有關讀書作文600字合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
進入高中后，也許是老師極力推崇讀書，一向不怎么喜歡閱讀的我也產生了一股讀書熱。讀書不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭分奪秒的重要。
每天第二節課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時間，如果教室里沒有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽群書了。每次我都會陶醉在形形色色的雜志中，可惜這些書只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無盡的快樂，它將我帶到異國他鄉，領略各地的風土人情，也讓我置身于熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預備鈴的音樂響起了，我這才猛然意識到自己仍在學校，匆匆擺好書，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣沖到自己的座位，慶幸老師還沒到。呵呵，多么緊張卻充滿樂趣的下課之行。
萬籟俱寂，晚上是讀書的絕佳時間。坐在床上，捧起床頭的一本書細細品讀，那是多么愜意！月光悄悄地溜進宿舍，仿佛在童話中一般，遠離了喧囂，遠離了作業，靜靜地沉醉于書的海洋，心靈得到凈化，全身心仿佛游歷于祖國的大江南北，沉迷于大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如圣誕節的鈴鐺悅耳動聽，利落的腳步聲勝似舞臺上踢踏舞者的節奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過神來，手忙腳亂地將書塞進被子。電筒的光亮在宿舍的每個角落晃動，刺著我的眼，有點癢，也有點疼。只聽“啪”地一聲門關上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒被老師發現，不然我的書就要跟我說再見了。
讀書教會了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學習之余，也能欣賞美。書是我的摯友，我樂意讀書，讓心靈在精辟的思想中凈化、升華。像夏初的山谷一般，沒有煩噪，只有靜謐的美麗。
讀書作文600字 篇2
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說的。的確，從古至今，無數人因讀書而受益，我便是其中之一。
開始讀書，我只圖一時開心而不求甚解。一年級的時候我就已經把簡單古文版的《三國演義》、《楊家將》看完，雖然沒能理解多少，只是記住了一些故事情節，但我讀書的興趣卻從那時培養出來了。隨著年齡的增長，我讀書的興趣越來越濃，讀書的范圍也越來越廣泛。二年級的時候，我讀書有了計劃，也不再囫圇吞棗。我一邊讀一邊尋找好詞好句，細細品味每一個精彩片段。當讀到《三國演義》時，我為諸葛亮運籌帷幄的才能贊嘆不已。當讀到《水滸傳》時，我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服。當讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵精圖治而叫好，為隋煬帝等無道昏君們的荒誕生活而哀嘆。書看的多了，也大大開闊了我的視野，在同齡人中，我的課外知識很豐富。
我從書中得到的，不僅有知識，還有快樂。我從書中認識了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飛、史可法等；有賣國求榮的漢奸，如秦檜、汪精衛等；有舍生取義的志士，如
追問：
文天祥、譚嗣同等；有救國家于危難的領袖，如孫中山、等。我徜徉在知識的海洋中，一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時空穿來梭去，用心去和他們交流對話。我看書的姿勢也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，無奇不有。當看到精彩的地方，我會情不自禁地手舞足蹈；當看到幽默的地方，我會忘乎所以地捧腹大笑。有時一不留神從椅子上摔了下來，我卻像打了一樣不知疼痛，總之，讀書給我帶來知識的同時也帶來無限快樂，我沉浸在知識的海洋中，享受著快樂。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！彼纬祆渚驮@樣精彩地描述過讀書的境界和感受。
我讀書，我快樂；讀好書，更快樂！
讀書作文600字 篇3
一張圓臉，紅潤潤的，像秋天熟透的蘋果。一對大眼睛，水汪汪的，炯炯有神。加上一張櫻桃紅的小嘴，湊成了我一個愛讀書的女孩。
我最大的愛好是讀書�？�，我的書柜上擺滿了各種各樣的書。有《青少年百科全書》《地球之謎》《失落的文明》，還有四大名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》等。一有時間，我就會不由自主地拿起一本書津津有味地讀起來，一看就是半個小時。讀書，使我知道了詩仙李白、航海家哥倫布、科學家牛頓、書法家王羲之。我喜歡牛頓，熟透的蘋果，掉下來砸了他的頭，讓他發現了地球引力;我也喜歡哥倫布，他發現了美洲新大陸，那里有智慧的印第安人;我佩服李白，他家境貧寒，一生漂泊，卻給我們留下了無數優美的詩篇。李白現存詩九百余首，其中《行路難》《蜀道難》《靜夜思》等詩家喻戶曉;我敬佩王羲之，他是我國東晉時期的書法家，有書圣之稱。王羲之觀摩學習書法兼撮眾法，備成一家，達到了貴越群品，古今莫二的高度。王羲之還喜歡養鵝，因為鵝的姿態有書法之美因為我博覽群書，眼界開闊、知識豐富，所以在課上，我回答問題總能脫口而出，能有自己獨特的見解。
上下五千年，縱橫幾萬里。書讓我領略了古戰場的金戈鐵馬，血雨腥風;書讓我觸摸到了古埃及的獅身人面像;書讓我和張騫一起出使西域，和鄭和一起下西洋;書讓我和李清照一起去看滿地的黃花，和諸葛亮一起坐在三軍帳中，運籌帷幄，決勝千里讀書不僅豐富了我的知識，而且增長了我的智慧。
這就是我一個愛讀書的女孩。
讀書作文600字 篇4
每個人都有一個屬于自己的夢想。我的夢想就是成為一名醫生，為人民大眾解除疾苦。我深知要想實現這個理想，必須付出努力，要學好科學知識，讀書便成為我的必修科目。這正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品�！蔽医K日在書的海洋里遨游，從中不斷汲取知識，獲得力量。
在這個暑假里，我看了好多書，什么《假如給我三天光明》，還有《愛的教育》，又或是《雷鋒日記》，還有《司馬遷傳》，有的書看的仔細，有的囫圇吞棗，總之是我都看完了�，F在我正抱著《中外名人故事》津津有味地閱讀，這本書讓我獲得了許多知識：政治人物包括“國父”孫中山，“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，美國建國初期的偉人富蘭克林等，但是我最喜歡的人物還是那些科學巨匠：古代名醫陶弘景，當代火箭專家錢偉長，青霉素的發現者弗萊明，相對論的提出者愛因斯坦，還有為真理獻出寶貴生命的哥白尼……
在這些人物中，最讓我印象深刻的是發現青霉素的弗萊明。
弗萊明自幼好學，酷愛大自然，在這樣的生活環境中，他開始觀察自然的種種現象，他喜歡思索，對事物非常敏感，每每向大人們提出這樣那樣的問題，弄得大人們也難以回答他的問題。長大后弗萊明決心探究細菌的奧秘，為此他考入倫敦大學圣瑪麗醫學院學習，并獲得了獎學金。
1908年，他獲得醫學學士學位和理學學士學位，畢業時獲得倫敦大學金質獎章。從1906年起，他跟隨賴特從事疫苗治療和防傳染病的研究。此后十年時間，弗萊明一直研究滅菌課題，最后發現了青霉素，救活了好多人。我非常崇拜弗萊明，我也想成為像弗萊明那樣的人。
牛頓曾經說過：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上�！薄吨型饷斯适隆藩q如讀者面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠。
我喜歡讀書，我相信我會實現我的夢想。
讀書作文600字 篇5
我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。
在荒無人煙的小島上，我看見了炎熱的太陽，無情地烤著干裂的大地；我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五；我看見了牛羊，在籬墻內幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明，令我贊不絕口。我學會了自強。
我又來到了梁山泊中，我結識了我行我素的魯智深，滿腔熱血的李逵，沉著冷靜的宋江，足智多謀的無用，勇猛無比的武松，刁蠻潑辣的'孫二娘，武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還是為悲慘的結局而感到惋惜。我學會了義氣。
我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷；看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學會了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的完美。
我又來到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內心，親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程；我也看見了社會的黑暗，人與人之間的相殘。我學會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。
我又去了俄國，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個舅舅手足相殘的冷酷，蠻橫不講理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景，趨向死亡的國家，19世紀末俄國社會的畫卷。我學會了要珍惜此刻的幸福，
在賈府里，我看穿了人與人之間的勾心斗角，寶玉黛玉之間纏綿的愛意，揭示了封建社會的黑暗，深宅大院中一個個魔鬼。
我獨駕小舟來到了小人國，和格里夫一齊所向披靡并肩作戰，看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。
在神秘的海洋中，尼摩船長的一個個夢想見證了科學的力量，未來的期望。有夢就有期望！
在冰心的窗前，感受母愛如水，大愛無聲的崇高與偉大。
我喜歡讀書，做一個美夢，飛躍千年，穿行萬載，用書的翅膀去飛翔。
我喜歡讀書，在閱讀中成長。
讀書作文600字 篇6
一點點的成長，猶如羽翼飄舞而落的靜寂場所；一點點的積累，仿佛雨幕浸濕的森林燃燒著熱火；一點點努力，就像淚水的背后是破繭而出的光芒。讀書總會有不同的意義，從不同角度出發，就會有不同的感受。每個人都有自己的讀書故事，每一段故事都有動人的旋律。不必在乎自己讀了多少書，只需知道那些簡單的回憶。
“我的讀書故事”看似是個簡單的題目，其實寫起來卻難。大家同寫這個題目，沒有別出心裁，又怎能吸引他人目光？所以不要急于求成，要細細思考，回憶自己人生中最有意義的讀書經歷。這也是一種讀書。
又在回想往事，咋著一看，原來還是個不愛讀書的小孩，現在卻改變了許多。雖然我讀過的書不多，知識也淺得很，但我知道讀書不僅要多，而且要透。如果沒有讀透的話，就算讀再多的書也沒有用。因此，我也從新開始了讀書的生涯�！皽毓识隆�，把讀過的書再讀，便可知道自己遺漏的地方，并將其補上，這樣是十分有用的方法。
當天上的最后一顆星落下時，天邊有一輪紅日漸漸升起，是那么得美麗。放眼望去，是綠色的草地，一陣風的吹過，便回想起了童年......這不是我真實所見，而是我想象的。然而書中的情景就像我想象的那樣美麗，這是他人的經歷，書的真正意義在于分享，也只有分享書才有存在的價值。
書可以使人蛻變，擁有書，必將知道天下事。三分真理，七分探索。書就是這三分，它是探索的航標，知識的靈魂，人生的轉折。相信它吧！諸多淚水中，總會有它的身影。把美麗寫下來吧，使它成為一種回憶，也讓他人共享這份美麗。只有讓它深入靈魂，才會體會到淚水的背后是破繭而出的光芒。
讀書不必過于要求自己知道了什么，只需留下簡單美好的回憶，在回憶時，便可在它的意義。
讀書作文600字 篇7
看了《論可能生活》這本書，覺得有點困惑，有些地方不太讀的懂。也許是我這個年齡還不能對此產生共鳴，獲得更深刻的理解�？傮w感覺這是一本有關幸福生活的書，可以給想要幸福的人找到出口，提供一些幫助得到啟發。
生活是幸福的贊賞，通過大的哲學視野來探索細處的關乎每個人生命的細小話題倫理學的根本目標是為了詢問生活意義。趙汀陽在《論可能生活》里，從對生活的意義叩問入手，以生活本身的目的為主題。
在今天，關于生活意義的疑問似乎已經變得奢侈與可笑。隨著社會的飛速發展，經濟的高度發達，人們在利益的昏迷中失去了幸福，做什么事都想著利益，認為只要對自己有益滿足了自己的利益就是幸福。在社會規范中遺忘了生活，就好像行為僅僅是為實現體制的規范目標的行為，而不是為了達到某種生活意義。()社會成功了而人失敗了。生活本意在于創造幸福生活，幸福是生活的根本目的。幸福是什么？幸福，從心理上的一種滿足感。所以我同意——幸福是一種幸福感。幸福應該是一種感覺，所以幸福不幸福不是別人能夠說了算的。
作者的觀點，抨擊了傳統文化中“吃得苦中苦，方為人上人”的說法。這種觀點的可悲之處在于，很多時候，我們完全忽略了內心的感受，而只在意跟別人比較是否在人之“上”。人心都是不滿足的，在人之“上”并不能滿足這些人，他們只能擁有一時的滿足感，而不會擁有長久的幸福感。也許他們在取得成功的時候會說自己是幸福的，但是這種感覺不能長久，在一段時間之后，他又會不滿足于目前所擁有的。
讀書作文600字 篇8
今天，我們八達小學的所有小記者們都要去河西參加一個株洲市舉辦的“讀書月”活動。早晨八點鐘，我們在教室里集合。張老師向我們交待了一些注意事項后，就集體出發了。
今天天氣真好，陽光明媚，和風煦煦我張景桐、劉博洽、趙子龍及各自的家長們一起坐上了公交車。在車上我們歡歌笑語，有說有笑，眨眼的功夫就到了株洲市勞動力人才市場。
到了株洲市勞動力人才市場，楊老師、張老師和其它小記者們早就等待在那里了。只見主席臺上擺滿了四張桌椅，想必是本土作家簽名的地方。大門的一側擺了一書攤，上面有四位作家的書。買書的人還真不少呢！
楊老師交給每個小記者一個任務，每人必須采訪2個陌生人，并簽名。我正急切地尋找合適的采訪人。
突然，我掃描到了一個很受歡迎地被采訪者，急忙跑向前排好隊，耐心地等待前邊同學采訪結束，心想這位伯伯一定是一位讀書愛好者，不容我多想，就輪到我了，我連忙說：伯伯好，請問“您平時都喜歡看哪一類的書籍？”伯伯回答說：“我最喜歡看百科類的書。”“您看書不覺得枯燥嗎？”“我覺得看書是一種享受”我滿意地點了點頭說了聲“謝謝您接受我的采訪”。
緊接著，我又采訪了一位本次活動漂亮的女主持人：“阿姨您主持這次活動的收獲有哪些？”阿姨對我親切地說：“我對你們小記者服務了，還為作家服務了�！蔽叶Y貌地說了聲“謝謝阿姨”
采訪任務結束了，我來到本次活動的四位本土作家的書攤前，經過篩選買了：馬立明的《藝術觀測》、聶鑫森的《成語百物》和陳利明的《陳獨秀傳》。并一一讓他們簽了名。
我還買了兩本漫話書和《狼道》。
這次小記者的讀書活動我既買了書，又長了見識，還見到了本土的四位大作家，這次活動一定會讓我終生受益。
讀書作文600字 篇9
書是一位良師益友，是一把開啟知識大門的鑰匙。書給我帶來了快樂。
古今中外有許許多多的名人墨客說了很多關于讀書的名言："書讀百遍，其意自見""讀萬卷書，行千里路""書籍是人類進步的階梯"。這些讀書的名言激勵著我們不斷前進。在我寂寞的時候，書陪我走過那段時光;在我傷心的時候，書使我破泣為笑;在我驕傲自大時，書使我變回了虛心的自己。
我本來是很討厭書的，可是在我三年級上班時，讓我改變了對書的看法。那次是我上班寫的第一篇作文，作文的題目是《我的朋友》，我寫了同學王晨光樂于助人的事情交給了老師，可是這篇作文出乎意料只得了83分。老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字：這篇文章枯淡泛味，好詞佳句幾乎沒有，只寫那件事是不行的，以后要多看些課外書�？戳死蠋煹倪@些評語，我下定決心每天一定要看一個小時的作文書。就這樣，我對書越來越有興趣，甚至每天如果不看書就會心煩意亂。漸漸地，我養成了做筆記的好習慣。把書中看到的都記了下來。過了兩三個星期，老師又布置了一次《我的朋友》這篇作文，我心想：大顯身手的機會到了。我以新穎的方式開頭，又用比喻的修辭手法描寫王晨光的外貌，在事情中添加，最后又以疑問的方式結尾，我心想：這次應該不會得低分了。果然功夫不負有心人，這次我得了98分的高分。我高興極了。這件事過后，我對書產生了濃厚的喜愛之情，閱讀了更多的書籍。
我愛讀書，因為它使我變得好快樂。
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