精選開學作文400字錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開學作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學作文400字 篇1
快樂跟開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習跟生活。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離初中這個高的年級已經很近了。
六年級是小學生活的最后一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現在升初中競爭十分激烈，各所的學校是擇優錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，盡量把當天的問題當天解決。
就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。
開學作文400字 篇2
今天是開學的第一天，所以今天我們大家都高高興興、快快樂樂、開開心心的離開了家來到了學校，進了學校，我來到班上，看見大家都在班上朗讀，我也很快進入了狀態開始大聲的讀起書來了，我讀得非常流利。
讀了一段時間，隨后冉老師走進了教室，老師剛走到講臺那兒，突然就聽到了廣播里說：“即將開展開學典禮，這次只要拿到了球和紅包的人上臺說出祝福語，并且說出帶猴子的幾個成語。”剛說完陳老師就進來了
廣播又讓我們下來參加，并且上網搜出了帶猴的詞讓我們記住，我記住了幾個成語。開學典禮，我們迅速下來并站到了班上指定位置。經過了一段時間，等到各班都站到指定位置后，終于開始了開學典禮。等校長發完話后，我的心里一直在想：活動怎么還不開始，還不開始呀？校長終于發話說活動開始了，活動是擊鼓傳球，活動開始了，我的嘴巴不停的說：“傳呀，傳呀，快傳呀。’’結果鼓聲停了，真掃興，為什么不穿到我這里來呢？飛傳到二年級那兒。傳呀穿，傳呀傳，傳呀傳，我的心里一直在想：傳給我傳給我。傳了好幾次都沒傳到我，我真掃興，最后結束了，我以后絕對不參加這種開學典禮了。
開學作文400字 篇3
踏入初一的大門，就等于進入緊張的階段，整個初一伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。
新的老師教著新的學生帶著新的目標進發。
每天，從早晨到晚上一直重復著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。
在學校里，同學們都帶著好奇的問題與老師進行探討，尋找答案。
課下，同學們都在操場上與教室里盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上復習與預習功課，為自己的學習打基礎。
在布置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀與作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進入初一以來，我們班出現了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。
開學作文400字 篇4
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到人大附中，走進初二生活。
開學已經一個星期，對新的環境有一定的解。面對初二生活也有許多感受。
上初二，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初二，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初二，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
開學作文400字 篇5
我夢寐以求的39中校門終于為我打開了，我懷著激動而又緊張的心情走向我的新家——初一、4班。呼，我緊張的心情一半已經被抹去，隨之而來的欣喜涌入心頭。
“大家好！我是你們的班主任閆老師！”“嚴”老師！難道她是那種很嚴格恐怖的魔鬼教師？我的心隨著她的話語一起起伏跌當。老師似乎猜透了我的心思，忽然說：大家可不要以為我的姓氏是嚴厲的嚴哦！我的姓是這個閆！“說著她大步走向黑板，寫下了“閆”這個大字。“好了好了，我自己不多說了，大家自我介紹一下吧。從這個同學開始吧！”
你明白老師口中的“這個同學”是誰嗎？沒錯，正是害羞內向到北極點的本人！我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起來，椅子仿佛也在跟著我一起發抖。“我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教！”“同學！你說什么！我們都聽不見！”“啊？我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教！”我這次放大了音量，心里暗自想：“這下行了吧？快讓我坐下吧！”“同學！你在說什么？”老師在講臺上大喊。我一著急，臉“刷”得一聲全紅了，向一個熟透了的蘋果，我大聲喊：“我叫雪(化名)，我喜歡跳舞，彈琴和寫作。希望大家多多指教！！！”全“很好！下一個”老師說。我這一刻才明白原來老師是想鍛煉我。
同學們一個接一個得介紹了自己，我驚喜得發覺我的一個小學同學也在我們中間。我瘋狂得搖著手，她也激動的向我笑著！哎~什么是緣分啊？
開學作文400字 篇6
今天是新體驗作文第一次上課，上課前老師對大家神秘一笑：“我們先不急著上課，我們先做幾組動作吧。”我十分納悶，心想：上作文課怎么還要做動作呢？
說完后，只見老師雙手伸平，雙腿胯開，與肩同寬，用左手碰右腳尖，同時右手也要伸直，這樣重復兩組，老師又用右手碰右腳尖，左手碰左腳尖，再重復兩組，稍后老師問：“這個動作簡單嗎？”“這還不簡單”一個男孩脫口而出，老師讓他站出來做一做這個動作，只見他十分輕松的做完了這些動作，只是感嘆道：“腿有一些酸，其它都還行，還可以再堅持下去。”然后老師又神秘一笑：“我們大家一起做一做這個動作吧。”大家把椅子推進桌子底下，做了這個動作，在老師喊n第一個八拍的時候我的動作還是很標準的，但是老師喊道后面的時候節奏越來越快，我跟不上節奏了，老師又問：“這簡單嗎，你做一輩子好事可以嗎？“
老師說：“今天是新體驗作文第一節課，我帶了一些糖過來，誰搶到歸誰”。大家十分驚喜，都躍躍欲試，有的坐在里面的同學，都挪到外面，老師向空中一拋，全部的同學一擁而上，最后一位同學沒有搶到糖，老師說：“這樣公平嗎”？同學們都紛紛搖了搖頭“糖果就像幸運一樣，幸運只會降臨在努力堅持有毅力的人頭上。”老師說
這節開學“點理”令我受益匪淺！
開學作文400字 篇7
作為一名一年級的，即將邁入小學校門的.學生來講，新學期一定要有個新面貌。新的學期孕育著新的希望，所以，我要打起精神，拋開未進入學校的小毛病，開始好好學習，開始學做一名合格的小學生。
首先，在課前要做好各門功課的預習，我認為在學習中，不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點。比如：在預習的過程中把不懂的地方標記下來，轉天向老師請教等等。
其次，我覺得在學習中，確定學習目標非常重要，沒有學習目標就等于對時間的一種極大的浪費。我會先從小目標訂起，一步一步慢慢到大目標，努力的學習，快樂的學習！
最后，也是最關鍵的一點，就是科學、合理的安排作息時間，在課后一定再做好一天功課的復習和轉天功課的預習。一定要弄明白每一天的功課，爭取當天的功課當天解決消化掉。
在新學期里，我一定會將自己的學習、娛樂和休息時間統統的合理安排好，抓緊每一刻的寶貴時間，所以這就要求我做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真復習及預習，合理支配其他時間。
這就是我的新學期的開學計劃，我會嚴格執行，希望老師能夠監督。
開學作文400字 篇8
如果有一件事令我難忘，一定會是那件事……
有一天，太陽火辣辣的照著，那時，我才幼兒園大班，那時非常無聊，爸爸又在英國工作，我一個人躺在床上，皺著眉頭，胡思亂想。這時，媽媽走過來，和藹可親地說：“兒，媽媽教你語數英，看看你，多大了，現在乘法口訣還背不出來，丟母親的臉不？”媽媽又愛又憐。“好好好！”我有些不耐煩啦。可是，媽媽卻一點也不生氣，一本正經地說：“兒，媽媽這就教你學，啊！”
媽媽手把手地教我拼音，有時教我一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。母親先串講一遍，然后地編出一段故事，娓娓動聽地講了起來：“一天，媽媽和女兒去姥姥家，一口氣走出二三公里，看到有一個小村子，只有五六個人家。前面有六七座亭子，就過去歇腳。那時正是初春，百花齊放，女兒想摘一支來，戴在耳丫子上，卻被媽媽喝住了：‘不要摘！這樣，你摘一支，我摘一支，后面的人就不能看景啦！’于是，這里的花越長越盛，竟變成了一座大花園……”
我長大了，去外地工作，作文寫得好極了，回家看母親。談起往事，我深深地感謝媽媽在我那幼小的心田里播下文學的種子。年近八十的老人卻說：“兒，這不過是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。不必在乎，不必在乎……咳、咳、咳……”“我……”我語無倫次了。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
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