遇見(jiàn)更好的自己作文（通用71篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)更好的自己作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一位知己有人認(rèn)為閱讀枯燥無(wú)味，我卻認(rèn)為閱讀是一種獨(dú)特的快樂(lè)，是一段有趣的美好時(shí)光。說(shuō)起閱讀，我和它有一段不解之緣
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她經(jīng)常把我抱在膝上，翻開(kāi)書(shū)本，教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，媽媽會(huì)給我講繪本故事，教我看圖識(shí)字，這成了我幼兒時(shí)代的精神糧食。
一、二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了讓我愛(ài)上閱讀，買(mǎi)了許多帶拼音的繪本。每天晚上，媽媽捧著這些書(shū)給我講故事。媽媽的語(yǔ)調(diào)十分清晰，讓我喜歡上了這些故事。慢慢地我開(kāi)始自己讀那些帶拼音的書(shū)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了自己看拼音版的書(shū)，從故事中，我認(rèn)識(shí)了勇敢的洋蔥頭、善良的灰姑娘、可憐的賣(mài)火柴小女孩、頑皮的匹諾曹第一次受到真、善、美的熏陶。
進(jìn)入三年級(jí)，我開(kāi)始自己讀世界名著了。那些書(shū)中的故事，曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，比繪本精彩多了。我喜歡的書(shū)有很多，例如：《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱孫漂流記》、《青銅葵花》、《秘密花園》、《城南舊事》、《小兵張嘎》等等。這些有趣的課外書(shū)，讓我的課余生活更加多姿多彩。
現(xiàn)在的我，成了一個(gè)地道的小書(shū)蟲(chóng)，在我們家，客廳、臥室、書(shū)房都有個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角堆滿了各種各樣的書(shū)。我只要一見(jiàn)到新奇有趣的書(shū)，就像撿到大寶藏，愛(ài)不釋手地捧在手里貪婪地看起來(lái)，不管發(fā)生了什么事都打擾不了我。有一次，媽媽要出門(mén)，她走過(guò)來(lái)對(duì)看書(shū)看得如癡如醉的我說(shuō)：我已經(jīng)把米洗好了，你十一點(diǎn)的時(shí)候去煮一下飯。說(shuō)完，媽媽就出門(mén)了。我紋絲不動(dòng)，繼續(xù)坐著看書(shū)。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，爸爸媽媽回來(lái)了，準(zhǔn)備開(kāi)飯了。媽媽掀開(kāi)鍋蓋，大叫一聲：啊怎么回事？我連忙放下書(shū)，跑過(guò)去看，糟糕，我竟然忘記煮飯了。媽媽暴跳如雷：好啊，你這只小書(shū)蟲(chóng)，竟然沒(méi)煮飯，中午吃啥呀？我不好意思地說(shuō)：對(duì)對(duì)不起，我不餓，我看書(shū)已經(jīng)看飽了。這一下子，爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑。
就這樣，我一天天長(zhǎng)大，書(shū)也成了我形影不離的好朋友。
書(shū)，是我們的老師，在學(xué)習(xí)中遇到攔路虎時(shí)，我們可以隨時(shí)向它請(qǐng)教，打敗攔路虎，戰(zhàn)勝困難；書(shū)，是一位智慧的老人，啟發(fā)著我，勇往直前；書(shū)，是一位真誠(chéng)的朋友、知己，和我分享宇宙的奧秘如果你想要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，與好書(shū)相伴吧！
閱讀使我成長(zhǎng)，閱讀使我進(jìn)步，閱讀使我快樂(lè)，閱讀使我遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇2
生命的酒杯并不止盛滿香甜可口的甘醴，苦酒也有它悠長(zhǎng)的回味;生命的熔爐并不止出產(chǎn)灼熱的鐵漿，百磨千煉才成就了鋼;生命的輪船并不止經(jīng)歷一帆風(fēng)順，狂風(fēng)暴雨才獨(dú)顯了水手的堅(jiān)強(qiáng)。
幼年喪父，隨母改嫁的范仲淹日子并不好過(guò)，繼兄弟對(duì)他態(tài)度的輕蔑令他在成年后背井離鄉(xiāng)，手頭的拮據(jù)讓他在清貧的寺廟落腳，斷齏割粥，寒窗苦讀，成就了范仲淹的高中進(jìn)士，也同樣使他日后貶官遠(yuǎn)任，但他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的夢(mèng)想支撐了多少與他和滕子京一樣的有志之士，激勵(lì)了多少世間苦讀多年的莘莘學(xué)子，感動(dòng)了多少漂泊的“宦游人”。最終，等來(lái)了宋仁宗的一封回京詔書(shū)，告別了“處江湖之遠(yuǎn)”的孤苦冷落，實(shí)現(xiàn)了“居廟堂之高”的夢(mèng)想，而后政績(jī)卓著，文績(jī)不俗。是夢(mèng)想讓他在貧寒中渡到及第的彼岸，也是夢(mèng)想讓他在貶官日子里熬到出頭，是夢(mèng)想讓他成為憂國(guó)憂民的范仲淹，那個(gè)更好的自己。
亦觀之巴爾扎克，他原本是一個(gè)欠下高額債務(wù)的窮人，生活的重?fù)?dān)本應(yīng)壓垮他的身體，催老他的心志，捏碎他的夢(mèng)想，但他卻如一塊海綿般流出流光溢彩的才華，用它來(lái)滋潤(rùn)他枯槁的外表，融進(jìn)歷史的長(zhǎng)河中，源源不斷地奔騰于文學(xué)史。再觀之史鐵生，身體的殘缺和生活的黑暗沒(méi)有磨滅他頑強(qiáng)的意志，他用一支筆和一雙眼，用堅(jiān)毅的人格攀上最高的山峰。是夢(mèng)想，讓他們跨越生活的窘迫，讓他們跨越人間的苦與酸，站在夢(mèng)想的頂峰。是夢(mèng)想，讓他們遇見(jiàn)更好的自己。
曾有一段時(shí)間，我總是焦慮不已，躺在床上就如在焦灼的鐵板上般翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，常到凌晨?jī)牲c(diǎn)半的失眠讓我崩潰不已，對(duì)未來(lái)的彷徨，對(duì)當(dāng)下的質(zhì)疑，腦袋里面一片茫然，直到我看到了一部來(lái)自大學(xué)的招生紀(jì)錄片，看到那無(wú)垠的星空，那浩瀚的宇宙，那古人無(wú)法探尋的渺渺太虛，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我缺的是一個(gè)夢(mèng)，那一塊心中荒蕪的沙漠開(kāi)始長(zhǎng)出了薔薇的幼苗。我開(kāi)始調(diào)整狀態(tài)，開(kāi)始改變自己，努力讓學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)填滿生活，不讓自己去想那些無(wú)用的擔(dān)心，懶散時(shí)就一遍遍地重復(fù)著自己的夢(mèng)想，亦或是站在窗前看看夜空，看看那些離我還很遠(yuǎn)的星星，便又繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)閴?mèng)想，我遇見(jiàn)更好的自己。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”一遍遍憧憬自己的夢(mèng)想也好，努力拼搏熱血奮斗也好，沮喪失落灰心黯然也好，只要還在路上前行。當(dāng)夢(mèng)把所有的汗水熬成湯，澆灌在路旁冰封的土地，十萬(wàn)朵薔薇也會(huì)怒放，在路上，會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇3
古人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古人誠(chéng)不欺人。
為了讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我要求自己每天必須讀書(shū)20分鐘，摘抄或?qū)懸欢误w會(huì)，沒(méi)想到事務(wù)的繁雜，更重要的自律不嚴(yán)，導(dǎo)致讀書(shū)計(jì)劃擱淺。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到朋友圈里有人轉(zhuǎn)發(fā)聽(tīng)書(shū)打卡的活動(dòng)，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽(tīng)書(shū)的好時(shí)間。于是，我抱著試一試的心態(tài)，也加入到了《180天讀書(shū)計(jì)劃》，堅(jiān)持每天聽(tīng)書(shū)打卡，幫助自己全面成長(zhǎng)，也努力做一個(gè)傳說(shuō)中的“蕙質(zhì)蘭心的女子”。
今天為止，聽(tīng)書(shū)已經(jīng)堅(jiān)持了15天了，分別聽(tīng)完了日本頂級(jí)溝通專(zhuān)家佐佐木圭一寫(xiě)的《所謂情商高，就是會(huì)說(shuō)話》、美國(guó)納瓦羅所著的《FBI讀心術(shù)》、以及《人性的弱點(diǎn)》這幾門(mén)課程，覺(jué)得自己以前與人交往中，許多時(shí)候說(shuō)話、措辭會(huì)在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著與他人之間的關(guān)系。
尤其是在聽(tīng)了美國(guó)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)后，感覺(jué)受益匪淺。“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。卡耐基告訴我們：首先要從稱(chēng)贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人。
為此，我想到了自己的角色，作為老師，對(duì)于學(xué)生更應(yīng)注意贊美、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些后進(jìn)生，他們因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學(xué)習(xí)上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認(rèn)，學(xué)生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)多鼓勵(lì)他們，我想，這樣他們也許就會(huì)少一些自卑，多一些自信，離進(jìn)步會(huì)更近一些。
卡耐基還說(shuō)：“不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效。”回想平時(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評(píng)他們，甚至叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。往往在那時(shí)，就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開(kāi)小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我們也往往因?yàn)槭虑榉彪s，沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因。“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò)，無(wú)數(shù)次地聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也曾決心去努力地實(shí)踐著，但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義！我想，今后的教學(xué)中，我會(huì)努力地看到并放大孩子們的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛(ài)之處，真真切切的走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，引領(lǐng)他們度過(guò)人生中最美好的童年時(shí)期。
讀書(shū)真好！堅(jiān)持每天讀書(shū)、學(xué)習(xí)，在遇見(jiàn)更好的自己的路上，砥礪前行。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇5
其實(shí)一直陪著你的，是那個(gè)了不起的自己。
“和別人不一樣”是所有杰出人物的特征。是做一塊牛排經(jīng)受食客的檢驗(yàn)，還是做丸子肉里的一種，濫竽充數(shù)，魚(yú)目混珠？你就是你，不論優(yōu)秀與否，至少在那么多的眾人中，你是可以被記住的煙火般的存在。、
所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。小王子長(zhǎng)大后忘記了自己從前的模樣，忘記了他美麗、驕傲的玫瑰，忘記了他曾馴服過(guò)的狐貍，成了平凡人中的一個(gè)，變得不再特別。所以，小王子從未長(zhǎng)大……
在風(fēng)中大笑的另類(lèi)詩(shī)人，他衣衫襤褸，笑聲在風(fēng)中飛揚(yáng)，手握一卷藏書(shū)，立在高巖之上。他就是被美國(guó)人奉為嬉皮士的祖師爺?shù)暮樱市宰杂桑瑹o(wú)拘無(wú)束，看遍紅塵世事，依舊逍遙快樂(lè)，不畏遠(yuǎn)方，面朝陽(yáng)光。他的不一樣在于選擇了不一樣的人生風(fēng)景，像飛鳥(niǎo)一樣，劃過(guò)蔚藍(lán)的天空，留下驕傲的過(guò)往。他贏得了后人的崇敬，也體會(huì)了海風(fēng)的清爽。
從幼時(shí)的夢(mèng)想確立，到24歲榮升準(zhǔn)將，拿破侖在沿著他的夢(mèng)想軌跡一路前行，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，拿破侖常常孤身站在寒風(fēng)喧囂穿越過(guò)的荒野。南征北戰(zhàn)，腥風(fēng)血雨，世界在他的羽翼下閃亮。“閃耀著民族異彩的雄鷹”帶著一顆火熱的心，成了一個(gè)傳奇。波拿巴的不一樣在于他熱愛(ài)生命，漫長(zhǎng)的堅(jiān)持后是胸口的劇痛變?yōu)榱α俊?zhí)著理想，披荊斬棘，他是永遠(yuǎn)的國(guó)王。有理想的地方，地獄也是天堂。
納什的偉大因其有著一顆強(qiáng)大的心，即使身患精神分裂仍追求科學(xué)的奧秘，海明威的偉大在于他不斷追求生命的極限，而哥倫布的偉大都凝聚在了他的那句話里“我們繼續(xù)前進(jìn)！”
和別人不一樣，才能站在世界之巔。再無(wú)晴朗天氣，就自己成為風(fēng)景。仿佛生活在一個(gè)怪圈中，太陽(yáng)循環(huán)著升起，再循環(huán)墜落。偶爾感到充實(shí)，卻在看到自己麻木的臉時(shí)，被震驚。內(nèi)心呼喊著，舊時(shí)光里唱過(guò)的歌謠，漸漸蘇醒在剛過(guò)去的寒冬。里爾克說(shuō)：“在看不見(jiàn)未來(lái)的地方，我們必須徒勞的堅(jiān)強(qiáng)，徒勞的悲傷。”那么在看得見(jiàn)未來(lái)的地方，我們就應(yīng)揮動(dòng)翅膀，做這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的自己。
描繪好的未來(lái)，就像五彩繽紛的糖果，籠罩著心臟。盛開(kāi)在十八歲年華里的香樟紛繁了整夏。當(dāng)你從螞蟻?zhàn)兂纱笙蟮臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年橫在你面前怎么也過(guò)不去的石頭，不過(guò)是腳下的一粒沙。
翻山越嶺堅(jiān)持，雖然辛苦，但到達(dá)終點(diǎn)，抬頭便看見(jiàn)漫天星辰。不要再時(shí)光盡頭才發(fā)現(xiàn)自己一生都在扮演別人。遇見(jiàn)最特別的你，給她一個(gè)擁抱，是她讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我在熱愛(ài)的事情上，無(wú)條件自信，因?yàn)槲蚁嘈牛揖褪俏遥亓ⅹ?dú)行，無(wú)可替代。就像《倔強(qiáng)》中唱過(guò)的“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣。”
感謝自己和別人的不一樣，遇見(jiàn)最好的自己。相信未來(lái)的某天，會(huì)閃閃發(fā)光，像太陽(yáng)一樣。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇6
我們的一生中都說(shuō)過(guò)很多很多的你好，來(lái)迎接那些突然出現(xiàn)在你生命中的人，但是我們的通病就是從來(lái)都沒(méi)有好好地遇見(jiàn)自己，那個(gè)或沉默安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己。
我今年初二，馬上就要買(mǎi)入初三的門(mén)檻，開(kāi)始為中考做準(zhǔn)備，然后就是高考，有時(shí)候我甚至不敢想，像我這樣的平凡人該如何才能承受住那些壓力，我害怕自己做不到，愧對(duì)父母也愧對(duì)自己。所以我很需要一次新生，一次蛻變，好好的跟過(guò)去到個(gè)別，然后去轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)更好的自己。
十六歲，想把什么都做好缺什么都做不好，渴望獨(dú)立而有能力有限的我就在這樣跌跌撞撞的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索著前進(jìn)的方向。
在別人滿以為是滑稽的青春中默默辛酸，承受這無(wú)形壓力的我曾在看不見(jiàn)任何希望的黑夜里失聲痛哭，曾在角落里默默流淚，然后把她們都一顆一顆小心收藏好，展露給別人一張不留痕跡的笑面。
我曾經(jīng)逃避，曾經(jīng)惶恐，也曾經(jīng)絕望，但每一次都會(huì)在摯友的安慰下平復(fù)過(guò)來(lái)。我就以這種方式，這種我自認(rèn)為有效卻實(shí)則微不足道的方式來(lái)面對(duì)生活這座大山。雖然有時(shí)停滯，但我卻從未停下向前的腳步，只因?yàn)閳?jiān)信上上的風(fēng)景一定會(huì)像會(huì)像寂寥的夜空中的煙火那想的燦爛，迷人。
我喜歡較真，甚至有些過(guò)分較真，就像考試，即使明白一次考不好也不代表著什么，但看到考卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)還是會(huì)覺(jué)得天塌了一樣。
我也偶爾迷茫，承受不住生活的打擊時(shí)，就像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂飛卻找不到方向和目標(biāo)，不斷地碰壁，直到把自己撞個(gè)頭破血流，才會(huì)清醒過(guò)來(lái)，靜心思考。
我倔強(qiáng)，自己認(rèn)定的事情就一定會(huì)去做，哪怕中途常有坎坷也要做到底看看，我就以這種極端的方式來(lái)證明著自己，從來(lái)不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持下去就會(huì)為自己鼓掌。
但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這些究竟是不是我，或者是不是一個(gè)固定的我，一個(gè)不會(huì)再有任何進(jìn)步的我？我終于明白，我要重新認(rèn)識(shí)自己，去認(rèn)識(shí)更好的自己，讓自己的未來(lái)不會(huì)后悔的現(xiàn)在的自己。
重新遇見(jiàn)自己注定是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)槟悴粌H要和過(guò)去那個(gè)自己已經(jīng)習(xí)慣的自己告別，還要一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始堅(jiān)持，就像嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)走路哪樣，開(kāi)始必定挫折不斷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)識(shí)的自己原來(lái)與別人眼中的自己有太多的不同，你并不想自己想象中的那樣美好，所以你才要更加努力，去不斷的超越昨天的自己。
十六歲，憂愁和歡樂(lè)豆交織在一起，就像樹(shù)上密密麻麻的樹(shù)葉一樣，不管怎樣的搖曳不定，生活也總會(huì)看到斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光；十六歲，我義無(wú)返顧的走向未來(lái)，那些天真的憂愁與歡樂(lè)終有一天會(huì)被我一腳踢到苦澀的曾經(jīng)中去，只剩下那些滿載著回憶的身影，那些身影，坦蕩而勇敢。
而我，在與往事委婉的告別之后，轉(zhuǎn)身大步地去奔向更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇7
青春，總是美好和遺憾并存吧。也茫然，也純真，也瘋狂，可，誰(shuí)的青春不瘋狂呢？
我的青春，遺憾和瘋狂。
那一年，最初令我心動(dòng)的一個(gè)人，聽(tīng)信了他的蜜語(yǔ)甜言，以為那就是愛(ài)情，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他對(duì)所有人都這樣，只是為了放線釣魚(yú)，我理性地退出，卻遭到了他上鉤的魚(yú)的辱罵，那一刻，我才初步理解到了愛(ài)情里的男人和女人，一個(gè)放蕩不羈，一個(gè)歇斯底里。
那一年，一個(gè)人說(shuō)著“今生非你不娶，離開(kāi)你就會(huì)死去”的話，曲終人散后，他結(jié)婚生子，終有一日再重逢，他只說(shuō)了一句：“當(dāng)年是我太過(guò)幼稚”，才明白，那些無(wú)果的深情、劇烈的誓言，都不過(guò)是一場(chǎng)游戲。濃烈如火，往往傷人害己。
那一年，我認(rèn)的第一個(gè)哥哥，找到了歸人，我因怕失去，歇斯底里，導(dǎo)致曾相互溫暖的情誼變成了愛(ài)恨情仇的鬧劇，成了他人眼中的“惡人”，同時(shí)失去了哥哥和那段美好。才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人真的懂你，原來(lái)他并非你的知音，只是自己誤把別人當(dāng)成了你想要的樣子。
那一年，有個(gè)幽默風(fēng)趣的可以隨時(shí)隨地逗我開(kāi)心的異己，可以撒嬌，可以任性，可以為所欲為，我以為高山流水，終得一場(chǎng)知音，原來(lái)，真的只是一場(chǎng)，夢(mèng)破散場(chǎng)后，他終究還是因?yàn)榧讶硕诹宋遥胖獣裕@世上哪有真正的知己，不過(guò)是因?yàn)楸舜思拍T了。
那一年，在我眼中才華橫溢的他，拒絕了我的歡喜，從此陌路，若干年后，他再尋來(lái)，邀我共度余生，我卻再無(wú)此意。才懂得，有些人、有些情，一旦錯(cuò)過(guò)，真的就再也回不去了。我喜歡你時(shí)，你對(duì)我無(wú)意，當(dāng)你愛(ài)上我，我早已忘了你。
那一年，轟轟烈烈的一段傳奇，耗盡了我青春里所有的力氣，最終未能蛻繭成蝶，而是卑微到了塵埃里。愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)，從心心念念要永遠(yuǎn)纏綿到分分秒秒懊悔曾付出的深情，由愛(ài)到恨，再隨風(fēng)，竟用盡了我的青春，從那以后，我就長(zhǎng)大了。然后淡然地看著，他和你的情敵結(jié)婚。
那一年，有太多太多的人和事，值得我去回憶。來(lái)過(guò)我生命里的那些我所在乎過(guò)的人啊，全都已為人父了，而只有我，陪伴過(guò)一個(gè)有一個(gè)人度過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)歲月，最終，還是一個(gè)人。
我的青春是這樣的豐富，卻又充滿了遺憾的氣息。后來(lái)想想，這哪里是遺憾，分明是無(wú)緣，一切，冥冥中自有注定。若是時(shí)光重來(lái)，我們還是不會(huì)在一起，因?yàn)樽⒍ㄎ业挠嗌皇悄恪?/p>
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇8
著名作家曹文軒曾說(shuō)：“閱讀是最優(yōu)美、最值得贊美的姿態(tài)。”初聞此言，頓覺(jué)眼前浮現(xiàn)“星稀月冷逸銀河，萬(wàn)籟無(wú)聲自嘯歌”場(chǎng)景，一杯香茗，一卷書(shū)頁(yè)，一個(gè)人，便可讀盡世界悲歡離合。伴著午后慵懶的陽(yáng)光，和著淡淡的墨香。時(shí)而咬文嚼字，時(shí)而掩卷沉思，這份愜意，便是最好不過(guò)的了。
為什么要閱讀？仁者見(jiàn)仁，楊絳先生認(rèn)為“書(shū)不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。”我十分贊同！你或許在手機(jī)上查閱到你苦苦尋覓的資料而豁然開(kāi)朗；或許為在報(bào)紙上的新聞而津津樂(lè)道；或許只是在街邊閱讀到小廣告尋找著茶余飯后的樂(lè)子……
自從我識(shí)字起，閱讀便成為我生命的一部分，從彩繪的小故事，到注音版的童話，到《伊索寓言》、《瓦爾登湖》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……我在閱讀中不斷尋找生命的精彩，登上一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的階梯。閱讀，讓我領(lǐng)略世間萬(wàn)象情態(tài)，給予我信心和力量。學(xué)會(huì)尊重生活、讓我更加理解生命的意義與價(jià)值。《飄》中的郝思嘉的勇敢與一往無(wú)前的精神讓我深受震撼；《老人與海》中的老人一句“人生來(lái)不是被打敗的”豪邁讓我懂得生命的意義在于奮斗；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人翁的不屈的精神，激勵(lì)我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)挫折和困難……
閱讀，讓我增加生活的情趣。一切生活的體驗(yàn)都能在書(shū)本中找到所屬對(duì)應(yīng)的文學(xué)形象和文學(xué)符號(hào)。在不斷的閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)寬容地看待這個(gè)世界，學(xué)會(huì)與別人相處，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意間的情趣，充盈著我們煩悶的生活，閱讀一個(gè)小小的幽默，讓你身心放松；閱讀散文，讓你的思緒隨著作者一起飛揚(yáng)……
“腹中有書(shū)氣自華”，飽讀詩(shī)書(shū)的人，總是散發(fā)出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人閱讀了很多書(shū)后，舉止談吐定是落落大方，這就讓人的氣質(zhì)不同尋常了，當(dāng)閱讀的層次上升到審美的時(shí)候，美丑自然會(huì)辨別。人的容顏的改變不只是外在的，更是從內(nèi)散發(fā)的改變。正如三毛曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭薄Ｈ绻粋�(gè)人因?yàn)樽x書(shū)而足夠豁達(dá)，那么不管遇到什么變故他都能從容地應(yīng)對(duì)自如，從不抱怨，不怪命運(yùn)不公平，那么即使是八十歲也能擁有一顆十八歲的心。書(shū)是心靈的港灣，有了書(shū)的浸潤(rùn)，心靈才不至于枯竭，容顏才會(huì)因此更美麗。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“應(yīng)該把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣，這樣才能做出自己的成就。”古今中外，偉大人物往往都是喜歡讀書(shū)的人。毛澤東熱愛(ài)閱讀，以至于發(fā)燒到39度他還不知，于是被醫(yī)生輸著水堅(jiān)持繼續(xù)讀書(shū)；林肯為了讀一本喜愛(ài)的書(shū)，硬是給書(shū)的主人干了三天的活。可見(jiàn)閱讀的力量。
閱讀，不是生存必須，而是生活必須。一個(gè)人要好好的生活，書(shū)籍和閱讀是必不可少的，讀書(shū)，是陪伴人一生的事情。多讀書(shū)，才能不固執(zhí)，不偏執(zhí)，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。多讀書(shū)，才會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇9
那個(gè)夏天，我第一次見(jiàn)到你的樣貌，魔幻的光暈仿佛為你籠上一層紗霧，讓我如若置身桃源。眼前這座高大、整潔，知識(shí)的大堂，就是熱情接納了我的親愛(ài)的學(xué)校萬(wàn)科中學(xué)。
還記得，邁入萬(wàn)科中學(xué)大門(mén)的第一天，我們穿著干凈的校服，整齊列隊(duì)，站在操場(chǎng)上聽(tīng)著校長(zhǎng)鼓勵(lì)、激勵(lì)我們的話，嚴(yán)厲而又親切。于是我就把“守規(guī)矩，做文明中學(xué)生”當(dāng)做自己努力的方向和行動(dòng)準(zhǔn)則。隨后我們回到自己的班級(jí)，在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下，初中生活的第一天完美地拉開(kāi)序幕。由小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，老師對(duì)我們的要求和期待也更高了，我從心底告誡自己：一定要充分利用好這里的一切資源，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們迎來(lái)的第一課就是軍訓(xùn)。我的爸爸媽媽都是軍人，我從小就聽(tīng)著他們講軍隊(duì)的生活，這讓我又期待，又有些許忐忑。我抬頭看天空，這時(shí)校旗已經(jīng)舒展開(kāi)它的笑臉，與藍(lán)藍(lán)的天空掛著的烈日遙相呼應(yīng)，熱烈地和我們的皮膚上展開(kāi)一場(chǎng)親密接觸。不久，晶瑩的汗水成珠成串的落下，可我們，這群朝氣的萬(wàn)科學(xué)子，個(gè)個(gè)臉上掛著十分的堅(jiān)毅和果敢，我們要讓這場(chǎng)難得的軍訓(xùn)把我們錘煉的更為自信、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。十一二歲的我們永不言敗，最美的彩虹總是會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，歷經(jīng)磨難后的陽(yáng)光出現(xiàn)，這次軍訓(xùn)的磨礪，成為了我初中生活中永遠(yuǎn)的回憶。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我自愿參加了學(xué)校的“八分音符社團(tuán)”。我們的團(tuán)隊(duì)不分年級(jí)，不分男女，而是由興趣愛(ài)好相近的同學(xué)組成。這是我發(fā)揮特長(zhǎng)、休閑娛樂(lè)的好去處！每周六早晨如期而至的社團(tuán)活動(dòng)，我們跟隨多才多藝的老師，盡情徜徉在美妙的樂(lè)符中。以至于每次活動(dòng)結(jié)束后，還久久沉浸其中，不忍自拔。這一道音樂(lè)橋梁將我們緊緊連接、團(tuán)結(jié)在一起，享受在學(xué)校除學(xué)習(xí)外不一樣的歡樂(lè)時(shí)光。
一年過(guò)的很快，元旦會(huì)上各個(gè)社團(tuán)都大顯身手，表演了豐富多彩、精彩絕倫的節(jié)目，有唱歌、跳舞、小品、相聲等。禮堂燈火輝煌，鋪滿整面墻的大型LED屏幕真是讓人眼前一亮，整個(gè)舞臺(tái)的氣質(zhì)頓時(shí)提升不少，為五花八門(mén)的節(jié)目錦上添花。
在萬(wàn)科中學(xué)的一年學(xué)習(xí)生活，有緊張忙碌，有溫暖舒服，有追趕超越，有歡樂(lè)輕松。我們和老師之間、和校園之間、和同學(xué)之間的感情快速升溫，從陌生到熟悉，從熟悉到信任，這是多么珍貴的變化！我和同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，我學(xué)習(xí)上的每一次轉(zhuǎn)變，每一次進(jìn)步都有你們幫助的因素。因?yàn)槟銈儯莻�(gè)更好的自己在一次次地向我靠近。
唯獨(dú)努力塑造自己，才能更好地配上您我親愛(ài)的萬(wàn)科中學(xué)！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇11
“半床明月半床書(shū)，一襲墨香一旅途”，一花一世界，一葉一菩提，俯身細(xì)嗅薔薇，仰目遠(yuǎn)觀蒼穹，書(shū)中，遇見(jiàn)自己。
在書(shū)中度過(guò)的日子，像是朦朧的春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)心田。漫漫時(shí)光，是春“竹外桃花叁兩枝，春江水暖鴨先知” “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花春雨;是夏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的炎天暑月;是秋 “銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的銀裝素裹。“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”我們的心中都有一個(gè)角落，藏著理想中的自己，永遠(yuǎn)都處在春深夏初的季節(jié)，微雨正濃，時(shí)光荏苒，是不可觸及的溫柔，是紅塵深處的宿醉。與書(shū)一起走過(guò)四季長(zhǎng)歌，與那個(gè)更好的自己漫步春夏秋冬。
在書(shū)中度過(guò)的日子，像是夏日的荷風(fēng)，拂去心頭的煩惱與憂惑。朝花夕拾，“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)滴落在青石板上，叮叮咚咚奏出撥動(dòng)心弦的樂(lè)章，純凈得令人著迷，就像是那個(gè)紫丁香一般的姑娘。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩。”夕陽(yáng)西下，為微微泛起一圈圈漣漪的湖面鑲上一層碎金，多情的柳樹(shù)渲染上淡淡的離愁——我，就這樣走了。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”花朵，在陽(yáng)光最飽滿的日子里綻放，她微笑著，跳躍著，她是飛翔著的生命精靈;落葉，在颯颯的秋風(fēng)中悄然飄落，她安靜地、惆悵地離去，不帶著一絲悲傷與恐懼。與書(shū)一起走過(guò)煙雨長(zhǎng)廊，與那個(gè)理想中的自己領(lǐng)略墨香的世界。
在書(shū)中度過(guò)的日子，像是皎潔的月光，蕩滌心靈上的塵埃。月隕星沉，“本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。”“忘記朋友是可悲的，不是誰(shuí)都有朋友。”“‘人群里也是很寂寞的。’蛇說(shuō)。”“搬上椅子挪幾步，隨時(shí)可以觀賞到夜幕降臨和晨光熹微，只要你愿意。”“我們只有感動(dòng)，卻不知道感動(dòng)來(lái)自何方。”月光照耀在小王子蒼白的臉龐上，他緊閉雙眼，輕鎖眉頭，令所有人都想要嗬護(hù)脆弱的他。小王子是一個(gè)孩子，他愛(ài)笑，純真，脆弱，可他也堅(jiān)強(qiáng)，有責(zé)任感，懂得設(shè)身處地地為別人著想。“馴養(yǎng)——就是彼此相互建立信任。”“我就是住在其中的一顆星星上，我會(huì)在那里對(duì)你笑，當(dāng)你夜晚看星星的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑。”那個(gè)更好的自己低語(yǔ)“有夢(mèng)為馬，隨處可棲”。
在閱讀的過(guò)程中，接受不完美的自我，懂得如何馴服自己的內(nèi)心，洞悉和感知新的自己，在抵達(dá)中啟程，在遠(yuǎn)方相見(jiàn)，穿越痛苦和喜悅，遇見(jiàn)心中那個(gè)更好的自己，便是存在的意義。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇12
越長(zhǎng)大越明白等待這個(gè)詞的深刻含義。
小時(shí)候，父母在外地上班。每當(dāng)學(xué)校假期來(lái)臨的時(shí)候小小的心里便充滿對(duì)他們回家重聚的等待。一次次焦急地等待、一次次地失望、再一次次地充滿希望。于是等待這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)有了深刻的含義。
那時(shí)候的我開(kāi)始明白生活不僅像糖一樣甜更多的時(shí)候充滿了咖啡的苦澀。
我頭腦中一直保存著童年的一個(gè)片段怎么也揮之不去。
那時(shí)我在縣城的私立中學(xué)上小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校每個(gè)月放三天假。但是父母長(zhǎng)期在外工作，他們只能工作閑暇的時(shí)候來(lái)看我。有一次媽媽來(lái)看我，我們有半年的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。媽媽給我買(mǎi)了很多的零食，叮囑了我?guī)拙渚鸵吡恕Ｎ乙恢彼蛬寢尩綄W(xué)校的門(mén)口，媽媽就匆忙地離開(kāi)了。我呆呆地站在原地目送媽媽離開(kāi)。我心里多想媽媽等回頭看看我呀。哪怕只有一眼也可以啊，但是媽媽始終沒(méi)有回頭。這個(gè)片段存留在我的記憶中一直到現(xiàn)在。這似乎成了我童年中關(guān)于等待的疼痛的回憶。
長(zhǎng)大了一些。到初中之后課業(yè)慢慢地變得繁重。我心里懵懵懂懂地開(kāi)始期待愛(ài)情。我把自己的心情寫(xiě)在日記里。有一天媽媽打掃我的房間發(fā)現(xiàn)了我的日記，于是秘密也不再是秘密。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了很多。她要我把精力放在學(xué)習(xí)上，愛(ài)情對(duì)我而言遙不可及，需要漫長(zhǎng)的等待。我是個(gè)聽(tīng)話的小孩。從此我把所有的精力放在了學(xué)習(xí)上。我喜歡的男孩我只能在心里默默地祝福你。
中考過(guò)后我如愿考上了市里最好的高中。我最喜歡的男孩身邊也有了別人。這時(shí)等待對(duì)我而言像咖啡那樣苦澀。
愛(ài)情里等待有的像花兒一樣能夠美麗的綻放，有的卻像盛開(kāi)的花兒一樣來(lái)不及擁有就枯萎了。我的愛(ài)情就是那枯萎的花兒。
后來(lái)長(zhǎng)大了一些，身邊的朋友來(lái)了又去。但是總有幾個(gè)摯友忠誠(chéng)地陪在我的身邊。我們即使相隔甚遠(yuǎn)，但是彼此的心里都牽掛著對(duì)方。每過(guò)一段時(shí)間我們都期待著團(tuán)聚的日子。等待這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了溫暖的含義。朋友間的每次重聚對(duì)我來(lái)說(shuō)都格外重要。
現(xiàn)在的我身處異國(guó)他鄉(xiāng)。在熙熙攘攘的人群中行走，內(nèi)心充滿了強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。即使房東對(duì)我如同家人般溫暖，我心里的孤獨(dú)仍難以抹平。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)去書(shū)店挑幾本自己喜歡的書(shū)閱讀，沉浸在書(shū)里自己的情緒就會(huì)慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)被消解。
成長(zhǎng)是個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程。等待這個(gè)詞對(duì)我而言充滿了豐富的含義。我依舊堅(jiān)定地相信著：等待讓我在生命的下個(gè)路口遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇13
每天上學(xué)的日子或許有些單調(diào)，甚至能稱(chēng)得上是枯燥乏味。有的時(shí)候我想我能不能學(xué)得猴哥的七十二變和筋斗云。變成一只飛鳥(niǎo)翱翔于自由的天空中，又或者在放學(xué)后能一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里瞬間就到了布達(dá)拉宮，領(lǐng)略到文成公主和松贊干布當(dāng)時(shí)的浪漫風(fēng)情。
每當(dāng)想起西游記中猴哥戰(zhàn)天斗地，無(wú)所畏懼的與諸天神佛戰(zhàn)斗時(shí)我就心生羨慕。羨慕他能為了自己的手下上天入地，大鬧地府劃去生死簿上的名字；羨慕他能因?yàn)闆](méi)有稱(chēng)心如意的武器而去大鬧龍宮奪取定海神針；羨慕他能不懼天庭的威壓自封齊天大圣。
而我每天要像蜜蜂一樣去書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜，父母和老師的嚴(yán)厲目光仿佛是在時(shí)刻拷問(wèn)著我，我今天的任務(wù)有沒(méi)有完成？每天是否全力以赴了？心思有沒(méi)有全部集中在學(xué)習(xí)上了？太多太多的要求壓迫著我，逼的我喘不過(guò)氣來(lái)。不知何時(shí)，眼中早已沒(méi)有了那靈動(dòng)氣。許久沒(méi)有愜意地享受過(guò)攬風(fēng)入懷，肆情奔跑的自由了。？
有時(shí)我甚至在想在猴哥還沒(méi)有被壓入五指山時(shí)是何等的自在，上天入地?zé)o所不能。當(dāng)他帶上緊箍咒的那一刻，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在了天地之間。
唐僧取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，盡管經(jīng)歷了許多坎坷，但依舊是沿著諸天神佛已經(jīng)鋪好的路而取得真經(jīng)。而我就如帶上了緊箍咒的猴哥一般，在我未來(lái)的人生道路上，需要經(jīng)歷中考，高考等等關(guān)卡，沿著父母給我安排的道路越走越遠(yuǎn)。
我甚至不知道這樣的道路是否是我真正想要的，然而當(dāng)我看到猴哥護(hù)送唐僧取得真經(jīng)修成正果后，我突然發(fā)先原來(lái)我的迷惘是毫無(wú)意義的。我所迷戀的自由不過(guò)是浮云而已。
在世人眼中猴哥能修成的正果才是真正的意義所在，沒(méi)有帶上緊箍咒的猴哥就好像未受過(guò)長(zhǎng)者教育的年輕人一樣。充滿著任性與無(wú)知。
正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有絕對(duì)的自由，也沒(méi)有絕對(duì)的約束。我所崇尚的自由不過(guò)是年少時(shí)的叛逆不羈罷了。
青春韶華，我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該肆情學(xué)！不然你要青春干什么？我們要像猴哥一樣，既往不戀，當(dāng)下不亂，未來(lái)不懼！猴哥最后被封為斗戰(zhàn)勝佛的時(shí)候，難道他的內(nèi)心沒(méi)有喜悅滿足驕傲之感嗎？這種感覺(jué)已經(jīng)超越了當(dāng)初自由的快樂(lè)了。簡(jiǎn)單的自由，只會(huì)讓自己沉浸在逍遙享受中，沒(méi)有目標(biāo)和追求的一生是遺憾的。我感受到了猴哥一路走來(lái)的成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我遇見(jiàn)了更好的自己。現(xiàn)在的自己擁有了更多理智的思考，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)的規(guī)則。
現(xiàn)在的自己要直面挑戰(zhàn)，走好腳下每一步。每個(gè)人的手中都是一張空白的地圖，我借此看清了自己的地圖，找準(zhǔn)了位置和方向，相信自己，按照自己的地圖，按照自己的地圖，無(wú)悔地燃燒自己的人生！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇14
午后的陽(yáng)光，梔子花的香，黑體字的跳躍，感受書(shū)中的自己。
陽(yáng)光透過(guò)窗紗斜射在臺(tái)子前，臺(tái)子上那幾朵盛開(kāi)的梔子花，正散發(fā)出樸素而純潔的花香，倚在窗框的我手上捧著一本西游記，慢慢品讀，斜射的陽(yáng)光傾灑在書(shū)上，那一個(gè)個(gè)黑色的字體，仿佛在跳躍著，跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑體字，是如此的枯燥無(wú)味，但又是如此的耐人尋味，不喜歡閱讀的人，看書(shū)可能是一件反感的事，但喜歡閱讀的人，看書(shū)就像是岸上的魚(yú)遇見(jiàn)了水，離不開(kāi)。
其實(shí)我小時(shí)候也特別不喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有動(dòng)身玩那么開(kāi)心，所以當(dāng)時(shí)的我知識(shí)面是非常有限的。但是每個(gè)人的父母都有望子成龍的思想，而我也有這樣的父母。所以他們剝奪了我的時(shí)間，開(kāi)始限制我的自由，每次面對(duì)這些沒(méi)有思想的文字，我都想方設(shè)法的逃離，但是，都是無(wú)用的。我開(kāi)始機(jī)械式的閱讀，沒(méi)有感情，從來(lái)不思考，也就養(yǎng)成了看完這本書(shū)，卻不知道這本書(shū)想要表達(dá)的情感，這是多么的可笑。
但是真正啟蒙的書(shū)是《西游記》，這本書(shū)想必大家都不陌生，沒(méi)錯(cuò)這本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的，在看到這本書(shū)上的故事時(shí)，我波瀾不驚的雙瞳終于有了一絲色彩，我開(kāi)始帶著一絲迷茫，開(kāi)始閱讀這本書(shū)，漸漸地，我開(kāi)始有了感情，學(xué)會(huì)了感受書(shū)中人物的悲歡離合。又漸漸地，我有了思想，學(xué)會(huì)了品味人生的跌宕起伏。
慢慢的，慢慢的，翱翔與那屬于知識(shí)的云天外成了我最大的心愿。
我?guī)е@種心愿，開(kāi)始感受，是一份淡泊寧?kù)o的情懷，是亡國(guó)之君的扼腕嘆息，是一份萬(wàn)丈豪情，是一份“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的心愿......
此刻，我的心性與你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。
讀書(shū)似品茗，常讓我在布滿荷花荷葉的池塘邊想起那“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”的高潔，在金風(fēng)裊裊的黃昏想到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約，在那浩浩江水邊想起了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛(ài)國(guó)情懷，在看到關(guān)于人生的句子時(shí)想到“人生一世，草木一秋”的短暫......手捧一本書(shū)，酌上一杯清茶，嗅著幽幽的花香，在字里行間中聆聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)古的清音。
輕翻起一本書(shū)的扉頁(yè)，一絲特有的墨香撲鼻而來(lái)，引得一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心走進(jìn)書(shū)的世界。
是怎樣的一件事，能讓你心神安定？這個(gè)問(wèn)題對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有答案的，但如果對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)講，那就是閱讀，沒(méi)有什么比午后的陽(yáng)光，淡淡的花香，一本回憶童年的書(shū)更讓我覺(jué)得心神安定了。
因?yàn)殚喿x，我找到了不一樣的自我，找到了那片云天之外的世界，因?yàn)殚喿x，我找到了自己人生的道路。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇15
每天上學(xué)的日子可能很單調(diào)，甚至無(wú)聊。有時(shí)候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥(niǎo)，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個(gè)筋斗去布達(dá)拉宮，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。
每當(dāng)想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊(cè)上的名字劃掉；羨慕他因?yàn)闆](méi)有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱(chēng)孫悟空。
每天都像蜜蜂一樣，去書(shū)上取營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴(yán)厲的眼神似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專(zhuān)心學(xué)習(xí)了嗎？太多的要求壓迫著我，我無(wú)法呼吸。不知道什么時(shí)候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有享受過(guò)擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。
有時(shí)候甚至?xí)耄锔鐩](méi)被壓進(jìn)五指山的時(shí)候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當(dāng)他施咒的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在天地之間。
唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來(lái)的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠(yuǎn)。
我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當(dāng)我看到孫悟空護(hù)送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時(shí)，我突然意識(shí)到我的困惑是沒(méi)有意義的。我癡迷的自由，不過(guò)是浮云。
在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒(méi)受過(guò)長(zhǎng)輩教育的年輕人。充滿任性和無(wú)知。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有方圓，沒(méi)有絕對(duì)的自由和絕對(duì)的克制。我所推崇的自由，無(wú)非是年少時(shí)的叛逆和不羈。
年輕氣盛，這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該懵懂無(wú)知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛(ài)，不亂現(xiàn)在，不懼未來(lái)！當(dāng)猴哥最終被封為斗佛時(shí)，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎？這種感覺(jué)已經(jīng)超越了自由最初的快樂(lè)。單純的自由只會(huì)讓自己沉浸在享受中。沒(méi)有目標(biāo)，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長(zhǎng)，同時(shí)也遇到了更好的自己。現(xiàn)在我有了更多的理性思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)律有了清晰的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我必須面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的生命！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇16
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，是學(xué)校里的最高年級(jí)，同時(shí)，我也有許多想變得更好的地方。
我的英語(yǔ)是在四門(mén)主科中最突出的，可是在班里也算不上拔尖。在嶄新的六年級(jí)，我希望在英語(yǔ)方面更好！更優(yōu)秀！我也準(zhǔn)備讓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)融入我的生活：我希望每一天都能看都市快報(bào)（英文版）一版，增加詞匯量，每天都復(fù)習(xí)；聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天說(shuō)學(xué)的單詞并背誦當(dāng)天所學(xué)的課文，不在最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題上出錯(cuò)。在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，閱讀理解對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是漏洞最大的，我在六年級(jí)，應(yīng)該每天做閱讀理解3篇。我希望在六年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中可以獲得更優(yōu)秀的成績(jī)。
在生活方面我希望幫助到家人，不給長(zhǎng)輩帶來(lái)多余的麻煩。我應(yīng)該做到每周整理一次自己的房間，自己早上疊被子，晚上自己洗自己的衣服。我想要每周給家里人燒一次簡(jiǎn)單的早餐。周末的空余時(shí)間，我也可以給家人燒一碗美味的菜，我特別的希望六年級(jí)能為大人分擔(dān)一些能做的事。
六年級(jí)，我還希望疫情能有所好轉(zhuǎn)，這樣我就可以去外面長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓眼界，真正做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
六年級(jí)我希望成為自己！沒(méi)有最好，只有更好！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇17
我已經(jīng)六年級(jí)了，是全校學(xué)生們的“老大”，看著弟弟妹妹們刻苦用功，我也應(yīng)該開(kāi)始努力，不然可對(duì)不起“老大”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)在就是平常寫(xiě)作業(yè)都有好多不足，首先是效率問(wèn)題。如果要十分認(rèn)真地寫(xiě)，我就會(huì)寫(xiě)的很慢，如果敷衍地寫(xiě)，就會(huì)很快。所以質(zhì)量和效率起沖突了。為了讓平常寫(xiě)作業(yè)質(zhì)量不至于是中等，我只能加快寫(xiě)字速度，留給我更多的思考時(shí)間。這樣我質(zhì)量是中上，效率是中等，也算是解決了效率問(wèn)題。
但是加快寫(xiě)字速度也有弊端，這樣我寫(xiě)的字就變得難看了許多，我決定買(mǎi)一本練字冊(cè)，每周練三頁(yè)，過(guò)不了多久，我寫(xiě)的字一定能恢復(fù)原樣。
除了效率和書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，我不論是上課還是平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都經(jīng)常會(huì)走神，上語(yǔ)文課時(shí)經(jīng)常用筆在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常在想寫(xiě)完作業(yè)要干什么，這也導(dǎo)致我效率不高。走神問(wèn)題主要源于我沒(méi)有做到早睡早起，晚上很晚才睡，第二天起來(lái)沒(méi)精神，一整天都迷迷糊糊的，導(dǎo)致注意力集中不起來(lái)，所以我決定每天九點(diǎn)上床睡覺(jué)，七點(diǎn)起床，不再遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
以后我想就讀建蘭中學(xué)，所以在小學(xué)最后一年一定要加倍努力，多復(fù)習(xí)薄弱的地方，爭(zhēng)取考上建蘭，成為更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇18
這個(gè)學(xué)期我六年級(jí)，在校園里已經(jīng)是名副其實(shí)的“老大”了。
過(guò)往，我是一個(gè)優(yōu)秀的體育生，代表學(xué)校參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)還拿過(guò)獎(jiǎng)。但是語(yǔ)文考試成績(jī)，我總是拿不到九十分。美術(shù)課期末要評(píng)美術(shù)“小達(dá)人”稱(chēng)號(hào)，我甚至一次都沒(méi)拿到過(guò)。上學(xué)期因?yàn)樯眢w原因及膝蓋受傷很多運(yùn)動(dòng)都不能參加。我就是一個(gè)“動(dòng)作靈敏，頭腦簡(jiǎn)單”的人。
今后我希望自己成為一個(gè)更好的自己。做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的要多問(wèn)、多思考，直到理解為止，不要過(guò)度依賴手機(jī)。每次上完一課把當(dāng)天的詞語(yǔ)都聽(tīng)寫(xiě)一遍;上美術(shù)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，做作品時(shí)不應(yīng)付了事。多看一些國(guó)內(nèi)外名著以及歷史書(shū)籍，而不是那些漫畫(huà)小說(shuō)，閱讀時(shí)能有自己的見(jiàn)解，提出自己的看法。
生活中要做到自主獨(dú)立，自己的事情自己完成，盡量不要麻煩爸爸媽媽。空時(shí)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，假日里跟媽媽學(xué)燒一些簡(jiǎn)單的菜。我還希望自己在體育上再進(jìn)步一些，如果今年能再參加小學(xué)階段最后一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那就更完美了，我一定竭盡全力，積極刻苦訓(xùn)練。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)中也要盡量避免自己受傷。
新學(xué)期，做更好的新自己，加油。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇19
不知不覺(jué)，我已到了六年級(jí)。一年級(jí)的我出入校園的樣子仿佛就在昨天。五年來(lái)，我有許多缺點(diǎn)還會(huì)改掉，現(xiàn)在已到了六年級(jí)，我準(zhǔn)備開(kāi)始一次“蛻變”。
以前的我一直“沉浸”在低級(jí)趣味當(dāng)中，但到四年級(jí)后，我便愛(ài)上了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——打籃球。更好的是五年級(jí)下時(shí)我們的班主任——史老師對(duì)六年級(jí)的畢業(yè)籃球賽開(kāi)始準(zhǔn)備，還組建了籃球隊(duì)，天天早上訓(xùn)練，這也更加加深了我對(duì)籃球的喜愛(ài)，我希望在畢業(yè)時(shí)我能扣一次籃。
學(xué)習(xí)上的我，以前就是兩個(gè)字——拖拉，(現(xiàn)在比以前好一點(diǎn))，到了六年級(jí)所有作業(yè)做完大概在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，周末要在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)，這是我六上的目標(biāo)，六下要再縮減。
再給我定個(gè)目標(biāo)，那就是畢業(yè)前長(zhǎng)到175公分，體重在110斤左右。這樣才有，可能扣進(jìn)籃且要彈跳很好。
今天史老師還發(fā)了一個(gè)特殊的東西——閱讀存折。只要看書(shū)就可以積分，這個(gè)積分是可以用來(lái)排名的，排名高的人會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這是激勵(lì)我們讀書(shū)的很好的一種方法，也讓我們更有上進(jìn)心，增加學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們喜歡閱讀，喜愛(ài)閱讀。
六年級(jí)，做更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇20
生活中，每個(gè)人都因?yàn)闆](méi)有做更好的自己，喪失了一次又一次的良好機(jī)會(huì)。
想要做更好的自己，首先要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己需要接納自己的全部。既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美，既要接納自己的性格，也要接納自己的身材相貌。不因一點(diǎn)兒瑕疵而自卑，也不因一點(diǎn)成果而驕傲。
除了接納自己還要學(xué)會(huì)欣賞自己。
欣賞自己要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己，既要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也要看到他人的美麗，既能為自己鼓掌也能為他人喝彩。
利用好這兩點(diǎn)，我們還要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。克服自己的缺點(diǎn)和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。努力做更好的自己。
做更好的自己，不僅需要接納和欣賞自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，也需要不斷激發(fā)自己的潛能。
最主要的是還需要在為他人，為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)更好的自己。
為了實(shí)現(xiàn)我們的偉大前程，從現(xiàn)在開(kāi)始努力做最好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇21
“不夠優(yōu)秀，你是否無(wú)可替代？”ppt上白色的粗體正楷寫(xiě)著這句話，背景和照片是一個(gè)小姑娘蹲著抱抱自己的影子。我立刻正襟危坐，困意一掃而光。
一個(gè)小個(gè)子的女孩子自信的走上臺(tái)來(lái)，講述她自己的故事因，為喜歡畫(huà)畫(huà)，又不想因此而問(wèn)家里要錢(qián)，學(xué)習(xí)之余做著各種各樣的兼職，畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)言，吉他，攝影。我突然很羨慕她，所有她愿意的，她都為之付出且努力，并且實(shí)踐著。
人生最幸福的事情，有一群志同道合的人在一起，講述任何話題都不會(huì)讓你覺(jué)得枯燥乏味。我終于相信，世界上一定有一個(gè)人活成了你想活的樣子！
我是一個(gè)什么樣的人呢？沒(méi)什么特別的，在人群中便沒(méi)人發(fā)現(xiàn)那種。閑下來(lái)也沒(méi)什么愛(ài)好，如果不是進(jìn)了畫(huà)室，我想我不會(huì)知道自己未來(lái)因此如何度過(guò)。
做更好的自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)期待的人生會(huì)自己向你走來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生所有的奇跡都來(lái)源于自己的努力。就像軍訓(xùn)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有那么大的能量。
做更好的自己，積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，一切都是最好的安排！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇22
人嘛，就是在不斷地改變著，每一次成長(zhǎng)都會(huì)收獲更好的自己。
而我的蛻變，在這一次勞累又充滿意義的軍訓(xùn)中。從前我自私過(guò)，只為自己而想。但在早操的跑步聲中，弊端全都顯示出來(lái)。不齊的腳步聲、不響亮的口號(hào)聲體現(xiàn)了我們不是一條心。沒(méi)有集體榮譽(yù)感，這樣的隊(duì)伍不應(yīng)該出現(xiàn)在軍人的行列中
穿上迷彩服的那一刻，我們已然是一名軍人，軍人的面貌是整齊劃一，軍人的職責(zé)就是與戰(zhàn)友一起打敗敵人，戰(zhàn)勝自我，靠一個(gè)人的力量又如何決勝疆場(chǎng)？三個(gè)臭皮匠難道還不抵一個(gè)諸葛亮嗎？
眾人拾柴火焰高，在我們的努力下，踏步聲、跑步聲甚至是歌聲都整齊劃一，發(fā)出一個(gè)聲音，多么渾厚與洪亮，這才能彰顯軍人氣質(zhì)與精神。從散漫混亂到團(tuán)結(jié)一心，這個(gè)改變不足掛齒，但確實(shí)是我們邁出的嶄新一步。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”這一句句鏗鏘有力的歌聲里傳達(dá)了團(tuán)結(jié)的重要性，也讓我們更加堅(jiān)信自己在真的蛻變。
雄鷹的展翅翱翔是在一次次蛻變，我們的成長(zhǎng)亦是如此。勇敢追夢(mèng)，步步堅(jiān)持，遇見(jiàn)更好的自己吧！
遇見(jiàn)更好的'自己作文 篇23
時(shí)間過(guò)的可真快啊，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)！“一年之計(jì)在于春”，我們?cè)俅畏祷匦@，迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)。
新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新夢(mèng)想！2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一首歌中提到了“追夢(mèng)人”這個(gè)詞，是呀！我們身邊許多人都在追逐自己的夢(mèng)想！我和我的伙伴們就是其中那一個(gè)個(gè)“小小追夢(mèng)人”！下面，我就來(lái)講講在新學(xué)期我的新目標(biāo)吧！
首先，是在生活方面。有些生活小技巧和家電的使用方法需要學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)如何使用打車(chē)軟件獨(dú)立去到想去的地方；學(xué)會(huì)如何使用洗衣機(jī)，當(dāng)爸爸媽媽不在或者忙的時(shí)候能幫他們洗洗衣服；還要學(xué)會(huì)使用電飯煲，幫家人分擔(dān)做飯的辛勞。
在學(xué)會(huì)生活能夠自理的同時(shí)，我們還要讀一些名著和科普類(lèi)書(shū)籍，從而增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心，提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。我還要堅(jiān)持背誦古詩(shī)，繼續(xù)聽(tīng)康震老師解讀這些古詩(shī)，讓我能更深入的了解這些詩(shī)中的故事。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。”我相信“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧！
“良好的開(kāi)端是成功的一半，”在這個(gè)嶄新的春天，嶄新的起點(diǎn)上，我要開(kāi)足馬力，做更好的自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)自己小小的夢(mèng)想加油！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇24
人生的無(wú)限由自己來(lái)突破，每個(gè)人都有自己的極限，所以我們需要去挑戰(zhàn)，不去拼一把，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，哦，原來(lái)我也可以這么厲害，每一次挑戰(zhàn)都會(huì)刷新對(duì)自己的認(rèn)知，才會(huì)真正體會(huì)到人生是無(wú)限，我們有無(wú)數(shù)的可能，你想成為怎么樣的人，全靠自己的行動(dòng)來(lái)決定。
我始終秉承越努力越優(yōu)秀，越努力越優(yōu)秀的理念。人生的挑戰(zhàn)是無(wú)法預(yù)估的，我們要始終處于隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的狀態(tài)，就像人民軍人，他們?nèi)粘５挠?xùn)練和定期的考核，不正是為了不定時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)。換做我們普通人一樣，我們有我們自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們面臨的最大的敵人就是我們自身，我們要突破一次又一次的自己的極限，才能成為更好的自己，如果你嘗試著去突破自己，等到你成功的時(shí)候，你就會(huì)愛(ài)上那種感覺(jué)，就會(huì)努力突破現(xiàn)在的自己成為更好的自己，所以期待著更好的自己，你才會(huì)有動(dòng)力去突破自己的極限。每個(gè)人的潛能都是無(wú)限，不要總想著我不行我不行，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我沒(méi)試過(guò)，試都沒(méi)試過(guò)，怎么知道自己不行？所以，請(qǐng)不要懷疑，你是可以的，盲目自信不可要，但是過(guò)度的自卑也是要不得，我們值得更好的自己，人處在這個(gè)世界就是美好的存在，不要懷疑，你值得更好的自己，一定要期待并成為更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇25
我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更努力地學(xué)習(xí)，做更好的自己。
開(kāi)學(xué)考，我的成績(jī)馬馬虎虎，不算太好，還有幾科落第，但還是有選座位的權(quán)利。
我終于選中了理想的座位中間靠后的位置。可以看到黑板，不差；在正中間，前后左右兼顧，肯定不差。主要是我的周?chē)际俏业暮门笥选?/p>
本以為這是我最快樂(lè)的時(shí)候，但是我錯(cuò)了。快樂(lè)是快樂(lè)，我的學(xué)習(xí)卻急速下降，我知道這是我的問(wèn)題。我既想玩，又想學(xué)習(xí)好，這兩全其美的事，還真是難。如果一個(gè)人既能玩，學(xué)習(xí)上還棒棒的，那才厲害，可我沒(méi)這本事。
某個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并且做了一些事。
月考下來(lái)，一如既往地不盡如人意，又往后退了好幾名。這一回，我別無(wú)選擇，前面說(shuō)的某個(gè)人，就是田老師，他直接賜給我一個(gè)寶座講臺(tái)前的第一個(gè)位置。我的幾個(gè)好友呢？也被發(fā)配分散到“世界各地”去了。
在老師的眼皮底下，再也不敢講閑話做小動(dòng)作了，我的心情從快樂(lè)變成失落。不過(guò)，自從換成了寶座，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。上課一用心，稻草變黃金，那些搞不懂的英語(yǔ)也變得簡(jiǎn)單了。我這才明白老師的良苦用心。
我換了座位，也換了一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一定好好努力，做更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇26
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”是韓愈的一句名言，意思是學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，而荒廢于貪玩。
俗話說(shuō)得好，“勤能補(bǔ)拙。”“勤勉乃成功之母。”每一個(gè)人的能力都不是天生的，全靠后天努力所成。
上學(xué)期，因?yàn)樨澩妫业某煽?jī)一落千丈，排到了班級(jí)第七名。在寒假，我答應(yīng)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)@學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)，奪回屬于我的位置。
我下載了一個(gè)學(xué)習(xí)軟件——timing，在那里，我看到了不少與我同年齡的人在分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)三小時(shí)。用了學(xué)習(xí)軟件不久，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng)了，不僅這樣，我每天晚上都能熟讀英語(yǔ)課文了。
期末到了，我心中忐忑不安，這個(gè)令人緊張的考試，我會(huì)不會(huì)還考不好？但一想到在寒假里我的努力，頓時(shí)心里也就不那么害怕了，畢竟我也付出了很多，我一定會(huì)考得好的。
閉學(xué)式上，我看到了我努力的成果，成績(jī)還不錯(cuò)，有了很大進(jìn)步。這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了，生活中要做好每一件事，都是要付出自己的努力。解一道數(shù)學(xué)題，就要努力思考；擁有一個(gè)理想，就要朝理想奔去；做一件有意義的事，就要付出自己的全部……
努力，可以使自己變得更好的！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇28
謝謝你，我親愛(ài)的老師，是您成就了我最好的自己老師，您常說(shuō)時(shí)間是金錢(qián)一去不復(fù)返，您這句話的意思是希望我們不要虛度光陰，我知道與您相處的六年時(shí)間里，您交售給我們知識(shí)，讓我們的知識(shí)豐富。謝謝你，使我成為最好的自己。
在這六年的時(shí)間里，謝謝您的陪伴，但是天下沒(méi)有不散的宴席。這句話說(shuō)的好，殘酷的時(shí)間帶走了您的青春，您雖經(jīng)常批評(píng)我們，糾正我們那些毛病。但我知道這都是為了我們，好讓我們成為一個(gè)好孩子，我們有錯(cuò)題，您耐心為我們講解。啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間，來(lái)教授我們做人的道理，無(wú)論春夏秋冬您都會(huì)坐在辦公桌前，一筆一劃的改制，我們的作業(yè)，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，謝謝你。無(wú)私奉獻(xiàn)成就我們也成就了你。
記得有一次我們考的不好，沒(méi)有達(dá)到您滿意的要求。晚上你把我們留下來(lái)補(bǔ)課，我們沒(méi)有抱怨，因?yàn)槟阏加昧恕Ｄ南掳鄷r(shí)間在教室里，為我們補(bǔ)習(xí)欠缺的知識(shí)。您的要求十分嚴(yán)格，不許抄襲，是你的嚴(yán)格要求，使我們成了最好的自己。
您教書(shū)育人使我們受益匪淺，你嚴(yán)格要求使我們積極好學(xué)，親愛(ài)的老師。我對(duì)你表達(dá)忠誠(chéng)的感謝，謝謝你使我成為了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇29
成長(zhǎng)路上有多少人陪我，又有多少人幫助我，不必說(shuō)畢業(yè)于清華大學(xué)的老二舅，不必說(shuō)從事教師職業(yè)的姑姑；不必說(shuō)在政府工作的老五姨；不必說(shuō)……他們無(wú)私的幫助我，不求回報(bào)。而我最應(yīng)該感謝的是我的媽媽。
她，農(nóng)村出身，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有工作，家境一般，可她同樣令人敬佩。
她教子有方。可能她的人生不輝煌，但她不想讓兒女們重走她的老路，她像孟母一樣把我從小安排在姑姑家，跟著姑姑如何學(xué)習(xí)，怎樣做人。一開(kāi)始我哭鬧著不去，對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)一周有5天不能和父母見(jiàn)面，那樣的日子太煎熬，終于我慢慢適應(yīng)，慢慢學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了自律。
她是虎媽。幼兒園時(shí)我的字很糟糕，像鬼畫(huà)符，有多少次被拉下板凳訓(xùn)斥，又有多少次作業(yè)被撕，同樣的作業(yè)，別人需要10分鐘，而我需要用別人百倍、千倍的時(shí)間去完成，她在我和弟弟的學(xué)習(xí)上從不含糊，當(dāng)時(shí)的埋怨已不復(fù)存在，只剩下滿滿的感激之情，謝謝你，使我贏在了起跑線。
她是慈母。她愛(ài)我、疼我，但從不慣我。她總是將最好的給我，總是第一個(gè)想到我，她沒(méi)有傳統(tǒng)的觀念重男輕女，反而有些重女輕男了，謝謝你，讓我幸福。
夜深了，留下的只有抽泣聲了吧，媽媽?zhuān)覑?ài)你，從這里一直到月亮，再繞回來(lái)。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇31
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了。抬頭，望著那張計(jì)劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘。看著那一個(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起。我曾一千次一萬(wàn)次地質(zhì)問(wèn)自己：我為什么找不到？下定決心，我要重新啟動(dòng)計(jì)劃。
過(guò)往，做完作業(yè)，我早已像一只自由的小鳥(niǎo)，在外面撒著歡，心潮火熱，根本不會(huì)去翻翻看看學(xué)過(guò)的課程。但在這個(gè)學(xué)期里，我決定做完作業(yè)后靜下心來(lái)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，梳理梳理知識(shí)點(diǎn)，或者預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課程，不再那么放肆。
過(guò)往，平時(shí)我很少看書(shū)，有時(shí)間了也不會(huì)想起閱讀這件事，只有在媽媽的要求下才拿起書(shū)本讀一會(huì)。在這學(xué)期里，我決定平時(shí)抽出時(shí)間，大大提升自己的閱讀量，提高文學(xué)素養(yǎng)。
過(guò)往，在體育上面，我一直不上心，要期末測(cè)了，才近幾天臨時(shí)抱抱佛腳，勉強(qiáng)通過(guò)，所以我抵抗力弱，老是生病。在這學(xué)期，為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天放學(xué)回來(lái)練習(xí)跑步和跳繩以及其他的項(xiàng)目，爭(zhēng)取期末輕松過(guò)關(guān)。
我的腦海里一直浮現(xiàn)那張以前計(jì)劃表，想著那張計(jì)劃表里那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心情不免振奮起來(lái)。
我們不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。六年級(jí)，要做更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇32
時(shí)間就像流水，匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假又從我的指尖悄悄溜走了。背上那和我親近了五年的書(shū)包，開(kāi)始了新的學(xué)期。
現(xiàn)在的我不是一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的幼兒園小朋友，也不是天真幼稚的一二年級(jí)的小妹妹了，我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了。進(jìn)入六年級(jí)，意味著初中離我們不遠(yuǎn)了。新的學(xué)期，我又站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的征途，接受新的挑戰(zhàn)。
面對(duì)小升初的壓力，與其退縮，為什么不勇敢地面對(duì)呢？不論以后的學(xué)習(xí)生活多么的辛苦，我依然會(huì)全力以赴。成長(zhǎng)的路上，難免磕磕碰碰，只要努力了，成功就是我的！就像英國(guó)大詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
六 年級(jí)了，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。語(yǔ)文書(shū)上的每一篇文章，英語(yǔ)書(shū)上的每一個(gè)單詞，數(shù)學(xué)書(shū)上的每一個(gè)公式，科學(xué)書(shū)上的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我都要掌握好。在課堂上，我 要做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的自己；在作業(yè)中，我要做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的自己；在活動(dòng)中，我要做一個(gè)積極向上的自己。不論大事小事，不求最好，只求更好。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇33
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數(shù)以千計(jì)的破滅與打擊，痛到徹骨才會(huì)明悟的一句話。
從前只想單純地做一個(gè)贏家，最后的結(jié)局總是滿盤(pán)皆輸，失落得覺(jué)得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來(lái)越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫(xiě)地放下一切成敗。
我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無(wú)知。
我一度遷怒于身邊那些愛(ài)我的人，都是些無(wú)理取鬧罷，卻也讓他們對(duì)我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無(wú)可救藥了吧。
卻不想，這樣一個(gè)“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說(shuō)：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個(gè)明媚的自己！”“白白新年快樂(lè)，一定要快樂(lè)！”“我們一直陪著你，小白。”我在那個(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被，歡呼著像個(gè)孩子一樣在床上蹦達(dá)，直到接連打了數(shù)十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇34
小時(shí)候喜歡過(guò)年，因?yàn)橛行乱路衅綍r(shí)吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀(jì)的小伙伴，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有多余的煩惱。最近這些年覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經(jīng)覺(jué)得過(guò)年失去了意義。
最近比較空閑，但是煩惱卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，感覺(jué)這樣的瑣粹已經(jīng)蓋過(guò)了過(guò)年的喜悅，這樣時(shí)而好時(shí)而不好的不安情緒，最是消耗一個(gè)人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閑的時(shí)間，就在想，時(shí)間或者特殊的日子，只是一個(gè)客觀存在的因素，而你能否喜悅就取決于自己的心態(tài)。
我們也時(shí)常會(huì)覺(jué)得，新年是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)，我覺(jué)得只要你愿意，生命的任何時(shí)刻都可以是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們需要做的，是當(dāng)遇到一些不順意的時(shí)候，能夠看開(kāi)，在以一種幽默的方式來(lái)化解。我時(shí)常覺(jué)得，現(xiàn)在非常在意的事情，或許在某一天，會(huì)忘記的徹徹底底，有進(jìn)有出，有來(lái)有進(jìn)，這樣在變化之中的，才稱(chēng)之為人生，這就不同于我之前的理解。
新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過(guò)去的自己對(duì)話，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見(jiàn)自己更加喜歡的自己。
新年快樂(lè)，新年加油。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇35
唐太宗在位時(shí)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，歷史上被稱(chēng)為“貞觀之治”。回過(guò)頭來(lái)想，他為什么能做得這么好呢？主要是因?yàn)樗朴诼?tīng)取各方面意見(jiàn)。
他與大臣魏征談話。唐太宗問(wèn)道：“君王怎么才能明，什么是暗？”魏征回答說(shuō)：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。”
唐太宗正是禮賢納諫，主動(dòng)要求大臣們提出意見(jiàn)，及時(shí)處理，才使得朝廷上下一心，直言不諱，國(guó)家欣欣向榮。其實(shí)，古代的先哲們都是這樣的：春秋時(shí)期的呂不為讓他的門(mén)客編寫(xiě)了一部《呂氏春秋》，并掛在城門(mén)口，一字千金。這部《呂氏春秋》經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的修改，成為文學(xué)史上的又一部著作。
做文章是如此，要善于聽(tīng)取同學(xué)和老師的建議和意見(jiàn)。只有聽(tīng)取了多方面意見(jiàn)，進(jìn)行修改，才能寫(xiě)出才華橫溢的好文章；平時(shí)做事也是如此，多聽(tīng)父母的勸告，可以少犯一些錯(cuò)誤，達(dá)到事半功倍的效果。
聽(tīng)取多方面意見(jiàn)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以省出很多時(shí)間，做別的事了。所以，我們一定要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，做一個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇36
響徹云霄的怒吼，劃破了片刻的寧?kù)o，滿臉赤紅的我，惡狠狠的瞪著對(duì)面的同學(xué)，我手握著鉛筆，恨不得將它折斷，心里怒罵著“三字經(jīng)”。
我是全班脾氣最暴躁的學(xué)生，看到我認(rèn)為不對(duì)的事都會(huì)打抱不平，以大吼壓過(guò)那些我不想聽(tīng)到的聲音，而我的座右銘是：“有仇必報(bào)，有恩必還。”我說(shuō)出口的話從不曾經(jīng)過(guò)腦袋思考，因此，常常因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，釀成許多大禍。我知道，功課，我是第一；但品格，我是倒數(shù)第一，就因?yàn)槿绱耍覐臎](méi)有擔(dān)任過(guò)班級(jí)的干部。
隨著時(shí)間的流逝，大家對(duì)我的印象愈來(lái)愈差，有人不敢跟我說(shuō)話，甚至還有人看到我會(huì)嚇得跌倒，但我并不在意，我覺(jué)得這樣很帥。可是日子久了，我覺(jué)得好寂寞。終于，在一天夜里，我夢(mèng)到一位老仙人對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你沒(méi)有能力幫助他人時(shí)，至少能夠停止傷害別人。”我恍然大悟，感到非常慚愧，于是隔天，我改變了。
我仍保留那打抱不平的個(gè)性和優(yōu)異的成績(jī)，改掉的是那口吐毒蛇的利嘴、蠻橫霸道的個(gè)性，我現(xiàn)在懂得聆聽(tīng)別人的聲音，看見(jiàn)不合理的事情，我會(huì)仔細(xì)思考，以最和緩的態(tài)度制止它的發(fā)生，也因?yàn)檫@些改變，我終于擔(dān)任了班級(jí)干部，雖然是個(gè)微不足道的工作，但我已經(jīng)滿足了。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇37
為慶“六·一”才藝展演，每天放學(xué)后我都要訓(xùn)練腰鼓，所以回家比平時(shí)遲一點(diǎn)。昨天我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽早已下班回家了，而且臉上掛滿了微笑，顯得很高興。
我和媽媽打了招呼，便走進(jìn)自己的房間去做家庭作業(yè)，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天伍老師跟我打了電話，說(shuō)你在學(xué)校里表現(xiàn)得很好，媽媽很高興”。我聽(tīng)了媽媽的話，說(shuō)：“真的嗎？”“是真的”媽媽自豪地說(shuō)。我想媽媽不會(huì)在騙我吧，伍老師真的跟我媽媽這樣說(shuō)了嗎？不過(guò)，我還真相信媽媽沒(méi)有撒謊，因?yàn)閶寢尫浅８吲d，從這里，我可以看出每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，品行好，身體好......只要我們的這些表現(xiàn)都好，他們不辭辛勞的為我們付出一切都甘心情愿。但是，為什么伍老師今天在學(xué)校不對(duì)我說(shuō)呢？啊！我終于想起來(lái)了，伍老師曾在班上的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中對(duì)大家說(shuō)過(guò)：“你做的一舉一動(dòng)，哪怕是再微小的事老師都看在眼里，記在心里，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已。我希望我們班上多出現(xiàn)一些雷鋒式的無(wú)名英雄。”我相信媽媽的話是真的。
雖然現(xiàn)在我做得好，但是我不能驕傲，要繼續(xù)努力，超越自我，在今后做得更好。讓老師、父母為我自豪！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇38
讓自己變得更好 天空烏云密布，急速的降下了豆大的雨滴，我仰頭望著哭泣的天空，再望望身旁一起撐著一把小傘的同學(xué)，雖然那把傘小到連一個(gè)人都無(wú)法完全遮住，但那位要和朋友一起撐的人，卻絲毫不介意，只是拉著朋友一起躲在小傘的羽翼下。而我呢？呆呆的為這場(chǎng)雨煩惱，沒(méi)有人拍拍我的肩，問(wèn)我要不要和他一起撐傘。頭頂上的那朵烏云，彷彿下的是我現(xiàn)在的心情，并鉆到我心中最脆弱的深處。
我沒(méi)有一個(gè)真正理解我的好朋友。我一向都把眼睛置放在頭頂上，用高高在尚的眼神，俯視周?chē)拿恳粋�(gè)人，對(duì)朋友也不例外。和朋友吵架時(shí)，固執(zhí)的認(rèn)為一切都是對(duì)方的錯(cuò)，完全不關(guān)我的事，導(dǎo)致以往要好的朋友，離開(kāi)以我為中心的圈圈。
回過(guò)頭來(lái)想想，是不是自己的固執(zhí)與傲慢，讓身邊的朋友一個(gè)個(gè)的離我而去，就像冬天寒冷的冰雪，逼走了悠游自在的鳥(niǎo)兒，和努力勤奮的昆蟲(chóng)。但我并不想要這樣啊！我想要和朋友一起聊天、玩耍、逛街……當(dāng)一個(gè)享受有朋友在身邊的那番甜蜜滋味。
大雨之后，溫和的太陽(yáng)將我和朋友之間，搭起了一道七彩的彩虹，讓我們?cè)诓屎缟嫌鲆?jiàn)，一齊看盡小草上的露珠，一齊聽(tīng)盡鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，我似乎聞到了一絲微風(fēng)所帶來(lái)的甜蜜。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇39
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一年，我六年級(jí)了!
如今，我從一個(gè)稚嫩的女孩，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的姑娘。這一路上離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和呵護(hù)。
過(guò)往，我懶惰，最好什么事都不做，整天吃喝玩樂(lè)。我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不上心;對(duì)于自己的生活沒(méi)有規(guī)劃;不注重體育鍛煉;閱讀也是斷斷續(xù)續(xù)。今后，我希望我能勤快起來(lái)，盡我最大的努力做一個(gè)最好的自己。
學(xué)習(xí)的進(jìn)步取決于是否努力。在這個(gè)學(xué)期，我希望我能更加努力地面對(duì)學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地面對(duì)各科。
生活需要合理地安排。我認(rèn)為，我可以用生活和學(xué)習(xí)的空余時(shí)間來(lái)安排一些可以勞逸結(jié)合的活動(dòng)。身體的好壞取決于是否注重鍛煉。在這個(gè)學(xué)期，我要堅(jiān)持每天跳繩兩千個(gè)，保證我鍛煉的時(shí)間和效果。
閱讀是人生的階梯，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我要保證每天閱讀一個(gè)小時(shí)，這樣對(duì)自己有益又可以為今后的學(xué)習(xí)做鋪墊。
六年級(jí)，我要做更好的自己，讓所有人對(duì)我刮目相看!
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇40
俗話說(shuō)得好“好的開(kāi)端是成功的一半”。新學(xué)期，我立志要拿下校級(jí)“向上好少年”的頭銜。并且，我要把一切壞習(xí)慣拋到九霄云外。
首先，我要改掉注意力不集中，老開(kāi)小差的壞毛病。從今往后，上課不再交頭接耳，聽(tīng)課要專(zhuān)心致志。我要架起決心的“大炮”，把開(kāi)小差的鬼子轟走。
其次，我要改掉挑食的“錦衣玉食病”。對(duì)食物的喜愛(ài)要“雨露均沾”。因?yàn)橹挥羞@樣，才能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。我要像勤勞的蜘蛛先生學(xué)習(xí)，編織一張“不挑食網(wǎng)”，把挑食的小飛蟲(chóng)一網(wǎng)打盡。
最后，我要治好我的“粗心大意病”。不管是考試還是平時(shí)的作業(yè)，我都要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。讓細(xì)心這個(gè)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，把一條條粗心的小青蟲(chóng)全部消滅掉。
我要鐵著心，改掉所有的壞習(xí)慣。有一句話說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要時(shí)刻提醒自己，努力學(xué)習(xí)，迎接更優(yōu)秀的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇41
翟校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應(yīng)該怎么做呢？
在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會(huì)幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己。雖然是一些小事情，但是通過(guò)自己的作為更加體現(xiàn)了對(duì)我們傳統(tǒng)美德的傳承！
在外我們要尊敬老人、愛(ài)護(hù)小孩。我在乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)給老人、小孩讓座；到站后我會(huì)先讓他們先下車(chē)，不擁擠；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民。要以我做起，讓我的行為能影響大家！
在學(xué)校我們要尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課下不和同學(xué)打鬧，不在教學(xué)樓里大聲喧嘩。同學(xué)之間互相幫助、互相學(xué)習(xí)；維護(hù)好校園的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。充分體現(xiàn)自己的小主人翁的意識(shí)！
我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇42
新的開(kāi)始，新的努力，新的目標(biāo)，新的學(xué)期。
時(shí)光冉冉，六年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)了，我要做更好的自己。
為了更好的人生，為了更好的享受未來(lái)，為了更好地度過(guò)每一天，所以我要做更好的自己。
要改變的很多，首先就是要改進(jìn)不足之處。
在生活中要大方，不要再因?yàn)樾∈露?jì)較；在學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真努力，兢兢業(yè)業(yè)；在家里，要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，懂得孝敬父母，為父母分擔(dān)；在交友時(shí)，要真心相對(duì)，不要欺瞞對(duì)方。只要認(rèn)真做好生活中的每一件小事，我相信，我能做更好的自己。
其次就是要規(guī)劃自己的新目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)上，成績(jī)名列前茅；在家里，成為父母眼中的乖孩子；在生活中，有著許多好朋友……只要能做到設(shè)計(jì)的每一個(gè)小目標(biāo)，我相信，我能做的更好。
“做更好的自己”我會(huì)一直向它努力，漫漫人生，學(xué)海無(wú)涯，只有更好，沒(méi)有最好。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇43
我們都希望遇見(jiàn)更好的自己，我想說(shuō)，在遇見(jiàn)更好的自己之前，首先你會(huì)遇見(jiàn)自己的不夠好。然后，我們才有可能經(jīng)歷一些成長(zhǎng)之后，遇見(jiàn)更好的自己，我們都習(xí)慣責(zé)怪那些做事不夠好的人，甚至張口狂罵。父母罵孩子，老師罵學(xué)生，師傅罵徒弟，老板罵員工；也許你罵的出發(fā)點(diǎn)是好的，都希望自己教導(dǎo)或指導(dǎo)的人能夠成長(zhǎng)，成才。可是，你知道嗎？并不是每個(gè)人的心理素質(zhì)都強(qiáng)大到你的那一番罵。
你有沒(méi)有想過(guò)，在你罵完之后，被罵的人心理承受著多大的痛苦；他們覺(jué)得無(wú)地自容，自尊心受踐踏；于是他們會(huì)選擇跟你反目成仇，亦或是心里感到不安，離你而去；亦或是在路上不小心被撞死了呢？難道你心里不難過(guò)嗎？不是所有的罵都來(lái)得及道歉和補(bǔ)償，所以在你罵之前，在你有不良情緒之前，給自己三秒鐘得時(shí)間，控制住自己的情緒，不要去傷害愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。遇見(jiàn)更好的自己，才能遇見(jiàn)更好的別人，讓我們都變得更好。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇44
學(xué)最好的別人，做更好的自己，這是我的座右銘，這句話伴我經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，伴我嘗到了失敗與成功的滋味。
做一件事很簡(jiǎn)單，但是要想把一件事做到最好可不簡(jiǎn)單，這就需要向做得最好的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深刻領(lǐng)悟，做更好的自己。
在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了200米跑步比賽。在預(yù)賽中我得了個(gè)第二名。但我不甘心就這樣被別班的同學(xué)打敗，我急中生智突然想起了我的座右銘——學(xué)最好的別人，做更好的自己。于是我馬上去觀察得了第一名同學(xué)的跑步方法，我發(fā)現(xiàn)她的跑步姿勢(shì)十分標(biāo)準(zhǔn)，擺臂很快，步子也跟著很快，但她的跨度不及我大，我邊看邊學(xué)習(xí)她的動(dòng)作，領(lǐng)悟要領(lǐng)，在接下去的決賽中我加快擺臂，快速邁步，奮力拼搏，終于打敗了對(duì)手，坐上了冠軍的寶座，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
“學(xué)最好的別人，做更好的自己”這句座右銘是我不說(shuō)話的老師，更是我漫漫人生路中的一盞明燈。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇45
“站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際，這一座孤獨(dú)的城市……”，一首《給未來(lái)的自己》旋律傳來(lái)，使我感到前所未有的孤寂。從前，喜歡這首歌，還把里面的那句“我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)，給未來(lái)的自己”設(shè)作簽名，同樣的一首歌，此刻聽(tīng)來(lái)，注意力卻在第一句的孤獨(dú)上，物是人非，真真是心老了。
以往，孤獨(dú)的時(shí)刻，正是我寫(xiě)作的最佳時(shí)刻，安靜的時(shí)光、獨(dú)處的心境、感傷的音樂(lè)，就是構(gòu)成我文章的絕配，而現(xiàn)在，我討厭極了，只想有個(gè)人陪在身邊，別說(shuō)話，我只想要擁抱。
“找一個(gè)人惺惺相惜，找一顆心心心相印，拋開(kāi)過(guò)去，我想認(rèn)真地去追尋未來(lái)的自己，我不放棄愛(ài)的勇氣，我不懷疑會(huì)有真心，不論怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)，我很坦蕩。”
值此2017，這首歌送給未來(lái)的自己，努力去追尋，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇46
翟校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！那我們應(yīng)該怎么做呢？
在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前，飯后，我會(huì)幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不惹爸爸、媽媽生氣；自己管好自己……雖然是一些小事情，但是通過(guò)自己的作為更加體現(xiàn)了對(duì)我們傳統(tǒng)美德的傳承！
在外我們要尊敬老人、愛(ài)護(hù)小孩。我在乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)給老人、小孩讓座；到站后我會(huì)先讓他們先下車(chē)，不擁擠；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民……要以我做起，讓我的行為能影響大家！
在學(xué)校我們要尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課下不和同學(xué)打鬧，不在教學(xué)樓里大聲喧嘩。同學(xué)之間互相幫助、互相學(xué)習(xí)；維護(hù)好校園的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木……充分體現(xiàn)自己的小主人翁的意識(shí)！
我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美好！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇48
風(fēng)吹過(guò)窗外的梧桐樹(shù)，又帶來(lái)一片金黃。看到這般場(chǎng)景，便知道又是一年秋天。但不同于以往的是，今天的秋天，我成為了一名中學(xué)生。
金秋九月，我踏進(jìn)了番禺執(zhí)信的校園，來(lái)到了初一七班這個(gè)大家庭。中學(xué)生活是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)卻可以獲得很多的只是，磨煉自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。在番禺執(zhí)信的生活里，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)為了一個(gè)明理少年。在課堂，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，一改小學(xué)的放縱；在宿舍，我開(kāi)始注重時(shí)間管理，爭(zhēng)取時(shí)間能有多一些休息的時(shí)間；也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，做好自己的事情；在晚自習(xí)，盡量提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，有安排，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。
中學(xué)時(shí)代對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢？中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。集體生活，新的課程，新的老師和同學(xué)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，還有各種各樣的社會(huì)實(shí)踐就是中學(xué)時(shí)代給我們的機(jī)會(huì)和可能。新的目標(biāo)和要求則激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在番禺執(zhí)信學(xué)習(xí)的這四個(gè)月，帶給了我很多，讓我真正實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變，讓我成為了更好的自己。
“千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要真是當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好的明天付出不懈的努力，努力成為更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇49
雄鷹是一次又一次的跳下溫暖安全的窩，摔落了無(wú)數(shù)次，得到了數(shù)不清的傷痕才學(xué)會(huì)飛翔，得以伸展翅膀，翱翔藍(lán)色的天空；梅花忍受著不尋常的嚴(yán)寒，在寒冷的天氣中傲然綻放，才能開(kāi)出讓人千古贊美的花朵；蝴蝶是在小小而又堅(jiān)固的繭不斷地掙扎，拼盡全力，沒(méi)有任何幫助靠著自己才逃離出那牢籠，揮動(dòng)自己的翅膀，飛向外面的世界……不斷的努力，不斷地堅(jiān)持，才能成為更加優(yōu)秀，更加完美的自己。
現(xiàn)今社會(huì)，國(guó)家進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)際上的合作越來(lái)越緊密，而人也要跟上時(shí)代不斷的進(jìn)步，否則只會(huì)被社會(huì)所拋棄。這時(shí)候，就出現(xiàn)一種現(xiàn)象，由于各種各樣的原因，人們受到教育的文化不同，也在環(huán)境的影響下，各有各自的想法，每個(gè)人都有自己要走的路。而面對(duì)自己路上的攔路虎時(shí)，總有人心理承受能力比較低，出現(xiàn)了不可挽回的悲劇。
自殺事件，現(xiàn)在越來(lái)越多，不僅是未成年，成年人也有想不開(kāi)的時(shí)候。那怎么樣才能為自己的生命負(fù)責(zé)，做出最正確的決定呢？凡事三思而后行，說(shuō)是“三思”，實(shí)際上“三”的意思是“再三”，表示多次的意思，指經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，再去做。人，活在這個(gè)世界上，雖然說(shuō)是獨(dú)立的個(gè)體，但實(shí)際上人是離不開(kāi)群體的。人是群體動(dòng)物。回想一下自己的周?chē)惆樵谧约褐車(chē)乃腥耍胰艘残校H戚也好，朋友也罷，這一個(gè)個(gè)算下來(lái)，再看看你們之間的聯(lián)系，回憶一下你們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)，再看看這個(gè)你生活了十幾年，或者幾十年的社會(huì)，想想你吃過(guò)的美食，走過(guò)的無(wú)數(shù)條繁華的大街，遇上過(guò)有趣的人讓你開(kāi)心的事……太多太多了，或者說(shuō)，你把你所有的記憶回憶一遍，在難過(guò)的時(shí)候，在做出艱難的決定的時(shí)候，好好想想，就當(dāng)做為了你自己，也為了你周?chē)娜耍踔琳f(shuō)是為了這個(gè)社會(huì)，再考慮一下，不要沖動(dòng)。生命只有一次，容不得半點(diǎn)開(kāi)玩笑，不加任何思考，選擇輕生是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)的認(rèn)識(shí)的人的不負(fù)責(zé)。也不知道離開(kāi)這個(gè)世界后，真的有沒(méi)有靈魂，如果有，你看著你的家人在一動(dòng)不動(dòng)的你面前痛哭流涕，聲嘶力竭地想讓你活過(guò)來(lái)，是有什么感想？
雄鷹，梅花，蝴蝶……它們都在努力奮斗，沒(méi)有什么是可以輕易做到的，今天讓你崩潰的事情，讓你選擇輕生的事情，可能到了明年，就是一件塵埃一般小小的事情。誰(shuí)都在努力，誰(shuí)都在堅(jiān)持，只期待成為更好的自己，而不是輕易選擇放棄自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇50
古人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古人誠(chéng)不欺人。
為了讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我要求自己每天必須讀書(shū)20分鐘，摘抄或?qū)懸欢误w會(huì)，沒(méi)想到事務(wù)的繁雜，更重要的自律不嚴(yán)，導(dǎo)致讀書(shū)計(jì)劃擱淺。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到朋友圈里有人轉(zhuǎn)發(fā)聽(tīng)書(shū)打卡的活動(dòng)，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽(tīng)書(shū)的好時(shí)間。于是，我抱著試一試的心態(tài)，也加入到了《180天讀書(shū)計(jì)劃》，堅(jiān)持每天聽(tīng)書(shū)打卡，幫助自己全面成長(zhǎng)，也努力做一個(gè)傳說(shuō)中的“蕙質(zhì)蘭心的女子”。
今天為止，聽(tīng)書(shū)已經(jīng)堅(jiān)持了15天了，分別聽(tīng)完了日本頂級(jí)溝通專(zhuān)家佐佐木圭一寫(xiě)的《所謂情商高，就是會(huì)說(shuō)話》、美國(guó)納瓦羅所著的《FBI讀心術(shù)》、以及《人性的弱點(diǎn)》這幾門(mén)課程，覺(jué)得自己以前與人交往中，許多時(shí)候說(shuō)話、措辭會(huì)在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著與他人之間的關(guān)系。
尤其是在聽(tīng)了美國(guó)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)后，感覺(jué)受益匪淺。“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。卡耐基告訴我們：首先要從稱(chēng)贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人。
為此，我想到了自己的角色，作為老師，對(duì)于學(xué)生更應(yīng)注意贊美、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些后進(jìn)生，他們因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學(xué)習(xí)上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認(rèn)，學(xué)生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)多鼓勵(lì)他們，我想，這樣他們也許就會(huì)少一些自卑，多一些自信，離進(jìn)步會(huì)更近一些。
卡耐基還說(shuō)：“不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效。”回想平時(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評(píng)他們，甚至叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。往往在那時(shí)，就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開(kāi)小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我們也往往因?yàn)槭虑榉彪s，沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因。“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò)，無(wú)數(shù)次地聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也曾決心去努力地實(shí)踐著，但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義！我想，今后的教學(xué)中，我會(huì)努力地看到并放大孩子們的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛(ài)之處，真真切切的走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，引領(lǐng)他們度過(guò)人生中最美好的童年時(shí)期。
讀書(shū)真好！堅(jiān)持每天讀書(shū)、學(xué)習(xí)，在遇見(jiàn)更好的自己的路上，砥礪前行。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇51
青春是奮斗的年齡；青春是努力的花期；青春是奮斗的樂(lè)章
——題記
“哇，貝爾格里爾斯好厲害，在這荒無(wú)人煙的地方還能逃出去。”我坐在電視機(jī)前一邊興致勃勃地看電視，一邊啃剛采摘的桃子。
“陽(yáng)陽(yáng)，快到客廳寫(xiě)作業(yè)，別看電視了！”媽媽的聲音從門(mén)外傳來(lái)，再一次不合適宜地打斷我看電視的興致。
我不耐煩地回答：“來(lái)了來(lái)了，馬上就好。”話音剛落，我的心又像被磁石吸過(guò)去一樣成為電視的奴隸。
媽媽厲聲喝道：“你再不出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)有好果子給你吃！”我一聽(tīng)就知道大事不好！恐怕再不出去等待我的就是狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，天崩地裂，我的小命恐怕不保哇。好漢不吃眼前虧，我扔掉遙控器，連忙起身，胡亂穿好鞋子，就一個(gè)神龍擺尾殺出臥室，端正地坐在椅子上，裝作正在苦思冥想的樣子。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了？這才對(duì)嘛！千萬(wàn)不要在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，否則你會(huì)在未來(lái)比別人多吃十倍、百倍的苦才有可能彌補(bǔ)你當(dāng)年貪圖享受所造成的后果。”媽媽頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“你現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，就是該好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，這樣才有可能在未來(lái)遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己，在將來(lái)有更多的資本選擇未來(lái)的生活。”
我聽(tīng)后，恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著一桌子的書(shū)，然后認(rèn)認(rèn)真真地拿起筆，讓筆尖在紙上跳著羅曼斯，讓大腦在知識(shí)的海洋中遨游，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，珍惜每一分，每一秒，只為了在未來(lái)可以遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。
現(xiàn)在苦十年，未來(lái)幸福快樂(lè)六十年；現(xiàn)在享受十年，未來(lái)吃苦受累一輩子！只有有夢(mèng)，才能追夢(mèng)，也只有擁有夢(mèng)想，向著目標(biāo)前進(jìn)，生活才有意義。好好學(xué)習(xí)不是為父母，不是為老師，是為自己，是為未來(lái)，更是為了可以遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！
就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“孩子，我要你用功讀書(shū)，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成功，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)有選擇的權(quán)利，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”當(dāng)你的工作在你的心中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時(shí)間，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)給你快樂(lè)，而這就是遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇52
回憶過(guò)去，我想對(duì)你說(shuō)。
我總是喜歡把過(guò)去的你比喻成那浩瀚沙漠中的仙人掌，縱然它風(fēng)沙肆虐，你也頑強(qiáng)生長(zhǎng)，只為活出那不一樣的人生；刺滿全身，只為維護(hù)那僅存的一絲尊嚴(yán)。
這就是你的過(guò)去。靠自己，活出最精彩的人生。
分析現(xiàn)在，我想和你唱
我喜歡將你的現(xiàn)在比作調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，五味俱全。在作這首名為“青春”的歌的詞時(shí)，你流過(guò)汗水卻未流過(guò)淚水，你感慨過(guò)青春的煩惱，也曾因路上的絆腳石而失落，卻從未放棄過(guò)。
九歲的你送給二十二歲的你一句話：我們?yōu)橹畩^斗一生的可能是有些人與生俱來(lái)的，但你獲得的，一定比他多。
未來(lái)的一點(diǎn)一滴都是靠自己畫(huà)出來(lái)的，除了自己，我們一無(wú)所有。
未來(lái)的路途，總是未知的，沒(méi)有誰(shuí)的未來(lái)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷失敗、挫折和打擊，但只有你積極面對(duì)，才能畫(huà)出人生最美麗的篇章。
人生路漫漫，愿你不忘初心，遇見(jiàn)最好的自己。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)在這條名為“人生”的路上走了十五個(gè)年頭，也即將踏入第十六個(gè)十字路口。借此機(jī)會(huì)，我想和你談?wù)勀阕约骸?/p>
過(guò)去的你，天真可愛(ài)，哭過(guò)，也笑過(guò)，迷茫過(guò)，在得到一些東西的同時(shí)也失去著一些東西。
你是家中唯一的女孩，從小在呵護(hù)中成長(zhǎng)。但是父母并沒(méi)有一昧的慣你一身壞脾氣，他們從小便把你送入寄宿學(xué)校，剛開(kāi)始的時(shí)候，你被老師的嚴(yán)厲嚇哭過(guò)，也會(huì)想家，但你的倔強(qiáng)告訴你，你不可以跟他們說(shuō)，在這里你只有靠自己。這樣的你在老師眼中：你獨(dú)立、大方，是一個(gè)得力的小幫手；在同學(xué)眼中：你真誠(chéng)、善良、刻苦，是學(xué)習(xí)的最佳小伙伴；在家人眼中：你聽(tīng)話、懂事，是他們的貼心小棉襖。
十歲的你送給十六歲的你一句話：路是自己闖出來(lái)的，不奮斗，你要青春干什么？
青春是一首歌，現(xiàn)在的你，也僅是完成了這首歌三分之一的部分。
去年的現(xiàn)在，你也是在和青春拼一把，來(lái)?yè)Q取自己短期滿足。現(xiàn)在，你有了一個(gè)新稱(chēng)號(hào)：高二學(xué)姐。是的，這個(gè)稱(chēng)號(hào)象征著你又離自己的夢(mèng)想近了一步，別驕傲，路很長(zhǎng)，踏實(shí)走。
展望未來(lái)，我想看你畫(huà)。
未來(lái)的你，可能會(huì)經(jīng)歷考場(chǎng)失利、職場(chǎng)失意，對(duì)未來(lái)，你總是以最積極的態(tài)度去面對(duì)最失望的結(jié)果。
二十二歲的你送給在未來(lái)奮斗的你：你的前方未知，但為了夢(mèng)，向前沖！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇53
“做更好的自己”這六個(gè)大字貼在教室后面，起初對(duì)這幾個(gè)字沒(méi)什么想法，但語(yǔ)文老師說(shuō)：“有想法的孩子，可以此為題寫(xiě)篇作文。”我才開(kāi)始考慮為什么要做更好的自己？怎樣做更好的自己？
前不久看到一篇文章《抱抱曾經(jīng)的自己》，作者是張亞凌，也是一個(gè)女孩子，文章寫(xiě)了她自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。7歲時(shí)，她幫母親割麥不小心割到了自己10歲時(shí)，考試沒(méi)考好，受到同學(xué)嘲諷14歲時(shí)，作文寫(xiě)得好，卻受到老師無(wú)視可不管怎樣，她始終朝著做更好的自己的方向一路前行。在那個(gè)考上大學(xué)就是跳龍門(mén)的時(shí)代，她一路過(guò)關(guān)斬將，成就了自己的夢(mèng)想。
讀罷，感觸特別深，做更好的自己是伴隨張亞凌一路成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。我很喜歡文中“才不會(huì)讓今天的我失望”這句話，只有現(xiàn)在好好努力，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，就不會(huì)讓自己失望。
以前的我總是走一步看一步，沒(méi)有明確的目標(biāo)，很迷茫。事實(shí)告訴我，這樣不行，走著走著就慢了下來(lái)，走著走著就忘了初心，說(shuō)直白一點(diǎn)說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，這是一種沉淪。
我學(xué)會(huì)給自己定目標(biāo)，開(kāi)始不要太高，但要努力做到。一次次的目標(biāo)，一次次地達(dá)到，回頭看看，我為自己驕傲我為自己自豪。原來(lái)，我也在不斷地上升和進(jìn)步，做更好的自己，真好！
“做更好的自己”，不是一句口號(hào)。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)吧，說(shuō)得好，要做得更好。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇54
很多東西不記得了，只記得一些重要的事沒(méi)有做，輕如鴻毛的事卻做了一大堆。
其實(shí)挺后悔的，浪費(fèi)了光陰，傷害了身體，辜負(fù)了老師的信任，實(shí)在不該。
深夜躺在床上昏昏欲睡時(shí)，我把思緒從如麻的大腦中扯出來(lái)，我想：我們?yōu)榱耸裁炊鴮W(xué)習(xí)？為了什么六點(diǎn)起床，深夜入睡？其實(shí)我很早有了答案：為了將來(lái)美好的生活。可“美好的生活”又是什么呢？是物質(zhì)的富裕？精神的清高，高高在上的權(quán)力？這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)未免太籠統(tǒng)，我從沒(méi)體驗(yàn)，也無(wú)法想象。
那么，學(xué)習(xí)到底是有何好處？
最近，我仿佛找到了答案。
學(xué)習(xí)就像廣闊大地上清澈的湖泊。它的存在，為了陸地不那么干枯，為了生活不那么疲勞，為了把兇惡的海控制起來(lái)，為了讓生硬的地面活潑起來(lái)，連接你的眼睛與天上的月亮你不覺(jué)得熱衷學(xué)習(xí)，博學(xué)多才就像看到天上的月亮一樣嗎？為了短暫而焦渴的生活中不可或缺的滋潤(rùn)，于是我們需要學(xué)習(xí)。
生命長(zhǎng)河中，凈化心靈的，唯有學(xué)習(xí)吧？
于是思緒又掉進(jìn)大腦，重重地落在枕頭上，我睡過(guò)去了。
是平淡的一周，沒(méi)跟父母爭(zhēng)吵，與同學(xué)相處愉快，但總感覺(jué)少了此生氣。仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)自己不太受別人情緒的影響，對(duì)事物的好奇心少了，已然沒(méi)有去年的活潑。
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”
在他人生最陰郁時(shí)，仍能寫(xiě)出這樣樂(lè)觀的小詩(shī)，而我，僅是面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，就會(huì)把樂(lè)觀，積極，好奇丟棄嗎？
我應(yīng)該做真實(shí)的自己，做開(kāi)朗的自己，加油。
晚安。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇56
期末結(jié)束后，我便消停了下來(lái)。要問(wèn)為啥？還不是被那44張卷子、4本練習(xí)冊(cè)和兩大本生物地理復(fù)習(xí)資料壓在頭上。還有隨之而來(lái)的各種輔導(dǎo)班，物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、鋼琴，唉，可真是累啊！不過(guò)自私一點(diǎn)想，像我這樣的學(xué)生又不止我一個(gè)，多得是呀！
考完試第二天就是跨年夜，以跨年為名義的放松還是要有的。新氣象，怎么說(shuō)也要有新的目標(biāo)呀！
2019我要和中考過(guò)招
我馬上就要進(jìn)入初二下半學(xué)期了，在這學(xué)期我們要進(jìn)行生物和地理的中考，算入最后中考總成績(jī)中。說(shuō)實(shí)話，我壓力真的挺大。因?yàn)樽詮纳狭顺踔校业牡厣煽?jī)始終不太好，特別是生物，總是拉分。從這個(gè)假期開(kāi)始，我必須抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)生物地理，在第一次中考中打個(gè)漂亮的翻身仗！
2019我要改一改脾氣
我的脾氣一直很急，很容易生氣，其實(shí)我也知道，為什么要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢？可是一到生氣的時(shí)候，總是控制不住自己的情緒。這一點(diǎn)，我一定要好好改一改。別因此，而改變了對(duì)我的印象或失去一些。
2019我要長(zhǎng)高個(gè)
長(zhǎng)個(gè)這事其實(shí)沒(méi)有方法，只能說(shuō)多做一些運(yùn)動(dòng)，打羽毛球，跑步，打籃球，打排球，都可以。我現(xiàn)在身高168cm，體重51kg，只能說(shuō)是一個(gè)中不溜的身材，但是現(xiàn)在的學(xué)生都長(zhǎng)得超級(jí)高，真是有壓力！
2019我要考出110+的語(yǔ)文成績(jī)
我之前最高的語(yǔ)文成績(jī)是109分，后來(lái)也一直保持100左右的成績(jī)，只能說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)但在年組中并不拔尖。一般都在課外閱讀和丟分。初二上半學(xué)期，我的最高成績(jī)也僅僅是43分，（滿分50）有一次我自我感覺(jué)良好卻只得了38分，令我很受打擊。但是一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆雷特，肯定有人欣賞我的文章的！我不會(huì)為了得高分而去改變我的寫(xiě)作風(fēng)格，迎合誰(shuí)的眼光，我就是我，不必多說(shuō)！
要想真的達(dá)到這些目標(biāo)，還是需要我自己的努力。為了讓自己變得更好，我一定會(huì)向前看！在此也祝大家假期快樂(lè)，新年快樂(lè)！祝博友們新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝們事業(yè)順利！
更好的自己，不期而遇。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇57
我在雪地里自由地滑著，那雪白的雪花觸摸著我的指尖，那一刻，我相信，我遇見(jiàn)了更好的自己。
那一年的寒假，爸爸帶我到表姐滑雪的雪場(chǎng)去玩。我看見(jiàn)姐姐在雪坡上快速地滑了下來(lái)，把我突然嚇了一跳，姐姐說(shuō)：“你連雪也不會(huì)滑，真是個(gè)膽小鬼。”我聽(tīng)了這話，立刻有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“我才不是膽小鬼，滑雪我一定學(xué)得會(huì)！”可正當(dāng)我穿上了裝備，我卻慌張了起來(lái)，兩條腿止不住地顫抖。姐姐看見(jiàn)我這樣，嘲笑道：“怎么了，慫啦！”“沒(méi)有！”我心一橫，跟著姐姐學(xué)了起來(lái)。
在姐姐的幫助下，我學(xué)會(huì)了在平面和斜坡上滑行，總算可以自由些了。但我還不會(huì)剎車(chē)，總是撞到人或者墻上。姐姐告訴我，只要把一個(gè)刃立起來(lái)，就可以剎住車(chē)了。于是，每次滑雪都成了我摔倒的過(guò)程。
我一遍又一遍地練習(xí)著，經(jīng)過(guò)一下午的摔跤，再一次練習(xí)中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己可以剎車(chē)了。我乘勝追擊，趕緊去滑表姐滑的雪坡，我站在雪臺(tái)上，雙腿用力一蹬，哇！風(fēng)一樣的感覺(jué)，我一下就滑到了下面，到表姐面前猛得一剎車(chē)。然后，我又和表姐比誰(shuí)滑的好……
黃昏的陽(yáng)光照在白雪上，那一束光留著我灑下的汗水，收藏著我付出的辛苦。我永遠(yuǎn)忘不了那次寒假，我相信，在那次，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇58
胸有鴻鵠志，何患無(wú)所營(yíng)？
--題記
歲月的洪流，滾滾而過(guò)，曾經(jīng)的鮮衣怒馬，曾經(jīng)的青衫年少，都卷入歷史的潮流，去而不返，找到更好的自己，迎接勝利的曙光。
當(dāng)晦暗散盡，終星河長(zhǎng)明！
很喜歡陳古漁的一句詩(shī)：“只見(jiàn)來(lái)船是順風(fēng)。”是的，人人都喜歡順風(fēng)。他們的人生順風(fēng)過(guò)也逆風(fēng)過(guò)，但是當(dāng)他們看到別人順風(fēng)時(shí)，內(nèi)心的嫉妒不甘悄然涌上，卻忘記了自己也從順風(fēng)過(guò)。
很欣賞這句詩(shī)，只側(cè)面地表現(xiàn)了人的心理感受，正面的嘲諷不泄而露，當(dāng)今的社會(huì)，能有多少人可以沒(méi)有嫉妒之心？但是，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的人生有誰(shuí)來(lái)能定？當(dāng)你在嫉妒別人的時(shí)候，你正處于逆風(fēng)，何不拼搏一把，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)？
橘子不是唯一的水果，就像世間永遠(yuǎn)沒(méi)有唯一的答案。
九年磨一劍，一日見(jiàn)鋒芒，厚積薄發(fā)，終見(jiàn)明月。
在初三的這段日子里，因?yàn)榉N種因素，我也曾墮落過(guò)，迷惘過(guò)，甚至想要放棄過(guò)。但是陳古漁的這句詩(shī)：“只見(jiàn)來(lái)船是順風(fēng)。”成為了我在黑暗中的救贖。我深刻意識(shí)到當(dāng)時(shí)的我不就是處于逆風(fēng)嗎？成績(jī)大幅度下降，心里亂得如野草瘋長(zhǎng)，卻又找不到努力的方向和動(dòng)力。
有一種痛，獨(dú)坐黃昏，任殘陽(yáng)淹沒(méi)希望。
這句詩(shī)猶如黑暗中的一縷微光，雖渺小也微不足道，卻把我內(nèi)心沉睡的巨人喚醒了，我逐漸明白：什么時(shí)候忘卻了思念就忘記了痛苦，什么時(shí)候放棄了等待就放棄了遺憾……
三年的時(shí)光未曾流過(guò)，反而混合著汗水滴在了來(lái)時(shí)的路上，青衫少年，當(dāng)把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，仰天長(zhǎng)笑，向東去。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，找到更好的自己，去迎接前方的挑戰(zhàn)。獨(dú)自乘風(fēng)破浪亦是一道亮麗的風(fēng)景線！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇59
在人生的道路上人們都會(huì)犯錯(cuò)，而我也一樣，小時(shí)候的我是無(wú)知的，是貪玩的，這也使我的成績(jī)并不是很突出，但是在一件事后，我徹底改變了
記得那時(shí)候，我面臨著兩次十分重要的考試，而我依舊像原來(lái)一樣貪玩，時(shí)間一天天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到第一次考試前的晚上了，我在書(shū)房中，無(wú)精打采地翻看著枯燥無(wú)味的書(shū)，我的眼皮像鉛一樣沉，漸漸的合在了一起，突然一串連續(xù)的敲門(mén)聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，我明白這是吃飯時(shí)間到了，在飯桌上母親向我詢問(wèn)復(fù)習(xí)的情況，我底氣不足地說(shuō)了一聲“還可以”便低下頭大口大口地吃飯，母親看我不想說(shuō)也就再?zèng)]多問(wèn)了。
叮鈴叮鈴，考試開(kāi)始了，我面對(duì)著試卷，心中充滿了悔恨，許多知識(shí)點(diǎn)隱隱約約在我腦海中閃現(xiàn)，但卻想不起來(lái)，似有似無(wú)，走出去考場(chǎng)，我呆住了，很快宣布成績(jī)的日子到了，我拿到成績(jī)單整個(gè)人仿佛從天堂落入地獄，我拿著成績(jī)單漫步在回家的路上，我從沒(méi)有感覺(jué)到回家的路如此漫長(zhǎng)，涼爽的秋風(fēng)不知為何變得刺骨起來(lái)，無(wú)情地吹打著我的雙手，使他通紅，刺痛，無(wú)處可躲，我踏著秋天的枯葉發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲音，使的心情更加低落。
終于我回到了家中，我捶胸頓足十分沮喪，母親好像知道了原因，向我詢問(wèn)這次考試的情況，我默默的低下頭十分愧疚的說(shuō)：“不好”，我閉緊的雙眼等待暴風(fēng)雨來(lái)襲，可出人意料的是，母親并不生氣，好像早就知道似的，叫我拿出試卷一起分析錯(cuò)誤的原因，教導(dǎo)我，是我明白，我不能再貪玩和懶惰了，我需要奮斗，不能在別人拼搏的日子選擇安逸，現(xiàn)在的奮斗是為了將來(lái)“遇見(jiàn)”更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇60
真好，這個(gè)星期，舉行了好多活動(dòng)，有寫(xiě)字比賽，眼保健操比賽，比賽等等。
在選人參加比賽的時(shí)候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。可并沒(méi)有喊我，我也沒(méi)有失望，因?yàn)槲抑览蠋熆倳?huì)喊到我的。然而，事實(shí)并不是這樣。
寫(xiě)字比賽時(shí)，老師選了五名去參加比賽，學(xué)校有抽了兩名去參加，仍然沒(méi)有我，我沒(méi)有失望，我依然相信下次比賽我一定會(huì)去參加的。當(dāng)他們比賽都得了獎(jiǎng)回來(lái)時(shí)，老師給他們加了小紅花。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的紅花卻少的可憐，這個(gè)學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)我是評(píng)不上了。當(dāng)時(shí)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時(shí)候，我又一次把手舉了起來(lái)，多次我都想把手放下來(lái)，因?yàn)槲抑溃蠋熓遣粫?huì)喊我的，事情正如我想的一樣，果然老師沒(méi)有叫我。
當(dāng)時(shí)，我心里就想：為什么每次我都選不上，老師偏偏就選吳雪？老師為什么老是偏袒于她？我心里覺(jué)得很委屈，眼淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。
我想了許久，想出了一句自我安慰的話：別傷心，繼續(xù)努力，我只要做到最好的自己就可以了。雖然，想出安慰的話，但是心里還是不平衡，每次想到這些事，我就覺(jué)得很委屈，傷心和難過(guò)，我真想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。
這些事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。現(xiàn)在，我不再難過(guò)了，我想做更好的自己就行了。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇61
成為更好的自己在生活中，我們總是因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而責(zé)怪，遷怒于別人，從未想過(guò)反省自己的錯(cuò)誤，并改正自己的錯(cuò)誤。這個(gè)問(wèn)題，無(wú)疑成為你成功路上的絆腳石。
曾看過(guò)一則故事：一只烏鴉向鴿子抱怨說(shuō)，這個(gè)地方的居民很難相處，他只好飛到別的地方去，鴿子好心的告訴他：”你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費(fèi)力氣。”從中我們可以看出，烏鴉在責(zé)怪別人的同時(shí)，卻忘了自身的缺點(diǎn)。
曾子曾說(shuō)：”吾日三省吾身：”為人謀而不忠乎……”還記得有一次，我去上美術(shù)課，聽(tīng)完老師的課，我便拿出畫(huà)筆，摩拳擦掌，正準(zhǔn)備開(kāi)始完成一場(chǎng)轟轟烈烈的大作，卻聽(tīng)到背后一聲怒吼：”你怎么沒(méi)有削素描筆？”我心中發(fā)出一聲感嘆，哎，又來(lái)了，我正準(zhǔn)備默默接受這一如既往的教訓(xùn)，卻沒(méi)想到美術(shù)老師這次變本加厲起來(lái)：”每次說(shuō)你，你都不聽(tīng)你，你看看你還怎么上課？”這些話語(yǔ)就像子彈一樣砸向我，連我平時(shí)引以為傲的強(qiáng)大心臟都難以抵抗，更何況這是在全班同學(xué)的面前，我的臉不禁漲得通紅，默默拿起美工刀開(kāi)始削筆，好不容易熬完了這節(jié)課，我氣呼呼地背起書(shū)包，就闖出門(mén)去。
一路上，我的內(nèi)心翻江倒海，怒意非但沒(méi)有消除，反而更盛了，我越想越氣，心中抱怨的媽媽沒(méi)有給我削好筆，讓我次次挨吵，又埋怨老師每次都針對(duì)我，讓我每次上課都不能有好心情，一回到家，我扔下書(shū)包，望著迎面而來(lái)的媽媽?zhuān)瑲夤墓牡刭|(zhì)問(wèn)：”你為什么沒(méi)把我的筆削好？害得我每次挨罵。”接著，我將在美術(shù)畫(huà)室受到的委屈盡數(shù)向母親傾倒出來(lái)，我責(zé)怪老師不近人情，沒(méi)想到媽媽的一句話，卻如同將我按倒了冷水中——你別說(shuō)你老師，先想想自己為什么挨吵。
我靜靜地走進(jìn)房間，坐在椅子上，剛才那股怒氣不知為何漸漸消退了，我苦苦思索著自己的所作所為，終于找到答案，我為什么沒(méi)在上課前提前把筆削好，而反而在課后才大發(fā)雷霆，遷怒于別人呢？原來(lái)，只有在反省自己后，才會(huì)明白自己的錯(cuò)處，反省自己本身就是一種很好的自我檢查。
反省，能使我們成為更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇64
周五上午，我們班的“班干部競(jìng)選”拉開(kāi)了序幕。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，但也有些忐忑不安。
終于輪到學(xué)習(xí)委員的競(jìng)選，老師讓我們“石頭剪刀布”來(lái)決定順序，結(jié)果我很“幸運(yùn)”地贏得了第一個(gè)演講的機(jī)會(huì)。此時(shí)的我，猶如一個(gè)先鋒隊(duì)員，只能前進(jìn)，不能后退。這時(shí)，我的頭腦中浮現(xiàn)出媽媽的種種鼓勵(lì)：“加油，你是最棒的！”“勇敢邁出這一步，你已經(jīng)成功了！”
“開(kāi)始！”只聽(tīng)劉老師一聲令下，我深吸一口氣，努力使自己那顆砰砰亂跳的心平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的演講。“大家好，我是宋孟澤，今天我競(jìng)選的……”臺(tái)下的同學(xué)坐得十分端正，每個(gè)人都盯著我，他們似乎都在為我加油鼓勁。頓時(shí)，我的心完全平靜、放松了，演講內(nèi)容也從自信十足的我的口中爭(zhēng)先恐后地噴涌而出。“請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我、支持我，把手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！”當(dāng)我鏗鏘有力的結(jié)束句說(shuō)完時(shí)，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，隨之而來(lái)的是一陣?yán)坐Q般的掌聲，我想這是大家對(duì)我最好的鼓勵(lì)。我坐回自己的座位，認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的演講。
到了最激動(dòng)人心的唱票環(huán)節(jié)了，我的心又一次懸了起來(lái)。“宋孟澤、宋孟澤……”旁邊的陳雨田同學(xué)復(fù)讀機(jī)般念著我的名字，讓我連喝水都想笑。雖然表面上我十分嚴(yán)肅，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花：這么多人投我呀！最終我以35票贏得了這個(gè)職位。
勝不驕，敗不餒。我不能驕傲，正如我在演講內(nèi)容中所說(shuō)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以身作則，當(dāng)好老師的小助手，配合班委其他同學(xué)的工作，熱心幫助同學(xué)，為我們最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一次不同的嘗試，讓我遇見(jiàn)了全新的自己；一次勇敢的挑戰(zhàn)，讓我更加自信。做最好的自己，加油
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇66
六年級(jí)的我已經(jīng)是學(xué)校里最大的學(xué)生了，經(jīng)過(guò)了前面5年的辛苦讀書(shū)，在老師們的幫助下，我希望在我的小學(xué)生活能畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不帶遺憾地走出小學(xué)校門(mén)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也是我自己的事情，我也會(huì)給我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活做好規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)按時(shí)快速地完成作業(yè)，這個(gè)習(xí)慣我會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)閷W(xué)校減負(fù)，我有了更多的空閑時(shí)間。所以我有大量的時(shí)間可以拿來(lái)閱讀，在六年級(jí)的時(shí)間里，我準(zhǔn)備讀完四大名著的原文，《西游記》《三國(guó)演義》我已經(jīng)讀過(guò)了，還剩下《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》，我還準(zhǔn)備讀一些小說(shuō)類(lèi)、科普類(lèi)等多類(lèi)型的書(shū)籍，用來(lái)豐富我課外的知識(shí)。我相信閱讀存折也會(huì)很好地激勵(lì)我多多閱讀，努力讓自己成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的人。
在運(yùn)動(dòng)方面，從外形看在班里我是屬于比較瘦小的人，細(xì)胳膊細(xì)腿，但是我的耐力可不小，800米、1千米我都能堅(jiān)持跑完，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，我會(huì)跟著我爸的腳步去丈量西湖，邊跑邊欣賞西湖的美景。在周末沒(méi)有興趣班的情況下，我會(huì)跟著爸爸去爬完杭城的每一座山，約上同學(xué)們一起也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在家里，我爸爸酷愛(ài)養(yǎng)花，但是他工作很忙，所以我會(huì)幫他澆花和喂魚(yú)，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，每周三和周六是我的洗碗日，并且我會(huì)幫助媽媽干家務(wù)，我也會(huì)自己洗紅領(lǐng)巾，我現(xiàn)在也是家里不可忽略的一份子了。
只有腳踏實(shí)地地去努力，讓我們從今天開(kāi)始，一起向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇67
“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。一個(gè)假期又過(guò)去了，我們來(lái)到了六年級(jí)，在學(xué)校里成為了最大的學(xué)生。新的一學(xué)年，我要做更好的自己。
過(guò)去，我們不知道為什么要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。馬馬虎虎、作業(yè)忘記寫(xiě)、做事拖拖拉拉、跟老師頂嘴，都是司空見(jiàn)慣的壞習(xí)慣。而我的缺點(diǎn)就是注意力老是不集中，搞小動(dòng)作。有些時(shí)候數(shù)學(xué)作業(yè)成績(jī)D都拿不到，考試也考不上90分；語(yǔ)文選擇題和作文常常不審題就寫(xiě)，直接10分10分地往下扣，不上85分也成為了我的日常。
記得四年級(jí)疫情剛結(jié)束時(shí)，這些壞毛病的后果達(dá)到了“登峰造極”——可能是因?yàn)闋顟B(tài)一直在“放假”，我的語(yǔ)文校本5道選擇題全錯(cuò)！當(dāng)時(shí)史老師就把我叫上了講臺(tái)，告訴我別的同學(xué)都全對(duì)，就我全錯(cuò)。那時(shí)的我心里覺(jué)得無(wú)地自容，想跑到課桌下面躲著。于是從那以后，很長(zhǎng)一段時(shí)間我也不敢做作業(yè)時(shí)搞小動(dòng)作、分心了。看起來(lái)，“深刻的教訓(xùn)”對(duì)我是必不可少的。
但是六年級(jí)來(lái)了，如果只靠各種“教訓(xùn)”來(lái)約束自己肯定不行，我為自己定下了“自我管理、加強(qiáng)自律”的目標(biāo)。在新的學(xué)期：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要控制自己，不能老是搞桌上的小玩具；上課的時(shí)候要認(rèn)真記筆記，一旦注意力被轉(zhuǎn)移，要盡快拉回課堂；作業(yè)遇到難題時(shí)不能一心想著躲避，要想辦法去解決，比如去問(wèn)老師；不要總是把桌子搞得亂七八糟，影響寫(xiě)作業(yè)……我也為了不分心好好寫(xiě)作業(yè)，報(bào)了學(xué)校的晚托班，這樣就能更高效率地完成作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，不會(huì)出現(xiàn)晚上9：00還做不完作業(yè)的問(wèn)題了。
成長(zhǎng)就是要一點(diǎn)點(diǎn)磨練的。在新學(xué)期我要展望我自己的未來(lái)，完成我自己的心愿。加油吧，少年！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇68
六年級(jí)，在校園里，我們已經(jīng)是名副其實(shí)的“老大”。以前我是一個(gè)學(xué)習(xí)馬馬虎虎、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、生活自理能力差的人，今后我想成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
首先，我要提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以前，我能完成老師布置的作業(yè)，但是，在老師講解或者作業(yè)寶掃描好，我抄完答案就當(dāng)完事了，并不會(huì)思考我為什么做錯(cuò)。下次碰到同樣的題目，我還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，所以學(xué)習(xí)總是馬馬虎虎。今后碰到錯(cuò)題我要認(rèn)真思考，自己想不明白就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，爭(zhēng)取把錯(cuò)題完全弄懂，錯(cuò)過(guò)的題目不再錯(cuò)。
其次，我要提高體育成績(jī)。以前，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)只有合格。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的形勢(shì)下，不運(yùn)動(dòng)不行了。她不知道從哪里學(xué)習(xí)了一招，讓我每天跳繩，跳一分鐘休息一分鐘，再跳一分鐘，說(shuō)是為了保持心率。每天跳繩總數(shù)在1500以上，每分鐘在170以上，達(dá)不到就加時(shí)間，跳得好就可以少跳。我爸爸很懶，每周回家都是躺在沙發(fā)上看手機(jī)，為了提高我的運(yùn)動(dòng)量，媽媽把爸爸都動(dòng)員起來(lái)了。在樓上張爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，爸爸和我每周都去爬山，我們已經(jīng)爬過(guò)寶石山、六和塔，每次都爬出一身汗才回家。在六年級(jí)，我要努力爬遍杭州所有的山。
最后，我要提高生活自理能力。以前奶奶和媽媽幫我干了很多事，所以我的動(dòng)手能力很差，今天自己開(kāi)牛奶都灑出了很多。媽媽讓我思考為什么會(huì)灑出來(lái)。以后我要少說(shuō)話，多思考，多動(dòng)手，努力提高自己的生活自理能力。
新的學(xué)期，我將在各方面努力，爭(zhēng)取做更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇69
2020年的8月，我懷揣著夢(mèng)想，帶著好奇來(lái)到了存志行知中學(xué)。這是一個(gè)美好，充滿歡樂(lè)的校園。在這里，我有幸遇到了充滿活力，積極進(jìn)取的702，一學(xué)期與老師同學(xué)們的相處中，讓我從懵懂少年一步一步成長(zhǎng)。下面我就談?wù)勎业陌肽甏嬷拘兄睢?/p>
初中是人生中學(xué)習(xí)的重要階段，它為我們的一生幸福奠定重要基礎(chǔ)。也見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在行知校園，有了新的機(jī)會(huì)和可能，有了新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都需要我們一步一步腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)它。努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。這些新的目標(biāo)和要求不斷地激發(fā)著我的潛能，激勵(lì)我不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
“存志”——志存高遠(yuǎn)，“行知”——知行合一。一學(xué)期以來(lái)的生活中，我的學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，苦樂(lè)交織。猶記得開(kāi)學(xué)典禮上，沈校長(zhǎng)那句“你努力的樣子很美”，702班級(jí)開(kāi)學(xué)第一天的同學(xué)介紹會(huì)《初一，遇見(jiàn)更好的自己》激勵(lì)著我們702全體同學(xué)一路向上向善積極進(jìn)取，我和我的702班在這一年收獲了很多的榮譽(yù)。這一切都離不開(kāi)我們的任課老師對(duì)我們的辛勤付出。
條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)的語(yǔ)文平老師使我們明白語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要義：講意境，講語(yǔ)境；要求嚴(yán)格，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)徐老師使我們明白數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要義：細(xì)心，多練多問(wèn)多鉆研；幽默風(fēng)趣，和藹親切的英語(yǔ)馬老師使我們明白如何快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，快速記憶單詞法，還有如何熟練掌握語(yǔ)法；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課耐心細(xì)致的科學(xué)使我們明白上課專(zhuān)心聽(tīng)講才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)功效，自主認(rèn)真獨(dú)立的作業(yè)才能提高自己的學(xué)習(xí)自信，多動(dòng)腦，多實(shí)踐才能保持對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；班主任陳老師不定期的心靈雞湯讓我們構(gòu)建了日益強(qiáng)大的702班集體，讓我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中，擁有了一份為班集體而戰(zhàn)的榮譽(yù)感，使我們理解了中學(xué)生活的樂(lè)趣和真諦。
回想起去年8月剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，我是一個(gè)靦腆，害羞的女孩。到后來(lái)，在老師同學(xué)的幫助下，我變得大方，懂事。從少年到青年的生命進(jìn)階，從懵懂到成熟的過(guò)程，都使我深深地體悟到了中學(xué)生活的美好。
“存志”——志存高遠(yuǎn)，“行知”——知行合一。陶行知先生有句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”是的，初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)，以及如何做人。回想本學(xué)期，課堂上，我勤做筆記，認(rèn)真聽(tīng)講。課后，我與同學(xué)文明休息，認(rèn)真研討學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真的作業(yè)，讓我在這一學(xué)期收獲了很多，有了很大的進(jìn)步。雖然成績(jī)有時(shí)有起伏，但是我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)卻更深了。在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，我也積極參加學(xué)校的社團(tuán)組織，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，參加了校合唱團(tuán)，并代表學(xué)校參與平湖市比賽獲得了市銀獎(jiǎng)。參加的校科技創(chuàng)新大賽小論文的撰寫(xiě)，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，還有參加的征文活動(dòng)也獲得了二等獎(jiǎng)。
中學(xué)生活繽紛多彩，苦樂(lè)交織。但是我們卻能從中汲取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，懂得許多道理，變得更懂事，更成熟。這何嘗不是一件快樂(lè)的事？雖然我來(lái)到存志行知中學(xué)還只有半年時(shí)間，但是我卻慢慢迷戀上了它，在未來(lái)的兩年半的學(xué)習(xí)生活中，一定也會(huì)遇到更多的困難和挫折，我希望自己能夠做到更加的自律，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，平時(shí)和同學(xué)老師多交流，讓自己變得更加強(qiáng)大，重新塑造一個(gè)不一樣的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇70
灼灼桂花飄香，取一朵放在心上，只為找到更好的自己。
——題記
坐在窗前，看黑色的夜，氤氳著淡淡的幽香，窗邊的桂花樹(shù)輕輕搖曳。
“連你也在嘲笑我嗎?”我憤憤地想，卷起試卷，團(tuán)成一團(tuán)，用力地扔出去。風(fēng)不信，云不語(yǔ)。任由它在黑色的夜幕下劃開(kāi)一道斑白的痕跡。
小考失利的我，任由黑夜將我包裹，憂愁，焦躁。我躲在窗臺(tái)邊，小聲啜泣著。有時(shí)候，努力不一定有回報(bào)，就像那時(shí)的我。
風(fēng)卷起一片葉，在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，最終簌簌地落下，一如我紛亂的心。抬起頭，見(jiàn)雨點(diǎn)潑墨般灑下，肆意敲打在窗前那棵桂花樹(shù)。拇指般細(xì)小的枝干，在風(fēng)雨中晃動(dòng)著，抽泣著，渴望我一如往常一般把它搬進(jìn)屋內(nèi)，輕撫它以我溫柔的掌心。我卻僵直地在窗前看著它，在心里吶喊著，讓風(fēng)雨再猛烈些吧，全部毀滅吧!
風(fēng)雨似乎聽(tīng)懂了我的心聲，更加肆意地吹打著窗前的小桂花樹(shù)。幾片葉翻轉(zhuǎn)著落下，幾只待放的花輕舞著扎進(jìn)泥土中，枝干載著雨滴折彎，它的主干在風(fēng)雨中左右傾斜，過(guò)不了多久就會(huì)折斷了吧。風(fēng)雨過(guò)后，將再也沒(méi)有桂花樹(shù)，再也沒(méi)有葉的輕語(yǔ)纏繞耳畔，再也不見(jiàn)花的清香縈繞鼻間。
惋惜、悔恨、痛苦交織在一起，在心中旋轉(zhuǎn)，凝聚，升華……可我依然沒(méi)有動(dòng)作，盡管我知道，只要像往常那樣將它搬回屋內(nèi)，所有的惋惜都會(huì)結(jié)束。
不知過(guò)了多久，我驚異的抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)還在，風(fēng)呼喊著，雨傾灑著，可那拇指粗細(xì)的樹(shù)干沒(méi)有屈服，怎樣彎折都沒(méi)有折斷!幾篇花瓣散發(fā)出盈盈的香氣，充盈在天地間。小小的桂花呀，在風(fēng)雨中找到更好的自己。
旋即，淚水突然奪眶而出，連樹(shù)木都懂得堅(jiān)強(qiáng)，我卻因一次考試失利而心灰意冷，不能自己……我快速打開(kāi)窗把它搬回屋內(nèi)，夜色中，金黃色的花朵猶如天上的星，明亮、耀眼。“零落成泥碾作塵，只有香如故”便是最好的自己。在我心中燃起希望的光。其實(shí)，我可以更加努力，我可以做的更好，一次小考失利又算什么呢?點(diǎn)亮燈光，笑容不覺(jué)間如花綻放……
有時(shí)候，只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天!終會(huì)找到更好的自己。
天上的星星因黑暗而閃耀，窗前的桂花樹(shù)因風(fēng)雨而珍貴，人因挫折而能找到更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文 篇71
母親晶瑩的淚光中，我找到了更好的自己。
“陽(yáng)陽(yáng)，媽媽今年過(guò)年真的忙得焦頭爛額，就……”話音還未落下，我已結(jié)束了通話。死寂的寒夜中，空落落的忙音在耳邊縈繞。約摸從記事起，母親就不在我身邊。歲月如流，我孤身一人默默走過(guò)童年，走進(jìn)青澀的年少，顛沛流離。沒(méi)有人為我講童年的故事，沒(méi)有人給我扎漂亮的小辮子，更沒(méi)有人與我一起訴說(shuō)哀愁。有關(guān)母親的記憶，一片空白。我從此變成一個(gè)膽小懦弱的孩子，我把自己封閉起來(lái)不愿與人交流，害怕每一個(gè)人像母親一樣從我身邊冷冷離開(kāi)。只見(jiàn)過(guò)母親寥寥數(shù)次，她的表情是嚴(yán)肅生硬的，她離去的背影又是那樣的堅(jiān)定。媽媽?zhuān)怅庻滠]，是冷漠的歲月讓你我產(chǎn)生了隔膜嗎？媽媽?zhuān)l(shuí)能還我為十六年前你懷里的赤子，與您廝守嬰孩時(shí)代的歲月；誰(shuí)能摶我為無(wú)知的泥，重新回到您的懷抱，無(wú)限無(wú)垠？
我抬頭仰望漆黑的天空，三年了，母親在外地已經(jīng)忙碌了三個(gè)年頭了，未歸了。手機(jī)的忙音結(jié)束了，世界重回一片死寂，我無(wú)力的癱坐在沙發(fā)上，淚水流成河。我一直在努力追逐你的影子，媽媽?zhuān)銥槭裁床换仡^看我一眼，我心里酸脹酸脹的，淚水在全身的血液中奔流。門(mén)鈴響起。“陽(yáng)陽(yáng)，媽媽給你個(gè)驚喜，我回來(lái)啦！”母親的聲音從門(mén)外傳過(guò)來(lái)，我沒(méi)有開(kāi)門(mén)。只覺(jué)得周?chē)囊磺惺悄菢拥哪吧瑥?fù)雜的情緒在我心底扎根，我不知怎樣去接受陌生的母親。 “陽(yáng)陽(yáng)”母親不斷敲門(mén)，她的聲音在樓梯上匍匐著，顯得那樣悲壯蒼涼。我的心被她的聲線牽引著，身體卻不愿妥協(xié)，成長(zhǎng)的路上的缺席，你要怎樣償還？呼聲停止，我慌忙去看貓眼，母親竟獨(dú)自默默垂淚，攻陷了我心里的一切防線。她欲滴的淚像一朵倒生的蓮，在虛無(wú)中燃燒著千層潔白，洗去我心靈膽怯，我找到了更好的自己。我第一次見(jiàn)到母親流淚，我真正意識(shí)到她的艱辛和不易，這些年來(lái)我一直關(guān)注自我，想要把她鎖在我的身邊，卻從不想到她的愛(ài)是那樣的深沉，她一直用默默的付出為我提供良好的生活環(huán)境。
母親流淚的那刻，我找到了更好的自己，一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
門(mén)打開(kāi)，我張開(kāi)懷抱，用更好的自己迎接疲憊的母親。
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