我的夢(mèng)想的作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想的作文1
每個(gè)人的夢(mèng)想很多很多，我也不例外。我的夢(mèng)想多得像天上的云一樣多，在我的心中飄來(lái)飄去，只有一朵小小的云不會(huì)飄，已經(jīng)在我的心中定格了。那我就向大家來(lái)展示一下這朵小小云吧!哦，上面用彩色筆寫著：我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位辛勤的教師，把自己的智慧傳授給下一代，為心愛的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我正想著我以后要怎樣做一位好老師，“呼”的一聲，迎面吹來(lái)一陣龍卷風(fēng)，把我?guī)У搅宋磥?lái)的20xx年。此時(shí)的我已經(jīng)做了一位語(yǔ)文老師，正拿著一本語(yǔ)文書津津有味地給同學(xué)們上課呢!同學(xué)們聽得也認(rèn)真。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)頭趴在桌子上，肩膀一聳一聳的，好像在哭。我輕輕地叫了一聲這位同學(xué)，這位同學(xué)擦了擦眼淚，抬起頭來(lái)。我溫柔地問(wèn)：“某某同學(xué)，你怎么了?”那位同學(xué)怯生生地說(shuō)：“老師，我聽不懂。”我一聽，急忙說(shuō)道：“別急，有什么不懂就問(wèn)我，下課我來(lái)給你補(bǔ)課!”沒過(guò)多久，鈴聲“叮零零”地響了，我講得口干舌燥，想去喝口水，可是我想到了那位同學(xué)，便拿著語(yǔ)文書向她走去，來(lái)到了她的座位上,打開語(yǔ)文書給她講解課文，又分析其它知識(shí)，可講了一會(huì)兒，那位同學(xué)還是聽得一頭霧水。我還是耐心地又講了好多遍，有給她做了各種類型的習(xí)題，她終于能夠掌握得比較好了。第二天單元測(cè)試，她居然考了全年級(jí)第一名，她的家長(zhǎng)十分感激我。
第三天，下課了，同學(xué)們高興極了，有的跳皮筋，有的扔沙包，還有的聽我講笑話呢!突然，一位在跳皮筋的女同學(xué)被一位高年級(jí)的男生撞倒在地。我一見，急忙跑過(guò)去，把她扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她流鼻血了，而且手腳的皮都破了，女同學(xué)痛苦地呻吟著，我?guī)е觳脚芟蛄酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生替她擦了紅藥水，又塞了棉花，我這顆懸著的心終于放了下來(lái)。回到教室后，我一邊照顧她，一邊又安慰她。下節(jié)是體育課，我叮囑這位同學(xué)好好休息，不要去上課了，又拿出幾本童話書給她看。還打電話，通知了她的爸爸媽媽，才放下心來(lái)。
“楠楠，快起床了!”隨著叫聲，我睜開了朦朧的睡眼，又使勁揉了揉，這才發(fā)覺這是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想的作文2
深沉憂郁的藍(lán)，那是廣博的標(biāo)志，；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；大方灑脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的顏色。 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做一名瀟灑的飛行員；有的人想做一名誨人不倦的老師；也有人想做一名出色……
深沉憂郁的藍(lán)，那是廣博的標(biāo)志，；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；大方灑脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的顏色。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做一名瀟灑的飛行員；有的人想做一名誨人不倦的老師；也有人想做一名出色的畫家。但是我卻想做一位用筆書寫生活的作家。我愛讀書，更愛寫作。我喜歡在筆記本上寫下每一天的生活點(diǎn)滴，酸甜苦辣，這使我養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，也為我寫作帶來(lái)了很多素材和靈感。我愛這些美麗的文字，愛這些活潑的小精靈。這些文字就像一群可愛的小精靈在我的筆尖跳躍著，嬉戲著。又像一個(gè)個(gè)奇妙的音符，奏響了一曲曲美妙的樂曲。一篇篇優(yōu)美的文章就如同一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，給我?guī)?lái)了美的享受，也使我感到愉悅和輕松，讓我深深地陶醉在其中。如果我們每天都閱讀許許多多優(yōu)美的文章，那我們的生活該增添多大的樂趣啊！這種美好的生活就像一杯淡淡的茶，只有仔細(xì)品味，才能品出其中蘊(yùn)含的韻味。平平淡淡，樂在其中。
我愛做夢(mèng)，亦愛圓夢(mèng)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向著夢(mèng)想奮進(jìn)。我愛讀書，更愛品書。我愛朱自清的荷塘，愛荷塘的清新飄逸；我愛徐志摩的康橋，愛康橋的柔美灑脫；我愛林海音的城南，愛城南的悲歡離合。我愛書，書是我的好朋友，是我的生活中不可缺少的一部分。《丑小鴨》讓我懂得了：世界上沒有一生下來(lái)就會(huì)成功的人，只有經(jīng)受住風(fēng)雨的磨礪的人才能笑到最后。《賣火柴的小女孩》讓我看遍了人生百態(tài)。《海的女兒》讓我為人魚公主的勇敢和善良而感動(dòng)，也為她悲慘的命運(yùn)感到惋惜。讀著一個(gè)個(gè)有趣的故事，我也擁有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想：做一名用文字抒發(fā)感情的作家。我要用我的筆書寫人生百態(tài)；我要用我的筆描寫豐富多彩的生活；我要用我的筆寫出人間最美的風(fēng)景；我要用我的筆歌頌?zāi)切o(wú)私的人。我相信，在書籍的幫助下，我一定會(huì)圓了我的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我的奇跡！用我的筆為中國(guó)小朋友寫出他們最喜愛的書，這也是我的小小的中國(guó)夢(mèng)。
四濺的水滴中承載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵！
我的夢(mèng)想的作文3
在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊完全相同的石塊？在森林中徘徊，你是否尋找到兩片完全相同的葉子？這就是大自然的鬼斧神工。對(duì)，上帝賦予我們獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂，而每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“我”，心中都有不平凡而美好的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的醫(yī)生，身披白大褂，如同一個(gè)白衣天使，給每個(gè)病人帶去最溫暖的關(guān)愛，呵護(hù)他們健康出院……
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為歌聲優(yōu)揚(yáng)、光彩照人的歌唱家，站在舞臺(tái)上，用自己的歌聲把大家?guī)нM(jìn)一個(gè)新的世界，隨著動(dòng)聽的旋律，走進(jìn)音樂的天堂……
我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名充滿藝術(shù)氣息的畫家，在白紙上畫下雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，秀麗的桂林山水，奔騰不息的長(zhǎng)江黃河，描繪我熱愛的祖國(guó)……
我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的潛海員，在海底兩萬(wàn)里，看著五彩斑斕的魚群自由地游來(lái)游去，瞧一瞧那些新奇的海洋生物，去探索大海的奧秘……
我有一個(gè)夢(mèng)想，只想當(dāng)一個(gè)平凡的人，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，使自己平凡的一生輕松、快樂而充滿陽(yáng)光……
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)，我們的人生就像一張白紙，上帝已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫筆。紅色，奔放熱情，激情而活躍；白色，單純而圣潔，流露出善良；粉色，浪漫而充滿著藝術(shù)的氣息；檸檬黃，猶如燦爛的陽(yáng)光，內(nèi)心充滿著輕松與快樂；藍(lán)色，遙遠(yuǎn)而神秘，象征大海與蒼穹……
或許，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩的太陽(yáng)雨。多彩的人生中，有快樂，有失望，有歡笑，和淚水……但這都是我們成長(zhǎng)的足跡。少年時(shí)代的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活是如此的七彩斑斕。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為自己的人生著色。不管濃與淡，只要緊握手中的畫筆，蘸上屬于自己的顏色，人生的空白不再意味著等待，而是等待著你將它填滿，就讓我們用心中的畫筆，追尋心中的夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生！
幼時(shí)，是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，小作者能夠?qū)⒆约河讜r(shí)的夢(mèng)想實(shí)實(shí)在在地融入夢(mèng)中，情真意切，語(yǔ)言得體。
我的夢(mèng)想的作文4
“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。”這是劉禹錫鐘愛的陋室；“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”這是陶淵明筆下的桃源勝景。而我，我的勝景、歡笑和夢(mèng)想就在這菁菁校園里，那是我日日沉浸其中的校園啊！
看，校園的一天是從一張張盈滿笑意的臉龐開始的。可愛的他們，像躍動(dòng)的兔子跳著、笑著進(jìn)了校園；幸福的他們，似小鳥歡快地飛著、唱著進(jìn)了校園；激情的他們，抱著足球跑著、喊著進(jìn)了校園。他們手牽手，肩并肩一起走進(jìn)了這美麗的校園。親愛的護(hù)導(dǎo)老師啊，佇守在門前，和藹的笑臉在朝陽(yáng)中蕩漾，給我們守護(hù)和溫暖，傳遞著前行的勇氣和力量！
聽，校園的早晨是在瑯瑯的讀書聲中開始的，或慷慨激昂，或低吟淺唱，似高山流水，如涓涓細(xì)流。鳥兒也毫不示弱，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……歡快的大合唱喚醒了沉寂一夜的校園。
語(yǔ)文課上，我們?cè)谥腥A博大的文字篇章中尋幽探微，感受古老文字的神奇。
數(shù)學(xué)課上，我們?cè)跀?shù)字與符號(hào)中尋找神秘?cái)?shù)學(xué)世界的華山曲徑，體味阿拉伯?dāng)?shù)字的奧秘。
英語(yǔ)課上，來(lái)自異域的語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界，讓我們找到了另一把打開世界大門的鑰匙。
科學(xué)課上，我們領(lǐng)略塞北江南的奇特風(fēng)光，感受世界山川河流的獨(dú)特力量。
音樂課上，我們聆聽了來(lái)自不同民族、用不同樂器奏出的華美樂章……
一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課，帶我們?cè)诟┐蟮目臻g里翱翔，帶我們?nèi)ジ鼜V闊的知識(shí)世界暢游！
在這一天天中，我們汲取營(yíng)養(yǎng)，我們茁壯成長(zhǎng)！
落日的余暉中，我們告別了這充滿陽(yáng)光與歡樂的校園，戀戀不舍地?fù)]別相伴一天的師友、相隨一天的校園。晚霞似火，夕陽(yáng)將影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我們約定，明天，再相逢！
我的菁菁校園，我愛它，愛這充滿陽(yáng)光的校園，它能幫我成就夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想的作文5
童話里的丑小鴨想變成白天鵝，灰姑娘希望有白馬王子看上平淡無(wú)奇的她，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一棵種子，在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有蟲子，雜草，可如果我們及時(shí)除草，殺蟲，它就能迎來(lái)每天清晨的陽(yáng)光，因而茁壯成長(zhǎng)，到最后收獲成功；每個(gè)人都必須擁有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想就是未來(lái)的構(gòu)造圖，沒有夢(mèng)想就是沒有未來(lái)。今天既然談到這個(gè)話題，那么我們就各自說(shuō)出你們的夢(mèng)想吧！首先，我說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我——一個(gè)平凡，活潑，調(diào)皮的女生，也懷揣著一個(gè)不平凡的抱負(fù)！那就是長(zhǎng)大以后探索外星球上是否有生物的存在，到這里，你們大概知道了吧！那就是當(dāng)一個(gè)宇航員，怎么樣？是不是很狂妄呢？
其實(shí)呢，有這樣想法的我，并不是一個(gè)好學(xué)生，我很調(diào)皮，而且成績(jī)很差，一般人都否定90后，他們都認(rèn)為90后是墮落的，認(rèn)為90后是三無(wú)：無(wú)夢(mèng)想，無(wú)道德，無(wú)義務(wù)。我可以很肯定的說(shuō)：“不！”也不能一桿子打死，90后的我，成績(jī)不好可以努力，我們也有上進(jìn)心；至于道德與義務(wù)，我可以信誓旦旦的說(shuō)：“我有！”那是什么促成我的這種想法呢？原因是：我很向往楊利偉叔叔的事跡，浩渺的宇宙，未知的困難，他都能克服，并且成為“中國(guó)第一人”，他是那么的偉大，受到無(wú)數(shù)人的敬仰，我很佩服他，想向他學(xué)習(xí)，但并不是為了滿足個(gè)人的虛榮心，是為了報(bào)效國(guó)家，也是為了增強(qiáng)國(guó)家對(duì)遼闊無(wú)邊的太空的了解，雖然，有很多同學(xué)打擊我，說(shuō)：“你又恐高，又怕黑，身體條件又差，你？沒前途的，趁早放棄吧！”可我卻不這么認(rèn)為，俗話說(shuō)‘千里之行，始于足下”從今天起我要走自己的路，隨他們說(shuō)去吧！
朋友們，我的夢(mèng)想就是這個(gè)，是不是有點(diǎn)離譜？不論你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)，我會(huì)很自信的告訴你們：這就是我的目標(biāo)！我要為我的目標(biāo)而努力！你們的夢(mèng)想是什么呢？別因?yàn)樽约旱膲?mèng)想遙不可即就放棄自己的夢(mèng)想，那是愚昧的，要相信：丑小鴨也能變白天鵝，相信自己吧！那時(shí)即使不成功，也不會(huì)很失敗，不求做最好，只要自己努力了，至少以后不會(huì)遺憾。
我的夢(mèng)想的作文6
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)。開始一個(gè)下午的課程“我”的大學(xué)！
給我們講課的是一位大學(xué)生，姓單，來(lái)自武漢大學(xué)。單老師你開始講課就問(wèn)：“在場(chǎng)的同學(xué)們，你們覺得你們心中的大學(xué)是怎么樣的呢？”我們爭(zhēng)先恐后地回答，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭打開了她制作的的PPT，給我們講起課來(lái)。別看這位老師是一位大學(xué)生，可他講起課來(lái)一點(diǎn)兒都不含糊。同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的問(wèn)題，我把它基本分成了六個(gè)。
一、上了大學(xué)我就可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？
答：上了大學(xué)之后，你更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然你以前學(xué)習(xí)的那些知識(shí)不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺嗎？
答：你可以睡懶覺但不提倡。
三、上了大學(xué)老師還會(huì)來(lái)管你嗎？
答：不會(huì)。除非是一些很重要的事，例如：報(bào)考志愿、期末成績(jī)、學(xué)生吵架打架………
四、如果學(xué)生打架了該怎么辦？
答：學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調(diào)解去處理，除非很嚴(yán)重，否則老師不怎么會(huì)來(lái)管…………（后面就不說(shuō)了）
環(huán)節(jié)二：介紹你們所知道的大學(xué)
我們被單老師分成了很多組說(shuō)，分組來(lái)進(jìn)行介紹大學(xué)。我們是第七組可是我們是第二位說(shuō)的。我們介紹的是天津大學(xué)。
天津大學(xué)，簡(jiǎn)稱“天大”。坐落于歷史文化名城，中國(guó)北經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為“北洋大學(xué)”，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。
我去了一個(gè)自以為很問(wèn)題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。“好，今天的課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖姡 蔽覒賾俨簧岬仉x開了教室！今天這個(gè)講座真好，希望以后小記者團(tuán)再多辦一些活動(dòng)！
我的夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人都有自己的理想吧！我也有自己的理想。
最初，我的理想是當(dāng)一名老師，那個(gè)時(shí)候的我，懵懂無(wú)知，只知道老師是一個(gè)很威武的人物，但經(jīng)歷了種種的事情之后，我終于下定了決心，立志當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
在生活中的我，喜歡做一些有意義的事情，在空余的時(shí)間里，我會(huì)做一些手工、畫畫等。也許，就是這些生活中微不足道的細(xì)小愛好，為我今后的人生目標(biāo)做了鋪墊。
我常常幻想著自己是一名設(shè)計(jì)師，自己坐在房間里，設(shè)計(jì)著東西，腦子里流露著自己的靈感，那種放松的環(huán)境是我所向往的，這一定會(huì)讓我感受到生活的美好。
設(shè)計(jì)師也分為好幾種，在那么多種設(shè)計(jì)師中，我還是最想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲蚁胱屆恳粋�(gè)人都能穿上自己喜歡的衣服，讓每個(gè)人都能擁有華麗的外表，讓每一個(gè)人都不再感到自卑，過(guò)上一個(gè)自己熱愛，喜歡的生活。
當(dāng)然，我還想為貧困山區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)衣服。在現(xiàn)實(shí)生活中，那些孩子們非常可憐，他們只能穿著破舊的衣服，要么就壓根沒有衣服穿，生活也過(guò)得如此艱難。在嚴(yán)寒的冬日里，他們稚嫩的小臉蛋被寒風(fēng)呼呼地刮著，瘦小的身體也便會(huì)禁不住瑟瑟發(fā)抖。
因此，我更立下了當(dāng)設(shè)計(jì)師這個(gè)目標(biāo)，想要讓每一位孩子不再寒冷，每一個(gè)人都是平等的，我們不應(yīng)該讓那些出生不好的人享受到不同的待遇。
我還想為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)衣服，現(xiàn)在的我，正是一名初中生。我覺得，每一位學(xué)生的內(nèi)心都有著自己的想法，也非常想穿上自己喜愛的衣服，有時(shí)候，也會(huì)因這些事情而憂郁，家長(zhǎng)們也會(huì)很煩惱，那么，我就想讓學(xué)生和家長(zhǎng)們不再煩惱，讓學(xué)生們也能擁有自己喜愛的衣服，幫他們出謀劃策。
理想并不是那么簡(jiǎn)單就能實(shí)現(xiàn)的，它也并不是在夢(mèng)里的幻想，它需要我們付出自身的努力后所獲得的成就。
十三歲的花只開一次，來(lái)吧，讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，為今后美好的生活做下鋪墊。
我的夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但什么是夢(mèng)想？夢(mèng)不是想法，也不是幻想。不只是喜歡它，不是想得到它，不是想實(shí)現(xiàn)它，而是不斷地在他身后揮舞著他無(wú)形的翅膀。
事實(shí)上，夢(mèng)是真實(shí)的。只有通過(guò)努力工作、艱苦奮斗和腳踏實(shí)地的努力，一個(gè)人才能擁有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而，我已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在我的心里。我的夢(mèng)想是成為一名教師，用白色粉筆教授知識(shí)，用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生。這是我從小到大的夢(mèng)想，也是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
老師是一把能幫助我們打開智慧之門的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。
我想成為一名教師，因?yàn)榻處熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵。雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
雖然做老師很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難，因?yàn)槔蠋煵坏貌话炎鳂I(yè)批到深夜，處理課堂上的瑣事，處理同學(xué)之間的沖突。總之，當(dāng)老師很累，但是他們毫無(wú)怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn)。
如果我是一名教師，我會(huì)調(diào)動(dòng)我所有的熱情，每天帶著微笑面對(duì)我的學(xué)生，努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友。放學(xué)后，我們一起打球、聊天、購(gòu)物，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔约鹤鲲埥o他們。為朋友做飯是一件非常快樂的事情。今天的青少年有強(qiáng)烈的好奇心。他們想了解老師，也想被老師理解。我不想穿教師”站在高處俯瞰我的學(xué)生的這種嚴(yán)肅的面紗，在我和他們之間是平等的。我想讓他們分享我的快樂和悲傷。我也愿意傾聽他們的秘密。也許有人會(huì)問(wèn)：這不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不！心比心，我相信我的真誠(chéng)可以換來(lái)他們對(duì)我的愛和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱情去學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
這些只是我目前的想象和夢(mèng)想。我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)消除“如果這兩個(gè)字，成為一名真正的教師，完成了我心中的教師夢(mèng)。
我的夢(mèng)想的作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小我的夢(mèng)想就像美麗的花瓣那樣多。我想成為科學(xué)家，研究出很多高科技機(jī)器人；我想成為天文學(xué)家，發(fā)現(xiàn)新的星宿；我想成為醫(yī)生，醫(yī)治好更多的病人；我還想成為演奏家，演奏出最動(dòng)聽的樂曲。不過(guò)，就是因?yàn)槟且荒唬业膲?mèng)想定格在成為偉大的宇航員。
那天，我在看我最喜歡的節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》，正演到中國(guó)航天員大隊(duì)英雄航天員張曉光伯伯做離心機(jī)的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)在8個(gè)G ，8倍重量的載荷下高速旋轉(zhuǎn)，而我最喜歡的TFboys最多也只能承受4個(gè)G。整個(gè)過(guò)程看的我是緊張加心跳,因?yàn)槿绻麤]有超強(qiáng)的耐力和承受力，這么大的載荷很可能會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，這也讓我感受到作為一名航天英雄所付出的極度艱辛。當(dāng)看到視頻里航天員們?cè)谔仗剿饔钪娴漠嬅妫腋杏X太震撼、太神圣了！而宇宙不就是我從小向往的地方嗎？
在我五歲時(shí)，就能說(shuō)出許多關(guān)于宇宙的知識(shí)，我六歲時(shí)，小小的我就很想探索神奇的宇宙，去發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密，去看那無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空……從那時(shí)開始，我就沉迷在書的海洋中，經(jīng)常看的廢寢忘食。我看的關(guān)于宇宙的書越來(lái)越多，我的宇宙知識(shí)也越來(lái)越廣，成為一名英雄航天員一直我的夢(mèng)想。
你知道嗎？要當(dāng)上宇航員，可沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。在節(jié)目里我看到除了離心力訓(xùn)練之外，還有失重訓(xùn)練、電動(dòng)秋千、電動(dòng)轉(zhuǎn)椅、低壓氧倉(cāng)等等極極限訓(xùn)練，尤其是電動(dòng)轉(zhuǎn)椅，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)言權(quán)的，記得院里游樂場(chǎng)有兩個(gè)葉子形狀的椅子，坐在上面被人推著可以轉(zhuǎn)圈，被慢慢轉(zhuǎn)十幾圈就暈的想吐了，而航天員的電動(dòng)轉(zhuǎn)椅每分鐘至少要轉(zhuǎn)24圈，而那種前后甩動(dòng)15米的電動(dòng)秋千，想想都令人作嘔。因?yàn)檫@些我就退縮嗎？當(dāng)然不，比起宇宙對(duì)我的誘惑，這些挑戰(zhàn)我想我總有一天一定能夠戰(zhàn)勝它。
我把我的航天員的夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我說(shuō)：“只有想不到的，沒有做不到的，只要你想做，并且付出最大的努力，就一定能成功，只有好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)才有機(jī)會(huì)通過(guò)這些測(cè)試！” 有夢(mèng)想就能起飛，我正在努力學(xué)習(xí)，朝著我的偉大夢(mèng)想而飛奔呢！
我的夢(mèng)想的作文10
清晨，暖暖的陽(yáng)光俏皮的躍進(jìn)屋里，在地板上奔跑。我推開窗，閉上眼，回望墻上貼的“律師”兩個(gè)大字，更堅(jiān)定了自己的決心。
是的，我要做律師，世界頂級(jí)的律師！
我至今還記得我為何選律師做理想的，并且現(xiàn)在想起來(lái)又好笑又慶幸。
六歲多吧，那時(shí)家人正在聊天，我插一句玩笑話，家人都捂嘴笑了起來(lái)，我更得意了，立即滔滔不絕的`講起來(lái)。爸爸說(shuō)“我這么多話干脆去學(xué)律師得了。”我當(dāng)時(shí)腦子里對(duì)律師這個(gè)詞毫無(wú)概念，爸又解釋說(shuō)“就是在法庭上動(dòng)動(dòng)嘴批人家?guī)拙洌陀泻芏噱X拿。”啊，如果當(dāng)了律師，這么輕松就可以有錢！
于是，這就成了我小時(shí)候努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。稍稍大些，懂點(diǎn)事了，對(duì)法律更感興趣。所以經(jīng)常買書看一些犯罪習(xí)理學(xué)，案例甚至跑去開庭現(xiàn)場(chǎng)看律師辨護(hù)，那種俯視所有的氣勢(shì)徹底感染了我，于是我對(duì)律師又有了新見解：威風(fēng)！
偶爾的一次看電視的經(jīng)歷，卻完完全全改變了我的看法。
那是一個(gè)公益律師為一種產(chǎn)品做的廣告，什么產(chǎn)品我沒有看，我只記得她為搜集證據(jù)走遍大小村落；為無(wú)助的原告或被告徹夜讀書！為了慶祝官司勝利與別人興奮的擁抱在一起。她的努力，全數(shù)奉獻(xiàn)給人民，她的喜悅，與人民連在一起。我被震撼了。
是的，這是最偉大的愛，把自己的所有毫不保留的送給最需要幫助的人。
我要努力，考上最優(yōu)秀的政法學(xué)校，掌握法律知識(shí)，像那個(gè)廣告上的公益律師一樣，為全部需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的力量。
成為一名懷有大愛的律師，這是我的夢(mèng)想，我的企盼。
田聰 指導(dǎo)教師：蘇娟
清晨，暖暖的陽(yáng)光俏皮的躍進(jìn)屋里，在地板上奔跑。我推開窗，閉上眼，回望墻上貼的“律師”兩個(gè)大字，更堅(jiān)定了自己的決心。
是的，我要做律師，世界頂級(jí)的律師！
我至今還記得我為何選律師做理想的，并且現(xiàn)在想起來(lái)又好笑又慶幸。
六歲多吧，那時(shí)家人正在聊天，我插一句玩笑話，家人都捂嘴笑了起來(lái)，我更得意了，立即滔滔不絕的講起來(lái)。爸爸說(shuō)“我這么多話干脆去學(xué)律師得了。”我當(dāng)時(shí)腦子里對(duì)律師這個(gè)詞毫無(wú)概念，爸又解釋說(shuō)“就是在法庭上動(dòng)動(dòng)嘴批人家?guī)拙洌陀泻芏噱X拿。”啊，如果當(dāng)了律師，這么輕松就可以有錢！
我的夢(mèng)想的作文11
我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，從小到大，我經(jīng)常看到他們給病人看病。有的時(shí)候爸爸也給我講解一些醫(yī)學(xué)小常識(shí)，如消毒、換藥、打針、輸液等。
有一天，我聽了爸爸講解之后，立刻拿來(lái)爸爸用的一次性注射器和我自己的一個(gè)像藥瓶似的玻璃瓶，準(zhǔn)備給“生病”的布娃娃打針。首先，我裝模作樣地把針頭插入“藥瓶”里，用力把針筒里的內(nèi)芯往上拉，把藥吸到針筒里，然后把內(nèi)芯往前推，排掉空氣，最后把針頭很快地扎進(jìn)布娃娃的屁股里，把藥推進(jìn)去，然后迅速地把針拔出來(lái)，用棉簽壓一壓，不流血了，才算打好了針。假如做皮試，就要把針頭換成更細(xì)一些的，慢慢地刺進(jìn)手腕上方的皮下。我想練習(xí)輸液，但沒有輸液用的針頭和皮條，那該怎么辦呢？我想了想，便把注射器的針頭取下來(lái)，左手握住布娃娃的一只手，右手拿著針頭，找到“血管”后，直接把針頭沿著“血管”插入，再貼上膠布固定針頭，就可以了。
有一次，我的手一不小心被刀子劃了一道口子，鮮血直流，非常疼痛。我含著淚水連忙用衛(wèi)生紙包著手來(lái)止血，然后拿來(lái)棉簽、雙氧水和紅藥水，學(xué)著爸爸的樣子，先用棉簽沾上雙氧水，往傷口上涂，傷口上冒著白白的泡沫，這是消毒，之后，再用干棉簽輕輕地擦去上面的臟東西，拿棉簽沾了紅藥水涂在傷口上。做完了這一切，覺得傷口不痛了。我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)“醫(yī)生”，而且是給自己治病，更可喜的是居然有了很好的效果。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，高聲喊道：“我要當(dāng)醫(yī)生！”
還有一次，是夏日的一個(gè)傍晚，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上追逐玩耍。菲菲一不小心被一塊大石頭絆倒了，腿摔破了，膝蓋上脫了皮，流著血。我看著菲菲痛苦的表情，趕緊帶她到我家，先給她消毒，再涂上紅藥水，又挑了一塊最好的紗布把傷口包好，并給她吃了兩粒消炎藥。過(guò)了一會(huì)兒，菲菲的臉上露出了一絲微笑。我看得出，這笑容充滿了感激之情，笑容里也充滿了菲菲的希望——長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名醫(yī)生。
兩次的實(shí)踐，使我感到醫(yī)生真了不起，能給病人看病，解除病人的痛苦，使病人健康快樂。長(zhǎng)大后，我若能當(dāng)上醫(yī)生，我也要像爸爸媽媽一樣，刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。
我的夢(mèng)想的作文12
在20xx年，世界人口即將突破100億的一年里，我有幸列入了“太空50億大移民”活動(dòng)名單之中。我來(lái)到夢(mèng)寐以求的太空中，成為了一名太空居民，被移居至人類“第二個(gè)地球”。
這個(gè)太空之城是由地球上的垃圾，如粉塵、煤灰、煤渣、建筑垃圾等與水泥混合而成，使得地球上廢物再利用這一問(wèn)題得到解決。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的改良后，讓這個(gè)太空城具有了無(wú)污染、萬(wàn)有引力、晝夜交替、四季循環(huán)、自轉(zhuǎn)和周期性的旋轉(zhuǎn)軌道等特性。城內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、空氣清鮮（清新），我非常喜歡在這里居住。
早晨起來(lái)，衛(wèi)生間里，我的D-1號(hào)機(jī)器人已經(jīng)把洗漱用品擺放得整整齊齊，待我使用。
客廳中，精致的碗碟里放著兩粒營(yíng)養(yǎng)片，這就是我的“早餐”。別小看了這兩粒營(yíng)養(yǎng)片！科學(xué)家們證實(shí)：我們吃飯是為了攝取食物中所含人體必需的營(yíng)養(yǎng)，如果把人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)全部注入這兩粒營(yíng)養(yǎng)片中，那么人類就可以不用吃飯了，于是科學(xué)家們制造出了這種產(chǎn)品。目前我們?nèi)w移民都在食用這種產(chǎn)品。
我吃過(guò)“飯”，開著我的法拉利牌綠色多功能型環(huán)保車去了學(xué)校。校門口，只見一大排環(huán)保車在井然有序地駛?cè)雽W(xué)校，開進(jìn)班里。我在車載電腦上開啟了“室內(nèi)模式”，瞬間，我的車門成了一堆桌椅。其他同學(xué)也紛紛開啟了“室內(nèi)模式”，車子全都魔術(shù)般地變成了桌椅，既節(jié)省了資源，有充分而合理地利用了空間。
再說(shuō)說(shuō)太空城上的農(nóng)民吧！
在太空城中，農(nóng)民和工人一樣，機(jī)械化生產(chǎn)，不需親自下地，只需在家中監(jiān)控著電腦并為機(jī)器人設(shè)置程序：播種、收割、除草、是非、綠色殺蟲等一系列生產(chǎn)活動(dòng)，大大節(jié)省了勞動(dòng)力。生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)產(chǎn)品無(wú)污染、無(wú)公害、綠色環(huán)保。工人再用這些農(nóng)產(chǎn)品提取其中的營(yíng)養(yǎng)素。總之，我們可足不出戶，網(wǎng)上交易。
在這種高科技的年代里，我想：用不了多少年，我們這個(gè)社會(huì)肯定比夢(mèng)想還要快！
我的夢(mèng)想的作文13
當(dāng)你們懷揣夢(mèng)想，卻因?yàn)榉N種原因感到恐懼失敗或害怕挑戰(zhàn)時(shí)，是不是想到放棄?不管你們?cè)趺凑f(shuō)，我已經(jīng)放棄了好多夢(mèng)想，因?yàn)樗枷氲霓D(zhuǎn)變以及現(xiàn)實(shí)的壓力的緣故，我感到不能達(dá)到愿望而放棄了這些夢(mèng)想，那么，在樹立夢(mèng)想的同時(shí)，你們有沒有想過(guò)自己與目標(biāo)存在著多少的距離呢?
我們的夢(mèng)想，是什么時(shí)候形成的呢?在崇拜某個(gè)大明星時(shí)，我們是否就已經(jīng)在心靈的沃野上，買下了當(dāng)明星的夢(mèng)想?當(dāng)看到一件件神奇的發(fā)明悄然誕生時(shí)，是否埋下了當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想?當(dāng)我們讀著大文豪的作品時(shí)，是否就買下了當(dāng)文學(xué)家的夢(mèng)想?但是，埋下后，有多少人勤懇地為這幾粒種子澆灌施肥呢?
小時(shí)候，我種過(guò)一株蘭花草，它是我隨便從河水旁摘了的，還是別人特地種的，我一到家，就興沖沖的開始挖土種植，可種過(guò)之后不一會(huì)兒就散作一團(tuán)，爸爸告訴我：“根要種的深!”種好之后，沒過(guò)幾天葉子就被小青蟲給啃得五花八門，媽媽告訴我：“再不打藥這話可能就堅(jiān)持不住了!”于是，我有辛辛苦苦的給花打麥藥，才勉強(qiáng)挺過(guò)一關(guān)，我開始有些耐不住性子，于是花兒就不常常照顧了，在一個(gè)寒冷的冬天里，這朵花孤單地離開了我們家的庭院……
夢(mèng)想的開始如同剛埋下花鐘，埋得根要深!不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，今天剛剛埋下小小的種子明天就忘到九霄云外去了，這樣是沒有效果的。種完種子后要勤修理，正如夢(mèng)想中摻入雜念后要及時(shí)修除，但是，如果我們不持之以恒的給他灌輸營(yíng)養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)扎穩(wěn)腳跟的。哪怕是一步步地走，只要付出艱辛的努力，在面對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，夢(mèng)想才不會(huì)被輕易的抹滅……
在我們付出了努力之后，或許我們會(huì)經(jīng)歷種種挫折，即使再小，也會(huì)對(duì)我們嬌小的夢(mèng)想造成或多或少的影響，那么，堅(jiān)持住，夢(mèng)想不能半途而廢!為自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力，去沖破彷徨!即使我們迫不得已放棄自己的夢(mèng)想，那么，我們也要用哪怕是最后的力氣仔細(xì)回首我們的汗水，自己，為自己鼓掌!
我們?cè)羞^(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，或許我們失敗了很多，在面臨放棄的時(shí)候，請(qǐng)想一想，我們是否值得為這樣的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，如果在我們回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為虛度年華而悔恨羞恥，這所謂，找到了人生的價(jià)值!
我的夢(mèng)想的作文14
20xx年的一個(gè)清晨，我睡得正香，突然，一陣悅耳的音樂把我叫醒，原來(lái)是我的電子鬧鐘在催我起床。對(duì)了，今天是星期六，我還要去參加由老同學(xué)主持的環(huán)保大會(huì)呢！
當(dāng)我下了飛車走進(jìn)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大會(huì)還沒有開始呢！過(guò)了一會(huì)兒，主席臺(tái)的兩邊走上了兩位主持人。一個(gè)是亭亭玉立的小姐，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，短頭發(fā)，噢，那不是我的同班同學(xué)趙楠嗎？另一個(gè)是身穿西服、長(zhǎng)得英俊的小伙子，啊！那是愛練京劇的田伯垣哪！兩人招呼大家安靜下來(lái)后，趙楠用清脆的聲音說(shuō)：“老同學(xué)們，如今環(huán)保問(wèn)題十分嚴(yán)重，咱們老同學(xué)聚會(huì)，就是為了這件事，如果誰(shuí)有造福人類的環(huán)境新發(fā)明，請(qǐng)告訴大家。”
第一個(gè)上臺(tái)的是陳斌，他曾是我們小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。只見他的手里拿著一個(gè)看似平常的喇叭，“大家不要以為這是一個(gè)普通的喇叭，其實(shí)它可以測(cè)試空氣中的二氧化碳和可吸入顆粒物，也可以吸收它們，不信請(qǐng)看。”說(shuō)著，他按動(dòng)開關(guān)。對(duì)準(zhǔn)窗外不遠(yuǎn)處一個(gè)高大的煙囪。不一會(huì)兒，只見那一團(tuán)團(tuán)直沖天空的煙霧改變了方向，乖乖地鉆進(jìn)了陳斌的喇叭里。“哇，這么厲害！”“真不可思議！”大家驚異地看著他，我也簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。只聽陳斌說(shuō)：“如今我已批量生產(chǎn)了五十萬(wàn)個(gè)，正在海淀區(qū)試用推廣，老同學(xué)們，你們誰(shuí)想要，可以向我訂購(gòu)。”他的話音一落，早已有好多人圍上他，“我要五十個(gè)！”“我訂一千個(gè)！”
第二個(gè)上臺(tái)的是任奇，他舉著一個(gè)收音機(jī)大小的儀器，對(duì)大家說(shuō)：“這種空氣凈化器可不同一般，只要把它安裝在路口，整條街的空氣都會(huì)清新異常。”說(shuō)完，他把空氣凈化器放在講臺(tái)上，接通了電源，漸漸地，我感到空氣清新、濕潤(rùn)，仿佛置身在大森林里一樣。“啊，真舒暢！”旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我們點(diǎn)頭微笑著，表示贊同。接著，許多同學(xué)都發(fā)了言。
我忍不住了，跑上臺(tái)去把自己最新發(fā)明的生活垃圾處理器介紹給大家：“這種處理器，體積小，功能強(qiáng)，每幢樓房都可以安一個(gè)，只要把可利用垃圾往里面一塞，它立刻就會(huì)變成像芝麻糊一樣的東西，過(guò)濾、消毒后，就可以做成紙板……”我滔滔不絕地介紹著，臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。中午到了，我開著飛車回了家。
“丁零零……”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，這樣的事總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)想的作文15
所有的人都擁有夢(mèng)想，一些人的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，一些人的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，一些人的夢(mèng)想是當(dāng)歌唱家。通往夢(mèng)想的路是漫長(zhǎng)而又艱難的，有些人在一開始就走了，有些人在中途放棄，只有少數(shù)的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想，但是最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想并且有所成就的人又有多少呢？
我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，因?yàn)槲液芟矚g唱歌這件事。那個(gè)時(shí)候看著電視里面那些能夠在舞臺(tái)上唱歌的人，就很羨慕。但是我沒有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)唱歌，家里也沒有條件讓我去進(jìn)行專門的唱歌的學(xué)習(xí)，所以這條通往夢(mèng)想的道路我從一開始就沒有踏上去過(guò)。但是我現(xiàn)在也不會(huì)不唱歌了，在朋友聚會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)唱歌，唱歌給自己聽，給朋友聽，他們也算是我的聽眾和粉絲了。就這樣，也能夠讓我滿足。
后來(lái)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)教書育人的老師。當(dāng)老師多好啊，能夠傳授別人知識(shí)，能夠告訴學(xué)生人生道理，能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，能夠培養(yǎng)他們的良好品德。如果我是一個(gè)老師，我會(huì)是一個(gè)好老師。我能夠包容的對(duì)待學(xué)生，能夠讓學(xué)生保持健康的心理；能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)；能夠?qū)W(xué)生的生活有所幫助。我也許是溫柔的老師，也許是寬容的老師。老師教導(dǎo)學(xué)生的人生道理，是可以讓他們用一輩子的，我希望自己能夠幫助到別人，讓他們的路走的更順暢。這條路我走了一半就停滯不前了，不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是自己能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，每天都過(guò)得開心，不會(huì)有什么煩惱。當(dāng)你長(zhǎng)大了之后，你就會(huì)覺得，之前沒有吃過(guò)的苦，現(xiàn)在都一起讓你吃了。成年人的生活里，沒有簡(jiǎn)單二字，成年人的夢(mèng)想，大概就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，不要有太多復(fù)雜的事情出現(xiàn)。安慰，開心，這兩個(gè)詞看似很容易就可以做到，其實(shí)特別的難。長(zhǎng)大之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情都會(huì)變得很困難，快樂也變得不再容易。
每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，你有沒有走上通往夢(mèng)想的路？你是不是在一開始就沒有踏上去？你有沒有中途就放棄？你有沒有堅(jiān)持到最后？只有堅(jiān)持到最后的人，才會(huì)成功。
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