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    人生的道路作文

    時(shí)間:2021-12-21 12:25:40 人生

    人生的道路作文通用15篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的人生的道路作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    人生的道路作文通用15篇

    人生的道路作文1

      人生的路是一條永無(wú)盡頭的路,它需要我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)現(xiàn)……

      ——題記

      人生這個(gè)平凡的詞語(yǔ),說(shuō)它離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)的可望而又不可即,說(shuō)它離我們很近,近得觸手可及。

      從我們哇哇落地的開始,你以不知不覺得踏上了人生這條神秘莫測(cè)的路,這條路不可能完全一帆風(fēng)順,讓你直達(dá)人生巔峰的路,人生的路像一張單程車票,但去了,就無(wú)法返回。

      人生這條路是一條艱難的路,有時(shí)當(dāng)你正站在事業(yè),生活等最高峰時(shí),可能一聲巨響,你從巔峰摔入萬(wàn)丈深淵,有時(shí)當(dāng)你在成功的大門外徘徊時(shí),可能會(huì)得到一把打開成功之門的金鑰匙,讓你成功的跨進(jìn)這扇通往無(wú)數(shù)美好遐想的大門,當(dāng)然這是對(duì)努力者,對(duì)那些懶惰者而言,成功的門永遠(yuǎn)會(huì)把他拒之門外。

      人生這條路好比是一位魔術(shù)師,它常常帶給你一些意想不到的事情。當(dāng)然不全是好事,就像一些天生殘疾的人,按理說(shuō)上帝對(duì)他們也太不公平了,但這完全是一種考驗(yàn)。人生完全預(yù)測(cè)到了這些,如果你最自暴自棄,人生它也不會(huì)把好東西給你,但是如果你樂(lè)觀面對(duì),積極生活,你也會(huì)有意想不到的收獲。俗話說(shuō):“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí),也會(huì)給你打開另一扇窗!钡@扇窗也不是輕易開啟,它也需要你的力量。人生這條路,也要你親自走。

      行走在人生的道路上,百感交集,思索著一些人為什么為了人生的一點(diǎn)小事兒輕生。他們是否在選擇死這條路上的時(shí)候,思索過(guò),人生如果是一帆風(fēng)順,平平淡淡,那也太沒意思了。遇到挫折,戰(zhàn)勝挫折之后,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也是十分有趣的。

      當(dāng)你走在人生的路上時(shí),沿途的風(fēng)景可能會(huì)讓你傾心;當(dāng)你走向人生巔峰的時(shí)候,偶爾回過(guò)頭來(lái)看看自己所走過(guò)的路,也是一種享受,那樣你才知道自己走過(guò)的路是多么的漫長(zhǎng)……

      而我,現(xiàn)在,也正漫步在人生路上……

    人生的道路作文2

      當(dāng)我們聽到“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng),一心只想往前飛!边@是一個(gè)追夢(mèng)的年代,在想想蘇軾到老還有“寥發(fā)少年狂”之時(shí)。有夢(mèng)的人生才是完美的人生,但在我們追夢(mèng)的這一道路是我們會(huì)遇到一些擋路的荊棘。如果我們“蠻沖直撞”最終得到的將是沒有任何價(jià)值的傷痕。我們要拿起生活的“利刃”劈荊斬棘。這樣才不會(huì)傷及自己,也為他人牟取了一定的“福利”我們?nèi)松羞@么些模式的荊棘。

      就如欲望這種荊棘,人一但有了欲望就會(huì)瘋狂滋長(zhǎng),由如植株的生長(zhǎng)速度,迅速蔓延一發(fā)不可收拾!坏玫铰颖闀(huì)其瘋長(zhǎng)而不記后果。凡事都要冷靜面對(duì),只有在冷靜的時(shí)候才能正確看戴問(wèn)題,懂得權(quán)衡利弊,‘欲望’總是讓你的得一又想二,往往會(huì)導(dǎo)致“得不償失”欲望也會(huì)產(chǎn)生一種“我若得不到,他人也別想得到”的“寧為玉碎不為瓦全”的自私心理。自私也是一種難以斬?cái)嗟那G棘,所謂“人不為己,天誅地滅”自私之心人皆有之,試問(wèn)誰(shuí)人沒有‘自私’之心,‘自私’就像一種在特定范圍內(nèi)生長(zhǎng)之物,一但超出范圍就會(huì)產(chǎn)生“心魔”。佛曰:“魔由心生”,我們要將他們控制在這個(gè)范圍不讓其超出,如有超出就要‘?dāng)嗥渲,除其根’我們也要其中植入一些“大方”型的花草加以點(diǎn)綴。動(dòng)也是一荊棘,其長(zhǎng)勢(shì)往往是瞬間布滿,但往往是曇花一現(xiàn),來(lái)得快去得快,不記后果的行動(dòng),往往落得個(gè)‘遍體鱗傷’‘滿目瘡痍’,最后得個(gè)“里外不是人”的大獎(jiǎng)。有道是“沖動(dòng)是魔鬼”佛家有云“心靜自然涼”一個(gè)道理,當(dāng)一個(gè)人心靜的時(shí)候才會(huì)權(quán)衡輕重,心靜才頭清嘛!

      可謂“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”人不可能一輩子不犯錯(cuò)誤,人應(yīng)該常常自省自己的得失;自省能讓人少犯錯(cuò)誤;要自省,同時(shí)要改正錯(cuò)誤。有恒心才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的荊棘坎坷......

    人生的道路作文3

      人生的道路,是一個(gè)手掌,你的命運(yùn)與機(jī)遇在自己的手心中,有時(shí)一個(gè)啟發(fā)便是一個(gè)成功的捷徑。

      人生鱸魚

      一個(gè)夜晚,湖面波光粼粼,一對(duì)父子在湖邊垂釣,突然兒子驚喜的大叫起來(lái):“好大的一條魚!”父親看了一眼,是鱸魚,父親便看了看表,十點(diǎn)鐘,離鱸魚的捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),兒子見到父親的模樣,彎下身將鱸魚取下,偷偷摸摸的望了望遠(yuǎn)處空無(wú)一人的漁船,小心翼翼地向父親說(shuō)道:“這四周又沒人!眱鹤釉捳f(shuō)到半截就停了下來(lái)。心虛似的往身后還亮著燈的村莊望了一眼,轉(zhuǎn)而望了望父親,父親那嚴(yán)厲的目光不僅又多了一絲失望,“放了它”,父親命令兒子,兒子知道事情無(wú)法挽回了,便惋惜的望了望手中還在吐著白沫的肥大的鱸魚,一把將鱸魚拋向水中“撲通”一聲,水面金光返照好似鱸魚守規(guī)誠(chéng)實(shí)的俏皮的笑臉。

      此后,兒子一直謹(jǐn)記著父親與他在那天晚上所發(fā)生的事情。在事業(yè)中,兒子每回遇到困難,眼前總會(huì)浮現(xiàn)那條肥大的鱸魚。

      人生效率

      那是一個(gè)小的不能再小的公司,公司的老總總是想讓公司迅速發(fā)展起來(lái),便去找了一位非常有名的哲學(xué)家,請(qǐng)求他出一個(gè)方法,大師說(shuō):“這個(gè)很簡(jiǎn)單,我用十分鐘就能給你講完,你每天列一個(gè)單子,每天把事情由大到小排列,每天把第一件事做完,再做下一件,哪怕是用一天。”說(shuō)完便給老總一張支票,說(shuō)讓他自己試過(guò)方法后填上數(shù)額。老總便使用了這個(gè)方法,公司辦事效率大幅提升,成為美國(guó)最大的不需要外援的鋼鐵公司。

      人生的道路上,每一個(gè)啟發(fā)都是我們的一課。

    人生的道路作文4

      我的人生道路應(yīng)該怎樣走呢?

      老師曾經(jīng)告訴我:“學(xué)習(xí)的道路上布滿荊棘,你得靠頑強(qiáng)的毅力、勇于挑戰(zhàn)的精神打敗強(qiáng)勁的對(duì)手,你更要知道,你最大、最強(qiáng)的‘?dāng)橙恕亲约骸D悴灰@慌,對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難須鎮(zhèn)定與自信,相信吧,你的奮斗定會(huì)換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)!

      父母曾告訴我:“生活像一盤棋,到處都有陷阱,俗話說(shuō):‘一著不慎,滿盤皆輸!愕弥(jǐn)慎行事,不可犯‘馬謖失街亭’的錯(cuò)誤,更要切記不要有周瑜‘既生瑜,何生亮’的狹隘。你得具有毫不起眼的卒的精神,總是遵守奮斗原則,從不畏懼,從不退縮,勇往直前。不要驕傲,應(yīng)有沉甸甸的禾穗的謙虛品質(zhì)。努力吧,跨過(guò)荊棘后,平坦大道屬于你!

      聆聽屋檐下被風(fēng)吹得丁當(dāng)響的風(fēng)鈴,看著陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶,我看到了它們各自不同的道路,風(fēng)鈴是在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候彈奏,蝴蝶是在陽(yáng)光溫暖的時(shí)候起舞,它們的奮斗方向不同,但同是經(jīng)營(yíng)各自的人生。

      閃電對(duì)我眨眼:“人生道路如我一般透亮。”

      雷公對(duì)我大叫:“人生道路似我一般鏘鏗!

      雨兒對(duì)我呼喊:“人生道路像我一般晶瑩!

      狂風(fēng)在我身邊呼嘯:“人生道路同我一樣凜冽!

      暴雨從我頭頂潑灑:“人生道路和我一樣豪爽。”

      傾聽了來(lái)自自然界的訴說(shuō),我似有所悟,我要和它們攜手共同走向奮斗的人生之路。我們要擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀,也要擁有“十年磨一劍”的毅力……那么,黎明前的黑暗總會(huì)過(guò)去,人生道路的曙光終會(huì)降臨,而且,我們的人生將更加輝煌。

    人生的道路作文5

      漫長(zhǎng)的人生道路,等著你去留下腳印,走上自己的人生道路,無(wú)需回首,勇往直前,一直向前奮斗!

      世上本沒有路,走的人多了也便成了路?孔约海瑒(chuàng)造出一條屬于自己的路,走向前方,創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。小小的天有大大的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想,踏上理想的征程吧!

      在這條寬闊的道路上,有無(wú)數(shù)的人和你競(jìng)爭(zhēng),要靠著自己的實(shí)力打敗對(duì)手,戰(zhàn)勝別人,如果跌到了,爬起來(lái),不要?dú)怵H,靠著自己的毅力,重新站起來(lái),重新再來(lái)。

      面對(duì)挫折,要告訴自己:要堅(jiān)持,再來(lái)一次。因?yàn)檫@一次的失敗已經(jīng)過(guò)去,下一次才是成功的開始。在人生的道路上,就是這樣,跌到了,爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起來(lái)的次數(shù)要少一次,平凡者跌到的次數(shù)比爬起來(lái)的次數(shù)多了一次而已。最后一次爬起來(lái)的人,我們叫他成功,最后一次不愿爬起來(lái),爬不起來(lái)的叫失敗。

      在這條寬闊的道路上,許許多多的磨難將會(huì)接踵而來(lái)而來(lái),磨難是必不可少的,磨難將會(huì)使你更堅(jiān)強(qiáng),也有可能你被打敗,敗給磨難。

      天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性益其所不能。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),各種磨難是建立一個(gè)強(qiáng)大國(guó)家的基礎(chǔ),只有經(jīng)歷過(guò)磨難的國(guó)家,才有可能成為一個(gè)繁榮昌盛的大國(guó)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也一樣,只有經(jīng)歷過(guò)磨難的人,才有可能立志成材,正興中華,走向成功,實(shí)現(xiàn)理想,若想做一個(gè)出類拔萃的人,則是不妨多經(jīng)歷一些磨難,讓自己更自信,更堅(jiān)強(qiáng),更有信心面對(duì)并打倒一切磨難。

      在人生的道路上,自己與別人總有一段距離,只有自己去超越它,才能使距離減少。距離使人怯懦,使人自卑。距離也同樣會(huì)造就人的勇氣和自信。距離,對(duì)于每個(gè)人的意義并不一樣,距離是自己給自己設(shè)定的。最難跨越的是自己給自己設(shè)置的距離。

      在人生的道路上,只要你勇往直前,戰(zhàn)勝一切,超越一切,風(fēng)雨之后,定能見到彩虹!

    人生的道路作文6

      過(guò)去的我們無(wú)法修改,但對(duì)于未來(lái),我們可以自己把握 ——題記

      每一個(gè)炎炎夏日,學(xué)校都會(huì)送走一批批的棟梁之才;每一個(gè)豐收的秋季,都會(huì)有新的血液注入,讓學(xué)校永葆生機(jī)。

      來(lái)年的夏季,我們也將坐在抉擇的考場(chǎng)。

      豐碩的成果來(lái)自后天的努力。當(dāng)別人坐在教室里全神貫注地聽老師講課時(shí),是不是還有人不以為意地坐在教室里發(fā)著呆?當(dāng)別人目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕用搜索引擎搜索著文學(xué)資料時(shí),是不是還有人不以為意地坐在電腦前專心地玩著游戲?當(dāng)別人坐在家里的書桌前寫著老師布置的一堆堆模擬試卷時(shí),是不是還有人不以為意地出入娛樂(lè)場(chǎng)所大肆玩耍?當(dāng)別人頻頻步入辦公室向老師提出一個(gè)個(gè)疑問(wèn)時(shí),是不是還有人因?yàn)樽鲥e(cuò)事而在辦公室接受批評(píng)?如此渾渾噩噩的生活著,晚年你會(huì)不會(huì)為當(dāng)初玩耍嬉戲而遺憾終生呢?

      當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),長(zhǎng)輩們都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來(lái)你會(huì)后悔的……”真是少壯不努力,老大徒傷悲啊!對(duì)于這些勸誡的話,我們總是搖搖頭,一副不可一世的樣子。當(dāng)父母催促著我們?nèi)ネ瓿勺鳂I(yè)時(shí),年幼無(wú)知的我們總是忙著自己的事,隨意地對(duì)父母說(shuō):“明天寫!倍覀儏s總是過(guò)著明日復(fù)明日的日子。

      如今我們已經(jīng)是高二的學(xué)生,明日還有多少?來(lái)年的豐收之際,我們已步入大學(xué),又是嶄新的開始,你是否會(huì)為當(dāng)初沒有努力,未進(jìn)入自己理想的大學(xué)而感到后悔呢?

      為了不讓自己后悔,我們應(yīng)該憑自己的實(shí)力和汗水,去趕織一匹完美的絲綢,去雕刻一座精美的雕塑,去描繪一幅雅致的圖畫……

      時(shí)光如梭,人的一生何其短暫!因此我們應(yīng)當(dāng)跑完馬拉松的全程,而不是中途放棄,這樣才能在人生的最后一頁(yè)畫上一個(gè)完美的句號(hào)!

    人生的道路作文7

      我喜歡快樂(lè),快樂(lè)是人生道路上的燈,它使我開心的笑,它讓我活潑、開朗,它也能為他人帶去幸福…….也使我懂得了人生的一些道理……..

      放暑假了,我們興高采烈地踏上了通往我們盼望已久的興城火車。國(guó)為從孫吳不能直接到興城,所以要在哈爾濱停留一天,這一道我們談笑風(fēng)聲,其樂(lè)融融。到了哈爾濱,我們望穿長(zhǎng)街,走遍深巷,來(lái)到了一個(gè)很小的'招待所,老板把我們領(lǐng)進(jìn)了一間沒有陽(yáng)光照射的屋子,屋子里有四張床,兩張破舊的桌子,屋子里還彌漫著黑色的煙霧。老板問(wèn)我們這兒可以嗎?我們說(shuō)還行就休息幾個(gè)小時(shí)。兩個(gè)姐姐要去上廁所,我跟著去了,我們剛走進(jìn)廁所,一股難聞的氣味迎面撲來(lái),“哇!好難聞的氣味!”我們捏著鼻子走進(jìn)廁所,姐姐打開了一扇門,“啊!”姐姐往后退了好幾步,廁所里有好多糞便。我們膽戰(zhàn)心驚地走回屋子,向家長(zhǎng)描述了廁所里的一幕,家長(zhǎng)們都不滿意了,拿起行里就往外走,老板見了,說(shuō)什么也不讓我們走,硬讓我們交十元錢,家長(zhǎng)們與老板你一言我一語(yǔ),老板嘴里突出了沒素質(zhì)的話語(yǔ),弄臟了我們的耳朵。在萬(wàn)般無(wú)奈之下,我們留下了十元錢,氣沖沖地走了,我們邊找旅店邊嘀咕“真是的,掃興!”這家好黑呀!黑店!黑色的云涌上來(lái),仿佛是要證明那個(gè)老板的心和招待所都那么黑。我們找到了一家豪華的賓館。坐上電梯,走進(jìn)了一間寬敞明亮的屋子,有電腦,還有電視,床更是軟綿綿的,舒服極了!剛才憤怒的心情頓時(shí)煙消云散。我們否這舒舒服服地洗了個(gè)澡,哼!這么好的旅館,誰(shuí)還去他那黑店!我望向窗外,黑色的云已散去,取而代之的是白色的綿花似的白云。看來(lái),通往快樂(lè)的路上不可能總是一帆風(fēng)順的,也會(huì)有絆腳石,也會(huì)有煩惱。

      我喜歡快樂(lè)。因?yàn)樵谌松牡缆飞,快?lè)的明燈將照亮每一個(gè)黑暗的角落!我會(huì)努力成為快樂(lè)使者。

    人生的道路作文8

      書是一盞明亮的燈,照亮我心中的黑暗,為我在知識(shí)王國(guó)的求學(xué)道路上指引方向;書是一對(duì)潔白的翅膀,帶我遨祖國(guó)的山山水水;書是一艘華麗的游艇,帶我駛向智慧的海洋,享受書中的樂(lè)趣;書是一位德高望重、博學(xué)多才的老師,帶我們領(lǐng)略人間的真諦。

      書帶我無(wú)窮的快樂(lè),我與書發(fā)生了許多有趣的事情,在書中,我更是學(xué)到了許多 。

      外面下著蒙蒙細(xì)雨,不時(shí)飄來(lái)一陣陣清香,使人心曠神怡雨洗掉了骯臟的塵垢,還同時(shí)帶給人清爽與暢快,而書便如雨,讀書的滋味真是妙不可言。我一邊享受這大自然帶給我們的‘‘禮品’’,一邊拿起《小故事大道理》,隨手翻開一頁(yè)小故事,津津有味地看了起來(lái)。吸引我眼球的首先是那兩個(gè)用宋體寫著的大字—抉擇。這個(gè)題目讓我陷入了深思:什么樣的抉擇?在什么之間抉擇?誰(shuí)來(lái)抉擇?他最終抉擇了誰(shuí)?我?guī)е@一連串的問(wèn)題接著往下看。原來(lái)這個(gè)故事主要寫洪水來(lái)了,一個(gè)農(nóng)民在十分危急的時(shí)刻救了他的妻子,而孩子卻被淹死了。事后,有人說(shuō)他做得對(duì),也有人說(shuō)他做錯(cuò)了。連哲學(xué)家也不知如何抉決,就去問(wèn)農(nóng)民心里怎么想,農(nóng)民就說(shuō)他什么也沒想,他抓起離自己最近的妻子就跑,因?yàn)椋呀?jīng)顧不得選擇救誰(shuí)了。讀了這篇故事,我有很深的體會(huì):我們總喜歡在做一件事情之前猶豫不決,再三的去權(quán)衡這件事的利弊,但是真正等你想明白去做的時(shí)候,時(shí)間飛逝,機(jī)會(huì)早已沒有了。

      我又翻到了260頁(yè),對(duì)于這個(gè)《擁有知識(shí)就有一切》非常感興趣,就情不自禁的讀了起來(lái).讀完之后,我心里不禁涌起了敬佩之情.沒錯(cuò),有些人隨時(shí)都可能失去財(cái)產(chǎn),但,像我們這樣的“財(cái)產(chǎn)”,只要人活著, “財(cái)產(chǎn)”就永遠(yuǎn)不會(huì)失去,擁有知識(shí)就等于擁有一切!

      古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我看,書中不止有黃金屋與顏如玉,書中更有人生道路的啟迪老師!

    人生的道路作文9

      悠久的歷史,讓我懷念;現(xiàn)代的體育,讓我陶醉;堅(jiān)韌的精神,讓我感動(dòng);深刻的啟示,為我開辟了一條人生之路!秺W運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》給了我深刻的啟示:遇到挫折,不能消沉,要以此為動(dòng)力,奮發(fā)圖強(qiáng)。

      《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》中有二個(gè)故事讓我深深感動(dòng)。被人們稱為“體操王子”的李寧竟在1988年的奧運(yùn)會(huì)上頻頻失誤,觀眾的贊譽(yù)變成了指責(zé)。不久李寧退役了,但他沒有被困難嚇倒,而是把失敗當(dāng)作是人生的磨煉,他以自己的名字成立了體育用品生產(chǎn)公司。不到20年的努力,他又獲得了成功。他創(chuàng)立的“李寧牌”體育用品已走向了全世界!劉翔在奪得比賽冠軍時(shí),總是笑得那么開心,可是,誰(shuí)又曾看到,笑容的背后,是多么艱苦的訓(xùn)練。他每天不僅要參加體力、速度的訓(xùn)練,還要進(jìn)行技巧、耐力的訓(xùn)練。一個(gè)跨越動(dòng)作,他就要每天來(lái)回練上千次。

      李寧在遭遇失敗和挫折時(shí),并沒有被困難嚇倒,而是把失敗看作是人生的一種磨煉;劉翔的成功不是偶然的,他的艱苦訓(xùn)練換來(lái)了比賽冠軍,辛勤的汗水換來(lái)的是感動(dòng)和喜悅。

      我和李寧一樣,也遇到過(guò)同樣的事情。我原以為學(xué)拉小提琴并不是一件困難的事,結(jié)果學(xué)了二個(gè)月左右,難度提高了,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢,升降符號(hào)時(shí)常搞得我眼花繚亂,原本學(xué)小提琴的興致一下子消失了。我想半途而廢,媽媽知道后,耐心細(xì)致地開導(dǎo)我,告訴我堅(jiān)持到底才能取得成功。最后,在老師的鼓勵(lì)和爸媽的支持下,我決心堅(jiān)持練下去,不再辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望。結(jié)果,不到一年的功夫,我就能完整地拉下一首曲子,小提琴也成了我最大的愛好。

      既然是花,就要開放;既然是樹,就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,就要鋪成大路;既然選擇了一條道路,就要一直勇敢地堅(jiān)持走下去。

    人生的道路作文10

      我走過(guò)的人生道路上,有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時(shí),路上遇到的那一件事。

      那天 也不知怎么回事,坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久,終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位,兩條像木頭一樣的腿,終于可以舒展開了,我一邊看著窗外風(fēng)景,一邊用手捶著自己的兩條腿,想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí),上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨,懷里的嬰兒還在不停地哭鬧,只見她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了,馬上就要到家了。”這時(shí)售票員用她的聲音喊到:“誰(shuí)能給這位婦女讓個(gè)座位?”我本想給她讓個(gè)座位,可是心想:剛才上車后站著的滋味太難受。

      我正猶豫著,一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒,只見一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái),用手拍了拍座說(shuō):“你坐這兒吧!”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思,推辭道:“老人家,還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手,示意不用,那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來(lái)。這時(shí),我才注意到老人,一頭的銀發(fā),臉有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,衣服有些舊, 我突然覺得椅子上有很多“刺”,刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。

      我站起來(lái),想把我的座位讓給這位老人,突然一個(gè)急剎車,我沒站穩(wěn),一下子踩到這位老人的腳上,奇怪!他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這時(shí),車上的喇叭響了,“總醫(yī)院到了!蹦抢先讼铝塑嚕腋聛(lái)。我驚呆了,看見老人一瘸一拐地走著,原來(lái)是假肢!我懷著無(wú)比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中,老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。

      雖然事情已經(jīng)過(guò)去了三年,但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時(shí),還會(huì)想起那位老人,主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。這難忘的事在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

    人生的道路作文11

      三尺講臺(tái)揮灑的是您的汗水;鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春;眼角皺紋飽含的是您的希望;臉頰淚水見證的是您的喜悅!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩(shī)文勾起了我的無(wú)限遐想。

      老師,一個(gè)多么偉大的詞,仿佛一提起就令人肅然起敬,心生觸動(dòng),卻又無(wú)法言明,這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活,讓我深深的喜歡上了一個(gè)老師——萬(wàn)老師,她中等個(gè)頭,皮膚白晳,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),眼睛大而炯炯有神,她舉止溫文爾雅,舉動(dòng)斯文,從她的眼神里不時(shí)地流露出對(duì)我們關(guān)懷,不僅是我,同學(xué)們也都很愛戴她。

      她雖然只是教導(dǎo)了我四年的小學(xué)老師,但他為我們做過(guò)的事,樁樁件件,我都?xì)v歷在目,就譬如一個(gè)夏日炎炎的天氣,烈日炙燒著大地,像是在懲罰忤逆他的子民。我們?cè)缫讶淌懿蛔∵@種悶熱的環(huán)境,紛紛亮出了法寶——電動(dòng)小風(fēng)扇,來(lái)祛除暑意。舒適享受間,驀然看見講臺(tái)中央滿頭大汗的您,在為我們專心的講課,一瞬間倍感心酸。老師!您將畢生的心血奉獻(xiàn)給了講臺(tái);將終生的知識(shí)傳授給我們;眼看我的漸漸懂事,卻很快就要面臨別離,看著辛勤培養(yǎng)的學(xué)生,一批踏入一批又離開。心中一定藏著無(wú)限期待和不舍,或許會(huì)有一絲驕傲,可您依然默默無(wú)言,對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),詮釋了您教育的無(wú)私奉獻(xiàn)。

      清晨老師披星而來(lái),夜晚,她定是載月而歸。

      一幕幕的情景匯聚在一起,成了比山高,比海深的一句話:“我愛老師”。

      又見枝頭吐露新芽,校園中芳草萋萋,但我不會(huì)忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。

      十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)桃李。

    人生的道路作文12

      路有很多條!有筆直順暢的正路,也有崎嶇險(xiǎn)峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧!既快又方便。人生給我們?cè)S多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事要持之以恒;大地能載萬(wàn)物,是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書;冰凍可以三尺,是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈;人聲可以鼎沸,是在告訴我們做事時(shí)要團(tuán)結(jié)一心……

      岳飛高呼:“三十功名塵與土,八千里路云和月!表n愈吟誦:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!焙钅苤谴穑骸奥啡私鑶(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!彼械挠⑿邸①t達(dá)都選擇了一條屬于自己的人生道路。

      而我希望可以在長(zhǎng)輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。

      記得有一天的下午,我在玩耍的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近似筆筒大小的螞蟻洞,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了一只螞蟻來(lái)回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到:螞蟻也有自己的人生道路,我不應(yīng)該奪走它的生命。

      在那之后我就謹(jǐn)記我的生活準(zhǔn)則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅(jiān)韌有力。

      在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服;學(xué)習(xí)上的挫折可以戰(zhàn)勝;道路上的問(wèn)題可以解決。但是,更多的磨練,就會(huì)使你在路上獲得更精彩的人生,更加輝煌的路途。

      教師點(diǎn)評(píng):需要走過(guò)才知道人生的道路是否正確,才好做出調(diào)整。這既是一條我們每個(gè)需要親自走的路,也是一個(gè)哲學(xué)思辨的問(wèn)題。作為小學(xué)生的“我”,立足于親身經(jīng)歷的一件小事,旁征博引,引用名言詩(shī)句,為我的這個(gè)“人生之路需要自己去實(shí)踐”去佐證和作詮釋。分論點(diǎn)合理,朱論點(diǎn)明確清晰,構(gòu)思巧妙,從名士賢達(dá)對(duì)路的定義切入,娓娓道出“路”的真諦,聯(lián)系生活,把握統(tǒng)籌。結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言前后銜接自然。最后點(diǎn)明主題,升華“人生的道路”內(nèi)涵。

    人生的道路作文13

      人生,就是一條永遠(yuǎn)走不盡的道路,倘若真走到盡頭,面對(duì)的將是死亡——題記。

      人生的路上有苦有甜,有的人一生過(guò)的是風(fēng)雨無(wú)阻的寬敞大道,有的人卻是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)荊刺的羊腸小路,這兩種路都可以走到你向往的人生……大多數(shù)人也許會(huì)選擇寬敞大道,因?yàn)樗鼪]有風(fēng)雨阻擋。但是,請(qǐng)你告訴我,這種道路到底留下了多少回憶?

      當(dāng)你從人生中選擇了一個(gè)夢(mèng)想,你想讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),就必須努力,就必須越過(guò)重重困難,面對(duì)一次次的失敗。因?yàn)檫@條跨越夢(mèng)想的道路,一定會(huì)是有許多風(fēng)雨,有許多挫折的道路,那便是羊腸小路。一條向往于夢(mèng)想的,但卻要付出一生的努力,可給予你的卻是無(wú)法忘記的回憶。倘若你選擇的是另一條大道,那么你人生的價(jià)值到底體現(xiàn)在哪里,一生面對(duì)風(fēng)雨無(wú)阻,你的人生意義又在哪里,又有多少的回憶?

      人生短暫,在面對(duì)自己的人生,必須慎重選擇,當(dāng)你看到你心中的光明,你就應(yīng)該朝著它前行,無(wú)論前面有多少風(fēng)雨,都要堅(jiān)定不移。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的道路不是這條,不要灰心,不論成功還是失敗,你都有慎重的選擇,努力的對(duì)待,即使到頭來(lái)是失敗的結(jié)果,你也有一段無(wú)法忘懷的歷程。當(dāng)你想起在風(fēng)雨中面對(duì)的辛苦,過(guò)后看見五彩斑斕的彩虹心中泛起的甜蜜,你會(huì)想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。

      人生,就像是風(fēng)從耳邊吹過(guò),飄向遠(yuǎn)方,只留下淡淡的清涼;又宛如夜晚中劃過(guò)的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,只留下一道亮光。我說(shuō),那就是人生;蛟S你并不知道你的人生有何價(jià)值,但請(qǐng)不要難過(guò),社會(huì)不同情眼淚,上帝只救自救之人。

      人生的道路,永遠(yuǎn)無(wú)法數(shù)清,你只有珍惜時(shí)間,用你的時(shí)間實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。在你將時(shí)間倒退,你會(huì)看到無(wú)法數(shù)清的腳印,那是你留下的回憶……

    人生的道路作文14

      人生的道路上,處處充滿荊棘,于是,我學(xué)會(huì)了奔跑。——題記

      “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐淚和閃電的力量!蔽仪迓暫叱侗寂堋,快樂(lè)地奔跑著,感受著風(fēng)的氣息,陽(yáng)光的溫柔,空氣的味道。

      鏡頭一:這次數(shù)學(xué)考得極差,老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓,作為數(shù)學(xué)科代表的我,不用說(shuō)了,那眼淚呀,不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。(當(dāng)然,被批評(píng)時(shí),心中和大家一樣,兩個(gè)字——不服!但后來(lái),才明白老師的一片苦心。)班話竟曰:“臉皮太薄也!”氣乎!怎么能這樣打擊我!于是,上課不再開小差,老師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成!鋵(shí)有時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,與同學(xué)的幾句話,也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。

      鏡頭二:“你考得怎么比我還。”“發(fā)揮失常了?同病相憐!”好朋友一連串問(wèn)了我N個(gè)問(wèn)題,我的頭都大了!想半天,才理清思路,一一回答她。然后暗自下決心,下一次我一定考過(guò)你!于是,下課也會(huì)偶爾翻翻書!鋵(shí)有時(shí),朋友的問(wèn)候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。

      鏡頭三:“雖然考得不好,也別灰心呀!”父母在我的耳邊“嘮叨”,心里好受了一些。雖然讓我別灰心,但心里還是有一點(diǎn)沮喪。不過(guò)下一次一定要加油!于是,頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了!鋵(shí)有時(shí),父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心,勇氣。

      驀然回首,拾起記憶的碎片,思考在人生的道路上,我到底該怎樣做。突然恍然大悟,原來(lái)我應(yīng)該奔跑呀!人生的道路如同腳下的道路,處處有荊棘,所以我也學(xué)會(huì)了超越,學(xué)會(huì)了奔跑。

    人生的道路作文15

      從前,一對(duì)兄弟,哥哥14歲,弟弟13歲。

      本身這是一對(duì)快樂(lè)而又幸福的兄弟?上,哥哥卻把弟弟送進(jìn)了戒毒所,為什么會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)結(jié)局呢?原因就在于他們交的朋友。

      哥哥的朋友們是一群科技小制作的愛好者,他們?cè)谝黄鸾涣髦谱餍牡茫记,哥哥在這么美好的環(huán)境中,積累了許多知識(shí)。但是弟弟卻和一群游手好閑的人們交了朋友,有一次,一個(gè)人拿了一些讓他們?nèi)ノ,弟弟沒有拒絕,從此陷進(jìn)了的深淵。他們的命運(yùn)會(huì)如此的不同,就在于交友的選擇。由此可見,交友不慎會(huì)帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果!

      人的一生還有許多的選擇,最重要的選擇是在于朋友的選擇,愛好的選擇以及困難來(lái)臨時(shí)的選擇。

      有這么一個(gè)故事,有一位美國(guó)的教育家,做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn):她選擇了3個(gè)中國(guó)的孩子,一個(gè)5歲的女孩,一個(gè)8歲的男孩和一個(gè)10歲的女孩。她拿了一個(gè)瓶子,然后給他們每人一個(gè)一頭栓了小球的繩子,對(duì)他們說(shuō):“假如現(xiàn)在這些繩子就是你們自己,這個(gè)瓶子就是一口井,現(xiàn)在漲水了,只有10秒鐘可以逃出去,而且一次只能出來(lái)一個(gè)人,你們會(huì)怎樣呢?”實(shí)驗(yàn)開始了,那個(gè)最小的女孩最先出來(lái)了,然后是8歲的男孩,最后是10歲的女孩。那個(gè)教育家十分感動(dòng),立刻問(wèn)10歲的女孩為什么你最后一個(gè)出來(lái)呢?女孩回答因?yàn)槲易畲蟀?我先要保證弟弟妹妹的生命安全!那個(gè)教育家第一次成功了,以往在別的國(guó)家,她選的孩子們都是爭(zhēng)先恐后的出來(lái),沒有一個(gè)是這樣的。今天終于成功了。

      10歲的女孩,在面對(duì)這種危險(xiǎn)時(shí),竟會(huì)想著弟弟妹妹的安危,可見這是多么高尚。其實(shí)這就是選擇。假如當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩選擇自己先走,那么真的遇到這種情況,她又會(huì)如何選擇?我想她還是會(huì)這么選擇吧。

      人生存在著許許多多的選擇,我們到底選擇高尚還是自私,那就要看你自己了,但大多數(shù)人還是會(huì)選擇高尚吧!

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