寫(xiě)記憶的作文（精選57篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)記憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)記憶的作文 1
在我的腦海中，有許許多多的記憶，有的會(huì)被遺忘，可是，這件事情還令我記憶猶新。
記得那天，我乘公交車(chē)去三水廣場(chǎng)購(gòu)物，我上車(chē)的時(shí)候，還有許許多多的座位，于是，我便找了一個(gè)座位坐下來(lái)，抬頭望去，坐在我對(duì)面的是一位年邁的老爺爺。到了下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，一個(gè)胖胖的叔叔走了上來(lái)，坐在了老爺爺?shù)纳砼裕缓螅w快地瞄了老爺爺?shù)难澴涌诖谎郏锩娣胖粋�(gè)裝了許多錢(qián)的`錢(qián)包。那個(gè)胖胖的叔叔臉上露出了欣喜之色。然后，那個(gè)胖叔叔打了好幾個(gè)電話(huà)，都是用一些方言講的，我一句都聽(tīng)不懂。到了下一個(gè)站點(diǎn)，幾個(gè)和胖叔叔年紀(jì)相仿的人走了上來(lái)。他們有的坐在老爺爺?shù)纳砼裕械恼驹诶蠣敔數(shù)纳砬啊＿@時(shí)，我感到十分的奇怪——后面還有許多座位空著，為什么他們不去后面坐，而圍住老爺爺呢？這個(gè)問(wèn)題不一會(huì)兒就有了答案。車(chē)上的人漸漸多了起來(lái)，我隱隱約約地從人與人之間的縫隙中看到——第一修起產(chǎn)上來(lái)的叔叔將一個(gè)偷東西的工具拿了出來(lái)，把老爺爺?shù)腻X(qián)包從老爺爺?shù)难澴涌诖锩嫱盗顺鰜?lái)。我見(jiàn)狀，便想喊“捉小偷”。
為睦，坐在我旁邊的一個(gè)阿姨捂住了我的嘴巴，對(duì)我說(shuō)：“我勸你不要喊，不然，那些聯(lián)合起來(lái)的小偷會(huì)報(bào)復(fù)你的。”突然，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了一陣響聲——老爺爺發(fā)現(xiàn)了自己的錢(qián)包被偷了，便一把抓住了小偷的衣服。我在心中暗自為老爺爺高興。只見(jiàn)，老爺爺十分迅速的從褲子的口袋里面，把自己的手機(jī)掏了出來(lái)，然后便打了一個(gè)電話(huà)，隨后，便有幾個(gè)警察上了車(chē)。他們一上車(chē)，便立刻把小偷捉了起來(lái)，然后讓小偷把錢(qián)包還給了老爺爺。
這便是我抹不去的記憶。
寫(xiě)記憶的作文 2
提起煤油燈，現(xiàn)在五十歲以上的人都記憶猶新。那時(shí)沒(méi)有電燈，小小的煤油燈， 承載了千百年的照明任務(wù)，直到上世紀(jì)六十年代才被電燈代替。
聽(tīng)說(shuō)中國(guó)人用豆油燈的時(shí)間很長(zhǎng)。但我記事時(shí)，已用煤油燈了。可能煤油比豆油便宜好用。煤油可到供銷(xiāo)社買(mǎi)，燈是用玻璃做的，燈芯可用棉條或棉紙制作。把燈芯穿到用鐵片制成的燈頭上，放到煤油里就可點(diǎn)燃照明了。
那時(shí)生活條件不好，即便是小小的煤油燈，也舍不得多用，一般晚上吃飯時(shí)用。女人晚上紡棉花、納鞋底、做針線(xiàn)時(shí)才舍得用。我上完小時(shí)，晚上到校上晚自習(xí)， 每人要用墨水瓶做一小燈照明看書(shū)，班里四十幾個(gè)人每人一燈。教室里煙霧繚繞，上完自習(xí)，每個(gè)人的鼻孔里都是黑的。
根據(jù)不同用途，煤油燈可分馬燈、燈籠等。馬燈密封較好，可防風(fēng)防雨，一般是馬車(chē)外出晚上照明用。那時(shí)大型交通工具就是馬車(chē)， 經(jīng)常晚上走路，馬燈是必不可少的。燈籠的用途也很大。現(xiàn)在過(guò)春節(jié)很多人家還掛燈籠，那只是藝術(shù)品。過(guò)去的燈籠實(shí)用價(jià)值很高。比如晚上加夜班、喂豬等離不開(kāi)燈籠，特別是秋后曬地瓜干時(shí)，遇上下雨，一家人要提著燈籠到坡里拾地瓜干。
現(xiàn)在都用電燈了，不少家庭還裝飾了豪華燈飾，但那時(shí)的煤油燈燈頭真是小得如豆。上世紀(jì)六、七十年代，全國(guó)掀起了一股讀書(shū)熱。就是在這小小的煤油燈下，我們讀完了當(dāng)時(shí)流行的'戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，如《紅巖》、《林海雪原》、《苦菜花》、《烈火金剛》等。祖祖輩輩的女人們?cè)谶@小小的煤油燈下，做完了全家人的衣服鞋襪。
如今，小小的煤油燈早已淡出了人們的視線(xiàn)， 但對(duì)它的記憶，我們永遠(yuǎn)珍藏在心里。
寫(xiě)記憶的作文 3
有人說(shuō)，時(shí)間久了，便會(huì)淡忘；有人說(shuō)，最重要的記憶，都埋藏在心底；也有人說(shuō)，有一段喜憂(yōu)參半的故事，叫作小學(xué)。
曾經(jīng)互稱(chēng)朋友的那群人，在畢業(yè)后都走散了。在藍(lán)天下承諾永不分離的那群人，也許早已互相淡忘。記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：班里總有個(gè)女漢子，會(huì)讓你佩服；班里總有一個(gè)學(xué)霸，會(huì)讓你不服；班里總有幾個(gè)學(xué)渣，上課說(shuō)話(huà)；班里總有幾個(gè)搗蛋鬼，會(huì)讓你開(kāi)心；班里總會(huì)有個(gè)老師，會(huì)讓你畏懼。小學(xué)六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可一眨眼就逝去了，是真心的不舍啊！
六年，我哭過(guò)也笑過(guò)。記得一年級(jí)時(shí)，我?guī)е环萏煺婧鸵环葶露或_進(jìn)學(xué)校。我都快忘了，放學(xué)時(shí)是誰(shuí)哭著鬧著不愿上學(xué)，用水汪汪的`眼睛懇求母親。我還記得第一次寫(xiě)的字扭扭曲曲，第一次考試緊緊張張，第一次被表?yè)P(yáng)洋洋自得
四年級(jí)的時(shí)候，我收到N封絕交書(shū)，絕大部分出自?xún)扇酥郑齻兪俏倚陆坏呐笥选ｉ_(kāi)始的時(shí)候很難受，每個(gè)字都化成淚水涌出眼睛，后來(lái)就漸漸學(xué)會(huì)了習(xí)慣，她們經(jīng)常生氣，但每次生氣的時(shí)間都不會(huì)很長(zhǎng)。后來(lái)又寫(xiě)出冒出了一個(gè)興趣班，我再一次被坑了：所謂的興趣班就是一場(chǎng)比賽，因?yàn)閷W(xué)業(yè)重，我開(kāi)始熬夜學(xué)習(xí)。
六年級(jí)，拍過(guò)畢業(yè)照后，所有人都散了。星星會(huì)墜落，太陽(yáng)會(huì)落山，月亮也有不亮的時(shí)候，分別的時(shí)刻會(huì)姍姍而來(lái)一切的一切，隨著時(shí)光的流逝，遲早會(huì)被淡忘。要說(shuō)世間最殘忍的，不是死神而是時(shí)間：把我們聚在一起，又將我們分開(kāi)。小學(xué)的同窗們，我記住的有多少？但我還記得：有個(gè)女漢子讓我佩服，有個(gè)學(xué)霸讓我不服，有些搗蛋鬼讓我開(kāi)心，有個(gè)老師教我做人
時(shí)光一去不復(fù)返，我的朋友們，有緣再會(huì)！
寫(xiě)記憶的作文 4
有一部關(guān)于老人院的影片，我到網(wǎng)上去看了，本是抱著好笑、輕松的心情看的，但當(dāng)我看時(shí)卻潸然淚下。
腦海中不由又浮起一個(gè)人的面容，但他的面容已經(jīng)模糊，惟有那滄桑的背影，還深深刻在我的腦海，那背影有些駝了，讓人感到孤獨(dú)、寂寥、無(wú)依無(wú)傍。
我家后面曾住著一位老爺爺，從沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，也沒(méi)有多少的積蓄，與家人也很少來(lái)往。老爺爺是一個(gè)啞巴，生來(lái)便是，因此沒(méi)有工作，只是守著那一畝三分田辛勤的勞作。印象中他經(jīng)常穿著他那件青灰布衫，與我奶奶指手畫(huà)腳，我一放學(xué)回家他便對(duì)著我“啊啊啊啊”得叫，我無(wú)奈，也只好“啊啊”的應(yīng)和幾聲，也已習(xí)慣了啞爺爺?shù)娜兆樱挂膊辉谝饬耍捎幸惶煳一丶揖尤粵](méi)看到他，讓我很奇怪，連忙跑進(jìn)家問(wèn)奶奶：“奶奶他去哪了?”奶奶一頭霧水，問(wèn)：“他?誰(shuí)呀?”我急了，說(shuō)：“屋后的.啞爺爺啊!!”“哦——他家里人把他送去敬老院了。”奶奶說(shuō)。我只哦了一聲便走開(kāi)了，想到見(jiàn)不到啞爺爺了便有些難過(guò)。
一晃幾年過(guò)去了，我早已忘記了啞爺爺，他原來(lái)的住處，也重新造過(guò)了，不過(guò)一直空著。
直到我上了初一，那天我和朋友一起騎車(chē)回家，路過(guò)敬老院，我驚詫居然看到了那熟悉的身影，是啞爺爺，他的背影是那樣的孤獨(dú)、寂寥、無(wú)依無(wú)傍。腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，記得有一次，我在做作業(yè)，啞爺爺走進(jìn)來(lái)便在我旁邊晃來(lái)晃去，直到我做完，剛要收拾書(shū)包便被他拉了出去，他拉我去了他家，里面陰暗潮濕，但有一股香味，他掀開(kāi)鍋蓋，原來(lái)是我最?lèi)?ài)的番薯，他拿給我吃，我吃得可歡了，他還讓我?guī)Я艘淮幕厝ィ屛夷棠讨蟆滋烨奥?tīng)奶奶說(shuō)啞爺爺去世了，我眼前又浮現(xiàn)他的背影，滄桑而無(wú)力。
啞爺爺去世了，但與他那十多年溫暖的回憶是我永遠(yuǎn)想要珍藏的，也是永遠(yuǎn)值得珍藏的。
寫(xiě)記憶的作文 5
在我模糊的記憶中，內(nèi)蒙古是綠草如茵的大草原。他的美麗無(wú)與倫比，他是我心中的家鄉(xiāng)！
內(nèi)蒙古，一個(gè)讓人放松心情的樂(lè)園，她那一望無(wú)邊的草原散發(fā)出沁人心脾的清香。她那成群結(jié)隊(duì)的牛羊，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，它們的歡叫聲，是一曲悠揚(yáng)舒緩的樂(lè)曲。他那散發(fā)著熱量的夕陽(yáng)似乎隨身相伴。他那白天飄蕩云彩的天空和晚上星光閃閃的夜空更是讓人贊嘆不已。
白天，你一起床就看到風(fēng)兒掀起層層綠浪，那是小草在向你點(diǎn)頭問(wèn)好，你大膽的走出家門(mén)，你會(huì)看到，清風(fēng)一吹草兒跳起了舞蹈，順便幫你把心中的煩惱過(guò)濾。你走上小路，便進(jìn)入一個(gè)新的天地。小路旁，遍地野花正帶著露珠姐姐送給她的串串項(xiàng)鏈，一滴滴露珠像水晶一樣透明閃亮，把花兒映得更加紅潤(rùn)、鮮嫩。大樹(shù)哥哥更是辛苦，任勞任怨的為花草遮風(fēng)擋雨。“啊！”我一不小心踩痛了小巧的磨菇，她嘟起了小嘴。我用露水洗凈了她的小臉，她開(kāi)心地笑了。把小水滴灑了一地，她可真調(diào)皮啊！
正午，你走在草原上，腳下軟綿綿的，就像走在云朵上一樣輕柔。迎面吹來(lái)的.清風(fēng)，夾雜著花草的清香，讓人陶醉其中。“噓！”你千萬(wàn)別出聲！聽(tīng)！“彩蝶紛飛百鳥(niǎo)唱，牛羊好比珍珠撒。”這牧人揮動(dòng)手中的長(zhǎng)鞭，姑娘們?cè)跉职庖贿叧瑁贿厰D奶。濃濃的奶香在草原上空久久飄蕩。
晚上，月光下的草原神秘而朦朧，星星為你點(diǎn)亮滿(mǎn)天燈光，唯你躺在星光下，看！那顆最閃亮的北斗七星正在向你招手。又一陣軟綿綿的夜云覆蓋，他正把你帶進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！
“草原就是綠色的海，氈包就像白蓮花。”
——這就是我記憶中的蒙古草原！
寫(xiě)記憶的作文 6
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)!我曾試著猜測(cè)：那人曾是我的朋友嗎?不，她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧?
直到翻開(kāi)珍藏已久的相冊(cè)!說(shuō)也奇怪，那相冊(cè)就像是一把鑰匙，是用來(lái)打開(kāi)我記憶之門(mén)的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!
記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽螅液退俅蜗嘤隽?與然之間我覺(jué)得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來(lái)的，而我卻差點(diǎn)把它打入無(wú)底深淵，幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺(jué)得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂(lè)時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說(shuō)絕交，結(jié)果沒(méi)到第二天就又一起玩了!
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話(huà)，根本就不會(huì)淡忘!不過(guò)命運(yùn)之神終究沒(méi)有怠慢我，是吧?不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的`一個(gè)重要因素吧!命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無(wú)暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽(tīng)我的心聲。
當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的那瞬間，我的淚流了下來(lái)，第一次覺(jué)得那么想念一個(gè)人，第一次覺(jué)得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
翻開(kāi)一個(gè)珍藏已久的相冊(cè)，想起一段值得珍藏的記憶。我好擔(dān)心再次忘記這些，好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫(xiě)日記了，把每一件事記下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣!
珍藏每一段記憶，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值不一樣!
寫(xiě)記憶的作文 7
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹(shù)的年輪；只記得給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長(zhǎng)的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
小時(shí)候的我一直是由外婆照顧的，外婆經(jīng)常會(huì)帶我去看望慈愛(ài)的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說(shuō)它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過(guò)的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費(fèi)力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個(gè)個(gè)幼小的腳印深深地留在了石板上邊……
進(jìn)入了小學(xué)，這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時(shí)，我們會(huì)在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過(guò)的河水，享受風(fēng)
兒帶給我們的快樂(lè)，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的'天空。我們說(shuō)笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂(lè)的足跡。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的下午，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過(guò)。那天，我們?cè)跇蛏下?tīng)了好久，聊起了過(guò)去的往事，又談起了對(duì)未來(lái)的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說(shuō)不出來(lái)的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽(tīng)著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開(kāi)了也是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的呀！
是啊，我恍然大悟——離別只是暫時(shí)的，只要友情與信念還在，我們終會(huì)再見(jiàn)面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……
如今漸漸長(zhǎng)大，我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印……
橋的這邊留下了我成長(zhǎng)的足跡，橋的那邊不正是無(wú)限美好的未來(lái)么？
寫(xiě)記憶的作文 8
走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，腦海中刻下太多的記憶，歡喜，憂(yōu)傷……靜靜數(shù)著，盛開(kāi)在記憶深處的花朵……
幼兒園·百果園
第一次夏令營(yíng)，便是在幼兒園時(shí)去了百果園。
走進(jìn)果園，纏繞的藤蔓上掛著一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透。令人垂涎欲滴。瓜地里，一個(gè)個(gè)香瓜裹著青綠色的藤蔓，隨便摘一個(gè)，味道都很甜。當(dāng)然還有黃瓜，西紅柿……這一切，對(duì)于五歲的我來(lái)說(shuō)，都是那么新鮮有趣。
一邊欣賞著滿(mǎn)園的瓜果，一邊摘著這些果實(shí)。拿著剪刀，往藤蔓上輕輕一剪，一串葡萄便“收入囊中”；蹲在瓜地里，學(xué)著大人的模樣用手敲敲這個(gè)瓜，拍拍那個(gè)瓜，聽(tīng)到聲音挺特別的，就認(rèn)定這個(gè)是好瓜。其實(shí)到現(xiàn)在，我也不會(huì)真正地挑選瓜的.好壞。
盛開(kāi)在記憶深處的花朵，是快樂(lè)而又充滿(mǎn)童真的。
小學(xué)·韓國(guó)之旅
第一次看到很大的雪，是在韓國(guó)，乘國(guó)際到首爾再連夜坐大巴到市中心。一下車(chē)，便被那里的雪景給驚呆了。腳深深地陷在雪地之中，回頭欣喜地看著自己留下的一串串腳印……
來(lái)到山上，樹(shù)上、房頂上都積滿(mǎn)了雪，輕輕搖一下樹(shù)，便有一種下雪的感覺(jué)。我們捏好一個(gè)雪球，放在雪地上滾來(lái)滾去，滾成了一個(gè)很大的雪球，一群伙伴坐在雪球上面，跟著雪球滾起來(lái)，知道雪球太大滾不動(dòng)為止。
冬日的陽(yáng)光下，一望無(wú)垠的雪地上是我們盡情玩耍的身影。
盛開(kāi)在記憶深處的花朵，是雪白而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
盛開(kāi)在記憶深處的花朵，永遠(yuǎn)是那么美好，愿自己能永遠(yuǎn)珍藏這一朵朵花兒，讓記憶永存，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)……
寫(xiě)記憶的作文 9
常記得我們小時(shí)候都離不開(kāi)父母的照顧。當(dāng)你哭了，他們就會(huì)去看看你到底發(fā)生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會(huì)讓我們終身難忘。
我記得最清楚也是最遙遠(yuǎn)的記憶是……
也不知道那年我?guī)讱q了，只是記得我到了該上學(xué)的年紀(jì)。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上了兩條馬尾。便露出了開(kāi)心的笑容，但是眼睛卻流露出一絲不舍。她開(kāi)口道：“今天，媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方。不過(guò)，媽媽有事干，你要一個(gè)人在那里和其他的小朋友玩哦！”說(shuō)完，便輕輕撫摸著我的馬尾，牽著我的兩只小手，讓我感到了前所未有的溫暖。
過(guò)了一會(huì)，我和媽媽就來(lái)到了一所大房子面前。她抱著我，爬著樓梯，沉重的腳步聲回蕩在走廊里。
來(lái)到一間教室里面，老師們正和其他的小朋友玩游戲。我們的到來(lái)使他們停止了娛樂(lè)。一位老師和藹地向我們走來(lái)，臉上露出親切的笑容。而我卻覺(jué)得沒(méi)有什么好事。她快速地來(lái)到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來(lái)，我也聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。
談話(huà)結(jié)束了，老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進(jìn)到教室里面，我才發(fā)現(xiàn)周?chē)际悄吧拿婵住Ｎ彝饷婵矗瑡寢寘s向我揮手，也露出了勉強(qiáng)的笑容。我大哭了起來(lái)，老師在一旁安慰我，也無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)到我持續(xù)不斷的哭聲，媽媽也趕來(lái)了。但是我的哭聲還是沒(méi)有停止。老師和媽媽談了以后，媽媽便抱著我走了。臉上并沒(méi)有失望的神情，只有幸福布滿(mǎn)了她那黑黑的'臉。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那時(shí)的情景。那時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么簡(jiǎn)單，只要我開(kāi)心就好。
現(xiàn)在，我始終如一的相信，媽媽對(duì)我的愛(ài)還是那么簡(jiǎn)單，雖然不說(shuō)，但她會(huì)默默地去滿(mǎn)足我的愿望。也許，友情、愛(ài)情會(huì)讓你忘記了親情。但是，當(dāng)你真正了解人生，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)親情會(huì)一直在原地等待著你的到來(lái)，把一切溫暖都給你。親情是可貴的，那段最遙遠(yuǎn)的記憶卻不會(huì)讓我忘了親情的簡(jiǎn)單，美好。現(xiàn)在的我們，多幸福有家人的陪伴！珍惜記憶，它會(huì)告訴你一切。
寫(xiě)記憶的作文 10
依然記得小時(shí)候瘦小的身軀，靈活的穿越于大街小巷，跑完整個(gè)綠蔭蔭的田野，到處播灑著歡樂(lè)與愉悅。還有，小鋤頭。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我總是和小伙伴們扛著小小的鋤頭在山路邊鋤草，說(shuō)是鋤草還不是打打鬧鬧，你說(shuō)我笑的。我想不起來(lái)那時(shí)候的情景了，很是一種遺憾，不過(guò)，耳邊時(shí)常有那鈴兒般的笑聲回蕩。時(shí)常，我會(huì)在回憶里不由自主的傻笑。
每個(gè)人的童年都很美好，至少我也是這么認(rèn)為的。盡管有時(shí)候擔(dān)心做錯(cuò)事，怕爸爸媽媽罵，可是，一切又是那么美好純潔。我想我應(yīng)該算是個(gè)好學(xué)生吧，到現(xiàn)在只逃過(guò)一次學(xué)。那年，我6歲，在武漢上幼兒園。由于我是外地的，經(jīng)常被其他小朋友欺負(fù)，弱小的我總是哭哭啼啼的跑回家。雖然我很小，但我還是有忍耐度的。惹不起，哼，我總會(huì)躲得起吧。于是，我想到了逃學(xué)，來(lái)了人生第一次叛逆。當(dāng)時(shí)，幼兒園有個(gè)小男孩，他是我爸爸朋友的兒子。我對(duì)他說(shuō)，今天學(xué)校放假，不用上學(xué)。他不干，說(shuō)什么今天不放假等等一類(lèi)的。我也記不清他到底說(shuō)些什么了。總之，我罵他膽小鬼后，就一個(gè)人走了。我躲進(jìn)了學(xué)校旁邊的食堂的大門(mén)后面。到現(xiàn)在我都不知道我躲在食堂干嗎，或許，小時(shí)候嘴饞吧，食堂是個(gè)另人向往的'地方。當(dāng)時(shí)食堂里的一個(gè)胖叔叔問(wèn)
我怎么在這里的，我記不清我怎么回答他的。他還問(wèn)了我爸爸媽媽的名字，我如實(shí)告訴他了，不過(guò)，我說(shuō)的是我爸爸媽媽的小名，因?yàn)椋也恢浪麄兊拇竺Ｎ乙廊挥浀媚俏皇迨搴苁且苫蟮臉幼樱蟾牛芷婀职伞Ｋ芎茫瑔?wèn)我：小孩，餓不餓啊?我一個(gè)勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，他拿了個(gè)饅頭給我，我想我應(yīng)該吃的很香吧，雖然我不怎么喜歡吃饅頭。后來(lái)我還是被媽媽找到了，我不知道她怎么找到我的，當(dāng)時(shí)，我還納悶?zāi)兀@個(gè)世界怎么這么小呢。
后來(lái)媽媽告訴我，她當(dāng)時(shí)差點(diǎn)急瘋了，滿(mǎn)是大街小巷的喊著叫著我的名字。現(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)年幼的我干了一件多么愚蠢的事。回想當(dāng)時(shí)媽媽著急瘋狂的樣子，心就不免的痛。不過(guò)，我還是蠻佩服那時(shí)候的我，天不怕，地不怕。
寫(xiě)記憶的作文 11
每次吃面筋，我就會(huì)不由自主地想起周莊的顧老師。
記得是我們六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“呆會(huì)兒有個(gè)周莊的老師被抽到給你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，到時(shí)候可要好好表現(xiàn)哦!下一節(jié)語(yǔ)文課她來(lái)幫你們上，和你們見(jiàn)個(gè)面，好不好啊?”“好!”我們齊聲答到。“哦，對(duì)了，她姓顧。”老師又說(shuō)道。“知道了!”
“丁鈴鈴…”上課鈴聲響了，全體同學(xué)都期待地望著門(mén)外，想看看進(jìn)來(lái)的到底是個(gè)什么樣的老師。“哇~”這個(gè)老師好漂亮啊——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，還帶著微笑呢，兩個(gè)酒窩更顯出她的可愛(ài)。
“大家好啊!我姓顧，要幫你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，……”甜甜的聲音使我們立刻迷上了她。她在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓點(diǎn)，“同學(xué)們，這是什么啊?發(fā)揮你們的想象。”“黃豆”，“大餅”，“蟲(chóng)子”……后來(lái)，老師還告訴我們一件關(guān)于她生活中的事呢!
有一天，她去飯店吃飯，菜單上的名字五花八門(mén)，有個(gè)叫“三味圓”的名字立刻映入眼簾，老師想：難道這個(gè)菜有三種味道，那我可得嘗試一下了!
沒(méi)過(guò)多久，菜就上來(lái)了，老師一看就呆了：這不就是個(gè)普普通通的面筋嗎?后來(lái)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)來(lái)這個(gè)飯店吃的不是菜的味道，而是菜名啊!
上課的.時(shí)候，我們都很開(kāi)心，所以一直在笑，要是語(yǔ)文老師，早就要開(kāi)罵了，可這個(gè)老師卻沒(méi)有，她對(duì)我們說(shuō)：“等一下上課的時(shí)候，你們可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦!”
上完了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，老師剛走，我的眼淚就情不自禁地落了下來(lái)，我是多么喜歡這個(gè)老師啊!
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得：那天是幾月幾號(hào)，我坐在哪個(gè)位置，她的笑容也時(shí)刻出現(xiàn)在我的眼前……
啊!顧老師，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)向你要聯(lián)系方式，如果可能，我真的好想再見(jiàn)你一面，你會(huì)再幫我們上一節(jié)課，但我知道，這只是幻想罷了…
寫(xiě)記憶的作文 12
開(kāi)在記憶深處的花朵，是明艷，亦或是黯然？卻在深處，一直開(kāi)著。——題記
偶爾，偶爾翻到厚厚的沾滿(mǎn)灰塵的記事本，在想，這就是我曾經(jīng)走過(guò)的生命嗎？如此的破舊與不堪。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，微微腐朽的異味傳入鼻息，伸手去摸，還是那般的潮濕和蒼涼，泛黃的油紙上模糊地印刻著往日沉重的年華和代價(jià)，不知這開(kāi)在記憶深處的花朵，是否還在芬芳……
窗外那抹明艷的陽(yáng)光，仿佛在嘲笑我的愚蠢，生活，為了生活，還是如此的寂寞。微瞇著眼看到本上那躍動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)亮腦海，原來(lái)是他綠了夏天。曾經(jīng)那時(shí)，我和你一起舞蹈，我依舊不敢炫耀，可我還是如此不想放開(kāi)你去跑，想和你一起，共同奔跑。如果，當(dāng)時(shí)，你依舊向我微笑，我或許就會(huì)忘記祈禱，忘記和你一起邊說(shuō)邊笑。可是你還是仍然堅(jiān)決不敢為我好好地舞蹈，我那一閃而過(guò)的小小愿望心跳，也隨那刻再次消失掉。
微涼的空氣慢慢浸入神經(jīng)向我索要，敏感的意識(shí)到，我不在只是那個(gè)依依呀呀的小孩，我想去努力為自己畫(huà)出不同的天地，我想你我一起和他們共同努力，去創(chuàng)造。我便開(kāi)始慢慢改掉，改掉想你的味道，想你的好，記得我是很認(rèn)真很努力地微笑，很努力的去用心微笑。
天氣，陰暖不確定，每個(gè)人消失人海里，相遇，總是沒(méi)道理，弄錯(cuò)后，輕聲說(shuō)對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系，無(wú)論失去什么都沒(méi)痕跡。每一次，讓淚流回心里，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡。我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀。懷抱是個(gè)不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用最多的寂寞時(shí)光給自己鼓掌。我要的飛翔，不是這雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的`遠(yuǎn)方，余簇的孤單，來(lái)收獲成長(zhǎng)，直到改變想象再次眺望。
輕輕合上它，依舊冰涼，有種恍然隔世的感覺(jué)，趕忙捋起耳旁恐要落下的發(fā)絲，抬頭還是倔強(qiáng)，有雨的時(shí)候，站在窗前凝望和那不屑的目光，答答落在青苔石上，銘刻了歲月的滄桑，此時(shí)，我開(kāi)始向往陽(yáng)光，我還在遐想，我依然倔強(qiáng)，可我已經(jīng)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那開(kāi)在記憶深處的花朵，還未黯然或亦是明艷？不過(guò)，我已經(jīng)擁有了陽(yáng)光。
寫(xiě)記憶的作文 13
記憶是一個(gè)讓人難以捉摸的東西，有些會(huì)讓人感到快樂(lè)，有些會(huì)讓人感覺(jué)悲傷在我的記憶中，有那么一件事讓我久久不能忘懷。
那天早上下著大雨，傾盆大雨來(lái)得讓人猝不及防。幸好我?guī)Я艘话褌悖蝗簧蠈W(xué)就要被淋濕了。
走著走著，突然跑過(guò)來(lái)一位小女孩央求地說(shuō)：姐姐，我忘記帶雨傘了，可以躲在你的雨傘下一起走嗎？那一瞬，我心里產(chǎn)生了兩種想法：一個(gè)是借傘和她一起走，一個(gè)是果斷拒絕。但是我看到小女孩那懇求的眼神，便收起了第二個(gè)想法，將傘移向了小女孩：來(lái)吧！你也是三實(shí)驗(yàn)的嗎？小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭：我是小學(xué)部的。走著走著，我又有些后悔：我這雨傘本來(lái)就小，還兩個(gè)人共用，衣服肯定要淋濕。穿著濕衣服，在教室里空調(diào)一吹，最容易感冒了。我真想馬上就把雨傘移過(guò)來(lái)，自己一個(gè)人走。一路上，小女孩都很安靜，依偎在我身邊，把我的胳膊攥得緊緊的。看到她那樣子，我又說(shuō)不出口了。
快到學(xué)校門(mén)口了，小女孩向我道謝說(shuō)：姐姐，真謝謝你，謝謝你愿意借傘給我。她那真誠(chéng)的眼神以及突然的道謝讓我不知所措，我匆忙回答了一句：沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。
到了教室，我還沉浸在這件事情之中，回味著小女孩的感謝的.話(huà)語(yǔ)，突然覺(jué)得做好事真的很不錯(cuò)，被別人夸獎(jiǎng)甚至崇拜，那種感覺(jué)很美妙。我喜歡做好事。
下午，我在放學(xué)回家的路上，不小心扭到了腳，只能扶著墻慢慢走了。忽然，有人在旁邊攙起我的胳膊，我一看，原來(lái)是早上的小女孩，她笑嘻嘻的打招呼，還關(guān)切地問(wèn)我：沒(méi)事吧，姐姐。我搖搖頭。這一路，小女孩和我聊天，給我講笑話(huà)，讓我忘記了疼痛，沉浸在快樂(lè)之中。從這以后我和小女孩都一起上下學(xué)。
我喜歡幫助他人，因?yàn)檫@樣我會(huì)感到快樂(lè)。這就是我記憶中的一朵浪花，不大，但卻讓我難以忘卻。
寫(xiě)記憶的作文 14
媽媽被大雨淋的渾身濕透，一邊打著寒顫，一邊迅速的給我穿上雨衣，我那孤助無(wú)望的感覺(jué)頓時(shí)全消，一股暖流涌上心頭。這是發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)秋季的一幕。
進(jìn)入秋季后，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，陰雨天氣也變得頻繁起來(lái)。這天下午上學(xué)時(shí)媽媽囑咐我穿厚點(diǎn)，帶上雨衣，天氣預(yù)報(bào)有雨。我看了一下天，出著太陽(yáng)呢，身上也不冷，就沒(méi)有把媽媽的話(huà)當(dāng)成事，背著書(shū)包上學(xué)去了。在班里我慢慢地感到了寒意，快要放學(xué)時(shí)，天空果然下起了雨，而且比較大。班里的同學(xué)陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，教室里的人越來(lái)越少，最后只剩下了我自己，教室還要鎖門(mén)，我就站在走廊里等待媽媽來(lái)接。
望著外面雨依然盡情的下著，秋風(fēng)也來(lái)助威，把雨水帶到走廊，我已被淋個(gè)半濕，不禁打了個(gè)寒顫。我一邊想著，不聽(tīng)媽媽言吃虧在眼前，一邊盼望著媽媽趕快來(lái)接我。
風(fēng)雨絲毫沒(méi)有減弱和停止的跡象，我哆嗦著在學(xué)校走廊里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我的身上，突然多了一件衣服。媽媽?zhuān)寢寔?lái)接我了！她像一個(gè)水人，滿(mǎn)臉的.歉意，一邊向我解釋著遲到的原因，一邊給我穿著雨衣。感情的火焰在我的胸中燃燒著，我的身子舒展開(kāi)了，一股暖流在身子里流淌。我們娘倆都開(kāi)心的笑了，走出了校園。
時(shí)至今日，母親節(jié)這天，我再次想起這一幕。兒時(shí)的我不知讓媽媽操碎了多少心，不知有多少次，媽媽說(shuō)一些：我不困，我不冷，我不愛(ài)吃，之類(lèi)的話(huà)。這些謊言被逐漸長(zhǎng)大的我一一識(shí)破。在平日里，媽媽總是勇敢的面對(duì)生活，工作的壓力，家務(wù)的繁重，她不抱怨，自己的苦楚和委屈，她全省略了，留下的只是愛(ài)，而這份愛(ài)給我，給周?chē)娜恕?/p>
這溫暖的畫(huà)面將永遠(yuǎn)的保存在我記憶中，她蘊(yùn)含的是平凡而偉大的母愛(ài)。
寫(xiě)記憶的作文 15
記憶綿長(zhǎng)，念念不忘。那定格在記憶中的美好畫(huà)面是我回憶里抹不掉的印記。
屋外繁星散落，明月灑下銀色光輝，映出青蔥樹(shù)影，伴隨清風(fēng)蕩漾。我正一人坐在屋檐下等待著母親的歸來(lái)。我和母親不相見(jiàn)已半年多了，母親像其他人一樣為了生活的巨大開(kāi)支，遠(yuǎn)赴外地。抬頭望天空，點(diǎn)點(diǎn)思念化作燦星掛在天空，不曾泯滅。
還記得母親沒(méi)走之前，陪伴在我身邊的日子里，有說(shuō)有笑，有痛有累。那時(shí)，我感覺(jué)我真幸福，就像星星依偎月亮一樣，舍不得分離。母親走后，我就和爺爺奶奶生活在一起，他們年紀(jì)大了，我就得自己照顧自己。前兩天，母親打電話(huà)說(shuō)她要回來(lái)，我興奮不已，天天盼望著母親快點(diǎn)回來(lái)。
屋檐下是我一人的`背影，爺爺奶奶去睡覺(jué)了，留下我急急等待母親的歸來(lái)。四周靜悄悄的，能聽(tīng)到蟈蟈鳴叫的聲音，像是我與母親相見(jiàn)前的奏鳴曲。我已經(jīng)能夠想到母親和我重逢時(shí)的情景了，我愜意的笑了。
時(shí)間過(guò)的很快，明月隱藏起光輝，看不到幾顆星星了。這時(shí)，門(mén)響了，我沖了過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，拉母親進(jìn)屋。可是，我詫異了，那身影還是熟悉的身影，可那頭發(fā)、臉龐、雙手早已大變樣。縷縷青絲夾在黑發(fā)中顯得格外刺眼，道道皺紋掛在臉上使我心酸，一雙手再不見(jiàn)往日細(xì)嫩光滑，只留下塊塊老繭厚重粗糙。我不敢想象這半年來(lái)母親在外經(jīng)歷了什么，除了心疼還是心疼。母親還穿著她那天臨走的衣裳，還是那雙老北京布鞋，都舊了無(wú)光澤了。原本想象的歡快的團(tuán)聚場(chǎng)面，在那一刻都煙消云散，只是無(wú)言傷感。母親開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：兒子，太晚了，進(jìn)屋吧。我從詫異中驚醒，和母親進(jìn)屋。
那晚，當(dāng)我躺在床上時(shí)已經(jīng)凌晨，可我怎么也睡不著。我一想到母親那辛勞的身影，就感慨：母親，謝謝，是你用你那美麗的容顏鋪就我的未來(lái)，為我的明天積蓄力量。
定格在記憶中的美好畫(huà)面將留存在我的記憶寶盒中，長(zhǎng)存。
寫(xiě)記憶的作文 16
豐富多彩的清上生活為我們留下了許多難忘的記憶，除了校本課程和游泳之外，學(xué)校的瘋狂實(shí)驗(yàn)室也是極具特色的課程之一。
瘋狂實(shí)驗(yàn)室每隔一周上三次課，分別是物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室，在吃完午飯后上課。一開(kāi)始同學(xué)們都心存疑慮，不太情愿犧牲自己的午休時(shí)間。但當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入教室之后，大家的不滿(mǎn)情緒立即煙消云散，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情與好奇。這里有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作出很多神奇的東西。同學(xué)們一進(jìn)入這里便真的`會(huì)變得“瘋狂”起來(lái)，激情洋溢地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。按照老師一步步的指導(dǎo)，把藥劑、溶液等各種物質(zhì)混合在一起，最終得到新奇的成果，帶著成就感興奮地離開(kāi)。
在這個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程中，書(shū)上的死板知識(shí)都變成了奇妙的實(shí)驗(yàn)，課堂上時(shí)刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人每次都是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在實(shí)踐的過(guò)程中不僅學(xué)到了知識(shí)還增進(jìn)了友誼。這里沒(méi)有壓力，只是中午休息的另一種方式。現(xiàn)在大家只要知道有瘋狂實(shí)驗(yàn)室，便會(huì)立馬沖下樓去，帶著激動(dòng)與期待的心情迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)始。
不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，瘋狂實(shí)驗(yàn)室也陪我們走過(guò)了三個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。雖然這學(xué)期的課程已全部結(jié)束，我們依然會(huì)熱切地盼望今后的實(shí)驗(yàn)。瘋狂實(shí)驗(yàn)室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動(dòng)之一！
寫(xiě)記憶的作文 17
那些疼痛的記憶在突然之間就真的那樣消失了…
每當(dāng)我還在仰望著天空時(shí)，還是會(huì)想到曾經(jīng)的那些往事。某一些事情真的真的永遠(yuǎn)都不會(huì)消失嗎？記得小四有說(shuō)過(guò)“那些念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中逐漸被忘掉。”真的只是我們自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)么？大概是的吧。總覺(jué)得自己是在麻木的過(guò)著生活。但是我時(shí)常有笑臉。因?yàn)槲矣新?tīng)某人說(shuō)過(guò)“微笑，是最好的偽裝。”
冬天的陽(yáng)光還是很暖的。已經(jīng)連續(xù)幾天都是晴天了。期末考試過(guò)后，便開(kāi)始覺(jué)得自己缺少掉了一些東西。可到底是什么，我也不大清楚。也許因?yàn)楝F(xiàn)在是初三。我很快就要面對(duì)離別。
很早就開(kāi)始想，要買(mǎi)什么樣的紀(jì)念冊(cè)，是可愛(ài)點(diǎn)的，還是憂(yōu)傷點(diǎn)的`。不過(guò)娟總對(duì)我說(shuō)要開(kāi)心點(diǎn)，臉上多點(diǎn)表情，這樣才會(huì)可愛(ài)嘛。呵呵。有的時(shí)候我看她比我還憂(yōu)傷。人們總是不能夠看清自己。
這個(gè)世界真的是這樣的嗎？聽(tīng)歌的時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)“我覺(jué)得這個(gè)世界是沒(méi)有盡頭的…”是我最喜歡的歌手GHEER。
我問(wèn)過(guò)身邊的許多人，沒(méi)有幾個(gè)會(huì)知道CHEER，反而他們說(shuō)我總是聽(tīng)些奇怪的歌…大概我真的是個(gè)怪人吧。
不能夠想太多是事情，那樣會(huì)讓回憶變得很擁擠，有時(shí)候一不小心看了一場(chǎng)舊電影，便淚流滿(mǎn)面…或許人真的不能夠太過(guò)憂(yōu)傷了吧，為了一句僅僅只有幾個(gè)字的話(huà)就能夠掉眼淚，我果然是個(gè)愛(ài)哭鬼呢。難怪有人會(huì)討厭，會(huì)離開(kāi)。
孤單是思念是對(duì)自己最好的懲罰……
寫(xiě)記憶的作文 18
清明節(jié)快到了，我站在老屋門(mén)口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風(fēng)被門(mén)吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個(gè)小偷，偷走了我兒時(shí)溫暖的港灣。
小時(shí)候，每到放假，我都會(huì)到這里來(lái)玩。爺爺奶奶都住在這里，門(mén)前有一條清澈的小溪，后院有一座假山每次我都會(huì)迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們?cè)谒墟覒颉?/p>
等到太陽(yáng)落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)又有了力量，準(zhǔn)備同飯菜決斗，不一會(huì)兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了我的童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進(jìn)來(lái)城里的房子。可他們卻偏要回老家住。因?yàn)槟情g老屋承載了太多太多他們的回憶和說(shuō)不出的'感覺(jué)。可老屋已經(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔(dān)心他兩老住進(jìn)去有危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)父母的極力勸說(shuō)，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。小時(shí)候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險(xiǎn)的房子了，為什么還要住？爺爺摸摸我的頭，說(shuō):“等你長(zhǎng)大就懂了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門(mén)口，爸爸說(shuō):“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶。”我也學(xué)著爸爸說(shuō)著。我的淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動(dòng)。我們沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬉挥[無(wú)余，但卻裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我們沒(méi)有多說(shuō)什么，只是望著老屋。
我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門(mén)口，想把所有回憶裝進(jìn)老屋，讓這扇大門(mén)永遠(yuǎn)把記憶封鎖。
寫(xiě)記憶的作文 19
暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，當(dāng)我看到那些照片時(shí)，我又想起了我去東莞雷明軍武道的事。
7月26日，我離開(kāi)父母，跟著表姐們一起去了東莞。初到軍武道，我先認(rèn)識(shí)了宿舍里的“戰(zhàn)友”，她們對(duì)我很友好，我一下子感覺(jué)輕松了。我開(kāi)始認(rèn)為在那生活很苦，因?yàn)橄匆路约合矗路约毫雷约菏眨髞?lái)才發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅的教官司，也很親切；有時(shí)說(shuō)我們，只是想讓我們做好而已。
讓我最難忘的'是感恩活動(dòng)和最后一天。感恩那天，我們先被帶進(jìn)了一個(gè)多媒體教室里，屏幕上開(kāi)始播放感恩視頻，那微不足道的小視頻，我越看越哭。視頻中播放的是爸媽幾年來(lái)教會(huì)我們的東西，爸媽說(shuō)的話(huà)多，只想讓我們記住，可是卻被我們說(shuō)成啰嗦；爸媽老了，做事越來(lái)越慢了，我們就總是說(shuō)：“媽?zhuān)禳c(diǎn)！”在我看到爸媽寫(xiě)給我的信時(shí)，眼前的一切都迷糊了，要知道，那兒不能帶手機(jī)，也不能帶電話(huà)手表，現(xiàn)在，在我眼前的，不是信，而是爸媽對(duì)我的愛(ài)！我再也忍不住了，我哭了，不僅是感動(dòng)，也有傷心什么的，都讓淚水把它沖走。
最后一天，我們要走了，我們送走國(guó)旗后，開(kāi)始表演了。很快就到我們了，整理服裝，稍息、倒立、蹲下、敵拳、口號(hào)，我們五個(gè)方隊(duì)表演完后，開(kāi)始授銜了，我變成了彩虹一級(jí)的軍人了，我那時(shí)開(kāi)心極了。
我一定會(huì)記得那些難忘的回憶的！
寫(xiě)記憶的作文 20
落葉紛飛，眼間，只看見(jiàn)了一棵孤零零的大樹(shù)。
告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純靜。那份凄涼，那份寂靜，讓我們休會(huì)到了自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝的豪情感慨。讓我們有了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠然遐思。當(dāng)你坐在河邊的石凳上或走在落滿(mǎn)枯葉的空地上，你會(huì)感受到一絲孤獨(dú)或凄涼。
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，原來(lái)秋天是金黃的!我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
雨來(lái)了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的'心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋叮锾鞈?yīng)該是藍(lán)色的!
午后的陽(yáng)光不再炙烈，我走在幽靜的路上，兩旁高大的法桐無(wú)聲無(wú)息，只是，偶然，一片樹(shù)葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢(shì)，悲哀地完成了流浪的旅途。我佇足而立，內(nèi)心并不凄然，接受過(guò)時(shí)間和空間的改變，自然能遙望這輪回里的安然。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗徒o了我涼爽，送給了我歡笑!
寫(xiě)記憶的作文 21
艱苦.簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單丑陋的軍服、飯菜的惡劣、用水的不便、蚊蟲(chóng)的叮咬……一切都是那么的不順。
在整齊統(tǒng)一的步伐背后是汗水凝結(jié)成的艱苦與生活的簡(jiǎn)單樸素。如同生命的最初，人類(lèi)的起先是艱苦簡(jiǎn)單，一切美好的事物的最初同樣是簡(jiǎn)單。是否在一切光彩美麗的事物的背后都存在著些不美麗卻很真實(shí)的'艱苦和簡(jiǎn)單？
團(tuán)結(jié).承擔(dān)
某日夜晚，看影片。蚊子嗡嗡地騷擾著我本就煩悶的心境。蚊子叮咬著處處，花露水在此刻成為生活的必需。我不知是誰(shuí)，把花露水傳遍了整個(gè)連隊(duì)，那自然是消耗了許多。她難道沒(méi)有考慮過(guò)自己今后的需要嗎？還是團(tuán)結(jié)的力量粉碎了私心的狹隘？
某天晚上很吵，以至于寢室長(zhǎng)要出去集合。她一直很安靜啊，我不知道她爬上爬下去忍受那本不屬于自己的責(zé)罵時(shí)心中會(huì)不會(huì)有不甘和懊惱，我只知道她歸來(lái)時(shí)只是平和地告訴我們不要吵。也許擔(dān)任職務(wù)就必須負(fù)責(zé)，就以至于為他人的過(guò)錯(cuò)承受一些不該有的責(zé)罵，這就是承擔(dān)吧。
孤單.戀家
窗外，黑夜靜謐而有暗淡，黑色成了世界的主宰，沒(méi)有白日的溫暖，沒(méi)有吵鬧的溫馨。此刻，對(duì)家的想念浮出于記憶之中，家的甜美和溫馨召喚著孤單的人群，淚幾度欲落，生生地被咽回后，心里是翻天覆地的失落和感傷。
四周的人已沉沉睡去，也許只有我在暗淡無(wú)光的環(huán)境里黯然神傷，蟬鳴拌著微微的月光消除了些許的陰霾，在明滅不定的光影中漸漸的我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫(xiě)記憶的作文 22
我剛來(lái)到這所學(xué)校，對(duì)這里一點(diǎn)也不熟悉，也沒(méi)有一個(gè)好朋友。而她卻在這時(shí)問(wèn)我：〝你好，我們能交個(gè)朋友嗎？〞一個(gè)女孩問(wèn)道。〝可以呀！〞我爽快地答道。〞你為什么要跟我交朋友呢！〞我問(wèn)道。〝我看你人挺老實(shí)的嘛。〞那個(gè)女孩答道。〝你好，我叫劉妹。〞〝你好，我叫孫卓妍〞。就這樣，她成了我第一個(gè)朋友。
日月如梭，光陰似箭。一眨眼間，重重考驗(yàn)我們友情的困難都被克服，為什么？那是因?yàn)槲覀兊挠亚槭怯肋h(yuǎn)的都扯不斷的。想起那開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有帶筆，而劉姝就拿起一支筆給我，微笑著對(duì)我說(shuō)：〞你用吧！〞
〞那你呢！〞〞我還有呢！〞她微笑著說(shuō)。其實(shí)她并沒(méi)有了，為了不讓我知道，她趁我不在的時(shí)候一個(gè)一個(gè)人的借筆，她借筆時(shí)甚至有人嘲笑她，當(dāng)我知道時(shí)，我很感動(dòng)，決心一定要跟她當(dāng)最好的朋友。
她是我的第一個(gè)好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。還記得有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)，她把語(yǔ)文書(shū)借給我，自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實(shí)她知道，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的下場(chǎng)是被罵或是打。下課了我問(wèn)她：〝你明明知道下場(chǎng)，為何要這樣做？〞〞她含著微笑的告訴我：〝因?yàn)槟闶俏业?好朋友呀！〞這時(shí)我的心早已被感動(dòng)，眼睛里含著淚花，卻不小心被她看到了：〞你為什么要哭呢〞？〝沒(méi)有啦！〞
她創(chuàng)造了在我小學(xué)期間，無(wú)數(shù)個(gè)奇跡。現(xiàn)在我們上4年級(jí)了，是她陪伴我這4年的時(shí)光，我很感激她。
我現(xiàn)在很想對(duì)她說(shuō)：謝謝！這是一句真誠(chéng)的，謝謝！這不是兩個(gè)字，是一個(gè)真正的情。
寫(xiě)記憶的作文 23
一滴全透明而輕柔的淚水掠過(guò)臉孔時(shí)通常是一瞬間，但我卻感覺(jué)，流下來(lái)一滴眼淚必須較長(zhǎng)的時(shí)間。
和過(guò)去一樣，我身背背包走在回家路上。馬路邊的小樹(shù)苗被風(fēng)輕輕吹得沙沙作響，柔和的太陽(yáng)通過(guò)落葉間的間隙，投影下斑駁陸離的樹(shù)蔭。想著此次我那張考了100分的考卷，我感覺(jué)整個(gè)世界都變幸福了。
我哼著小曲打開(kāi)了家門(mén)口。一進(jìn)家媽媽便跟我說(shuō)：“小溪，你此次是否考了100分”我回應(yīng)道：“是呀。”正想著媽媽會(huì)如何獎(jiǎng)賞我，媽媽忽然質(zhì)疑我：“小溪，是不是你作弊了？”我不由自主地說(shuō)：“也沒(méi)有。”媽媽緊皺眉：“那么你如何得來(lái)的100分？李老師說(shuō)此次的'考卷難以，班里唯有你一個(gè)100分。”“這是我根據(jù)自身勤奮得來(lái)的100，我壓根沒(méi)有作弊！再聊，我附近人也都并不是100分，我抄誰(shuí)的呢？”我曾認(rèn)為我那么說(shuō)媽媽便會(huì)消除猜疑，殊不知媽媽又說(shuō)：“鄰居班比你們班先報(bào)，或許就是你哪一個(gè)盆友對(duì)你說(shuō)題型的呢！”我吃驚地看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑴I水早已在眼晴里轉(zhuǎn)圈了：“媽媽?zhuān)湍敲床幌嘈抛约簡(jiǎn)幔课仪安痪脗淇嫉?0點(diǎn)多您……”媽媽皺眉，說(shuō)：“你這小孩如何那樣？作弊了便是作弊了，沒(méi)必要再這兒跟我裝。”
我的淚不成器地沒(méi)了出來(lái)，一時(shí)間想治好都難。媽媽卻看也不看著我就轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)了。
天從晴變陰了，如同此刻的心情一樣。
寫(xiě)記憶的作文 24
人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，有的溫暖令人終生難忘，人間也因此充滿(mǎn)了豐富的色彩。你的生活中也一定有一些讓你感到溫暖的記憶吧！我的生活中也有許多溫暖的記憶，但最讓我感到溫暖的卻還是那一次……
記得兒時(shí)那會(huì)兒，我住在外公那兒，從小體質(zhì)差的我受不了那兒的溫度變化，沒(méi)住多久就落下了病根，吃藥也醫(yī)不好，可把外公外婆急壞了。
偶然的一次機(jī)會(huì)，外公聽(tīng)鄰村的李大媽說(shuō)吃螃蟹對(duì)身體好，可謂大補(bǔ)！便下定決心——每天給我捉螃蟹吃。
第二天清晨，外公就拿上魚(yú)簍給我捉螃蟹去了。
就這樣，外公之后的每一天都會(huì)給我捉螃蟹、做螃蟹，可辛苦了。
有一次，外公出去時(shí)無(wú)意把我吵醒了，我便穿好衣服，悄悄地跟著外公到了河邊。
那時(shí)已是冬天，我親眼看見(jiàn)外公光著雙腳走進(jìn)了冰冷的.河里去給我捉螃蟹！就在那一瞬間，年幼無(wú)知的我的兩頰竟流下了兩行熱淚！我沖過(guò)去抱住了外公，外公見(jiàn)我來(lái)了，既驚訝又心疼，趕緊把我抱上了岸。我抱著外公的脖子，哭著對(duì)他說(shuō)：“外公，我不吃螃蟹了，我們回家吧！”“那怎么行，你還要補(bǔ)身體呢！”外公抱著我說(shuō)著。說(shuō)完，便把我送回了家。
那天夜里，外婆做好了螃蟹，可我卻無(wú)心在吃，因?yàn)槟鞘峭夤米约旱慕】祿Q來(lái)的啊！
七年過(guò)去了，我早已不是當(dāng)年那個(gè)體弱多病的孩子了，可外公的雙腳卻因長(zhǎng)年浸泡在冰水中而落下了病根。雖然我忘記了童年的許多事情，卻始終忘不了外公給我的溫暖，對(duì)我的愛(ài)。
寫(xiě)記憶的作文 25
晚上，我睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)有個(gè)幽靈從我腦中取走了我的記憶（除了名字），卻沒(méi)想到那是真的。要早知道，我就會(huì)立刻追上他，可惜，世上沒(méi)有后悔藥可吃。
早上起來(lái)，我望著這個(gè)陌生的地方，不知所措。我心想：我這是在哪兒？我怎么了？這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)，叫我起床：“胡練弈，起床了！”我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“別玩了，快起來(lái)！”這時(shí)爸爸插進(jìn)來(lái)：“別說(shuō)了，扇他兩巴掌！”我媽打了我兩下。我也只好起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，要遲到了！”她就把我推下了樓梯。我像皮球似的滾了下去。
上學(xué)路上，我遇到了小賈。“嗨，胡練弈，快點(diǎn)！”我跑過(guò)去問(wèn)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“快要遲到了！”只見(jiàn)他飛也似的沖了出去。我莫名其妙，胡亂跟著他到了教室。
上課了，我問(wèn)老師，“這個(gè)字怎么讀？”老師反問(wèn)：“這個(gè)也不會(huì)讀？胡練弈，你今天是來(lái)干嘛？”老師接著說(shuō)：“胡鬧，給我出去，罰站！”接下去幾節(jié)課，我也非常艱難，我很意外，我真的.不認(rèn)識(shí)你們，不知道自己在哪里！
放學(xué)了，我忽然聽(tīng)到一陣聲音——“我看你挺可憐的，就把這些記憶還你吧！”我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)霧在我身旁煙消云散。頓時(shí)，我腦中一片空白，之后突然又恢復(fù)原狀。
“太好了！”我歡呼起來(lái)，立刻“飛”回到了家里，一切如舊。
寫(xiě)記憶的作文 26
時(shí)光的流逝，就像一個(gè)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，一不留神，它就從你的耳邊呼嘯而過(guò)……
鈴聲響過(guò)，我們前腳剛踏入學(xué)校的操場(chǎng)，幾臺(tái)照相機(jī)與無(wú)人機(jī)便出現(xiàn)在了我們眼前，我心中略有一絲小疑惑，我們拍的照片要用來(lái)干什么呢？“為什么要拍照呢？”我隨口問(wèn)了一句，身旁的一個(gè)同學(xué)答道：“我聽(tīng)說(shuō)操場(chǎng)要拆了，以后我們可就沒(méi)操場(chǎng)啦！”我聽(tīng)完后，仿佛被人當(dāng)頭澆了盆冷水，似乎迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也帶著刺打在身上，總感覺(jué)哪里好像有些疼痛，隨后有些茫然的追問(wèn)道：“你確定嗎？這是真的嗎？”那名同學(xué)聳了聳肩，嘴巴向前方努了努，我順著他的視角望去，臉色頓時(shí)變了，一棟建筑物上，畫(huà)著一個(gè)大大的拆字，紅色的字體特別引人注目，我的心中好像都被印上了這個(gè)大字，我朝四周望去，一個(gè)個(gè)鮮紅的拆整齊的貼在操場(chǎng)四周的建筑物上，它們看起來(lái)很普通，卻給我的心里增添了一個(gè)無(wú)底的.黑洞。
那些操場(chǎng)上我們五年來(lái)的經(jīng)歷，慢慢的浮現(xiàn)在了我的眼前。
第一次來(lái)到操場(chǎng)，我們這群小豆包用新奇的目光望向四周：二年級(jí)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始跑步，每個(gè)人都會(huì)氣喘吁吁；三年級(jí)來(lái)到操場(chǎng)，我們開(kāi)始做游戲，歡笑響徹操場(chǎng)四方；四年級(jí)大課間，同學(xué)們都在很認(rèn)真的做著課間操；而這時(shí)我們來(lái)到操場(chǎng)，卻在回憶著以前在操場(chǎng)時(shí)經(jīng)歷的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們拍了照，在整個(gè)操場(chǎng)煥然一新前就把回憶鎖在了照片里。
記憶，也像一本書(shū)，最開(kāi)始的幾頁(yè)可能會(huì)破損，但是你多翻開(kāi)幾次看看，內(nèi)容就會(huì)慢慢的出現(xiàn)在你心里。
寫(xiě)記憶的作文 27
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快啊！仿佛一瞬間，我就告別了童年。我們每個(gè)人都有一段精彩而又難忘的童年經(jīng)歷，那些美好的童年的回憶，總在我的心頭縈繞。把微笑留下，把憂(yōu)傷帶走！
童年，有可能是快樂(lè)的，也可能是憂(yōu)愁的，但它終究是一種回憶。童年，不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的，總有一些坎坷，有些令人傷心的.往事。我們應(yīng)該把這些傷心的事給忘掉。把它看成生活中平平常常的小插曲，不要難過(guò)，不要再回想了。童年，是天真無(wú)邪的。我喜歡童年，喜歡我純真的童年。因?yàn)椋晔浅錆M(mǎn)著快樂(lè)的天地時(shí)空！
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)緩緩落下山去。西邊只剩下一片金黃的余暉，還有桔黃色的晚霞，仿佛老天爺愜意的微笑。我來(lái)到一片綠地上散步，太陽(yáng)的余暉灑遍了大地，一切都變成了金黃色，我也一樣。
在蒼茫的天邊，突然出現(xiàn)了一組畫(huà)面——我童年時(shí)的經(jīng)歷。一天，天氣很悶熱，我看著小貓“皮皮”正沒(méi)精打采的趴在地上。它肯定是熱了吧！我想。于是，我就抱起了小貓，為它提供“服務(wù)”。“咪”—“嗚”—“嗚”——我的小手被小貓給抓出血了，“我是在幫小貓洗澡呀！它為什么還恩將仇報(bào)，用爪子抓我呢？”我一邊哭一邊說(shuō)。
眼前一閃，畫(huà)面消失了。我的童年是多么的幼稚天真呀！我是多么的想回到那充滿(mǎn)著歡樂(lè)的童年啊！童年的記憶如此精彩，可童年的時(shí)光已經(jīng)流逝！我已經(jīng)邁進(jìn)了人生的另一個(gè)階段。
寫(xiě)記憶的作文 28
鄉(xiāng)村于我而言并不多見(jiàn)。在我眼里，它如詩(shī)如畫(huà)，宛如仙境。鄉(xiāng)村清新的空氣令人陶醉，鄉(xiāng)村生活讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都可以撒著腿在田地里瘋跑……
來(lái)到鄉(xiāng)村，你能看到蔚藍(lán)色的天空下，那一片片遼闊的田野，稻田中的水色與天光相輝映；一條條水渠穿插在稻田中，水面上浮著幾只鴨子或白鵝。
來(lái)到鄉(xiāng)村人家的后院，茂密的竹子長(zhǎng)滿(mǎn)了整個(gè)院子，一條泛著草香的土路把竹林一分為二。順著土路走下去，偶爾有幾只雞歡蹦亂跳地穿行，它們高喊著響亮的“號(hào)子”，如同偉岸的男人一般。
遠(yuǎn)處，一頭高大的牛在啃草。那健壯的`身軀托著重重的牛頭，一副慢慢悠悠、怡然自得的樣子，讓我也想趴在地上嚼上幾口。
“砰！砰！”過(guò)年了！我在鄉(xiāng)村放炮呢！我的牛牛哥天天跟我一起放鞭炮。把紅色的擦炮往火柴盒側(cè)面使勁一劃，炮頭就“嚓、嚓、嚓”冒出火花，隨手往空中一扔，“砰”地炸開(kāi)，一小簇火光，心里就豪氣沖天般的帶勁兒。
有一天我病了，牛牛哥丟下他心愛(ài)的炮，每天都陪著我。在我生病的那段時(shí)間，他沒(méi)碰過(guò)一下炮，看他的樣子似乎都忘了放炮這件好玩的事情了。
鄉(xiāng)村，這令人向往與難忘的地方；鄉(xiāng)村，這讓人任意釋放真情的地方；鄉(xiāng)村，這美麗得好像墻上的那幅山水畫(huà)的地方……那些我們懂得卻常常忘記的東西，在這里卻一直綿亙地生長(zhǎng)著。
寫(xiě)記憶的作文 29
一次難忘的經(jīng)驗(yàn)，可能使你快樂(lè)，也可能是你永生難忘的惡夢(mèng)。我第一次去民族文化村搭自由落體和云霄飛車(chē)，那彷彿要飛起來(lái)的感覺(jué)，讓我畢生難忘。
還記得五年級(jí)暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去民族文化村。一進(jìn)民族文化村，我便雀躍不已，特別是看到自由落體時(shí)，我更迫不及待的想去坐它。沒(méi)想到，上去不到十秒，我便后悔了！它慢慢的往上升，我的心情便越來(lái)越緊張。突然，停止了！我邊看地上那些小得像螞蟻的人，邊膽戰(zhàn)心驚的數(shù)著一到十二，沒(méi)想到它竟然沒(méi)有往下降。而當(dāng)我正感到疑惑的.時(shí)候，“啊！”的一聲，它就降到地面了。當(dāng)時(shí)，我的心如小鹿亂撞般，腦里一片空白，害怕和畏懼交加，讓我像熱鍋上的螞蟻般，不知如何是好。
好勝心強(qiáng)的我，恐懼的心一下子就煙消云散了！因?yàn)榱硪粋�(gè)刺激的游樂(lè)設(shè)施，就近在眼前了！而這項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施就是民族文化村的明星“G5”。一到入口，我就做好了心理準(zhǔn)備。但是，還是猜疑著，到底是云霄飛車(chē)可怕呢？還是自由落體可怕呢？在爸爸媽媽的簇?fù)硐拢铱墒怯仓^皮被夾在他倆的中間“上車(chē)”啰！
答案很快就揭曉了，“云霄飛車(chē)比較可怕！”一坐上去，忽上忽下，忽快忽慢，讓我的心似乎要跳出來(lái)，而附近的“乘客”更是嚇得魂飛魄散，尖叫聲我看連上帝都聽(tīng)到了！還好，這次我有做好心理準(zhǔn)備，所以害怕的程度卻比坐自由落體減少了許多。
這一次難忘的經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)到了：做一件事之前，一定要先了解它，并做好心理準(zhǔn)備，才容易成功。
寫(xiě)記憶的作文 30
母親這兩個(gè)字人人都會(huì)寫(xiě)，但是真正懂這兩個(gè)字的含義的人又有多少？
我是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì)暴脾氣的孩子！尤其是在媽媽面前，我的脾氣就像隨時(shí)都可以爆炸的炸彈。有一次，我在思考一道數(shù)學(xué)題，媽媽突然走過(guò)來(lái)，我的思路就這樣被開(kāi)門(mén)聲打斷了，這時(shí)我心中的炸彈瞬間被燃燒起來(lái)，說(shuō)了一句：干什么，都怪你，媽媽一臉詫異，但眼睛里帶著歉意，沒(méi)有說(shuō)什么就悄悄地走了。這一次，因?yàn)閶寢尩碾x去我這顆炸彈才沒(méi)有爆炸。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我伸了個(gè)懶腰嘀咕著啊呀，終于寫(xiě)完了，臉上有藏不住的興奮，忽然一股清香撲鼻，我抬起頭來(lái)，才看見(jiàn)一杯茶穩(wěn)穩(wěn)地放在我的書(shū)桌一角。誰(shuí)放的？是媽媽悄悄的放過(guò)來(lái)的？我突然想起剛才自己寫(xiě)作業(yè)是媽媽打開(kāi)我的.房門(mén)進(jìn)來(lái)過(guò)，但是卻被我一頓亂吼又退了出去。此時(shí)茶已經(jīng)涼了，我嘗了一口，還是一股清香在我的唇齒間彌散，沒(méi)有什么成語(yǔ)可以形容這杯雖然涼了的茶味道，就像媽媽一樣，她對(duì)我的愛(ài)和理解永遠(yuǎn)都是歷久彌新。
母親知道，我脾氣不好，卻依然無(wú)微不至的照顧我！當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事或生活的事，對(duì)她吼時(shí)，她不但不說(shuō)什么，還似乎覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，看到母親那滿(mǎn)含歉意的眼睛，我深感慚愧，為什么那時(shí)我會(huì)這么不懂事。
母親就如這茶，清香又不失典雅，他是我一生的路燈，指引我前進(jìn)的方向，溫暖著我的每一個(gè)日子。
寫(xiě)記憶的作文 31
有人說(shuō)，童年是一艘金船，裝滿(mǎn)了玩具、糖果和歡樂(lè)。還有人說(shuō)，童年是一串水晶鈴鐺，風(fēng)一吹，就能發(fā)出清脆悅耳的聲音；而我說(shuō)，童年是記憶之花，過(guò)去是花瓣之一。
初二的某一天，我終于依依不舍地離開(kāi)了父母的大床，來(lái)到了很早就為我準(zhǔn)備好的小床前。那天晚上，我忐忑不安地走進(jìn)那個(gè)陌生的小房間，東張西望了很久，仿佛有無(wú)數(shù)雙綠色的眼睛藏在房間里，注視著我。我嚇得跳上床，關(guān)了燈，用被子緊緊蒙住頭。突然“嗚——”聽(tīng)起來(lái)像窗外鬼哭狼嚎，刮風(fēng)了。不禁想起恐怖片里的`場(chǎng)景：月黑風(fēng)高，樹(shù)在風(fēng)中晃動(dòng)。突然，一道閃電劃過(guò)，照亮了房間，映出一個(gè)人的黑色背影，一個(gè)幽靈出現(xiàn)了！我又一次把頭從被子里探出來(lái)，左顧右盼，尋找鬼影，卻突然發(fā)現(xiàn)床邊有一個(gè)黑影。腦子里一片混亂，最后忍不住大喊一聲：“救命！爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)救我！有鬼！”我爸媽聽(tīng)到我的叫聲就沖進(jìn)房間開(kāi)燈，卻發(fā)現(xiàn)房間里沒(méi)有鬼，什么都沒(méi)變。于是他疑惑地問(wèn)我：“鬼呢？”此時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是汗水，驚魂未定，顫抖著手指向床的左側(cè)。我爸媽看著我的手指，立刻笑了起來(lái)：“那只是你的衣柜！世界上沒(méi)有鬼。所有的鬼都是人自己發(fā)明的。什么叫可怕？”我把臉?biāo)⒓t，躲在被子里。不知不覺(jué)就睡著了。
愚蠢可笑的事情讓童年豐富多彩，會(huì)給一生留下難忘的回憶！
寫(xiě)記憶的作文 32
青春校園，藏著多少青春記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲、操場(chǎng)上奔跑的身影、走廊里的嬉戲打鬧，交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè)。
伴隨著尖銳的鈴聲，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。教室中我們正襟危坐，認(rèn)真的'預(yù)習(xí)著書(shū)本，不時(shí)響起的粉筆聲、翻書(shū)聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺(tái)上老師的身影和擠滿(mǎn)了漢字的黑板交相輝映，是那么單薄又是那么的高大！
教室就像是知識(shí)的海洋，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去遨游、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們可以為了一個(gè)難題共同解決，也可以為了一個(gè)答案爭(zhēng)論不休，在攜手并肩中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
“叮鈴鈴——”，下課鈴聲好像有種獨(dú)特的魔力，可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿(mǎn)血復(fù)活”，齊刷刷的盯著老師的嘴，期待著說(shuō)出那無(wú)比親切的兩個(gè)字（下課）。看那操場(chǎng)上，我們當(dāng)初的影子還在那里歡快的奔跑著，是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)縈繞耳旁。
還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏，最終取得佳績(jī)；那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝?gòu)?qiáng)；那年畢業(yè)季，我們齊唱《兄弟》，收獲了朋友的深厚情誼……
最喜歡在小樹(shù)林玩耍，繁茂的大樹(shù)欣欣向榮的生長(zhǎng)，到處透漏著勃勃生機(jī)。陽(yáng)光倔強(qiáng)的透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑下來(lái)，灑在我們身上，灑到我們心里。
青春校園，藏著無(wú)數(shù)青春記憶。我們無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。
寫(xiě)記憶的作文 33
記憶中的一點(diǎn)一滴仍會(huì)不時(shí)地閃現(xiàn)在我眼前，我對(duì)某些事記憶猶新，有些已模糊不清，其中有快樂(lè)、悲傷、憤怒、感動(dòng)，有讓我自豪的事等等。當(dāng)然，還有美景。那時(shí)，正值酷暑難耐的暑假，太陽(yáng)無(wú)情肆慮地炙烤著大地。我們坐著火車(chē)來(lái)到了西子湖畔——杭州。
我們預(yù)定好了賓館，就直奔那遠(yuǎn)進(jìn)聞名的西湖。一到那兒，我們就沉靜在風(fēng)光如畫(huà)、水平如鏡的景色之中了。我們先坐上快艇環(huán)繞了湖心亭、阮公敦、印月潭一周。坐在飛馳的快艇里，不僅欣賞到了這三塊“翡翠”，還為我們解了暑呢！只要坐到露天長(zhǎng)凳上，一陣陣涼風(fēng)迎面吹拂而來(lái)，水珠從水中一躍而起，濺到臉上，好像哪位仙子一不小心把天庭里的珍珠給扔了下來(lái)。這感覺(jué)沁人心脾，你的心也會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，你的心也會(huì)碧波蕩漾。
我們又來(lái)到斷橋，這情景實(shí)在是令人疑惑不解——從引橋向主橋望去，橋“一刀兩斷”了！人們都好像在空中步行一樣！
這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們沒(méi)有撐傘，想靜靜地感受這奇特的滋味。我們接著來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)青翠柳樹(shù)的蘇堤與白堤。這不禁讓我想起蘇軾和白居易，仔細(xì)揣摩并享受著這兩位詩(shī)人的情趣。我們還在“樓外樓”品嘗到了正宗的.名菜——東坡肉，它那鮮美的滋味，讓人回味無(wú)窮……
哦，碧綠的三塊“翡翠”——湖心亭、阮公敦、印月潭太令人神往了；還有神奇的斷橋；更有詩(shī)人踏過(guò)的蘇堤和白堤；還有沐浴在陽(yáng)光中感受到的溫暖；以及綿綿細(xì)雨里高雅的感覺(jué)……這簡(jiǎn)直是人間仙境！
寫(xiě)記憶的作文 34
人生如皇冠，而童年就是皇冠上最大的一顆明珠；記憶如大海，而童年就是最美麗的一朵浪花；生命如大樹(shù)，童年就是最青蔥的一片葉子……而我認(rèn)為，童年就是一道五彩繽紛的彩虹。
有一次，我們?nèi)乙岬搅硪粋�(gè)地方住，要搬很多東西，就在搬東西時(shí)，我這個(gè)小機(jī)靈也顯現(xiàn)出了智慧。
一切在媽媽的指揮下順利進(jìn)行。但是有個(gè)“大胖子”——床，不管橫放豎放，就是從門(mén)里進(jìn)不去。這時(shí)，我提出了一個(gè)建議：把床斜過(guò)來(lái)從門(mén)里面搬進(jìn)去。大家覺(jué)得有道理。就照做了。
在村民們的`幫助下，只見(jiàn)床已經(jīng)進(jìn)去一半了。慢慢地，慢慢地，床馬上進(jìn)去了。正在我得意時(shí)，“砰”地一聲。怎么回事？我跑過(guò)去一看，啊？床頭的把手卡住了。而床把手和床又是一體的，無(wú)法拆卸。這可急壞了我們。村民們又把床退了回去，重新搬一次。可那搗蛋的床把手，還是不讓床進(jìn)去。我心想：這屋子這么大的窗，陽(yáng)光那么好，不就白白浪費(fèi)了嗎？
我直勾勾地盯著窗，腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)啦！為什么不能從窗戶(hù)里搬進(jìn)去呢？我急忙告訴村民們這個(gè)好辦法。村民們聽(tīng)了都說(shuō)怎么沒(méi)有想到。于是，我們一起把床先搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)的窗戶(hù)搬進(jìn)去。里面的人幫著外面的人接力。一二三，進(jìn)去啦！我開(kāi)心得手舞足蹈，村民們自夸我是個(gè)“小機(jī)靈”呢。
每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)一笑，童年的我真聰明呀！
寫(xiě)記憶的作文 35
和其他小女孩一樣，我小時(shí)候也愛(ài)玩過(guò)家家，可是現(xiàn)在一看到別的小孩在玩過(guò)家家，我就不由自主地想起了童年做過(guò)的一件傻事——和娃娃去郊游。
事情是這樣的，一天，我和往常一樣，在玩過(guò)家家。這時(shí)，我突然想起幼兒園老師說(shuō)下周去郊游的事情，我在心里嘀咕：媽媽不會(huì)愿意我?guī)尥奕ソ加蔚陌桑磕敲唇裉煳規(guī)尥奕ソ加危貋?lái)后娃娃一定困了，讓她睡覺(jué)覺(jué)。我再和小伙伴一起郊游，這總可以吧？我邊收拾邊帶著娃娃出門(mén)了。
我小心翼翼地關(guān)上門(mén)，穿著自己最心愛(ài)的紅皮鞋抱著娃娃一蹦一跳地出門(mén)了。瞧！真是個(gè)好日子：陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。湛藍(lán)如洗的天空飛過(guò)一群燕子，麻雀也在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。一路上有許多人投來(lái)異樣的目光，這不免讓我感到難堪。可是郊游還是十分順利的，也十分有趣。比如遇到熟人，他們總會(huì)問(wèn)：“這不是霏霏嗎？你怎么一個(gè)人呀？穿得真漂亮，去哪呀？”我總會(huì)回答：“我?guī)尥奕ソ加危 ?/p>
可是好運(yùn)不是誰(shuí)都有的.。天色入幕，我想帶娃娃回家，可是卻找不到回家的路了。天黑了，我吃了唯一的餅干，傷心地哭了。
“寶貝！嗚嗚……嗚……你在嗎？嗚嗚……”不遠(yuǎn)處，媽媽似乎在呼喚我。我以閃電般的速度沖了過(guò)去，激動(dòng)極了。
“從此以后，我再也不帶娃娃去郊游了！絕不！”回到家的我在心中暗自發(fā)誓。
寫(xiě)記憶的作文 36
明亮的燈光下，一沓沓的信封平攤在桌上。淚水不經(jīng)意間從眼角滑落，滴在最上方的信封上。
三年級(jí)的最后一天，教室旁的槐樹(shù)為教室?guī)?lái)了徐徐微風(fēng)。余老師一如既往地站在講臺(tái)上，試卷早已帶回了家，可同學(xué)們還是坐得筆直，等待著最后的安排。
“小徐、小劉！”老師在寂靜中突兀地喊出了我的名字，把我嚇得一哆嗦，“你們?nèi)マk公室里幫小王整理文件，把他也叫過(guò)來(lái)。”老師恢復(fù)了平日里平和的語(yǔ)氣。
去辦公室的路上，我琢磨著：為什么要叫我們過(guò)去，又叫小王回來(lái)呢？
辦公室里，小王站在一堆雜亂的文件前。見(jiàn)我們一來(lái)，他擦了擦手，臉上浮現(xiàn)出一絲狡黠的'笑容：“你們慢慢整理，我先回班嘍！一定要整理得沒(méi)有一絲繁亂的痕跡喲。”他又意味深長(zhǎng)地回頭看了我們一眼，便向教室飛奔而去。
整著整著，一份教案被一陣微風(fēng)吹起，悠悠地落在地上。雖是教案，卻是上學(xué)期的。我拿起它——它幾乎沒(méi)有重量——慢慢地向教室走去。當(dāng)教室的最后一扇窗戶(hù)映入眼簾時(shí)，余老師正往這邊觀望著，見(jiàn)我走來(lái)，一只手不住地向后擺著。她的臉上雖堆滿(mǎn)了笑容，卻掩不住眼角的淚光閃動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼，回到了家，一張角落被打濕的信紙攤在燈光下，光影斑駁，映出了幾個(gè)清秀有力的字：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。小徐，祝你在新學(xué)校里，學(xué)業(yè)進(jìn)步……
寫(xiě)記憶的作文 37
鳳凰木、主席臺(tái)、籃球場(chǎng)，緩緩的，我的心思回到了我和好友的回憶。喧嘩聲，夾雜的是默契和汗水，我們是一群“三八”的女孩，談?wù)撝约簩?duì)球的一番見(jiàn)解。偶爾，我們也會(huì)上場(chǎng)打打球，但更多時(shí)候，我們坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅，一邊當(dāng)球評(píng)一邊談著自己的心情。
我們常常靜靜的看，想著下一步、下一秒場(chǎng)上會(huì)有的動(dòng)作。“看！那個(gè)黑衣的，踏了兩步，我猜下一秒他會(huì)──投籃！看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！轉(zhuǎn)身側(cè)面投籃，準(zhǔn)到爆！”常常我們其中有人會(huì)突然大叫，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，球場(chǎng)上那人的動(dòng)作就做出來(lái)了，所以我們更會(huì)對(duì)他大喊：“無(wú)言！”這是我們常有的對(duì)話(huà)，這對(duì)話(huà)十分無(wú)聊，但卻因?yàn)檫@樣讓我們打開(kāi)話(huà)匣子，也培養(yǎng)了彼此的默契。
那已是小學(xué)的事了，畢業(yè)后，大家分散在不同的學(xué)校、不同的縣市。當(dāng)我回去時(shí)，球場(chǎng)還是熱鬧喧騰，場(chǎng)上的人使出渾身解數(shù)，我看見(jiàn)別人相互的.默契，卻不再是我們談?wù)撝鴮W(xué)長(zhǎng)姐標(biāo)準(zhǔn)投射，而是學(xué)弟妹生澀的傳球。天空依然，微風(fēng)拂過(guò)，卻令人有一種悲情，人不在了，蟬的唧唧鳴叫令人回味。
樹(shù)影灑在長(zhǎng)椅上，我看見(jiàn)了我和她們談笑的身影，看到了球場(chǎng)上的人彷佛變回往日情景，但那也只是恍神之間，如今已成往事。然而至今，我只要閉上眼，靜下心，就可以聞到我們默契的味道。
寫(xiě)記憶的作文 38
童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。，那也正是我最難忘的一件童年趣事;也像一顆顆閃亮的星星，其中最亮的一顆也就是童年的記憶里，那就是學(xué)校舉行的比賽。
籃球比賽開(kāi)始了，這次我們班和(7)班決一勝負(fù)，在六(7)班與本班啦啦隊(duì)的歡呼聲中雙方隊(duì)員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對(duì)方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員王澤中縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，但還是被對(duì)方球員給搶走了，不過(guò)我們奮力防守，球在一次次的搶奪中，在雙方的球籃上旅游了N遍，可就是不進(jìn)，上半場(chǎng)比分只是2比2;但是下半場(chǎng)并不那么理想，因?yàn)槲覀儼嗟闹髁η騿T王澤中發(fā)燒了，所以讓尤佳緯代替，尤佳緯雖然跑步快，但是個(gè)子矮小，不適合當(dāng)后衛(wèi)，只適合當(dāng)前鋒。所以防守任務(wù)只能落在魏子豪和郭豐的身上，但是尤佳緯只要一帶球到對(duì)方內(nèi)場(chǎng)時(shí)，兩名后衛(wèi)也沖上去，所以只要對(duì)方球員羅蒂一槍到球，就立刻跑到本班內(nèi)場(chǎng)，便如入無(wú)人之境，想進(jìn)球便進(jìn)球，真正的'后衛(wèi)攔不住他，我們班的球員雖然齊心協(xié)力，努力追趕，最終比分24比10，我們班還是輸了，真是遺憾!但可以看出我們班球員的團(tuán)結(jié)精神。
每每想起這件童年的記憶，總是覺(jué)得那么的記憶猶新、
寫(xiě)記憶的作文 39
幼年時(shí)做的事情，現(xiàn)在記憶起來(lái)，總是覺(jué)得那時(shí)是那么的傻，那么的幼稚。
記得還是在幼兒園時(shí)，我識(shí)字還不多，只是認(rèn)得出“水、火、土、上、下、左、右、布、石”等一些簡(jiǎn)單的字。
有一次，我和爸爸去南昌，一路上要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)縣市，每到一縣市都能在路口看到一個(gè)特大的字牌，上面寫(xiě)著“XX市；XX縣”。
在高安市的大道口，堵了車(chē)，閑著的時(shí)候，爸爸也教我識(shí)字，“知道嗎？那是高。”我也跟一句：“高。”“那一個(gè)是安。”“安。”爸爸對(duì)著我會(huì)意地笑了。我喜笑顏開(kāi)，第一次充滿(mǎn)自信地大聲念起來(lái)：“高安布！”車(chē)子里頓時(shí)有些騷亂，大家都笑了，爸爸也笑得合不攏嘴。而我卻不知他們?cè)谛κ裁矗皇亲灶櫟乩^續(xù)大聲念著路邊的每一個(gè)字。
經(jīng)過(guò)一上午的顛簸，我們好不容易到了南昌城，我又大聲地叫起來(lái)：“爸爸，南昌布到啦！”車(chē)子里，爸爸和他的同事們又是一陣說(shuō)笑。直到這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我是把“市”字念成了“布”字。此時(shí)的我真羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
……
當(dāng)時(shí)的天真、幼稚，每當(dāng)我想起此事都會(huì)忍俊不禁。其實(shí)說(shuō)來(lái)也并不可笑，只是由于自己當(dāng)時(shí)年幼，識(shí)字不多而已。然而，我卻從中悟清了一個(gè)道理，正如古人云：“君子博學(xué)……則知明而行無(wú)過(guò)矣。”
童年的記憶就像一本令人懷念的.日記，不輕易地一翻會(huì)讓你感到留連忘返，有的讓人哭笑不得，有的讓人記憶猶新，但更多的還是帶給我們童年時(shí)無(wú)限的歡娛與喜悅。
寫(xiě)記憶的作文 40
我記得有一句話(huà)是這么說(shuō)的：天行健，君子以自強(qiáng)不息！在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德待物。但別人問(wèn)他們這樣做的目的時(shí)，他們只是一笑而過(guò)。
這群人，叫做君子；他們所堅(jiān)守的，叫做信念。
橡樹(shù)參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的`。它之所以會(huì)被稱(chēng)為“望天樹(shù)”，就是因?yàn)樗鼜男【陀幸环N信念：我是一棵橡樹(shù)，我不需要開(kāi)花結(jié)果，我需要長(zhǎng)高，給小鳥(niǎo)一個(gè)歸宿，給有人一片綠陰。因?yàn)閳?jiān)守要長(zhǎng)高的信念，所以橡樹(shù)成為森林里最高大的樹(shù)木。
樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念。不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念，一個(gè)民族的延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。
歷史長(zhǎng)河滾滾東流，昔日的四大文明古國(guó)，如今只有中華民族站立在世界的舞臺(tái)上，這是為什么？因?yàn)槲覀冄S子孫都堅(jiān)守著一個(gè)振興民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族何時(shí)低頭屈服過(guò)？
堅(jiān)守信念，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！
擁有信念，能夠選定目標(biāo)，不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)守理想不放棄。而一個(gè)有目標(biāo)，不退縮，不放棄的人，必定是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)了的人。因?yàn)樾拍钤诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中必不可缺。
信念，是我們成長(zhǎng)的必需品，在成長(zhǎng)的記憶和過(guò)程中，我們需要信念！
寫(xiě)記憶的作文 41
在我五歲時(shí)，總是喜歡和爺爺奶奶去地里種菜。
早上，我和爺爺奶奶走出家門(mén)去種菜。我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去菜地。我覺(jué)得種菜很輕松，只要力大就行了，沒(méi)想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)我想的簡(jiǎn)單。見(jiàn)到菜地，我看到了廣曠的土地。
爺爺教我如何種菜籽，他一手拿著菜籽，一手拿著鋤頭。先將鋤頭掄在地里，然后將鋤頭大力拔起，再?gòu)澭N上菜籽，再用鋤頭的平面將挖出的土埋在地里，就大功告成了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑒偰闷痄z頭就掉了下去，我又一次舉起鋤頭，可是，鋤頭太重了，像百斤的錘子，把我放倒了。我既生氣又無(wú)奈，只好用手來(lái)挖地。剛才看爺爺那么輕松，我怎么就這么失敗呢？這個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解。而且用手挖地也不容易，我只好去請(qǐng)教爺爺。
我快速跑去，慢吞吞地問(wèn)：“爺爺，這個(gè)鋤頭我掄不下去。”爺爺細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“你要把鋤頭舉在左手的位置，不能舉在鼻子的位置，才能把力氣運(yùn)用好。”我這才明白原來(lái)簡(jiǎn)單的種地也有許多的技巧。
我終于知道怎樣種地了，滿(mǎn)心歡喜地急忙跑到我的`地盤(pán)去種地。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，又把鋤頭拿在手里，放在左手的位置，高高地舉過(guò)頭頂，猛地一下砸在地上，然后猛地一提，再把菜籽撥下，我高興地似一只松鼠一蹦三尺高，而且越干越起勁。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著被翻好的菜地，我一蹦一跳地回家了。
寫(xiě)記憶的作文 42
逝去的如水一般的時(shí)光，留給我的，是一張清晰的明信片，是一曲未終結(jié)的樂(lè)章，是那些如夏花般絢爛的記憶。但那一次記憶，卻給我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈純潔，永遠(yuǎn)值得珍藏。
那一天是晴空萬(wàn)里的，我們上體育課，老師考試，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目我都還行，但到了最后的仰臥起坐，我卻拼足了勁一個(gè)都起不來(lái)，眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻夾著頭在原地使勁，汗水夾雜著淚水，我恨我自己，為什么一個(gè)都起不來(lái)!一分鐘時(shí)間過(guò)去了。他們最差的.都做了十幾個(gè)，而我卻是零個(gè)，我仿佛聽(tīng)到有很多人都在說(shuō)：“她怎么這么笨啊!一個(gè)都起不來(lái)。”“是啊是啊。真笨、”而老師的眼神好似也充滿(mǎn)了失望。
自由活動(dòng)了，我獨(dú)自走到了陰暗處，把頭埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊著：“為什么我起不來(lái)!為什么!我努力了你們?yōu)槭裁催�這么說(shuō)我!我哪里做錯(cuò)了嗎!”這時(shí)我感覺(jué)有人來(lái)了，我抬起了頭。是我最好的朋友。她坐到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正你不是沒(méi)努力，別哭了，我們一起加油，大不了以后我陪你練。“真的嗎?”我說(shuō)。她笑了笑“當(dāng)然，我們是朋友!來(lái)，跟我過(guò)來(lái)，我們做一件事。”她把我?guī)У搅艘活w大樹(shù)下我不解的問(wèn)：“把我?guī)У竭@里做什么?”“來(lái)，跟我說(shuō)，我宣誓!”我也說(shuō)了一遍：“我宣誓!”“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”“永不分離!”“永不分離!”我很感動(dòng)，抱住了她，她一定是我最好的朋友!
記憶中的珍藏銘記于心，友誼天長(zhǎng)地久。
寫(xiě)記憶的作文 43
香甜的小麻花是過(guò)年時(shí)必備的干貨。我非常愛(ài)吃小麻花，每次吃的時(shí)候我都會(huì)想起與它發(fā)生的趣事——種麻花。
記得當(dāng)時(shí)我正在讀幼兒園，那時(shí)剛好是一年一度的春節(jié)。瞧！媽媽正端著一大盆新鮮出爐的小麻花，我樂(lè)開(kāi)了花，正想著抓一大把來(lái)吃的那刻，媽媽似乎看出了我的心思，搖搖頭說(shuō)：“剛炸的小麻花很熱氣的，要等放涼來(lái)后才能吃，不然很容易上火的！”我不耐煩，生氣地鼓起了圓鼓鼓的腮幫子，真像一只受氣的河豚！
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，到怎樣才能夠讓小麻花不熱氣呢？這樣我才能一下子吃很多小麻花，媽媽又不會(huì)擔(dān)心我上火了。對(duì)了！“種瓜得瓜，種豆得豆”，那我去種小麻花，也能長(zhǎng)出小麻花，這樣就是長(zhǎng)出來(lái)的了，不是油炸的了！
第二天早上，我跟著外婆一起到她的'菜園子里去，我口袋里還偷偷地裝了幾個(gè)小麻花。外婆在給青草們除草、澆水。而我跑到角落找到一塊兒小空地，用一根小木棍挖出一個(gè)小坑，從我一天的小麻花里偷偷地拿出兩個(gè)，放進(jìn)坑里，埋上土，然后用幾塊石頭做標(biāo)記，接下來(lái)就只需要每天澆水了。
過(guò)了好幾個(gè)月，小麻花還是連芽都沒(méi)發(fā)。我便挖開(kāi)來(lái)一探究竟，結(jié)果啥都沒(méi)有看見(jiàn)。我嗚嗚大哭起來(lái)，外婆走了過(guò)來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆笑著說(shuō)：“小麻花是沒(méi)有生命的，當(dāng)然種不出來(lái)啦！”我便流著鼻涕笑了。
童年，像一棵柑橘樹(shù)，有甜也有甘，是最美好的回憶！
寫(xiě)記憶的作文 44
我想我在很久以前在這里留下的痕跡已經(jīng)煙消云散了。
他們說(shuō)記憶是不會(huì)騙人的，他們還說(shuō)時(shí)間會(huì)淡忘一切。可是后來(lái)這些所有的道聽(tīng)途說(shuō)慢慢的都變成了假命題，我們用自己的現(xiàn)實(shí)來(lái)證明了這些結(jié)果，發(fā)現(xiàn)都是錯(cuò)誤的。
或許很多時(shí)候針對(duì)不同事情也會(huì)有不同的答案，我們只是在想象著在這樣的過(guò)程當(dāng)中還有很多可能我們只是覺(jué)得那些自己面對(duì)的.話(huà)題在將來(lái)還有很大的風(fēng)險(xiǎn)。只是在某種程度上，我們還在勇敢地做著自己，他們沒(méi)有去做的那些事情，還是依然一動(dòng)不動(dòng)有所求。
當(dāng)你走得更遠(yuǎn)的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)回頭看這條路，其實(shí)也沒(méi)有什么波瀾壯闊，因?yàn)檫@一直都在書(shū)寫(xiě)著你人生的平凡，哪怕是你已經(jīng)超越了昨天的自己，已經(jīng)取得了一些為人稱(chēng)贊的進(jìn)步。
但是你在心里知道，其實(shí)你一直都沒(méi)有什么也不愿意去炫耀什么。
因?yàn)樵谀愕膬?nèi)心曾經(jīng)居住著一個(gè)有趣的小精靈，他告訴你很多有趣的事情，可是卻從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，這個(gè)世界上有著那么多的艱難和風(fēng)險(xiǎn)，需要你自己一個(gè)人去面對(duì)，即便是有一些人可能會(huì)為你提供一些經(jīng)驗(yàn)，但是你卻知道在這種相處方式之中，很多惆悵其實(shí)都是可以理解的。
如果不需要你擔(dān)憂(yōu)的事情，你其實(shí)可以沒(méi)有必要那樣去在意。
故事也同樣在我們心中，在我們的生活當(dāng)中逐漸成長(zhǎng)。
寫(xiě)記憶的作文 45
每個(gè)人都有一些難忘的經(jīng)歷，我也有很多，比如被狼狗追了一個(gè)中午的驚險(xiǎn)，我發(fā)熱時(shí)媽媽送我去醫(yī)院的緊張……這學(xué)期，我最難忘的是評(píng)比“小禮牛”。
那天，我們班評(píng)比“小禮牛”，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)亮相介紹，全班同學(xué)舉手表決，票數(shù)多于全班一半的同學(xué)才能入選。一開(kāi)始，我不怎么在意。知道了如何評(píng)分后，我才開(kāi)始思考自己能得幾票。我不太自信，感覺(jué)自己在班里人氣不高，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很優(yōu)秀，平常也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)……這么一想，我想評(píng)“小禮牛”沒(méi)有什么希望了，心情似乎平靜下來(lái)了。可此平靜非真正的平靜，看著是平靜了，可心里好像大海波濤起伏，也許還是很希望能評(píng)上小禮牛的吧。
我的心怦怦跳著，老師喊了我的名字，我慢慢站起，心里唱起了《涼涼》，這時(shí)，我卻看到了令我激動(dòng)的場(chǎng)面，同學(xué)們高高舉起的手在空中是那么亮眼，幾乎全班同學(xué)的手都立在空中。我的腦海中一片空白，唱著的`歌《涼涼》也戛然而止，整個(gè)人傻傻地站著。同學(xué)的眼睛一直望著我，我不知道怎么表達(dá)我內(nèi)心的情感，同學(xué)們對(duì)我真好。
回過(guò)神來(lái)，我是如此的感動(dòng)、歡喜，不知說(shuō)什么才好。我的心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，但在那一刻，我什么也沒(méi)有說(shuō)。同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的信任已經(jīng)在我心中生根，成為我最難忘的記憶。
寫(xiě)記憶的作文 46
田野是個(gè)愛(ài)美的姑娘，喜歡更換漂亮的新衣。春日是翠綠色的長(zhǎng)裙，夏天又換上五色的彩衣，秋風(fēng)襲來(lái)，裙擺一時(shí)間又變幻成金燦燦的黃色，耀眼奪目。
隨著秋收完畢，經(jīng)過(guò)深耕后的田野，終于褪去了那一身金色的戎裝，露出了土黃色的肌膚，在陽(yáng)光下沐浴，自由呼吸，怡然自得。
終于見(jiàn)到了久違的這一片片的黃土地，在藍(lán)天白云映襯下，田野這天然的膚色竟然也如此美麗。撲鼻而來(lái)的是泥土那特有的芬芳，沁入心脾，讓思緒飛揚(yáng)。
大片的田地雖是一色的土黃，可河邊地頭，雜草叢中依然充滿(mǎn)了生機(jī)，黃色的野菊花，紫色的小雛菊，還有那結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的野枸杞，一串串的或紅或綠的'“小辣椒”，在陽(yáng)光下亮晶晶的，好不誘人。這些開(kāi)的熱鬧的野花是田野睡裙的花邊，讓她更加活潑可愛(ài)。
這時(shí)，一只調(diào)皮的螞蚱跳到了田野的睡裙上，這可是一只大螞蚱，我小時(shí)候最喜歡這種螞蚱了，身體修長(zhǎng)，飛的很高，我叫它“螞蚱王”，為了捉到它，在田野里奔跑嬉笑，它承載了我童年許多美好的記憶，就像我朋友說(shuō)的，是熟悉而又遙遠(yuǎn)的回憶。
田野姑娘沒(méi)有被調(diào)皮的螞蚱驚擾，她忙了一個(gè)季節(jié)太累了，在陽(yáng)光下懶洋洋的睡著了。小憩幾天，又該忙著接受小麥種子了，令人欣喜的是，半月以后，她又能換上一抹新綠，那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色裙擺一眼望不到邊。
寫(xiě)記憶的作文 47
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我想買(mǎi)本村同學(xué)的圓珠筆，需要七分錢(qián)。
在家中為找到這七分錢(qián),我盡力翻找著能夠發(fā)現(xiàn)放錢(qián)的地方,當(dāng)然,有兩毛以上的大錢(qián)是不敢動(dòng)的,只有以分為單位的小錢(qián)可以拿。當(dāng)時(shí)我忽然想起盛雞蛋的籃子里似乎有五分錢(qián)，于是就搬了一個(gè)小凳子站在上面,把掛在一根木桿上的雞蛋籃子摘下來(lái)，翻找了一番,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢(qián)的影子，無(wú)奈就又把雞蛋籃子重新掛在了那根木桿上。
中午，做飯的母親去摘盛饃的籃子，饃籃子與雞蛋籃子是掛在同一根木桿上的。在木桿的.抖動(dòng)中，雞蛋籃子同時(shí)掉了下來(lái)。
上午自然也就吃上了帶有不少雞蛋皮的炒雞蛋。這可是我們?nèi)覔Q油鹽的全部家當(dāng)。父親和母親都很傷感地自責(zé)自己不小心，錯(cuò)把籃子掛在鉤尖上了。
我自然心里明白，是我在掛雞蛋籃子的時(shí)候，沒(méi)有掛好。但我不敢承認(rèn)，也就逃避了那次因自己錯(cuò)誤而挨訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
如今老父已做古二十七年，無(wú)法再談。老母又是年近八十高齡的老人，生活的磨難和日常的瑣事，使她對(duì)這件事更是不會(huì)留有印象，多半是是已經(jīng)忘卻了。我想，如果給她講起，也一定是一個(gè)迷。
我卻對(duì)此事難以忘懷，每逢和親朋好友談起，都是饒有興致，且內(nèi)心久久難以平靜。每當(dāng)此時(shí)，我多么想和老母促膝詳談，說(shuō)出我那久違的內(nèi)疚感啊。
寫(xiě)記憶的作文 48
我是一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的小女孩。在我的快樂(lè)童年生活中，有一件有趣的事情，它就像一串串腳印，深深地烙印在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中。
記得是我五歲的時(shí)候，看到爸爸經(jīng)常是會(huì)用剃須刀刮臉上的胡子，臉就會(huì)變得光滑，因?yàn)榘职置看味加么蠛缍何遥钥吹竭@么神奇的玩具當(dāng)然也想玩一下，體會(huì)刮胡子是什么感受。可是!我沒(méi)有胡子怎么辦呢？
有一天爸爸媽媽都出去了，留我和爺爺在家，正在看動(dòng)畫(huà)片的我看見(jiàn)“小黑”在一邊玩，（小黑是爺爺養(yǎng)的一只小貓）哈哈！有了，我想悄悄地過(guò)去抓住它，但是“小黑”好狡猾，費(fèi)了九牛二虎之力才把它抓住，這個(gè)壞主意就這么用在“小黑”身上。
經(jīng)過(guò)一番努力，按著它的頭用剃須刀卻怎么也剃不動(dòng)“小黑”的胡須，我沒(méi)有放棄，又找到媽媽的剪刀把它的胡須剪了。
可能是我技術(shù)不好，胡子剪的七長(zhǎng)八短沒(méi)有一點(diǎn)型。媽媽回來(lái)看到了把我訓(xùn)了一頓，然后說(shuō)小朋友要有愛(ài)心，不能欺負(fù)小動(dòng)物，而且貓的胡須對(duì)它很重要，是用來(lái)平衡身體的。我聽(tīng)了之后感覺(jué)好慚愧，我不應(yīng)該那么好奇把“小黑”的`胡須剪掉。
經(jīng)過(guò)胡須事件以后，我特別喜歡小貓、小狗，每次看到流浪狗或者小貓我都會(huì)給它們喂些吃的，媽媽說(shuō)有愛(ài)的人也是善良的人，我要做一個(gè)有愛(ài)心、善良的人！輔導(dǎo)老師：王愛(ài)麗
寫(xiě)記憶的作文 49
停留在童年那段記憶中最深刻的時(shí)候，就是7歲的時(shí)候隨母親從東北去安徽的一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，沒(méi)想到在那一住多年，我所有與童年有關(guān)的時(shí)刻，都在那里度過(guò)。
初到那里的時(shí)候，看到的一切對(duì)我都是那么的陌生和新鮮，一眼望去，全是綠油油的麥田，還記得當(dāng)時(shí)天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@里長(zhǎng)了許多的韭菜呢？”那里的孩子每天都有一項(xiàng)重要任務(wù)——割草。因?yàn)閹缀趺考叶嘉褂信Ｑ颍痪煤螅揖捅慌沙鋈?zhí)行“任務(wù)”，這可難倒我了，第一次見(jiàn)到彎彎的月牙鐮刀，拿著一個(gè)幾乎能裝下我自己大小的`袋子，努力的模仿著別的小伙伴都是怎么做的。如果是割體積大些的草，就一手鐮刀，一手扶草，以很快很連貫的動(dòng)作完成，割長(zhǎng)在地面的上草，就如同公園里的那些草皮一樣，就單手鐮刀，把鐮刀放平以揮刀的形式去割，我也照著來(lái)，可每次都沒(méi)有其他小伙伴完成的漂亮，現(xiàn)在想想，這也是個(gè)技術(shù)活吧。
再后來(lái)熟練了，每天需要出去2次，清晨踏著露水，在早飯前裝滿(mǎn)一大袋回來(lái)，下午夕陽(yáng)將落的時(shí)候出去，有的時(shí)候會(huì)帶上火柴，如果餓了就直接挖個(gè)紅薯掰個(gè)玉米在田野中的土地上挖個(gè)坑烤熟，充分利用大自然給予的一切。就這樣一年年的過(guò)去，有時(shí)候還常常抱怨母親，我的童年里沒(méi)有什么動(dòng)漫、玩具。直到現(xiàn)在仔細(xì)看看，手指上還有些細(xì)細(xì)的傷痕，那些都印證著童年的記憶。但現(xiàn)在回想起來(lái)，卻覺(jué)得如此幸運(yùn)，至少，那勞動(dòng)后的甘甜，讓我懂得了應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的一切。
寫(xiě)記憶的作文 50
秋雨滴答，滋潤(rùn)著大地；秋風(fēng)蕭瑟，將我拉進(jìn)溫暖的漩渦……
去年冬天，周日上午畫(huà)完畫(huà)回家的我，和家人吃了個(gè)火鍋，晚上肚子就鉆心地疼。我在床上翻來(lái)覆去，不停地打滾，捂著肚子，不知不覺(jué)中頭頂上已經(jīng)冒出了豆粒大的汗珠。
“肚子還疼啊？你是不是吃了什么不好的食物啊？”“不是的，我回來(lái)就喝了一瓶礦泉水。”我一邊捂著肚子一邊喊著。
過(guò)了5分鐘，門(mén)口探出了一個(gè)身影，手里邊拿著一杯水，那是誰(shuí)？我仔細(xì)一看，是媽媽?zhuān)瞧匠Ｄ莻�(gè)一直在我做錯(cuò)事罵我的媽媽。原來(lái)她也會(huì)關(guān)心我，原來(lái)她也有關(guān)心人的一面。“喝杯熱水吧。”這一杯熱水滋潤(rùn)著我的喉嚨，也溫暖著我。
夜里十一點(diǎn)，疼痛感如約而至。“老媽?zhuān)叶亲佑痔哿耍趺崔k啊？”“要不要去醫(yī)院看看？”“那行吧。”我一邊穿著外套一邊說(shuō)。
走在路上，寒風(fēng)凜冽。我的.肚子里面似乎在翻山倒海，說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。我一步一步艱難地走著，終于踏上了出租車(chē)。我睡著了……
檢查結(jié)果出來(lái)了，是急性腸胃炎，我們懸著的心終于放下了。
第二天清晨，我睜開(kāi)雙眼，手上的針頭已經(jīng)拔掉了，再看看媽媽眼睛里布滿(mǎn)了血絲，頭上的皺紋也多了幾條，青絲中多了幾根白發(fā)，整個(gè)人都似乎老了不少。媽媽一夜沒(méi)睡，我在心里默默感動(dòng)著。
秋風(fēng)蕭瑟，吹動(dòng)著黃葉；秋雨滴答，滋潤(rùn)大地。人生，總會(huì)有那么一些溫暖的記憶，人生總有好多的溫暖……
寫(xiě)記憶的作文 51
成長(zhǎng)往往是那么迅速，那么短暫，但那些留在人們心中的深刻記憶，才是最珍貴的。
小時(shí)候，我和朋友們經(jīng)常坐在學(xué)校的墻上玩。晚上，我們一起仰望天空，一起數(shù)著明亮的星星。不知不覺(jué)中，我常常是第一個(gè)睡著的，但每次醒來(lái)，朋友們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，只剩下他們兩個(gè)還坐在我旁邊陪我。當(dāng)他們看到我醒來(lái)時(shí)，興奮地告訴我星星的數(shù)量。雖然兩人意見(jiàn)不一，但是經(jīng)常打架，即使我有時(shí)候天真的相信他們贏的數(shù)字。
無(wú)論何時(shí)何地，他們總會(huì)相信我說(shuō)的話(huà)，即使我在騙他們。
小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，老師總是把它們壓在我身上。在一堂課上，老師在一個(gè)不顯眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它丟失已久的杯子，但它被打碎成了玻璃碎片。老師毫不猶豫地將罪行歸咎于我。雖然我盡力想洗清自己的'清白，但是我過(guò)去瘋狂的性格讓老師更加肯定了我的罪行。他抓起木尺使勁打我，我卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)擋住了老師的一擊，盡力為我辯護(hù)，他們雖然被老師狠狠打了一頓，但沒(méi)有躲閃，我只能看著朋友被打卻無(wú)可奈何。我的心里充滿(mǎn)了痛苦和悲傷。即使我不想回憶這段往事，那個(gè)影像在我腦海里揮之不去，我也忘不了。
哥哥是我和他們之間的代言，我們一直互相照顧，比如桃園的結(jié)拜，患難與共，雖然不知道哥哥是什么意思。
回憶過(guò)去，難免會(huì)有悲傷和痛苦，但請(qǐng)不要哭，因?yàn)樗鼈儗儆谀愕挠洃洠麄兛隙ú粫?huì)想看到你難過(guò)。
寫(xiě)記憶的作文 52
一個(gè)人，行走在黎明邊緣。夜太黑，看不見(jiàn)內(nèi)心的蒼涼。我睜大眼睛，努力地尋找，以往的記憶，到哪里去了。淚，澆灌著思念的蔓藤，夜夜纏繞。我不能原諒自己。怎么可以，怎么可以把自己一人丟在寂寞的夜里。我尋找著自己走過(guò)的足跡，觸摸越來(lái)越近的熟悉。我干涸的眼睛看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，卻忘了眼角的狂瀾早已將悲傷泄露無(wú)疑。
撥開(kāi)落滿(mǎn)塵土的記憶，藍(lán)色的信箋布滿(mǎn)了回憶。觸摸著那些寫(xiě)過(guò)的痕跡，是怎么擦也擦不掉的甜蜜。失憶已成為一種習(xí)慣，眼皮在黑暗中逐漸的黑去。我怕，我怕我會(huì)忘記過(guò)去，只好不斷的'提醒自己，一次一次，一遍一遍，將過(guò)去寫(xiě)在我的手心。
我恍然醒悟。失去的，逝去的，百般留戀的，便惟有放進(jìn)記憶里。想起的時(shí)候，是一如既往的甜蜜。那種熟悉，直透心底。我在春風(fēng)中微笑，任燦爛的桃花開(kāi)滿(mǎn)記憶的樹(shù)梢。原來(lái)我是故意失去記憶，為的就是留住那一刻的痕跡。記憶化為曾經(jīng)，以往已在過(guò)去。笑也好，哭也好。別再責(zé)怪自己保護(hù)不好記憶，只要對(duì)現(xiàn)實(shí)清醒就可以。記憶是虛幻中的現(xiàn)實(shí)。過(guò)去的就讓它過(guò)去，別再沉醉自己記憶。一切都有新的開(kāi)始，我這樣安慰自己。
遠(yuǎn)處亮起微光，那是黎明的光亮。代表著每一天的開(kāi)始。我一直走下去，就是尋找我新的記憶。
我的靈魂，寫(xiě)在我旅途中的每一步，每一程；寫(xiě)在我生命中的每一時(shí)，每一刻......
寫(xiě)記憶的作文 53
一抹暖陽(yáng)靜靜地斜射入窗，桌上的書(shū)散發(fā)出氤氳的香。我站在盒子里面不說(shuō)話(huà)，悄悄的注視著他。他是一位教師，一位在這三尺講臺(tái)默默耕耘的鄉(xiāng)村教師。
他微微勾起的嘴角，瞇成一條線(xiàn)的眼睛，臉上的布滿(mǎn)歲月的痕跡的溝壑，融合在一起，為這課堂添了幾分嚴(yán)肅。他為學(xué)生們?cè)V說(shuō)著華夏的歷史。在歷史的車(chē)輪滾滾中，帶領(lǐng)著學(xué)生感受春秋時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，領(lǐng)略中華大地所孕育的農(nóng)業(yè)、文學(xué)、政治。
他的聲音透露出滄桑但也毫不掩飾其中的悅耳溫和。有個(gè)別學(xué)生的思想如同脫韁的野馬奔出窗外，馳騁在操場(chǎng)上，他也不惱。他拿著我的'同伴輕敲桌面，提高了音量，用俏皮的語(yǔ)言將學(xué)生的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。
那幾位學(xué)生也調(diào)整好自己的狀態(tài)，全神貫注。他拿起我轉(zhuǎn)身，面對(duì)黑板敲敲打打，書(shū)寫(xiě)著重要的知識(shí)點(diǎn)，目光中透露出睿智，枯黃的手沾滿(mǎn)了我身上落下的灰塵。在同學(xué)們因?yàn)橐坏李}而百思不得其解的時(shí)候，哪怕那道題是無(wú)比簡(jiǎn)單的，講解過(guò)許多遍，他都會(huì)停下手中的事，不厭其煩的為同學(xué)解答疑惑。
隨著時(shí)間的流逝，我的身體變得越來(lái)越矮小。我也明白一件事，教育者不是造神，不是造雕像，而是要教育出具有真善美的活人。一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)就度過(guò)了數(shù)十載的春秋，教育出許多的具有真善美的活人。
他拍拍手，我僅剩的一點(diǎn)身體落入地下，與其它粉筆一樣變成粉末融入大地。
寫(xiě)記憶的作文 54
童年的記憶，就像一條不息之河，河是那活潑無(wú)瑕的魚(yú)蝦，就是我最難忘，最多彩的童年回憶吧。
外公家那片菜園，被小時(shí)候天真的我稱(chēng)作“魔法菜園”外公外婆都被我稱(chēng)作“魔法園丁”，因?yàn)椴徽摯合那锒藞@里的瓜果蔬菜應(yīng)有盡有，什么時(shí)候都有我在菜園里來(lái)回奔跑，大聲歡呼的情景。
每當(dāng)我們回外公家時(shí)，我總會(huì)掙開(kāi)大人的手，跑到菜園里“大鬧天宮”。“魔法園丁”們摘菜時(shí)，我就在旁邊像一個(gè)嚴(yán)肅的小指揮家似的，一邊讓“大魔法師”扯根蘿卜，一邊讓“老魔法師”摘把白菜。指揮完后，就扯根黃瓜，吃著就去逗溪里的小魚(yú)了。
在這山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里，我怎能不快樂(lè)呢？在這里捉只蝸牛，在那里追個(gè)螞蚱。一下子跑到花從里摘幾支花，一下子跳到溪里往爸爸身上潑水……有時(shí)在菜園里跑著，一不小心就“啪”地一下坐在泥巴上，惹得左鄰右舍的人們大笑起來(lái)了。
最?lèi)?ài)吃的菜摘回來(lái)了，坐在農(nóng)家小院里，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌曲，吃著純天然的.蔬菜，這無(wú)與倫比的美好，不禁讓大家都深深陶醉。
童年的春天，是個(gè)與花草作伴，妙趣橫生的樂(lè)園；夏天，是可以去游泳的不羈時(shí)光；秋天，是碩果累累，能大吃特吃的快樂(lè)季節(jié)；冬天，是天真爛漫，再冷也不怕的美妙回憶。陽(yáng)光下的奇幻童年，它會(huì)變得熠熠生輝！
寫(xiě)記憶的作文 55
手中筆里的墨已流失，起身準(zhǔn)備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不愿轉(zhuǎn)移。起身拿起日記本，翻開(kāi)，陷入了沉思中……
那是一個(gè)星期天下午，距離轉(zhuǎn)學(xué)還有10天，我最好的朋友劉來(lái)家里玩。一見(jiàn)到她，我就拋開(kāi)思緒，露出一個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)笑容，與她打招呼：“劉，你終于來(lái)了！讓我等了好久！”“早著呢，才一點(diǎn)哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看著她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什么都沒(méi)說(shuō)，直接抱住了她。我要轉(zhuǎn)學(xué)了！我要與她分開(kāi)！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔(dān)心，只好憋著。
我別過(guò)頭去，裝作有點(diǎn)生氣。劉也看出來(lái)了，就不再嘻嘻哈哈，撫著我的'背，問(wèn)我：“怎么啦，我的好朋友，有什么不開(kāi)心的事？”她一問(wèn)，我只能接下去：“你！遲到了！說(shuō)好12點(diǎn)半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說(shuō)著，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開(kāi)了花，她也一樣。
我們就這樣打鬧著，不知不覺(jué)，劉也該回去了。我們告別著：“劉，我有東西想送你。”“巧了，我也有！”我們默契地各自掏出一樣?xùn)|西：一個(gè)亂糟糟的彩色繩線(xiàn)與一個(gè)長(zhǎng)方形小本子。
互相介紹著，流著淚，緊抓對(duì)方送的東西，擁抱著。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉(zhuǎn)學(xué)……
天色暗淡下來(lái)，最后一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個(gè)女孩望著另一個(gè)女孩離去的身影……
合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……
寫(xiě)記憶的作文 56
一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我背著書(shū)包走在濕滑的人行道上。“呀!”我一不小心摔倒了。好疼啊!
我轉(zhuǎn)頭看了看，只見(jiàn)書(shū)包上沾滿(mǎn)了污水，褲子上也都是泥……我難過(guò)地想：現(xiàn)在離家這么遠(yuǎn)，我又摔傷了，該怎么辦呢?
就在我最無(wú)助的時(shí)候，從路邊的店里走出了一位面帶微笑的阿姨。她溫柔地問(wèn)我∶“小朋友，有沒(méi)有摔傷?來(lái)，我扶你到店里坐一下。”幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，震撼了我小小的心靈。這是我從小到大，見(jiàn)過(guò)的'最善良的“陌生人”。她對(duì)我的態(tài)度就像我的媽媽一樣。
我在阿姨的攙扶下，緩緩地站了起來(lái)。到店里坐下后，阿姨又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的腳還痛嗎?”我搖了搖頭。因?yàn)椋?dāng)時(shí)那位阿姨的一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)得忘記了疼痛。“那就好了，你坐著別動(dòng)，我去拿毛巾給你擦擦。”
過(guò)了一會(huì)兒，阿姨拿來(lái)一條毛巾。她蹲了下來(lái)，拿著毛巾仔細(xì)地在我的褲子和書(shū)包上擦了起來(lái)。不久，我的衣服和書(shū)包都擦干凈了。我對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝”。“小朋友，不用客氣。你的腳現(xiàn)在還疼不疼?”我強(qiáng)忍住快要滴下的淚水，說(shuō)：“不疼了。”
坐了一會(huì)兒之后，我便起身要回家了。“謝謝阿姨!阿姨再見(jiàn)!”我對(duì)阿姨說(shuō)。“不用客氣，小朋友。”阿姨說(shuō)，“你試試走幾步看!”我走了走，說(shuō)：“可以了!真是打攪您了，謝謝。”“沒(méi)事!你走好，以后走路小心點(diǎn)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別了阿姨。
一個(gè)素不相識(shí)的人能夠用這樣的態(tài)度對(duì)待我，真是不容易啊!我以后也要像這位阿姨一樣，幫助更多的人。
寫(xiě)記憶的作文 57
那淡淡的美麗，勾起我無(wú)盡的回憶。
風(fēng)一絲一絲底吹在草原上，天邊的太陽(yáng)也向大地鋪撒下一片美麗的金黃，那趕馬的漢子，我至今耳邊還回蕩著他那一引吭的高歌，就在這個(gè)接近于天堂的地方，站著我和我的媽媽?zhuān)闪擞肋h(yuǎn)定格的記憶。
每每看到這張照片，我都思緒萬(wàn)千。可能有人會(huì)以為我在回憶著當(dāng)時(shí)的美景，不‘你錯(cuò)了，這是我對(duì)于母親深深?lèi)?ài)的記憶。
在一個(gè)即將跨世紀(jì)的歲月里，媽媽抱著一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)的我，在美麗的草原上，照的一張照片，那時(shí)的'母親，是那樣的美麗動(dòng)人；一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈的眼睛，身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著一股青春氣息……
是啊！從年輕的二十多歲到步入四十歲。十三年的歷程讓母親一點(diǎn)一點(diǎn)的衰老，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
看著那時(shí)動(dòng)人的母親，再看看現(xiàn)在的媽媽?zhuān)樕弦驯粴q月刻下深深的皺紋，頭上也不住的向外冒著銀絲。這一切都是為了我，自從有了我以后，我就代替了他的整個(gè)世界：不顧腳傷，帶我爬山；游長(zhǎng)城這是為了我；費(fèi)盡辛勤讓我在同齡孩子中顯得更加優(yōu)秀，這還是為了我。媽媽的年齡在一點(diǎn)一點(diǎn)的衰老，而對(duì)我的愛(ài)是有增無(wú)減。他對(duì)我付出的心血，是全世界最珍貴的寶物，是值的贊美一生的美麗記憶。
看啊！這張平凡的老照片。不僅是母愛(ài)的見(jiàn)證，更是我人生路上，一片輝煌，卻又略帶苦澀的珍跡。那淡淡的美麗，勾起我無(wú)盡的回憶。
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