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    兒童節作文600字

    時間:2022-08-23 15:24:16 兒童節

    兒童節作文600字合集六篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的兒童節作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

    兒童節作文600字合集六篇

    兒童節作文600字 篇1

      上(看演出)

      今天陽光明媚,學校舉行了六一兒童節活動,讀初中的我只能坐在教室聽著外面的聲音,卻不能去看一眼,那個時候真的是好恨老師啊……

      我非常想出去看,語文課上,我們的胡攪蠻纏讓老師答應了,但是卻有條件,當時我才沒管什么條件呢,一向天真的我只顧著玩了。到了操場一個小哪吒上場了,而我的外號就是小哪吒,這時我的好朋友李靜說:“看啦,我們的露露妹兒上場了!蔽乙搽S聲附和著,是啊。我們在歡笑中度過了幾分鐘。正當我們說笑打鬧時,一群穿肚兜的.小朋友走上場了,跳得很不錯,我們正在對這一節目作評價。不知黃老師從哪冒了出來,問了一句:“上課了,你們怎么還不回教室?”我低語……黃老師走后。又一群孔雀們走上舞臺,那婀娜多姿的舞步,那優美動聽的歌聲令人陶醉在其中……直到孔雀們表演完,飛走后。老師們精心準備的健美操給我們帶來了無限樂趣……達拉拉達達拉……下課了,沒有幾分鐘可以看了,我也很擔心看不成了……

      下(逃課)

      上課了,我們都沒聽見鈴聲,一會兒金老師叫人來喊我們回去上英語課,沒人聽,誰也沒料到被黃老師看到了,她向我們走來我們全部拔腿就跑。我比他們先跑,先到教室,我剛坐下,教室門口就擠滿了人水泄不通。

      英語課下了后,歷史老師叫我們上5分鐘自習,大家就都要求出去看節目,沈老師答應了,才沒金老師那么小氣呢。(不過我們金老師也是有苦衷的,那就是我們班英語太差了)

      我們又出去快活了一節課那個精彩的武術使人難以忘懷,但是最讓人感動的是最后一個節目。他們對母校的愛,對母校的感激,對老師的敬愛。使人熱淚盈眶!因為這畢竟是他們最后一個兒童節。

      但我卻只能感慨:“兒童節再也不屬于我了”。

    兒童節作文600字 篇2

      這是我們小學生活中,最后的一次六一。這個六一中,夾雜了我們太多太多的情感,太多太多的第一次, “六一能做些什么呢?”我百般糾結,“六一只有學生放假家長又不放,想要出去玩也不行!睂W生,學生,對呀!我……

      這是我們小學生活中,最后的一次六一。這個六一中,夾雜了我們太多太多的情感,太多太多的第一次,

      “六一能做些什么呢?”我百般糾結,“六一只有學生放假家長又不放,想要出去玩也不行!睂W生,學生,對呀!我可以叫上同學們一起去玩呀!就這樣,小學的最后一個六一拉開了帷幕。

      首先當然要召集同學呀!

      起初只有兩個人做出了回復,其中一個還與我因為時間的問題爭執不下,差點引發了爭吵。想起當天作業還沒有做完,我便不甘心地走回房間做作業。正當我做完作業準備休息一會兒時,媽媽拿著我的手機進了房間,我一看,原來是那個同學的電話。在電話中,她告訴我她與她媽媽商量好了,最終與我妥協。此時,另個同學也傳來好消息:她在男生中動員了幾個同學,就這樣,我們的隊伍已經初具雛形。

      今天,終于等來了。我們的隊伍最終形成了11男6女的'大規模出行。早上集合完畢后,我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風景秀麗的山中,留下了難忘的記憶。我們還在山上的游樂場逗留了一會兒,我和另外三個女生玩了一次“飛椅”。下來時,紛紛感嘆越秀山的飛椅比華南植物園的不知刺激上幾倍!

      下了越秀山,離午飯還有一段時間,男女生兵分兩路。我們女生先去了中山紀念堂,在氣勢宏偉的建筑前,留下了紀念。接著,我們便決定玩“大”一點。我們自己買了票,乘坐地鐵,轉了兩次線,最終到達了目的地——花城廣場。到達花城廣場時已是午餐時間了,我們便在哪兒吃了午餐。午餐后,我們在廣州的地標建筑廣州塔下留下了足跡。

      快樂的時光總是去的那么快,一天轉眼間過去,在今天我第一次不和家長一起坐地鐵,出租車。這段美好的時光永遠不會逝去。

    兒童節作文600字 篇3

      隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之,“六一”將令我們無比激動,無比快樂!

      我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚動聽,鏗鏘有力的歌:《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

      不知大家想過沒有,我們沉浸在節日的時刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒爹沒媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現在眼前,可是,大部分的孩子都沒有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護孩子,最后離開了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒能挽留住父母匆匆離去的`腳步……

      在將要來臨的六一,我許下的愿望:

      1、在我們的祖國,還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學,愿他們能早日重返校園。

      2、自然災害奪去許多孩子的生命,愿他們在天堂也有“六一兒童節”。

      3、愿災區的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂的生活。

      4、這個愿望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓,平平安安,大家能“福如東海長流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉,永無煩惱,永遠開心!

      !多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優優的同學們六一快樂!

    兒童節作文600字 篇4

      這是屬于我最后一個兒童節了,之前還是兒童的我天天盼望著長大。如今,終于長大的我在告別兒童的這最后一個兒童節的我,心里又帶上了一些不舍。

      回想每一個兒童節的我都過得很是開心,兒童節里我會收到不少長輩的節日禮物。并且不僅有這些禮物,還有學校里專門為我們安排的兒童節表演。

      就拿今年我最后一個兒童節來說,在學校為我們準備的節目表演中,我報名參加了演出。我想用我與同學們精心準備的表演來告別我最后一個兒童節。

      我的表演節目是一個小品,雖然我在這個小品里的角色并不重要,也不突出,但是,我也并不在意,因為只要我自己盡力了就行。當舞臺上的帷幕拉開,我與同學們按照先后順序依次出場,在臺下觀看演出的同學們不時的發出了陣陣的歡笑。這都是對在舞臺上盡情表演的我們的鼓舞,舞臺上得到了鼓舞的我們在表演上更加的賣力了。

      等到我們小品表演結束,我與一起表演的伙伴在舞臺上鞠躬,一起謝幕。我們的`表演結束了,這也就意味著這于我而言的最后一個兒童節也落幕了。等到今天舞臺上的兒童節表演全都結束了后,夜幕降臨,我的最后一個兒童節也匆匆走了。

      隨著第二天的黎明到來,陽光依舊,我身邊的風采依舊,只不過我的心里發生了一點變化,我告別了我最后一個兒童節。我在黎明時分,抬頭望了望天邊的朝陽,我在說,今天的你,你好,明天的你,你好!

      這最后一個兒童節,是我對我兒童階段的告別,也是我跨向成長的第一步。雖然我心里會有對我童年時期的不舍,但是更多的,是我的心里對未來的一種期待,因為我正在長大。

    兒童節作文600字 篇5

      今天,是我們六年級學生在小學度過的最后一個兒童節了。我有點難過,但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉,節目又表演的那么精彩,不由得也跟著高興起來。

      首先,是一年級的小弟弟小妹妹們為我們帶來的《倍兒爽》,看他們那生疏而又可愛的舞姿,還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次,是二年級學生表演的大公雞比美,也告訴了我們:一年之計在于春,一日之計在于晨,要珍惜現在的美好時光努力學習。"彎彎水路,彎彎蘆蕩……白洋淀,可愛的.家鄉,我向你訴說童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開始聽這首歌,并沒有多少的感觸。可回到了家里在細細聽這首歌,總是感覺眼眶里有什么東西,白洋淀可愛的家鄉不正如我們可愛的母校一樣嗎?她陪伴我們度過六年的小學時光,給我們留下美好的回憶。正如六年級同學們朗誦的一樣,時間過得太快了,轉眼間就要和母校說再見,和教我們六年和藹可親的老師們說再見,和從小手拉手長大的同學說再見,等上了初中,算不上生離死別,也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶,我們能回憶得起來嗎?就算是一個月一個月,甚至一年一年的回憶,恐怕我們也回憶不起來了。!再有一個月我們就要說再見,舍不得也得舍得,因為我們還要走更長的路,有更多的高山等著我們攀登,更多的困難等待我們挑戰!

      。∽詈笠粋六一了,即將告別小學時光的我們,回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子,不禁流下眼淚。母校!老師!你們的目光是河流,我們的身影是白帆,我們將沖向知識的海洋,圣潔的浪花中,向您揮手致敬,我會想念你們!

    兒童節作文600字 篇6

      今天是六一兒童節,今年的兒童節和往年大不同,我過得很快樂。

      早上睜開眼,一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的小氣花了兩百塊為我準備的;刷完牙剛準備吃飯,就接到了遠在上海工作的爸爸給我打來的電話,祝我節日快樂。一早穿上新衣服,聽到爸爸的祝福,我整天都很興奮。

      八點鐘,學校舉行一個簡短而又隆重的新隊員入隊儀式。而后,我們進化四小別開生面的游園活動正式開始了!

      拿著老師發給我們的那張活動得分表,我和同學鐵凱一起先轉了一大圈,看到102班教室門口人較少,便決定先在這里活動。排隊等了五分鐘后輪到我們了,進去一看原來是學盲人擊鼓。這么簡單,難得著我嗎?該是我學做盲人了,我記住了鼓的`位置,蒙上眼睛拿起棒,朝著鼓的方向慢 慢地直線走過去,伸出手在前面摸,輕輕地敲了一下鼓,咚。鼓發出悅耳的一聲,“耶,我中了!”我高興地叫了起來。有了第一次的成功,我和鐵凱士氣大振。我們又到xxx班玩“一鼓作氣”——把點著的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔心自己過不了這一關,就想出了一條妙計,不和別人一樣用嘴正面對著蠟燭吹,而是吸了一大口氣從側面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后我們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個項目。兩個多小時過去了,新奇又興奮的游園活動也結束了。一算分數我竟得了五十五分,得到了許多獎品。

      下午,是我們自由活動時間,在校園的水泥地面上,我熟練地操作著心愛的滑板車,瀟灑地做出各種各樣的新潮動作,不時地引來同學們的喝彩,那種感覺別提有多棒了。

      六一兒童節,我們的節日,快樂的節日。

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