。那就就是粗心，有時漏寫，有時寫錯。今后，我決定要發揚優點，改正缺點，做個優秀的學生。
這就就是我，一個活潑開朗的我。
關于介紹自己的作文8
我是一個精靈可愛的小女孩，今年8歲，在臨澤縣五三小學三年級3班讀書。
我有一張可愛的臉。有一雙亮晶晶的眼睛掛在臉上，長著小小的鼻子、小小的嘴巴。有一對3字行的耳朵帶在我的頭兩旁，我還留著長頭發。
我的愛好是繪畫。小時候，我特別愛畫畫，上幼兒小班時，媽媽就送我上繪畫班。現在我是我們畫畫得最好的。
我的特長是唱歌和英語。小時候，我最喜歡唱歌給媽媽聽，還經常得到媽媽的表揚和鼓勵。在學校，我最喜歡的課是英語。而且，現在還當上了英語課代表。
我的性格是愛照鏡子、愛學習、愛講話、愛動、愛去旅游……但是不愛睡覺、不愛照相。如果用愛動和愛說話來說我的話，我就是睡覺很愛動和一睡下來就很愛講話。
我有幾個目標。第一個目標就是轉呼啦圈一定要超過王舒。第二個目標就是唱歌要超過馮銘浩。第三個目標就是數學成績要好……
瞧，這就是我！
關于介紹自己的作文9
大家好！我是——王xx。我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的優點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前
好了，我介紹完了，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我小時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽媽媽說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無可奈何，只好不強求我了。后來媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發現了我的興趣，干脆教我學畫畫了。
媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練，就送我去了美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！
關于介紹自己的作文10
在我無垠的記憶中，有一個高大的身影，永遠地鼓舞我前進。他，就是王老師。
進入五年級時，一開學王老師便首先介紹了自己。一下課，同學們便圍著他，問長問短，好象一群小天使。而王老師則微笑著回答我們。不過幾天，同學們已經跟他交上了朋友。就這樣，我們度過了一段難忘的日子。在白駒過隙的彈指一瞬，我始終要離開你了，我們要走了，要進入另一階段的學習了。我非常舍不得，為了表達我的一片心意，我買了兩張賀卡，用彩紙包了起來，分別送給兩位老師。說真的，我真有點偏心，送給王老師的是一張較好的賀卡，而送給數學老師的則稍差了點。
可出乎意料的是，那天下午第一節課后，王老師驟然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時，他微笑著說：“金輝，你是學生，還不會賺錢，你的心意老師心領了。如果是你親手做的，老師一定收下！”我聽了，眼圈紅了，老師這幾句簡樸的話像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。
我心里默默地想，老師不收我的禮物，我心里過意不去。忽然我靈機一動，畫了一張老師與同學們在一起的畫像，雖然畫得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫像兩旁又加上了“師生情”三個字。畫完后，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心里別提有多高興！
雖然現在我讀初中了，但我還是忘不了王老師，忘不了他那高大的身影。
關于介紹自己的作文11
1. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
2. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
3. 開頭直奔主題,也是一種寫法.
4. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
5. 反問句開頭,吸引讀者.
6. 開頭直奔主題,讓人一目了然.
7. 開頭點題,用詞很吸引人.
8. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
9. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
10. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
11. 情境描寫調動起懸念;
12. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
13. 簡要敘述前因,進行鋪墊.
14. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
15. 將…改成…更合適些,
16. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.
17. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
18. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
19. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
20. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.
關于介紹自己的作文12
新學期的第一天，我們的班主任由原來的岳老師換成了韋老師。韋老師的體型有點“豐滿”，有張微笑，慈愛的面孔，一副平易近人的樣子，真好。
“上課”隨著韋老師一聲響亮而又清脆的口令，大家手忙腳亂地站起來，顯然是不適應這個笑咪咪的新老師。韋老師上課時，提出了第一個，也是最簡單的一個問題：“誰來讀課題？”下面傳來不整齊，不干脆的聲音：“讀——書讀——筆做——筆記……”其實是“讀書做筆記”。韋老師并不特別生氣，而是耐心地說：“發言要舉手，不要做大雜燴，一鍋燜！”同學們被逗樂了，自然從容多了，勇敢的舉起手來。可韋老師偏偏只點了一個舉手發言的，下面就在那些不舉手的人里點，一下就點到了我。發言可不能像在底下插話一樣拖拖拉拉，我用最標準的語音和語速讀完了標題。韋老師寬和地說：“舉手不僅僅是為了發言，而是讓老師知道你有沒有專心聽講，讓老師對你有一個良好的評價。記住，用自己良好的言行個別人留下美好的印象。”韋老師笑起來甜甜的的，酒窩就像桃心一樣。
韋老師經常笑瞇瞇的給大家上課，這叫“先禮”；如果我們做的太過分，韋老師的聲音就會高八度，對我們進行嚴厲的批評，這叫“后兵”。每次批評我們，等我們已經深刻認識到錯誤時，韋老師又會幽默的用南京方言添一句，既能讓犯錯的人感到羞愧，又能緩解緊張的氣氛。
韋老師總是對我們笑瞇瞇的，也能讓我們笑瞇瞇，韋老師給我留下了美好的印象。
關于介紹自己的作文13
家，人人都愛它，我也愛我的家，我家住xx路114號。我的家有親愛的爸爸媽媽，還有我這個可愛的小不點。
每個家都有自己的特點，我就有一個幸福美滿的家，全家和睦相處，充滿歡笑，有淘氣的我，孝順的爸爸，慈祥的媽媽組成。我喜歡畫畫，爸爸喜歡英語，媽媽喜歡旅游。記得有一次，我突然發高燒。爸爸連夜背我到大醫院，一檢查，39度，得住院兩到三天，這幾天爸爸媽媽對我非常好，又是給我買好吃的，有時哄我高興，還在我睡覺時給我講故事，而他們卻不分白天黑夜的照顧我。我生氣的時候，爸爸就像個乖巧的小孩子一樣，什么都聽我的。媽媽每天都在醫院進進出出，一會兒喂我吃飯，一會兒給我講故事。終于，我出院了，爸媽又有新的任務——看店鋪。每次都等我回家一起吃飯，從來沒先吃，我每次都說：你們先吃吧，我晚一點吃沒關系的。可他們就想沒聽見一樣，每天都等我回來才吃飯，爸爸媽媽從來沒有吵架，也從沒有打我，我犯了錯誤，他們就給我講理。
我的家真是一個和睦相處、幸福美滿、充滿歡笑的家，我愛我的家。
關于介紹自己的作文14
我，叫黃昊葳，今天9歲半了。我是一個性格開朗、有趣的女孩。我最喜歡彈古箏，所以在家里，我的外號是“古箏迷”。我老實有個心煩事，就是自己的成績不太好，老像個“W”一樣，每次我考了低分，都會泄氣，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我自己一點一點地客服困難和粗心，雖然有時很愛玩游戲，但是，只要我考低分，就會在爸爸或媽媽的提醒下改正錯題。我有一個大大的眼睛，扁扁的鼻子和一張愛說話、愛斗嘴的嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發，我身體偏胖，所以在班上，我的稱號是“肥豬”（這不是我一廂情愿讓人家叫我“肥豬”的）。我平時也愛看書，只要一有時間，我就會拿上自己的書，津津有味的“啃知識”,這樣，我的家就變成了“書店”。我平時的好朋友都很關心我，這讓我感到溫暖。我寫完了作業，看完了書，就會下去跟我的鄰居一起跑步、捉迷藏等等游戲。我有一個特點：一生下來左手就有一個紅豆豆，這讓我感到很奇怪（但這也是我的特點）。只要說上“斗嘴”，就少不了我這份，平時只要一有小插曲，我就會馬上大驚小怪，所以，我要克服這個壞毛病。這就是我，你喜歡我嗎？
關于介紹自己的作文15
在我的家鄉里，有許多水果，我最喜歡的水果就是石榴。
石榴的樣子圓圓的，紅里透著紫，掰開石榴可以聞見紅紅的石榴粒散發出來的香氣，我忍不住嘗了一顆，哇！真好吃，酸酸甜甜的，吃完后立即吐出了石榴籽，媽媽看見了說：“石榴籽含有抗氧化劑，還有醫療的作用，對糖尿病患者很有益處，多吃還有美容護膚的效果。”“原來如此。”我說道，趕緊把石榴籽吃了下去，雖然味道有點苦澀，但是我還是吃了下去，過了幾天，我原本手指上有皮刺，但是吃了幾天石榴以后，皮刺竟然沒有了，原來石榴含有許多維C，可以補充人們每天身體所需要的維生素，看來我以后要多吃石榴，但一天不要超過兩個，吃多了會上火。
石榴的味道酸甜，水分又很多，吃了以后可以止渴、止血，它的果實有甜有酸，味甘的石榴可用于治療咽干，可以潤秋燥。酸石榴建議最好不要吃，如果腹瀉就更不能吃了，會加重病情。我覺得石榴味道甘甜又不膩，營養豐富，含有鞣質、糖類、氨基酸等，很適合小朋友吃。
我喜歡吃石榴，我喜歡吃家鄉的水果。
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