【精選】校長作文500字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的校長作文500字3篇，歡迎大家分享。
校長作文500字 篇1
開學(xué)典禮到了，擔(dān)任校長的豬八戒樂呵呵地走上講臺。在那一剎那間，臺下匯成了一片暴風(fēng)雨般的掌聲，豬八戒微笑著面對大家，抬抬手示意大家安靜。
豬八戒拿起話筒說：”從今以后，我擔(dān)任這所學(xué)校的校長。今天，我來給大家講講在我們?nèi)〗?jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻，和我們是如何克服的。“小孩子們對此有很大樂趣，都一個(gè)勁兒的往前鉆，大人們只好讓出位置。
豬八戒說：”大家請安靜一下，現(xiàn)在我就要給大家講一講我們的故事，我們的師傅先收留了孫悟空，所以他是老大，然后又收留了我，我是老二，最后才收留的沙僧，所以他最小。
然后我們就開始走向去西天的取經(jīng)之路，在路上，我們遇到了很多妖怪，有可怕的白骨精、紅孩兒、牛魔王、獅子精等，孫悟空一眼就看出白骨精是妖精，一幫把她打死，可師傅認(rèn)為她是一個(gè)人，這樣連續(xù)三次，師傅實(shí)在是太生氣了，就把大師兄趕走了。孫悟空有些不舍，可師傅就是鐵了心要把他趕走，他也不敢作亂只得走了。
最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才把他請回來。就這樣，我們一個(gè)困難一個(gè)困難的.打敗，最終我們終于成功了，師傅給我的印象一直很任意、很執(zhí)著，孫悟空給我的感覺是是很勇敢，而沙僧給我一種很堅(jiān)定的感覺。
小孩子們聽得都驚呆了，大人們一起鼓掌，豬八戒說：“這所學(xué)校一定會成功的， 請大家相信我。”臺下又是一片暴風(fēng)雨般的掌聲。
校長作文500字 篇2
數(shù)學(xué)老師請病假了，這幾天的數(shù)學(xué)課是校長上的，笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊寫的有點(diǎn)像花兒一樣。
媽媽：“笑笑，改錯(cuò)題的時(shí)候要把鉛筆印擦干凈，要不然作業(yè)看起來很亂。”
笑笑：“哎呀！你別管了，反正我們數(shù)學(xué)老師又沒來，校長也不知道我是誰。”
媽媽：“哦，這樣啊。”
第二天，校長在笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，用紅筆寫下一個(gè)大大的“良”字。
笑笑心想：“反正今天的作業(yè)該翻頁了，媽媽簽字的時(shí)候看不到這一頁。”
這天的作業(yè)該怎樣寫還怎樣寫。
第三天，校長在笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，用紅筆又寫下一個(gè)大大的“良”字。關(guān)鍵問題是，今天的作業(yè)不用再翻頁，媽媽檢查作業(yè)簽字的時(shí)候，一定會看到這一頁。
回到家，笑笑對媽媽說：“媽媽，給你說件事兒。”
媽媽：“啥事兒？”
笑笑：“媽媽，我給你說，我們這個(gè)校長可不像話！”
媽媽：“你們校長咋了？”
笑笑：“你說我的`作業(yè)吧，不就鉛筆印沒擦干凈嗎？他昨天給我一個(gè)‘良’，今天又給我一個(gè)‘良’，一點(diǎn)面子都不給！真不像話！”
媽媽：“哦。那你今天寫作業(yè)的時(shí)候，把鉛筆印擦干凈試試。”
笑笑今天把作業(yè)上的鉛筆印，用橡皮擦了又擦，直到看不出一點(diǎn)痕跡。
第四天，校長在笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，用紅筆寫下一個(gè)大大的“優(yōu)”字，還加上了一顆星星。
笑笑：“嗨！早知道校長這樣兒，還不如一開始就聽我媽的呢！”
校長作文500字 篇3
不胖不瘦的身材，穿井井有條的衣服，戴一副黑框眼鏡，里面一雙小眼睛透出睿智和親切，他，就是我們的嚴(yán)校長。
第一次近距離見到校長，是在開學(xué)前的軍訓(xùn)檢閱上。當(dāng)時(shí)初一年級的16個(gè)班，整整齊齊的站在操場上，校長邁著有節(jié)奏的大步，從16個(gè)班陸陸續(xù)續(xù)走過。他每過一會兒，就說一句“同學(xué)們辛苦了”，我們便報(bào)以熱烈的回應(yīng)－－“校長好！”。等校長走到我們班旁，我看見他臉上帶著微微的笑容，一臉的欣慰，點(diǎn)點(diǎn)頭，又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒，卻讓我感受到了親切，深深的記住了他——“哦，這就是我們的校長。”
開學(xué)前幾天，老師就告訴我們，我們的校長是“一只勤勞的.小蜜蜂”，喜歡在各班巡視檢查，監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。不久，我們就親自見證到了。那是一個(gè)早晨，同學(xué)們正鬧哄哄地呆在教室里進(jìn)行早自習(xí)，有到處講話的，有連書都沒拿出來的，還有在發(fā)呆的。過了一會兒，老師來了。教室里安靜了一半，可還是有細(xì)細(xì)碎碎的聲音，像幾只討人煩的蚊子在飛來飛去。不料，一個(gè)人影，卻出現(xiàn)在了后門門口。定睛一看——嘿！這不是我們的校長嘛！他慢慢地從后門走進(jìn)來，環(huán)顧著全班同學(xué)，臉上十分平靜。這下同學(xué)們卻怕了，急急忙忙拿出書，裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走著，他很細(xì)致地瞧著我們班的各個(gè)地方，時(shí)而又停下來，靜靜地凝視一會兒，時(shí)而又看看坐他旁邊的同學(xué)是否在認(rèn)真讀書，看看我們書上的筆記。一只等到全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書了，他才滿意地離去。我們不由松了一口氣。·
你瞧，這就是我們的校長。他十分和藹，讓人感到親切，但有時(shí)又十分有威嚴(yán)，做事也嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。校長，謝謝你為我們付出的一切！
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