【熱】留戀的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的留戀的作文，歡迎大家分享。
留戀的作文1
翻開影集，一張小警察的照片又喚起了我的回憶。那是我6歲時穿著剛當上警察的爸爸的警服照的。
照片上的我頭戴警帽，身穿警服，抬頭挺胸，笑容掛滿了臉。那驕傲自豪勁，別提有多高興(神氣)了。
為了讓媽媽說我像警察，我還討好似的，先給媽媽敬了個禮。
說是警服，其實倒不如叫大衣更準確些。因為，這件警服上衣就差20厘米就到我的腳面了。
為了留作紀念，就在我試穿這件警服時，我讓爸爸給我拍下了這張照片。
每當我的`小朋友們翻看我的影集時，我都會首先讓他們看我的“6歲小警察”照片。每當這時，小伙伴們便會羨慕地說，有機會也讓我們當一回“警察”吧！
我們都想長大后當警察。可爸爸說：“當警察首先得不怕困難；第二要有勇氣才行。”
每當我學習或生活中遇到困難時，就會想起爸爸的這句話。每當我遇到不開心或不順心的事時，我也會拿出這張照片看一看，這張照片將永遠激勵我向著科學的頂峰攀登。
留戀的作文2
昨天是老家過年的最后一天。也許是對這個淳樸美麗的小山村充滿了留戀，有些小晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
沒錯，雖然今天的天空有點脾氣，但我還是堅持撐著傘告別一些值得留戀的東西。
我們?nèi)ヅ笥阉较略O(shè)置的“秘密基地”吧。綠色的爬山虎掛著我們掛上的`小花小翠葉;角落里放著兩塊爛殼的舊木頭，歪歪扭扭的;一根又干又硬的斷枝上，長滿了許多綠葉、花朵和我們寫下的祝福。這個“許愿樹”已經(jīng)被我們徹底打扮好了。
離開“秘密基地”，到達農(nóng)田環(huán)繞的“木坑溪”上的小橋。我還記得每次天氣熱的時候，我和我的朋友們都會穿上拖鞋，在這條小溪里摸著魚蝦，嬉戲玩耍，歡快的笑聲吸引著可愛的小青蛙。讓小青蛙在清澈的小溪邊和我們一起玩耍。
這個小山村雖然給了我一點點傷痕，但也給了我無盡的歡樂和單純的朋友。然而，今天我要乘公共汽車回到充滿PM2的地方。5城市空氣污染。真可惜！
留戀的作文3
昨天與她的見面，想起了我許多以前的朋友，一時間，思念如潮水涌來……
見到她時，鼻子有點酸，想哭，但是止住了。今天，與某人聊天是，他的一句話，（等我遇見你的）讓我想起了我們在六年級是的打鬧，互相抬杠，考試時的“團結(jié)”，互相幫忙，打籃球等看似平凡景象，都一一浮現(xiàn)在我的眼前，一時間，一滴眼淚經(jīng)過臉頰落到了鍵盤上。
那時，還什么都不懂吧，還沒想過從此要天各一方吧。原來添同學錄的時候，看著那么一大堆，總是發(fā)愁，想：添這么多有什么用啊。后來才知道，那時的我們，已經(jīng)嗅到離別的味道，想記憶里留下最美的時光。六年同窗，一下子就失去聯(lián)系，一時還沒回過神來，就分別。
沒事時，我的'腦海中都會展現(xiàn)出我們那美好的記憶。上了初中，有了新的同學，也比原來更懂事了，但小學的生活，永遠永遠是我心中最美的回憶。因為我們一起笑過，哭過。有這，就足夠了。
好想你們，我親愛的同學。雖然現(xiàn)在都放假了，但是，能見面嗎？不知道，太多的問號在我眼前閃過。轉(zhuǎn)眼又過了一年，在這里我祝我的新舊同學，新年快樂！
留戀的作文4
輕風、微雨、我獨立在窗邊！看著樓下行行色色的人。懶散的、急步的，每個人的臉上都掛著不同的表情。亦真亦假！讓我想起《紅樓夢》的那句：假作真時真亦假，無為有時有還無。
今天，我很想放縱自己一次，大哭一次。但是卻沒有那么做。我不想自己變得那么脆弱，我告訴自己必須要堅強起來！看到朋友評論的心情看的我心酸。有種感覺：朋友很多，了解我的卻沒有。
流年已過，我們也慢慢的長大了，心里想的東西越來越多，人變得越來越復雜。再也回不到那單純快樂的時候了！然而卻越來越冷漠，我不知道是不是被社會的環(huán)境所影響了，還是他的本質(zhì)就是那樣。每個人的城府都是那么的深！沉默是我對待他們的.武器，也許，只有這樣自己才不能被傷害，但自己會很快的被他們遺忘在角落里！是悲哀、還是慶幸，我不知道。只是知道前方的路好長，自己一個人還需要走下去！
也許，生活就是這樣吧，我們不斷的遺忘，不斷的被人遺忘！我們都在慢慢的成熟，也慢慢的變得孤單！這種結(jié)局是改變不了的！我們做的只能是堅強的走下去！
留戀的作文5
七月，充滿著夏天燥熱的月份，就在此時，多少分分合合正在上演，多少淚水灑在校園的角落。從今以后，我再也不是小學的一份子，再也不能在校園的操場上奔跑。我在校園里的喜怒哀樂會隨著時間的流逝慢慢消失。從今以后，我只能站在中學的教學樓里，望著操場上玩耍的孩子，去回憶曾經(jīng)的小學時光。
姜，回憶從前，那些讓我們快樂的時刻，你還記得嗎？那些記憶的.碎片，我這一生都不會忘卻。那些無憂無慮的瞬間，可能早已成了我生命中的一部分。也許，我們會隨著時光的流逝再也認不出對方，但是那段美好的友誼，也會被時間見證吧！記得，那是二年級的時候，我們的成績遠不如現(xiàn)在，但是，我們卻成了無話不談的好朋友。每天放學的時候，我們都要對彼此大聲地說一句：再見！想對你說的話有千千萬萬，但都不重要了，只要你在幾十年后還記得我……有時，我們也會拌嘴，但我們?nèi)允氰F打不動的好朋友。今年，我們就要各奔東西，不管是否形同陌路，我們都要把兒時的友誼藏在內(nèi)心深處，讓這份友誼持續(xù)到永遠！
留戀的作文6
清原滿族自治縣是滿族發(fā)祥地之一，地處遼寧省東部，這里四面環(huán)山，景色十分優(yōu)美。我是生在清原長在清原，是清原養(yǎng)育了我，因此我對清原有著深厚而特殊的感情，
清原物產(chǎn)豐富，其中香菇是人們喜愛的食品，它不但好吃，還能預防疾病。清原就盛產(chǎn)香菇。林蛙也是我們清原山區(qū)所特有的，用它制成的'冰蛤王曾榮獲過多次獎項，也是遼寧人民愛喝的飲料之一。人參過去是皇宮的貢品，具有滋陰補腎等功效。龍膽草是名貴藥材，過去只是野生采集，近幾年滿鄉(xiāng)人民人工栽種終于獲得了成功，產(chǎn)量居全國之首。清原鹿茸更是聞名中外，尤其是天山馬鹿清原品系所產(chǎn)的鹿茸個大質(zhì)嫩，最大重量可達42.5斤。
清原不但物產(chǎn)豐富，而且山河秀美。渾河、清河、柴河、柳河都發(fā)源于清原，四條河像四條潔白的玉帶纏繞在清原的腰上，使它變得更加美麗。到了晚上，四條河就更加美麗了。水中倒映著星星點點的路燈，倒映著孩子們的笑臉，倒映著清原的希望…
以前的清原是一個貧困縣，什么高樓大廈呀，很少能看見。可現(xiàn)在的清原，變化可大著了，高樓一排排，一座座，真是雄偉壯觀，看上去令人留戀……
我愛滿鄉(xiāng)———清原!
留戀的作文7
清晨，黃鶯在春天里唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，則花兒在伴奏，這一場和諧動聽的演唱會，把我給吸引過來了。我一個人在江邊散步、賞花，我走在奶奶家旁小路上，奶奶辛勤培養(yǎng)的花兒布滿在
小路旁，朵朵精神飽滿、含苞欲放，一陣微風吹過，花兒們翩翩起舞，一朵壓著一朵，似乎是一條光彩奪目的.千層裙。一些擁有五彩的蝴蝶來給花兒添色，它們在花兒上跳舞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我小心翼翼地走過來，生怕嚇跑了這些可愛的小生靈，我心想贊嘆到：真是好啊，真美!我被這里深深的迷迷住了，舍不得離去…
…
朝陽升起來，那金色的光芒照在這幅圖畫上，我與這些七彩的蝴蝶對視良久，仿佛大家心有靈犀似的，我留戀地望了一眼，便離開了，鳥兒用動聽的歌聲挽留，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿挽留。這一切都
很自然。
后來，我把視覺、聽覺寫了下來，組成了一篇文章，直到現(xiàn)在，只要我讀起這首蘊含畫境的文章時，都不禁想起那個值得留戀的一刻……
留戀的作文8
在回家的路上，我留戀這秋日的美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景啊，怎能是我?guī)坠P能夠勾勒出來的哪？在北方秋擁有多變的天氣，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕卻又舍不得找個地方躲，不長時間天便放了晴，但卻沒看見彩虹。
黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。小路兩邊的樹被風吹的沙沙直響，走著走著，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的.手上，悄悄的告訴我秋天來了。
站在山路上，望著這滿城秋色，我的心也黯然了。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發(fā)現(xiàn)，秋是美的，美的活潑；才發(fā)現(xiàn)秋是一位青春的老者，費盡心思地利用黃來勾勒出一片生機盎然的天地……
路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來了，一朵朵趕趟似的開放，五顏六色，好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著素裝的天使。
走進點看，說她是玻璃制的，便少了分生氣；說她是肉軀，又少了分淡雅；在我的腦海里，實在是找不出一個確切的詞來形容她，只能為秋天慶賀她擁有這樣一個靈秀而美麗的女兒。
留戀的作文9
在我的相冊里，有許許多多的照片，它們好像一枚枚小小的貝殼載著我點點美好的回憶。每張照片背后都有一個動人的.故事。現(xiàn)在我翻開相冊，一張照片映入眼簾。
這張照片是我四歲時照的，照片上一個小男孩穿著薄薄的毛衣，下身穿著帥氣的牛仔褲，笑得那么燦爛，那個小男孩就是我。在我的周圍是成片的桃林，桃花開得那么燦爛，那么艷麗，我站在樹上，雙手緊緊地抱住樹枝，生怕自己掉下來，看到這張照片，我不禁想起當時的情景來。
我清楚地記得，四歲那年的一個星期天，爸爸媽媽帶著我去田廟看桃花。當我們走進桃花園里時，我被眼前的情景吸引住了，啊！好美啊，桃花粉的似霞，白的似雪，于是我趕緊爬上樹，擺好動作，讓媽媽給我拍下來，只聽“咔嚓”一聲，就攝下了這張難忘的照片。
這張照片是我童年里的美好記憶，它將在我腦海的沙灘上散發(fā)出迷人的光芒！
留戀的作文10
新昌實驗小學——我的母校，最熱鬧的就是春節(jié)過后。每個同學手里都提著自己親手做的燈籠來上學，興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師，學校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來。
這時，一走進學校，映入眼簾的'就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的，小的，各式各樣；紅的，綠的，五顏六色，真的比過年還熱鬧。你看，那個是章魚，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能夠看透世界；再看那個是山羊，羊角看起來堅硬無比，能掀翻任何堅強的對手；瞧，那個大紅燈籠上還寫了毛筆字。細看上面寫著的是燈謎，那幾個字，龍飛鳳舞，紅色的燈籠配上黑色的毛筆字，別提有多好看了。
燈籠要掛一個多月，等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了，燈籠才被悄悄地移走了。
我最留戀的就是春節(jié)后，走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了，燈籠還一直在我眼前不斷地晃動。
留戀的作文11
談老師，是我們以前的語文老師，她是一個非常好的老師，和藹可親，對我們?nèi)嗤瑢W都很好，很少罵我們，除非有個別同學很不聽話。
談老師長得可漂亮了，大大的眼睛、高高的鼻梁，還有一個能說會笑的嘴巴，走起路來精神十足。
談老師每天都會在早上七點半左右來到我們的教室，來干什么呢?來看一看是否有同學遲到或沒來;看一看桌椅擺放得是否整齊;看看值日生是否把教室的垃圾倒了;讓我們打開書本，高聲朗讀課文;檢查一下有沒有同學沒有佩戴好紅領(lǐng)巾，如果發(fā)現(xiàn)有沒帶的'，談老師會親自去幫那個同學向別的同學借紅領(lǐng)巾。正是因為這樣，我們班經(jīng)常拿到“小紅旗”。
吃午飯的時候，我們每桌上總會有一些同學搶菜。這個情況傳到了談老師耳朵里以后，談老師為了讓我們誰都不吃虧，就決定吃飯的時候由她來分菜，幫我們一桌一桌分好以后她才自己去吃飯，老師幫我們分菜浪費了很多時間，因此她每次都是最后幾個吃好的。不僅如此，談老師吃好飯還會過來一桌一桌地檢查我們的桌子有沒有收拾干凈，如果沒有，她就會親自幫我們收拾。老師可真好啊!
她就是我最留戀的人——談老師，也是我心中永遠的好老師。
留戀的作文12
又落夜了，窗外的燈火星羅棋布地布滿了整個江蘇。
不知從何時起，我開始留戀每個12月31日，因為每當這一天來臨時，我都不禁回想即將逝去的365個日夜。人長大了，迎接新年就不再有兒時的快樂單純，內(nèi)心深處平添了幾分思索，在冥冥思索中有的是更多的壓力。即便是快樂，快樂的內(nèi)容也就變得更豐富。我們追尋著風雨后那絢麗的彩虹；在甜美的夢鄉(xiāng)里，夜有所夢的'境界里露出會心的微笑，享受著知識給予我們的快樂。
今夜，也許無眠，聆聽著新年的鐘聲的敲響。我們用追憶與留戀送走了20xx，更是用熱情與憧憬迎來了20xx。在這新舊交替的冬夜里，我想起了一首詩：:爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
年年歲歲花相似，不過只是花相似而已，并非花相同，因為在春季里吐露的新葉代表的只是對過去生命足跡的傳承與開拓；歲歲年年人不同，在追憶中，我們有對自我生命足跡的肯定，有對自我生命足跡的期望。正因為有了每個昨天、今天和明天，因此才串聯(lián)了豐富多彩的生活。
留戀的作文13
有人留戀優(yōu)雅的山水，有人留戀寧靜的田園，對我來說鄉(xiāng)下的老家最讓我留戀。如果假期的時間夠長，爸爸就會帶我回去，那里是我放風的地方，是我快樂的天堂。
在老家的時候，我喜歡一個人爬到大山頂，去眺望我的故鄉(xiāng)。清晨，薄霧剛剛漫起的時候，故鄉(xiāng)就籠罩在一片云霧當中，似古老又秀氣，勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起床，在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。
到了中午，天氣便熱了起來。陽光把大地烤得熱乎乎的，早晨時活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方，我吃完午飯，經(jīng)常也會去離河邊近的樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲，河邊不時有青蛙為它伴奏，這也是我最愛的家鄉(xiāng)動聽的交響曲。
到了夏天，我會獨自躺在柔軟的草地上，仰望藍藍的'天空。噢！那藍藍的天、綠綠的地、紅紅的花，是讓我最心醉的地方。
莫說鄉(xiāng)路長，再長也長不過我的思念；莫說天涯遠，再遠也遠不過我的目光；莫說云天高，再高也高不過我的暢想。故鄉(xiāng)啊，你是我心中永遠的根！
留戀的作文14
時間像箭一般飛過，我就要告別小學生活了！我真留戀小學的校園，我真留戀和我在一起六年的朋友，我真留戀看著我成長的老師！
校園東邊乒乓球桌旁，經(jīng)常會出現(xiàn)我們的身影，和同學來一局精彩的比賽，為揮拍的同學叫一聲“好”，乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓里有音樂室、美術(shù)室、電腦室等，每次去綜合樓，同學們都會很興奮。西邊的籃球場旁有很多的綠色植物，我最喜歡其中的茶花，當茶花盛開時，怒放的花朵常讓我驚嘆不已。北邊是我們的教學樓，早晨，教學樓里會傳出瑯瑯的.讀書聲，下課了，同學們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動又有活力。
在一起學習了六年，和同學的關(guān)系就猶如魚兒離不開水。六年的時間里，我們有太多的快樂回憶：有時，同學們會在教室里玩扔紙團游戲，盡管有時會挨批，但大家仍是樂此不疲的；有時，大家會在一起準備小品或舞蹈，因為班隊課上，大家都想展現(xiàn)自己最棒的一面……
我最留戀的還是我們的老師，是他們把我們領(lǐng)進了知識的大門；是他們教會我們讀書寫字；是他們教會了我們怎樣做人。老師，感謝你們的教導，感謝你們的關(guān)心，我們的成長凝聚著你們的汗水和心血！
別了，美麗的校園！別了，我全心愛著的學校！
留戀的作文15
曾經(jīng)的你，是否經(jīng)歷過傷痛與歡笑？
現(xiàn)在的你是否又想個回到那個曾經(jīng)？
無論這個世界怎么變，我都可以認真的對自己說：相信自己，天下沒有第二個你！這是否就代表，我們真的回不到從前的那個我們了嗎？？
“今天我們要講的是第二課……”下午的我們好像都沒有什么心思聽臺上的.老師講課，回頭望望，很多同學的腦袋都已經(jīng)狠狠的貼在了課桌上，當然，除了謝婉琪不會這么做，她正在埋頭抄著筆記，“謝婉琪”我把一張紙條遞給她：今天幫我寫一下作業(yè)好么？要什么報酬我都給你。
她看了看我，又看了看老師，說：好吧，雖然有點多，但是你要幫我搞定我的音樂作業(yè)。
我心里暗暗的想：作業(yè)少，還能讓你寫！
不過，音樂確實是我的強項，而她，對這門學科也確實是沒有天賦，于是這場作業(yè)交易，算是圓滿了！
“蘇沫弦！”
“今天你值日嗎？”
“不是啊，是左彥。”說到這里，我不得向大家介紹，左彥是我們班長的最高，而且學習最好的男生了，因此，我們班的很多女生，都為他‘情竇初開’了。
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