【推薦】讀書作文錦集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀書作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
愛上讀書的故事你們知道嗎，我雖然只是四年級的學(xué)生，但我已經(jīng)讀過很多很多的書，因?yàn)樽x書是我最大的愛好。可是，很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當(dāng)我們路過一個書報亭的時候，我看到書報亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報雜志，經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。我站在書報亭邊不停的在想：這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢，是好看的動漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時，我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說的一句話，“要真正認(rèn)識一樣?xùn)|西不能只看它的外表，而要了解它的內(nèi)在東西。”于是，我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的`雜志帶回了家。回到家里，我迫不及待的打開雜志一看，原來這是一本漫畫劇集，里面全是我喜歡的動漫人物介紹和電視里都看不到的動漫故事，我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來，書里面有這么多好玩、有趣的東西啊！這件事情，讓我對書產(chǎn)生了極大的興趣。后來，我不但看動漫書，還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識、童話小說等書。書讓我學(xué)到了很多知識，帶給我無窮的樂趣。
讀書作文 篇2
“好的書籍是最貴重的珍寶”這是別林斯基的格言，也是我最喜歡的讀書格言。
在我會說話的時候，父母就經(jīng)常告訴我要多讀書，將來成為國家棟梁。那時候我還小，只是含含糊糊地聽著，并不明白話中的含義。
到了我大些，母親就開始買一些兒童書籍給我閱讀。可我并不愛讀書，因?yàn)橐郧案改付加凶x書的習(xí)慣，我在旁邊偶爾也會看到書中一些的內(nèi)容。有一次，父親在看書，我一時好奇，便走過去，一看，啊，書中只有一行行密密麻麻的“小黑豆”，讓人一看就暈了。我立刻跑出書房，來到客廳的'沙發(fā)上一屁股坐下來，剛跑出來時還“搖搖欲墜”，現(xiàn)在坐下來才好一點(diǎn)，我心里暗暗想著：“以后再也不讀書了！”
可有一次，母親拿了一本兒童書籍，看了一會兒，就叫我過來，可能知道我不愛讀書，就選一些重點(diǎn)部分給我看。我走過去，瞧了一眼，看見一幅圖片。我立刻被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幅圖片，母親把書遞給我，我一下就接住了，馬上坐到沙發(fā)上，津津有味地看了起來，早已把以前的誓言給拋到九霄云外去了。就這樣，我開始讀書了。
我漸漸開始看那些文字，當(dāng)我不明白圖的意思時，我就看文字解解。遇到不認(rèn)識的字就讀拼音，于是我又認(rèn)識了不少字。
到了上小學(xué)，低年級的看圖說話并不難，但到了三年級，要開始正式寫作文時，我才發(fā)覺作文很難。這時，老師告訴我們一個好方法，就是多看作文書或課外文學(xué)類書籍。我覺得很奇怪，看作文書和其它書有什么用？又不是抄襲。
直到一次習(xí)作，才明白。那時我已經(jīng)看過很多作文書。那次，老師讓我們寫記敘文，我就寫一件高興的事，寫的是到某地方旅游。當(dāng)寫到一個句子時，我突然想起作文選上的“映入眼簾”一詞，不正好可以用上嗎？我立刻把“映入眼簾”寫到句子里。結(jié)果我的作文得了“優(yōu)”。晚上，我在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)時，忽然恍然大悟。原來老師當(dāng)初讓我們多看課外書和作文書，是讓我們積累好詞好句和寫作素材，寫作時發(fā)揮出水平。
回憶起這幾件事，我總會想起《竊讀記》里作者的國文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
書，是知識的海洋；書，是人類思想的精髓。所以我們要從小愛讀書！
讀書作文 篇3
讀書的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學(xué)到好詞，好句，而且還可以開闊我們的視野……
小時侯，我常常聽故事。媽媽講的故事就伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，同時也撒下了我愛讀書的種子。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚》中美人魚的凄慘結(jié)局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛讀書的大道。從而培養(yǎng)了我愛書的興趣。
長大些，上一年級，我又迷上古典書，什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》……打開了我對知識的熱愛。二年級我又看起了作文書，知識書。作文書讓我認(rèn)識了作文的文體。我努力把它們的內(nèi)容記住，它們提高了我的.詞匯。作文書使我受益匪淺，讓我的寫作有了提高。知識書如《上下五千年》《十萬個為什么》《百科全書》，讓我對歷史有了了解。三年級雜文進(jìn)入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學(xué)》也讓我感動，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個個故事引人入勝，叫人愛不釋手，手不釋卷。
四年級散文纏住了我，梁實(shí)秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個個大案。《尋找前世之旅》帶我穿越時空……
孤獨(dú)時書是陪我玩耍的朋友；郁悶時書是照在我心上燦爛的陽光；失意時書是點(diǎn)燃我自信的火焰。在書中遨游，與書中的人物用心默默交流，來完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。
啊！讀書真好，我愛讀書！
讀書作文 篇4
一片茫然籠罩著我的內(nèi)心，望著前方慢慢無際的道路，是多么的迷茫與無助。前方的路，要怎樣走？
停留在眾多道路交織成的岔路口，不知該如何前行，只得停留在原地用一臉的茫然朝向錯綜復(fù)雜的道路，是讀書，為我的前行指明了方向，為我前進(jìn)的道路點(diǎn)起了一盞明燈，伴我一路同行。
輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動的文字，如同涓涓細(xì)流，滋潤了我干涸的心田；細(xì)細(xì)的品讀文章，體會字里行間里的情感，如同股股熱焰，振奮了我那顆消沉的.心。慢慢地回味語句，賞析句句段段的愜意，如同絲絲清風(fēng)，輕輕拂過我那顆躁動的心。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一代偉大詩人屈原，感動了春秋。當(dāng)時獨(dú)生處于汨羅江畔，悲傷占據(jù)了整個內(nèi)心，如同揮之不去的暮色，籠罩著蒼涼的大地。滔滔不絕的汨羅江水，在奔騰不息，一刻也未斷絕，就像屈原萬般悲傷的思緒，剪，也剪不斷。帶著對祖國人民的悲傷，帶著對國家興亡的愁慮，帶著一顆被悲傷所侵蝕的心，抱石投江，縱身一躍，在茫茫天地間構(gòu)成了最美的弧線。屈原的愛國情懷，深深地觸動了我的心靈，讓我明白，人生路上，也應(yīng)帶有一顆愛國赤心。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。”無盡的愁慮在女詞人李清照的心頭無限延伸。當(dāng)年的易安，與丈夫?qū)飘?dāng)歌，暢快淋漓，無憂無慮地度過每一天。可晚年，是如此的哀愁，當(dāng)年“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡快心情已被歲月的無情所磨滅，當(dāng)年俊麗清秀的容顏也只剩下“人比黃花瘦”，已變得憔悴不堪，。丈夫已去，無心梳妝，只有獨(dú)自一人斜倚窗前，獨(dú)自一人悲嘆蕭瑟的晚秋，度日如年。讀到這里，淚水不禁滿上眼眶，在眼里不住地打轉(zhuǎn)，為李清照的孤單寂寞感到傷心同情，又不禁想到，生活中的我，又是多么的孤獨(dú)，但又不禁心生感嘆：孤獨(dú)寂寞，往往充滿著人生，人生路上，免不了孤獨(dú)。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹曠達(dá)的胸襟，讓他“不以物喜，不以己悲”。在欣賞洞庭湖“沙鷗翔集，錦鱗游泳，浮光躍金，靜影沉璧”的美景時，他仍能“把酒臨風(fēng)，寵辱偕忘”在淡泊的意境中享受他喜洋洋的人生。讀到這里，我不禁對范仲淹的淡泊情懷產(chǎn)生莫大的敬佩。生活中的我，總能被一些利譽(yù)所沖昏了腦袋，總不能把金錢榮譽(yù)所釋懷，我的人生，被太多的物質(zhì)所羈絆。是范仲淹，讓我明白，人生路上，必須攜有一顆淡泊的心。
與讀書同行，我不再茫然，是讀書給予我豐厚的知識與經(jīng)驗(yàn)，讓我看清前方，毅然前行。
揚(yáng)帆起航，一路與讀書同行。
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