【精華】執(zhí)著作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的執(zhí)著作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著作文 篇1
一次不經(jīng)意的抬頭，竟望見(jiàn)了奇跡。——題記
院中有一棵古樹(shù)，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。
它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣，因?yàn)樗缃竦耐Π慰倳?huì)使人迷幻，仿佛它一開(kāi)始就是如此。
它真的很高，高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(zhǎng)生應(yīng)該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。
或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行，最終將它灑落在了這里。或許它當(dāng)初也會(huì)有遺憾，也會(huì)有悲憤不平吧!可是它頑強(qiáng)的'活了下來(lái)。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍(lán)天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。
與樹(shù)相比，又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對(duì)呢?人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，當(dāng)我們面對(duì)這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹!
望著那棵老樹(shù)，那一刻，我被它的執(zhí)著所感動(dòng)……
執(zhí)著作文 篇2
倘若有一天，我能走上成功之路，我會(huì)把它歸功于執(zhí)著。人生的路上，是它一直陪伴著我，使我走得更久，更遠(yuǎn)。 ——題記
“砰!”隨著發(fā)令槍一聲響，我原本緊繃的身體就像射出去的箭。我盡自己所能向前飛奔著，飛奔著，向著近在眼前卻又遙不可及的目標(biāo)奔跑。但是這種跑法很快就耗盡了我的體力，在感到渾身無(wú)力的剎那，我的內(nèi)心立即涌起一股恐慌和絕望。轉(zhuǎn)瞬間，一名、兩名……越來(lái)越多的人從我身后超了過(guò)去。我咬咬牙，拼命追上他們。一圈、兩圈……堅(jiān)持、堅(jiān)持……頭頂上是無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán)，空靈出奇，讓人神清氣爽。舉目望去，幾片薄紗似的云彩，幽靜閑適地垂在天上，好像在靜靜俯瞰著這一切。不知不覺(jué)，我在執(zhí)著的信念之中，忘記了自己在奔跑，忘記了自身，忘記了一切……
時(shí)間短暫，竟如白駒過(guò)隙。眨眼之間，我已是一名中學(xué)生。但是，我卻始終忘不了那個(gè)敢于為前面的目標(biāo)而一直奔跑的孩子。有時(shí)會(huì)想，如果還能回到那個(gè)時(shí)代，還能成為那個(gè)敢想敢拼的孩子，該多好啊。每每在陷入不切實(shí)際的幻想中時(shí)，時(shí)光總在無(wú)聲地流動(dòng)。
“最近都干什么去了，看看你才考了多少分!”我拿起摔在桌上的試卷，看著令家長(zhǎng)觸目驚心的分?jǐn)?shù)，心中也涌起酸澀痛苦的感覺(jué)，其間夾雜著深深的失落，又有一絲絲感傷。我最近，到底怎么了?’‘你真是變了。”父母眉間有說(shuō)不出的傷痛：‘，你少了小時(shí)候的那股韌勁!要知道，從前你最讓我們驕傲的就是你能永不言棄!”我碎然驚醒。是啊，我是從什么時(shí)候開(kāi)始遺忘了這個(gè)在求學(xué)路上曾是形影不離的伙伴了呢?是第一次上課出神?第一次作業(yè)完成不認(rèn)真?還是第一次忘記了前行的目標(biāo)?我自以為追求執(zhí)著、追求完滿的結(jié)果，卻只是對(duì)未來(lái)的所謂前景做著無(wú)謂的.夢(mèng)罷了。逆水行舟，不進(jìn)則退。我又想起很久以前那跑了一段路便力竭的情形。除了學(xué)習(xí)，其他事也是如此，不在于先前如何努力，而在于始終如一，執(zhí)著地前行。
在我豁然開(kāi)朗的瞬間，我覺(jué)得從前的執(zhí)著、所有的光明又都回來(lái)了。
后來(lái)的一份試卷，已然有了很大進(jìn)步。我默默地想：“爸爸媽媽，我沒(méi)有讓你們失望。我，依然會(huì)是那個(gè)執(zhí)著的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。”
執(zhí)著作文 篇3
我有許許多多的朋友，最要好的朋友莫過(guò)于李梓鈺了。他有著方方正正的臉，眉宇間流露出一種執(zhí)著與剛強(qiáng)。
記得在一次期末的體育測(cè)查中，在跳繩這個(gè)項(xiàng)目上，我跳了150個(gè)，拿到了優(yōu)秀，可是李梓鈺卻只有100個(gè)，連及格也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，我笑話他：“你才跳了這么一點(diǎn)呀，你不是說(shuō)可以跳200個(gè)嗎？”在大家的笑聲中，他低下了頭，也悄悄地握緊了自己的拳頭。
之后的幾節(jié)課，老師也高興，又考完了試，便給了我們幾個(gè)籃球。這可是很少見(jiàn)的，我們高興得一蹦三尺高。老師說(shuō)到下個(gè)星期一，要補(bǔ)考的同學(xué)可以來(lái)補(bǔ)考。我們都沒(méi)在意，可是李梓鈺卻高興得握了握拳頭。
在玩籃球分隊(duì)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)平時(shí)活躍的李梓鈺此時(shí)不見(jiàn)了蹤影。我們四處尋找，在操場(chǎng)的角落看見(jiàn)了他。只見(jiàn)他正在努力地跳繩。我們叫他他也不應(yīng)。他整個(gè)人如同一團(tuán)火，執(zhí)著地跳著繩。
之后的體育課不管我們是在進(jìn)行著激烈的籃球賽，或是在操場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z地爭(zhēng)搶著足球，還是在高翹上搖晃晃地上演著鴨子步。歡笑喝彩聲中總是聽(tīng)不見(jiàn)李梓鈺那如鐘聲般的.吶喊，也看不見(jiàn)他在綠茵場(chǎng)上矯健的身影，但是，只要你經(jīng)過(guò)操場(chǎng)的角落，總是會(huì)看見(jiàn)他執(zhí)著的身影在繩間蹦跳著。
終于，到了補(bǔ)考的那一天。李梓鈺補(bǔ)考時(shí)大家都吃了一驚。昔日那個(gè)跳得又慢又差的李梓鈺，現(xiàn)在已經(jīng)不同昔日了，只見(jiàn)他的身影在繩間飛速跳動(dòng)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一分鐘的時(shí)間到了，一共210個(gè)，這么多，他終于實(shí)現(xiàn)了諾言！
堅(jiān)持就是勝利，只要執(zhí)著，一切不可能都會(huì)變?yōu)榭赡堋＿@一點(diǎn)，李梓鈺無(wú)疑為我做出了榜樣。之后，我也同李梓鈺一樣，對(duì)每一件事都執(zhí)著地去做。這段友誼真讓我受益匪淺。
執(zhí)著作文 篇4
“酸堿性只有在溶液中才能體現(xiàn)出來(lái)。”“那溶液PH值怎么確定的？”“這個(gè)我也不知道。我查一下啊。PH值的確定。嗯……是根據(jù)氫離子在溶液中的含量的常用對(duì)數(shù)的相反數(shù)。”“哦，讓我再消化一會(huì)兒。”每一次我和他的談話中，只要遇到他不會(huì)的問(wèn)題，總要查個(gè)一清二楚。
他是最執(zhí)著的人。據(jù)我母親說(shuō)，他在農(nóng)村出生，農(nóng)村長(zhǎng)大，卻憑借自己的不懈努力，考進(jìn)了985院校大連理工大學(xué)，成為他們家的驕傲。
他是最執(zhí)著的人。他一天的.工作結(jié)束后，躺在床上歇著，卻總抱著一本我看兩頁(yè)就沒(méi)了興趣的《南渡北歸》。他很不理解我為什么對(duì)這本書不感興趣：“多有意思啊！多讀一讀近代文人軼事，有什么不好。”
他是最執(zhí)著的人，工作上一絲不茍，堅(jiān)決抓住每一個(gè)工作上的問(wèn)題。有時(shí)他回家之后，仍不忘工作之事。有一次索性打電話給老總搞清問(wèn)題所在：“霍總，那個(gè)車上的碳酸氫鈣到底出了什么事啊！”“哦，原來(lái)是受熱分解了。行，我一定會(huì)在物流當(dāng)中多注意這些問(wèn)題的。”
他是最執(zhí)著的人。有一天，我作業(yè)出奇的少，做完之后看他在廚房里洗碗。我上前問(wèn)道：“怎么洗這么長(zhǎng)時(shí)間啊？”他答道：“這是第三遍了，刷完了這遍我就收拾。”“第三遍？哇塞！這又不是餐廳。”“這可不行，盤碗只刷一遍顯然是不夠的，至少刷兩遍。”
他是最執(zhí)著的人。有一次，我物理考試只考93分，回家把卷子拿給他，說(shuō)：“其它題我都弄明白了，但這道題我還存疑，好多同學(xué)都在問(wèn)，但老師不予解答。”“讓我看看。神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接過(guò)程中就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的啊，怎么你的答案是錯(cuò)的啊？”“老師說(shuō)是靜止，也不解答。”“這不行，題目的意思明顯讓你寫運(yùn)動(dòng)，絕不會(huì)是靜止。我得和學(xué)校……”“算了吧，不過(guò)就1分。”
他是我的父親，最執(zhí)著的人。他的執(zhí)著讓他在工作、生活中態(tài)度認(rèn)真，也造就了他這么一個(gè)平凡而不平常的人！
執(zhí)著作文 篇5
這一夜，我又失眠了。又是為了她。為了心中的她。為了我深愛(ài)的她。為了她說(shuō)的那六個(gè)字“你祝福我們嗎？”我的心又一次受傷我不禁問(wèn)自己這樣做值得嗎？我不知道。我只知道我心里還在乎她。我總向朋友打聽(tīng)她關(guān)注她的一舉一動(dòng)。在乎她對(duì)我的看法。我總想在她面前表現(xiàn)證明我很優(yōu)秀。我不知道為什么。為什么我會(huì)懼怕她每次見(jiàn)她我都會(huì)心跳加速在我心里她很神圣神圣的不可侵犯她就像潔白的天使令人遙不可及。她的每一樣?xùn)|西都似那樣珍貴有時(shí)后我就想。我若是她的`手機(jī)就好了，那樣就可以靠近她，被她捧在手心天天陪著她，只屬于她一人，是的，我喜歡遐想遐想和她在一起做喜歡做的事，有時(shí)還會(huì)笑可著只是虛無(wú)有的遐想，但就是這虛無(wú)有的遐想，深深的滿足了我，有時(shí)侯，我感覺(jué)自己很幸福幸福到及至有時(shí)侯，我感覺(jué)自己很可憐，可憐到及至幸福是因?yàn)槲視?huì)遐想，可憐是，因?yàn)樗b不可及。
執(zhí)著作文 篇6
有人說(shuō)：蒲公英是夢(mèng)想的花。我在滿是蒲公英的花野里尋找屬于我的夢(mèng)想之花。
我找到了，于是我開(kāi)始執(zhí)著地用文字勾勒出一個(gè)世界，一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的世界。然后看著里面的人歡笑，我在那世界之外幸福地流淚。
我亦用文字抒寫心情，換來(lái)了為數(shù)不多卻珍貴的欣賞語(yǔ)：“你寫得不錯(cuò)！”“很有才華。”于是那一刻，我釋懷地笑了，我的執(zhí)著有人肯定，那便是幸福的。
有人欣賞，有人不解。這是個(gè)有著正反兩面的現(xiàn)實(shí)世界。“你這樣執(zhí)著，文字是你的生命嗎？”不解的神情，否決的語(yǔ)氣。我茫然無(wú)措，我無(wú)法解釋我為何如此執(zhí)著，就如你無(wú)法想象我因?qū)ξ淖值?執(zhí)著熱愛(ài)而得到的幸福，那不同于父母所給的幸福，那是一種因追尋夢(mèng)想而產(chǎn)生的幸福。
我的文字沒(méi)有華麗的修飾，亦不算樸素，只有一種屬于我自己的淡然、寧?kù)o之感，或許是性格過(guò)于男生氣，于是文字令我擁有了女生的安寧。這是一種寂靜的幸福。
文字反映一個(gè)人的內(nèi)心。有人說(shuō)我的文字有股淡淡的傷，亦有種清新。我不知為何如此，我總希望自己的文字是明朗的，也許我的內(nèi)心是有悲傷存在的，我的執(zhí)著無(wú)法令大人理解，曾被收繳了多少本手記散文，曾被懷疑要當(dāng)“少女作家”的癡夢(mèng)，于是便成了一個(gè)心結(jié)，浸滿憂傷之情。我向往古寺僧人常伴青燈古佛的心無(wú)雜念、舍棄紅塵的清靜，幻想進(jìn)入青山幽林的超然世外的閑逸，這便是那清新之感的思想來(lái)源吧，然而，這樣固執(zhí)的幻想也是幸福的。
因?yàn)閳?zhí)著，我或許特立獨(dú)行了些，也收獲了他人的評(píng)價(jià)：“有個(gè)性”，他們說(shuō)這是一種感覺(jué)，很難說(shuō)出理由，許是如我的文字般，可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)，這便是我所執(zhí)著的文字帶給我的幸福。
風(fēng)景依舊，我亦伴著這樣的文字流淌中長(zhǎng)大，執(zhí)著不改，因?yàn)槲覉?jiān)信：終有一天我的夢(mèng)想之花會(huì)綻放，會(huì)將那執(zhí)著的幸福與更多人分享。
執(zhí)著作文 篇7
搖擺的樹(shù)枝灑落了一地的寧?kù)o，澄光彌漫于整個(gè)黃昏。我站在山頂，將遠(yuǎn)處的現(xiàn)代化美景與近處濃郁的綠色盡收眼底。而這一切，都是執(zhí)著所帶給我的。
剛到下午，隨著一聲哨響，我和其它的幾個(gè)小伙伴在一起開(kāi)始了爬山的征程。這可是爸爸單位組織的比賽，你可不能給爸爸丟臉啊。我暗暗告訴自己。一邊想著，腳底也有力起來(lái)，一個(gè)健步便沖到了隊(duì)伍的`前列，成了開(kāi)路先鋒。微風(fēng)拂過(guò)我的衣裳，讓我十分舒服，腳下的石階也仿佛是一個(gè)個(gè)歡快的精靈，為我們演奏美麗的樂(lè)章。
但好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我身體里的分子便不安的活動(dòng)起來(lái)了。他們接連罷工，讓我的腿好像灌滿了鉛。汗水也出來(lái)活動(dòng)筋骨了。他們從我的臉頰滑下，從我的脖子溢出。我看看周圍的人，他們的情況也和我類似。在往上爬幾步，終于有人堅(jiān)持不住了。一個(gè)人說(shuō)：“下去吧，都快累死了!從剛上山開(kāi)始周圍就都是樹(shù)林，估計(jì)山頂也這樣了，沒(méi)什么好看的了。”“對(duì)，對(duì)。咱們回去吧!”另一個(gè)人也表示贊同。但我不想放棄，看到越來(lái)越多的人決定下山，我朝他們揮揮手，表示自己愿意繼續(xù)爬下去。許多人都不理解我，有的還說(shuō)出了：“別忘了幫我們拍幾張照片。”的風(fēng)涼話。但我不后悔，走上了執(zhí)著這條路，就不應(yīng)后悔。我又一次抬起我那灌鉛的腿，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。一路上，渴了，就喝點(diǎn)水來(lái)解渴;熱了，就到大樹(shù)下乘乘涼;累了，就坐下小憩一會(huì)兒。陽(yáng)光，刺痛了我的眼睛，但我不放棄;汗水浸濕了我的背，但我不放棄;人生，就是在執(zhí)著中度過(guò)的，不是嗎?
終于，我站在了山頂，享受到了最美好的風(fēng)光，品嘗到了執(zhí)著的滋味。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有實(shí)踐，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有執(zhí)著，才會(huì)收獲世間最美好的風(fēng)光，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
執(zhí)著作文 篇8
“衣帶漸寬終不解，為伊消得人憔悴，”執(zhí)著，也許就是這么平凡，然而它又不同尋常，足夠創(chuàng)造出無(wú)數(shù)偉人，在世界眾多舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱，所以說(shuō)，執(zhí)著造就未來(lái)，執(zhí)著是人們走向成功的必備寶典。
貝多芬，這個(gè)眾所周知的著名音樂(lè)家，曾經(jīng)一度在他最應(yīng)該成功的時(shí)刻，命運(yùn)捉弄了他，他失聰了，作為一個(gè)音樂(lè)人，耳朵是他的最親密的戰(zhàn)友，戰(zhàn)友倒下了，他一度失落彷徨，甚至于要結(jié)束自己的生命，放棄一切。是執(zhí)著，在他想要放棄的時(shí)候扼住了生命的咽喉，他開(kāi)始去用心感應(yīng)世界，他無(wú)視別人的諷刺，年復(fù)一年，用磨難。痛苦和毅力譜寫了人間最珍貴的音符《命運(yùn)交響曲》。董必武，生活在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他，酷愛(ài)書法，在繁忙的工作之余，就喜歡練字，甚至于在戶外活動(dòng)，他用手杖執(zhí)筆，繼續(xù)練字。在空中，在地上。揮灑自如，瀟瀟灑灑。就是這樣一份執(zhí)著，也終于造就了他俊秀挺拔的“董體”。還有達(dá)芬奇畫蛋，王義之煉之，他們不其厭煩，一遍又一遍的重復(fù)，靠的就是那股好強(qiáng)的執(zhí)著，成為了世界上鼎鼎大名的書法家和畫家。
執(zhí)著，是無(wú)數(shù)小人物一步步向前，去攀登人生高峰。執(zhí)著，是無(wú)數(shù)想要放棄的人拾起了從頭再來(lái)的信心。執(zhí)著，造就了輝煌的藝術(shù)，塑造了偉大的人物，可見(jiàn)，執(zhí)著是帆，在我們?nèi)松目部乐飞嫌峦鼻啊?/p>
那些失敗者，往往都是在最后時(shí)刻放下執(zhí)著停止前進(jìn)的人，他們與成功失之交臂，曾經(jīng)記得一位不知名的物理學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)的一次次失敗中，不是吸取經(jīng)驗(yàn)，不是鍥而不舍，而是放棄了自己的執(zhí)著，他失敗了，而同樣的.實(shí)驗(yàn)，另一位科學(xué)家執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，一次次跌倒，一次次重復(fù)，歷經(jīng)磨難他成功了，是執(zhí)著，在你想要放棄的時(shí)候在執(zhí)著一次，也許你就是成功者。
這樣看來(lái)，即將高考的我們，不得不重新認(rèn)識(shí)“執(zhí)著”，執(zhí)著的去研究一道題，執(zhí)著的去對(duì)待每一門學(xué)科，執(zhí)著的去拼搏，去流汗，執(zhí)著的人終會(huì)叩響成功的大門。讓我們一起努力走向成功的彼岸…
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